小学一年级数学上册第二次月考标准测试卷及答案

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一年级数学上册第二次月考测试及答案

一年级数学上册第二次月考测试及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、我会算。

（20分）6+10= 16-4= 6+12= 18-3=3+7= 9+5= 9-6= 7-5=11+7= 12+3= 19-7= 13-10=4+6 = 7+8= 9-4= 17-7=3+5-4= 4+0+6= 9-2+3= 18-8+2=二、填空题。

（20分）1、（____）时整,时针和分针重合。

2、在○里填上适当的数。

5+<13 16-> 7 +4=43、我的个位是5，十位比个位少4，我是________。

4、一个数的个位上是2，十位上是1，这个数是（______），它在（______）的后面。

5、11的前一个数是（______），后一个数是（______）。

6、8个小朋友排成一行唱歌，从左往右数，小红是第5个，从右往左数，小红是第________个。

7、晚上,面对北极星,这时你的前面是（____）面,后面是（____）面,左面是（____）面,右面是（____）面。

8、与59相邻的两个数是（___________）和（_____________）。

9、填“＜”“＞”或“＝”。

2分（_____）200秒150分（____）3时80毫米（____）8厘米10、小红前面有3人，后面有5人，这一排一共有（______）人。

三、选择题。

（10分）1、一（1）班有42人去春游，坐哪辆汽车比较合适？（）A．30座B．40座C．50座D．60座2、“飞机在天上飞，汽车在地上跑”，飞机在汽车的( )。

A．上面B．下面3、下列数中，（）比76大，比79小。

A．89 B．58 C．76 D．784、下面得数是5的算式是（）。

A．2+1 B．2+2 C．4+1 D．1+35、下图中（）是长方体。

A．B．C．四、数一数，填一填。

（10分）有________个，有________个，有________个，有________个，有________个，有________个，有________个，有________个。

一年级上册数学试题-月考测试卷(二)附答案人教版

一年级（上）月考测试卷（二）一、认真看图，填数。

( ) ( )( ) ( )二、填一填。

1．下面的点图所表示的数是小明家的电话号码，你能写出来吗？小明家的电话号码是( )。

2．与7相邻的两个数是( )和( )。

3．从0数到9，一共数了( )个数，其中第2个数是( )，数字5排在第( )。

4．比少（）个。

比多（）个。

三、在数量少的一组后面的括号里画“√”。

1.2.3.四、照样子，填一填。

五、比大小。

（填“>”“<”或“=”）3( )5 5( )2 1( )32( )1 4( )4 5( )4六、我们一起爬楼梯。

七、填一填。

■一在中间，△在■的上面，■的下面是，▲在的左边，▲在□的下面，△的左边是◇，△的右边是♡，的右边是，的上面是◆。

八、画一画。

1．画△，△比○多3个。

○○____________________2．画△，△比□少4个。

□□□□□_____________________3．画□、△、。

从左数起，△排在第1和第4，排在第3，□排在第2。

___________________________________________九、看图，填一填。

1.2.3.4.一年级（上）月考测试卷（二）一、14 17 15 20二、1. 52415572.6 83. 10 1 64. 4 4三、略四、2 4 4五、<><> = >六、从左往右：2 334445555七、略八、1．△△△△△2．△3．九、1.4 1 42.4 2 43.5 3 2 54.14233254155055。

人教版一年级数学下册第二次月考质量分析卷及答案(二套)

三、选择题。（10分）
1、看图，一人一块糖，应该准备（）
A．7块 B．8块 C．9块 D．10块
2、6个十比5个一( )。
A．多1B．多55C．少55
3、1.07元，其中数字0代表（）
A．元B．角C．分
4、河里原有8只小鸭，后来5只小鸭上了岸，河里还有几只小鸭?列式计算正确的是（）
A．8+5=13(只)B．8-5=3(只)C．13-5=8(只)D．8－3=5(只)
5+9________14 9________18-10 7+8________16 10-8________7
4、七巧板中由________种图形组成，拼成一个正方形最少需要________图形，拼成一个三角形最少需要________个图形。
5、（____）个（____）个（____）个（____）个
6、50前面的一个数是（_____），后面一个数是（______）。
7、8前一个数是________，后一个数是________。
8、一个数的个位上是0，十位是2，这个数是（______），它在（______）的后面。
9、看钟表填写时间。
（_____）（_____）（_____）（_____）
10、5个5个的数，40里面有（_____）个5。
人教版一年级数学下册第二次月考质量分析卷及答案(二篇)
目录：
人教版一年级数学下册第二次月考质量分析卷及答案一
人教版一年级数学下册第二次月考质量检测卷及答案二
人教版年级数学下册第次月考质量分析卷及答案一
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
总分
得分

