开卷是否有益辩论会PPT
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欢迎各位家长莅临指导！
——玫瑰小学五年(6)班
“开卷是否有益”辩论赛
正方观点：开卷有益 反方观点：开卷未必有益
——五年级6班
主持人：刘钰玮 正方一辩：肖子灏 三辩：谢雨桐 反方一辩：詹岚 三辩：林晓晴
二辩：雷颜玮 四辩：周子涵 二辩：吴宇维 四辩：陈隽欣
在比赛开始之前，让我们一起来了解一下 本次辩论赛的比赛规则
（1）陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在 陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩 进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的 同时，对本方观点进行补充陈词。时间都是每人3分钟。 （ 2 ）自由辩论阶段：时间是双方每人各 2 分钟。由正反双 方自由辩手们轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时 另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙， 累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用 时结束，另一方可以继续发言，也可以向主持人提出不发 言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回 避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍 然纠缠不放的，适当扣分（印象分）。
规则宣读完毕，下面我宣布：
下面各位家长可以开始投票，请在评
Байду номын сангаас
选表上打勾，并交给雯霏妈妈统计。 其他同学请拿出原稿纸进行作文练笔，
把刚才印象最深的一个片段写一写。
小练笔
记一次精彩的辩论会（写片段）
布置作业
下节课把这场辩论的过程和收获写在大作文本上。
比赛规则：
（3）结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩 进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体 态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准 备的稿件者，适当扣分（印象分）。 （ 4 ）本场比赛由各位家长当裁判，比赛结束后 当场评选出最佳辩手和胜出一方，请家长利用好 手上的表格进行投票，最后交由雯霏妈妈点票， 谢谢！
——玫瑰小学五年(6)班
“开卷是否有益”辩论赛
正方观点：开卷有益 反方观点：开卷未必有益
——五年级6班
主持人：刘钰玮 正方一辩：肖子灏 三辩：谢雨桐 反方一辩：詹岚 三辩：林晓晴
二辩：雷颜玮 四辩：周子涵 二辩：吴宇维 四辩：陈隽欣
在比赛开始之前，让我们一起来了解一下 本次辩论赛的比赛规则
（1）陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在 陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩 进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的 同时，对本方观点进行补充陈词。时间都是每人3分钟。 （ 2 ）自由辩论阶段：时间是双方每人各 2 分钟。由正反双 方自由辩手们轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时 另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙， 累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用 时结束，另一方可以继续发言，也可以向主持人提出不发 言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回 避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍 然纠缠不放的，适当扣分（印象分）。
规则宣读完毕，下面我宣布：
下面各位家长可以开始投票，请在评
Байду номын сангаас
选表上打勾，并交给雯霏妈妈统计。 其他同学请拿出原稿纸进行作文练笔，
把刚才印象最深的一个片段写一写。
小练笔
记一次精彩的辩论会（写片段）
布置作业
下节课把这场辩论的过程和收获写在大作文本上。
比赛规则：
（3）结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩 进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体 态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准 备的稿件者，适当扣分（印象分）。 （ 4 ）本场比赛由各位家长当裁判，比赛结束后 当场评选出最佳辩手和胜出一方，请家长利用好 手上的表格进行投票，最后交由雯霏妈妈点票， 谢谢！