学校的教室照明设计应该注意的十六个点

合集下载

《中小学教室照明设计规范》

《中小学教室照明设计规范》中小学教室照明设计规范一、设计目标和原则教室照明设计是为了提供良好的学习和教育环境，确保学生的学习效果和教师的教学质量。

因此，在进行中小学教室照明设计时，应遵循以下目标和原则：1.提供足够的光照强度：确保学生和教师在教室内可以看清黑板、书籍和其他学习材料。

2.提供均匀的照明：避免出现强光和弱光的局部情况，以免造成视觉疲劳或眼睛不适。

3.良好的颜色还原性：确保学生和教师可以准确地辨认颜色，如红色、黄色和绿色等。

4.避免眩光和闪烁：减少眩光和闪烁会降低视觉疲劳和视觉障碍的发生。

5.能源节约：设计应充分考虑节能的原则，合理利用自然光和人工光源。

二、照明布局和灯具选择1.教室照明布局应均匀，无阴影和反光，并能覆盖整个教室空间。

2.教室主光源应采用吊顶灯具，避免直接照射到学生和教师的眼睛。

3.可在合适的位置设置辅助光源，以补充主光源的不足，如壁灯、台灯等。

4.照明布局应考虑到教室布局的特点，避免灯具造成固定座位位置的光照不足。

5.选择节能灯具，如LED灯、荧光灯等，减少能源消耗，并提高使用寿命。

三、光照强度和照明亮度1.教室的平均光照强度应在300-500勒克斯之间，确保学生和教师能够清晰地看到教室内的物体。

2.确保黑板上的光照强度达到500勒克斯，以确保学生和教师可以清晰地看到黑板上的内容。

3.教室内的照明亮度应符合以下要求：a.黑板上的照明亮度应达到70-100尼特。

b.学生课桌上的照明亮度应达到300勒克斯。

c.教师讲台上的照明亮度应达到500勒克斯。

四、颜色还原1.良好的颜色还原性对学生的视觉学习非常重要。

因此，选择具有良好颜色还原性的灯具非常重要。

2.可使用具有较高显色指数（CRI）的灯具，如CRI＞85的灯具。

3.避免使用过分饱和的颜色灯光，以免扭曲颜色的辨别能力。

五、眩光和闪烁1.避免使用产生眩光和闪烁的灯具，如白炽灯等。

2.确保灯具能够有效地控制光的反射和散射。

3.可使用具有眩光降低功能的灯具，如灯罩、屏蔽等。

教室照明标准要求

教室照明标准要求
1. 教室的灯光可不能太暗呀，不然就像在小黑屋里学习，多难受呀！就说我们上次在那个灯光很暗的教室，看黑板都费劲呢！
2. 亮度得合适呀，不能太刺眼，那感觉就像直视太阳，谁受得了呢？像那种亮得让人睁不开眼的灯光可不行哦！
3. 灯光颜色也重要呢，不能怪怪的，不然像在那种诡异氛围里一样，学习都没心思啦！记得有次去一个教室，那灯光颜色就让人不舒服。

