小中班自制体育器械
幼儿自制排球教案中班
幼儿自制排球教案中班随着幼儿教育的发展，幼儿园的体育教育也越来越重视幼儿的运动能力和团队合作精神的培养。
排球作为一项团体性强、互动性高的运动项目，对幼儿的身体协调性和团队合作能力的培养有着重要的作用。
在幼儿园中，我们可以通过自制排球教案，引导幼儿在游戏中学习和体验排球运动的乐趣。
一、教学目标：1. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力；2. 提高幼儿的手眼协调能力和身体协调性；3. 增强幼儿的身体素质和运动技能；4. 培养幼儿的观察力和思考能力。
二、教学准备：1. 自制排球：利用气球、纸杯等材料制作；2. 平整的场地和安全的环境；3. 幼儿园器械室的器械：如小拍子、小球等。
三、教学过程：1. 游戏热身：引导幼儿进行简单的热身运动，如慢跑、摇摆手臂等，准备好身体；2. 自制排球介绍：向幼儿展示自制的排球，并解释排球的规则和比赛方法；3. 排球传递：将幼儿分成几个小组，每个小组站成一排，将排球依次传递给队友，传球时要注意力量和准确度；4. 排球接力赛：将幼儿分成两队，每队站成一排，第一个幼儿将排球传递给下一个幼儿，直到最后一个幼儿完成接球后，再传回队伍。
比赛结束后，观察并讨论哪个队伍完成得最好，了解团队合作的重要性；5. 排球拍击：将幼儿分成小组，每个小组拿着小拍子，用小拍子将排球拍向对方场地，对方接到球后再拍回来。
这个游戏可以锻炼幼儿的手眼协调能力和身体协调性；6. 自由活动：鼓励幼儿自由活动，通过自由游戏来巩固所学的技能。
四、教学总结：通过自制排球教案的实施，幼儿在游戏中学习到了排球运动的规则和技巧，提高了身体协调性和手眼协调能力。
同时，通过团队合作游戏，培养了幼儿的团队精神和沟通能力。
幼儿在游戏中积极参与，充分发挥了自己的想象力和创造力，提高了观察力和思考能力。
通过这样的教育方式，幼儿在快乐中学习，健康成长。
自制运动小器械[技巧]
![自制运动小器械[技巧]](https://img.taocdn.com/s3/m/9d4aacadfc0a79563c1ec5da50e2524de518d0ce.png)
自制运动小器械器械名称：麻绳系列（移动球筐、网罩）适合年龄：中大班材料准备：麻绳、各色即时贴、铃铛、玻璃胶、纸盒等器械玩法：1、把球筐用绳子系在树上、或背在小朋友的背上等练习用沙包投掷。
2、把网罩当成“电网”从下面钻过，练习各种爬的动作、把网往上抛、网小鱼等。
器械名称：木制系列适合年龄：小中大班材料准备：大小不同的木板若干、各色即时贴、小钉子若干、松紧带等器械玩法：练习平衡走、调整身心和支撑点、保持平衡、绕过障碍物走等。
器械名称：麻绳系列（移动球筐、网罩）适合年龄：中大班材料准备：麻绳、各色即时贴、铃铛、玻璃胶、纸盒等器械玩法：1、把球筐用绳子系在树上、或背在小朋友的背上等练习用沙包投掷。
2、把网罩当成“电网”从下面钻过，练习各种爬的动作、把网往上抛、网小鱼等。
器械名称：易拉罐组合适合年龄：中大班材料准备：空易拉罐、各色即时贴、玻璃胶、小棒、等器械玩法：举杠铃、跨栏、绕过障碍物、转杠铃、跨梅花桩、平衡走等器械名称：小棒组合适合年龄：中大班材料准备：旧报纸、各色即时贴、玻璃胶、纸盒、小棒、饮料瓶等器械玩法：练习挑水、平衡走、跨栏、绕过障碍物、跨跳、举重、击球进门（或按颜色对应击球进门）等。
器械名称：纸盒系列1（爬垫、纸盒滚轮）适合年龄：小中大班材料准备：纸板、包装箱、各色即时贴、玻璃胶等器械玩法：练习各种爬的动作、光脚平衡走、双脚跳、单脚跳、跨跳、立定跳远滚轮子、头顶滚轮等。
器械名称：纸盒系列2（快乐屋）适合年龄：中大班材料准备：彩色卡纸、各色即时贴、玻璃胶、硬纸盒等器械玩法：击球进门（或按颜色对应击球进门）、投掷、抛球、小动物的家等器械名称：橡皮纸系列（爬垫、动物头饰）适合年龄：小中班材料准备：橡皮纸、订书机等器械玩法：将爬垫套在手和脚上，手脚着地向前爬行、练习平衡走等。
器械名称：粗布系列（布老鼠、担架、跳袋）适合年龄：小中大班材料准备：各色布料、刺毛搭、珠片、线、木棒等器械玩法：1、跳袋小脚伸进布袋往上拉，练习跳的动作、布袋一个个铺在地上练习跨跳、平衡走、爬等各种动作。
创意自制器械户外教案中班
创意自制器械户外教案中班在户外活动中，孩子们可以得到很多乐趣和锻炼，但是有时候我们可能无法带上专业的器械。
这时候，创意自制器械就可以派上用场了。
本文将介绍一些适合中班孩子的户外教案，帮助他们通过创意自制器械进行锻炼和游戏。
1. 棒球棒替代品。
在户外运动中，棒球棒是一个非常有趣的器械，但是有时候我们可能无法带上真正的棒球棒。
这时候，我们可以用一根树枝或者竹竿来替代。
