天塔之光控制系统PLC程序设计
PLC控制天塔之光系统的设计
PLC控制天塔之光系统的设计引言：随着现代城市的发展，天塔之光系统成为了城市夜景的重要组成部分。
为了实现天塔之光的亮化效果和控制功能，PLC（可编程逻辑控制器）被广泛应用于该系统的设计中。
本文将以PLC控制天塔之光系统的设计为主题，介绍PLC的原理、工作流程以及应用于天塔之光系统的具体设计方案。
一、PLC的原理和工作流程PLC（Programmable Logic Controller）是一种多种输入和输出的数字操作电子系统。
其基本原理是通过对存储在其内部的程序进行控制，实现对外围设备的控制和监视。
PLC的工作流程主要包括输入信号的采集、输出信号的控制以及内部程序的执行等环节。
1.输入信号的采集：PLC通过数字量输入模块和模拟量输入模块来采集外部设备的传感器信号。
数字量输入模块采集开关量信号，如开关的开和关；模拟量输入模块则采集连续变化的信号，如电压或温度。
2.输出信号的控制：PLC通过数字量输出模块和模拟量输出模块来控制外部设备的执行动作。
数字量输出模块控制开关量输出，如控制电机的启停；模拟量输出模块则控制连续变化的输出，如控制灯光的亮度调节。
3. 内部程序的执行：PLC通过内部存储的程序来判断输入信号的状态，根据程序中设定的逻辑进行运算，最终控制输出信号的状态和执行动作。
PLC的程序可以通过编程语言进行编写，如Ladder Diagram（梯形图）和Statement List（语句表）。
二、PLC在天塔之光系统的设计中的应用PLC在天塔之光系统的设计中主要负责控制灯光的亮度调节、灯光的状态切换以及故障报警等功能。
下面将详细介绍PLC在天塔之光系统设计中的应用方案。
1.灯光亮度调节功能：PLC通过模拟量输出模块控制灯光的亮度调节。
通过采集周围环境的光线强度，PLC判断是否需要调节灯光的亮度。
当环境光线较暗时，PLC通过模拟量输出模块逐步增大灯光的亮度，以达到亮化效果；当环境光线较亮时，PLC则逐步减小灯光的亮度，以节省能源。
实验四plc实现的天塔之光彩灯控制
实验四 PLC实现的天塔之光彩灯控制实验学时：2 实验类型：设计型一、实验目的进一步熟悉PLC指令系统，掌握PLC的简单编程，用PLC与天塔之光实验模板构成闪光彩灯控制系统。
二、实验内容：天塔之光彩灯示意图及时序图如图2-8所示：1、控制要求彩灯工作方式要求为发射型闪烁，其工作流程如下：L１亮2秒后灭，接着L2、L3、L4、L5亮2秒后灭，接着L6、L7、L8、L9亮2秒后灭，然后L1亮2秒后灭……如此循环。
根据以上要求及控制时序图编制程序，并上机调试运行。
在上述程序的基础上，可对程序和I／Ｏ分配进行简单的修改，自行设计其它的闪烁方式．2、Ｉ／Ｏ分配输入：启动按键－X0 停止按键－X1输出：L1－Y1，L2－Y2，L3－Y3，L4－Y4，L5—Y5，L6－Y6，L7－Y7，L8－Y8，L9－Y9。
3、将设计的程序输入可编程控制器利用FPWIN—GR软件将设计好的梯形图程序输入计算机，并进行PG 转换，然后下传入PLC。
4、调试并运行程序在PLC训练装置上接线并运行、调试程序。
三、实验要求根据控制时序图和Ｉ／Ｏ分配表设计天塔之光的彩灯控制程序，写出程序清单及注释，画出电气控制图并转为梯形图。
编程时应注意定时器指令的用法。
将梯形图输入计算机并下装到PLC，调试并运行程序。
四、实验装置1、TVT-90A台式可编程控制器学习机实验屏；2、RS422/RS232C适配器；3、UNIT-2天塔之光实验板；4、微型电子计算机；5、连接导线若干。
五、 实验步骤1、 启动计算机并进入“FPWIN —GR ”编程界面，将梯形图输入并进行PG 转换，将程序存入磁盘，以备今后调用。
2、 将24V 电源的“+”极分别接至数字量调试单元X 和Y 的“COM ”端，将电源“—”极接至数字量调试单元X 和Y 的C 端（注：如无C 接线端，则该装置为内部共地连接，无需连接负极线）。
3、 将电源“—”极接至实验模板的“0V ”端，为PLC 的输出点提供电源回路；4、 根据电路设计将数字量调试单元的Y 输出接至实验板上的对应输入端。
天塔之光plc控制系统设计大学论文
湖南网络工程职业学院HUNAN NETWORK ENGINEERING COLLEGE第一部分毕业设计开题报告题目天塔之光PLC控制系统设计专业机电一体化班级12级机电一体化班学生姓名指导教师二0一四年十一月湖南网络工程职业学院毕业设计开题报告书机电工程系机电一体化专业第二部分毕业论文天塔之光PLC控制系统设计二0一四年十一月摘要随着计算机技术在工业控制方面的迅速发展，以可编程序控制器（PLC）为主体的新型电气控制系统已基本取代了传动的继电器控制系统。
本次设计天塔之光采用的是西门子S7-200系列可编程序控制器，需要2个输入点，9个输出点，经过比较选用CPU224型PLC主机。
其输出可满足本次设计的需求。
程序梯形图主要使用移位寄存器指令（SHRB）实现。