新人教版一年级数学上册第二次月考试卷附答案(四套)

新人教版一年级数学上册第二次月考试卷附答案(四套)目录：新人教版一年级数学上册第二次月考试卷附答案一新人教版一年级数学上册第二次月考试题及答案二新人教版一年级数学上册第二次月考试题及答案一三新人教版一年级数学上册第二次月考试题及答案A4版四新人教版一年级数学上册第二次月考试卷附答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、我会算。

（20分）6+4= 10+5= 9+5= 2+9=2+7= 12+4= 8+7= 4+8=8-3= 19-7= 7+9= 5+9=5-5= 0+11= 6+6= 3+8=二、填空题。

（20分）1、晚上,面对北极星,这时你的前面是（____）面,后面是（____）面,左面是（____）面,右面是（____）面。

2、一张可以换（_____）张和（_____）张。

3、最大的两位数是（_______），最小的两位数是（_______）。

4、比14多6的数是（_____），比19少7的数是（_____）。

5、填“＜”“＞”或“＝”。

2分（_____）200秒150分（____）3时80毫米（____）8厘米6、最大的一位数是（____），最小的两位数是（____），它们的和是（____），差是（____）。

7、读数和写数都从高位起，从右边数，第一位是（_______）位，第二位是（_______）位，第三位是（_______）位。

8、用1、6、9三个数字任意选2个组成没有重复数字的两位数，最大的是（_____），最小的是（_____）。

9、用做成一个，字母F的对面是字母（____），字母C的对面是字母（____）。

10、用最小的两位数乘最大的两位数，积是（_______）。

三、选择题。

（10分）1、小明和小东在50米的短跑比赛中，小明的成绩是14秒25，小东的成绩是13秒12,他们俩（）A．一样快B．小明快C．小东快2、苹果树第一天开了5朵花，以后每一天都比前一天多开3朵，到第四天一共开了（）朵花。

