手的卫生消毒PPT课件
2024版《手卫生》ppt课件
提供手部消毒服务,减 少细菌和病毒传播。
提醒公众注意手卫生, 并告知正确洗手方法。
合理配置手卫生设施原则和方法
根据场所人流量和实际需求进行配置
设施布局合理
人流量大的场所应增加设施数量,以满足公 众需求。
设施应设置在显眼且易于到达的位置,方便 公众使用。
符合卫生标准
设施应定期清洗消毒,保持清洁卫生。
加强合作与联动
与相关部门、社区、学校等加强合作, 共同推进公共场所手卫生设施的改善 和提升。
05
医务人员手卫生规范与操作 指南
医务人员手污染现状及危害分析
手污染现状
医务人员在日常工作中频繁接触患者和医疗环境,手部细菌污染严重,成为医院感 染的重要传播途径。
危害分析
手部污染不仅可能导致患者之间的交叉感染,还可能引发医务人员自身感染,严重 影响医疗质量和患者安全。
督促整改。
教育与培训
加强医务人员手卫生宣传教育,提 高手卫生意识和技能水平,营造全 员参与手卫生管理的良好氛围。
创新与优化
探索新的手卫生管理模式和技术手 段,如智能感应洗手装置、无接触 式干手设备等,提高手卫生效率和 便捷性。
06
总结回顾与展望未来发展趋 势
本次课程重点内容回顾
手卫生定义及重要性
强调手卫生在预防医院感染中的关键作用,以及正确的洗手方法和时 机。
手卫生设施与用品
介绍医院内手卫生设施的配置标准,包括洗手池、干手设备、手消毒 剂等,并讲解各类用品的正确使用方法。
手卫生规范与操作流程
详细阐述医护人员在不同场景下的手卫生规范,如接触患者前后、进 行无菌操作前等,以及正确的洗手和消毒流程。
质之一。
手卫生规范普及化
为保障医疗安全和患者健康,未来 医院对手卫生的监管将更加严格, 建立完善的监督机制和奖惩制度。
《手卫生知识培训》PPT课件
保持手卫生可以有效减少手上的细菌数量,从而 03 降低因接触传播而导致的医院感染风险。
手卫生与医院感染关系
01 医院感染是指住院病人在医院内获得的感染,包 括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后 发生的感染。
02 手卫生不良是导致医院感染的主要原因之一,医 护人员的手是传播病原体的重要媒介。
开展手卫生知识讲座
邀请手卫生专家或医生进行手卫生知 识讲座,向公众传授正确的洗手方法 和手卫生知识。
建立手卫生激励机制和监管制度
设立手卫生奖励机制
对于积极参与手卫生活动、认真执行手卫生规范的个人或集体,给予一定的奖励和表彰, 激励更多人关注手卫生。
建立手卫生监管制度
制定手卫生监管制度,明确监管职责和监管方式,对手卫生执行情况进行定期检查和评估 ,及时发现问题并督促整改。
手部清洁用品选择及使用
01 洗手液与肥皂
选择温和、无刺激、易冲洗的洗手液或肥皂,避 免使用固体肥皂以减少交叉污染的风险。
02 消毒剂
在必要时,如接触传染病患者或处理污染物后, 应使用合适的消毒剂进行手部消毒。
03 使用方法
按照正确的步骤和方法使用清洁剂和消毒剂,确 保双手彻底清洁和消毒。
手套等防护用品的正确使用
03
手卫生操作方法
六步洗手法步骤详解
第一步
掌心相对,手指并拢相互摩擦;
第二步
手心对手背沿指缝相互搓擦,交 换进行;
第三步
掌心相对,双手交叉沿指缝相互 摩擦;
第六步
搓洗手腕,交换进行。
第五步
弯曲各手指关节,在另一手掌心 旋转搓擦,交换进行;
第四步
一手握另一手大拇指旋转搓擦, 交换进行;
《手卫生知识》ppt课件
右手握住左手大拇指旋转揉搓 ,交换进行。
手心对手背沿指缝相互揉搓, 交换进行。
弯曲手指使关节在另一手掌心 旋转揉搓,交换进行。
将五个手指尖并拢放在另一手 掌心旋转揉搓,交换进行。
冲洗干净并用干净毛巾擦干
在流动水下彻底冲洗双手,确 保肥皂和污垢被完全冲掉。
使用干净、干燥的毛巾轻轻擦 干双手,避免使用不干净的毛 巾或共用毛巾。