将树枝或者竹竿打磨光滑，让孩子们可以用来击打球类运动中的球。
这样既可以锻炼孩子的身体协调能力，又可以让他们在户外活动中得到乐趣。
2. 自制攀岩墙。
在户外活动中，攀岩是一个非常受孩子们喜爱的运动项目。
但是有时候我们可能无法带上真正的攀岩墙。
这时候，我们可以利用一些简单的材料来自制一个攀岩墙。
可以使用一些绳子和木板来搭建一个简易的攀岩墙，让孩子们可以在户外活动中进行攀岩训练。
这样不仅可以锻炼孩子的身体力量和协调能力，还可以让他们在户外活动中体验到攀岩的乐趣。
3. 自制飞盘。
飞盘是一个非常受孩子们喜爱的户外游戏项目，但是有时候我们可能无法带上真正的飞盘。
这时候，我们可以用一些简单的材料来自制一个飞盘。
可以使用一些塑料盘子或者纸板来制作一个简易的飞盘，让孩子们可以在户外活动中进行飞盘游戏。
这样不仅可以锻炼孩子的身体协调能力，还可以让他们在户外活动中体验到飞盘游戏的乐趣。
4. 自制绳索桥。
在户外活动中，绳索桥是一个非常受孩子们喜爱的挑战项目，但是有时候我们可能无法带上真正的绳索桥。
这时候，我们可以利用一些简单的材料来自制一个绳索桥。
可以使用一些绳子和木板来搭建一个简易的绳索桥，让孩子们可以在户外活动中进行绳索桥挑战。
这样不仅可以锻炼孩子的身体力量和平衡能力，还可以让他们在户外活动中体验到绳索桥的乐趣。
5. 自制投掷目标。
在户外活动中，投掷目标是一个非常有趣的游戏项目，但是有时候我们可能无法带上真正的投掷目标。
这时候，我们可以用一些简单的材料来自制一个投掷目标。
自制中班游戏器械教案
自制中班游戏器械教案一、教学目标。
1.培养幼儿对游戏器械的兴趣，提高他们的动手能力和协调能力；2.激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的团队合作意识；3.通过游戏器械的制作，培养幼儿的动手能力和创造力，提高他们的空间想象能力。
二、教学重点。
1.培养幼儿的动手能力和创造力；2.激发幼儿的团队合作意识；3.提高幼儿的空间想象能力。
三、教学难点。
1.如何引导幼儿进行游戏器械的制作；2.如何激发幼儿的创造力和想象力；3.如何培养幼儿的团队合作意识。
四、教学准备。
1.准备各种材料，如纸板、彩纸、胶水、剪刀等；2.准备相关游戏器械的图片或模型，供幼儿参考；3.准备相关游戏器械的制作方法，以便指导幼儿进行制作。
五、教学过程。
1.导入活动。
教师向幼儿介绍今天的主题是游戏器械制作，引导幼儿讨论自己喜欢的游戏器械，如飞机、火车、汽车等，并询问他们想要制作哪种游戏器械。
2.制作游戏器械。
教师向幼儿展示制作游戏器械的材料和方法，指导幼儿根据自己的想法进行制作。
在制作过程中，教师可以根据幼儿的实际情况进行适当的指导和帮助，引导幼儿发挥自己的想象力和创造力。
3.游戏体验。
制作完成后，教师可以组织幼儿进行游戏体验，让他们互相展示自己制作的游戏器械，并进行游戏体验。
在游戏体验过程中，教师可以引导幼儿进行团队合作，让他们相互配合，共同完成游戏任务。
4.总结活动。
活动结束后，教师可以与幼儿一起总结今天的活动，让幼儿分享自己的制作过程和游戏体验，鼓励他们表达自己的想法和感受。
同时，教师可以对幼儿的制作作品进行评价和鼓励，激发他们的创造力和想象力。
六、教学反思。
通过本次教学活动，我发现幼儿对游戏器械制作非常感兴趣，他们在制作过程中展现出了很强的动手能力和创造力。
在游戏体验过程中，幼儿也表现出了良好的团队合作意识，他们能够相互配合，共同完成游戏任务。
不过，我也发现一些幼儿在制作过程中缺乏想象力，需要我在引导和激发他们的想象力方面多下一些功夫。
体育课制作器材教案中班
体育课制作器材教案中班一、教学目标。
1. 知识目标。
了解常见的体育器材，如篮球、足球、排球、跳绳等；掌握这些器材的基本用法和规则；培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
2. 能力目标。
提高学生的运动技能和协作能力；培养学生的观察力和动手能力；培养学生的团队合作精神。
3. 情感目标。
培养学生的团队合作精神；培养学生对体育运动的热爱和兴趣；培养学生的勇气和毅力。
二、教学重点和难点。
重点，教学器材的基本用法和规则；难点，培养学生的团队合作精神。
三、教学准备。
1. 教学器材，篮球、足球、排球、跳绳等；2. 教学场地，室内或室外的体育场地；3. 教学辅助工具，投影仪、音响设备等；4. 教学内容，器材的基本用法和规则。
四、教学过程。
1. 热身活动。
（1）老师带领学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备接下来的体育活动；（2）热身活动结束后，老师向学生介绍今天的教学内容，即体育器材的基本用法和规则。