2021-2022学年云南省曲靖市罗平县高一年级上册学期第二次月考数学试题【含答案】

2021-2022学年云南省曲靖市罗平县高一上学期第二次月考数学试题一、单选题1．如果实数a ，b 满足，则下列不等式不成立的是（）0a b <<A ．B ．C ．D ．||||a b >11b a <22ab a b>11a b a>-【答案】D【分析】根据不等式的性质可判断选项A ，C 是否正确；由函数单调性，可判断选项()10y x x =<B ，D 是否正确.【详解】因为实数a ，b 满足，所以，故A 正确；0a b <<||||a b >由于函数单调递减，所以，故B 正确；()10y x x =<11b a <因为实数a ，b 满足，在不等式两边同时乘以，所以，故C 正确；0a b <<a b <ab 22ab a b >因为，所以，又函数单调递减，所，故D 错误.0a b <<0a a b <-<()10y x x =<11a b a <-故选：D.2．若，，则下列不等式中正确的是（）x y >m n >A ．B ．C ．D ．x m y n +>+x m y n->-x yn m >xm yn>【答案】A【分析】根据同向不等式可以加，不等号方向不变，可判断A ；BCD 可通过举反例判断.【详解】解：因为，，则，故A 正确；x y >m n >x m y n +>+当时，，故B 错误；2,1,2,1x y m n ====-x m y n -<-当时，，故C 错误；2,1,2,1x y m n ====-x yn m <当时，，故D 错误.1,1,2,4x y m n ==-==-xm yn <故选：A.3．设，且，则正确的是（）0a b +<0b >A ．B ．C ．D ．22ab b a-<<22b ab a<-<22a b ab <<-22a ab b<-<【答案】B【分析】利用给定条件可得，再利用不等式性质计算即可判断作答.0a b ->>【详解】因，且，则有，两边同乘以得：，即0a b +<0b >0a b ->>a -2()0a ab ->->，显然C ，D 不正确；20a ab >->将不等式两边同乘以b 得：，显然A 不正确；0a b ->>20ab b ->>综合得，，即，B 正确.22a ab b >->22b ab a <-<故选：B 4．已知，则y 有（）11(0)y x x x =+-<A ．最大值B ．最小值1C ．最大值D ．最小值1-3-3-【答案】C【分析】先拼凑，再利用基本不等式求最值即可.0x ->【详解】∵，∴，∴，当且仅当，即0x <0x ->111113x x x x ⎛⎫+-=------=- ⎪⎝⎭ 1x x -=-时，等号成立，故y 有最大值.=1x -3-故选：C.5．若，则下列不等式中不正确的是（）110a b <<A ．B ．C ．D ．a b ab +<a b>22a b >2ab b<【答案】C【分析】结合不等式的性质确定正确选项.【详解】由<0，得b <a <0，故B 项正确；∴a 2<b 2，ab <b 2，故C 项不正确，D 项正确；11a b <∵a +b <0，ab >0，∴a +b <ab ，故A 项正确.故选：C6．若，则的取值范围是（）παβπ-<<<αβ-A ．B ．C ．D ．22παβπ-<-<02αβπ<-<20παβ-<-<{}0【答案】C【分析】利用不等式的性质即可求解.【详解】解：∵-π<β<π，∴-π<-β<π，又-π<α<π，∴-2π<α-β<2π，又α<β，∴α-β<0，∴-2π<α-β<0.故选：C.7．完成一项装修工程，请木工每人需付工资800元，请瓦工每人需付工资700元，现工人工资预算为20000元，设请木工人，瓦工人，则，满足的关系式是（）x y x y A ．B ．C ．D ．87200x y +<87200x y +≥87200x y +=87200x y +≤【答案】D【分析】根据给定条件直接列出不等式即可判断作答.【详解】因请木工每人需付工资800元，木工人，则需付木工工资元，x 800x 因请瓦工每人需付工资700元，瓦工人，则需付瓦工工资元，y 700y 于是得完成这项装修工程，共需付工资()元，而工人工资预算为20000元，800700x y +因此有：800x +700y ≤20000，即8x +7y ≤200，所以，满足的关系式是：.x y 87200x y +≤故选：D8．[2014·长沙质检]若0<x<1，则当f(x)＝x(4－3x)取得最大值时，x 的值为( )A ．B ．C ．D ．13123423【答案】D 【详解】∵0<x<1，∴f(x)＝x(4－3x)＝·3x(4－3x)13≤×()2＝，133432x x+-43当且仅当3x ＝4－3x ，即x ＝时，取得“＝”，故选D.23二、多选题9．下列结论中成立的是（）A ．若，则B ．若，则ac bc >a b>22a b >a b>C ．若，则D ．若，则0a b <<22a b>()20a b a -<a b<【答案】CD【分析】根据不等式的性质即可判断.【详解】对A ，若c <0，其不成立，故A 错误；对B ，若，显然满足，但不成立，故B 错误；2,1a b =-=-22a b >a b >对C ，若，则，所以，故C 正确；0a b <<0a b ->->22a b >对D ，若，则，故D 正确.()20a b a -<0a b a b -<⇒<故选：CD.10．已知不等式对一切恒成立，则（）2201x m x ++≥-1x >A ．的最小值为B ．的最大值为m 6-m 6-C ．取最小值且不等式取等号时D ．