免费广场舞ppt模板
金色人生舞动广场广场舞大赛活动招募
物品名称
舞台背景 主持人
音响及背景灯光 奖品
颁奖KT板、证书 评委打分道具
大众评审团打分道具
冷餐 塑料凳及长条桌 大众评审团礼品 活动区间隔离一米线
--
数量
1个 1名 1套 全套 3套 10套
50套
若干 60个/10
50份 6个
--
价格
XXX元 XXX元 XXX元 XXXX元 XXX元 XXX元
金色人生·舞动广场
金色人生·舞动XX
1
活动主题及形式
1
主题：
XX市 XX杯广场舞大赛
时间： X月X日 14:30
2
3
地点： XX广场中心
活动形式：
嫁接10支广场舞队伍资源,邀约其亲友团参与,达到（ZHOU）末大量到访客户 聚集,旺场旺销场面,并积累意向客户,促进成交；线上宣传吸引全市广场舞爱好 者的关注,进而关注项目,
XXX元
XXX元 XXX元 XXX元 XXX元
XXXX元
备注
5x3米喷绘 活动主持 活动灯光背景 一等奖XXXX元,二等奖XXX元 三等奖XXX元 获奖证书及KT版 活动道具
活动道具
供来访客户品尝 租赁
前期礼品剩余 活动区间分割线
7
效果预估
01 活动当天嫁接资源来访约150组, 共计250人
软文、微信、单页等渠道释 放活动信息,吸引客户到访
+ + 大众评审团40分
评委40分
亲友团20分
4
活动邀约说辞
邀约说辞
活动说辞对象
A
前期成交老客户+近期来电来访意向客户=参加大众评审团50个名额
参加大众评审团50个名额：XX小区XXX先生 士,您好,我是XX活动工
广场舞教学.ppt
总结分享
师生总结 ：通过这节课学习，我们大致了解 了广场舞的意义。认识到广场舞让我们的身心 得到愉悦 ，锻炼了我们的体魄，体会着汗水带 来的幸福；舞蹈让我们完全融入到音乐的旋律 中，用肢体语言来释放自我，达到忘我的境界。 同时不仅能强身健体，还能提神健脑。更大的 收益是以舞会友，广交朋友，让中老年朋友们 生活变得丰富多彩
好的基本功，而且只会踏着音乐跳重复动作。 但这节课教学的舞蹈是：根据音乐不同部分编 排动作不同。这不仅要求队员学记动作，还要 学会听音乐。又是进一步提升。这对队员来说 有点难度。
教学方法和手段
教、学方法：讲解示范相结合；让学员
听音乐
、看示范、学动作、踏乐练习 教学手段; 借助多媒体，参考内容重要来源于网络
五．课后练习
课后继续踏乐练习，练习时注意情绪要饱满
金色人生·舞动广场
长镇中学 王珍
长镇回民社区·珍爱舞蹈队
广场舞教学
教学目标：
1,初步了解广场舞的意义和特征，增加对广场
舞兴趣。 2,.学一支简单的广场舞，并能踏乐练习。 3,通过本节课的学习，让学员更进一步领悟音 乐节奏，感受到音乐的旋律美
教学重点：
通过本节课的学习，学员对广场舞有了进一步 了解。 学员学会新舞的基本动作，并会踏乐跳起。
教学难点;
1,能准确踩准音乐节点。
2.姿势转换要自然流畅。
3.能展示乐曲欢快的情绪。
教学内容分析：
本节教学内容是简单了解广场舞的理论知识和
学一支带有藏族风格的广场舞，这只舞虽有民 族特色，但主要以广场舞基本舞步编排而成的。 对大部分学员来说不是太难。
学员情况分析：
本节授课的学员大部分是刚学广场舞，没有较
2024版跳舞ppt模板
2024/1/25
1
目录
2024/1/25
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 跳舞的起源与发展 • 跳舞的基本技巧与动作 • 跳舞的音乐与节奏 • 跳舞的表演与比赛 • 跳舞的健身与娱乐价值 • 跳舞的学习方法与技巧
2
01 跳舞的起源与发 展
2024/1/25
3
跳舞的起源
01
02
03
原始舞蹈
起源于远古人类在求偶、 狩猎、战争、祭祀等活动 中的自然动作和节奏。
参加舞蹈比赛不仅能够展示自己的舞蹈水平， 还能够结交志同道合的舞者，共同交流学习。
