(完整版)重力弹力练习题
高二物理《重力、弹力和摩擦力》练习题含答案
高二物理《重力、弹力和摩擦力》练习题含答案1．关于下列四幅图中的弹力说法正确的是（）FA．甲图中，由于书的形变，对桌面产生向下的弹力1B．乙图中，弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧的长度成正比C．丙图中，碗对筷子的弹力沿筷子斜向上，如图中箭头所示D．丁图中，绳的拉力不一定沿着绳而指向绳收缩的方向【答案】A【详解】A．1F为桌面受到的压力，是由于书的形变，对桌面产生向下的弹力，A正确；B．根据胡克定律可知，弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧的形变量成正比，B 错误；C．图中碗底对筷子的弹力应垂直该处碗的切面斜向上，即接触点与碗心的连线向上，C 错误；D．绳的拉力一定沿着绳而指向绳收缩的方向，D错误。
故选A。
2．图中各物体均处于静止状态，图中画出了小球A所受弹力的情况，其中正确的是（）A．B．C．D．【答案】C【详解】A．球受重力和弹力，根据平衡条件，杆对小球的力应竖直向上，A错误；B．2F应为零，该绳没有发生形变，否则球不能平衡，B错误；C ．球受重力、下面球的弹力和墙壁的支持力，两个支持力均垂直于接触面，C 正确；D ．A 还受大半圆对它的支持力N F ，方向沿过小球A 与圆接触点的半径，指向大半圆圆心，D 错误。
故选C 。
3．如图所示，一轻弹簧上端固定在天花板上，现将一质量为m 物块悬挂在弹簧下端，平衡时弹簧的长度为1l ，已知弹簧的原长为0l ，重力加速度大小为g ，则弹簧的劲度系数为（ ）A ．mgl B ．1mgl C ．01mgl l - D ．10mgl l - 【答案】D【详解】由题意可知，弹簧处于拉伸状态，物体处于平衡状态，根据平衡条件可得10()k l l mg -=解得10mgk l l =- 故选D 。
4．在实验室中，同学将两根相同的轻弹簧串接在一起，下面挂两个相同的钩码，如图甲所示，此时两根轻弹簧的总伸长量为x 。
若该同学将两个钩码按照图乙方式挂在两轻弹簧上，则两根轻弹簧的总伸长量为（ ）A ．2xB ．34xC ．xD ．32x【答案】B【详解】根据胡克定律可得，按图甲所示连接时，两轻弹簧的伸长量为224mg mg mgx k k k=+=按图乙所示连接时，两轻弹簧的伸长量为23mg mg mgx k k k'=+= 联立解得34x x '= 故选B 。
弹力重力练习题
弹力重力练习题在物理学中，弹力和重力是两个基本的力量。
弹力是指两个物体之间由于压缩或拉伸而产生的力，而重力是指物体受到地球引力的作用。
弹力和重力在日常生活中起着重要的作用，因此进行一些弹力重力练习题有助于我们更好地理解和应用这两个力量。
练习题一：弹簧振子实验材料：弹簧、重物、测量工具1. 将弹簧垂直悬挂，并在下端挂上一重物。
2. 测量弹簧的自然长度（弹簧没有受到外力的拉伸或压缩时的长度）。
3. 将重物向下拉伸一段距离，放手后观察弹簧的振动。
4. 记录弹簧的振动时间，即从开始振动到停止振动所经过的时间。
5. 重复以上步骤，改变挂在弹簧下端的重物的质量，并观察振动的变化。
通过这个练习题，我们可以了解到弹簧的特性：弹性和振动。
当物体受到外力拉伸或压缩时，弹簧会产生弹力，使物体产生振动。
同时，我们也可以观察到弹簧振动的时间与挂在弹簧下端的重物质量有关。
练习题二：小球下落实验材料：小球（如乒乓球）、尺子、计时器1. 拿起一颗小球并将其放在离地面一定高度的位置。
2. 用计时器记录小球从离地面开始下落到触地所经过的时间。
3. 重复以上步骤，改变小球下落的高度，并观察下落时间的变化。
通过这个练习题，我们可以验证一个经典的物理学理论：自由下落物体的下落时间与高度无关。
根据该理论，只要在没有空气阻力的条件下，不论物体下落的高度如何，下落的时间都是相同的。
这是因为物体受到的重力是不变的，而重力加速度是一个恒定值。
练习题三：弹簧的弹性系数实验材料：弹簧、测力计、质量块、测量工具1. 将弹簧固定在一个平面上。
2. 在弹簧上挂上一个质量块，并用测力计测量弹簧施加的弹力。
3. 记录挂在弹簧上的质量块的质量。
4. 重复以上步骤，改变挂在弹簧上的质量块的质量，并测量相应的弹力。
通过这个练习题，我们可以计算出弹簧的弹性系数。
弹性系数是一个衡量弹簧弹性程度的物理量，它可以用于预测弹簧受到外力后的形变程度。
计算弹簧的弹性系数可以通过测量弹簧所产生的弹力与所施加质量的比值来实现。
弹力和重力练习题(12-3)
弹力和重力练习题（12-3）一．选择题（共50小题）1．如图为小明用手压弹簧的示意图，下列选项中，由于弹簧形变产生的力是（）A．手对弹簧的压力B．弹簧对手的弹力C．弹簧本身的重力D．地面对弹簧的支持力2．下列说法中正确的是（）A．物体发生形变就一定产生弹力B．两个物体只要接触就一定产生弹力C．只有发生弹性形变的物体才会产生弹力D．拉力属于弹力，支持力不属于弹力3．下列各力中，不属于弹力的是（）①磁铁对小铁钉的吸引力②用手挤压橡皮泥，使橡皮泥变形的力③用手使劲地拉弹簧，使弹簧发生形变的力④平放在桌面上静止的水杯受到桌面对它的向上的力A．只有①B．①、②C．①、④D．①、②、④4．如图所示的三个图中，所有的球都是相同的，且形状规则、质量分布均匀。
甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间，乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上，丙球与其右侧的球放在另一个大的球壳内部并相互接触。
关于这三个球的受力情况，下列说法正确的是（）A．甲球受到两个弹力的作用B．乙球受到两个弹力的作用C．丙球受到两个弹力的作用D．甲、乙、丙三球都只受一个弹力的作用5．几个同学在一起用同一拉力器比赛臂力，结果他们都把拉力器撑到两臂伸直状态。
关于几个同学臂力的大小，下列说法正确的是（）A．臂力一样大B．撑开快的臂力大C．手臂长的臂力大D．体重大的臂力大6．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，小明用手水平向右拉伸弹簧的另一端使之发生弹性形变、长度伸长。
此时，“弹簧力图恢复原来的形状而产生的力”是（）①手对弹簧施加的力②弹簧对手施加的力③墙对弹簧施加的力④弹簧对墙施加的力A．①③B．①④C．②③D．②④7．一根弹簧不受力时长4cm，若在弯钩处加上竖直向下的5N的拉力，弹簧伸长了5cm，若加上15N竖直向下的拉力时（弹性范围内），此时弹簧的长为（）A．5.5cm B．15cm C．19cm D．20.5cm8．有三根弹簧并联成的拉力器，如果将一根弹簧拉长5cm，需要用力15N；则若拉力器拉长10cm，所需要的拉力为（）A．30N B．15N C．90N D．无法确定9．一根弹簧原长10cm，若挂5N物体时，弹簧长为12cm，那么挂10N物体时，则（）A．弹簧伸长了2cm B．弹簧伸长了12cmC．弹簧的长为24cm D．弹簧伸长了4cm10．下列使用弹簧测力计的要求，不正确的是（）A．使用前要检查指针是否指在零刻度线处B．弹簧测力计只能测量竖直向上的力C．读数时，视线应与刻度盘面垂直D．如图所示弹簧测力计示数为3.6N11．甲、乙两个同学沿相反的方向拉同一只弹簧测力计，各用力5N．则弹簧测力计的示数为（）A．10 N B．5 N C．0 N D．上述均不对12．如图所示，甲、乙两个弹簧测力计的示数分别是（）A．