《错误》 教案 课件 郑愁予
合集下载
《错误》 ppt课件
《错误》
❖ 阳春三月，“我”路过江南，
❖ 我打江南走过
遇到了一位痴心等待丈夫的
❖ 那等在季节里的容颜如莲花的开落
女子，我的路过，使她的心 情如莲花般美丽绽放又凋零。
❖ 东风不来，三月的柳絮不飞 ❖ 你的心如小小的寂寞的城 ❖ 恰若青石的街道向晚 ❖ 跫音不响，三月的春帷不揭 ❖ 你的心是小小的窗扉紧掩
《 错误》——郑愁予
❖ 天净·沙秋思
马致远
❖ 枯藤老树昏鸦， ❖ 小桥流水人家， ❖ 古道西风瘦马。
❖ 夕阳西下， ❖ 断肠人在天涯。
《错误》
； ❖ 文中不仅写了思妇对远行的丈夫的期待，也暗示过客对家中
妻子的思念；不仅写了女子闺阁之哀怨，而且也写到了游子 羁旅的愁苦。更进一步讲，诗歌所写的故事，不仅发生在两 对夫妇间，而且可能发生在所有过着分离生活的夫妇间。 ❖ 游子羁旅是因,思妇闺怨是果。所以在许多诗人的笔下，这 两个主题往往被糅合在同一篇作品中。郑愁予的《错误》正 是如此，过路的游子，等待的女子，这样写使得诗歌更有内 涵，更有韵味。
女子在等待中容颜渐渐老去；
女子的心情随着过客的来去起伏
恰若青石的街道向晚
女子的等待是那么悠长
小小的寂寞的城 小小的窗扉紧掩
比喻 比喻
女子等待中的寂寞 女子感情执着专一
《错误》
❖ “你”是一位闺中思妇； ❖ “我”是一个羁旅的游子。
《错误》
❖ 莲花（的开落） ❖ 东风（不来） ❖ 柳絮（不飞） ❖ 跫音（不响） ❖ 春帷（不揭） ❖ 小小的寂寞的城 ❖ 小小的窗扉紧掩 ❖ 青石的街道向晚
❖ 这位等待着的女子，她感觉 不到东风吹来、看不到柳絮 飞舞，她的等待如同傍晚青 石的街道一样，悠长而孤寂， 她的心更如寂寞的城、如紧 掩的窗。这与现实中春天的 生机形成了强烈的对比。
错误郑愁予演示文稿PPT课件
描写了一个女子等候归人的心情变化 过程。时光悠悠，莲花开了又落了，她的 心如“小小的寂寞的城”，没有生气，她 在失望中将心的门扉紧掩。这时，街上传 来达达的马蹄声，这声音给极度失望的她 又带来新的希望。但是这希望不过是一个 “美丽的错误”，那并不是她盼望的归人， 而只是一个过客。
第3页/共9页
思考题2
第1页Байду номын сангаас共9页
诵读
《错误》是一首可爱的小诗，流传 甚广，被誉为“中国现代抒情诗的绝 唱”。评论家说它“轻巧清隽”“美 丽凄哀”，“堪与宋词小令相提并 论”。整个诗读来凄美幽怨，诵读前， 应了解抒情主人公的处境，以便更好
第2页/共9页
思考题1
这首诗隐含了一个凄美幽怨的故事，请用诗意的语言描述出来。
第7页/共9页
探究阅读 《错误》中的“错
误”是由谁造成的？是 过客还是思妇？
第8页/共9页
感谢您的观看！
第9页/共9页
“不来”“不飞”“不 响”“不揭”四个否定句式对增强 诗歌的“不表来现”力“不起飞什”么“作不用响？”“不揭”
四个否定句在彼此相对独立的位置上 互相呼应，委婉地摹写了等待中的女 子的哀怨心情，有助于全诗音韵的和 谐。
第4页/共9页
思考题3
诗中的几个比喻句用得好，请找出来，说说你的理解。
用莲花来比喻江南女子的纯洁与柔 美，思妇敏感的情绪随着莲花的一开一 落微妙地变化着。
四个否定句在彼此相对独立的位置上互相呼应委婉地摹写了等待中的女子的哀怨心情有助于全诗音韵的和思考题3诗中的几个比喻句用得好诶找出来说说你的理解
郑愁予
郑愁予，本名郑文韬，原籍河北，生于山东济南，长于台湾。现任耶鲁驻校诗人及资深中文导师 。杨 牧称其为“中国的中国诗人”。
第3页/共9页
思考题2
第1页Байду номын сангаас共9页
诵读
《错误》是一首可爱的小诗，流传 甚广，被誉为“中国现代抒情诗的绝 唱”。评论家说它“轻巧清隽”“美 丽凄哀”，“堪与宋词小令相提并 论”。整个诗读来凄美幽怨，诵读前， 应了解抒情主人公的处境，以便更好
第2页/共9页
思考题1
这首诗隐含了一个凄美幽怨的故事，请用诗意的语言描述出来。
第7页/共9页
探究阅读 《错误》中的“错
误”是由谁造成的？是 过客还是思妇？
第8页/共9页
感谢您的观看！
第9页/共9页
“不来”“不飞”“不 响”“不揭”四个否定句式对增强 诗歌的“不表来现”力“不起飞什”么“作不用响？”“不揭”
四个否定句在彼此相对独立的位置上 互相呼应，委婉地摹写了等待中的女 子的哀怨心情，有助于全诗音韵的和 谐。
第4页/共9页
思考题3
诗中的几个比喻句用得好，请找出来，说说你的理解。
用莲花来比喻江南女子的纯洁与柔 美，思妇敏感的情绪随着莲花的一开一 落微妙地变化着。
