幼儿园园长工作绩效考核表

（3） 能为幼儿园的发展及上等级做努力，并为全 区教育教学、教科研创设条件，积极为青年教师成 长搭建平台。
B17 9.教学常规检查（5分）
（1）园内一日活动安排合理有序。 （2）园长、副园长能深入班级指导保教工作，园长 每学期下班听课不少于20次，副园长每周下班听课 不少于2次。
B18 10.学籍管理（5分） （1）严格按照省、市学籍管理办法标准做好学籍管 理工作。
符合加1分，不符合不加分。
此项1分，符合加1分，不符合不加分。
获得国家、省、地、县、各级表彰依次加2、1、0.5、0.2、 分（以最高级别计算）。累计得分不超2分。 凡参加一项次计0.5分，活动取得国家、省、地、县奖励的每 项次分别加1、0.5、0.2、0.1分。满分为1分，不累计得分。 得分居第一名者计2分，其余的按比例评分1、0.5分。
本项1分，完成加1分，没有完成不得分。不累计加分。 符合每项1分，不符合不加分。不重复给分。
核查办法
赋分
查相关资料、实地考察幼儿园， 询问园长及教师相关情况。
实地调查，看幼儿园管理制度， 看幼儿园风气及教师精神面貌等 。
实地抽查幼儿园，按照《吉林省 幼儿园工作管理规定（试行）》 实地检查。
查会议记录，学习记录。
查网上材料上报时间，核实上报 材料内容。
查日常工作实际，查休假记录。
实地查收费标准、记录、资料等 。
实地查收费标准、记录、资料等 。 实地抽查，查相关帐目收费等资 料。访问幼儿及家长。 查幼儿园各项计划、总结及相关 的活动记录等资料。
查计划、目标责任等资料。查相 关的制度及执行的情况。
实地抽查，看相关的材料。 实地抽查幼儿园环境，听园长介 绍相关校园建设情况。
B22 4.积极组织学生参加上级安排的活动（1分） 。
B23 5.各次检查工作（2分） 视导、评估后及时总结并能对提出的问题进行整 改，评估为优，幼儿园各项工作考评名列前位。
B24 6.能创设条件在本区域开放半日活动，（每学 期至少一次）。（1分）
B25 7.能为省、市教育教学活动提供条件；能主动 积极为全区各幼儿园提供学习的机会。（2分）
（1）不参加会议一次扣 1分，迟到一次扣 0.5 分。 （2）不参加学一次习扣 1分，迟到一次扣 0.5分。 （3）不参加培训一次扣 1分，迟到一次扣 0.5 分。 （4）累计两次不参加上级会议或迟到三次以上者，取消其评 优资格。
（1）不能认真领会传达会议精神，统计报表数据不准确。每 项扣 0.5分。 （2）幼儿园各部门不按时完成工作或不按要求整改工作的每 项次扣1 分。 （3）不能按时报送上级部门下发的材料和表格，迟报，漏报 一次扣 0.5 分，上级追报扣 1分。 （4）上报各种计划材料方案多次不及时、不准确，存在欺瞒 现象者，取消其评优资格。 个人休假超过7天，要求上报上级主管部门，漏报一次扣 1 分，因漏报影响工作扣2 分。 不服从上级主管部门的指导，擅自妄为者，取消其评优资 格，情节严重者，不评为称职。
（1）未对教师工作进行全面考核的扣4分。 （2）考核不严格执行标准、徇私舞弊、打击报复的扣2-3分 。 （1）幼儿园发生重大事故及有情况不报或上报不及时，酌情 扣1—3分。 （2）未能定期进行各类安全检查及时采取措施消除事故隐患 的每项扣 2 分。
（3）未能做好各项保健、卫生消毒工作，无传染病蔓延；后 勤、食堂工作责任不到人。每项扣1 分。 （4）安全不到位，有举报、有媒体曝光、家长上访，经查 实，实行一票否决，取消评优资格。 （5）安全工作不到位的扣3分。 两项以上（含两项）不符合得0分。出现一次安全责任事故的 不参加考核。 未落到实处的扣1—3分，未落实的得0分。
（1）能定期检查各项工作的实施情况及各项计划的执行情 况，目标责任到人。漏查一次扣 0.5 分，未能落实到位扣 1 分。 （2）无园长与中层干部、教师签定管理目标责任书的扣1-2 分，目标管理不到位的扣1-2分。 （3）各项制度不完善扣1-2分，制度执行不力的扣1-3分。 两项以上（含两项）不符合得0分。 学校财产管理不到位的扣1—5分。 以上几项及校园“五化”工作搞不好酌情扣1—5分。
幼儿园绩效考核量化表
评分细则
四项要素全部符合得5分，一项不符合扣1分，三项要素不符 合的扣4分，四项要素不符合的得0分。
幼儿园出现师德问题的扣2分。 幼儿园不稳定，信访、上访人次较多的每人次扣1分，超过5 人次取消其评优资格。 上级部门规定的实行“一票否决”的，取消其评优资格，情 节严重者不评为称职。
B9 1.园内各项计划、制度、职责齐全。（5分）
各部门计划、总结（学校、业务、总务、教研等） 具体切实可行，要求完善。
B10 2.措施有利，可行性强。（5分）
B11 3.校产管理（5分）