5N和10N B．5N和0N C．5N和5N D．0N和5N13．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G＝2N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（）A．2N，0N B．0N，2N C．2N，4N D．2N，2N14．如图所示，两匹马各用1000N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，则此时弹簧测力计的读数为（）A．0N B．500N C．1000N D．2000N15．如图所示的现象中，发生了弹性形变的是（）A．甲图，橡皮泥上留下漂亮的指印B．乙图，跳水跳板被运动员压弯C．丙图，纸从中间被撕开D．丁图，方便面放在手心被捏碎16．如图所示，一个长方体的物块A静止在水平桌面上，物块受到水平桌面的支持力本质上也是弹力，下列关于该支持力的分析正确的是（）A．该支持力的作用点在水平桌面上B．支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的C．支持力是由于物块A发生弹性形变产生的D．该支持力的作用效果是使水平桌面发生形变17．如图所示，用手向上给弹簧6N的拉力，下列说法中不正确的是（）A．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的B．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的C．弹簧对手的拉力也是6ND．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大18．如图所示的各力中，不属于弹力的是（）A．大象对跷跷板的压力B．推土机对泥土的推力C．地球对月球的引力D．绳子对小车的拉力19．在图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（）A．B．C．D．20．如图所示，将足球放在一块长木板上，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法正确的是（）A．木板受到的压力就是木板产生的弹力B．足球产生的弹力作用在足球上C．木板形变是由于木板产生弹力造成的D．木板产生的弹力就是木板对足球的支持力21．春分到，蛋儿俏，“春分立蛋”是中国民间的传统习俗。
初二物理弹力重力练习题
初二物理弹力重力练习题在初二物理学习中，弹力和重力是两个重要的概念。
弹力是指物体在受到拉伸或压缩时产生的力，而重力是指地球或其他天体对物体施加的吸引力。
下面是一些初二物理的弹力和重力练习题，帮助学生更好地理解和应用这些概念。
1. 有一个弹簧，当受到15牛的拉伸力时，其伸长了3厘米。
求这个弹簧的弹性系数。
（答案：弹性系数 = 拉伸力 / 伸长量 = 15牛 / 0.03米 = 500 牛/米）2. 如果一个质量为2千克的物体用一根弹簧悬挂起来，弹簧的伸长量是0.1米，求这个物体所受的弹簧力和重力。
（答案：弹簧力 = 弹簧的弹性系数 ×伸长量 = 500牛/米 × 0.1米 = 50牛）（答案：重力 = 质量 ×重力加速度 = 2千克 × 9.8米/秒² = 19.6牛）3. 一个质量为5千克的物体从10米高的楼顶自由落下，求它落到地面时的速度和冲击力。
（答案：速度 = sqrt(2 ×重力加速度 ×距离) = sqrt(2 × 9.8米/秒² ×10米) ≈ sqrt(196米²/秒²) = 14米/秒）（答案：冲击力 = 质量 ×加速度 = 5千克 × 9.8米/秒² = 49牛）4. 有一个质量为1千克的物体静止在桌子上，桌面的摩擦系数为0.2。
求施加在物体上的最大拉力。
（答案：最大拉力 = 质量 ×重力加速度 + 质量 ×加速度摩擦力 = 1千克 × 9.8米/秒² + 1千克 × 0.2 × 9.8米/秒² = 9.8牛 + 1.96牛 = 11.76牛）5. 有一个质量为3千克的物体斜放在一个角度为30度的斜面上，斜面的摩擦系数为0.1。
求这个物体所受的切向力和法向力。
（答案：法向力 = 质量 ×重力加速度 × cos(30度) = 3千克 × 9.8米/秒² × cos(30度) ≈ 25.44牛）（答案：切向力 = 质量 ×重力加速度 × sin(30度) + 质量 ×加速度摩擦力 = 3千克 × 9.8米/秒² × sin(30度) + 3千克 × 0.1 × 9.8米/秒² ≈ 4.9牛 + 2.94牛 = 7.84牛）通过解答以上练习题，学生可以更好地理解和应用初二物理中的弹力和重力概念。
重力和弹力练习题
重力和弹力练习题力、重力与弹力的练1.正确的关于力的叙述是（）A。
力是物体对物体的作用，总是成对出现。
B。
物体只有相互接触，才有力的作用。
C。
两物体相互作用不一定要直接接触。
D。
直接接触的物体间一定有力的相互作用。
2.正确的关于力的作用效果的叙述是（）A。
物体的运动状态发生改变，则物体必定受到力的作用。
B。
物体运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用。
C。
力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还与力的作用点有关。
D。
力作用在物体上，必定同时出现形变和运动状态的改变。
3.正确的关于力的说法是（）A。
一个力可能有两个施力物体。
B。
力是使物体产生形变的原因。
C。
力的三要素相同，作用效果一定相同。
D。
物体发生形变时，一定受到力的作用。
4.如果一个物体重2N，那么在下列情况下它受到的重力还是2N的是（）A。
将它竖直向上抛起。
B。
将它放到水里，它被浮起。
C。
将它放到月球或木星上。
D。
将它放到高速行驶的列车上。
5.正确的关于重心的说法是（）A。
物体所受重力的作用点叫做重心。
B。
物体的重心处才受到重力作用。
C。
质量分布均匀的圆柱体的重心在其轴线的中点。
D。
球体的重心总在球心。
6.正确的关于物体的重心的说法是（）A。
物体的重心一定在物体上。
B。
任何物体的重心都在它的几何中心上。
C。
物体的形状发生改变其重心位置一定改变。
D。
物体放置的位置发生改变，重心对物体的位置不会改变。
7.图1所示的ABC是木匠用的曲尺，它是用粗细不同、质量分布均匀，AB和BC相等的木料做成，D是AC连线的中点，E是AB的中点，F和BC的中点G连线的中点，则曲尺的重心在（）A。
B点。
B。
D点。
C。
E点。
D。
G点。
8.正确的关于重心的说法是（）A。
重心就是物体内最重的一点。
B。
物体的重心位置有可能变化。
C。
把一物抬到高处，其重心在空间的位置也升高了。
D。
背跃式跳高运动员，在跃过横杆时，其重心在身体之外。
9.正确的关于重力大小的说法是（）A。
悬挂在竖直绳子上的物体，绳子对它的拉力一定等于其重力。
高中物理《重力、弹力、摩擦力》精选练习题 含答案
高中物理《重力、弹力、摩擦力》精选练习题(含答案)1. 一个物体沿着水平面匀速运动，受到的摩擦力大小为2N，物体的重力为10N，求物体受到的弹力大小。
答案：由于物体匀速运动，所以合力为0，即弹力大小等于摩擦力大小加重力大小，即F弹=F摩+F重=2N+10N=12N。
2. 一个物体在水平面上受到一个恒定的水平拉力，物体的质量为2kg，受到的摩擦力大小为4N，求物体的加速度。