2024/1/25
22
06 跳舞的学习方法 与技巧
2024/1/25
23
学习跳舞的途径与方法
1 2
线上学习 通过观看跳舞教学视频、在线课程等方式，自主 学习跳舞的基本动作和技巧。
线下培训 参加专业的跳舞培训班或课程，接受系统的指导 和训练。
手臂与身体协调
保持手臂与身体的协调一致，使整 体舞蹈动作更加和谐优美。
10
03 跳舞的音乐与节 奏
2024/1/25
11
音乐的选择与欣赏
2024/1/25
选择适合跳舞的音乐
01
根据舞蹈类型和风格，选择具有相应节奏、旋律和情感的音乐。
欣赏音乐中的元素
02
注意音乐中的节拍、旋律、和声、音色等元素，理解它们对舞
21
跳舞在社交场合的应用
社交活动
商务场合
跳舞是一种社交活动，人们可以通过参加舞 会、舞蹈课程等结识新朋友，拓展社交圈子。
在商务场合中，跳舞可以作为一种独特的交 流方式，增进与客户、合作伙伴之间的友谊 和信任。
广场舞指导教案模板范文
一、教学目标1. 了解广场舞的基本知识，包括起源、发展、种类等。
2. 掌握广场舞的基本动作，包括热身、舞蹈动作、收尾等。
3. 培养学员的团队协作精神，提高学员的自信心和表达能力。
4. 增强学员的身体素质，提高学员的健身效果。
二、教学对象广场舞爱好者，年龄不限，性别不限。
三、教学时间共8课时，每周1课时，连续8周。
四、教学内容1. 第一课时：广场舞基础知识- 广场舞的起源和发展- 广场舞的种类及特点- 广场舞的健身效果2. 第二课时：广场舞基本动作（一）- 热身动作：头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动 - 舞蹈动作：基本的脚步动作、手臂动作、转体动作3. 第三课时：广场舞基本动作（二）- 舞蹈动作：跳跃动作、扭转动作、造型动作- 音乐节奏感训练4. 第四课时：广场舞组合动作（一）- 创编简单组合动作- 组合动作的练习与改进5. 第五课时：广场舞组合动作（二）- 创编复杂组合动作- 组合动作的练习与改进6. 第六课时：广场舞表演技巧- 表演时的姿势、表情、动作- 表演时的团队协作与配合7. 第七课时：广场舞编排与教学- 编排简单广场舞套路- 教学方法与技巧8. 第八课时：广场舞成果展示- 学员展示所学成果- 教师点评与总结五、教学方法1. 讲解法：通过讲解广场舞的基本知识、动作要领等，使学员对广场舞有初步的认识。
2. 示范法：教师示范动作，学员跟学，逐步掌握动作要领。
3. 练习法：通过反复练习，使学员熟练掌握动作，提高身体素质。
4. 比赛法：组织学员参加比赛，激发学员的学习兴趣，提高学员的竞技水平。
六、教学评价1. 学员对广场舞知识的掌握程度。
2. 学员对广场舞动作的掌握程度。
3. 学员在团队协作、自信心、表达能力等方面的提升。
七、教学准备1. 教学场地：宽敞的广场或室内场地。
2. 教学器材：音响设备、舞蹈垫、音乐CD等。
3. 教学资料：广场舞教材、舞蹈动作图谱等。
八、教学进度安排1. 第一周：广场舞基础知识2. 第二周：广场舞基本动作（一）3. 第三周：广场舞基本动作（二）4. 第四周：广场舞组合动作（一）5. 第五周：广场舞组合动作（二）6. 第六周：广场舞表演技巧7. 第七周：广场舞编排与教学8. 第八周：广场舞成果展示通过本教案的实施，希望学员能够掌握广场舞的基本知识、动作要领，提高身体素质，培养团队协作精神，为全民健身运动贡献自己的力量。
广场舞舞蹈教案模板范文
一、课程名称：广场舞基础教程二、课程目标：1. 帮助学员掌握广场舞的基本步伐和动作。
2. 提高学员的节奏感和音乐感知能力。
3. 增强学员的身体协调性和团队协作能力。
4. 丰富学员的业余文化生活，促进身心健康。
三、课程对象：广场舞爱好者，年龄不限，身体健康。
四、课程时长：每次课程60分钟，共10次课。