关键字：CPU224型、移位寄存器指令目录摘要 (5)第一章设计任务 (7)1.1 课题背景 (7)1.2 控制要求 (7)第二章主要设备资源介绍 (9)2.1 可编程序控制器技术 (9)2.2 西门子S7-200系列可编程序控制器介绍 (9)2.3 CPU224型PLC (10)2.3.1 CPU224型PLC的外形及端子介绍 (10)2.3.2 CPU224型PLC的结构及性能指标 (14)2.3.3 PLC的CPU工作方式 (14)第三章程序及硬件设计 (15)3.1 控制要求分析 (15)3.2 I/O地址分配表 (16)3.3 PLC的I/O口的连线 (17)3.4 移位寄存器的位与输出对应关系 (18)3.5 程序指令 (19)第四章设备选型和采购 (26)致谢 (27)参考文献 (28)第一章设计任务1.1 课题背景随着科学技术的的不断提高，社会经济的不断发展，人们对城市的装束有了很大的变化。
在城市的夜晚，大街小巷都布满了五颜六色的彩灯，给原来萧条的城市带来了气息和活力，给人们的视觉很大的冲击，有的地方将彩灯很好的配置安装在城市主要建筑物上，使之绚丽多彩，更加吸引人的眼球，有的则利用彩灯装扮城市，给当地的城市带来了丰富的旅游资源。
plc天塔之光课程设计
plc天塔之光课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理和功能。
2. 学生能掌握天塔之光项目中涉及的PLC编程知识和技巧。
3. 学生能了解天塔之光项目中PLC在自动化控制中的应用。
技能目标：1. 学生能运用PLC编程软件进行程序设计，实现天塔之光的灯光控制效果。
2. 学生能通过实际操作，熟练掌握PLC的接线方法和调试技巧。
3. 学生能通过团队协作，解决项目实施过程中遇到的问题，提高实际操作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对自动化技术的兴趣，激发学习PLC及相关技术的热情。
2. 学生通过项目实践，体验团队合作的重要性，培养团队协作精神。
3. 学生在项目实施过程中，树立安全意识，养成良好的操作习惯。
课程性质：本课程为实践性课程，旨在让学生通过实际操作，掌握PLC编程和应用技巧。
学生特点：学生具备一定的电子技术和计算机基础，对新技术充满好奇心，喜欢动手实践。
教学要求：教师需注重理论与实践相结合，引导学生主动参与，关注学生个体差异，提高学生的实践能力和创新能力。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. PLC基本原理与结构：介绍PLC的工作原理、硬件组成及各部分功能，使学生建立对PLC的整体认识。
教材章节：《PLC技术与应用》第一章2. PLC编程软件的使用：讲解PLC编程软件的安装、操作界面及基本功能，指导学生掌握软件的使用方法。
教材章节：《PLC技术与应用》第二章3. 天塔之光项目背景及要求：介绍项目背景，明确项目目标，分析项目需求，为学生制定实践任务。
教材章节：《PLC技术与应用》第三章4. PLC编程知识：讲解PLC编程的基本指令、逻辑控制和程序设计方法，为学生实践天塔之光项目打下基础。
教材章节：《PLC技术与应用》第四章5. 天塔之光项目实践：指导学生进行项目实践，包括PLC接线、程序设计、调试及优化等环节。
[精品]天塔之光PLC_课程设计
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[精品]天塔之光PLC_课程设计一、设计目的本设计旨在让学生掌握PLC在自动化控制中的应用，通过对PLC的编程、调试及现场控制操作，让学生了解PLC的基本原理和常用功能模块。
二、设计内容1. PLC编程环境的搭建和基础语言的学习。
2. 利用PLC实现一个简单的自动化流水线控制系统，包括输入部分、控制部分和输出部分。
3. PLC的参数设置和联网控制。
4. PLC现场操作实验，包括PLC操作面板和编程实验。
三、实验步骤1. 搭建PLC编程环境。
学生需要熟悉PLC编程环境，包括PLC编程软件、编程手册、PLC模块等。
学生需要学习基础的PLC编程语言，例如LD（梯形图）和ST（结构文字）。
2.流水线控制系统的实现。
学生需要设计一个简单的流水线控制系统，包括输入、控制和输出部分。
输入部分将物料输入到流水线上，控制部分对流水线上的产品进行控制，输出部分将成品从流水线上取出。
3. 参数设置和联网控制。
学生需要学习PLC的参数设置和联网控制，包括网络拓扑结构、PLC网络配置和PLC互联等。
4. 现场操作实验。
学生需要使用PLC操作面板进行现场操作实验，并进行编程实验。
四、教学要点1.了解PLC编程环境并掌握基础PLC编程语言。
2. 熟悉流水线控制系统的原理和实现方法。
3. 学会PLC的参数设置和联网控制方法。
4. 熟悉现场操作实验和编程实验方法，并熟悉PLC现场调试方法。
五、实验流程1. 学生组成小组，进行环境搭建和基础知识学习。
2. 学生进行流水线控制系统设计，并进行实现。
3. 学生进行参数设置和联网控制实验。
4. 学生进行现场操作实验和编程实验。
5. 学生进行实验总结和报告撰写。