4. 均匀度要高呀，不能这边亮那边暗的，这不是跟走在坑坑洼洼的路上似的嘛？我们可不想在这样的灯光下读书。

5. 不能有频闪啊，不然感觉像在看幻灯片一样，闪得人头晕！上次在那个教室，频闪得我眼睛都花了。

6. 显色性也要好呢，不然那课本上的颜色都失真了，就好比看一幅模糊的画，多别扭呀！就像有次看到书上的颜色都怪怪的。

7. 灯具的布局得合理呀，可不能有死角，这不是像有的地方阳光照不到一样嘛！你想想在角落里看不见多不方便。

8. 灯光还得稳定呀，不能忽明忽暗的，那感觉就像坐过山车一样，多吓人呀！记得有个教室的灯光就不太稳定呢。

9. 教室里的照明真的太重要啦！直接影响我们的学习效果和心情呀，所以一定要满足这些标准要求才行呢！。

教室照明安全管理规定

教室照明安全管理规定1.引言照明是教室中不可或缺的一部分，对学生的学习和身体健康有着重要影响。

因此，教室照明安全管理规定至关重要。

本文将详细探讨教室照明管理的几个重要方面，以确保学生在安全、舒适的环境下学习。

2.合理光照强度要求适宜的光照强度是学生学习的基础。

一般来说，教室中光照强度应保持在300-500lux之间。

过低的光照会导致学习效率下降，眼睛疲劳等问题。

过高的光照则会产生眩光，影响学生的视力和注意力。

因此，校方应根据教室的大小和光照设备的数量来合理安排光照强度。

3.光照均匀性要求教室中，光照均匀性也是至关重要的。

过于明亮或过于昏暗的区域会导致眼睛疲劳并使学生难以专注。

因此，在设置照明设备时，要确保教室内不出现明暗不均的情况，保证光照的均匀度。

4.光色温要求光色温对学生的视觉舒适感和警觉程度有着重要影响。

通常，教室照明应使用中等色温光源，如4000-5000K的白光。

这种色温可以增加学生的注意力和警觉性，有利于提高学习效果。

而过冷或过暖的光线都会对学习产生负面影响。

5.防止眩光的措施眩光是教室照明中常见的问题之一。

眩光不仅会导致视力受损和学习困扰，而且还可能引发头痛、眼疲劳等健康问题。

为了降低眩光的影响，校方可以采取一些措施，如选择具有抗眩光功能的照明设备、安装百叶窗或调整窗帘等，以便控制室内的光线亮度和方向。

6.防止暗角的措施教室中的暗角是不利于学习和安全的存在。

暗角容易造成学生的视线被遮挡，增加观察障碍，甚至有可能导致意外伤害。

校方应确保教室内没有明显的暗角，并在设计和安装照明设备时考虑到教室各个区域的光线均匀分布。

7.保证照明设备的安全教室照明设备的安全性是保障学生安全的关键。

校方应定期检查和维护教室内的照明设备，确保其正常工作和安全使用。

同时，注意照明设备的布线和电源安全，确保没有潜在的电气故障风险。

8.合理利用自然光除了人工照明，教室应充分利用自然光。

自然光具有更好的色彩温度和舒适度，对学生的视觉和心理健康有积极作用。

中小学教室照明设计规范

中小学教室照明设计规范为了提供一个良好的学习环境，中小学教室的照明设计需要遵循一定的规范。

以下是一些常见的中小学教室照明设计规范：1.光线充足：教室应该充分利用自然光线，确保光线充足。

教室朝向应选择对日照优化的方向，大窗户可以增加自然光的进入。

另外，还可以使用透明材料来增加光的传播。

2.均匀光分布：教室中应有均匀的光分布，避免强弱光度差异过大的情况。

这可以通过合理的灯位设置和选用适当的灯具来实现。

3.照明亮度：教室的照明亮度应该符合相关规范要求，以确保学生可以清晰地看到教室中的学习资料和教师的讲解。

照明亮度的要求通常根据教室的功能和使用者的年龄来确定。

4.色温和色彩还原：教室的照明设计应该选择色温适宜的灯具，并能够准确还原物体的色彩。

一般来说，中性色温（4000-5000K）的灯具适合教育类场所，可以提供清晰的视觉效果。

5.防眩光设计：教室的照明设计应该避免眩光，以保护学生的视力。

可以选择具有防眩光功能的灯具，并通过合理的光源布置来减少眩光。

6.良好的调光系统：教室的照明设计应该考虑到不同学习活动的需求，提供可调节光线亮度的灯具。

调光系统应易于操作，并具有足够的亮度范围，以满足不同情况下的照明需求。

7.能耗效率：教室的照明设计应该注重能耗效率，选择节能灯具，并合理布置以减少能耗。

另外，可以考虑使用自动感应开关和定时开关等设备，以实现光线的智能控制和节约能源。

8.合理的灯具布局：教室的照明设计应合理布置灯具，避免出现阴影、光强不均等问题。

可以选择吊顶灯、墙壁灯和台灯等多种灯具组合，以提供均匀且适宜的光线。

9.良好的护眼照明：教室照明设计应注重学生的眼睛健康，选择柔和且护眼的灯具。

可以选择采用漫射光源、有梯度的照明和无闪烁的灯具，以减轻学生的视觉疲劳。

10.灯光的可维护性：教室照明设计应注重灯具的可维护性，选择易于更换和维修的灯具。

此外，还应定期检查和维护灯具，确保其正常工作。

总之，中小学教室照明设计要考虑到光线充足、光分布均匀、照明亮度适宜、色温和色彩还原准确、防眩光等因素，以提供良好的学习环境。

教室灯光亮度标准和要求

教室灯光亮度标准和要求
1. 教室里的灯光可不能太暗呀！就好比晚上走夜路，黑灯瞎火的，啥都看不清，那怎么学习呀！你想想，如果教室灯光暗，那同学们看书不就费劲了嘛，眼睛得多累呀！
2. 当然啦，灯光也不能太亮呀！那跟大太阳底下似的，刺得人眼睛难受，这怎么行呢！这就像大白天突然被强光照一下，多不舒服呀！
3. 教室灯光亮度得均匀呀！不能这边亮那边暗的，那不是有的同学看得清楚，有的同学就得眯着眼啦！这就跟路一边平一边坑坑洼洼似的，走着多别扭！比如老师在这边板书，这边的灯光亮，那边的同学不就得费劲看啦。