2. 器材介绍。
（1）老师向学生介绍篮球、足球、排球、跳绳等常见的体育器材，包括器材的外形、材质、用途等；（2）老师向学生演示这些器材的基本用法和规则，让学生对这些器材有一个基本的了解。
3. 分组活动。
（1）老师将学生分成若干个小组，每个小组配备一定数量的体育器材；（2）每个小组根据老师的指导，进行器材的基本练习和比赛，如篮球投篮、足球传接、排球接发、跳绳等；（3）老师在活动过程中及时指导和纠正学生的动作，帮助他们掌握器材的基本用法和规则。
4. 活动总结。
（1）活动结束后，老师组织学生进行总结，让学生分享自己的体会和收获；（2）老师对学生的表现进行肯定和鼓励，激励学生继续努力，提高自己的运动技能和团队合作能力。
五、教学反思。
通过本节课的教学，学生对体育器材有了更深入的了解，掌握了一定的运动技能和团队合作能力。
但也发现了一些不足之处，比如有的学生在活动中表现不够积极，有的学生对器材的规则理解不够透彻。
因此，今后的教学中，需要更加注重对学生的个别指导，帮助他们克服困难，提高自己的运动水平和团队合作能力。
自制体育器械教案中班
自制体育器械教案中班教案标题：自制体育器械教案（中班）教学目标：1. 学生能够理解体育器械的作用和使用方法。
2. 学生能够通过自制体育器械，提高身体协调性和运动技能。
3. 学生能够培养创造力和团队合作精神。
教学准备：1. 不同材料如纸板、塑料瓶、绳子等。
2. 工具如剪刀、胶水、绳索等。
3. 图片或视频展示不同的体育器械。
教学过程：引入活动：1. 向学生展示一些常见的体育器械图片或视频，并与他们讨论它们的作用和用途。
2. 引导学生思考，是否有可能用自己的创造力制作类似的体育器械。
制作体育器械：1. 将学生分成小组，每个小组选择一种体育器械进行制作。
2. 提供不同的材料和工具，让学生根据自己的想法和创意制作体育器械。
3. 老师在制作过程中给予学生指导和帮助，确保安全和正确的使用材料和工具。
展示和分享：1. 每个小组完成制作后，让他们展示自己的体育器械，并向其他小组介绍它的作用和使用方法。
2. 鼓励学生互相交流和分享制作体验，分享制作过程中的困难和解决方法。
3. 老师对每个小组的制作进行评价和鼓励，提供建议和指导。
实践运动：1. 将制作好的体育器械用于一些简单的体育活动，如传球、投掷等。
2. 引导学生体验使用自制体育器械的乐趣和挑战，鼓励他们尝试不同的动作和技巧。
总结和评价：1. 结束活动后，与学生一起回顾整个制作和运动过程，让他们分享感受和体会。
2. 引导学生总结自制体育器械的优点和不足之处，并讨论如何改进和完善。
3. 老师对学生的参与、创造力和团队合作进行评价和反馈，鼓励他们继续探索和创新。
延伸活动：1. 鼓励学生在家中继续制作和改进自制体育器械，并与家人分享。
2. 组织学生进行自制体育器械展示和比赛，以展示他们的创造力和运动技能。
教学反思：1. 教师应根据学生的年龄和能力调整活动的难度和要求。
2. 在制作过程中，教师要确保学生的安全，并提供必要的指导和帮助。
3. 鼓励学生的创造力和团队合作精神，培养他们的自信心和积极性。
中班体育活动教案40篇带反思
中班体育活动教案40篇带反思这是中班体育活动教案40篇带反思，是优秀的中班体育教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班健康领域小滚筒向前冲（体育活动）教案反思设计思路：易拉罐制成的小滚筒是很常见的一种自制幼儿体育器材，由于玩法多样且能发出响声所以是幼儿日常活动中的常用玩具。
中班幼儿已经有一定的运动探索能力，他们不再满足于单纯的摇、扔等简单的玩滚筒的方法，而且能够初步的选用不同的器材作为辅助物来玩小滚筒。
因此老师需要进行适当的指导来满足幼儿的需求。
新《纲要》中提出："既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有又助于拓展幼儿的经验和视野"的要求，结合以上两点，我设计了本次活动。
活动目标：根据中班孩子的兴趣与健康领域的要求："要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
要求老师用幼儿喜欢的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
"所以我制定了认知、能力、情感三方面目标：1、学习并掌握用手、脚或身体其他部位让小滚筒沿直线不地面滚动2、自由探索出用辅助物让小滚筒滚动的方法，提高手眼协调以及全身肌肉的协调能力。
3、在活动中提高对体育游戏与用辅助物玩徐小滚筒的兴趣，乐于与同伴合作交流。
