临床心理学的研究方法(全)_PPT幻灯片
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临床心理学的研究方法(全).描述88页PPT
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝之易ຫໍສະໝຸດ 安。谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
临床心理学的研究方法(全).描述
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
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倚
南
窗
以
寄
傲
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审
容
膝之易ຫໍສະໝຸດ 安。谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
临床心理学的研究方法(全).描述
6
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露
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无
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氛
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风
景
澈
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7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
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9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
《心理学研究方法》课件
个案研究法的应用场景
总结词
个案研究法适用于需要深入探究特定个体或组织心理 状态、行为和经验的场景。
详细描述
个案研究法适用于多种场景，如心理学研究、社会学研 究、人类学研究等。在心理学研究中，个案研究法常用 于探究特定个体或组织的心理问题、心理发展、心理干 预等方面的特点和规律。在社会学研究中，个案研究法 常用于探究特定社区、组织或群体的社会问题、社会变 迁等方面的特点和规律。在人类学研究中，个案研究法 常用于探究特定文化或族群的行为、文化传承等方面的 特点和规律。
观察法的应用场景
儿童发展研究
在儿童发展研究中，观察法常被用于观察儿 童的行为、语言、认知和情绪发展等方面。
社会心理学研究
在社会心理学研究中，观察法常被用于研
在动物行为研究中，观察法常被用于观察动 物的行为模式、习性、繁殖和迁徙等方面。
04
调查法
学研究中被广泛应用。
调查问卷的设计与实施
总结词
调查问卷的设计是调查法的关键环节， 需要遵循科学的原则和程序，确保问卷 的信度和效度。
VS
详细描述
调查问卷的设计包括明确研究目的和范围 、选择合适的题型和内容、确定样本和抽 样方法等步骤。在设计问卷时，需要遵循 科学的原则和程序，确保问卷的信度和效 度。实施调查时，可以采用线上或线下的 方式进行，注意控制误差和偏差，保证数 据的准确性和可靠性。
准实验设计
在非实验状态下，对某些变量进 行控制和操作，以实现对心理现 象的观察和测量。
真实验设计
在实验状态下，对所有变量进行 控制和操作，以实现对心理现象 的全面和系统的研究。
实验法的应用场景
基础研究
通过实验法可以探究心理现象的本质、机制和规 律，为心理学的基础研究提供理论支持。
《心理学研究方法》PPT课件
情报服务中心等 • 自己研究文献的收藏
.
10
二、研究文献的搜集
（三）搜集方法
• 检索工具查找法：即利用已有的检索工具 查找文献资料。手工检索（目录卡片 、目 录索引 、文摘 ）、计算机检索
• 参考文献查找法：即根据作者文章和书后 面所列的参考文献目录去查找有关文献， 又叫追溯查找法。一般是从自己掌握的最 新研究资料开始，根据其后面的参考文献 去查找过去的有关文献，如此类推。
心理学研究方法
沈阳师范大学
.
1
第二章 课题的选择与研究设计
第一节 研究文献的查阅 第二节 研究课题的选择与研究假设的提出 第三节 研究的设计※※ 第四节 如何撰写开题报告
.
2
第一节 研究文献的查阅
研究文献查阅的意义、作用：
• 有助于研究者对相关研究领域的情况有一个系统、 全面的认识和了解。
• 有助于研究者选择研究课题、形成研究假设。 • 有助于研究者搞好研究设计。 • 有助于研究者解释研究结果、撰写研究论文。
.
28
四、研究文献的综述
（二）文献综述的格式与内容 1、序言 • 又叫引言，即问题提出部分，主要阐明本
综述撰写的目的、意义、对于科学研究工 作的重要性，介绍本文的基本内容、性质、 适用范围和读者对象等。 • 序言部分应力求突出重点、简明扼要。
.
29
四、研究文献的综述ຫໍສະໝຸດ （二）文献综述的格式与内容
2、历史发展
.