四个否定句在彼此相对独立的位置上互相呼应委婉地摹写了等待中的女子的哀怨心情有助于全诗音韵的和思考题3诗中的几个比喻句用得好诶找出来说说你的理解
郑愁予
郑愁予，本名郑文韬，原籍河北，生于山东济南，长于台湾。现任耶鲁驻校诗人及资深中文导师 。杨 牧称其为“中国的中国诗人”。
《错误郑愁予》课件
郑愁予的作品影响深远， 对文学界和读者产生了 积极的影响。
《错误郑愁予》PPT课件
《错误郑愁予》是郑愁予的一首著名诗歌作品，本课件将为您介绍这首诗歌 的背景、概述、分析以及艺术特征和影响力。
郑愁予的诗歌特点
1 感人至深
郑愁予的诗歌情感真挚深沉，能够深深触动读者的内心。
2 富有哲理
他的作品常常蕴含着深刻的哲理和思考，引人陷思。
3 意境独特
郑愁予独特的表达方式和独特的诗意意境常常令人回味无穷。
通过意象的运用、鲜明的对 比和富有节奏感的语言，郑 愁予成功地传达了他的思想 与情感。
诗歌的艺术特征和创作技巧
自然意象
郑愁予的诗歌中常常运用自然景 观的意象，如山水、花草、星空 等。
巧妙比喻
他善于用巧妙的比喻来表达抽象 的概念和情感。
韵律和节奏
他的诗歌常常有着鲜明的节奏感 和押韵，给人以音乐般的享受。
错误郑愁予的背景介绍
诗人背景
创作背景
郑愁予是中国当代著名诗人，生于 1962年，出生于一个文化艺术世家。
《错误郑愁予》是郑愁予早年创作 的一首诗歌，诗中蕴含着他对人生 的深思。
文化背景
郑愁予受到中国传统文化的深刻影 响，他热爱书法和古典文学。
郑愁予的作品概述
代表作
郑愁予的作品中有许多经典之作，如《浪潮之巅》和《兰亭序》等。
郑愁予的诗歌影响力
1
畅销书作家
郑愁予的作品备受欢迎，畅销不衰，风靡一时。
2
深远影响Βιβλιοθήκη 他的诗歌作品被广大读者推崇，并对许多诗人和文化创作者产生了深远的影响。
3
文化交流
郑愁予的作品被翻译成多种语言，为国际文化交流做出了积极贡献。
结论和要点
错误 PPT课件 8 人教版
13、人生最大的错误是不断担心会犯错。
•
14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。
•
15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。
•
16、心态决定命运，自信走向成功。
•
17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
•
18、励志照亮人生，创业改变命运。
•
•
52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
•
53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。
•
54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。
•
55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
告诉你吧，世界 我--不--相--信！
纵使你脚下有一千名挑战者， 那就把我算作第一千零一名。
我不相信天是蓝的， 我不相信雷的回声， 我不相信梦是假的， 我不相信死无报应。
如果海洋注定要决堤， 就让所有的苦水都注入我心中， 如果陆地注定要上升， 就让人类重新选择生存的峰顶。
新的转机和闪闪星斗， 正在缀满没有遮拦的天空。 那是五千年的象形文字， 那是未来人们凝视的眼睛。
•
32、肯承认错误则错已改了一半。
•
33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
•
34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
•
35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。
•
36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
•
37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。
《错误》课件
诗歌所写的是什么时候？地点在 诗歌所写的是什么时候？ 哪里？人物有哪几个？ 哪里？人物有哪几个？ 时间： 时间：春季三月 地点： 地点：江南 人物： ——江南游子 人物：我——江南游子 ——闺中思妇 你——闺中思妇