五、教学内容：第一次课：认识广场舞1. 教学目标：了解广场舞的起源、特点和发展历程。
2. 教学内容：- 广场舞的起源与发展- 广场舞的特点和种类- 学习广场舞的注意事项第二次课：基本步伐1. 教学目标：掌握广场舞的基本步伐。
2. 教学内容：- 前进、后退、侧步、点步、走步等基本步伐- 步伐的节奏感和稳定性第三次课：简单动作1. 教学目标：学会简单的广场舞动作。
2. 教学内容：- 腿部动作：踢腿、摆腿、点腿等- 手部动作：手摆、手拍、手叉腰等第四次课：组合动作1. 教学目标：掌握组合动作的连贯性和协调性。
2. 教学内容：- 组合动作的编排- 组合动作的练习第五次课：音乐节奏1. 教学目标：提高学员的音乐节奏感。
2. 教学内容：- 学习简单的音乐节奏- 音乐与动作的结合第六次课：舞蹈编排1. 教学目标：学会编排简单的广场舞。
2. 教学内容：- 舞蹈编排的基本原则- 创意编排第七次课：实践演练1. 教学目标：巩固所学内容，提高实践能力。
2. 教学内容：- 分组练习，互相指导- 老师点评，纠正错误第八次课：舞蹈展示1. 教学目标：展示所学成果，增强自信心。
2. 教学内容：- 个人舞蹈展示- 团队舞蹈展示第九次课：舞蹈技巧1. 教学目标：提高舞蹈技巧，丰富舞蹈表现力。
2. 教学内容：- 高级步伐和动作- 舞蹈的力度和速度控制第十次课：总结与交流1. 教学目标：总结学习成果，分享心得体会。
2. 教学内容：- 课程总结- 学员心得分享六、教学方法：1. 讲解示范法：老师讲解舞蹈动作要领，并进行示范。
2. 练习法：学员跟老师一起练习，逐步掌握动作。
午后骄阳广场舞好人好梦ppt
PART 2
赛事亮点
广泛的群众基础
这是一场以家庭主妇为主其他人 员参与的盛会，年龄层次以十八岁到 六十多岁为主；这是一群热爱生活， 注重身体健康的新时代的男女，她们 性格开朗，乐观向上，不管是镜头里 还是生活中，她们注定就是话题人物， 就是大家注目的”焦点“。
【大赛人数】 预计直接影响直接达到2000人
【影响人数】 通过家庭、亲戚朋友、网络、现场等，直接影响的人数将达到
60000人
比赛方式
第一轮（海选）：每个县市要求1支队伍，于海选阶段选出前6名进入决赛 第二轮（决赛）：进入决赛的队伍随机抽取出场顺序，根据表演的精神面貌，动作整齐度、 协调性以及节奏的准确性，按照选手成绩评出本届大赛冠、亚、季军 。
增进健康、塑造体型、控制体重的目的，同时收到愉悦精神、陶冶情操的效果。
一 、 赛 事 概 述 爱不能完美而悲伤，感慨人生中的阴晴圆缺，悲欢离合；
另一种则是欣慰，因为，至少还有爱！ 或许世界上 最远的距离正像诗中说的那样，是飞鸟和鱼儿的距离， 因为一个在广阔的天空，一个在深邃的海底。 我不
二 、 赛 事 亮 点 知道是否读一首诗就会有这样矛盾的感受，不过，我越
午后骄阳广场舞好人好梦 ppt
间吗？直至我认识了泰戈尔，我才了解了世界上最远的 距离是什么。 世界上最远的距离 不是，生与死 的距离 而是我站在你面前 你不知道我爱你 就是这样一首诗，没有美丽的修饰，没有华丽的词藻， 全诗重复着世界上最远的距离，不是，而是，给人一种 音乐的美的享受，又有一种冰冷刺骨的悲哀。 全诗 的抒发的情感层层递进，让读者的心随着诗的节拍一起 跳动。想一想：比彼此相爱却无法表白更遥远的是将他 们分隔开来，
《广场舞的文化》课件
广场舞的舞蹈特点
音乐节奏：以 欢快、节奏感 强的音乐为主
舞蹈动作：简 单易学，适合
大众参与
舞蹈风格：融 合了民族舞、 现代舞等多种
元素
舞蹈场地：一 般在广场、公 园等公共场所
进行
广场舞的舞蹈技巧
身体姿态：保持良好的身体 姿态，避免弯腰驼背
节奏：跟随音乐的节奏，保 持动作的协调性和流畅性
步伐：掌握基本的步伐，如 踏步、滑步、交叉步等
广场舞的文化
/单击此处添加副标题内容/
汇报人：PPT
目 录
Part One.