活动重难点：根据本次活动目标和中班幼儿年龄发展特点以及对教材的理解与分析我将活动重点设定为：掌握用手、脚活身体其他部位来控制小滚筒沿直线滚动。
难点为：在有一定的练习后，探索用辅助物来滚动小滚筒。
活动准备：考虑到体育活动的特点和幼儿活动的开放性，这次活动在比较开阔的室外进行，为了更好的进行活动我所做的物质准备为：1、自制的小滚筒每人一个2、幼儿用接力棒若干、长短不同的细绳若干3、三个废旧大纸箱(用来做球门)4、欢快技术换的音乐各一段教学方法：新《纲要》提出：教师应成为学习活动的支持者、引导者，在本次活动中我除了要以饱满的热情吸引孩子还主要采用了以下几种方法：1、练习法。
幼儿在活动中可以通过多次的练习，用多种感官，大胆的探索，学习同伴的经验，在这个过程中不仅掌握了控制滚筒的动作技能也增强了动作的协调性。
幼儿射门自制玩具教案中班
幼儿射门自制玩具教案中班一、教学目标。
1. 让幼儿了解射门游戏的基本规则和技巧。
2. 培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
3. 激发幼儿对体育运动的兴趣。
二、教学重点和难点。
重点，教会幼儿射门游戏的基本规则和技巧。
难点，引导幼儿在游戏中学会合作和竞争。
三、教学准备。
1. 射门游戏道具，足球、球门。
2. 自制玩具，用纸板、颜料等材料制作的小球门和足球。
3. 教学环境，室内或室外的开放场地。
四、教学过程。
1. 游戏前的准备。
在教学前，老师需要准备好足球和球门，同时为幼儿们介绍射门游戏的基本规则和技巧。
让幼儿们先观察老师演示，然后进行模仿练习。
2. 游戏过程。
（1）分组游戏。
将幼儿分成若干小组，每组有一个球门和一个足球。
让幼儿们站在一定距离外，轮流进行射门练习。
每个小组可以在规定的时间内尝试多次，然后换下一组进行比赛。
（2）自制玩具。
在游戏中，可以使用自制的小球门和足球，让幼儿们参与制作，增加他们的参与感和创造力。
可以用纸板剪裁成球门的形状，再用颜料进行涂饰，制作成可爱的小球门。
足球也可以用纸板或者布料制作，让幼儿们动手参与，增加游戏的趣味性。
3. 游戏后的总结。
在游戏结束后，老师可以与幼儿们一起总结游戏中的表现和体会。
鼓励幼儿们分享自己在游戏中的收获和感受，同时指导他们对游戏中的不足进行反思和改进。
五、教学反思。
1. 在教学过程中，老师需要注意引导幼儿们在游戏中学会合作和竞争，培养他们的团队合作意识和竞争意识。
2. 在游戏中，老师需要及时给予幼儿们肯定和鼓励，激发他们对体育运动的兴趣，让他们在游戏中体验到快乐和成就感。
六、教学延伸。
1. 可以组织幼儿们进行足球比赛，让他们在比赛中展示自己的技巧和团队合作能力。
2. 可以邀请专业的足球教练来给幼儿们进行足球训练，让他们在专业的指导下提高自己的技术水平。
七、家园联系。
在教学结束后，可以将幼儿们在游戏中的表现拍摄成照片或视频，与家长分享。
同时可以向家长介绍射门游戏的益处，鼓励家长在家中与幼儿一起进行体育运动。
中班体育器械活动教案40篇
中班体育器械活动教案40篇这是中班体育器械活动教案40篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
中班体育器械活动教案40篇第1部分制作意图：原有幼儿体育游戏活动器械单一，不能调动幼儿的参与积极性，为了激发幼儿潜在的参与性，将幼儿喜爱的游戏和体育器械很好的结合起来，特制作了这组器械。
教育价值：1、激发幼儿参加体育游戏活动的兴趣。
2、锻炼幼儿的身体协调能力和平衡能力。
3、锻炼幼儿的跨、跳、爬的`能力。
选用材料：废旧的PVC管制作方法：1、投圈器A、分别收集两节长40CM、六节长60CM的PVC管，购买4个两通，3个三通。
B、用四个两通和二个三通将二节长40CM、六节长20CM的PVC管围成左图形状。
C、再用一个三通在左图A处位置和长60CM的PVC管粘劳即可。
2、跳方格A、准备13节长40CM的PVC管和四个两通，六个三通。
B、用热熔器粘贴好如左图即可。
3、障碍栏(用于跨、跳、爬的锻炼)A、准备四节20CM、两节40CM、一节80CM长的PVC管。
B、用热熔器粘贴好如左图即可。
中班体育器械活动教案40篇第2部分设计意图：从自身真实的体验出发，幼儿的感受会更加深刻。
医生的讲解能进一步提升幼儿对运动后身体变化的认识，并帮助幼儿初步形成自我保护意识。
教学目标：1.通过户外锻炼，感受运动后的身体变化。
2.初步形成自我保护的意识。
教学准备：1.预先联系好保健医生，给幼儿讲讲运动前后保护身体方面的一些常识。
2.准备一些运动器具，供幼儿在活动中使用。
3.幼儿用书第1册第6页。
教学过程：一、幼儿户外体育锻炼。
1.教师介绍器具与规则。