我打江南走过， 我打江南走过， 那等在季节里的容颜如莲花的开落。 那等在季节里的容颜如莲花的开落。 1、走的匆匆， 1、走的匆匆， 等的漫长 2、喻指女子 、 红颜的消退
城 街道 窗扉
封闭、 封闭、寂寞
东风 不来 跫音 不响
柳絮 不飞 春帷 不揭
牧： 郑愁予是中国的 杨牧：“郑愁予是中国的 中国 中国诗人 诗人， 中国诗人，他用良好的中国文 字写作，形象准确， 字写作，形象准确，声籁华美 而且绝对的现代的。 而且绝对的现代的。” 中国：中国风格、 中国：中国风格、中国传统 中国： 中国：中国国籍
想佳人妆楼颙 想佳人妆楼颙望，误几回， 天际识归舟。 满地黄花堆积，憔悴损，如 满地黄花堆积，憔悴损，如 今有谁堪摘？ 守着窗儿，独自怎生得黑？ 守着窗儿，独自怎生得黑？ 帘卷西风，人比黄花瘦。 西风，人比黄花瘦。
此诗短小别致， 美丽凄哀，“堪与宋 词小令相提并论”， 被誉为“抒情诗的绝 唱”。
“错误”到底是什么呢？ 错误”到底是什么呢？ 错误 为什么又说“美丽的错误” 为什么又说“美丽的错误”？ 女子错误地以为我是归人， 我的出现打扰了闺中女子的心绪。 但它却打破了女子原本死寂的内 心，这个过程是美丽的。
思考：
诗歌结尾的省略号省 去了怎样的内容呢？试着 去了怎样的内容呢？ 发挥你的想象， 发挥你的想象，为诗人补 上省去的内容。 上省去的内容。
错
郑愁予
误
作者简介： 作者简介：
郑愁予：原名郑文韬，台湾“ 郑愁予：原名郑文韬，台湾“现 代派”诗社重要人员。著作有《 代派”诗社重要人员。著作有《梦土 衣钵》 燕人行》 上》、《衣钵》、《燕人行》等。 错误》 《错误》继承了中国闺怨诗含蓄不 温柔敦厚的风格，明快而不直露， 露，温柔敦厚的风格，明快而不直露， 含蓄而不晦涩， 含蓄而不晦涩，委婉地抒写了离愁别 在形式技巧层面上的现代风， 绪。在形式技巧层面上的现代风，内 涵情感属于中国味。 涵情感属于中国味。
《错误》课件
郑愁予比较有名的诗作，比如《错误》、 《水手刀》等，大多都是以旅人为抒情主人 公的。因此他被称为“浪子诗人”。对此， 郑愁予不以为然，他说：“因为我从小是在 抗战中长大，所以我接触到中国的苦难，人 民流浪不安的生活，我把这些写进诗里，有 些人便叫我‘浪子’。其实影响我童年的和 青年时代的，更多的是传统的仁侠精神。” 也许正是仁侠精神和浪子情怀的结合，才使 郑愁予的诗有如此动人的艺术魅力。
郑愁予自幼由母亲教读古诗词，深受影响，所以他的 诗也沿袭了诗词的传统，以“三月”的意象来表现思妇怀人 这一主题。
秋思——游子之思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕 阳西下，断肠人在天涯。
——马致远《天净沙.秋思》
洛阳城里起秋风，欲作家书意万重。 ——张籍《秋思》
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 ——王维《九月九日忆山东兄弟》
2、本节诗句长短交错，可读出什么深刻的含义？
明确：首句言“我”路过，寥寥
几字，暗示过客之匆匆；次句言 思妇之等待，长长的句子暗示等 待之漫长。
“开落的莲花”到装成“莲 花的开落”形成音韵美。
朗读第二节，思考：
能用来表现思妇的意象很多，作者为什 么独选用“三月”的意象？明确：与中国的古典来自词传统意象有关。在古诗词中，游
思考：
全诗主要以什么为中心意象？诗中的 “我”“你”指什么人？描述了什么情景？
明确：以江南的小城为中心 意象，“我”是一名游子， “你”是一位闺中思妇。写 了思妇盼望归人的情思。
朗读第一节，思考：
1、为什么用“莲花的开落”来 比喻女子“等待的容颜”？
明确：莲花自古多产在江南，如古乐府中的“江南
可采莲，莲叶何田田”，宋代诗人杨万里的“接天 莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等，故用莲花来象 征江南女子的柔美纯洁；那等待的容颜随着季节的 变化而喜悦，而失望，故如莲花的盛开和凋落一样。 思妇的心情也是如此，敏感的情绪随着莲花的一开 一落微妙的变化着。
错误PPT(优秀课件)19 人教版
象，如 "莲花"、"柳 絮"、"马蹄"、"春帏"，特别是"东风" 这一 意象取李商隐《无题》中"相见时难 别亦难。东风无力百花残"之意，表现了 郑愁予中国性的最根本的所在。杨牧在 《郑愁予传奇》的长篇文章说："郑愁予 是中国的中国诗人，用良好的中国文字
成了结构参差错落，因而更显得诗意 盎然，在不协调中闪发出光彩。
这首诗另一动人之处是其语言之美，
