七彩课堂教案汇总

描红练
①藏锋起笔、轻按笔。©横向行笔后转向
右下行笔，边行笔边按笔。O3按笔后，向右偏
上方捺出，提笔出锋。
3.反捺的写法
①露锋起笔。②顺势向右下方行笔并逐渐
加力。&按笔，向左上方回锋收笔。
三、练习实践
1•借助辅助线观察例字“个、走、不”，体
教师活动
学生活动
会其间架结构。
2.观察例字，练习指导。
①个：捺的起笔位置在撇起笔处下方，收
3.短撇的写法
0按笔。G向左下方撇出。G3提笔出锋。
三、练习实践
1•借助辅助线观察例字“左、仁、斤”，体 会其间架结构。
2.观察例字，练习指导。
0左：三条横的特点与“丰”类似，短竖 略向右倾斜；长撇的行笔要平稳。02仁：四个笔 画分别为短撇、垂露竖、短横、长横。03描红时 要认真对待每一笔的每个环节。
学生活动
观察下列字中 的横，说一说 它们在行笔过 程中有什么不 同。
说一说对藏锋
的理
书空练习。
执笔练习。
借助辅助线观 察例字
描红练习
2.观察例字，练习指导。
①一：起笔和收笔时按笔力度不要太大。
行笔时，要让笔尖处于笔画的中间位置。O2二:
注意两横之间差距不宜过大，描红时行笔不要 太快。&三：三条横各有特点
丰奥嘉园小学七彩课堂教案
课程名称
横
授课教师
卢化新潘承铧
班级人数
15
时间
10.14
地点
书法教室
课前
准备
笔墨纸砚、毛毡、笔洗
教学
目标
1.学习长横、短横的运笔方法。
2•借助辅助线观察例字间架结构，进行描红练习。
3.引导学生体会横的骨干笔画作用，在字形上的控制和调节作 用。
教
学
活
动
昭
八、、
片
教
学
过
程
教师活动
说一说对文房
四宝的认识
过
程
笔墨纸砚、毛毡、笔洗、镇纸、笔架
二、坐姿与文具的使用
1.正确的坐姿：
①脊梁挺直。0身体离开桌子约10厘米。 @脚要放平。04头正、肩平、臂开、身直、足 安。
2.执笔方法
0擫、押、钩、格、抵。02执笔要领：指 实掌虚。
3.蘸墨方法：蘸取墨汁以笔肚饱满且笔尖 不滴墨为宜。
三、试着写一写
教
学
活
动
昭
八、、
片
一、观察交流
观察下列字中
的斜捺、平捺
观察下列字中的撇，说一说它们在起笔和
和反捺，说一
收笔时有什么特点：
说它们在行笔
个之不
过程中有什么
不同。
二、书写指导
书空练习。
1.斜捺的写法：
执笔练习。
①藏锋起笔。G2向右下行笔，逐渐加力。
@按笔后向右捺出，提笔出锋。
借助辅助线观
察例字
2.平捺的写法
笔位置咼于撇的收笔位置。O2走：二横两竖形
态不同，写捺时行笔要稳健
教学
反思
“不”的练习指导：注意反捺的起笔、收笔位置。描红时手腕要 灵活。
丰奥嘉园小学七彩课堂教案
课程名称
丰奥嘉园小学七彩课堂教案
课程名称
书法准备
授课教师
卢化新潘承铧
班级人数
15
时间
9.30
地点
书法教室
课前
准备
笔墨纸砚、毛毡、笔洗
教学
目标
1.了解中国书法的发展历史，知道书法时中华民族的文化瑰宝。
2.认识文房四宝及必要的文具。
3.培养学生对中国传统文化的热爱。
教
学
活
动
昭
八、、
片
教
学
一、备齐文具
写毛笔字之前要将所需要的文具准备好。
片
教
学
过
程
教师活动
一、观察交流
观察下列字中的竖，说一说它们在行笔过 程中有什么不同：
干 正 丰
二、书写指导
1.垂露竖的写法：