16
三、研究文献的阅读与记录方法
（二）阅读的方法——精读
• 要领：注意对研究文献中的主要概念、研究变量 的操作定义、无关变量的控制、推论与解释等方 面进行深入的思考与分析，善于将文献引用的事 实、发展的结果、阐述的观点与客观事实、相关 研究结果等联系起来，进行反复的对比、研究和 鉴别，并在此基础上对文献所引用的事实、取得 的结论阐述的思想以及它们与研究课题之间的关 系做出客观的判断和全面的评价，提出新的观点 和解决问题的新思路、新方法。
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二、研究文献的搜集
（三）搜集方法
• 检索工具查找法：即利用已有的检索工具 查找文献资料。手工检索（目录卡片 、目 录索引 、文摘 ）、计算机检索
• 参考文献查找法：即根据作者文章和书后 面所列的参考文献目录去查找有关文献， 又叫追溯查找法。一般是从自己掌握的最 新研究资料开始，根据其后面的参考文献 去查找过去的有关文献，如此类推。
心理学研究方法
沈阳师范大学
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1
第二章 课题的选择与研究设计
第一节 研究文献的查阅 第二节 研究课题的选择与研究假设的提出 第三节 研究的设计※※ 第四节 如何撰写开题报告
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2
第一节 研究文献的查阅
研究文献查阅的意义、作用：
• 有助于研究者对相关研究领域的情况有一个系统、 全面的认识和了解。
• 有助于研究者选择研究课题、形成研究假设。 • 有助于研究者搞好研究设计。 • 有助于研究者解释研究结果、撰写研究论文。
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四、研究文献的综述
（二）文献综述的格式与内容 1、序言 • 又叫引言，即问题提出部分，主要阐明本
综述撰写的目的、意义、对于科学研究工 作的重要性，介绍本文的基本内容、性质、 适用范围和读者对象等。 • 序言部分应力求突出重点、简明扼要。
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四、研究文献的综述ຫໍສະໝຸດ （二）文献综述的格式与内容
2、历史发展
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三、研究文献的阅读与记录方法
（二）阅读的方法——精读
• 要领：注意对研究文献中的主要概念、研究变量 的操作定义、无关变量的控制、推论与解释等方 面进行深入的思考与分析，善于将文献引用的事 实、发展的结果、阐述的观点与客观事实、相关 研究结果等联系起来，进行反复的对比、研究和 鉴别，并在此基础上对文献所引用的事实、取得 的结论阐述的思想以及它们与研究课题之间的关 系做出客观的判断和全面的评价，提出新的观点 和解决问题的新思路、新方法。
心理学研究方法(图文版)-PPT
（一）心理学研究的性质 ➢ 心理学兼有自然科学和社会科学的性质。 ➢心理学具有不同层次的分析单位。 ✓事物从宏观到微观有不同的层次，不同层次的事物又具 有不同的特征，这些特征构成为科学研究的分析单位 （unit of analysis）。
人的心理现象具有多层次性，归纳起来，可以分为以下三个层 次：
分子层次是针对某一个别心理现象、行为片段或生物物理与生物化 学的特征，如短时记忆的容量、自我意识的维度、神经递质的传递 和染色体的变异等。
插入338页图片
（二）心理学研究的特点与目的
➢心理学研究的特点 •系统性 •可重复性 •证伪性 •控制性 •继承和创新性
➢心理学研究的目的
（二）心理学研究的特点与目的
➢心理学研究的目的
（二）心理学研究的特点与目的
➢心理学研究的特点 •系统性 •可重复性 •证伪性 •控制性 •继承和创新性
➢心理学研究的目的
（二）心理学研究的特点与目的
➢心理学研究的特点 •系统性 •可重复性 •证伪性 •控制性 •继承和创新性
✓科学研究是为了探明未知的东西，解决新的问题。这就要求 必须了解哪些是已知的、哪些是已解决了的问题。从这一点来 说，科学研究是在前人的工作基础上进行的。