4. 灯光的颜色也很重要哟！不能是那种怪怪的颜色吧，得让人看着舒服呀！不然就像吃饭吃到了怪味道，多倒胃口呀！要是灯光颜色不对，大家学习的心情不都受影响嘛，你说是不是？就好比在一个色彩诡异的房间里，能静下心来吗？
5. 还有呀，灯光可不能闪来闪去的！那跟舞厅似的，能好好学习吗？这就好像看电视的时候信号不好，一闪一闪的，多烦人！要是灯光闪，同学们的眼睛不都要被闪坏啦！
6. 我觉得教室灯光的亮度标准和要求真的太重要啦！这直接关系到同学们的学习和眼睛健康呀！咱们可得重视起来，千万别马虎呀！
我的观点结论就是：教室灯光亮度必须符合标准和要求，这样才能为同学们创造良好的学习环境，保护大家的眼睛。

中小学教室照明设计规范

中小学教室照明设计规范一、照明设计目标1.保证充足的照明水平：照明设计应确保教室内有足够的光线，以保证学生能够清楚地看到书写和学习材料，并避免对视力的不良影响。

2.保证光线均匀分布：教室照明应确保光线能够均匀地分布到整个教室，避免出现阴暗或过亮的区域。

3.减少眩光：教室照明设计应避免产生过强的光线，以减少眩光对学生视力的影响。

4.节能环保：照明设计应采用高效节能的灯具，并合理控制照明亮度，达到节能环保的目的。

二、照明设计要求1.照明水平：学生的视觉需求较高，照明设计应根据教室的不同用途和功能区域，合理确定照明水平。

一般而言，教室中心区域的照度应达到300-500勒克斯（Lx），边缘区域照度应达到200-300勒克斯（Lx）。

2.照明均匀度：教室中不应有过强或过弱的光线，照明均匀度应保持在0.7以上，确保学生无论站在教室的任何位置，都能看到清晰的书写和学习材料。

3.颜色温度：中小学教室照明应使用较为自然的白色光源，色温一般为4000-5000K。

过高或过低的色温会对学生的视觉造成不适。

4.色彩还原：照明设计应保证良好的色彩还原性能，确保学生能够准确地辨认各种颜色的物体。

5.防止眩光：教室照明设计应采用符合眩光要求的灯具，并合理设置灯具的位置和方向，以减少对学生视力的不良影响。

6.光线控制：教室照明应设置合理的光线控制系统，学生可以根据需要调节照明亮度，以提高学习效果。

7.防水防尘：教室照明设计应选择防水、防尘的灯具，以确保长时间的使用寿命和稳定性，并减少维护工作。

8.节能环保：教室照明设计应采用节能高效的灯具，如LED灯具，以减少能源消耗和环境污染。

三、照明设计实施1.灯具布置：教室照明可采用吊灯和筒灯等照明装置，吊灯应布置在教室中央位置，筒灯布置在边缘区域。

控制灯具的位置和数量，避免影响学生的视线。

2.灯具功率：根据教室的面积和高度等因素，合理选择灯具的功率，以提供足够的照明水平。

3.光线控制：安装光线调节装置，学生可以根据需要调节光线的明暗程度。

《中小学教室照明设计规范》

《中小学教室照明设计规范》一、前言教室是学生们学习的场所，教室的照明设计对于学生们的学习有着至关重要的作用。

照明设计要合理、舒适，以保护孩子们的视力并提高课堂效果。

为此，需要制定中小学教室照明设计规范，以保证中小学校教室照明设计的质量，并帮助中小学校和设计师设计出优质的教室照明。

二、中小学教室照明设计规划1.光源选择中小学教室的照明应采用相对柔和、温和、不刺眼的光源，如日光灯、LED灯等，以保障孩子们的视力和健康。

同时，应根据教室的大小和底光密度合理选择光源的数量。

2.灯具的设置教室照明灯具应均匀布置，适当距离，避免灯芯反射和直射，保证灯光均匀覆盖教室，在坐席处的照度能够保证光线的均匀。

灯具的选择应考虑照明效果和节能水平，同时也要考虑学生视力健康问题。

3.照明模式的设定教室照明可以分为控制照明和前端照明。

对于小教室和中教室，应采用控制照明模式，提高照明效果和节能效果。

对于大教室，应采用前端照明模式，保证学生们接收到充足的光线，同时灯具材质应具有防火防爆性能，以免因故发生安全事故。

4.灯光的色彩中小学教室照明设计要注意控制色彩，以保证孩子们的学习效果。

灯光的色彩应该比较柔和，如白色、黄色或深棕色等，以减少视觉疲劳。

这样可以使学生们保持较好的视觉状态，有助于提高学习效率和记忆力。

5.色彩的控制中小学教室照明设计要进行色彩的控制，明确照明的颜色温度和色彩呈现效果，在不同的教学环节中设定不同的色彩，根据教室面积合理选择调光调色设备，实现教室内不同色彩的转换，使教室具有更丰富的视觉效果和灵活性。