答案：由牛顿第二定律F=ma，可得物体受到的合力F=拉力-摩擦力=ma，即a=(拉力-摩擦力)/m=(F-L摩)/m=(F-4N)/2kg。
3. 一个物体在水平面上受到一个恒定的水平拉力，物体的质量为2kg，受到的摩擦力大小为4N，物体的加速度为2m/s^2，求拉力大小。
答案：由牛顿第二定律F=ma，可得物体受到的合力F=ma+摩擦力=2kg×2m/s^2+4N=8N，即拉力大小为F=8N。
4. 一个物体沿着水平面匀加速运动，受到的摩擦力大小为2N，物体的重力为10N，求物体受到的弹力大小。
答案：由牛顿第二定律F=ma，可得物体受到的合力F=ma+摩擦力=12N，即弹力大小为F弹=F-F摩=12N-2N=10N。
5. 一个物体沿着水平面匀加速运动，受到的摩擦力大小为2N，物体的重力为10N，物体的加速度为2m/s^2，求物体受到的合力大小。
答案：由牛顿第二定律F=ma，可得物体受到的合力F=ma+摩擦力=2kg×2m/s^2+2N=6N。
1. 一个物体在水平面上受到2N的弹力和5N的摩擦力，物体的加速度大小为多少？答案：加速度大小为0.5m/s²。
解析：根据牛顿第二定律，物体所受合力等于物体的质量乘以加速度。
而合力等于弹力减去摩擦力，即2N-5N=-3N。
因此，物体所受合力为-3N，表示向左的力。
设物体质量为m，则有：-3N=m×a。
解得a=-3N/m。
根据题意可知，物体所受的弹力和摩擦力都是水平的，因此物体的加速度也是���平的，即a水平=a。
重力和弹力(基础题习题密集练)
重力和弹力一、单选题1.下列说法正确的是()A.重力就是地球对物体的吸引力B.形状规则物体的重心在其几何中心上C.重力的方向总是垂直地面向下的D.物体的重心可能在物体上，也可能在物体外2.一个圆球形薄壳容器所受重力为，用一细线悬挂起来，如下图所示。
现在容器里装满水，若在容器底部有一个小阀门,将小阀门打开让水慢慢流出,在此过程中,对容器和容器内的水组成的系统,下列说法正确的是()A.系统的重心慢慢下降B.系统的重心先下降后上升C.系统对地球的引力先减小后增大D.有可能绳的方向不竖直3.关于物体的重力和重心,下列说法正确的是()A.物体所受的重力是由于受到地球的吸引而产生的，所以方向总是指向地球球心B.同一物体在地球上的不同位置,当用不同弹簧秤测量时其所受重力大小是不同的，当用同一弹簧秤测量时所受重力大小一定相同仁重心是物体各部分所受重力的等效作用点D.形状规则的物体,重心在其几何中心处4.如图所示,两辆车在以相同的速度做匀速直线运动,根据图中信息和所学知识你可以得出的结论是()A.物体重心的位置只与物体的质量分布有关B.重力的方向总是垂直向下的C.物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点D.力是使物体运动的原因5.如图所示，一个弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上,杆的另一端固定一个重力为2N的小球,小球处于静止状态,则弹性杆对小球的弹力()A.大小为2N,方向平行于斜面向上B.大小为1N,方向平行于斜面向上C.大小为2N,方向垂直于斜面向上D.大小为2N,方向竖直向上6.足球运动是目前全球体育界最具影响力的项目之一,深受青少年喜爱。
如图所示为四种与足球有关的情景。
下列说法正确的是()A.甲图中，静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力B.乙图中，静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力C.丙图中，踩在脚下且静止在水平草地上的足球可能受到3个力的作用D.T图中,落在球网中的足球受到弹力是由于足球发生了形变7.在立起一根木棍的过程中要经过如图所示的位置,此时地面对木棍的弹力方向是图中的()A.F的方向B.F的方向C.F的方向D.F的方向12348.建筑工地上有三根木头堆放在水平地面上现工人将另一根木头P搁在上面,便于将木头P锯断，关于木头P在支撑点M、N处受到的弹力的方向，下面哪个图是正确的()9.下列两个实验中体现出的共同的物理思想方法是()A.极限法B.控制变量法C.放大法D.等效替代法10.如图所示，球A在斜面上,被竖直挡板挡住而处于静止状态,关于球A所受的弹力，以下说法正确的是()A.球A仅受一个弹力作用，弹力的方向垂直斜面向上B.球A受两个弹力作用,一个水平向左，一个垂直斜面向下C.球A受两个弹力作用,一个水平向右，一个垂直斜面向上D.球A受三个弹力作用,一个水平向右，一个垂直斜面向上，一个竖直向下11.体育课上一学生将足球踢向斜台,如下图所示,下列关于足球与斜台作用时斜台给足球的弹力方向的说法正确的是()A.沿v的方向1B.沿v的方向2C.先沿v的方向后沿v的方向12D.沿垂直于斜台斜向左上方的方向12.下列有关物体受外力及形变的说法正确的是()A.有力作用在物体上，物体一定发生形变，撤去此力形变完全消失B.物体不受力也可能发生形变C.力作用在硬物体上，物体不发生形变;力作用在软物体上，物体才发生形变D.物体受外力作用发生形变后，若外力撤去，形变不一定完全消失13.在图中小球均处于静止状态,a、b板都和小球接触.A图中b板在竖直位置,B,C,D图中b板均在水平位置.不计一切摩擦，则小球同时受到a、b板对它有弹力作用的是()B.14.如图为P物体对Q物体压力的示意图,正确的是（）15.四个图中,AB,B。
重力弹力摩擦力练习题
重力弹力摩擦力练习题
引言：
物理学中，重力、弹力和摩擦力是常见的力的类型。
它们在日
常生活和工程实践中起着重要的作用。
掌握这些概念并能熟练运用
于问题解答是物理学学习的基础。
本文将为读者提供一些有关重力、弹力和摩擦力的练习题，旨在帮助读者巩固和应用所学知识。
重力练习题：
1. 一个质量为10 kg的物体受到9.8 m/s²的重力加速度，求该物
体所受的重力大小。
2. 两个物体分别有质量2 kg和5 kg，它们相距2 m，求二者之
间的引力大小。
3. 一个物体从高度为20 m的位置自由下落，求它在下落过程中的速度。
4. 地球上的重力加速度约为9.8 m/s²，如果地球质量增加一倍，重力加速度会增加还是减少，为什么？
弹力练习题：
1. 一根弹簧两端分别绑有质量为2 kg和3 kg的物体，弹簧伸长
了0.5 m，求弹簧的弹性系数。
2. 一个儿童以300 N的力拉伸一个弹簧，弹簧伸长了0.3 m，求弹簧的弹性系数是多少？
3. 一个质量为4 kg的物体被一个弹簧压缩了0.2 m，求弹簧的弹性系数。
摩擦力练习题：
1. 一个100 kg的物体在水平桌面上以10 m/s的速度匀速运动，桌面上的摩擦力是多少？
2. 一个50 kg的物体以10 m/s²的加速度向右滑动，桌面上的摩
擦力是多少？
3. 一辆汽车以10 m/s的速度行驶在水平路面上，所受的摩擦力
是1000 N，求汽车的质量。
物理学中的重力、弹力和摩擦力是力学研究中非常重要的内容。
通过上述练习题，我们可以加深对重力、弹力和摩擦力的理解，并。
高中物理重力弹力练习题及讲解
高中物理重力弹力练习题及讲解### 高中物理重力弹力练习题及讲解#### 练习题一：重力的计算题目：一个质量为60千克的学生站在水平地面上，求他受到的重力大小。
解答：重力的计算公式为：\[ F = m \cdot g \]其中，\( m \) 是物体的质量，\( g \) 是重力加速度，一般取9.8 m/s²。