取最大值且不等式取等号时m 2x =m 3x =【答案】AC【分析】利用配凑法求出的最小值，再借助不等式恒成立即可得解.221x x +-【详解】令，，于是得，2()21f x x x =+-1x >()()2212261f x x x =-++≥=-当且仅当，即时取“=”，22(1)1x x -=-2x =因此，当时，2x =min ()6f x =不等式对一切恒成立，等价于，，2201x m x ++≥-1x >1x ∀>()0()m f x m f x +≥⇔-≤则有，66m m -≤⇔≥-所以的最小值为，且时，.m 6-6m =-2x =故选：AC11．在上定义运算，若关于的不等式的解集是集合的R ()*1x y x y =-x ()*0x a x ->{}|01x x ≤≤子集，则整数的取值可以是（）a A ．0B ．1C ．D ．21-【答案】AB【分析】根据给定的运算列出关于x 的一元二次不等式，再分情况求出不等式的解集即可讨论作答.【详解】由在上定义的运算：得，，即R ()*1x y x y =-()*0()(1)0x a x x a x ->⇔-->，1(0)()x a x --<当a =1时，不等式的解集为空集，而，则a =1，1(0)()x a x --<∅{|01}x x ∅⊆≤≤当a >1时，不等式的解集为{x |1<x <a }，显然{x |1<x <a }不是{x |0≤x ≤1}的子集，不满1(0)()x a x --<足题意，舍去，当a <1时，不等式的解集为{x |a <x <1}，当{x |a <x <1}是{x |0≤x ≤1}的子集时， a ≥0，1(0)()x a x --<则0≤a <1，综上所述，a 的取值范围是{a |0≤a ≤1}，又a 为整数，所以a =0或a =1.故选：AB12．设，均为正实数，且，则（）x y 33122x y +=++A ．的最小值为8B ．的最小值为16x y +x y +C ．的最小值为9D ．的最小值为16xy xy 【答案】AD【分析】利用“的代换”的方法，结合基本不等式求得正确答案.1【详解】因为x ，y 均为正实数，=1，3322x y +++2+x +2+y =[(2+x )+(2+y )]()=3(2+)≥，3322x y +++2222y x x y +++++3212⎛+= ⎝所以x +y ≥8.当，即x =y =4时取等号；2222y x x y ++=++0<<1，0<<1，即x >1，y >1，所以x =，32x +32y +8-1y y +故xy =·y ==(y -1)+，8-1y y +228y (-1)10(y-1)9-1-1y y y y +++=9-1y 当且仅当y -1=，即y =4 时取等号.9-1y 故选：AD三、填空题13．下列四个条件：①；②；③；④.其中能使得成立的是____.（填上所0b a >>0b a >>0a b >>0a b >>11a b <有正确的序号）【答案】④【分析】结合不等式的性质确定正确结论.【详解】①，则，不符合题意.0b a >>11a b >②，则，不符合题意.0b a >>11a b >③，则，不符合题意..0a b >>11a b >④，则，符合题意.0a b >>11a b <故答案为：④14．给出下列命题：①若，，则；②若，则；③若，则；④若，a b <0c >c c a b <110a b <<33a b >a b >22a b >33ac bc >则.其中正确命题的序号是____.（填上所有正确的序号）a b >【答案】②【分析】利用不等式性质对命题①，②，④作推理判断；举特例对命题③说明并判断作答.【详解】对于①，因，，又，则当ab >0时，有，即不成a b <0c >()c c c a b b a ab -=-0c c b a <-c ca b <立，①不正确；对于②，由<0得：，即0<-a <-b ，于是得(-a )3<(-b )3，即-a 3<-b 3，则a 3>b 3，②正确；11a b <0b a <<对于③，当a =1，b =-2时，有成立，而不成立，③不正确；a b >22a b >对于④，因，即，则当c <0时，有，即a >b 不成立，④不正确.33ac bc >3()0c a b ->0a b -<故答案为：②四、双空题15．已知，均为正数，且，则的最大值为____，的最小值为____.a b 24a b +=ab 22a b +【答案】 ##2165 3.2【分析】利用基本不等式的性质即可求出最大值，再通过消元转化为二次函数求最值即可.【详解】解：由题意，得4=2a +b 2a =b ，即a =1，b =2时等号成立，所以0<ab ≤2，所以ab 的最大值为2，a 2+b 2=a 2+(4-2a )2=5a 2-16a +16=5(a -)2+≥，当a =，b =时取等号.851651658545故答案为：，.2165五、填空题16．已知，，给出下列四个不等式：0a >0b >①②；；④.其中正确的不等a b ++≥()114a b a b ⎛⎫++≥ ⎪⎝⎭a b≥+1142a a +≥+式有____.（填上所有正确的序号）【答案】①②③【分析】利用基本不等式比较各项不等式左右两边的大小关系，注意等号成立的条件.【详解】∵a >0，b >0，∴①a +b ≥2，当且仅当a =b②(a +b )(，当且仅当a =b 时取等号，正确；11a b +，而a 2+b 2≥=(a +b )·≥(a +b 2a b +2()2a b +2a b+a +b ，当且仅当a =b 时取等号，正确；④a +=(a +4)+，当且仅当a +4=，即(a +4)2=1时等号成立，14a +14a +14a +而a >0，则(a +4)2≠1，∴不能取等号，显然存在a =，有a +<a +，不正确.1414a +11114442=+=故答案为：①②③六、解答题17．设，且，求的取值范围.2b a -≤31b a +-≤23a b +【答案】(],11-∞【分析】利用独立变量的性质即可求解.【详解】解：设m =b -a ，n =b +a -3，则m ≤2，n ≤1，∴a =，b =.