三、中小学教室照明设计要求1. 教室设计的标高和面积应符合国家的标准规范。

2. 使用优质的照明设备，结构简单、可靠、安全、易于维护和更换。

3. 教室照明应均匀、稳定、无闪烁，保证照明效果。

4. 根据学生的身高、目的等要求，合理布置照明设施，并根据教室面积和达到的照度标准合理设置照明设施的数量。

5. 针对教室内的不同空间和使用场景，制定不同的照明模式。

2023年教室照明标准

2023年教室照明标准一、光源色温选择教室照明应采用色温适中的光源，一般建议选择暖白色或正白色光源。

色温过低的光源会给人以清冷的感觉，过高则可能产生刺眼效果。

推荐色温范围在3000K至4000K之间。

二、照度均匀度教室的照度应保持均匀，避免出现明显的亮区和暗区。

照度均匀度应符合国家相关标准，以保证学生视力和学习效果。

三、眩光控制眩光是影响照明质量的重要因素之一。

教室照明应避免眩光，减少光线直接照射到学生眼睛的可能性。

可通过合理设计灯具位置、选择合适的灯具角度和反射器等方法来控制眩光。

四、光源显色指数显色指数是衡量光源显色性能的重要指标。

教室照明应选择显色指数高的光源，以减少色彩失真，提高视觉效果。

推荐显色指数大于80的光源。

五、频闪问题频闪是指光源闪烁的频率。

过高的频闪可能导致学生视觉疲劳和不适。

教室照明应选择频闪较低的光源，以减少对学生视力的影响。

六、光线舒适度光线舒适度是评价照明质量的重要指标之一。

教室照明应保证光线柔和、舒适，避免过强或过弱的光线对学生造成不适。

可通过选择合适的光源和灯具、调整光线角度等方法来提高光线舒适度。

七、照明时间控制合理的照明时间对于学生的学习效率和视力保护具有重要意义。

应根据学生的需求和学习任务调整照明时间，避免过长或过短的照明时间对学生的视力造成损害。

建议设置合理的自动控制和定时功能，以确保照明时间得到有效控制。

八、维护要求为确保教室照明的长期稳定和良好性能，应对照明设备进行定期维护和保养。

包括清洁灯具、更换损坏的灯泡、检查电路等。

同时，应定期对教室照明进行评估和调整，以满足学生的学习需求和视力保护要求。

中小学教室照明设计规范方案

中小学教室照明设计规范方案一、照明亮度要求1.教室灯光的照度应符合国家规定的标准照度要求。

一般来说，中小学课堂照度应达到300-500勒克斯的范围。

2.照明亮度要均匀分布，不应存在明暗不均的情况。

采用适当的灯具布局和光源设置，确保教室内各个区域的照度一致性。

二、照明色温要求1.教室照明应选择色温适宜的光源，以提供舒适的视觉环境。

一般来说，中小学教室照明色温应控制在4000-5000K之间。

过低的色温会导致光线黄暗，影响学生的视觉观察和专注力。

2.考虑到课程内容的不同需求，可以根据教学内容选择不同色温的灯具。

例如，语言、文学等需要阅读和思考的科目，可以选择稍高一些的色温，如5000K；而音乐、艺术等需要创作和表演的科目，可以选择稍低一些的色温，如4000K。

三、避免眩光和反光1.照明设备要选用不眩光的灯具，如以LED灯具为主，避免使用荧光灯等会产生刺眼的光源。

同时要注意灯具的亮度和散射问题，避免产生强烈的反光，以保护学生的视力。

2.智能调光控制系统可根据自然光情况动态调整灯光亮度，以避免产生眩光。

特别是在借鉴自然采光的设计中，要注意调整室内和外部光线之间的平衡，避免刺眼的反光。

四、光线均匀分布1.教室的光线要能够均匀分布到每个角落。

采用多个照明灯具，并根据教室的大小和形状进行合理布置，以确保教室内每个学生都能获得足够的光线。