《手卫生知识》ppt课件
目录
• 手卫生基本概念与重要性 • 常见手部细菌与病毒传播途径 • 正确洗手方法与步骤 • 公共场所手卫生设施配置要求 • 家庭生活中如何保持良好手卫生习惯 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01 手卫生基本概念 与重要性
手卫生定义及意义
手卫生是指通过正确洗手或使用 手消毒剂来保持手部清洁,预防
家庭成员之间可以互相监督手 卫生习惯的执行情况,共同提
高意识。
可以在家中显眼位置张贴手 卫生宣传海报或者提示贴,
提醒大家注意手卫生。
定期组织家庭手卫生知识学习 ,让每个人都了解手卫生的重 要性,以及如何正确执行手卫
生习惯。
06 总结回顾与展望 未来发展趋势
本次课程重点内容回顾
手卫生基本概念和重要性
鼓励公众在公共场所使用提供的手卫生设施,并养成良好的手卫生习惯。
05 家庭生活中如何 保持良好手卫生 习惯
定期更换毛巾,避免交叉感染
毛巾是细菌滋生的温床,定期更换可以 减少细菌数量,降低交叉感染的风险。
建议每2-3个月更换一次毛巾,或者在 毛巾出现磨损、变色等情况时及时更换
。
家庭成员之间应该避免共用毛巾,每人应用
01
鼓励学员将所学的手卫生知识应用于家庭生活中,如饭前便后
洗手、定期清洁家居环境等。
手卫生及消毒PPT课件
5. 火罐、刮痧板、耳穴探棒:用后流动水清洗、擦干备用;如有污染用 含氯消毒液500mg/L擦拭。
6. 呼吸囊:流动水清洗、晾干备用 面罩:洗净,含氯消毒液500mg/L浸泡30分钟,流动水冲净、晾干
3. 一次性无菌物品不得重复使用,集中规范定点存放,放置整齐、无过 期。
4. ①无菌包:打开24小时有效;注明开启时间并签名。 ②杯钳罐:注明开启时间并签名,干罐保存4小时有效。 ③无菌盘: 4小时有效,注明铺盘时间并签名。 ④无菌干棉签、无菌溶液:开启后24小时有效,注明开启时间并签名 ⑤复合碘医用消毒棉签:开启后48小时有效,注明开启时间并签名。 ⑥75%酒精棉签、棉球:开启后24小时有效,注明开启时间并签名。 ⑦自封口包装的无菌物品用后及时封口。
医务人员洗手方法
消毒 隔离
无菌 物品 保管
无菌 物品 使用
环境 物品 表面
物品 消毒
医疗 废物
消毒隔离——无菌物品保管和使用
1. 灭菌物品与非灭菌物品分区放置,无菌物品专柜清洁、无积灰,标识 明显。
2. 无菌物品按灭菌日期依次排列,先期先用,无过期。无菌包标识明显 ,包外有化学指示胶带,注明物品名称、灭菌日期、失效日期、打包者 姓名。包布一用一洗,保持清洁。
洗手及卫生手消毒时机
直接接触每个患者前后,从同一患者身体的污染 部位移动到清洁部位时。
接触患者黏膜、破损皮肤或伤口前后,接触患者 的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料等之 后。
穿脱隔离衣前后,摘手套后 进行无菌操作、接触清洁、无菌物品之前。 接触患者周围环境及物品后。 处理药物或配餐前。
手卫生ppt课件免费
选择品牌信誉好、质量有保障的消毒剂产品。
可咨询专业人士或机构的建议和推荐,选择适合自己的 消毒剂产品。
05
监督检查与持续改进策 略
制定并执行手卫生规章制度
制定详细的手卫生规章制度,明 确手卫生的标准操作流程和注意
事项。
设立手卫生管理小组,负责规章 制度的执行和监督。
加强规章制度的宣传和教育,提 高医护人员对手卫生的重视程度
具有低毒、稳定性好、安全性 高等特点,但杀菌效果相对较
弱。
正确使用消毒剂方法示范
按照说明书要求稀释消毒剂,避免浓 度过高或过低。
对不同物品采用不同消毒方法,如擦 拭、浸泡、喷洒等。
使用消毒剂时应佩戴手套、口罩等防 护用品,避免直接接触皮肤和吸入有 害气体。
消毒后应用清水擦拭干净,避免残留 物对人体和物品造成损害。
04
消毒剂使用指南和误区 解析