六、教学评估1. 实验完成情况：学生能否顺利完成实验，并得出正确的实验结果。
2. 学生掌握情况：学生是否掌握PLC编程环境、流水线控制系统实现方法，以及PLC参数设置和现场操作实验方法。
3. 课程总结和报告：学生是否能够体会到本次PLC课程的重要性，是否能够撰写完整、准确、规范的实验报告。
plc天塔之光课程设计
plc天塔之光课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理和应用技能，能够运用PLC进行简单的控制系统设计。
具体分为以下三个部分：1.知识目标：学生需要掌握PLC的基本组成、工作原理、编程方法和应用领域。
2.技能目标：学生能够熟练使用PLC编程软件进行程序设计，并能通过PLC控制实际设备完成指定的任务。
3.情感态度价值观目标：培养学生对PLC技术的兴趣和好奇心，使其认识到PLC技术在现代工业中的重要性，培养学生的创新意识和团队合作精神。
二、教学内容根据教学目标，本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.PLC的基本原理：介绍PLC的定义、分类、基本组成和工作原理。
2.PLC编程方法：讲解PLC编程的基本规则、指令系统、编程软件的使用方法。
3.PLC应用实例：分析PLC在工业控制中的应用案例，让学生了解PLC技术的实际应用。
4.PLC控制系统设计：教授如何根据实际需求设计PLC控制系统，包括硬件选型、程序编写、调试与维护。
三、教学方法为了实现教学目标，本课程将采用以下几种教学方法：1.讲授法：用于讲解PLC的基本原理、编程规则和应用案例。
2.讨论法：学生针对实际应用案例进行讨论，培养学生的创新意识和团队合作精神。
3.案例分析法：分析典型的PLC控制系统设计，让学生了解实际工程中的问题及其解决方法。
4.实验法：安排实验室实践环节，让学生动手操作PLC设备，提高其实际应用能力。
四、教学资源为了保证教学效果，本课程将采用以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统、全面的学习资料。
2.参考书：推荐学生阅读相关参考书籍，丰富其知识体系。
3.多媒体资料：制作课件、教学视频等多媒体资料，提高课堂教学效果。
4.实验设备：为学生提供充足的实验设备，确保实验教学的顺利进行。
5.网络资源：利用互联网为学生提供丰富的学习资源，方便其自主学习。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：1.平时表现：通过课堂提问、讨论、实验操作等方式，记录学生的平时表现，占总评的30%。
plc控制天塔之光课程设计
plc控制天塔之光课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握PLC控制天塔之光的基本原理和应用技能。
通过本课程的学习，学生将能够：1.理解PLC的基本构成和工作原理。
2.掌握PLC编程软件的使用方法和编程技巧。
3.学会使用PLC控制天塔之光系统，并能够进行故障排查和维护。
4.培养学生的动手能力、创新意识和团队协作精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.PLC的基本概念和构成：PLC的定义、特点、分类和基本构成。
2.PLC的工作原理：PLC的工作过程、工作模式和指令系统。
3.PLC编程软件的使用：编程软件的安装、界面操作和编程语法。
4.PLC控制天塔之光系统的设计和调试：系统需求分析、硬件选型、程序编写和系统调试。
5.PLC控制天塔之光的故障排查和维护：故障类型、排查方法和维护策略。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行授课：1.讲授法：讲解PLC的基本概念、工作原理和编程方法。
2.案例分析法：分析实际案例，让学生了解PLC控制天塔之光系统的应用。
3.实验法：学生动手实践，进行PLC控制天塔之光系统的设计和调试。
4.讨论法：分组讨论，培养学生团队协作能力和解决问题的能力。
四、教学资源为了保证教学效果，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供理论知识的学习。
2.参考书：提供丰富的参考资料，帮助学生拓展知识面。
3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，提高课堂教学的趣味性。
4.实验设备：准备充足的实验设备，确保学生能够进行充分的实践操作。
5.在线资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和实践案例。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：1.平时表现：通过课堂参与、提问、小组讨论等环节，评估学生的学习态度和积极性。
2.作业：布置适量的作业，评估学生的理解和应用能力。
3.实验报告：通过对实验过程和结果的描述，评估学生的实践操作能力和解决问题的能力。