2.教室内还可以采用局部照明的方式，根据不同区域的使用需求设置灯具。

例如，黑板区域可以设置特定的光源以提高对黑板上内容的可见度。

五、节能环保原则1.教室的照明设计应遵循节能环保的原则，选择高效节能的灯具，并合理利用自然光。

可以通过增设天窗或利用光管等手段引入自然光线，以减少人工照明的使用。

2.采用智能照明控制系统，通过感应器等技术手段，自动调整灯光的亮度和开关，以减少不必要的能源浪费。

六、安全防护考虑1.照明设备要符合国家的安全标准，确保使用过程中不会引发火灾和其他安全事故。

灯具的安装要牢固可靠，线路要规范布置，防止电气火灾的发生。

校园照明标准

校园照明标准一、前言良好的校园照明会提高学生的学习兴趣和安全感。

为建立一个安全、舒适、高效、绿色的校园环境，制定一份校园照明标准非常重要。

本文将就校园照明的原则、标准和方法进行讨论。

二、照明原则1. 安全性原则：校园照明设计应确保行人和车辆的安全，避免漆黑一片或光线过强的情况出现。

照明设施应稳定可靠，以防发生短路等安全事故。

2. 舒适性原则：校园的照明应考虑到光线的亮度和颜色，避免过强的冷白光或过暖的黄光影响学生的视觉健康和心理舒适。

3. 高效性原则：提高照明设备的能源利用效率，采用先进的照明技术，如LED灯等。

应合理设置灯具的亮度和使用时间，减少能源浪费。

4. 绿色性原则：推行环保照明理念，选择符合环保标准的照明设备和材料，减少对环境的污染。

三、照明标准1. 光线亮度：校园道路、广场、校园入口等重要区域应保持明亮，亮度不应低于1000勒克斯。

教学楼、图书馆、实验室等室内区域应保持适中的亮度，亮度不应低于500勒克斯。

2. 光照均匀性：校园道路、广场等室外区域应保持光照均匀，避免强弱光线变化过大。

室内区域应保持光照均匀，防止产生阴影或光线过强的情况。

3. 照明色温：校园照明色温应以自然光为基准，偏暖色调（3000K）为宜，避免使用过暖或过冷的光源。

早晨和傍晚时段，可适当调低色温，给人一种温馨舒适的感觉。

4. 安全照明：避免路灯间距过大或灯光盲区的出现，确保整个校园区域都能够被照亮。

特别是校园主要通道、楼梯和停车场等区域的照明应尤为重视，以提供安全的行走环境。

5. 节能环保：推广使用高效节能的照明设备，如LED灯、太阳能照明等，减少能源消耗。

使用自动感应开关和定时开关，避免长时间不必要的照明。

选择环保材料，减少对环境的污染。

四、照明方法1. 外立面照明：校园建筑的外立面照明应起到良好的夜景效果，并考虑照明设备的安装位置和角度，避免遮挡或产生眩光。

2. 道路照明：灯具的设置要遵循通行和安全原则，保持适当的间距和高度，使用路灯避免路段的黑暗。

《中小学教室照明设计要求规范》

《中小学教室照明设计要求规范》中小学教室照明设计要求规范一、照明设计的目标和原则1.目标：为学生提供良好的学习环境，保障他们的学习效果和身心健康。

2.原则：保证照明充足、均匀，避免眩光和阴影，同时兼顾节能环保和舒适性。

二、照明设计的基本要求1.光照强度要求：根据教室用途和任务，光照强度应在200-500勒克斯之间，保证学生书写、阅读、实验等活动的需要。

2.光照平面度要求：教室内任何地方的光照强度差别不应超过30%。

3.光照均匀度要求：教室内不同区域之间的光照均匀度差别不应超过20%。

4.色彩指数要求：照明设备的色彩还原指数应不低于80，以保证学生看到真实的色彩。

5.光照稳定性要求：教室内的光照在工作周期内不应波动超过10%。