师：今天，我给你们准备了很多好玩的东西，你们想不想玩？（想……）师：那待会儿请你们选择自己喜欢的一种器具来玩，注意不要争抢，而且要在我规定的地方玩。
2.幼儿自由锻炼。
师：那现在请女孩子先来选玩具，拿到的小朋友就可以开始玩了，再请男孩子来选。
二、谈谈运动后的感受1.运动了一段时间后（10分钟左右），组织幼儿回教室讨论。
中班自制体育器械集体活动教案
中班自制体育器械集体活动教案教案标题：中班自制体育器械集体活动教案教学目标：1. 培养幼儿对体育活动的兴趣和参与意识。
2. 提高幼儿的身体协调能力和运动技能。
3. 培养幼儿的团队合作意识和社交能力。
教学准备：1. 自制体育器械：如绳子、小球、塑料瓶等。
2. 室内或室外的开放空间。
3. 幼儿适合的运动服装和鞋子。
教学过程：引入活动：1. 与幼儿一起回顾之前学过的体育活动，如跑步、跳跃等。
2. 引导幼儿思考如何用自制的体育器械进行集体活动。
主体活动：1. 设计一个集体活动，例如“传球比赛”：a. 将幼儿分成小组，每个小组站成一排，相隔适当的距离。
b. 每个小组的第一个幼儿手持一个小球，通过传球的方式将球传到队伍的最后一个幼儿手中。
c. 传球过程中，其他幼儿可以用自制的绳子构建障碍物，增加游戏难度。
d. 最后，比赛哪个小组最快完成传球。
2. 设计一个集体活动，例如“瓶子保龄球”：a. 将幼儿分成小组，每个小组面前放置一排塑料瓶。
b. 幼儿站在一定距离处，用自制的小球投掷，尽量击倒尽可能多的瓶子。
c. 每个小组轮流进行，记录每轮击倒的瓶子数量。
d. 最后，比赛哪个小组共击倒最多的瓶子。
3. 设计一个集体活动，例如“绳索拔河”：a. 将幼儿分成两队，每队站在自制的绳子的两端。
b. 幼儿用力拉绳子，尝试将对方队伍拉到自己的一侧。
c. 引导幼儿注意力集中、团队合作，以增加胜利的机会。
d. 最后，比赛哪个队伍拉到对方一侧。
结束活动：1. 与幼儿一起回顾集体活动的过程和收获。
2. 引导幼儿思考如何改进自制体育器械和集体活动的规则。
3. 鼓励幼儿继续参与体育活动，保持身体健康。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中自制更多的体育器械，与家人一起进行体育活动。
2. 组织幼儿参加小型体育比赛，增加他们的竞争意识和团队合作能力。
教学评估：1. 观察幼儿在集体活动中的参与程度和表现。
2. 记录幼儿在集体活动中的团队合作能力和运动技能的进步。
小中班自制体育器械
小班自制体育器械
小虫爬玩法及目的：两人相对站立，双手拉线，让小虫爬向另外一方，发展孩子的手臂力量，培养动作的协调性。
小小保龄球玩法及目的：站在规定的线后用球击倒瓶子，发展孩子的手眼协调性。
★我们的小球是用超轻的纸做的，打到也不疼哦！
小飞龙玩法及目的：听着音乐自由地跳舞，发展孩子的手臂力量及动作协调性。
软包玩法及目的：可以自抛自接，互相抛接，或者顶在头上走，培养孩子的平衡及协调能力。
青蛙跳玩法及目的：从箭头出发开始跳跃，发展孩子的跳跃能力。
滚滚乐玩法及目的：可以自己滚一滚，或两个好朋友一起合作游戏，发展孩子的手臂力
量及初步合作的意识。
中班自制体育器械
跳袋玩法及目的：幼儿站在袋口齐胸的布袋里，背上背带（有松紧），练习幼儿的跳跃技能和协调能力。
骰子和跳板玩法及目的：投骰子投到数字（点子）几，就在相应的点子（数字）跳板上跳到几。
在体育合作游戏中渗透对数字的认识。
玩沙包玩法及目的：可根据自己的能力选择距离向一定目标进行投掷，也可一物多玩，发展幼儿投掷技能等。
骑马乐玩法及目的：幼儿把“马”（有软硬）夹在两腿之间，练习夹物走、跳等动作技能，培养幼儿控制能力和动作的灵活性。
瓢虫爬玩法及目的：两人合作玩，相对站立，双手拉线，让小虫爬向另外一方，在合作游戏中发展孩子的手臂力量。
抛接器玩法和目的：可一人用抛接器抛接布球，也可两人合作互抛互接，发展幼儿抛接技能和合作能力。
(完整版)自制体育器械方案
10月份教研资料少儿园自制体育器材制作方案体育活动是少儿在少儿园里生活教育的重要构成部分之一，而自制体育器材向来是我园展开体育教研活动一项重要内容。
器材是少儿体育活动中必不行少的物质资料。
体育器材能够激发少儿参加体育活动的梦想和兴趣，并产生相应的动作。
现在我们少儿园的体育玩具可谓是目不暇接，有现成购置的的器材如皮球、呼啦圈等；大型的户外器材有滑滑梯、均衡木、跷跷板等，这些玩具固然吸引了很多小朋友的参加，但都是一些常常玩的玩具，在集体活动中常常是人多，器材少，远远知足不了小朋友的需求，这就需要我们自制一些体育器材。
《少儿园工作规程》也曾明确指出：“少儿园应就地取材，就地取材，自制教玩具。