将题目中的数据代入公式，得：\[ F = 60 \, \text{kg} \cdot 9.8 \, \text{m/s}^2 = 588 \,\text{N} \]讲解：在这个问题中，我们使用了重力的基本公式来计算一个物体受到的重力大小。
重力是地球对物体的吸引力，其大小与物体的质量成正比。
#### 练习题二：弹力的计算题目：一个弹簧的劲度系数为300 N/m，当施加10 N的力时，弹簧伸长了多少？解答：弹簧的伸长量可以通过胡克定律计算，公式为：\[ \Delta x =\frac{F}{k} \]其中，\( F \) 是施加的力，\( k \) 是弹簧的劲度系数。
将题目中的数据代入公式，得：\[ \Delta x = \frac{10 \, \text{N}}{300 \, \text{N/m}} =0.0333 \, \text{m} \]或者3.33厘米。
讲解：胡克定律表明，在弹性限度内，弹簧的伸长或压缩量与施加的力成正比。
通过这个公式，我们可以计算出在给定力的情况下弹簧的伸长量。
#### 练习题三：重力与弹力的组合问题题目：一个质量为2千克的物体挂在一个劲度系数为500 N/m的弹簧下端，求弹簧的伸长量。
解答：首先，计算物体受到的重力：\[ F_{\text{gravity}} = m \cdot g = 2 \, \text{kg} \cdot 9.8 \, \text{m/s}^2 = 19.6 \, \text{N} \]然后，使用胡克定律计算弹簧的伸长量：\[ \Delta x =\frac{F_{\text{gravity}}}{k} = \frac{19.6 \, \text{N}}{500 \, \text{N/m}} = 0.0392 \, \text{m} \]或者3.92厘米。
高一物理 重力 弹力练习题
象对市爱好阳光实验学校高一物理重力弹力练习题一、选择题1.以下说法正确的选项是:( )A.不相互接触的物体之间也会产生力的作用,可见力是可以离开物体而单独存在的B.只要确了力的大小和方向,这个力就完全确了C.画某力的图示时,选的标度不同,表示这个力的线段的长度也不同,但箭头的指向是相同的D.在日常生活中,人们常用杆秤来测量力的大小2.以下关于重力的说法中正确的选项是:( )A.只有静止不动的物体才受到重力B.一个悬挂于绳子下的物体,它受到的重力就是绳子对它的拉力C.重力只有受力物体,没有施力物体D.在地面上同一地点,物体的质量越大,它所受到的重力也越大3.关于重力的方向,以下各种表达中正确的选项是:( )A.重力的方向总是垂直向下B.重力的方向总是竖直向下C.重力的方向总是跟支持重物的支持面垂直D重力的方向总是跟支持面对重物的支持力方向相反4.重4N的木块放在水平桌面上,桌面受到4N的压力,以下说法正确的选项是:()A.这个压力就是重力,施力物是地球B.这个压力就是重力,施力物是木块C.这个压力不是重力,这个压力的施力物是木块,木块所受重力的施力物是地球D.这个压力与木块所受的重力相平衡5.如下图,小球A系在坚直拉紧的细绳下端,球恰又与斜面接触并处于静止状态,那么小球A所受的力是:( )A.重力和绳对它的拉力B.重力、绳对它的拉力和斜面对它的弹力C.重力和斜面对球的支持力D.绳对它的拉力和斜面对它的支持力6.如下图,两个同样的弹簧秤每个自重都是0.1N,下端挂钩的重力忽略不计,甲〞正挂〞,乙〞倒挂〞,在乙的下方挂上重0.2N的砝码,那么甲、乙两弹簧秤的示数分别为:( )N.0.3N B.03N.0.2NC,0.3N.0.3N N.0.3N7.一弹簧的两端各用10N的外力向外拉伸,弹簧伸长了6cm,现将其中的一端固于墙上,另一端用5N的外力来拉伸它,那么弹簧的伸长量为:( )A.6cmB.3cmC.1.5cmD.0.75cm二、填空题8.在公式G=mg中,在地球外表处g=N/kg,在月球外表处g′=1.63N/g.一个质量是50kg 的人,在地球外表处所受的重力为_____N;他在月球外表处所受的重力为_____N三、作图与计算题9.一质量分布均匀的正方体边长为a ,放在水平面上,现将该正方体绕一条底边推翻,求在推翻它的过程中正方体的重心位置最多升高了多少? 10.画出图中A 物体所受弹力的示意图 参考答案 1.答案:C 2.答案:D 3.答案:B4.答案:C(:这个压力跟木块所受的重力不是同一个物体所受的力,不同物体所受的力无平衡可言)5.答案:A6.答案:C7.答案:B8.答案:490;89.答案:2a 1)2(⨯- 10.答案:图略(:点与面接触处的弹力方向垂直于面)。
重力与弹力概念题
重力与弹力概念题一、单选题1．关于重力，下列说法正确的是（）A．重力的施力物体是地球B．重力的方向总是垂直向下C．把同一物体从北京移到广州重力大小不变D．把物体放在水平支持物上，静止时物体对水平支持物的压力就是物体受到的重力2．关于重力，下列说法正确的是（）A．只有静止的物体才受重力B．天空中飞翔的小鸟不受重力C．地球上的一切物体都受重力作用D．重力的方向总是垂直向下3．下列关于力的说法中错误的是（）A．相互接触的物体才会发生力的作用B．小孩推墙，他同时也受到墙的推力C．人坐在软沙发上，可发现沙发凹下去，这表明力可改变物体的形状D．足球运动员用头顶球，球的运动方向发生改变，表明力可以改变物体的运动状态4．下列说法正确的是（）A．力的作用是相互的，一个物体是施力物体的同时也是受力物体B．物体放在桌面上，桌面受到的压力是由桌面的形变产生的C．不接触的两个物体之间不可能有力的作用D．形状规则的物体重心在物体的几何中心5．一本书放在水平桌面上，桌面对书的支持力为F1，书对桌面的压力为F2，则下列说法中错误的是（）A．F1是的施力物体是桌面B．F2的施力物体是书C．F1是由于书的弹性形变而产生的D．F2是由于书的弹性形变而产生6．下列说法正确的是（）A．木块放在桌面上受到向上的弹力，是木块发生微小形变而产生的B．木块放在桌面上受到向上的弹力，是桌面发生微小形变而产生的C．用一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的推力，是木头发生形变而产生的D．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是电灯发生微小形变而产生的二、多选题7．下列关于力的说法中正确的是（）A．力总是成对出现的B．举重运动员是“大力士”，他的身上有着很大的力C．物体受力时，一定同时出现形变和运动状态发生改变的现象D．网球运动员用力击球，网球受力飞出后，网球受力的施力物体不再是人8．关于重力、弹力，下列说法正确的是（）A．依据力的性质可将弹力分为：推力、拉力、压力、支持力等B．重力的大小只与物体的质量有关，与物体所处的位置、运动状态无关C．弹簧产生的弹力的大小可能随着其长度的增加而减小D．地面物体所受重力仅仅是万有引力相互作用在地球表面的一种表现9．以下说法中正确的是（）A．力是物体对物体的作用B．在空中飞行的物体仍受重力作用C．由磁铁间有相互作用可知，力可以离开物体而单独存在D．力的大小可以用天平测量10．图书馆的读书角摆了一个装饰瓶，如图所示，下列说法正确的是（）A．装饰瓶受到地球对它的吸引力，但它对地球没有吸引力B．装饰瓶重心一定在其几何中心C．装饰瓶的重心位置与其形状结构及质量分布有关D．若装饰瓶底部出现一个小洞，那么在水滴完前后的过程中，装饰瓶的重心先降低后升高参考答案：1．A【详解】A．重力的施力物体是地球，故A正确；B．重力的方向总是竖直向下而不是垂直向下，故B错误；C．北京与广州重力加速度不同，由G＝mg可得同一物体从北京移到广州，重力大小发生变化，故C错误；D．重力和压力是不同性质的力，把物体放在水平支持物上，物体处于平衡态时物体对水平支持物的压力大小等于物体受到的重力大小，故D错误。