-32n m +32n m ++∴2a +3b =n +m +≤11.5212152∴2a +3b 的取值范围是.(]23,11a b +∈-∞18．已知x >0，y >0，且2x +8y -xy =0，求：(1)xy 的最小值；(2)x +y 的最小值..【答案】(1)64(2)18【分析】（1）利用基本不等式构建不等式即可得结果；（2）将变形为分式型，利用“1”的代换和基本不等式可得结果.28x y xy +=281y x +=【详解】（1）∵，，，0x >0y >280xy xy +-=∴，当且仅当时取等号，28xy x y =+≥=28x y =8≥∴，当且仅当时取等号，64xy ≥416x y ==故的最小值为64.xy （2）∵，则，28x y xy +=281y x +=又∵，，0x >0y>∴，2828()()101018x y x y x y y x y x +=++=++≥+=当且仅当时取等号，212x y ==故的最小值为18.x y +19．2020年某学校高一（1）班组织(，)个学生去外地研学，需包车前往，经沟通，n 120n <<Z n ∈甲公司车队说：“如领队的学生买全票一张，其余人可享受8折优惠.”乙公司车队说：“你们若买团体票，按原价的8.5折优惠.”这两车队的收费标准、车型都是一样的，试比较两车队的收费哪家更优惠.【答案】当去的人数为4人时，两车队收费相同；多于4人且小于20人时，选甲车队更优惠；少于4人且多于1人时，选乙车队更优惠.【分析】设出全票价x 元，再用x 及n 表示出选甲、乙车队需花的总费用，然后作差比较即可得解.【详解】设全票价为x 元，坐甲公司的车需花的总费用y 1元，坐乙公司的车需花的总费用y 2元，于是得y 1=x +x (n -1)=xn +x ，y 2=xn ，则y 1-y 2=xn +x -xn =x (1-n )，其中45451517204515172015141<n <20，n ∈Z ，因此，当n =4时，y 1=y 2；当4<n <20时，y 1<y 2；当1<n <4时，y 1>y 2，所以，当去的人数为4人时，两车队收费相同；多于4人且小于20人时，选甲车队更优惠；少于4人且多于1人时，选乙车队更优惠.20．已知，，，求证：0a >0b >1a b +=(1)；1118a b ab ++≥(2).(3)(3)9b a a ba b --++≥【答案】(1)证明见解析(2)证明见解析【分析】(1)根据给定条件结合“1”的妙用变形，再利用均值不等式即可得证.(2)将不等式左边变形成，再借助均值不等式即可得证.(2)(2)b aa b ++【详解】（1）因a +b =1，a >0，b >0，于是得：，11111112()2()2(2)2(28a b a b a b b a a b ab a b ab a b a b a a +++++=++=+=+=++≥+=当且仅当，即a =b =时等号成立，b a a b =12所以≥8.111a b ab ++（2）因a +b =1，a >0，b >0，则，，32b a b a a -+=+32a b ab b -+=+因此，，当且仅当，即a =b =(3)(3)(2)(252(59b a a b b a b a a b a b a b --++=++=++≥+=b a a b =时等号成立，12所以.(3)(39b a a b a b --++≥21．国家原计划以2000元/吨的价格收购某种农产品吨.按规定，农户向国家纳税：每收入100元m 纳税8元（称作税率为8个百分点，即8%）.为了减轻农民负担，制定积极的收购政策.根据市场规律，税率降低个百分点，收购量能增加个百分点.试确定的范围，使税率调低后，国家此项x 2x x 税收总收入不低于原计划的54%.【答案】04x <≤【分析】根据题意列出不等式，进而解出不等式即可.【详解】设税率调低后“税收总收入”为y 元.y =2000m (1+2x %)·(8-x )%(0<x ≤8).依题意，得y ≥2000m ×8%×54%，即2000m (1+2x %)·(8-x )%≥2000m ×8%×54%，整理得x 2+42x -184≤0，解得-46≤x ≤4.根据x 的实际意义，知0<x ≤8，所以x 的范围为0<x ≤4.22．某工厂某种产品的月固定成本为10万元，每生产件，需另投入成本为，当月产量不足30x C 件时，（万元）.当月产量不小于30件时，（万元）.每件商品售价2112C x x=+10069020C x x =+--为5万元，通过市场分析，该厂生产的商品能全部售完.因设备问题，该厂月生产量不超过50件.(1)写出月利润（万元）关于月产量（件）的表达式；L x (2)当月产量为多少件时，该厂在这一商品的生产中所获月利润最大?【答案】(1)当时，；当时，030x <<2141012L x x =-+-3050x ≤≤1008020L x x =--+-(2)30【分析】（1）结合已知条件求得分段函数的表达式.L （2）结合基本不等式、二次函数的性质求得月利润最大时对应的月产量.【详解】（1）因为每件商品售价为5万元，则x 件商品销售额为5x 万元，依题意得，当0<x <30时，L =5x -x 2-x -10=x 2+4x -10；112112-当30≤x ≤50时，L =5x -6x -+90-10=+80.100-20x 100-20x x --（2）当0<x <30时， L =x 2+4x -10，112-开口向下，对称轴为x =24，即当x =24时，L max =38(万元)；当30≤x ≤50时，L =-x -+80=-(x -20)-+60=40，100-20x 100-20x 当且仅当x =30时，L max =40(万元).综上所述，当月产量为30件时，月获利润最大.。