6.照度平衡要求：教室内各个区域的照度分布要均衡，避免一些区域过亮或过暗。

7.昼夜光照配比要求：教室内的白天光照和夜晚光照的配比要合理，白天光照应更加明亮，夜晚光照应调暗，以照顾学生的视觉需求和生物钟。

三、照明设计的具体措施1.使用合适的照明设备：选择具有高效节能、光效高的LED灯具作为照明源，以减少能源消耗和减少热量辐射。

2.照明设备的安装要合理：根据教室的实际情况和需求，合理安装照明设备，保证教室内的光照均匀度和平面度。

3.照明设计的灯光布置要合理：设置多个照明灯，保证光照强度均匀分布在教室内的各个区域。

4.照明光照角度要合适：照明光照角度的选择要合适，避免直接照射到学生眼睛，产生眩光。

5.用光控制技术实现智能化照明：借助光控制技术，实现照明的自动调光、自动开关等功能，提高照明的智能化水平，减少能源消耗。

6.照明设计的配光要合理：将主要照明和辅助照明结合起来，使得教室内每个角落均匀照明，提高视觉效果。

7.光源的选择要科学：根据教室功能需求，选择适合的光源，如白炽灯、日光灯、LED灯等。

8.设计防止耀光的照明布局：避免照明设备直接照射到光敏感区域，采取合适的遮光措施，以防止耀光。

中小学校教室照明设计规范

中小学校教室照明设计规范随着教育环境的不断改善，学校教室的照明设计也显得越来越重要。

适宜的照明可以提高学生学习的效率和注意力，保护他们的视力健康。

下面就是中小学校教室照明设计规范。

1.充足的自然光线：教室应尽量利用自然光，窗户的位置和尺寸应满足光的需求。

学校应充分考虑教室与户外自然光的关系，在设计时最大程度地保证自然光线的进入。

并且，在选择窗帘时要选择适合的颜色和材质，避免因反光或阴影而影响学生的视觉。

2.合理的灯光布局：在充足的自然光线的基础上，学校还应合理布局灯光，确保教室内每个角落都有足够的照明。

常规的照明设备如灯管和灯具应根据教室的大小和布局进行选型。

为了保证光线均匀，可采用多个灯具布局，并注意避免影子和眩光的产生。

3. 适宜的照明强度：照明强度是一个重要的参数，它直接影响着学生的学习效果和视力健康。

一般来说，学校教室的照明强度应在300-500lux之间。

在黑板区域应保证高一些的照明强度，以确保学生能够清晰地看到黑板上的内容。

同时，在座位区域的照明强度也应保持适宜，确保学生读书时不会造成眼部疲劳。

4.良好的色彩温度：色彩温度也是一个重要的考虑因素。

较为合适的色彩温度是4000-5000K的自然光，可以使学生感到清爽和舒适，提高学习效率。

而太暖或太冷的色彩温度可能会使学生感到疲劳和不适。

5.耐眼疲劳的照明方式：为了减少学生的眼部疲劳，学校应选择无闪烁的照明设备和光源，如LED灯具。

同时，还应考虑到灯光的色彩稳定性，避免频繁更换灯管。

6.良好的照明控制系统：学校教室照明设计还应配备合理的照明控制系统，以便根据不同的使用需求进行调节。

例如，可以设置亮度可调的灯具，学生可以根据实际需要自行调节灯光强度。

同时，还应考虑到照明的能耗和环境保护，选择高效节能的照明设备。

7.具备人性化设计：学校教室的照明设计还应具备人性化的考虑。

例如，可以设置防眩光装置，避免直接照射眼睛；可以选择柔和的光源和颜色，营造温馨舒适的学习氛围。

学校照明设计要点

学校照明设计要点
1)根据《建筑照明设计标准》(GB50034-2013)规定，教室、多媒体教室、阅览室、实验室、办公室等房间桌面或0.75m的水平面照度标准值为300lx;美术教室桌面、教室黑板面照度标准值为500lx;照度均匀度不低于0.7。