重力弹力练习题
重力弹力练习题
引言：
重力和弹力是物理学中两个重要的概念，这两个力常常在我们
的日常生活中发挥作用。
理解和掌握这两个力的性质和应用对于学
习物理学非常重要。
在本文中，将介绍一些重力弹力的练习题，帮
助读者加深对这两个力的理解和运用。
一、重力练习题：
1. 一个质量为5千克的物体从10米高的地方下落，在下落过程中重力做功多少？
2. 一个质量为2千克的物体放置在水平面上，重力对该物体的
作用力是多少？
3. 一个质量为10克的物体静止在桌面上，重力对该物体的作用力是多少？
4. 如果将地球的质量翻倍，重力对于物体的作用力会如何改变？
二、弹力练习题：
1. 一个弹簧伸长10厘米时，弹力是100牛顿。
当弹簧伸长20厘米时，弹力是多少？
2. 一个弹簧的劲度系数是200牛顿/米，当外力作用下伸长5厘米时，弹簧的弹力是多少？
3. 一个弹簧的劲度系数是300牛顿/米，当外力作用下伸长8厘米时，弹簧的劲度能量是多少？
4. 如果将弹簧的劲度系数翻倍，弹簧的伸长量会如何改变？
三、综合练习题：
1. 如果一个质量为2千克的物体静止放置在斜面上，斜面的角度为30度，重力对该物体的分力是多少？
2. 一个质量为0.5千克的物体通过一个坡道从高处滑下，坡道的高度为10米，重力和弹力的作用力造成该物体的加速度是多少？
3. 一个质量为5千克的物体通过一个坡道从高处滑下，坡道的高度为20米，重力和弹力的作用力造成该物体的速度是多少？
4. 在一个升降机里，一个质量为50千克的人站在秤上，秤显示的数值是多少？。
重力弹力经典例题
物体的受力分析一．重力二．弹力的分析： （一）弹力产生条件：例：如图所示，A 、B 两物体紧靠在一起，放在光滑斜面上，则关于两物体间相互作用的弹力，下列说法中正确的是（）（A ）一起下滑时有弹力作用 （B ）一起下滑时无弹力作用（C ）一起以某一初速向上冲时有弹力作用 （D ）一起以某一初速向上冲时无弹力作用（二）弹力的方向练习：三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球a 、b 、c ，支点P 、Q 在同一水平面上，a 球的重心O a 位于球心，b 球的重心O b 位于球心的正上方，c 球的重心O c 位于球心的正下方，如图所示，三球均平衡，支点P 对a 、b 、c 球的弹力大小分别为F N a 、F N b 、F N c ，则 （ ）（A ）F N a ＝F N b ＝F N c （B ）F N a ＞F N b ＞F N c（C ）F N a ＜F N b ＜F N c （D ）F N a ＞F N b ＝F N c三．摩擦力的分析 （一）摩擦力产生条件：例1：如图所示的皮带传动装置，皮带与轮间不打滑，下列说法正确的是（）（A ）A 轮带动B 轮沿逆时针方向旋转 （B ）B 轮带动A 轮沿逆时针方向旋转 （C ）C 轮带动D 轮沿顺时针方向旋转 （D ）D 轮带动C 轮沿顺时针方向旋转例2：自行车在平直公路上匀速行驶，前后车轮所受地面摩擦力方向为（）（A ）前后车轮所受摩擦力都向后 （B ）前后车轮所受摩擦力都向前（C ）前车轮所受摩擦力向后，后车轮所受摩擦力向前 （D ）前车轮所受摩擦力向前，后车轮所受摩擦力向后例3：一位杂技演员，当他仅用手握竖直竿沿竿匀速爬上时，手与竿间的摩擦力为F f 1；当他仅用手握竿沿该竿匀速滑下时，手与竿间的摩擦力为F f 2。
下列说法中正确的是：（ ）（A ）F f 1、F f 2大小相等，方向相同（B ）F f 1、F f 2大小相等，F f 1方向向上，F f 2方向向下 （C ）F f 1、F f 2大小相等，F f 1方向向下，F f 2方向向上 （D ）F f 1＞F f 2，方向都向上 （二）摩擦力的计算：例1：如图所示，质量m ＝0.5kg 的木块放在倾角θ＝30︒的斜面上，受平行于斜面的二个拉力F 1和F 2作用处于静止状态，其中F 1＝10N ，F 2＝2N 。
重力弹力练习题
重力弹力练习题一、选择题1. 一个物体在自由落体运动中，其重力加速度的大小为：A. 0 m/s²B. 9.8 m/s²C. 10 m/s²D. 11 m/s²2. 在地球上，物体的重力与质量的关系是：A. 直接成正比B. 间接成正比C. 无关D. 成反比3. 弹力产生的条件是：A. 物体间有接触B. 物体间有挤压C. 物体间有拉伸D. 物体间有接触且有挤压或拉伸4. 弹簧的弹力与弹簧的形变程度的关系是：A. 无关B. 成正比C. 成反比D. 非线性关系5. 一个物体在水平面上受到一个垂直于地面的力，这个力的大小与物体的重力相等，此时物体对地面的压力是：A. 等于物体的重力B. 等于物体的重力加上施加的力C. 等于物体的重力减去施加的力D. 无法确定二、填空题6. 重力是地球对物体的________作用，其大小等于物体的质量乘以重力加速度g。
7. 弹力的方向总是与物体发生形变的方向________。
8. 当弹簧被拉伸或压缩时，弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比，这个比例系数被称为弹簧的________。
9. 根据胡克定律，弹簧的弹力F可以表示为F=________，其中k是弹簧的劲度系数，x是弹簧的形变量。
10. 当一个物体静止在斜面上时，其重力可以分解为沿斜面方向的分力和垂直于斜面方向的分力，其中垂直于斜面方向的分力等于物体的重力乘以斜面的________。
三、简答题11. 描述胡克定律的内容，并解释其在实际应用中的意义。
12. 解释为什么在斜面上静止的物体不会沿斜面滑下。
四、计算题13. 一个质量为5 kg的物体被放置在水平面上，求其受到的重力大小。
14. 一个弹簧劲度系数为300 N/m，当它被拉伸2 cm时，求弹簧产生的弹力大小。
15. 一个物体在斜面上静止，斜面的倾角为30°，物体的质量为10 kg，求物体对斜面的压力大小。
五、实验题16. 设计一个实验来验证胡克定律，并简要描述实验步骤和预期结果。
高中物理《重力、弹力、摩擦力》精选练习题(含答案)
《重力、弹力、摩擦力》精选练习题一、选择题1.如图所示，完全相同的A、B两球，质量均为m，用两根等长的细线悬挂在O点，两球之间夹着一根劲度系数为k的轻弹簧，静止不动时，弹簧处于水平方向，两根细线之间的夹角为θ，则弹簧的长度被压缩了()A.mg tanθkB.2mg tanθkC.mg tanθ2kD.2mg tanθ2k2．用水平力把一个重量为G的长方体物块，压在足够高的竖直墙上，水平力的大小从零开始随时间成正比地逐渐增大，物块沿墙面下滑，则物块所受摩擦力随时间变化的图线是图中的()3.如图所示，一木板B放在水平地面上，木块A放在B的上面，A的左端通过轻质弹簧秤固定在直立的墙壁上，用力F向右拉动木板B，使它以速度v 匀速运动，这时弹簧秤示数为F1，已知木块与木板之间、木板和地面之间的动摩擦因数相同，则下面的说法中正确的是()A．木板B受到的滑动摩擦力的大小等于F1B．地面受到的滑动摩擦力的大小等于F1C．若木板B以2v的速度运动，木块A受到的摩擦力的大小等于2F1D．若用2F的力作用在木板B上，木块A受到的摩擦力的大小仍为F14．如图所示，一物块置于水平地面上．