特别是“美丽的错误”数字。这句话原 本就是矛盾的，“达达的马蹄”敲响了 女子希望重逢 的心灵深处，因而美丽。
不过，这马蹄声仅仅从前面路过，并不 为她的企盼而停驻，因而是个错误。这 一起一伏，前后情景的逆转，产生了高 度的戏剧性，更形成了清劲跌宕之势。 若与此诗的中国性 联想，又似王翰的" 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催"所 表现的意境。
写作，形象准确，声籁华美，而且绝对 地现代的"，强调了郑愁予诗歌语言的中 国化，从而体现了中国的思想与情感。
文字纯净是这首诗的另一个优点。 郑愁予在谈论写诗技巧时，说："写诗 要忠诚，对自己诚，而不是唬唬人的， 如果写的东西连自己都不确定，那就 是不忠实。"因而郑愁予的《错误》强 调纯净利落，清新轻灵，不在文字上 玩弄游戏，或堆砌词藻，竭力以最忠 实的文字展示诗人最忠实的感情。这 是一首真实、真情的诗。
（1）女子错误地以为来人是归人； • （2）我错误地“打江南走过”，捉弄了女子的感情； • （3）“我”确实是女子日日夜夜盼望的归人（心上
人），但是“我”“过家门而不入”，令女子错误地以 为“我”回家了。
• 2、 “错误”是“美丽”的，这如何理解？ （1）女子以为，“答答的马蹄声”可能是归人回来了， 心情一下子兴奋起来，所以说“答答的马蹄声”是美丽 的，但是……
成了结构参差错落，因而更显得诗意 盎然，在不协调中闪发出光彩。
这首诗另一动人之处是其语言之美，
特别是“美丽的错误”数字。这句话原 本就是矛盾的，“达达的马蹄”敲响了 女子希望重逢 的心灵深处，因而美丽。
不过，这马蹄声仅仅从前面路过，并不 为她的企盼而停驻，因而是个错误。这 一起一伏，前后情景的逆转，产生了高 度的戏剧性，更形成了清劲跌宕之势。 若与此诗的中国性 联想，又似王翰的" 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催"所 表现的意境。
写作，形象准确，声籁华美，而且绝对 地现代的"，强调了郑愁予诗歌语言的中 国化，从而体现了中国的思想与情感。
文字纯净是这首诗的另一个优点。 郑愁予在谈论写诗技巧时，说："写诗 要忠诚，对自己诚，而不是唬唬人的， 如果写的东西连自己都不确定，那就 是不忠实。"因而郑愁予的《错误》强 调纯净利落，清新轻灵，不在文字上 玩弄游戏，或堆砌词藻，竭力以最忠 实的文字展示诗人最忠实的感情。这 是一首真实、真情的诗。
（1）女子错误地以为来人是归人； • （2）我错误地“打江南走过”，捉弄了女子的感情； • （3）“我”确实是女子日日夜夜盼望的归人（心上
人），但是“我”“过家门而不入”，令女子错误地以 为“我”回家了。
• 2、 “错误”是“美丽”的，这如何理解？ （1）女子以为，“答答的马蹄声”可能是归人回来了， 心情一下子兴奋起来，所以说“答答的马蹄声”是美丽 的，但是……
错误PPT(优秀课件)83 苏教版
• 对两岸团聚统一的企盼。对台湾与大陆之 关系的一种隐喻 。曲折地表达了台湾人民 焦急地期盼回归的情怀
•
乡愁
•
余光中
• 小时候
• 乡愁是一枚小小的邮票 • 我在这头 • 母亲在那头
• 长大后 • 乡愁是一张窄窄的船票 • 我在这头 • 新娘在那头
• 后来啊 • 乡愁是一方矮矮的坟墓 • 我在外头 • 母亲在里头 • 而现在 • 乡愁是一湾浅浅的海峡 • 我在这头
沙扬娜拉
徐志摩
最是那一低头的温柔， 像一朵水莲花不胜凉风的娇羞， 道一声珍重， 道一声珍重， 那一声珍重里有蜜甜的忧愁 －－沙扬娜拉！
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
水龙吟
苏轼
似花还似非花，也无人惜从教坠。 抛家傍路，思量却是，无情有思。 萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。 梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。 不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。 晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。 春色三分，二分尘土，一分流水。 细看来、不是杨花，点点是离人泪。
雨巷
戴望舒