堂上展示，接受点评。
➢ 对于高质量的研究报告，鼓励经过他人修改后参加国内外学术会议，并在期 刊发表。
➢ 平时考核成绩（占学期末成绩30%）按照小组成绩和个人表现相结合进行评 定。 小组成绩有其他组评定、本组评定和老师评定相结合；个人成绩实行 自评和他评相结合。
➢ 小组作业内容以开展一项研究为主。
2008级心理学专业《心理学研究方法》课程部分记录
（二）心理学研究的特点与目的
➢心理学研究的特点 •系统性 •可重复性 •证伪性 •控制性 •继承和创新性
临床心理学的研究方法全
临床心理学的研究方法全心理学作为一门学科，涉及到广泛而复杂的主题和研究对象。
其中，临床心理学作为研究人类心理健康和心理障碍的领域，对于临床干预和治疗具有重要意义。
在研究心理障碍的过程中，掌握一系列合适的研究方法和技巧对于临床心理学家来说是至关重要的。
本文将探讨临床心理学的研究方法，旨在深入了解这一领域的研究方法全貌。
一、案例研究法案例研究法是临床心理学中最常用的研究方法之一。
该方法通过对于个体或特定群体进行深入观察和调查，从而全面了解个体的心理特点、问题和解决方法。
通常，研究者会收集病史、进行访谈、观察行为，并使用心理测量工具来评估个体的心理状况。
案例研究法能够提供详细的、个体化的信息，有助于临床心理学家对于心理障碍的理解和干预提供指导。
二、相关研究法相关研究法是一种探索性研究方法，用于探索不同变量之间的关系。
在临床心理学中，相关研究法经常用于探索心理障碍和相关因素之间的关系。
例如，研究者可能会调查焦虑和抑郁症之间的相关性，或者探索亲子关系和儿童行为问题之间的联系。
通过收集相关的数据并使用统计分析方法，研究者可以评估变量之间的相关程度和方向，从而深入了解心理问题的原因和解决途径。
三、实验研究法实验研究法是临床心理学中最常用的定量研究方法之一。
通过实验研究，研究者能够控制和操纵某些因素，以揭示不同变量之间的因果关系。
在临床心理学中，实验研究方法常用于评估心理干预措施的有效性。
例如，研究者可能会将一组患有焦虑症的参与者随机分配到接受认知行为疗法和药物治疗两组，并通过对比两组间的差异来评估干预措施的效果。
实验研究方法能够提供高度控制的研究环境，有助于确定干预措施的实际效果。
四、系统回顾与元分析系统回顾和元分析方法主要用于综合和总结已有研究的结果。
在临床心理学中，系统回顾和元分析常用于评估特定心理干预措施的效果和有效性。
研究者会收集所有相关的研究文献，并进行综合分析和总结，以获取对于特定问题最为可靠的证据。
心理学研究方法(全套450页PPT课件)
任務：從溫州醫科大學抽取6000人
第一層
第二層
大一 （1000）
第三層 臨床
非臨床
（800） （200）
男（4000）
女（2000）
大二 （1000）
臨床
非臨床
大三 （1000）
臨床
非臨床
大四 （1000）
臨床
非臨床
非隨機抽樣
方便抽樣
✓ 在方便的時間和地點將所遇到人作為樣本。
立意抽樣
✓ 根據研究者的主觀判斷來取樣。
第二節 文獻檢索和文獻管理軟 體使用
文獻檢索的步驟
• 1、專業書籍 • 2、中文文獻：綜述 • 3、外文綜述 • 4、外文研究型文獻
Ednote文獻管理軟體
1、文獻檢索 2、文獻管理 3、引文插入
線上資料庫操作方法（適合外文文獻）：
1、選中online search下麵的資料庫 2、在檢索串口中輸入檢索條件後點擊search 3、OK
質控制規定及從業人員道德準則》
第三節 心理學研究的倫理問題
• 以人為被試的研究
– 知情同意 – 保護被試 – 保障退出自由與保密
• 以動物為被試的研究
11
名叫艾爾伯特，9 個月大。呈現給 白鼠、猴子、狗 和有頭髮與沒有 頭髮的面具等， 沒有絲毫的恐懼； 給一個巨大的聲 音讓他產生恐懼 反應。11個月後 建立恐懼條件反 射。
具體研究課題就是心理與教育科學研究所要說明或解決的問題。
預期對疼痛的影響
選題
抑鬱對疼痛的調節
情緒對疼痛的影響 鎮痛的脊髓上機制研究
深部腦刺激鎮痛的機制：丘 腦、扣帶回
實驗對象 人類被試 動物被試
選四、題課題確定的程式
第一步：初步選出研究課題。
第一層
第二層
大一 （1000）
第三層 臨床
非臨床
（800） （200）
男（4000）