当用与水平方向成60°角的力F1拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成30°角的力F2推物块时，物块仍做匀速直线运动．若F1和F2的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为()A.3－1B．2－ 3C.32－12D．1－3 25.如图所示，A物体重2 N，B物体重4 N，中间用弹簧连接，弹力大小为2 N，此时吊A物体的绳的张力为T，B对地的压力为F N，则T、F N的数值可能是()A．7 N0B．4 N 2 NC．0 N 6 ND．2 N 6 N6.如图所示，两个劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直悬挂，弹簧下端用光滑细绳连接，并有一光滑的轻滑轮放在细绳上．当滑轮下端挂一重为G的物体时，滑轮下滑一段距离，则下列结论正确的有()A．两弹簧的伸长量相等B．两弹簧的弹力相等C．重物下降的距离为G k1＋k2D．重物下降的距离为G(k1＋k2) 4k1k27.如图所示，质量为m，横截面为直角三角形的物块ABC，AB边靠在竖直墙面上，物块与墙面间的动摩擦因数为μ.F是垂直于斜面BC的推力，物块沿墙面匀速下滑，则摩擦力的大小为()A．mg＋F sinαB．mg－F sinαC．μmgD．μFcosα8.如图所示质量为M的斜面体A放在粗糙水平面上，用轻绳拴住质量为m 的小球B置于斜面上，整个系统处于静止状态，已知斜面倾角及轻绳与竖直方向的夹角均为θ＝30°.不计小球与斜面间的摩擦，则()A．轻绳对小球的作用力大小为33mgB．斜面体对小球的作用力大小为2mg C．斜面体对水平面的压力大小为(M＋m)gD．斜面体与水平面间的摩擦力大小为36mg二、非选择题9．(1)如图所示，光滑但质量分布不均的小球的球心在O点，重心在P点，静止在竖直墙和桌边之间，试画出小球所受弹力．(2)如图所示，重力不可忽略的均匀杆被细绳拉住而静止，试画出杆所受的弹力．10.如图所示，水平面上有一重为40 N的物体，受到F1＝13 N和F2＝6 N的水平力作用而保持静止．已知物体与水平面间的动摩擦因数μ＝0.2.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：(1)物体所受的摩擦力的大小与方向．(2)若只将F1撤去，物体受到的摩擦力的大小和方向．(3)若撤去的力不是F1而是F2，则物体受到的摩擦力的大小、方向又如何？11.如图所示，A是一质量为M的盒子，B的质量为M2，用细绳相连，跨过光滑的定滑轮，A置于倾角为α的斜面上，B悬于斜面之外，处于静止状态．现在向A中缓慢地加入沙子，整个系统始终保持静止，则在加入沙子的过程中()A．绳子拉力大小不变，恒等于12MgB．A对斜面的压力逐渐增大C．A所受的摩擦力逐渐增大D．A所受的摩擦力先增大后减小．12.如图所示，质量为m的物体A压在放于地面上的竖直轻弹簧B上，现用细绳跨过定滑轮将物体A与另一轻弹簧C连接，当弹簧C处于水平位置且右端位于a点时，弹簧C刚好没有发生变形，已知弹簧B和弹簧C的劲度系数分别为k1和k2，不计定滑轮、细绳的质量和摩擦，将弹簧C的右端由a点沿水平方向拉到b点时，弹簧B刚好没有发生变形，求：(1)当弹簧C的右端位于a点时，弹簧B的形变量；(2)a、b两点间的距离．《重力、弹力、摩擦力》参考答案一、选择题1.解析：选C.小球A 受重力mg 、绳子的拉力F 1和弹簧的水平向左的弹力F 2三个力的作用．根据平衡条件可知，F 2＝mg tan θ2；再由胡克定律F 2＝kx ，得x＝F 2k ＝mg tan θ2k ，选项C 正确．2．解析：选D.物体开始沿墙面下滑，受滑动摩擦力，其大小与压力成正比，当滑动摩擦力大于重力后，物体将做减速运动直到速度变为零，此后物体所受的摩擦力为静摩擦力，与重力平衡，大小为G .3.解析：选D.B 匀速运动，根据平衡条件可知，B 所受A 的摩擦力与地面对B 的摩擦力的和与拉力F 平衡，A 项错；对A 做受力分析，A 保持静止，故A 所受摩擦力与弹簧弹力平衡，即A 、B 之间的摩擦力为F 1，结合对B 的受力分析可知，地面对B 的摩擦力为F －F 1，B 项错；A 、B 间的摩擦力为滑动摩擦力，与相对速度无关，故C 项错，D 项正确．4．解析：选 B.当用F 1拉物块时，由平衡条件可知：F 1cos60°＝μ(mg －F 1sin60°)；当用F 2推物块时，又有F 2cos30°＝μ(mg ＋F 2sin30°)，又F 1＝F 2，求得μ＝cos30°－cos60°sin30°＋sin60°＝2－3，B 正确． 5.答案：BC6.解析：选BD.因为系统静止，每根弹簧的拉力都等于G /2，设两根弹簧的伸长量分别为x 1、x 2，则重物下降的距离应为Δx ＝x 1＋x 22①x1＝G 2k 1②x2＝G 2k2③将②③两式代入①得：Δx＝G(k1＋k2) 4k1k2.7.解析：选AD.物块ABC受到重力、墙的支持力、摩擦力及推力四个力作用而平衡，由平衡条件不难得出摩擦力大小为f＝mg＋F sinα，f＝μF N＝μF cosα.8.解析：选AD.对小球受力分析可知轻绳拉力与斜面体对小球的支持力大小相等，所以竖直方向上：mg＝2F cos30°，解得：F＝33mg，选项A正确、B错误；将A、B两物体视为整体，受力分析可知：竖直方向上：(M＋m)g＝F N＋F cos30°，解得F N＝(M＋m2)g，选项C错误；水平方向上f＝F sin30°＝36mg，选项D正确．二、非选择题9．解析：(1)面与面、点与面接触处的弹力方向垂直于面；点、曲面接触处的弹力方向，则垂直于接触点的切面．如图所示，在A点，弹力F1应该垂直于球面并沿半径方向指向球心O；在B点弹力F2垂直于墙面，也沿半径指向球心O.本题中，弹力必须指向球心，而不一定指向重心．又由于F1、F2、G为共点力，重力的作用线必须经过O点，因此P和O必在同一竖直线上．(2)如图所示，A端所受绳的拉力F1沿绳收缩的方向，因此沿绳向斜上方；B端所受的弹力F2垂直于水平面竖直向上．答案：见解析10.解析：(1)静摩擦力的大小为f1＝13 N－6 N＝7 N，方向水平向右．(2)最大静摩擦力等于滑动摩擦力为f m＝μF N＝μmg＝0.2×40 N＝8 N只将F1撤去，F2<f m，物体仍然静止，物体所受静摩擦力的大小为f2＝F2＝6 N，方向水平向左．(3)若撤去F2，因F1>f m，所以物体开始向左滑动，物体受到的摩擦力的大小为f滑＝μmg＝8 N，方向水平向右．答案：见解析11.解析：选AB.对加入沙子前和加入沙子后两种情况，分别隔离A和B进行受力分析知：绳子拉力T总等于B的重力12Mg，A正确；A对斜面压力FN A′＝FN A＝M′g cosα.加入沙子后A质量M′增大，故FN A′增大，B正确．；角大小未知，加入沙子前A受f的方向未知，故加入沙子的过程中f怎么变化不能确定，C、D错．12.解析：(1)当弹簧C的右端位于a点时，细绳没有拉力，A物体受力如图：由二力平衡，可知弹簧弹力F1＝mg由胡克定律，弹簧B压缩量Δx1为：F1＝k1Δx1上两式联立解得Δx1＝mg k1.(2)当弹簧C的右端位于b点时，B弹簧没弹力，此时细绳有拉力，A物体受力如图．由二力平衡，可知绳的拉力T＝mg则C弹簧弹力F2为：F2＝T＝mg由胡克定律，弹簧B伸长量Δx2为：F2＝k2Δx2解得Δx2＝mg k2故a、b之间的距离为Δx1＋Δx2＝(1k1＋1k2)mg.答案：见解析。
重力、弹力、摩擦力练习题及答案
弹力重力摩擦力习题1. 2013年，“嫦娥三号•”将把我国自主研制的“中华牌”月球车送上月球。