撑着油纸伞， 彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。 她是有丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁。 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 她彷徨在这寂寥的雨巷， 撑着油纸伞 像我一样，
……
醉花阴•薄雾浓云愁永昼
李清照
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑销金兽。 佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦
错误 ——郑愁予
• 我打江南走过 • 那等在季节里的容颜如莲花
•
乡愁
•
余光中
• 小时候
• 乡愁是一枚小小的邮票 • 我在这头 • 母亲在那头
• 长大后 • 乡愁是一张窄窄的船票 • 我在这头 • 新娘在那头
• 后来啊 • 乡愁是一方矮矮的坟墓 • 我在外头 • 母亲在里头 • 而现在 • 乡愁是一湾浅浅的海峡 • 我在这头
沙扬娜拉
徐志摩
最是那一低头的温柔， 像一朵水莲花不胜凉风的娇羞， 道一声珍重， 道一声珍重， 那一声珍重里有蜜甜的忧愁 －－沙扬娜拉！
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
水龙吟
苏轼
似花还似非花，也无人惜从教坠。 抛家傍路，思量却是，无情有思。 萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。 梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。 不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。 晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。 春色三分，二分尘土，一分流水。 细看来、不是杨花，点点是离人泪。
雨巷
戴望舒
撑着油纸伞， 彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。 她是有丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁。 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 她彷徨在这寂寥的雨巷， 撑着油纸伞 像我一样，
……
醉花阴•薄雾浓云愁永昼
李清照
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑销金兽。 佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦
错误 ——郑愁予
• 我打江南走过 • 那等在季节里的容颜如莲花
苏教版高中语文必修一专题一《错误》教学设计课件
意象特色： 带有明显的古典趣味，带有江南特有的风致
2、请学生通过这些意 象来描摹“你”的形象。
透过这些意象，我们仿佛看到，江 南三月，春风和煦，柳絮飘飞，有 一位柔情似水的娇美女子，在小巷 深处，在闺阁中，孤寂、落寞、执 著、安静地等待佳期，显得全诗温 婉柔美，轻巧隽永。这是一幅非常 优美的江南闺阁图，江南风情图， 有点忧伤却很美丽。最忆是江南， 最美是江南女子。
3、与之相对的前一句却又是全诗最短的，这样长 短参差有什么效果？
一“走过”，匆匆，一“等”，悠长，一动一静，句 式的选用完全是从情感的需求出发。
戴望舒先生说：
“诗的韵律不在文字的抑扬顿挫上，而在诗的情绪 的抑扬顿挫上”。
结束语 马蹄声声惊扰了一个寂寞的人，给她带来希望有跌
入谷底，这是一个美丽而又忧伤的故事。这样寂寞等 待的人又有多少，这是一曲凄美而又哀怨的时代悲歌。 郑愁予先生将现代诗余中国古典风巧妙地融合在一起， 写出了具有东方神韵的故事，不愧是“中国的中国诗 人”。
（二）鉴赏诗歌的想象之美。
1、这位女子的心事如此沉封，见不到她的一颦一笑，可 是读者分明真切地清晰地窥见了她的内心世界，靠的是什 么方法？
借助“我”的想象。
“我”，一个过客，骑马经过江南，马蹄达达踏在青 石板上，想象自己这样的举措惊扰了等待归人的女子。
2、德国黑格尔说：“真正的创造就是艺术想 象的活动”。我们读者也借助想象的翅膀来探 讨“你”的丰富寓意。
（三）鉴赏诗歌的音韵之美。
1、全诗短短九行，95个字，却是音韵律动。请找一下 带“d”字声母的字。