添加目录标题
Part Two.
广场舞的起源
Part Three.
广场舞的发展历 程
Part Four.
广场舞的文化内 涵
Part Five.
广场舞的舞蹈形 式
Part Six.
广场舞的表演形 式
Part Seven.
广场舞的社会影 响
广场舞的起源形式受到地域、文化、历史等因素的影响，具有多样性和独特性
Part Three
广场舞的发展历程
广场舞的发展阶段
起源阶段：20世纪80年代，广场舞开始在中国兴起，主要以健身操、秧歌等形式出现
发展阶段：20世纪90年代，广场舞逐渐普及，成为中老年人的健身方式之一
繁荣阶段：21世纪初，广场舞在全国范围内迅速发展，成为全民健身的重要形式之一
感谢观看
汇报人：PPT
地域风格：各地区广场舞具有不同的地域特色，如东北秧歌、四川坝坝舞等
Part Six
广场舞的表演形式
广场舞的表演内容
舞蹈动作：包括手部动作、脚部动作、身体动作等 音乐选择：选择适合广场舞的音乐，如民族音乐、流行音乐等 服装搭配：选择适合广场舞的服装，如民族服装、运动服装等 道具使用：使用适合广场舞的道具，如扇子、手绢等
广场舞ppt
《关于引导广场舞活动健康开展的通知》
《关于引导广场舞活动健康开展的通知》
与广场舞相关的法律政策
《全面健身计划纲要》 《中华人民共和国环境噪声污染防治法》
加强组织保障
时长
强化舆论引导
创新工作机制 政 府 场地
加强部门联动
音量
弱 势 群 体
尊重 监护人 正确引导
Thanks!
广场舞
——混乱与秩序
首先，
“广场舞”现象
然后， 广场舞的相关法律法规
最后，广场舞的注意事项。
广场舞现象
①利用城市广 场，公园，文化 体育馆户外场地 等开阔地段
②使用音响设 备，（主要体现 在高分贝，节奏 强的音乐进行舞 蹈）
③参与者多以 中老年人为主， 妇女居多
例如
对于弱势群体（此处特 指IQ过低，无法正常自 理得人）来说，理解广 场舞的定义是具有一定 难度的，播放一个视频 更能够使他们直观的理 解所谓的广场舞。
广场舞活动策划方案ppt怎么做
广场舞活动策划方案ppt怎么做一、活动概述广场舞活动是以广场舞为主题，旨在推广健康生活方式、增强身体素质、提升社区凝聚力的一项群众性文化活动。
本次活动将通过组织广场舞比赛、举办主题演讲、开展互动游戏等形式，为广大市民提供一个展示才华、交流经验、共同进步的平台，激发大家对广场舞的热爱，提高生活质量。
二、活动目标1. 提升居民的身体素质：通过广场舞活动，鼓励居民积极参与体育锻炼，增强身体素质，提高健康水平。
2. 增加社区凝聚力：通过组织广场舞比赛、互动游戏等形式，增进社区居民之间的交流与合作，增强社区凝聚力，提高居民参与度。
3. 推广健康生活方式：通过主题演讲、宣传活动等方式，向居民宣传健康生活理念，引导居民养成良好的生活习惯。
4. 提供娱乐休闲选择：通过广场舞活动，为居民提供一个娱乐休闲的选择，丰富居民的精神文化生活。
三、活动主要内容1. 广场舞比赛时间：活动期间每周六下午地点：社区广场规模：分成初级组、中级组、高级组三个组别，每个组别报名人数不少于10人。
比赛形式：采用团体舞和个人舞两种形式，每个组别拟设置决赛环节。
奖项设置：优胜奖、亚军奖、冠军奖以及最佳编舞奖、最佳表演奖等。
评审标准：舞蹈技术、舞蹈编排、舞姿协调度、舞蹈风格等。
2. 主题演讲时间：活动期间每周六上午地点：社区活动中心形式：邀请专业人士、相关机构等进行主题演讲，围绕广场舞的发展历程、保健效果、技巧分享等内容展开，鼓励居民参与互动讨论。