常见消毒剂类型及其特点
01
02
03
04
酒精类消毒剂
具有广谱杀菌作用,挥发快, 无残留,但易燃易爆,需远离
火源。
含氯消毒剂
能有效杀灭病毒和细菌,但具 有刺激性气味,需稀释后使用
。
过氧化物类消毒剂
杀菌谱广,作用快而强,能杀 灭所有微生物,包括细菌芽孢
、病毒。
季铵盐类消毒剂
穿戴和摘除手套正确方法
按照手套尺寸选择 合适的手套,避免 过紧或过松。
穿戴时避免触碰手 套外侧,以防污染 。
穿戴前确保双手干 燥、清洁,无破损 或污染。
将手套口翻转至手 掌部分,便于穿戴 。
摘除时从手腕处轻 轻脱下,避免用力 拉扯。
手套破损或污染时处理措施
01
立即停止操作,摘除破 损或污染的手套。
手卫生培训课件ppt完整版
六步洗手法详解
第一步
掌心相对,手指并拢相互摩擦。此 步骤可以去除双手表面的污垢和细 菌。
第二步
手心对手背沿指缝相互搓擦,交换 进行。此步骤可以对,双手交叉沿指缝相互摩 擦。此步骤可以进一步清洁指缝和 指关节。
第四步
一手握另一手大拇指旋转搓擦,交换 进行。此步骤可以针对大拇指进行重 点清洁。
确保双手已经过彻底清洁 和消毒,穿戴好无菌手套 ,遵循无菌操作规范。
无菌操作后
及时更换手套,并再次进 行手消毒,确保无菌状态 不受破坏。
注意事项
避免触碰非无菌区域或物 品,减少污染风险;定期 检查手套完整性,及时更 换破损手套。
其他特殊情况处理策略
接触污染物后
立即用流动水和皂液清洗双手,或使用速干手消毒剂进行手消毒 ,去除污染物。
手卫生的意义
手卫生是预防和控制医院感染,保障患者和医护人员安全最重要、最简单、最有效、最经济的措施。
常见手部污染来源
外源性污染
医源性污染
由于手部皮肤直接接触外界,容易受 到各种污染物的侵袭。包括细菌、病 毒、真菌、寄生虫卵等微生物,以及 化学物质和放射性物质等。
医护人员在医疗过程中接触患者和医 疗器械,手部容易受到污染。如果不 注意手卫生,就可能将病原体传播给 其他患者或自己。
烘干机干燥
使用烘干机对消毒后的双手或物 品进行烘干,效率高、时间短, 但需注意烘干机的清洁和维护,
避免二次污染。
无菌纸巾擦拭
使用无菌纸巾对消毒后的双手或 物品进行擦拭,方便快捷,但需
确保纸巾的无菌状态。
实际操作演示
演示消毒剂的正确使用方法
01
包括消毒剂的配制、使用范围、作用时间等。
演示干燥方法的正确操作
2024版手卫生培训课件ppt完整版
手卫生培训课件ppt完整版•手卫生基本概念与重要性•正确洗手方法与步骤•消毒剂和干燥方法选择及应用•手套佩戴与更换时机掌握目•医疗器械清洗消毒流程规范•员工培训与监督检查机制建立录手卫生基本概念与重要性手卫生定义及意义手卫生定义手卫生是为洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。
手卫生主要是针对医护人员在工作中存在的交叉感染的风险而采取的措施,是医院感染控制的重要手段。
通过手卫生,可以有效地降低医院感染的发生率,保障患者和医护人员的安全。
手卫生的意义手卫生不仅是医疗过程中的重要环节,还是保障患者安全、提高医疗质量的关键措施。
医护人员的手是传播病原体的重要途径,因此保持手部清洁对于预防医院感染至关重要。
常见手部污染源与危害常见手部污染源手部污染的危害保持良好手卫生习惯重要性降低医院感染率提高医疗质量保障患者安全维护医护人员健康正确洗手方法与步骤洗手前准备工作第二步手心对手背沿指缝相互揉搓,双手交换进行。
这一步是为了清洗手背和指缝。
第四步第六步将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行。
这一步是为了清洗指尖和指甲缝。
第一步掌心相对,手指并拢相互揉搓。
这一步是为了清洗双手掌心和指缝中的污垢。
第三步第五步一手握另一手大拇指旋转揉搓,双手交换进行。