打 等 东 道 达达 ；以及十二个“的”字。
2、“那等在季节里的容颜如莲花的开落”，这是 全诗中最长的句子，为何那么长？你如何理解这句 话？
2、请学生通过这些意 象来描摹“你”的形象。
透过这些意象，我们仿佛看到，江 南三月，春风和煦，柳絮飘飞，有 一位柔情似水的娇美女子，在小巷 深处，在闺阁中，孤寂、落寞、执 著、安静地等待佳期，显得全诗温 婉柔美，轻巧隽永。这是一幅非常 优美的江南闺阁图，江南风情图， 有点忧伤却很美丽。最忆是江南， 最美是江南女子。
3、与之相对的前一句却又是全诗最短的，这样长 短参差有什么效果？
一“走过”，匆匆，一“等”，悠长，一动一静，句 式的选用完全是从情感的需求出发。
戴望舒先生说：
“诗的韵律不在文字的抑扬顿挫上，而在诗的情绪 的抑扬顿挫上”。
结束语 马蹄声声惊扰了一个寂寞的人，给她带来希望有跌
入谷底，这是一个美丽而又忧伤的故事。这样寂寞等 待的人又有多少，这是一曲凄美而又哀怨的时代悲歌。 郑愁予先生将现代诗余中国古典风巧妙地融合在一起， 写出了具有东方神韵的故事，不愧是“中国的中国诗 人”。
（二）鉴赏诗歌的想象之美。
1、这位女子的心事如此沉封，见不到她的一颦一笑，可 是读者分明真切地清晰地窥见了她的内心世界，靠的是什 么方法？
借助“我”的想象。
“我”，一个过客，骑马经过江南，马蹄达达踏在青 石板上，想象自己这样的举措惊扰了等待归人的女子。
2、德国黑格尔说：“真正的创造就是艺术想 象的活动”。我们读者也借助想象的翅膀来探 讨“你”的丰富寓意。
（三）鉴赏诗歌的音韵之美。
1、全诗短短九行，95个字，却是音韵律动。请找一下 带“d”字声母的字。
打 等 东 道 达达 ；以及十二个“的”字。
2、“那等在季节里的容颜如莲花的开落”，这是 全诗中最长的句子，为何那么长？你如何理解这句 话？
《错误郑愁予》PPT课件
精选课件ppt
3
《致橡t
4
男性在他的征服与奋战中，他 需要女性来抚慰、依恋，那是男 人的精神支柱。“我”为了这种需 要，自己可以心甘情愿、毫无保 留地为对方付出。他不仅愿意让 爱人的欢乐建立在自己的痛苦之 上，而且还以此为乐，视为最大 的幸福。
精选课件ppt
5
舒婷的《致橡树》在某种程度上提醒 某些女性，女人可以接受男人的真心付出 但是绝对不可以借此抬高自己。“我”作为 “树的形象和你站在一起”，你从来就不是 孤军奋战，“我”和你“分担寒潮、风雷、 霹雳”；我从来就不是独享快乐，“我”与 你“共享雾霭、流岚、虹霓”。
精选课件ppt
6
《我愿意是急流》让人领悟到 的更多的是单方面付出的纯真浪 漫的爱情童话。 《致橡树》让我们看见了两个 平等的灵魂怎么面对生活的现 实内容。
精选课件ppt
7
舒婷，当代诗人，生于1952年，诗集 《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》等。
70年代后期，一批年轻的诗人以新颖独特的 表达方式引起了诗坛的瞩目。他们大胆开拓诗 歌的艺术领域，用非传统的新的审美观念和表 现手法来抒情。强调诗人主观的感觉世界，大 量采用虚写法，使诗由具体变得抽象；选择奇 特的形象，打破时空秩序，捕捉瞬间感受，运 用跳跃性结构，用象征和隐喻的手法，使人们 读起来不再象过去那样明晰易懂，即“朦胧诗”。
郑愁予
精选课件ppt
1
“雷隐隐，感妾心；侧耳听，非车音。”
傅玄《杂诗》
“梳洗罢，独倚望江楼。 过尽千帆皆不是，斜晖 脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。”
温庭筠《梦江南》
精选课件ppt
2
背景：杏花春雨的江南。
（草长莺飞、杂花生树）
人物：江南女子。
（温婉秀美、为伊憔悴）
错误PPT(优秀课件)17 人教版
女子，通过细腻的笔触， 写出她盼望情人归来的缠 绵之情。本诗情景交融， 仿佛一幅江南水乡的画面 摆放在眼前。
延伸思考
•本诗的主题： 政治诗？
• 处在那个动荡时代的台湾 人是心态是一种漂泊，他 们在台湾岛上仅是一个过 客，期待着有一天能回到 故乡，与亲人团聚。然而 由于政治的缘故，他们的 愿望不能实现，因而产生
错误
郑愁予其人其诗
• 郑愁予其人其诗都给人以一种神秘 感。他是一个运动健将，但诗中表 现的却是一个多情书生；他有着极 深的文学修养，但却毕业于法商学 院；他身为现代派的重要干将，但 他的诗却处处流淌着古典诗歌的韵 味；他的诗婉约有如李商隐，豪放 起来酷似李白。