”依据孩子的年纪特色由教师、少儿、家长共同制作，充分的利用四周的荒弃物件，依据孩子的特色和现有的条件自制而成的，以发展少儿的身体和基本动作为目的，让少儿在探究器材弄法过程中，游戏中体验自制体育器材带来的快乐。
一、商讨自制体育器材内容：小班的孩子年纪小，身体肌肉发展不完美，各方面能力较弱，应选择一些使用简单、安全用布与海绵制作的如“乌龟送粮食”、“兔子运萝卜”等；中班自制的器材需要有必定技术的如“高尔夫”、“杠铃”等；大班的孩子能力各方面都有了很好的发展，能够选择动作技术较高，运动强度大的自制器材如“海、陆、空”、“迷宫”等难度系数高的器材自制。
总之，我们在展开体育自制器材的过程中，每个班级依据组长选定的内容，选择一种自制器材，同时利用家长、少儿资源共同配合带一些废旧资料，既提升家长和孩子的环保意识，又促进少儿在户外活动中领会到更多的乐趣。
年纪段名称小班中班大班乌龟运粮食高尔夫套圈兔子运萝卜坦克乒乓球青蛙捉虫子杠铃推小车自骑马梅花桩海、陆、空制取水怪滔滔乐保龄球体揪尾巴跳方格纸板桥育竹蜻蜓滚轮胎走迷宫器赶小猪踩高跷舞龙械扔掷沙包陀螺飞盘踩荷叶踢沙包滚铁环拉力器担架扔掷沙包担水爬行行进踩数字二、巧用自制体育器材，激发少儿快乐体育意识。
中班体育器械自制玩具
中班体育器械自制玩具在幼儿园的中班教学中，体育活动是促进幼儿身心健康发展的重要环节。
而丰富多样、有趣实用的体育器械对于激发幼儿参与体育活动的兴趣和积极性起着至关重要的作用。
为了满足幼儿的需求，同时发挥教师的创意和动手能力，自制体育器械成为了一种很好的选择。
自制体育器械不仅能够节约成本，还能根据幼儿的特点和教学目标进行个性化设计。
在制作过程中，教师可以充分利用各种常见的材料，如废旧的纸箱、塑料瓶、绳子、布料等，将它们变废为宝，制作出富有创意和教育价值的体育器械。
比如，用废旧纸箱制作的“钻山洞”玩具。
先选取一个较大的纸箱，将其两端开口，然后在纸箱的侧面剪出一些形状各异的窗口，如圆形、三角形等。
这样，幼儿在钻山洞的过程中，不仅能锻炼身体的协调性和灵活性，还能通过识别不同的形状，增加认知能力。
再如，利用塑料瓶制作的“保龄球”。
将几个塑料瓶装满水或沙子，使其具有一定的重量。
然后用彩色的纸张或贴纸对瓶子进行装饰，让它们变得更加美观。
在游戏时，幼儿可以手持小球，尝试击倒这些“保龄球”，既有趣又能锻炼手眼协调能力和力量控制。
用绳子和布料制作的“跳绳”也是常见的自制体育器械。
选择一根较长的绳子，将布料剪成合适的长度和宽度，然后系在绳子上。
幼儿可以单人跳绳，也可以多人一起跳绳，培养合作意识和节奏感。
除了以上这些例子，还有许多其他的创意自制体育器械。
比如用废旧轮胎制作的“轮胎山”，幼儿可以攀爬、滚动轮胎，锻炼四肢力量和平衡能力；用竹竿和彩带制作的“舞龙”，让幼儿在舞动中感受传统文化的魅力，同时提高身体的协调性。
在制作自制体育器械时，需要注意以下几点：首先，要确保安全。
材料的选择要无毒、无锋利边缘，避免对幼儿造成伤害。
器械的结构要稳固，不易倒塌或散架。
其次，要考虑幼儿的年龄特点和能力水平。
器械的难度要适中，既要有一定的挑战性，又不能让幼儿感到过于困难而失去兴趣。
再者，要注重多样性和趣味性。
不同的器械可以锻炼幼儿不同方面的能力，同时有趣的外观和玩法能够吸引幼儿积极参与。
巧手制作体育器械,促进幼儿身心发展
巧手制作体育器械，促进幼儿身心发展幼儿园体育活动是促进幼儿身体正常的生长发育、身体素质和机体的适应能力发展的积极因素，它不仅发展了幼儿各种基本能力，更是培养幼儿良好的品德、交往技能和认知技能，以及能富有创意地表现自己，根据我园十二五课题的研究进度，发动家长出谋划策，开展亲子制作户外体育器械的大胆尝试，硕果累累。
一、巧手制作体育器械1. 利用废旧材料巧省经费。
在十二五课题研究中，我园鼓励教师多观察、多思考，利用废旧的物品制作户外体育器械。
怎样才能制作出价廉物美的体育器械又受孩子们喜爱的体育器械呢？教师们就要在原材料上想想办法了。
其实在我们生活中很多废旧材料就是很好的制作体育器械的材料，如：装饮料的塑料瓶经过剪贴和装饰，做成样式新颖的多功能接球器；废旧的牛奶纸箱做成供幼儿爬行的铠甲战车；多个金属易拉罐捆绑在一起变成实用的梅花桩；食用油桶经过巧手装饰变成大嘴猴等等。
这些东西本来是要进垃圾房的，通过教师们的巧手一改造就成了孩子们喜爱的体育器械了。
一段时间我发现中班年龄段的孩子特别喜爱玩棍棒游戏，模仿孙悟空打妖怪。
于是突发奇想，把孙悟空的金箍棒变成两节成双节棍，那么用什么材料给双节棍进行连接呢？我把想法告知班级其他两位教师，我们一起在生活中寻找适宜制作双节棍的材料。
只要教师平时善于思考，细心观察、注意收集、发挥集体聪明才智，就能制作出许许多多价廉又物美的体育器械。
2. 因地制宜巧取材料。
制作体育器械也有季节性和地方性，抓住季节和地方特点巧取材料。