2)教室照明光源宜选用色温为4000~5000K、显色指数不低于80的细管径直管型高效荧光灯。

3)教室一般照明宜选用蝙蝠翼式配光灯具，并且布灯原则是应与学生主视线相平行，安装在课桌间通道的上方，与课桌面垂直距离不小于1.7m。

4)当安装黑板时，宜采用非对称配光灯具，灯具与黑板平行，黑板上的平均垂直照度应高于教室的平均水平照度。

黑板照明不应对教师产生直接眩光，也不应对学生产生反射眩光。

5) 为满足照度均匀度的要求，教室布灯时，灯具的距高比不宜超过所选灯具的最大允许距高比。

6)普通教室前后墙各应设1~2组电源插座，插座宜单独回路配电，且应装设剩余电流保护器。

7)教室宜安装吊扇及调速开关，宜在楼梯附近装设电铃。

8)每栋楼及每层均应设置电源开关，每一照明分支回路，其配电范围不宜超过3个普通小教室。

学校照明设计要点

学校照明设计要点1.照明需求分析：在设计照明方案之前，需要对学校的不同区域进行照明需求的分析。

例如，教室、图书馆、实验室、走廊等区域的照明需求是不同的，需要根据具体情况进行设计。

2.自然采光利用：尽量利用自然光进行照明，减少人工照明的使用。

在设计建筑时，应考虑窗户和天窗的位置和大小，以最大限度地利用自然光。

此外，可以使用反射垂直平面的设计方式，将自然光反射到室内，提高光线利用效率。

3.良好的照明亮度：学校照明应该提供适当的亮度，以满足学生和教师的需求。

教室和实验室应该有相对较高的亮度，以便学生在课堂上进行学习和实验。

而走廊和休息区域则可以有较低的亮度，以提供舒适的休息环境。

4.色温的选择：色温是指光源的色彩表现，对于学校照明，可以选择较高的色温来提供清晰明亮的灯光，以促进学生的注意力和专注力。

一般来说，教室和实验室可以选择较高的色温，而休息区域可以选择较低的色温，以提供放松和舒适的环境。

5.色彩还原性的考虑：对于学校照明来说，色彩还原性非常重要。

良好的色彩还原性可以保证学生在课堂上对颜色的辨别能力和彩色物品的真实表现。

因此，选择具有高色彩还原指数的照明产品是非常重要的。

6.节能环保设计：在学校照明设计中，应该密切注意节能和环保的原则。

可以选择高效节能的灯具，如LED灯。

LED灯具的寿命长，能耗低，同时没有汞等有害物质的排放，对保护环境具有积极的作用。

7.照明控制系统的运用：照明控制系统可以实现对不同区域照明的精确控制，从而进一步提高能源利用效率。

例如，可以使用感应器和光敏器来自动调节灯光的亮度和开关，根据环境亮度的变化自动调整灯光的开启和关闭，以适应不同的场景需求。

8.安全照明设计：学校照明设计还应注重学生和教职员工的安全。

例如，在走廊和楼梯间必须设置足够的照明以确保行走的安全。

应该避免使用过亮或过暗的灯光，以避免眩光或失明。

学校教室照明管理制度

学校教室照明管理制度学校教室照明管理制度第一章总则第一条为了规范学校教室照明管理，确保教室照明质量，提高教学效果，保障师生身心健康，根据相关法律法规及学校有关规定，制定本管理制度。

第二章管理范围第二条本管理制度适用于学校所有教室的照明管理，包括教室照明设备的选购、安装、维护和使用。

第三章照明设备的选购第三条学校应根据教室的大小、形状、用途等特点，合理选择适宜的照明设备，确保教室的照明质量。

第四条照明设备的选购应符合国家相关标准，具备相应的安全认证和质量保证。

第五条照明设备的选购应考虑节能环保因素，选择高效节能的照明产品，减少能源消耗。

第四章照明设备的安装第六条学校应选派专业人员负责照明设备的安装工作。

第七条照明设备的安装应符合国家相关安全标准和规定，确保照明设备的稳定性和安全性。

第八条照明设备的安装位置应根据教室的大小和布局进行合理的安排，保证照明的均匀性和光线的适度。

第九条照明设备的安装应保证其使用寿命和性能，减少维护和更换的频率。

第五章照明设备的维护和保养第十条学校应制定照明设备的定期维护和保养计划，并执行。

第十一条照明设备的维护和保养应由专业人员进行，包括清洁灯具、更换灯泡、修理故障等。

第十二条照明设备的维护和保养过程中，应检查和调整照明设备的光源，确保其正常工作和使用寿命。

第十三条照明设备的维护和保养应注意安全，确保操作人员和设备的安全。

第六章照明设备的使用第十四条学校应制定教室照明的使用管理制度，明确使用规则和操作流程。

第十五条学校应对教师和学生进行照明设备的使用培训，提高其使用设备的安全意识和操作水平。

第十六条教室照明设备的使用应遵守以下原则：（一）合理选择照明设备，根据需要和光线要求进行调节；（二）不得长时间盯着强光源看，避免眼睛受损；（三）照明设备的开关使用应注意开关的正常使用，避免频繁开关导致灯泡寿命缩短；（四）教室不使用时，应及时关闭照明设备，节约能源。