0601天塔之光控制程序设计
顺序控制程序设计
天塔之光控制程序设计
布置任务
天塔之光控制程序设计
当按下启动按钮时，天塔之光开始发射型闪烁： 第一组L1亮1秒后灭； 接着第二组L2、L3、L4、亮1秒后灭； 再接着第三组L5、L6、L7、L8亮1秒后灭。 当按下停止按钮时，灯全部熄灭。
L5
L2
L1
按下停止按钮SB2，PLC执行PLC执行[ZRST S20 S23]指令，状态器S20~ S23被复位，天 塔灯光被熄灭。
任务实施
› （2）用启保停电路设计
按下启动按钮SB1，PLC执行[OUT M0]指令，使M0线圈得电，M0的常开 触点变为常闭，PLC执行[MOV K1 K2Y000]指令，使Y0线圈得电，第1组 灯点亮；在第1组灯点亮期间，定时器 T0对第1组灯点亮时间进行计时。 当定时器T0计时满1秒，T0的常闭触点 动作，使M0线圈失电。在M0常开触点 下降沿脉冲作用下，PLC执行[OUT M1]指令，使M1线圈得电，M1的常开 触点变为常闭，PLC执行[MOV K14 K2Y000]指令，使Y1、Y2和Y3线圈得 电，第2组灯点亮；在第2组灯点亮期 间，定时器T1对第2组灯点亮时间进行 计时。
任务实施
› （1）用步进指令设计
在第2组灯点亮期间，定时器T1对第2组 灯点亮时间进行计时。
当定时器T1计时满1秒；PLC执行[SET S22]指令，使状态器S22有效，S22步变 为活动步。在S22步，PLC执行[OUT Y004]、[OUT Y005] 、[OUT Y006]和 [OUT Y007]指令，使Y4、Y5、Y6和Y7 线圈得电，第3组灯点亮。在第3组灯点亮 期间，定时器T2对第3组灯点亮时间进行 计时。
任务实施
天塔之光plc课程设计
天塔之光plc课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理和结构，掌握其功能与应用领域；2. 学习并掌握天塔之光PLC编程软件的使用方法，能进行基本的程序编写与调试；3. 掌握天塔之光PLC课程中所涉及的传感器、执行器等外围设备的使用和接线方法。
技能目标：1. 能够独立完成天塔之光PLC控制系统的搭建与编程，实现简单的自动化控制任务；2. 培养学生运用PLC技术解决实际问题的能力，提高学生的动手实践能力和创新能力；3. 培养学生团队协作和沟通能力，能够就PLC控制系统设计与他人进行有效交流。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对PLC技术及其在工业控制领域应用的兴趣，激发学生学习热情；2. 增强学生自信心，培养学生在面对挑战时勇于尝试、积极进取的精神风貌；3. 培养学生严谨、细致的工作态度，养成良好的学习习惯和职业素养。
本课程针对高年级学生，结合学科特点，注重理论知识与实践操作的相结合。
课程目标旨在使学生在掌握PLC基本知识的基础上，提高实际操作能力，培养创新精神和团队合作意识。
通过课程学习，为学生未来从事自动化控制领域工作奠定基础。
二、教学内容1. PLC基本原理与结构：包括PLC的定义、发展历程、基本组成（中央处理单元、输入/输出接口、编程设备等）及工作原理；教材章节：第一章《PLC概述》2. 天塔之光PLC编程软件操作：介绍软件安装、界面认识、基本操作流程（包括程序编写、下载、调试等）；教材章节：第二章《PLC编程软件操作》3. PLC编程语言与逻辑指令：学习PLC编程的基本指令（如逻辑运算、定时器、计数器等）和编程方法；教材章节：第三章《PLC编程语言与逻辑指令》4. 天塔之光PLC外围设备：学习传感器、执行器等外围设备的接线方法、功能及应用；教材章节：第四章《PLC外围设备》5. PLC控制系统的搭建与编程：结合实际案例，指导学生进行PLC控制系统的搭建、编程与调试；教材章节：第五章《PLC控制系统的搭建与编程》教学内容按照由浅入深的原则进行安排，使学生能够逐步掌握PLC技术。
天塔之光plc程序sfc
天塔之光plc程序sfc天塔之光PLC程序SFC一、介绍天塔之光是一座高耸入云的建筑，拥有独特的外观和灯光效果。
为了控制和管理天塔之光的灯光系统，我们使用了PLC（可编程逻辑控制器）来编写SFC（序列功能图）程序。
本文将详细介绍天塔之光PLC程序的SFC设计和实现。
二、SFC概述1. SFC简介序列功能图（SFC）是一种基于状态转换的控制模型，用于描述系统在不同状态下的行为和转换关系。
它由步骤（Step）、分支（Branch）、连接线（Transition）等元素组成，能够清晰地展示系统的逻辑流程。
2. SFC在PLC中的应用SFC常用于PLC编程中，特别适合描述复杂的顺序控制任务。
通过将任务分解为多个步骤，并根据不同条件进行分支判断，可以实现对系统各个部分进行精确控制。
三、天塔之光PLC程序设计1. 总体设计思路天塔之光灯光系统需要实现以下功能：- 灯光开启时按照预设模式运行；- 当检测到紧急情况时，立即关闭所有灯光；- 当天塔之光维护人员进行维修时，需进入维修模式，关闭部分灯光。