女（2000）
大二 （1000）
臨床
非臨床
大三 （1000）
臨床
非臨床
大四 （1000）
臨床
非臨床
非隨機抽樣
方便抽樣
✓ 在方便的時間和地點將所遇到人作為樣本。
立意抽樣
✓ 根據研究者的主觀判斷來取樣。
第二節 文獻檢索和文獻管理軟 體使用
文獻檢索的步驟
• 1、專業書籍 • 2、中文文獻：綜述 • 3、外文綜述 • 4、外文研究型文獻
Ednote文獻管理軟體
1、文獻檢索 2、文獻管理 3、引文插入
線上資料庫操作方法（適合外文文獻）：
1、選中online search下麵的資料庫 2、在檢索串口中輸入檢索條件後點擊search 3、OK
質控制規定及從業人員道德準則》
第三節 心理學研究的倫理問題
• 以人為被試的研究
– 知情同意 – 保護被試 – 保障退出自由與保密
• 以動物為被試的研究
11
名叫艾爾伯特，9 個月大。呈現給 白鼠、猴子、狗 和有頭髮與沒有 頭髮的面具等， 沒有絲毫的恐懼； 給一個巨大的聲 音讓他產生恐懼 反應。11個月後 建立恐懼條件反 射。
具體研究課題就是心理與教育科學研究所要說明或解決的問題。
預期對疼痛的影響
選題
抑鬱對疼痛的調節
情緒對疼痛的影響 鎮痛的脊髓上機制研究
深部腦刺激鎮痛的機制：丘 腦、扣帶回
實驗對象 人類被試 動物被試
選四、題課題確定的程式
第一步：初步選出研究課題。
心理学研究方法 课件 (超全的)
第一章心理学与科学1、科学研究的特征（1）系统的实证主义（2）可证伪性（3）重复性—操作性定义（4）开放性对证伪性的认识：评价某一理论的新证据，必须看在收集该新证据时，是否有可能证实该理论是错的。
操作性定义：操作性定义是根据可观察、可测量、可操作的特征来界定变量含义的方法。
2、以人为被试的研究伦理知情同意保护被试（身体、心理）保障退出自由与保密3、心理学研究方法的发展第二章选题与取样1、研究课题的来源（1）对日常生活的观察（2）实际需要（3）现有的理论（4）技术发展的推动2、选题的原则（p30）（1）课题是可行的（2）课题是清楚的（3）课题是有价值的（4）课题是符合道德的3、取样简单随机取样分层随机取样系统取样聚类取样（1）简单随机抽样完全按随机原则从总体中抽样，总体中每一单位被抽中的概率都相同，又称“纯随机抽样”。
简单随机抽样是其他概率抽样方法的基础，在理论上容易实现，总体规模不大时较适用。
（2）分层抽样（stratified sampling）也称比率取样，是按照总体已有的某些特征，将总体分为几个不同的部分，每个部分称为一层，然后从每一层中随机抽取一个子样本，将子样本合并即得到所需要的总体的样本。
▪等比例分层▪不等比例分层抽样比率：样本容量与总体容量的比值，表示为n/N例如，从容量为2000的总体中抽取容量为300的样本，其抽样比率为300/2000, 即0.15。
对简单随机样本来说，抽样比率等于总体中每个成员被选入样本的概率。
分层抽样的优点：a. 当总体分层明显时，样本结构与总体结构更相似，能提高样本对总体的代表性。
b. 特别适用于既需要对总体参数进行推断，也要对各子总体进行推断的情况。
分层抽样的局限：必须对总体的情况非常了解，否则无法做出正确分层。
（3）等距抽样（系统抽样，systematic sampling）从总体中取一个随机起点，然后每隔K项取一个元素，直到取满需要的样本量为止。
K称为抽样间隔。
医学心理学概述 医学心理学研究方法(医学心理学课件)
• 必须要有一定规模的随机样本 • 特定的问卷或调查表要经过程序化的
访谈方式获得资料 • 信息量庞大，需要计算机辅助
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学心理学
医学心理学的研究方法
三、心理测验法
依据一定的心理学理论，使用 心理测验或者评定量表作为心理或 行为变量的主要定量手段，给人的 行为确定数量化的价值。
医学心理学
医学心理学的研究方法
医学心理学
医学心理学的研究方法
五、个案法 个案法是只对一个受试者的研究方法，在
使用个案法进行研究时可以同时使用观察、访 谈、测验和实验等手段。
个案法适用于医学心理学问题中的干预、 心身疾病研究分析等。它是某些研究早期探索 阶段的常用方法，为大规模研究提供依据。同 时通过个案法揭示了某些有实质意义的问题， 如狼孩、猪孩等。