B12 4.校园建设（5分） （1）能积极筹措资金，为幼儿营造宽松愉快的游戏 生活及学习的环境。 （2）能创设条件为教师营造和谐的工作氛围，教师 工作积极性高。 （3）幼儿园环境净化、美化、绿化、儿童化；班级 环境特色、主题鲜明，区角有利于幼儿操作，符合 幼儿年龄特点；幼儿园文化氛围浓。 B13 5.教师考核（5分） （1）对教师工作进行全面考核。 B14 6.安全工作（5分）
（1）幼儿园有安全情况能及时上报。
A4常规管理（50分）
A4常规管理（50分）
（2）能定期进行各类安全检查及时采取措施消除事 故隐患。
（3）能做好各项保健、卫生消毒工作，无传染病蔓 延；后勤、食堂工作责任到人。
B15 7.家长工作（5分） （1）每学期向家长开放半日活动，定期家访。 （2）家长学校能定期开课并能起到好的效果。 （3）全心全意为每位家长、幼儿服务，家长反映好 。
（2）学籍管理规范、齐全、可操作性强 。 （3）学籍变动要及时按照程序到上级部门办理相关 手续。
B19 1．幼儿园办园条件改善大，成效突出，贡献 大。（1分）
B20 2.幼儿园特色鲜明，社会反响好，班风、校风 好，学生家长反映好，办学效果好。（1分）
A5工作业绩（10 分）
B21 3.管理有成效，教育有成果，幼儿园集体获奖 （竞赛获奖、集体表彰、媒体）（2分）
（1）能将课题与教研工作有机结合，促进教师、幼儿及教育 质量上网共同提升，材料不齐全，形式化得扣1—2分。 （2）没有相应的立项课题扣2分。
（3）其中三项都不符合得0分。
违规每项扣2分。 对教师教学常规工作检查不到位的扣1—4分。
每一项不符合扣2分，两项以上不符合0分。 有一名幼儿无学籍的扣0.1分，学籍填写不完整的扣1分。 不按学籍管理程序执行的扣1分。
违规一项扣 2 分，两项不符合得0分。
违规一项扣 2 分，两项不符合得0分。
违规一项扣 1分，四项不符合得0分。
（1）各部门计划、总结（学校、业务、总务、教研等）少一 项扣1分。 （2）计划不切实可行又不按要求完善的扣1-2分。 （3）不按计划开展工作的扣2-3分。 （4）不严格执行课程计划的2—3分。 以上两项（含两项）不符合的得0分。
B4 1.能积极、认真、按时参加省、市、县教育局 召开的会议、活动、学习及培训。（5分）
A2行政管理（15分）
B5 2.能做好省、市、教育局布置的各项工作任务 。（5分）
（1）能认真领会传达会议精神，统计报表数据准确 。
（2）幼儿园各部门能按时、按要求完成整改工作。
（3）能按时报送上级部门下发的材料和表格。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
看材料、看记录，实地抽查。 查相关的记录、制度与应急预案 。 查看健康档案。
查材料、查记录，与教师谈话。 实地入班级调查、咨询幼儿园周 边家长考察。
查教科研计划、总结及相关过程 资料和成果。 与教师谈话等形式查教师成长情 况。
查幼儿园一日活动安排，抽查幼 儿园半日活动，查园长听课记录 及评课资料。
B16 8.教研工作（5分）
（1）
（1）教科研意识强，参与面广，既保证
日常工作正常、规范，而且至少有一项校级以上的
课题，每学期至少开展一次有针对性的、集中性的
教科研活动，过程实，确保教科研出成果。
（2）
（2）省级示范园必须有省级以上立项课
题，市级示范园必须有市级以上的立项课题，小带
幼儿园、中心园必须有桦甸市级以上的立项课题。
查学籍卡，幼儿学籍档案，看电 子学籍表及是否及时上报学籍变 动情况。
查具体业绩，幼儿园变化及获奖 情况。 查材料、查记录，与教师谈话。 实地入班级调查、咨询学校周边 家长考察。 查相关证书
查相关活动记录和相关证书。
查实际工作业绩，查记录和相关 的评估资料。
查相关活动的记录、文本资料及 影像资料等。 查相关活动的记录、文本资料及 影像资料等。
附件2：
幼儿园绩效
评价项目（一级指标）
分项指标 （二级指标）
B1 1.能认真贯彻执行教育方针，遵纪守法，以身 作则，领导班子团结协作。（5分）
A1政治思想（15分）
B2 2.能充分调动全园教职工的积极性，实行民主 、科学管理。（5分）
B3 3.能正确评估和管理好幼儿园的保教工作，办 园思想端正。（5分）
B6 3.服从组织安排，遵守纪律。（5分）
（1）个人休假超过7天，要求上报上级主管部门， 休假不能影响工作。
（2）服从上级主管部门的指导，不可擅自妄为。 B7 1.依法办园，严格按规定标准收费。（5分）
A3依法办园（10分）
B7 1.依法办园，严格按规定标准收费。（5分）
A3依法办园（10分）
B8 2.合理使用好经费，专款专用，不能挪作它 用，伙食费每月结算，并向家长公布。（5分）