基于以上需求，我们将设计一个包含以下步骤的SFC程序：- 初始化步骤- 主循环步骤- 灯光模式选择步骤- 紧急情况检测步骤- 维修模式检测步骤2. SFC程序详解（1）初始化步骤：在该步骤中，PLC将进行系统的初始化设置，并准备好各个输入输出接口。
同时，将设置灯光系统的初始状态为关闭。
（2）主循环步骤：在该步骤中，PLC将持续监测各个输入信号，并根据当前状态执行相应的操作。
主循环包括以下子步骤：- 灯光模式选择：根据外部信号选择灯光运行的模式。
- 紧急情况检测：监测是否有紧急情况发生。
- 维修模式检测：监测是否进入维修模式。
（3）灯光模式选择步骤：在该步骤中，根据外部信号选择不同的灯光运行模式。
可以设置多个模式，如常规模式、夜间模式等。
根据选择的模式，PLC将根据预设的灯光方案控制灯光的亮灭。
（4）紧急情况检测步骤：在该步骤中，PLC将持续监测是否有紧急情况发生。
天塔之光控制系统的PLC程序设计
山东劳动职业技术学院电气及自动化系
模板
S D L J
可编程控制技术(PLC)
三菱FX系列机型中
1ms的积算定时器地址：T246～T249共4点，定时范围：0.001～32.767s。 100ms的积算定时器地址：地址为T250～T255共6点，定时范围：0.1～3276.7s
山东劳动职业技术学院电气及自动化系
输入电器
启动按钮 停止按钮
输入点
X0 X1 彩灯L0
输出电器
输出点
Y0 Y1 Y2
彩灯L1、L2、L3、L4 彩灯L5、L6、L7、L8
山东劳动职业技术学院电气及自动化系
模板
S D L J
2．输入/输出接线图
可编程控制技术(PLC)
山东劳动职业技术学院电气及自动化系
模板
S D L J
3．设计程序流程图
模板
可编程控制技术(PLC)
任务五
天塔之光控制系统的PLC程序设计
山东劳动职业技术学院电气及自动化
模板
S D L J
一、任务目的
可编程控制技术(PLC)
通过该任务掌握PLC定时器正确编程方法，并 学会定时器扩展方法 ，会用定时指令编写程序。
山东劳动职业技术学院电气及自动化系
模板
S D L J
二、任务描述
模板
S D L J
可编程控制技术(PLC)
5．输入程序并下载到PLC中 6．调试并修改程序
山东劳动职业技术学院电气及自动化系
模板
S D L J
六、思考与练习
可编程控制技术(PLC)
1．按如下要求进行设计：按下启动按钮后，按顺序依次 亮，间隔为2s，灯全亮以后，再以相同的顺序依次熄灭， 间隔同样为2s。灯全亮时，按下停止按钮所有灯立即熄灭， 否则一直按上述规律循环点亮、熄灭。
天塔之光plc控制课程设计
天塔之光plc控制课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理和工作机制，掌握天塔之光PLC控制系统的组成及功能。
2. 使学生掌握PLC编程的基础知识，能运用所学指令对天塔之光进行程序设计。
3. 帮助学生了解传感器、执行器等与PLC连接的设备的原理和应用。
技能目标：1. 培养学生运用PLC解决实际问题的能力，能独立完成天塔之光PLC控制系统的搭建和调试。
2. 提高学生的编程技能，使其能够熟练编写、修改和优化PLC程序。
3. 培养学生团队协作和沟通能力，能在小组合作中发挥个人特长，共同完成PLC控制系统设计。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对自动化控制技术的兴趣，培养其创新精神和实践能力。
2. 培养学生严谨、细致的学习态度，使其认识到理论知识在实际应用中的重要性。
3. 引导学生关注我国自动化技术的发展，增强其民族自豪感和责任感。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在让学生通过动手实践，掌握PLC 控制技术的基本知识和技能。
学生特点：学生处于高年级阶段，已具备一定的电子、电气和控制理论基础，对实际操作有较高的兴趣。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，强化实践操作，提高学生的实际应用能力。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，以便进行教学设计和评估。
二、教学内容1. PLC基本原理与工作机制：包括PLC的定义、发展历程、基本结构、工作原理等，结合教材相关章节进行讲解。
2. 天塔之光PLC控制系统组成：详细介绍天塔之光PLC控制系统的硬件组成，包括CPU、输入/输出模块、通信模块等，并关联教材相应内容。
3. PLC编程基础：讲解PLC编程语言（如Ladder图、指令表等），教授基本编程指令，如逻辑运算、定时器、计数器等，结合教材实例进行教学。
4. 天塔之光PLC程序设计：根据实际需求，设计天塔之光PLC控制程序，包括程序结构、流程图、指令应用等，参考教材相关案例进行讲解。
天塔之光控制系统的PLC设计