医学心理学
医学心理学
医学心理学的研究方法
医学心理学的研究方法
调查法
心理测 验法
实验法
观察法
研究 方法
个案法
医学心理学
一、观察法
医学心理学的研究方法
（一）概念 观察法是指通过对研究对象的科
学观察和分析，研究各种环境因素影 响人的心理行为的规律。 （二）观察法的分类
主观观察法与客观观察法 自然观察法与控制观察法 临床观察法
四、实验法
经过设计，在高度控制的条件下， 通过操作某些因素，来研究变量之间 相关或因果关系的方法。包括心理物 理实验技术；信号检测技术；现代心 理实验技术等。
医学心理学
医学心理学的研究方法
实验方式 • 实验室实验：心理实验室里，借助
各种仪器 • 现场实验：在日常生活条件中 • 临床实验：药物的系统性研究
医学心理学
访谈方式获得资料 • 信息量庞大，需要计算机辅助
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学心理学
医学心理学的研究方法
三、心理测验法
依据一定的心理学理论，使用 心理测验或者评定量表作为心理或 行为变量的主要定量手段，给人的 行为确定数量化的价值。
医学心理学
医学心理学的研究方法
医学心理学
医学心理学的研究方法
五、个案法 个案法是只对一个受试者的研究方法，在
使用个案法进行研究时可以同时使用观察、访 谈、测验和实验等手段。
个案法适用于医学心理学问题中的干预、 心身疾病研究分析等。它是某些研究早期探索 阶段的常用方法，为大规模研究提供依据。同 时通过个案法揭示了某些有实质意义的问题， 如狼孩、猪孩等。
医学心理学
医学心理学
医学心理学的研究方法
医学心理学的研究方法
调查法
心理测 验法
实验法
观察法
研究 方法
个案法
医学心理学
一、观察法
医学心理学的研究方法
（一）概念 观察法是指通过对研究对象的科
学观察和分析，研究各种环境因素影 响人的心理行为的规律。 （二）观察法的分类
主观观察法与客观观察法 自然观察法与控制观察法 临床观察法
四、实验法
经过设计，在高度控制的条件下， 通过操作某些因素，来研究变量之间 相关或因果关系的方法。包括心理物 理实验技术；信号检测技术；现代心 理实验技术等。
医学心理学
医学心理学的研究方法
实验方式 • 实验室实验：心理实验室里，借助
各种仪器 • 现场实验：在日常生活条件中 • 临床实验：药物的系统性研究
医学心理学
临床心理学完整ppt课件
12
强调的相关概念是强化和惩罚
如果要使某种行为增多，则在该行为出现的时 候，给予奖励；如果要使某种行为减少，则在 该行为出现的时候，给予惩罚
由此产生的治疗方法有正强化法、行为塑造法、 代币制法和厌恶疗法
精选ppt课件2021
13
人本主义关于心理动力的看法
人本主义把人看成是活生生的、独立存在的 生物体，所以它力求去挖掘所谓“人性”， 提倡在“人性”中去寻找人的行为动力。
精选ppt课件2021
10
行为主义关于行为动力的观点
行为主义者认为，人类行为的原因就是 外界刺激。
以巴甫洛夫为代表的经典的条件学习 以斯金纳为代表的操作性条件学习 以班杜拉为代表的社会观察学习
精选ppt课件2021
11
Skinner.B F(1904-1990)和他的“斯金纳”箱
精选ppt课件2021
诊断与治疗并重
临床心理学不是以测定和诊断为最后目的，他的最终目的是 通过各种治疗手段，使心理学的理论在某个体身上发挥实效。
精选ppt课件2021
5
第三节 临床心理学的工作范围
儿童问题（各年龄段的心理问题） 心身问题 在社会生活的各个领域
凡是涉及到人的精神健康问题的领域，都有临床心 理学家在工作。
但主要包括以下三个方面，即在心理学中科学研究方法的使用，对人类个体差
异的兴趣的发展，以及对行为异常的看法及治疗方式等。
临床心理学之父——赖特纳·韦特默
美国心理学家赖特纳·韦特默（1867-1956）是第一位临床心理学家，在
1896年创建了第一个心理诊所，这是世界上第一个儿童指导诊所，并成为临床
心理学产生的标志。
代表人物马斯洛提出了“需要层次论”、 “潜能”、“自我实现”、“高峰体验”等 观点。并认为“潜能”是一个人达到“自我 实现”这一目标的基本动力。
临床心理学研究方法ppt详解.