这一步是为了清洗大拇指和虎口处。
010203040506六步洗手法详细讲解010405060302注意事项和误区提示消毒剂和干燥方法选择及应用常见消毒剂类型及使用场景01020304醇类消毒剂含氯消毒剂过氧化物类消毒剂季铵盐类消毒剂自然干燥热风干燥紫外线干燥030201干燥方法比较及优缺点分析选择合适的消毒剂正确使用消毒剂选择合适的干燥方法正确使用干燥设备正确使用消毒剂和干燥设备手套佩戴与更换时机掌握手套种类选择及适用场景适用于简单、短暂的手部防护,如处理一般清洁物品。
提供良好的耐化学性和防水性,适用于接触化学物品、清洗等作业。
耐油、耐溶剂,适用于机械加工、汽车维修等作业。
2024版手卫生完整ppt课件
忽视手套佩戴带来的风险
01
交叉感染
未佩戴手套或手套破损、污染时, 容易导致病原体传播,引发交叉感
染。
03
患者安全受威胁
医护人员手卫生不规范,可能增加 患者感染风险,威胁患者安全。
02
医护人员健康受损
长时间佩戴不合适的手套或忽视手 套更换,可能导致医护人员手部皮
肤受损、过敏等健康问题。
04
医疗质量下降
微生物在温暖、潮湿的环境下更 易繁殖。
营养来源
手部皮肤表面的油脂、皮屑等为 微生物提供营养。
附着能力
部分微生物具有强大的附着能力, 可在手部长时间存活。
污染途径及传播方式
1 2
直接接触
通过触摸污染物品或感染者皮肤等部位而污染。
间接接触 通过接触被污染的物品、环境等而间接污染。
3
空气传播 部分微生物可通过空气传播,如咳嗽、打喷嚏等 方式将病原体传播至手部。
医疗质量下降
忽视手卫生会影响医疗质量,降低 病人对医疗机构的信任度和满意度。
02 手部微生物与污 染途径
手部常见微生物种类
细菌
包括金黄色葡萄球菌、大 肠杆菌等常见致病菌。
病毒
如流感病毒、诺如病毒等, 易通过手部接触传播。
真菌
如白色念珠菌等,可导致 手部皮肤感染。
微生物在手部生存条件
适宜的温度和湿度
进行手术、穿刺等高风险操作前,必须佩戴 符合要求的手套。
更换手套策略制定和执行
01
定时更换
根据操作类型和风险程度,制定合 理的手套更换频率。
污染更换
手套被污染后,应及时更换以防交 叉感染。
03
02
破损更换
发现手套破损、穿孔或撕裂时,应 立即更换新手套。
《手卫生知识培训》PPT课件
面对未来发展趋势,我们需要不断学习和更新知识,提高手卫生意识和 技能水平,以应对各种挑战。同时,医疗机构也应加强手卫生设施建设 和监测评估工作,为患者提供更加安全、卫生的就医环境。
THANKS
感谢观看
损。
建立维护保养制度,定期对水龙 头、洗手液容器等设施进行清洗 和消毒,防止细菌滋生和传播。
对于损坏或老化的设施应及时更 换或维修,保证手卫生设施的正
常使用。
05
行业内手卫生规范与操作指南
医疗卫生行业手卫生规范
手卫生基本概念与重要性
手卫生设施与用品
阐述手卫生的定义、目的和意义,强调在 医疗卫生行业中手卫生的至关重要性。
用流动的水将双手冲洗干净,确保肥皂或洗手液被完全冲 掉。
关闭水龙头前,用干净的水冲洗水龙头,以避免再次污染 双手。
03
常见手部消毒剂使用指南
酒精类手部消毒剂
01
02
03
04
主要成分
乙醇(酒精)为主要有效成分 ,通常含有60%-95%的酒精
。
杀菌原理
通过使菌体蛋白凝固变性,对 细菌、病毒等有良好的杀灭作
手卫生实践活动组织
鼓励教育机构组织学生进行手卫生实 践活动,如洗手比赛、手卫生知识竞 赛等,以提高学生的参与度和兴趣。
企业内部手卫生管理制度建设
手卫生管理制度制定
指导企业制定符合自身特点的 手卫生管理制度,明确各级员 工在手卫生方面的职责和要求 。
员工手卫生培训与考核
建议企业定期对员工进行手卫 生培训和考核,提高员工的手 卫生意识和操作技能。
强调了手卫生在预防医院感染中的关键 作用,以及正确的洗手方法和时机。
《手卫生》ppt课件共58页
手卫生最重要的理由?