2020年部编版一年级数学上册第二次月考质量分析卷及答案(四套)

2020年部编版一年级数学上册第二次月考质量分析卷及答案(四套)目录：2020年部编版一年级数学上册第二次月考质量分析卷及答案一2020年部编版一年级数学上册第二次月考质量检测卷及答案二2020年部编版一年级数学上册第二次月考质量检测题及答案三2020年部编版一年级数学上册第二次月考达标试卷及答案四2020年部编版一年级数学上册第二次月考质量分析卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、我会算。

（20分）3+4= 2+7= 4+6= 2+4=7-3= 10-6= 9-5= 6-5=8-6= 3+5= 7-7= 10-0=8-4= 5+0= 9-2= 8+2=二、填空题。

（20分）1、17是由（______）个十和（______）个一组成的。

2、与18相邻的数是________和________。

3、长方形和正方形都有________条边，长方形的________边相等；正方形的________边相等；长方形和正方形四个角都是________。

4、盒子里面有（______）颗白珠子，有（______）颗黑珠子。

5、要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需要（____）个。

6、比14多6的数是（_____），比19少7的数是（_____）。

7、一天有_____小时，在一天的时间里时针正好走_____圈．8、8个小朋友排成一行唱歌，从左往右数，小红是第5个，从右往左数，小红是第________个。

9、我的个位是5，十位比个位少4，我是________。

10、最小的四位数是（____），最大的三位数是（____），它们相差（____）。

三、选择题。

（10分）1、一个数十位上是1，个位上一个也没有，这个数是（）A．9 B．10 C．202、哪一盘的个数是4?（）A．B．C．3、小明读书，今天他从第10页读到第14页，明天该读第15页了，他今天读了（）页。

A．15 B．4 C．54、阳光小学二年级有两个兴趣小组,书法组有21人,绘画组有29人,两个小组一共有( )人。

一年级数学第二次月考试卷分析

一年级数学10月月考试卷分析一、试卷分析：从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，分别是填一填、我能行、算一算、涂一涂，圈一圈、把它们按从小到大的顺序排列、画一画，填一填、请从卡片中选出三个数，写成两道加法算式和两道减法算式。

第二类是动动脑筋，主要是考应用实践题。

无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。

试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测数学知识。

打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。

学生的基本检测情况如下：总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平。

1、在基本知识中，题目类型非常好，而且学生在先前也已练习过，因此正确率较高，这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定的发展，学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题，改变以往的题目类型，让学生的思维很好的调动起来。

2、此次计算题的考试，我认识到学生的计算习惯真的要好好培养。

部分同学对20以内的加减法还不是很熟练。

3、对于综合应用题，培养学生的读题能力很关键。

自己读懂题意，分析题意在现在来看是一种不可或缺的能力，很多学生因为缺少这种能力而在自己明明会做的题上失了分，太可惜了。

4、还有平时应该多让学生动手操作，从自己的操作中学会灵活运用知识。

这方面有一定的差距。

从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：1、立足于教材，扎根于生活。

教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。

2、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。

要学生说题目的算理，也许不一定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因。

这点可以从试卷上很清晰地反映出来。

学生排除计算干扰的本领。

3、关注过程，引导探究创新。

小学一年级数学上册第二次月考标准测试卷及答案

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一年级上册数学试题-月考测试卷(二)附答案人教版

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