2020年10月17日 12时39分
4）访谈法的优缺点
A、优点：灵活，有利于了解较深层次的信 息，适合于全面采集知、情、意、动机、 态度等方面的资料。
适用面广，可用于不同的人群，不同的主 题。
易于建立良好的会谈气氛，有助于会谈的 深入进行。
B、缺点： 结果处理较复杂；
访谈培训的成本较高；
2020年10月17日 12时39分
（五）个案法
个案法是对某种现象的一个特例进行广泛深 入的研究。
在临床心理学领域中，个案法主要用于帮助 有心理问题的来访者，调查其生活史、病史， 包括童年、家庭、心理、社会发展经历;恋爱、 工作、近期生活变故;性格特点与应对方式;分 析其症状、特征及个人对疾病的认识等。在 此基础上设计治疗方案，进行治疗并做效果 评估。
2020年10月17日 12时39分
3、参与观察法
1)概念：观察者亲自参与到情景之中，成为 自然情景中的一员，对目标行为进行观察 的一种研究方法。
2)特点：
是一种自然情景，行为发生比较自然；
观察者不是受过培训的专业观察员；
观察结果容易受到观察者本身的态度、与 被观察者的关系的影响；
观察结果的普遍性与推论程度受到一定限 制。
花费的时间、人力多，整个研究成本增 加。
2020年10月17日 12时39分
2、问卷法 是指采用预先设计的调查表或问卷表
来搜集资料的调查方法。 问卷调查主要依靠受调查者的自己填
写，调查的质量取决于研究者事先对 问题的性质、内容、目的和要求的明 确程度和问卷设计的技巧性和被试的 合作程度。 优点是简便易行，信息容量大。
2020年10月17日 12时39分
二、临床心理学的主要研究方法
2020年10月17日 12时39分
4）访谈法的优缺点
A、优点：灵活，有利于了解较深层次的信 息，适合于全面采集知、情、意、动机、 态度等方面的资料。
适用面广，可用于不同的人群，不同的主 题。
易于建立良好的会谈气氛，有助于会谈的 深入进行。
B、缺点： 结果处理较复杂；
访谈培训的成本较高；
2020年10月17日 12时39分
（五）个案法
个案法是对某种现象的一个特例进行广泛深 入的研究。
在临床心理学领域中，个案法主要用于帮助 有心理问题的来访者，调查其生活史、病史， 包括童年、家庭、心理、社会发展经历;恋爱、 工作、近期生活变故;性格特点与应对方式;分 析其症状、特征及个人对疾病的认识等。在 此基础上设计治疗方案，进行治疗并做效果 评估。
2020年10月17日 12时39分
3、参与观察法
1)概念：观察者亲自参与到情景之中，成为 自然情景中的一员，对目标行为进行观察 的一种研究方法。
2)特点：
是一种自然情景，行为发生比较自然；
观察者不是受过培训的专业观察员；
观察结果容易受到观察者本身的态度、与 被观察者的关系的影响；
观察结果的普遍性与推论程度受到一定限 制。
花费的时间、人力多，整个研究成本增 加。
2020年10月17日 12时39分
2、问卷法 是指采用预先设计的调查表或问卷表
来搜集资料的调查方法。 问卷调查主要依靠受调查者的自己填
写，调查的质量取决于研究者事先对 问题的性质、内容、目的和要求的明 确程度和问卷设计的技巧性和被试的 合作程度。 优点是简便易行，信息容量大。
2020年10月17日 12时39分
二、临床心理学的主要研究方法
2020年10月17日 12时39分
心理学研究方法.88页PPT
心理学研究方法.