• 他的诗作大多以旅人为抒情主人 公，这与他从大陆旅居台湾的生 活经历有关，他也因此被称为 “浪子诗人”。但他自己则认为 影响他的更多的是传统的仁侠精 神。他的诗中贯穿着两中精神气 韵：一是豪放、爽快、豁达的 “仁侠”精神，一是曲折动人、 情谊绵绵、欲说还羞的婉约情韵， 这两种气质都充分显示了诗人深 厚的古典文学修养，
情 • 而当你终于无视地走过 • 在你身后落了一地的 • 朋友啊 那不是花瓣 • 是我凋零的心
• 这使他避免了台湾现代派诗人的 缺点，把中国的传统意识和西方 现代派的表现技巧结合得浑然一 体，使他成为地地道道的“中国 的中国诗人”。
•《错误》被誉为 “现代抒情诗的绝
《春词》
刘禹锡
•新妆宜面下朱楼， 深锁春光一院愁。
《八声甘州》 柳永
•想佳人，妆楼望， 误几回，天际识 归舟。
内容总结
• 本诗写了一位思念情人的
失落、惆怅之感。
延伸赏析
• 一棵开花的树 • 席慕容• 如何让源自遇见我• 在我最美丽的时刻
• 为这 我已在佛前求了 五百年
延伸思考
•本诗的主题： 政治诗？
• 处在那个动荡时代的台湾 人是心态是一种漂泊，他 们在台湾岛上仅是一个过 客，期待着有一天能回到 故乡，与亲人团聚。然而 由于政治的缘故，他们的 愿望不能实现，因而产生
错误
郑愁予其人其诗
• 郑愁予其人其诗都给人以一种神秘 感。他是一个运动健将，但诗中表 现的却是一个多情书生；他有着极 深的文学修养，但却毕业于法商学 院；他身为现代派的重要干将，但 他的诗却处处流淌着古典诗歌的韵 味；他的诗婉约有如李商隐，豪放 起来酷似李白。
• 他的诗作大多以旅人为抒情主人 公，这与他从大陆旅居台湾的生 活经历有关，他也因此被称为 “浪子诗人”。但他自己则认为 影响他的更多的是传统的仁侠精 神。他的诗中贯穿着两中精神气 韵：一是豪放、爽快、豁达的 “仁侠”精神，一是曲折动人、 情谊绵绵、欲说还羞的婉约情韵， 这两种气质都充分显示了诗人深 厚的古典文学修养，
情 • 而当你终于无视地走过 • 在你身后落了一地的 • 朋友啊 那不是花瓣 • 是我凋零的心
• 这使他避免了台湾现代派诗人的 缺点，把中国的传统意识和西方 现代派的表现技巧结合得浑然一 体，使他成为地地道道的“中国 的中国诗人”。
•《错误》被誉为 “现代抒情诗的绝
《春词》
刘禹锡
•新妆宜面下朱楼， 深锁春光一院愁。
《八声甘州》 柳永
•想佳人，妆楼望， 误几回，天际识 归舟。
内容总结
• 本诗写了一位思念情人的
失落、惆怅之感。
延伸赏析
• 一棵开花的树 • 席慕容• 如何让源自遇见我• 在我最美丽的时刻
• 为这 我已在佛前求了 五百年
错误PPT(优秀课件)14 人教版
帘卷西风，人比黄花瘦
——李清照
过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断 白洲
——温庭筠 想佳人，妆楼 望，误几回，天际识归舟
——柳 永
课后习题
课后练习一题&1：这首诗隐含了一个什 么样的故事？“你”是一个怎样的人？
明确：这首诗描写了一个女子等候归人的心 情变化过程。时光悠悠，莲花开了又落了， 她的心如“小小的寂寞的城”，封闭、沉闷、 没有生气。在这个“城”中——东风不来， 柳絮不飞，向晚的街上已无人迹，她在失望 中将心的门扉紧掩。这时，街上传来达达的 马蹄声，这声音给极度失望的她又带来新的 希望。但是这希望不过是一个“美丽的错 误”，那并不是她盼望的归人，而只是一个 过客。
明确：错误而谓之美丽，本不合常理。但达 达的马蹄声在女子听来却以为是归人，这 种感觉关乎一段美丽的感情故事、一些可 想象的美丽的细节。可惜的是，偏偏“我 不是归人，是个过客”。这就是错误之所 在了，这个错误引来了女子由期待到惊喜 再到极度失望的心理变化过程，也正是因 为它触动了女子的心而显得犹为美丽。
恰若青石的街道向晚
这是一个倒装，这样的句式，能 让这句诗产生一种动态的感觉，“向 晚”就是渐渐逼近夜晚的意思，给人 以一种动态的凄凉之感。青石街道是 江南特有的一种民居街道，整洁干净， 清朗宜人，行走有声，这样优美的环 境暗示了女主人公的美。
跫音不响，三月的春帷不揭
你的心是小小的窗扉紧掩
“不揭”与“紧掩”表现了女 主人公对爱情的忠贞。“三月”表 明窗外春光的热烈，“不揭”更显 示 出女主人公的坚定。“小小的” 表现这个女子的娇美可爱。
“你”是指那个等待归人的女子。
课后练习一题&2：“不来”“不 飞”“不响”“不揭”四个否定句式对 于增强诗歌的表现力起什么作用？
——李清照
过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断 白洲
——温庭筠 想佳人，妆楼 望，误几回，天际识归舟