去污 防止细菌从家庭到医院 防止细菌从医院到家庭 防止医院内感染 (保护病人、保护自己、保护家人)
Clean hands 清洁手
Clean practices
WHEN ???
5 手卫生的 个时刻
保证搓手的时间
揉搓双手至少15秒钟
注意事项
手上有可见的污垢、被蛋白质类物质污染、被血 液或其它体液污染、暴露于可疑的或已知的芽胞 微生物的环境中以及如厕后应使用肥皂及清水洗 手
戒指、长指甲和人工指甲会影响手卫生的效果 不能戴着手套使用速干手消毒液
Simple measures s清a洁ve操作lives 简单的措施,拯Cl救e清an洁生p产rod品命ucts
Clean equipment 清洁设备
Clean environment 清洁环境
新起点:五百万生命运动 增 加:预防多重耐药菌传播和手卫生
卫生保健的改善 (IHI) 和几个组织研究所
在可能血液接触或者可能刺破皮肤的情况下要 戴手套保护工作人员的手
手套重复使用的问题
清洗手套会增加渗漏的机会 对手套进行灭菌或者高水平消毒比较困难 一些手套的材料不能进行再处理
如何推动病房的手卫生?
我院手卫生现状
医护人员手卫生知识缺乏、手卫生意识淡漠 手卫生依从性极低 手卫生设施配备不合理:无干手纸、速干手消毒
拯救生命的七个变化
防止导管相关 BSI 防止 SSI 防止呼吸机相关性肺炎 防止药物不良反应事件 部署快速反应小组 交付可靠,循证护理在急性心肌梗死
手卫生
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方法
取下手上的饰物及手表,卷袖过肘 湿手 揉搓 持续15s,范围为双手、手腕及腕上10cm, 流动水冲净 刷洗(污染):前臂 腕部 手背 手掌 手指
指缝 指甲 干手
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注意: — 用流水冲洗,而不可用公用脸盆泡洗; — 水龙头采用脚踏式或长臂式开关; — 洗手用的肥皂液和刷子应保持清洁干燥; — 洗手后,不可用公用毛巾擦手,应用无
无菌纸擦干
如使用免洗消毒剂,则充分揉搓至消毒剂干燥。
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33
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常用消毒液
速干手消毒剂:抗菌效果好,对手皮肤损害少, 作用快,不需要擦干
0.2%过氧乙酸:
效果肯定,性质不稳定、刺激、腐蚀 0.5-2%碘伏
注意事项:防止污染 70%酒精,低效,不宜用于抵抗力强的细菌和
病毒。
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0.1%新洁尔灭
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2
二.手上微生物携带情况 首位:葡萄球菌 其次:肠杆菌科细菌 再次:气单胞菌
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3
无生命的环境是病原体的储存 库·
尤其是手频繁接触的地方
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4
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5
常居菌和暂居菌
常居菌:能从大部分人的皮肤上分离出来的微 生物,是皮肤上持久的固有寄居菌可在皮肤上 生长繁殖,不易被机械的摩擦清除。如凝固酶 阴性葡萄球菌、棒状杆菌类等。一般情况下不 致病。
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环境 用物准备
洗手效果:流水肥皂洗手一般搓洗法可将手上 60~90%微生物除去,若结合刷洗,微生物清 除率可达90~98%左右,使手上细菌数量减少 到感染剂量以下。
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水龙头:非手触式 位置方便流水冲洗 洗手液 干手物品及设施
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洗手与手消毒的设施,
洗手池、水龙头、流动 水、清洁剂、干手用品、 手消毒剂
速干手消毒剂 :有醇类和护肤成分的手消毒 剂包括水剂、凝胶和泡沫型。
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方法:消毒剂涂擦 手掌对手掌、手背对手掌、 指尖对手掌指缝相对互擦, 每步骤来回3次 2min,自然干
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23
注意: 指甲、指尖、指缝、指关节、手腕等部位,彻
底清洗
护手:保持皮肤的完整性
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下列情况应当洗手后进行手的消毒
病人身体的污染部位移到清洁部位、护理特殊 易感病人前后 3.无菌操作前后、接触清洁物品前、处理污染 物品后 4.接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物及 粘膜后
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5.护理感染病人(带多重耐药)或可能携带病 原微生物的病人后