第七章照明设备的检测和评估第十七条学校应定期对教室照明设备进行检测和评估，了解其使用状况和质量情况。

学校照明设计要点

学校照明设计要点学校的照明设计对于学生学习和活动的舒适和安全非常重要。

下面主要介绍学校照明设计的要点：1.考虑自然光线的利用：学校照明设计应尽可能最大限度地利用自然光线，减少对电照明的依赖。

设计师应根据学校的建筑朝向、窗户位置和尺寸等特点，合理安排教室的布局和窗帘的选择，以保证自然光线的最佳利用。

2.形成合适的光照度：学校的不同区域和活动空间需要不同的光照度。

例如，教室需要明亮而均匀的光线，图书馆需要柔和的光线来提供安静的学习氛围。

因此，照明设计师必须根据不同区域的功能和需求，合理选择灯具的种类和数量，确保提供适宜的光照度。

3.采用节能灯具：为了减少能源浪费和降低能源消耗，学校的照明设计应采用节能灯具，如LED灯等。

这些灯具具有较高的发光效率和较长的使用寿命，能够有效节约电能，并帮助学校降低能源开支。

4.考虑灯光的色彩温度：不同场所和活动所需的灯光色彩温度也不同。

例如，阅读和写作活动需要较高的色彩还原度和冷白色的灯光，而休息和放松区域则需要较低的色彩温度和暖黄色的灯光。

因此，在学校照明设计中，应考虑到不同区域和活动场所的需求，选择适当的灯具和色彩温度。

5.控制照明系统：学校的照明系统应具备智能控制功能，以便根据不同的时间、场所和需求，自动调节灯光的亮度和开关。

这样可以减少能源浪费，并延长灯具的使用寿命。

6.考虑照明的人体健康影响：照明对人体的生理和心理健康有着重要影响。

较强的光照度和冷白色的灯光可以提高学生的警觉性和注意力；而较低的光照度和暖黄色的灯光能够帮助学生放松和休息。

因此，在学校的照明设计中，应考虑到学生的健康需求，为他们提供舒适和适宜的灯光环境。

综上所述，学校照明设计要点包括：合理利用自然光线、形成合适的光照度、采用节能灯具、考虑灯光的色彩温度、控制照明系统、考虑照明的人体健康影响。

通过合理的照明设计，可以提供舒适、安全和节能的学习环境，促进学生的学习效果和健康发展。

教室照明如何设计

(4)照明控制适应不同的演示和教学情景，并考虑自然光的影响。 (5)满足显色性，控制眩光，保护视力。除此之外，教室照明还应做到安全、可靠，方便维护与检修，并与环境协调。
教室的照明要求
1 凡教室均应装设人工照明。 2 教室课桌面上的维持平均照度值不应低于300lx,其照度均匀度不应低于0.7。 3 教室黑板应设局部照明灯,其维持平均照度不应低于500lx,照度均匀度不应低于0.8。 4 教室宜采用3300K~5500K色温的光源,光源的显色指数不宜小于80。 5 教室采用小于26mm细管径直管形稀土三基色荧光灯。 6 教室照明荧光灯宜采用节能电感镇流器或电子镇流器。 7 为了减少照明光源引起的直接眩光,教室不宜采用裸灯照明。灯具距课桌面的最低悬挂高度不应低于1.7m。灯管排列宜采用其长轴垂直于黑板面布置。对于阶梯教室,前排灯不应对后排学生产生直接眩光。 8 教室的统一眩光值(UGR)不宜小于19。 9 在维持平均照度值300lx的条件下,教室照明功率密度现行值不应大于 11W/m2,目标值应为9W/m2。 10 照明设计计算照度时,其维护系效应取0.8。
请问是白板好还是黑板好？
白板好还是黑板好
• 被照面上的出光度与照度的关系式有： • M=ρE……………………(1) • 式中：M为被照面上的出光度，单位lm/m2; • ρ为被照面上的漫反射率，小于 1的系数; • E为被照面上的照度，单位lx,。 • 上式是仅在反射面具有漫反射特性(等亮度面)时才成立。 • 被照面上的出光度与该表面亮度的关系式有： • M=πL……………………(2) • 式中：M为被照面上的出光度，单位lm/m2; • L为该表面亮度，单位cd/m2。 • 关系式(2)仅在表面的反射特性符合漫反射特性或等亮度面时才成立。

学校教室照明质量和节能要求

学校教室照明质量和节能要求
1、普通教室课桌面的维持平均照度应不低于300lx，宜不低于500lx。

课桌面照度均匀度应不低于0.7。

其它场所教室的维持平均照度和照度均匀度要求见下表。

2、教室黑板应设黑板灯具，其维持平均照度应不低于500lx，宜不低于750 lx。

黑板照度均匀度应不低于0.8。

3、教室的统一眩光值应不大于19，宜不大于16。

4、教室的照明节能要求应符合下表中照明功率密度的规定。

5、在满足教室照明质量指标和照明节能要求的前提下，宜通过间接照明提高教室顶部的照度。

6、各场所的照度参考平面、相关色温、显色指数和波动深度要求见下表。

7、照明设计计算维持平均照度时，维护系数应取0.8。

学校教室照明质量和节能要求。