5上科学实验报告单

第小组实验报告单年月日
实验名称：传热比赛
实验器材：形状、大小相同而材料不同的各种物品（如金属棒、塑料棒、橡胶棒、木头棒等）、酒精灯（或蜡烛、热水等）、凡士林、小木棍（或小豆子、小丘等）
实验过程：
1，在铝勺、塑料勺、木勺柄上端用凡士林各沾住一粒小豆子。
2，将勺子同时放入热水中，观察豆子掉下来的时间并记录。
5，使金属管能进入盛冰的容器，将同样温度的的热水倒满金属管后放入冰块中间，测定3分钟水下降的温度并记录。
实验结论：
第小组实验报告单年月日
实验名称：模拟地震实验
实验器材：托盘、两摞书、积木、饮料盒或罐
实验过程：
1，将托盘放在两摞书上（用书代表地壳的板块），在托盘中用积木、饮料盒或罐等精心搭建校园或住宅模型。
材料
金属
塑料
橡胶
木头
豆子掉下的时间（秒）
实验结论：
第小组实验报告单年月日
实验名称：上升的空气
实验器材：纸、剪刀、细线、蜡烛、火柴、方座支架
实验过程：
1，用纸剪一个螺旋圈，把一个细线固定在螺旋圈的中心，并悬挂起来，在螺旋圈的下面放一支点燃的蜡烛。
2，观察螺旋圈的运动，是什么力量使螺旋圈转动起来的？
实验结论：
第小组实验报告单年月日
实验名称：种子萌发的条件
实验器材：菜豆或黄豆10-12粒，玻璃小瓶或培养皿两个。
实验过程：
1，在两个瓶中分别放入同样的卫生纸或棉花，并在两个瓶中放入5-6粒菜豆的种子。
2，保持1号瓶内的种子干燥；经常向2号瓶中洒一些水，使纸或棉花始终保持潮湿状态，但不要让种子浸没在水里。
3，将两个瓶子同时放在相同的室温中，并保持光照的情况相同。
实验器材：8株豆苗（或4株生长情况相似的其他植物）、硬纸盒或黑色纸袋、线绳。
实验过程：
1，将植物分成实验组和对照组，每组的植物数量相同，生长情况相似。然后想办法让实验组的植物生长在光线充足的地方，让对照组的植物生长在黑暗的地方。
2，一周后，观察植物生长情况并进行记录。
植物生长情况
实验组
对照组
主要器官的颜色
第小组实验报告单年月日
实验名称：研究茎的作用
实验器材：烧杯，芹菜，红墨水
实验过程：
1，把芹菜插入滴有两滴红墨水的瓶中，过一段时间（大约10分钟）观察并记录芹菜茎和叶的变化。
2，将芹菜茎横切，观察茎的横切面。
实验结论：
第小组实验报告单年月日
实验名称：植物的向光性和植物的定向运动
实验器材：豆苗，纸盒，剪刀
实验过程：
1，向烧杯中加入280毫升热水（80℃左右），向锥形瓶中加入80毫升冷水。
2，将锥形瓶放入烧杯中，用纸板盖住杯口，在纸板上打两个小孔。
3，将两支温度计分别放入热水和冷水中。
4，观测两个容器中水的初始温度和每间隔1分钟的温度变化。
时间（分钟）
烧杯中水的温度（℃）
锥形瓶中水的温度（℃）
实验结论：
2，向三个瓶中分别装入同样多的沙质土、黏质土、壤土，并同时倒入同样多的水。
3，对三只烧杯收集的从瓶中渗出的水的多少进行比较。
从土壤中流出的水量（毫升）
沙质土
黏质土
壤土
2分钟
4分钟
6分钟
实验结论：
三种土壤渗水能力由高到低依次是：
123
土壤的保水能力由高到低依次是：
123。
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实验名称：研究影响植物生长的条件
3，在拼字周围堆放一些像火山锥一样的铝箔。
4，将50毫升醋倒入杯子中，然后加2-3滴红墨水。
5，慢慢向瓶中倒入醋的混合物，观察发生的变化。
实验结论：
火山是喷发的。火山喷发的岩浆是运动的。
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实验名称：制作岩石标本
实验器材：鞋盒、硬纸板、棉花、胶水、剪刀、空白记录卡、笔
实验过程：
1，用硬纸板把鞋盒分隔成十多份的小格子。
2，将采集的岩石分别放入小格子内。
3，给每一块岩石制作一张资料卡，贴在岩石上。
实验结论：
我制作的岩石标本有：。
实验结论：
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实验名称：热水变凉。
实验器材：一杯热水，冷水，冰块，形状、大小、材料不同的容器，金属管，漏斗，温度计等。
实验过程：
1，测量一杯热水的温度。
2，将这杯热水的一半倒入容积较大的玻璃杯子里。另一半倒入金属杯子里。测定3分钟水下降的温度并记录。
3，再测量一杯热水的温度
4，将金属管弯成U型，使金属管能进入盛冷水的容器，将热水倒满金属管后放入冷水中，测定3分钟水下降的温度并记录。
2，快速移动盘下的两摞书，观察模型的变化。
实验结论：
地震是现象。
第小组实验报告单年月日
实验名称：模拟火山喷发
实验器材：报纸、铝盘子、带窄颈的干净瓶、勺、纸漏斗、干苏打、洗涤灵、醋、红墨水、杯子、铝箔
实验过程：
1，在地面或桌面上铺一层厚报纸，把铝盘放在报纸上，将瓶子放在铝盘子中间。
2，往瓶中倒入50克干苏打，加入1-2滴洗涤灵。
实验过程：
1，选两株大小相同、生长情况相近的豆苗。
2，将盒子一侧的上方剪出约2厘米的窗口。
3，将植物同时放在向阳处，其中一株扣上侧面有窗口的盒子。
4，几天后，将盒子取走，观察两株豆苗的生长情况有啥不同。
实验结论：
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实验名称：测量水温的变化
实验器材：400毫升烧杯、100毫升锥形瓶、2支温度计、热水、冷水、铁架台、纸板
第小组实验报告单年月日
实验名称：风的形成
实验器材：实验箱、蜡烛、蚊香、火柴、毛巾
实验过程：
1，把一支蜡烛放进实验箱内。
2，把毛巾用冷水浸湿，放在实验箱左侧。
3，点燃蚊香放到实验箱左侧小口处。
4，观察蚊香烟流动的方向。
5，点燃实验箱内的蜡烛，再把蚊香放在小口处。
6，观察蚊香烟流动的方向。
7，熄灭蜡烛。
4，记录种子萌发的情况。
第一天
第三天
第五天
第七天
1号瓶
2号瓶
对实验现象的解释：。
实验结论：
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实验名称：渗水比赛
实验器材：同样大小的透明塑料瓶3个，纱布，同样大小的烧杯3个，沙质土、黏质土、壤土三种土壤样品。
实验过程：
1，取三个同样大小的透明塑料瓶，去掉瓶底，用纱布蒙住瓶口，扎好，倒立在支架上，并在瓶口下面个放一只同样大小的烧杯。
主要器官的形态
实验结论：
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实验名：研究根的作用。
实验器材：瓶子，水，带根的植物一株，油，直尺
实验过程：
1，拔一株水稻，将泥土洗净后放入装有水的瓶子里。在水面滴层油防止水分的蒸发。
2，每天傍晚用直尺量出水面的高度并记录
时间
水面高度（毫米）
第一天
第二天
第三天
实验结论：
根的作用是：
。