6.穿脱隔离衣前后,摘手套后
7.手上有可见的污染物或被病人的血液、体液 污染后。
接触污染物,先戴手套,操作后脱手套后用肥 皂/流动水冲洗干净
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外科手消毒
目的 1.消除指甲、手、前臂的污物和暂住菌 2.将常居菌减少到最低程度 3.抑制微生物的快速生长
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原则 1.显著减少完整皮肤上的菌落数量 2.含有不刺激皮肤的广谱抗菌成分,能够在手
术期间连续发挥杀菌作用
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方法: 1.清洗双手:前臂及上臂下1/3,摘除饰物,
按要求修剪指甲, 肥皂或肥皂液刷洗, 流动水冲洗 无菌纸擦干
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取无菌手刷,取适量清洁剂于洗手刷毛面上,按 三节段(双手交替)刷手。
顺序:指尖、指间、手掌、手背、腕部(环 形);前臂(螺旋性);肘部、上臂下1∕3 (螺旋型)。时间3分钟,刷毕将手刷弃于水池 内
1.检查、治疗、护理免疫功能低下的病人之前
2.进入隔离病房、重症监护病房、烧伤病房等 医院感染重点部门。
3.接触患者的血液、体液和分泌物以及被传染 性致病微生物污染的物品后
4.直接为传染病患者进行检查、治疗、护理或 处理传染患者污物之后
5.双手需保持较长时间抗菌活性。
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注意:
双手被感染性物质污染,应先流动水清洗,后 消毒、流动水冲洗干净。
冲洗时指尖向上,肘部置于最低位,不得返流
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抓取无菌巾中心部位,擦干双手后将无菌巾对 折呈三角形,底边置于腕部,角部向下,以另 手拉对角向上顺势移动至上臂下1∕3,擦去水 迹,不得回擦;
擦对侧时,将毛巾翻转,方法相同,将擦手巾 弃于固定容器内
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2.消毒:消毒剂揉搓2-6分钟, 范围:双手、前臂、上臂下1/3,流动水冲洗、
手的卫生
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1
一.概念
1.手卫生:洗手、手消毒、外科手消毒的总称 2.洗手:用肥皂液和流动水洗手,去除皮肤污
垢、碎屑和部分致病菌的过程 3.卫生手消毒:用速干手消毒剂揉搓双手,以
减少手部暂居菌的过程 4.外科手消毒:用肥皂(皂液)和流动水洗手,
再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减少 常居菌的过程。使用的手消毒剂可具有持续抗 菌活性。
菌巾或一次性纸巾擦干,也可用手烘干器烘干。 — 正确的洗手持续时间>10-15秒; — 每日洗手频度应保持在:医生> 30次、
护士> 35次。
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SUCCESS
THANK YOU
2020/6/4
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手未见污染物的消毒方法:
以速干手消毒剂消毒双手代替洗手
七步法,保证消毒剂完全覆盖手部皮肤,直至 干燥。
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6
暂居菌:是在工作中临时污染的微生物,只能 在短期内分离,很少在皮肤上繁殖。暂居菌的 组成往往与从事的工作有关,与医院感染关系 密切,一般来源于环境。
革兰氏阳性菌:葡萄球菌、肠球菌 革兰氏阴性菌:克雷伯菌 呼吸道病毒
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7
据调查:
护士护理病人后,手上携带金黄色葡萄球菌和 革兰氏阴性杆菌可高达106个菌落。
暂住菌 3.洗手:去除及降低暂住菌
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手卫生的管理与基本要求
医疗机构应加强对医务人员工作的指导、培训 与监督,提高医务人员手卫生的依从性
Ⅰ类Ⅱ类区域医务人员手卫生要求: 细菌菌落≤5cuf/cm2 Ⅲ类区域医务人员手卫生要求: ≤10cuf/cm2
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பைடு நூலகம் 洗手指证
1.离开病房前 2.接触病人前后、接触不同病人之间,从同一
监护病房护士测得每只手指带菌量为103个菌 落。换药后带菌108个菌落;吸痰手带菌1010个 菌落,医务人员手上带茵量为108个菌落以下 时,一般不致病,但对免疫力低下者103个菌 落甚至更少即可致病。
因此,医护人员手的清洁与消毒非常重要。
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1.卫生手消毒:污染后、杀灭大部分暂住菌 2.外科手消毒:手术前,杀灭及减少常住菌和