2016年9月一年级体育集体备课教案

金沙县鼓场街道中心完小教师集体备课教案课题50米短跑练习

科目体育与

健康

班级二年级时间年月日主备人聂程参备人

教学目标在学习中体验体育运动带来的乐趣，提高学生跑的能力

教学重点掌握“跑”的技术动作

要领教学难点学生年龄小，平衡能力欠缺，方向感不太

好

教学过程个性化设计

一、组织学生集队

教师活动：1、组织学生集队和队列练习。

2、复习向左向右转体动作。

3、宣布本节课教学内容。

学生活动：1、按老师要求快速地集队，并听老师口令复习看齐，报数。

2、在老师的指导下熟练动作，并按规则积极进行练习。

二、“跑”的教学，提高兴趣

教师活动：1、组织学生按队形站好。

2、将短跑的动作要领分解进行教学，让学生能够听懂。

3、把50米短跑的规则和要求和学生讲清楚。

4、监督学生进行练习

学生活动：1、认真听老师的课堂要求。

2、积极主动的学习老师所教的内容。

3、课堂上不和同学打闹嬉戏，注意自身安全、

板书设计课后反思

课题跳绳变变变

科目体育与

健康

班级二年级时间年月日主备人聂程参备人

教学目标在跳绳活动中体验体育带来的快乐

教学重点训练学生的跳绳能力教学难点学生的灵活性

教学过程个性化设计

一、自主体验练队形

教师活动：1、组织学生集队和队列练习。

2、组织学生向左向右转练习。

学生活动：1、按要求进行快速的集队，并听老师的口令复习看齐、报数。

2、看老师示范进行反复练习，体验脚尖脚跟转动的动作。

二、小小跳绳变变变

教师活动：1、组织学生取绳并自主活动。

2、组织学生用绳子做柔韧练习。

3、带领学生体验短绳的不断变化。

4、组织学生进行跳绳比赛。

学生活动：1、按老师的要求取绳，取到绳后自由活动一分钟。

2、跟着老师体验短绳的不断变化。

3、跳绳比赛，比比哪一组的同学跳得又好又快。

4、小组长收好绳子，交流学习心得。

板书设计课后反思

课题迎面接力跑

科目体育与

健康

班级二年级时间年月日主备人聂程参备人

教学目标在游戏中学会迎面接力跑，提高学生跑的能力

教学重点学会接力跑教学难点学生在接力跑中的技术动作

教学过程个性化设计

一、快乐学习，调动情绪

教师活动：1、组织学生集队和队列练习。

2、组织学生向左向右转练习。

3、宣布本堂课的学习内容。

学生活动：1、按要求进行快速的集队，并听老师的口令复习看齐、报数。

2、看老师示范进行反复练习，体验脚尖脚跟转动的动作。

3、认真听老师的上课要求和迎面接力跑的规则和技术要求。

二、积极参与、小组游戏

1、提出分组要求，组织学生分组。

2、请学生配合讲解迎面接力跑的游戏方法和规则。

3、组织学生尝试游戏，提出要求，组织学生比赛。

4、小结游戏情况。

板书设计课后反思

课题饮食健康安全教育

科目体育与

健康

班级二年级时间年月日主备人聂程参备人

教学目标让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。

教学重点知道什么是绿色食品教学难点知道怎样饮食才算健康

教学过程个性化设计

一、图片导入

1、多媒体出示一些因食品卫生而出现问题的学生(有腹泻、呕吐等)。

2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。

二、重点讲述

预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发。保持教室及学校环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手的良好习惯。1、认识食物中毒特征。

2、提高自我救护意识

3、预防发生食物中毒

三、让学生互相交流，谈谈体会。

四、总结

要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。

板书设计一、饮食健康

二、食物中毒的症状

三、什么是绿色食品

四、怎样预防食物中毒

课后

反思

课题体质健康测试50米短跑

科目体育与

健康

班级二年级时间年月日主备人聂程参备人

教学目标提高学生的速度素质,促进学生快速跑动能力的发展。

教学重点50米跑的技术要领教学难点上下肢的协调配合

教学过程个性化设计

一、课堂常规

1、集合整队报告人数

2、师生问好

3、宣布课的内容，提出课堂要求

××××××××

××××××××

ΟΟΟΟΟΟΟΟ

ΟΟΟΟΟΟΟΟ

△

4、检查服装，安排见习生

5、要求：a、集合整队快、静、齐。

b、课上遵守纪律，听老师指挥。

二、50米跑

教法：1、讲解冲刺跑的要点

2、学生集体练习（25---30米冲刺跑）

3、学生演示

5、教师纠正学生的错误动作

6、学生巩固练习

板书设计课后反思

课题学生进出校园安全意识教育

科目体育与

健康

班级二年级时间年月日主备人聂程参备人

教学目标1、提高学生校园安全意识。

2、知道在校园里哪些行为是不安全的。

3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。

教学重点通过案例分析和学生

参与讨论事例增强学

生的校园安全观念.

教学难点

遇到安全问题学会用如何处理教学过程

个性化

设计

一、教学过程：

1、导入：

1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。

2、发生在校园里的事故

3、学生自由谈发生在校园里的事故。

4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。

2、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。

⑴上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？

⑵在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？

⑶在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？

⑷在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？

⑸在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？

⑹体育课应注意哪些安全？为什么？

3、巩固：

1、师生共同回顾应注意的安全事项。

2、同桌互相提问应注意的事项。

3、将重点条目抄记在笔记本上。

板书设计一、校园安全

二、怎样保护自身的安全

三、什么事该做？什么事不该做？

四、在学校、出校门以后应该注意什

么？

课后

反思

金沙县鼓场街道中心完小教师集体备课教案