“中华牌”月球 车装有六个车轮，车轮上刻有螺旋形花纹是为了（ A ）A ・增大摩擦 B.减小摩擦 C.减小压力 D.增大压力2. 小敏在观赏2010年世乒赛时，对乒乓球和球拍产生了卜列四种想法，其中正确的是（）A. 乒乓球在空中飞行时没有惯性（B ）B •乒乓球改变运动方向是因为受到了力的作用C.乒乓球给球拍的力和球拍给乒乓球的力是一对平衡力D-接触时，乒乓球先给球拍一个力，球拍然后也给卩乓球•个力3小明在玩过山车时的情景。
下列对此过程中小明的状况叙述正确的是（C ）A.质量不断改变 B.运动方向不变 C.受到重力的方向始终竖直向FD.在运动中始终处于二力平衡状态 4. 小玲同学把两个50克的钩码挂到弹簧秤的挂钩上（如图甲），图乙是弹贾秤的示数。
F 列有关说法错课的是（D ）A. 称最时弹簧秤中的弹簧在拉力的作用卜发生了形变B. 称量时钩码的重力势能减少，弹簧的弹性势能增加C. 弹簧秤的示数为1牛D.钩码的质量与它受到的重力成正比5. 如图，用100牛的力把一个重为10牛的物体压在竖直墙壁上，物 体处于静止状态。
当压力减为50牛时，物体沿竖直墙壁匀速卜滑，则 物体卜•滑时受到的摩擦力人小是（ B ）A-5 牛 B10 牛 C40 牛 D.50 牛6. 自行车是我们熟悉的交通工貝。
从自行乍的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的 知识。
以下分析中，正确的是（C ）A. 脚踏凹凸不平是通过增人接触面枳来增人摩擦的B. 轮胎上制右花纹是通过改变接触面粗糙程度來减小摩擦的C. 刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大靡擦的D. 在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的7. 如图所示，将帯钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明（ 水平拉动木块，在木块加速运动过程中，以下说法中正确的是A. 木块受到的摩擦力逐渐增大B.木块受到的摩擦力逐渐减小 C ・绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力D.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力/-in9.如图2所示的四个实例中,目的是为了增人摩擦的是（B ） &以下各例能够减小摩擦的是（c ） 鞋底凹凸不半的 花纹 自行乍的刹乍装貝B行李箱町以滚动的 轮矿泉水瓶孟上的 条纹 D A.给车润滑油 板上有花纹 装上轮子 悬浮行驶11. 实验室常用的弹簧秤如图甲所示，弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连，另一端固定 在外壳上的O 点，外壳上固定一个圆环，整个外壳重为G,弹簧和拉杆的质屋忽略不 计。
力重力弹力练习题
第一课时力、重力、弹力 勤演练•真枪实战«1•关于重力，下列说法中正确的是 A .重力就是地球对物体的吸引力B .重力是由于地球吸引而使物体受到的力C .重力大小为G = mgD .重力的大小可以用弹簧测力计测量【解析】 重力是由于地球吸引而使物体受到的力， 但一般情况下重力不等于地球对物 体的吸引力，A 错，B 对.重力和质量的关系是 G = mg ，重力的大小可以用弹簧测力计测 量，C 、D 正确.【答案】 BCD 2. 在半球形光滑容器内，放置一细杆，如图所示，细杆与容器 的接触点分别为 A 、B 两点，向分别为A .均竖直向上B .均指向球心C . A 点处指向球心0,D . A 点处指向球心O ,则容器上 A 、B 两点对细杆的作用力方 ) B 点处竖直向上B 点处垂直于细杆【解析】 A 点处应为杆端点与一曲面接触点，支持力的方向 应垂直于该点的切面， 故支持力应过 A 点和O 点，斜向上.而B 点 应为容器边缘点与杆平面接触，支持力应垂直于杆所在平面向上， 作出弹力的示意图如图所示.【答案】 D3. 三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆 球a 、b 、c ,支点P 、Q 在同一水平面上. a 球的重心 O a 位于球心，O c 分别位于球心的正上方和球心的正下方，如图所示.三球均处于平衡状态，支点球的弹力F a ，对b 球和c 球的弹力分别为b 球和c 球的重心 P ( °b 、 对a) B . F b > F a > F c D . F a > F b = F c Q 对球的弹力都沿着它们与球心的连线指向球心，而 不是想当然地错认为弹力都沿着它们与重心的连线而指向重心•由对称性可知： A . F a = F b = F cC . F b < F a V F c【解析】 三种情况下，支点 P 、 P 、Q 两点 对球的作用力大小相等.平衡时，每一种情况下， P 、Q 两点对球的 弹力的夹角相同•故由三力平衡知识可得：三种情况下 P 点对球的弹 力相等.【答案】 A4.如图所示，A 、B 两个物块的重力分别是 G A = 3 N , G B = 4 N , 弹簧的重力不计，整个装置沿竖直方向处于静止状态，这时弹簧的弹 力F =2 N ，则天花板受到的拉力和地板受到的压力，有可能是 (6 NB . 5 N 和 6 N 2 ND . 5 N 和 2 N 弹簧可提供压力，也能提供拉力，由平衡知识可知 A . 1 N 和 C . 1 N 和 【解析】 侈选))0 BAF b 和F c ,则D正确.【答案】AD5.实验室常用的弹簧测力计如图甲所示，连接有挂钩的拉杆与弹簧相连，并固定在外壳一端O上，外壳上固定一个圆环，可以认为弹簧测力计的总质量主要集中在外壳（重力为G）上,弹簧和拉杆的质量忽略不计，现将该弹簧测力计以两种方式固定于地面上，丙所示，分别用恒力F o竖直向上拉弹簧测力计，静止时弹簧测力计的读数为如图乙、圆坏弹簧>拉杆ftA •乙图读数B •乙图读数C.乙图读数D •乙图读数【解析】F o—G,丙图读数F o + GF o+ G,丙图读数F o—GF o,丙图读数F o —G F o—G,丙图读数F o弹簧测力计的读数与弹簧的形变成正比，按图乙方式外壳受力则弹簧测力计的读数 F = F o —G ;按图丙方式弹簧的读数直接由F o引起, 为F o.【答案】DF o= F + G,弹簧测力计的读数力作用，而左端的情况各不相冋：①中弹簧的左端固定在墙上，②中弹簧的左端受大小也为6•如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉F的拉力作用，③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动，④中弹簧的左端拴一小物块，物块在粗糙的桌面上滑动•若认为弹簧的质量都为零，以L i、L2、L3、L4依次表示四个弹簧的伸长量，则有（）4③ ④A . L2> L iB . L4> L3C. L i> L3 D . L2= L4【解析】以弹簧为研究对象，根据牛顿第二定律F合=ma, 由于弹簧的质量都为零，无论弹簧的加速度a是否为零，弹簧的合外力均为零，所以①②③④中弹簧的弹力均为F,而四根完全相同的弹簧的劲度系数k都相同，由胡克定律 F = kx可知四根弹簧的伸长量均相等，即L1= L2= L3= L4.【答案】D7.