①藏锋起笔、按笔。C2轻提笔转向下， 中锋行笔。G3向左下方提笔，向右下方按笔， 回锋收笔。
2.悬针竖的写法
①藏锋起笔、按笔。②转向下中锋行笔。 ◎提笔出锋，过渡要自然。
3.短竖的写法
教学
反思
描红时要按照所学内容认真揣摩体会。描完一遍后和规范字对比
一下，再描卜一遍
丰奥嘉园小学七彩课堂教案
课程名称
竖
授课教师
卢化新潘承铧
班级人数
15
时间
10.21
地点
书法教室
课前
准备
笔墨纸砚、毛毡
教学
目标
1.学习垂露竖、悬针竖、短竖的运笔方法。
2•借助辅助线观察例字间架结构，进行描红练习。
教
学
活
动
昭
八、、
一、观察交流
横在不同的字中都有哪些形态？
十天 上
二、书写指导
1.长横的写法：
①藏锋起笔、按笔。②轻轻提笔向右行笔， 中锋行笔，保持线条稳定。03向右上方稍行笔， 回锋收笔。
2.短横的写法
o按笔。0向右上中锋行笔。G3按笔，回 锋收笔。
3.短竖的写法
三、练习实践
1•借助辅助线观察例字“一、二、三”，体 会其间架结构。
程
教师活动
一、观察交流
观察下列字中的撇，说一说它们在行笔过程 中有什么不同：
左川仁千
二、书写指导
1.长撇的写法：
①藏锋起笔、按笔。02提笔向左下行笔，
学生活动
观察下列字中 的撇，说一说 它们在行笔过 程中有什么不 同。
书空练习。
执笔练习。
借助辅助线观 察例字
略带弧度。G3提笔出锋。
2.竖撇的写法
①藏锋起笔、按笔。02转向下直行，过半 后向左下方行笔，过渡要自然。O3提笔出锋。
学生活动
观察下列字中 的竖，说一说 它们在行笔过 程中有什么不 同。
书空练习。
执笔练习。
借助辅助线观
察例字
描红练习
①按笔。G2转向下中锋行笔。03按笔， 回锋收笔。
三、练习实践
1•借助辅助线观察例字“下、正、丰”， 体会其间架结构。
2.观察例字，练习指导。
①下：垂露竖从横中起笔，长度略短于 横，注意收笔处的形态。02正：共五笔。&描 红时要认真观察每一笔的起笔、行笔、收笔， 要一笔一笔的描，不可图快。
教学
反思
首先要让学生静下心来，因为只有心静，学生才能全神贯注投 入练习。
丰奥嘉园小学七彩课堂教案
课程名称
撇
授课教师
卢化新潘承铧
班级人数
15
时间
10.28
地点
书法教室
课前
笔墨纸砚、毛毡
准备
教学
目标
1.学习长撇、竖撇和短撇的运笔方法。
2•借助辅助线观察例字间架结构，进行描红练习。
教
学
活
动
昭
八、、
片
教
学
过
描红练习
教学
反思
“斤”的练习指导：注意竖撇的起笔位置，“斤”的末笔为悬针竖， 描红时要先观察再动笔，把握好笔画的特点及相互关系。
丰奥嘉园小学七彩课堂教案
课程名称
捺
授课教师
卢化新潘承铧
班级人数
15
时间
11.11
地点
书法教室
课前
准备
笔墨纸砚、毛毡
教学
目标
1.学习斜捺、平捺和反捺的运笔方法。
2•借助辅助线观察例字间架结构，进行描红练习。
1.感知线条粗细的变化。
0轻轻地。C2用点力。&使劲。
2.练习指导。
0提起笔来线条就会变细，按下去线条就 会变粗。G书写时，要使笔杆与纸面保持基本 垂直。
同桌互相检查 正确坐姿
练习执笔。
练习蘸墨。
执笔练习，感 受笔锋在力Байду номын сангаас 变化、转着时 的变化。
教学
反思
有个别学生的墨汁瓶没盖好，导致墨汁洒在地上，还要加强环境 卫生教育。