主题演讲：每次主题演讲约30分钟，包括演讲和提问环节。
通过多元化的主题，激发居民的参与热情。
3. 互动游戏时间：活动期间每周日上午地点：社区广场形式：组织一些有趣的互动游戏，如答题比拼、舞蹈挑战等，以增加活动的趣味性和参与度。
4. 宣传推广利用社区电视、广播以及社交媒体等途径，对活动进行宣传推广，包括宣传海报、宣传影片、消息推送等。
同时，邀请社区网红、媒体记者等进行报道，提高活动的影响力。
四、活动预算1. 活动场地租用费用：XXXX元2. 奖品采购费用：XXXX元3. 音响设备租用费用：XXXX元4. 宣传推广费用：XXXX元5. 主题演讲嘉宾费用：XXXX元6. 互动游戏道具费用：XXXX元7. 工作人员酬劳费用：XXXX元8. 其他费用：XXXX元总预算：XXXX元五、活动组织架构1. 活动主办方：社区居委会2. 活动承办方：社区文化委员会3. 活动执行组：负责具体活动组织和安排。
广场舞活动总结ppt
相关领导致辞
评委代表致辞
活 动 流 程
比赛环节
主持人总结活动,并进行现场颁奖环节
活 动 流 程
PART 5
推广模式
ห้องสมุดไป่ตู้
【前期宣传】 + 【活动推进】 + 【跟踪报道】
全方位包装 “点+线+面”结合宣传 “深度、高度、广度”的强力宣传渗透 实现全民健身光账务展演比赛活动的长远影响
推广模式
具体要求
1. 组队要求
组队形式不限，参加年龄为两个年龄层，分别为18~45岁、45~60岁，每个县市要求1支队伍参与比赛， 可为任何一个年龄段的队伍。
2. 比赛要求
（1）精神面貌：参赛人员能较好的展现健康明快、欢乐和谐的文化 特点，具有时代感、能抒发健康情怀，能充分展示体育健身风采。
（2）艺术表现：参赛人员对音乐的理解准确，编排动作符合音乐旋 律；音乐清晰丰满，紧扣比赛内容，有良好的视听效果。动作到位、富有 节奏感、表情乐观自然、有较强的表现力，动作整齐一致，能充分展示本 次大赛积极向上的体育健身精神。
规模及运作
大赛赛制及关键词：九县市、户外活动、现场互动、参与性强 【参加对象】 各县市、东侨区、单位等，人数为10--30人左右的广场舞团队 【参赛要求】 1）人员要求：凡年满18周岁、不限性别、不限专业、不限舞种。
2）曲目要求：曲目长度5分钟以内。曲目健康向上、充满激情。 3）舞蹈要求：不限舞种、自由发挥。 4）报名要求：每支参赛队的选手人数不少于10人，最多不超过 30人。
过短暂，但还是有所收获。 《家》，巴金先生的代
表作之一，是《激流三部广曲场》舞的是第融一合部了，体读后育了、解舞到蹈它、健美操等多种运动形式，融入流行歌曲等现 是态通 度过来描唤述醒一青个年家代庭时中尚每元个素人不、同追的求命人运体，健不康同与的美人生的运动项目， 它是一种行进间的有氧健身操，
广场舞舞步教学教案设计方案模板
一、教学目标1. 让学生掌握广场舞的基本舞步和动作。
2. 提高学生的节奏感和协调性。
3. 培养学生的团队协作精神。
4. 丰富学生的业余生活，增强体质。
二、教学内容1. 广场舞基本舞步：包括走步、跳步、转步、点步等。
2. 广场舞常见动作：包括手位、脚步、头部动作等。
3. 广场舞音乐节奏感培养。
4. 团队协作与互动。
三、教学过程1. 导入- 教师简要介绍广场舞的起源、特点及在我国的发展现状。
- 播放一段广场舞视频，激发学生的学习兴趣。
2. 基本舞步教学- 教师示范基本舞步，学生跟随教师学习。
- 分组练习，互相纠正动作。
- 教师巡回指导，纠正动作不规范的学生。
3. 常见动作教学- 教师示范常见动作，学生跟随教师学习。