工程技术学院《PLC编程技术》课程设计题目：天塔之光控制系统的PLC设计专业班级：2012级机制机电学生姓名：柳吉祥学号：201217102040指导老师：王巍成绩：任务下达日期2015年5月19日设计完成日期2015年5月26日目录摘要 (1)第一章概述 (1)1.1S7-200PLC简介 (1)1.2天塔之光控制系统概述 (2)1.2.1天塔之光控制系统主要应用 (2)1.2.2天塔之光控制系统设计内容 (2)第二章系统硬件选型及设计 (3)2.1 硬件选型 (3)2.1.1PLC选型 (3)2.1.2确定主机型号及扩展模块，根据需要选用小型机。
(4)2.1.3存储容量预算 (4)2.2 外围接线设计 (4)2.2.1 PLC的I/O分配表 (4)2.2.2 PLC的外部接线图 (5)第三章系统程序及调试 (6)3.1系统程序 (6)3.2调试 (7)3.2．1硬件调试 (7)3.2．2软件调试及联机调试 (7)结论 (7)参考文献 (8)摘要本设计是应用S7-200 PLC天塔之光设计的硬件电路，并利用OB1的梯形图控制程序设计。
通过控制S7-20PLC的定时继电器的功能来实现各彩灯按一定的规律点亮和熄灭。
接通延迟定时器SD的特点（如果RLO有正跳沿，则接通延迟定时器启动指令，以设定的时间值启动指令的定时器）。
这种控制电路结构简单，可靠性高，应用性强；软件程序适应范围广，对各彩灯按一定的规律点亮和熄灭的控制，只需要改变相应的定时器的时间接通即可。
[关键词] PLC；彩灯；梯形图第一章概述1.1S7-200PLC简介S7-200系列PLC是SIEMENS公司新推出的一种小型PLC。
它以紧凑的结构、良好的扩展性、强大的指令功能、低廉的价格，已经成为当代各种小型控制工程的理想控制器。
S7-200 PLC包含了一个单独的S7-200 CPU和各种可选择的扩展模块，可以十分方便地组成不同规模的控制器。
天塔之光模拟控制PLC课程设计概要
天塔之光模拟控制PLC课程设计概要第一篇：天塔之光模拟控制PLC课程设计概要PLC技术应用项目说明书天塔之光模拟控制学院机械工程学院专业机械电子工程班级2012级机电1班学生姓名温伟杰指导老师王苗苗 2015 年 10 月30 日课程设计任务书兹发给2012级机电1班学生温伟杰课程设计任务书,内容如下: 1.设计题目:天塔之光模拟控制2.应完成的项目:(1选题的背景和意义;(2明确设计任务,拟定总体设计方案(有机械结构的要进行结构设计,三维软件建模;(3硬件设计,传感器、PLC(和电机选型,设计信号采集、转换电路,画出PLC端口分配图、接线控制端子连接图;(4软件设计,编写控制程序流程图(或重要程序,设计人机界面;(5课程设计说明书1份。
3.参考资料以及说明:(1王国海可编程序控制器及其应用[M]北京:中国劳动社会保障出版社, 2007(2钟肇新可编程控制器原理及应用[M].广州:华南理工大学出版社,2003(3常晓玲电气控制系统与可编程控制器[M].北京:机械工业出版社,2004(4盖超会阳胜峰.三菱PLC与变频器、触摸屏综合培训教程[M].北京:中国电力出版社,2011(5廖常初FX2N系列PLC编程及其应用[M]北京:机械工业出版社.2005 4.本设计任务书于2015年10月12日发出,应于2015年10月30日前完成,然后进行答辩。
指导教师签发2015年10月30日课程设计评语: 课程设计总评成绩: 指导教师签字: 年月日目录摘要........................................................................................................................... ............................I 第一章绪论(1 1.1论文选题背景及意义(1 1.2现状和发展趋势(1 第二章天塔之光系统总体设计方案(2 2.1设计方案(2 第三章硬件设计(3 3.1PLC的选型(3 3.1.1日本三菱FX2n(3 3.1.2德国西门子S7(3 3.1.3美国通用(4 3.2I/O接口分配表(5 3.3天塔之光系统电气原理图(6 第四章软件设计(7 4.1流程图(7 4.2天塔之光重要梯形图(8 4.3人机界面(9 4.3.1 触摸屏设计界面(94.3.2 触摸屏仿真界面(9 第五章总结(12 参考文献(13 附件(14 摘要本文介绍了利用三菱FX2N系列PLC对天塔之光的控制,阐述了控制方案。
天塔之光控制系统的PLC设计
天塔之光控制系统的PLC设计摘要随着科技的迅速发展，无论在日常生活中，还是在工农业发展中，PLC具有广泛的应用。
PLC的一般特点：抗干扰能力强、稳定性极高、编程简单、使用方便、维护方便、设计、调试、施工周期短，易于实现机电一体化，PLC总的发展趋势是：高功能、高速度、高集成度、大容量、小体积、低成本、通信组网能力强。
在查阅有关资料的基础上，熟悉S7-200PLC工作原理及特性。
通过对天塌之光模拟控制系统的观察，确定本系统设计方案（硬件），并完成硬件外围接线的CAD绘图。
应用STEP74.0完成控制系统的程序编写及调试。