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗斯 庇尔
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗斯 庇尔
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
医学心理学研究方法PPT课件
4
第二节 医学心理学研究方法
一、实验法(experimental method) 在控制的情境下，有系统地控制自
变量（各种心理现象与心理过程），观 察和记录因变量（疾病）的变化，从而 验证预见性假设（心理与疾病有关）的 过程。 实验法是医学心理学研究的主要方法。
5
实验法的特点：
（1）主动性和灵活性（研究者掌握主动权，可 在实验前做精确实验的各种准备，并选择合适 的时间和地点进行实验）。
测验法也是被广泛使用的医学心理学研 究方法，是通过心理测验来研究被试心 理行为特征的一种方法，测验法常常是 用来研究那些难以确定自变量和因变量 关系的，更多地使用于复杂的心理社会 方面的研究。
18
测验是针对所要研究的问题，首先制订一个可 供测量的量表（scale)或问卷(inventory)。这种 测评工具需要标准化修订后方可使用。
2
三、系统性原则： 人体是高度复杂和非线性的系统，机体各
系统在大脑上千亿神经细胞的统一协调指挥下 进行着一系列复杂的相互作用。
四、理论实际结合原则： 不同民族、种族、文化背景以及社会体制
等均会影响人群的心理与行为，有时跨文化变 异比较大。
3
第二节 医学心理学研究方法
一、实验法 (experimental method) 二、观察法（observational method) 三、测验法（test method) 四、临床法 (clinical method) 五、个案法 六、其他方法
然条件下采用的一种研究方法。它常常是在所
研究的题目不适合于实验室内，以人为方式控
制条件下进行时使用的。
自然观察法
（naturalistic observational method)
第二节 医学心理学研究方法
一、实验法(experimental method) 在控制的情境下，有系统地控制自
变量（各种心理现象与心理过程），观 察和记录因变量（疾病）的变化，从而 验证预见性假设（心理与疾病有关）的 过程。 实验法是医学心理学研究的主要方法。
5
实验法的特点：
（1）主动性和灵活性（研究者掌握主动权，可 在实验前做精确实验的各种准备，并选择合适 的时间和地点进行实验）。
测验法也是被广泛使用的医学心理学研 究方法，是通过心理测验来研究被试心 理行为特征的一种方法，测验法常常是 用来研究那些难以确定自变量和因变量 关系的，更多地使用于复杂的心理社会 方面的研究。
18
测验是针对所要研究的问题，首先制订一个可 供测量的量表（scale)或问卷(inventory)。这种 测评工具需要标准化修订后方可使用。
2
三、系统性原则： 人体是高度复杂和非线性的系统，机体各
系统在大脑上千亿神经细胞的统一协调指挥下 进行着一系列复杂的相互作用。
四、理论实际结合原则： 不同民族、种族、文化背景以及社会体制
等均会影响人群的心理与行为，有时跨文化变 异比较大。
3
第二节 医学心理学研究方法
一、实验法 (experimental method) 二、观察法（observational method) 三、测验法（test method) 四、临床法 (clinical method) 五、个案法 六、其他方法
然条件下采用的一种研究方法。它常常是在所
研究的题目不适合于实验室内，以人为方式控
制条件下进行时使用的。
自然观察法
（naturalistic observational method)
临床心理学研究方法-PPT
1、访谈法 1)概念与特点: 访谈法就是指通过研究者与被试者之间得交谈来
收集资料得一种研究方法。访谈得目得不同,会使 访谈具有不同得特征。如临床诊断性访谈、心理治 疗性访谈。 2)访谈法得分类: A、定式访谈:就是指有固定得指导语、问题及其可 能得反应(回答)得访谈方法。 B、非定式访谈:无固定指导语、问题及其回答得访 谈方法。如临床常用得精神检查方法。 C、半定式访谈:介于定式与非定式访谈之间得一种 访谈方法,它可以分为二种形式:一就是问题就是固 定得,但回答可以就是自由得;另一种就是问题不固 定,回答得模式就是固定得,如某些临床等级评定工 具。