——柳 永
课后习题
课后练习一题&1：这首诗隐含了一个什 么样的故事？“你”是一个怎样的人？
明确：这首诗描写了一个女子等候归人的心 情变化过程。时光悠悠，莲花开了又落了， 她的心如“小小的寂寞的城”，封闭、沉闷、 没有生气。在这个“城”中——东风不来， 柳絮不飞，向晚的街上已无人迹，她在失望 中将心的门扉紧掩。这时，街上传来达达的 马蹄声，这声音给极度失望的她又带来新的 希望。但是这希望不过是一个“美丽的错 误”，那并不是她盼望的归人，而只是一个 过客。
明确：错误而谓之美丽，本不合常理。但达 达的马蹄声在女子听来却以为是归人，这 种感觉关乎一段美丽的感情故事、一些可 想象的美丽的细节。可惜的是，偏偏“我 不是归人，是个过客”。这就是错误之所 在了，这个错误引来了女子由期待到惊喜 再到极度失望的心理变化过程，也正是因 为它触动了女子的心而显得犹为美丽。
恰若青石的街道向晚
这是一个倒装，这样的句式，能 让这句诗产生一种动态的感觉，“向 晚”就是渐渐逼近夜晚的意思，给人 以一种动态的凄凉之感。青石街道是 江南特有的一种民居街道，整洁干净， 清朗宜人，行走有声，这样优美的环 境暗示了女主人公的美。
跫音不响，三月的春帷不揭
你的心是小小的窗扉紧掩
“不揭”与“紧掩”表现了女 主人公对爱情的忠贞。“三月”表 明窗外春光的热烈，“不揭”更显 示 出女主人公的坚定。“小小的” 表现这个女子的娇美可爱。
“你”是指那个等待归人的女子。
课后练习一题&2：“不来”“不 飞”“不响”“不揭”四个否定句式对 于增强诗歌的表现力起什么作用？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
为何说错误是“美丽”的？
艺术手法
比喻
艺术手法 比喻 留白
我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来，三月的柳絮不飞 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响，三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉紧掩
我哒哒的马蹄是美丽的错误 我不是归人，是个过客……
梳洗罢 独倚望江楼 过尽千帆皆不是 斜晖脉脉水悠悠 肠断白蘋(pí n)洲
我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来三月的柳絮不飞 你的心是小小的寂寞的城 恰似青石的街道向晚 跫音不响三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉紧掩 还有每次你那如泣如诉的琴声 可曾挽住你那永远哀伤的梦 还有每次你那如泣如诉的琴声 可曾唱出你那永远哀伤的梦 我哒哒的马蹄是个美丽的错误 我不是归人是个过客
你 的 心
如小小的寂寞的城
若青石的街道向晚
是小小的窗扉紧掩
意象
城 (寂ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ) 街道 (向晚) 窗扉 (紧掩 )
意境
寂寞
凄凉
孤独
你 的 心
东风不来，三月的柳絮不飞。
跫音不响，三月的春帷不揭。
意象
城 (寂寞) 街道 (向晚) 窗扉 (紧掩 ) 东风、柳絮
意境
寂寞
凄凉
孤独 幽闭
跫音、春帏
谁的错误？
错 误
郑 愁 予
郑愁予 本名郑文韬 原籍河北 1933 年生于山东 济南。 人称“浪子诗人”。
错 误
郑 愁 予
什么错误？
谁的错误？
我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来，三月的柳絮不飞 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响，三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉紧掩
温庭筠《梦江南》
作业
1、熟读并背诵诗歌 2、根据诗歌内容以及自己 的理解，将诗歌改写成一个 故事
谢谢大家
我哒哒的马蹄是美丽的错误 我不是归人，是个过客……
字音：
柳絮（xù ）
窗扉（fēi）
跫音（qió ng）
哒哒（dā）
停顿：
你的心 / 如小小的 / 寂寞的城
什么错误？
“那等在季节里的容颜如莲花的开落”
以“莲花”比喻容貌有何妙处？ 换成火红的“玫瑰”，行不行？
“清水出芙蓉，天然去雕饰。” “恰似水莲花不胜凉风的娇羞。” “莲花的开落”意味着什么？