台球以速度v o与球桌边框成B角撞击O点，反弹后速度为V1，方向与球桌边框夹角仍为0,如图所示.OB垂直于桌【解析】 钢筋耐压又耐拉，而混凝土耐压不耐拉， 故钢筋应放于楼板中拉伸形变大的部位，房间内的楼板下表面比上表面拉伸形变大， 故钢筋应放于楼板下表面， 阳台楼板上表面比下表面拉伸形变大，故钢筋应放于楼板的上表面位置，故【答案】 A 10.运输货车的制造标准是：当货车侧立在倾角为 30 ° 的斜坡上时，如图所示，仍不致翻倒•也就是说，货车受到 的重力的作用线仍落在货车的支持面（地面上，以车轮为顶点构成的平面）以内，如果车轮间的距离为 2 m ，车身的重心 不能高出地面多少米？【解析】 重力的作用线在竖直方向， 由题意知，要求重力的作用线落在货车的支持面内， 即要求重力作用线与斜 坡的交点应在车轮与中轴线之间， 当交点位于车轮与斜坡的 接触点时，对应重心的位置即为满足条件的最高重心位置， 作出示意图，利用几何关系可求解.作出如图所示的示意图，设重心离地面的最高位置为 X , A 点是车轮与地面的交点，B 为中轴线与地面的交点，由几何关系，在厶ABO 中，/ AOB = 30°,有AB = tan 30 ；将 ABx边，则下列关于桌边对小球的弹力方向的判断中正确的是A •可能沿B •一定沿C .可能沿D •可能沿【解析】 OA 方向 OB 方向 OC 方向OD 方向台球与球桌边框碰撞时，受到边框的弹力作用，弹力的方向应与边框垂直,即沿0B 方向，故选B. 【答案】 B& S i 和S 2表示劲度系数分别为 k i 和k 2的两弹簧，&> k 2; a 、b 表示质 量分别为m a 和m b 的两个小物体，m a >m b ，将弹簧与物体悬挂起来，如图 所示，要求两弹簧的总长度最大，则应使 （ ）A • S i 在上，B • S i 在上，C . S 2在上，D • S 2在上， a 在上b 在上a 在上b 在上【解析】 x = x 上 + x 下 = (m ±mJg + 血=g(^^^ + 匹)= k 下' m 上+ m 下 m 上+ m 下 m 上.一g （ k 上 + 下 _匚下），当m 上取最小值，k 下取最大值时伸长量 x 最大，弹簧总长度最 大，故D 正确.【答案】 D9 •混凝土便宜而坚固耐压，但不耐拉，钢筋耐压也耐拉，通常在混凝土建筑物需承受 张力的部位用钢筋来加固，如图所示，楼板和阳台的加固钢筋位置都正确的是下图中的（ ）A B C D=1 m 代入得 x = .'3 m ~ 1.7 m. 【答案】 1.7 mF 1 2由图(乙)知，当x = 0.2 m 时，F 1= 2 N ，由此得大弹簧的劲度系数为匚=乔N/m =10 N/m.当大弹簧压缩0.3 m 时，小弹簧压缩 0.1 m ,此时压力5 N. 由此得；0.3k 1 + 0.1k 2= 5. 解得 k 2= 20 N/m.【答案】 k 1= 10 N/m k 2 = 20 N/m.12.如图所示，水平地面上有一带斜面的小车，斜面倾角 为0,紧靠斜面有一质量为 m 的光滑球，试确定在下列状态下 水平车板对球的弹力.(1) 小车向右匀速运动；(2) 小车向右以加速度 a(a v gtan 0做匀加速直线运动； (3) 小车向右以a = gtan 0的加速度做匀加速直线运动. 【解析】 (1)当车匀速运动时，斜板弹力为零，由平衡条 件可知平板车对球弹力 N = mg ,方向竖直向上.(2) 向右加速时，若a v gtan 0,则球受力如图所示，则 N ' sin 0= ma.N + N ' cos 0— mg = 0. 解得 N = mg — macot 0(3) 若a = gtan 0.代入上式，则 N = 0. 【答案】 (1)mg 竖直向上 (2) mg — macot 0竖直向上 (3) 011. 一根大弹簧内套有一根小弹簧，大弹簧比小弹簧长0.2 m ，它们一端平齐并固定,另一端自由，如图(甲)所示，当压缩此组合弹簧时，测得力与压缩距离之间的关系图象如图【解析】 压缩距离在0〜0.2 m 时，压力等于一根弹簧的弹力，当压缩距离大于 0.2 m时，压力等于两根弹簧的弹力之和.。
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重力弹力经典试题
1：关于力的说法正确的是（）
A．只有相互接触的物体间才有力的作用
B．物体受到力的作用，运动状态一定改变
C．施力物体一定受力的作用
D．竖直向上抛出的物体,物体竖直上升，是因为竖直方向上受到升力的作用
2：下列关于重心的说法，正确的是（）
A.重心就是物体上最重的一点
B.形状规则的物体重心必与其几何中心重合
C.直铁丝被弯曲后,重心便不在中点,但一定还在该铁丝上
D.重心是物体的各部分所受重力的合力的作用点
3：如图所示，一个空心均匀球壳里面注满水，球的正下方有一个小孔，当水由小孔慢慢流出的过程中，
空心球壳和水的共同重心将会
A．一直下降B．一直上升C．先升高后降低D．先降低后升高
4：关于重力的说法正确的是（）
A．物体重力的大小与物体的运动状态有关，当物体处于超重状态时重力大，当物体处于失重状态时，物
体的重力小
B．重力的方向跟支承面垂直
C．重力的作用点是物体的重心
D．重力的方向是垂直向下
弹力的方向和大小
5：标出各物体在A、B、C处所受的支持力的方向
6：如图所示，细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面接触，并处于平衡状态，则小球的受力是（）
A、重力、绳的拉力
B、重力、绳的的拉力、斜面的弹力
C、重力、斜面的弹力
D、绳的拉力、斜面的弹力
7：一块铁板折成如图形状，光滑的球置于水平面
BC 上，铁板和球一起
（1）向右加速运动
（2）沿垂直AB 斜向上匀速运动
问：AB 对球有无弹力？8：如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角
300的斜面上，杆的另一端固定一个重量为2N 的小球，小球处于静止状态时，杆对小球的弹力：
A. 大小为2N ，方向平行于斜面向上
B. 大小为1N ，方向平行于斜面向上
C. 大小为2N ，方向垂直于斜面向上
D. 大小为2N ，方向竖直向上
9：如图所示，三根质量和形状都相同的光滑圆柱体，搁在两墙角上，它们的重心位置不同，将它们的重
心画在同一截面上，重心的位置分别用
1、2、3标出（重心2与圆心O 重合，三个重心位置均在同一竖直线上），F1F2F3分别为三根圆柱体对墙的压力，则: A ．B ．
C ．
D ．10：如图所示，有一箱装得很满的土豆，以一定的初速度在动摩擦因数为
μ的水平地面上做匀减速运动，不计其他外力及空气阻力，则中间一质量为m 的土豆A 受到其他土豆对它的作用大小应是（）
A ．mg
B ．μmg
C ．mg
D ．mg （1+ μ）
11：一个弹簧秤，由于更换弹簧，不能直接在原来的刻度上准确读数，经测试，不挂重物时，示数为 2 N ；挂100 N 的重物时，示数为92 N(弹簧仍在弹性限度内)；那么当读数为20 N 时，所挂物体的实际重力为N
12：如图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态，现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧，
在这过程中下面木块移动的距离为（
）A 、B 、123F F F 123F F F 123F F F 1
23F F F 1
1k g
m 12k g m 21k g
m 22k g m。