在夏天的时候，天气炎热孩子们喝饮料也较多，这时老师们就可以多开发一些利用装饮料的塑料瓶和金属易拉罐制作的体育器械，材料的收集也比较容易。
在冬天的时候，开发用毛线制作的体育器械就比较方便了。
妈妈奶奶婆婆们织毛衣剩下的毛线就可以作为材料用来制作体育器械，这时的毛线数量又多颜色又丰富，老师可以用他们来制作五颜六色的小尾巴、长绳等等。
制作体育器械要考虑地区差异，根据地区特点巧取材料。
幼儿体能自制器材教案
幼儿体能自制器材教案幼儿期是儿童身体发展的重要时期，培养幼儿的体能能力对其全面发展至关重要。
然而，幼儿园的器材资源有限，为了满足幼儿的体能训练需求，我们可以利用一些简单易得的材料制作自制器材，以丰富幼儿体能教学活动。
本文将介绍几个适合幼儿的自制器材及相关教学活动。
1. 轮胎翻滚器材料：废旧轮胎、绳子制作方法：将轮胎洗净，用绳子穿过轮胎中间并系紧。
教学活动：让幼儿站在轮胎内侧，抓住绳子并用力翻滚轮胎，锻炼幼儿的核心肌群力量和协调能力。
2. 高低跳板材料：长木板、砖块或木块制作方法：将砖块或木块平放在地面上，再将木板斜靠在砖块或木块上。
教学活动：让幼儿从低端跳到高端，反复练习跳跃动作，提高幼儿的跳跃能力和平衡能力。
3. 跳绳教具材料：绳子、胶带、彩色纸制作方法：将绳子剪短至适合幼儿使用的长度，用胶带固定绳子两端，用彩色纸包裹胶带部分。
教学活动：利用跳绳教具，引导幼儿进行跳绳活动，提高幼儿的耐力和协调能力。
4. 柔软垫子材料：海绵、布料制作方法：将海绵剪成合适大小，用布料包裹。
教学活动：让幼儿在柔软垫子上做跳跃、翻滚、滚动等动作，保护幼儿的安全，同时锻炼幼儿的肌肉力量和灵活性。
通过自制器材教学活动，幼儿可以在愉快的游戏中锻炼体能。
教师在实施教学时，应注意以下几点：1. 选择适龄适能的器材和活动，确保幼儿的安全。
2. 在教学前进行充分的准备工作，确保器材的制作质量和稳定性。
3. 引导幼儿正确使用器材，提醒他们注意安全事项。
4. 注重多样化的教学方法，激发幼儿的兴趣和积极性。
5. 观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
通过幼儿体能自制器材教学活动，不仅可以满足幼儿的体能训练需求，还可以培养幼儿的创造力和动手能力。
同时，这些简单易得的自制器材也为幼儿园体育教学提供了一种经。
中班编织教案12篇
中班编织教案12篇这是中班编织教案12篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班体育游戏活动教案：编花篮教案(附教学反思)设计意图编花篮、跳房子、跳皮筋、打沙包……儿时的游戏多需要身体和头脑相协调,现在的孩子倒是早早地学会了各种PAD、手机的运用,却失去了到户外嬉戏的快乐。
因此，根据中班年龄特点设计了体育游戏《编花篮》。
游戏需和小伙伴用腿搭建，共同合作来完成。
不仅促进了幼儿骨骼肌肉的发育，而且也锻炼了他们的运动技巧，激发对体育运动的兴趣与热爱。
同时培养幼儿机智勇敢、坚韧顽强的性格。
活动目标：1、学习两人用脚编花篮，练习单角跳，发展平衡、协调能力。
2、探索与同伴用身体各部分编花篮的方法，交流、迁移自己的经验。
3、努力完成游戏圈过程，克服困难，坚持到最后，体验合作成功带来的愉悦。
4、发展幼儿的动手能力。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：1、编制的花篮一个，红花、黄花、兰花若干。
2、音乐磁带或CD，CD机一台。
活动过程：1、队列练习。
引导幼儿练习开花走、左右分队走，在队列变化中听口令或哨声提示走、跑交替。
2、探索用身体编花篮的方法。
——出示花篮，启发幼儿与同伴结伴，鼓励幼儿用我们的小手或小脚编花篮。
——请幼儿交流编花篮的不同的方法。
3、游戏：编花篮。
——两名教师示范用脚编花篮，观察将两只脚钩在一起编成花篮的动作以及单脚跳的方法。
——幼儿尝试双人钩脚编花篮，教师进行个别指导。
——教师出示花篮念儿歌，最后将红色的花朵放在花篮里，变成一个红花篮。
——两名教师边拍手念儿歌边表演单脚跳编花篮，然后带领幼儿一起玩编花篮，练习有节奏地单脚跳。
——两人一组编花篮比赛，比一比哪一组小朋友能坚持单脚跳玩游戏。
——出示黄花，引导幼儿仿编儿歌，玩编花篮的游戏。
4、音乐舞蹈：师生随着音乐表演快乐的圆圈舞。
活动反思：编花篮这个游戏，我小时侯也很喜欢玩，我想幼儿也一定会喜欢的。
于是在教师的示范后，大家都很感兴趣，很想学这个游戏。
自制运动小器械
自制运动小器械器械名称：麻绳系列（移动球筐、网罩）适合年龄：中大班材料准备：麻绳、各色即时贴、铃铛、玻璃胶、纸盒等器械玩法：1、把球筐用绳子系在树上、或背在小朋友的背上等练习用沙包投掷。