- 分组练习，互相纠正动作。
- 教师巡回指导，纠正动作不规范的学生。
4. 音乐节奏感培养- 教师播放广场舞音乐，学生跟随音乐练习动作。
- 学生分组进行节奏练习，互相纠正。
- 教师点评，强调节奏感的重要性。
5. 团队协作与互动- 教师组织学生进行团队协作游戏，培养学生的团队精神。
- 学生分组进行互动，互相学习、帮助。
- 教师点评，强调团队协作的重要性。
6. 总结与展示- 教师带领学生进行整体练习，确保动作的规范性和协调性。
- 学生进行集体展示，教师点评并提出改进意见。
四、教学评价1. 学生动作规范程度。
2. 学生音乐节奏感掌握情况。
3. 学生团队协作能力。
4. 学生参与积极性。
五、教学反思1. 教师在教学过程中是否关注到每个学生的学习进度。
2. 教学方法是否适合学生的接受能力。
3. 学生在课堂上的表现是否符合教学目标。
4. 教学过程中是否遇到困难，如何解决。
六、教学资料1. 广场舞音乐2. 广场舞视频3. 广场舞动作图谱4. 教学课件注：本教案设计方案可根据实际教学情况进行调整和修改。
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相关领导致辞
评委代表致辞
活 动 流 程
比赛环节
主持人总结活动,并进行现场颁奖环节
活 动 流 程
PART 5
推广模式
【前期宣传】 + 【活动推进】 + 【跟踪报道】
全方位包装 “点+线+面”结合宣传 “深度、高度、广度”的强力宣传渗透 实现全民健身光账务展演比赛活动的长远影响
推广模式
惯向左走，他习惯向右走，他们始终不曾相遇。就像大
多数人一样，一辈子也不广会场认舞识是的融，合却了一体直生育活、在舞一蹈起、健美操等多种运动形式，融入流行歌曲等现 终这于 个有圆一，天那，么他们代在时一尚个元圆素形水、池追边求相人遇体了健。康如与果美没有的运动项目， 它是一种行进间的有氧健身操，
深百场大型晚会演出，拥有一支具有丰富的实际操作经验的团队。
PART 3
氛围包装
活动现场平面图
氛 围 包 装
海 选 舞 台 效 果
决 赛 舞 台 效 果
PART 4
活动流程
恢宏大气的舞美设计，精彩纷呈的流程设置
现 场
内
演 绎
容
节
构
目 效
成
果 （
待
定 ）
舞蹈开场
活 动 流 程
主持人对活动进行介绍，致开幕词
（3）表现形式：比赛过程中队形编排变化新颖、流畅协调，有特色、 有层次、有艺术感染力。服装造型、道具符合参赛内容和风格，与比赛主 题相一致，起到很好的视觉冲击。
PART 2
赛事亮点
广泛的群众基础
这是一场以家庭主妇为主其他人 员参与的盛会，年龄层次以十八岁到 六十多岁为主；这是一群热爱生活， 注重身体健康的新时代的男女，她们 性格开朗，乐观向上，不管是镜头里 还是生活中，她们注定就是话题人物， 就是大家注目的”焦点“。
【大赛人数】 预计直接影响直接达到2000人
【影响人数】 通过家庭、亲戚朋友、网络、现场等，直接影响的人数将达到
60000人
比赛方式
第一轮（海选）：每个县市要求1支队伍，于海选阶段选出前6名进入决赛 第二轮（决赛）：进入决赛的队伍随机抽取出场顺序，根据表演的精神面貌，动作整齐度、 协调性以及节奏的准确性，按照选手成绩评出本届大赛冠、亚、季军 。
规模及运作
大赛赛制及关键词：九县市、户外活动、现场互动、参与性强 【参加对象】 各县市、东侨区、单位等，人数为10--30人左右的广场舞团队 【参赛要求】 1）人员要求：凡年满18周岁、不限性别、不限专业、不限舞种。