关键词：S7-200PLC、天塔之光、梯形图第一章概述1.1 S7-200PLC简介SIMATIC S7-200 Micro 自成一体，特别紧凑但是具有惊人的能力特别是有关它的实时性能－它速度快，功能强大的通讯方案，并且具有操作简便的硬件和软件。
但是还有更多特点比如：SIMATIC S7-200 Micro PLC具有统一的模块化设计，目前不是很大，但是未来不可限量的定制解决方案。
这一切都使得SIMATIC S7-200 Micro PLC在一个紧凑的性能范围内为自动化控制提供一个非常有效和经济的解决方案。
1.1.1 应用领域SIMATIC S7-200的应用领域从更换继电器和接触器一直扩展到在单机、网络以及分布式配置中更复杂的自动化任务。
S7-200也越来越多地提供了对以前曾由于经济原因而开发的特殊电子设备的地区的进入。
1.1.2 SIMATIC S7-200整个系统的系列特点1.强大的性能，最优模块化和开放式通讯；2.结构紧凑小巧；4.在任何时候可对整个过程进行完全控制，从而提高了质量、效率和安全性；5.易于使用STEP 7-Micro/WIN工程软件；6.集成的 R-S 485接口或者作为系统总线使用；7.极其快速和精确的操作顺序和过程控制；8.通过时间中断完整控制对时间要求严格的流程；1.1.3 组成1．基本单元S7-200系列PLC中可提供4种不同的基本型号的8种CPU供选择使用。
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可编程控制技术(PLC)
PLC的定时器有一定的定时范围，如果需要的设定值超过设定值范围，可 以通过几个定时器的串联组合来扩大设定值的范围
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模板 五、任务实施
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可编程控制技术(PLC)
1．输入/输出分配表 控制电路的输入/输出分配见表
输入电器 启动按钮 停止按钮
模板 3、定时器的基本应用电路
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可编程控制技术(PLC)
（1）延时断开型
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模板
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（2）延时闭合型
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模板
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（3）闪烁控制型
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模板 4、定时器的扩展
当所定时时间达到设定值时， 其输出触点动作。
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模板
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可编程控制技术(PLC)
三菱FX系列机型中，按照定时单位不同对定时器做了不同的编号。
100 ms的定时器地址：T0～T199共200点，定时范围：0.1～3276.7 s； 10 ms的定时器地址：T200～T245共46点，定时范围：0.01～327.67 s
T0
X1
Y1=1，Y0、Y2=0 启动T1
可编程控制技术(PLC) Y0、Y1、Y2=0
T1
X1
Y2=1，Y0、Y1=0 启动T2
T2
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模板 4．编写梯形图程序
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可编程控制技术(PLC)
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模板
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可编程控制技术(PLC)
5．输入程序并下载到PLC中
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模板
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可编程控制技术(PLC)
2．按下启动按钮一台电动机运转10s后， 停止5s，然后第二台电动机运转10s后， 停止5s，然后第三台电动机运转10s后，
停止5s。如此重复3次后停止。 3．按下启动按钮后，输出继电器以2s 的间隔从左向右依次逐个输出，再以1s 的间隔从右向左依次逐个输出，如此循
实际定时时间=？
实际时间=设定值 X 定时基本单位 实际时间=123X100ms=12300ms