2、把网罩当成“电网”从下面钻过，练习各种爬的动作、把网往上抛、网小鱼等。
器械名称：木制系列适合年龄：小中大班材料准备：大小不同的木板若干、各色即时贴、小钉子若干、松紧带等器械玩法：练习平衡走、调整身心和支撑点、保持平衡、绕过障碍物走等。
器械名称：麻绳系列（移动球筐、网罩）适合年龄：中大班材料准备：麻绳、各色即时贴、铃铛、玻璃胶、纸盒等器械玩法：1、把球筐用绳子系在树上、或背在小朋友的背上等练习用沙包投掷。
2、把网罩当成“电网”从下面钻过，练习各种爬的动作、把网往上抛、网小鱼等。
器械名称：易拉罐组合适合年龄：中大班材料准备：空易拉罐、各色即时贴、玻璃胶、小棒、等器械玩法：举杠铃、跨栏、绕过障碍物、转杠铃、跨梅花桩、平衡走等器械名称：小棒组合适合年龄：中大班材料准备：旧报纸、各色即时贴、玻璃胶、纸盒、小棒、饮料瓶等器械玩法：练习挑水、平衡走、跨栏、绕过障碍物、跨跳、举重、击球进门（或按颜色对应击球进门）等。
器械名称：纸盒系列1（爬垫、纸盒滚轮）适合年龄：小中大班材料准备：纸板、包装箱、各色即时贴、玻璃胶等器械玩法：练习各种爬的动作、光脚平衡走、双脚跳、单脚跳、跨跳、立定跳远滚轮子、头顶滚轮等。
器械名称：纸盒系列2（快乐屋）适合年龄：中大班材料准备：彩色卡纸、各色即时贴、玻璃胶、硬纸盒等器械玩法：击球进门（或按颜色对应击球进门）、投掷、抛球、小动物的家等器械名称：橡皮纸系列（爬垫、动物头饰）适合年龄：小中班材料准备：橡皮纸、订书机等器械玩法：将爬垫套在手和脚上，手脚着地向前爬行、练习平衡走等。
器械名称：粗布系列（布老鼠、担架、跳袋）适合年龄：小中大班材料准备：各色布料、刺毛搭、珠片、线、木棒等器械玩法：1、跳袋小脚伸进布袋往上拉，练习跳的动作、布袋一个个铺在地上练习跨跳、平衡走、爬等各种动作。
自选体育器械教案中班
自选体育器械教案中班
教案名称：自选体育器械
适用年龄：中班
教学目标：
1.了解常见的体育器械和其使用方法；
2.鼓励幼儿自主选择喜欢的体育器械进行运动；
3.提高幼儿的运动能力和协调能力。
教学准备：
1.体育器械（篮球、足球、跳绳、气垫、瑜伽球等）；
2.安全警示标志；
3.音乐。
教学内容及步骤：
Step 1：介绍体育器械
1.教师引领幼儿观察、感受不同的体育器械，并进行简单介绍。
2.对于每种体育器械，教师都强调其使用方法和注意事项，告知幼儿使用时必须遵守安全规定。
Step 2：自主选择体育器械
1.教师放置体育器械，让幼儿自由选择。
2.引导幼儿认真观察、选择自己喜欢的体育器械，鼓励幼儿在选择过程中尽可能的独立。
Step 3：体育器械使用
1.教师在场边观察、引导幼儿进行正确的体育器械使用。
2.注意观察幼儿是否使用不当，及时提醒并纠正。
Step 4：结束
1.教师引领幼儿收拾体育器械。
2.结束前，鼓励幼儿讲述使用体育器械的感受及收获。
教学反思：
通过自主选择体育器械的方式，可以培养幼儿的独立性和自主选择能力，同时也可以提高幼儿的运动能力和协调能力。
在教学过程中，需要引导幼儿遵守安全规定，注意体育器械的正确使用方法，避免意外伤害的发生。
此外，教师需要注重观察和引导，及时纠正幼儿的不当行为，确保教学过程的安全和有效。
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小班自制体育器械
小虫爬玩法及目的：两人相对站立，双手拉线，让小虫爬向另外一方，发展孩子的手臂力量，培养动作的协调性。
小小保龄球玩法及目的：站在规定的线后用球击倒瓶子，发展孩子的手眼协调性。
★我们的小球是用超轻的纸做的，打到也不疼哦！
小飞龙玩法及目的：听着音乐自由地跳舞，发展孩子的手臂力量及动作协调性。
软包玩法及目的：可以自抛自接，互相抛接，或者顶在头上走，培养孩子的平衡及协调能力。
青蛙跳玩法及目的：从箭头出发开始跳跃，发展孩子的跳跃能力。
滚滚乐玩法及目的：可以自己滚一滚，或两个好朋友一起合作游戏，发展孩子的
手臂力量及初步合作的意识。
中班自制体育器械
跳袋玩法及目的：幼儿站在袋口齐胸的布袋里，背上背带（有松紧），练习幼儿的跳跃技能和协调能力。
骰子和跳板玩法及目的：投骰子投到数字（点子）几，就在相应的点子（数字）跳板上跳到几。
在体育合作游戏中渗透对数字的认识。
玩沙包玩法及目的：可根据自己的能力选择距离向一定目标进行投掷，也可一物多玩，发展幼儿投掷技能等。
骑马乐玩法及目的：幼儿把“马”（有软硬）夹在两腿之间，练习夹物走、跳等动作技能，培养幼儿控制能力和动作的灵活性。
瓢虫爬玩法及目的：两人合作玩，相对站立，双手拉线，让小虫爬向另外一方，在合作游戏中发展孩子的手臂力量。
抛接器玩法和目的：可一人用抛接器抛接布球，也可两人合作互抛互接，发展幼儿抛接技能和合作能力。