2）曲目要求：曲目长度5分钟以内。曲目健康向上、充满激情。 3）舞蹈要求：不限舞种、自由发挥。 4）报名要求：每支参赛队的选手人数不少于10人，最多不超过 30人。
免费广场舞ppt模板
的确定是美丽的，但变幻无常更为美丽 那年的冬天 特别寒冷，整个城市笼罩在阴湿的雨里。灰蒙蒙的天空， 迟迟见不着阳光，让人感到莫名的沮丧，常常走在街上 就有一种落泪的冲动 他们住在城市郊区同一栋公寓 里，彼此之间就隔着一堵墙。每次出门，不管去哪里， 女孩总是习惯性地先向左走，男孩总是习惯性的向右走。 两个人过得都很寂寞。一幅图是男孩在公园里喂鸽子， 画面上密集却互不相干的干枯的树木，我觉得似乎暗示 着这个拥挤却
1、活动筹备到赛事结束为期约1个月的宣传期间，赛事宣传、相关报道。宁德晚报、 闽东日报刊登赛事消息。
2、大屏幕广告：在区众多广场等醒目位置置挂宣传大广告牌位进行附带宣传。
参与程度高
广场作为城市空间的重要组成部 分，作为人们交往、休息、娱乐、 观赏等活动阵地和载体，已经融入 市民的整个生活体系，群众文化在 广场中得到了广泛的体现，广场文 化被不断地赋予新的内涵，成为人 们喜欢与向往的公共活动场所及展 示空间。
赛事优势
1. 赛事面向全县， 网站、户外及现场宣传，多媒互动，全面覆盖； 2. 参赛选手年龄层广泛，涵盖18~60岁，家庭互动性强； 3. 承办单位经验丰富， 耕深文化传播不仅有过多年的地产项目经验，且成功运作
活动策划方案 全面健身日活动策划
全民健身广场舞展演策划方案 冷漠的社会，孤单的人们只好从动物上获得慰籍。又一
幅图是女孩站在镜子前，镜子里是一扇有一扇的门，我 觉得这暗示了人们忙碌地穿越一扇扇门，而每一扇门后 面都有另一扇门等着你，毫无止境，令你疲惫不堪，空
虚乏味，而这就是生活活。动书背中景有一句话我很喜欢：她习
性地一个向左走，一个向右走。但是写有电话号码的纸 都被雨淋湿了，他们失去了联系。都市的变化，令人错 愕，当初相遇的喷水池，盖起了高架道路。他们在寻找
三 、 氛 围 包 装 中一次次错过。 日子一天天过去，谁也没有再遇到
录 谁。迷宫般的城市 四、活动流程
五、推广模式
六、商家回报
PART 1
赛事概述
赛事概述
【活动主题】“全民健身与您同行”全民健身广场舞展演 【活动时间】 2019年9月x日 【活动范围】 面向全市，包含九县市、东侨区，并辐射周边 【活动地点】 万达广场2号门门口 【主办单位】 体育局 【协办单位】 广场舞协会、耕深文化传播有限公司 【活动内容】 海选+决赛 【主体风格】 隆重热烈 / 风味活泼 / 激情大气
具体要求
1. 组队要求
组队形式不限，参加年龄为两个年龄层，分别为18~45岁、45~60岁，每个县市要求1支队伍参与比赛， 可为任何一个年龄段的队伍。
2. 比赛要求
（1）精神面貌：参赛人员能较好的展现健康明快、欢乐和谐的文化 特点，具有时代感、能抒发健康情怀，能充分展示体育健身风采。
（2）艺术表现：参赛人员对音乐的理解准确，编排动作符合音乐旋 律；音乐清晰丰满，紧扣比赛内容，有良好的视听效果。动作到位、富有 节奏感、表情乐观自然、有较强的表现力，动作整齐一致，能充分展示本 次大赛积极向上的体育健身精神。
增进健康、塑造体型、控制体重的目的，同时收到愉悦精神、陶冶情操的效果。
一 、 赛 事 概 述 永远向左走向右走的他们也不可能相遇。他们有如失散
多年的恋人，冬天不再那么阴郁，他们度过了一个快乐 又甜蜜的下午。黄昏时，突然下起大雨，他们匆忙留下
目 二 、 赛 事 亮 点 彼此的电话号码，仓皇地在大雨中分手，两人还是习惯