=12.3s
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模板 2、积算定时器
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可编程控制技术(PLC)
积算定时器具有计数累积的功能。在定时过程中如果断电或定时器线圈 OFF，积算定时器将保持当前的计数值（当前值），再通电或定时器线圈 ON后继续累积，即其当前值具有保持功能，只有将积算定时器复位，当前 值才变为0，工作过程如图所示。
环3次后自动停止。
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可编程控制技术(PLC)
用彩灯进行装饰，颜色变化多端,可以烘托气氛，因而 用PLC进行彩灯控制显得尤为方便。
控制思想：先让一组工作，时间到后，再让另一
组工作、本组停止依次类推……
此任务用到时间控制，故应该想PLC指令 中有时间控制指令吗？
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模板 四、知识链接
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可编程控制技术(PLC)
利用实训装置提供PLC天塔之光实训模块、自复位按钮
模块以及电按钮按下时，天 塔之光模块发光顺序为:
在任何时候按下停止按钮系统停止工作，所有指示灯全部熄灭。
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模板 三、任务分析
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模板
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三菱FX系列机型中
可编程控制技术(PLC)
1ms的积算定时器地址：T246～T249共4点，定时范围：0.001～32.767s。 100ms的积算定时器地址：地址为T250～T255共6点，定时范围：0.1～3276.7s
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可编程控制技术(PLC)
定时器在PLC中的作用相当于时间继电器，其包含设定值寄存 器、当前值寄存器以及输出触点。这三者使用同一个地址编号。
设定值寄存器
当前值寄存 器
触点
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模板 1、通用定时器
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可编程控制技术(PLC)
通用定时器没有累计功能，定时过程中如果断电，将导致定时信息丢失， 再次送电后执行程序，将重新开始定时，工作过程如图所示。
模板
可编程控制技术(PLC)
任务五
天塔之光控制系统的PLC程序设计
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模板 一、任务目的
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可编程控制技术(PLC)
通过该任务掌握PLC定时器正确编程方法，并 学会定时器扩展方法 ，会用定时指令编写程序。
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模板 二、任务描述
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6．调试并修改程序
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模板 六、思考与练习
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可编程控制技术(PLC)
1．按如下要求进行设计：按下启动按钮后，按顺序依次 亮，间隔为2s，灯全亮以后，再以相同的顺序依次熄灭， 间隔同样为2s。灯全亮时，按下停止按钮所有灯立即熄灭， 否则一直按上述规律循环点亮、熄灭。
输入点 X0 X1
输出电器 彩灯L0 彩灯L1、L2、L3、L4 彩灯L5、L6、L7、L8
输出点 Y0 Y1 Y2
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模板 2．输入/输出接线图
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可编程控制技术(PLC)
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模板
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3．设计程序流程图
启动X0 X1
Y0=1，Y1、Y2=0 启动T0