二、临床心理学得主要研究方法
(一)观察法
1、自然观察法
1)概念:这就是一种在自然环境中对行为进行系统 观察与记录得方法。
2)特点:明确得观察对象;
明确得取样时间及间隔;
明确得记录方式;
观察者受到专业得培训,且不就是观察情景
中得成员。
3)问题:*来自观察者得影响:培训不足、个人偏见 或反应定势、观察者对被观察者得影响;
4)访谈法得优缺点
A、优点:灵活,有利于了解较深层次得信息, 适合于全面采集知、情、意、动机、态度 等方面得资料。
适用面广,可用于不同得人群,不同得主题。
易于建立良好得会谈气氛,有助于会谈得深 入进行。
B、缺点: 结果处理较复杂;
访谈培训得成本较高;
花费得时间、人力多,整个研究成本增加。
三、临床心理学研究得过程
心理学研究得基本程序
(4)做出结论
(1)建立假设
(2)搜集资料
(3)分析资料
基本程序就是相互联系得,就是螺旋式得循环过程。 每完成一个循环,人们对心理现象得认识就向真理接 近了一步。
[课件]临床心理学的研究方法(全)PPT
![[课件]临床心理学的研究方法(全)PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/8aa8f1b7dd88d0d233d46a63.png)
按规则编号建立资料库。
受访者信息：姓名、性别、职业等 访谈员信息：姓名、性别、职业等 资料信息：时间、地点、情景等
2014/4/28
访谈资料的分析
16
访谈资料的量化分析
指研究者在所获得的资料中建立编码方案，并通过
这一方案对资料分类和赋值，进而可以通过统计方 法对总体特征和个体差异情况进行推断。 假设—检验数据分析过程 探索性数据分析过程
2014/4/28
8
无结构访谈（开放式访谈/自由访谈）
无结构访谈 ，通常只给出一个讨论主题或范围，由访谈者和受
访者围绕这个主题或范围进行自由交谈。 目的：挖掘研究问题的不同层面的广泛意见，进行 是一种有非指导性的、非正式的， 归纳，“重建”或“重现”某种研究者未知的社会事实 自由提问和作出回答的访谈形式。 或文化。
访谈资料的整理
15
转录
将录音资料转为文本形式。 基本要求：忠于原始的访谈资料，无须校正理顺。 将受访者的内容与访谈者的解释总结区分记录。
如果关注受访者表达意义的过程和方式，则转录内
容不仅要包括被访者的言语行为，还要包括他们的 非言语行为。（叹气、迟疑、沉默，甚至停顿时间 ）
建立资料库
提问的顺序、具体内容、记录方式均不能改变。 结构访谈通常用于调查收集普遍性意见，评定某一 是一种有指导性的、正式的、事先 特殊总体的行为、态度、偏好和意图等信息，并从 决定了的问题项目和反应可能性的 中概况其特点。
研究者事先对访谈的程序、内容、记录方式等作出
访谈形式。 概率取样
封闭式问题
访谈者利用心理学理论或者个人经验对受访 自我表露：以自身经历或体验对受访者言行作出回应 者所说的内容做出解释和推断的回应方式。 鼓励对方
受访者信息：姓名、性别、职业等 访谈员信息：姓名、性别、职业等 资料信息：时间、地点、情景等
2014/4/28
访谈资料的分析
16
访谈资料的量化分析
指研究者在所获得的资料中建立编码方案，并通过
这一方案对资料分类和赋值，进而可以通过统计方 法对总体特征和个体差异情况进行推断。 假设—检验数据分析过程 探索性数据分析过程
2014/4/28
8
无结构访谈（开放式访谈/自由访谈）
无结构访谈 ，通常只给出一个讨论主题或范围，由访谈者和受
访者围绕这个主题或范围进行自由交谈。 目的：挖掘研究问题的不同层面的广泛意见，进行 是一种有非指导性的、非正式的， 归纳，“重建”或“重现”某种研究者未知的社会事实 自由提问和作出回答的访谈形式。 或文化。
访谈资料的整理
15
转录
将录音资料转为文本形式。 基本要求：忠于原始的访谈资料，无须校正理顺。 将受访者的内容与访谈者的解释总结区分记录。
如果关注受访者表达意义的过程和方式，则转录内
容不仅要包括被访者的言语行为，还要包括他们的 非言语行为。（叹气、迟疑、沉默，甚至停顿时间 ）
建立资料库
提问的顺序、具体内容、记录方式均不能改变。 结构访谈通常用于调查收集普遍性意见，评定某一 是一种有指导性的、正式的、事先 特殊总体的行为、态度、偏好和意图等信息，并从 决定了的问题项目和反应可能性的 中概况其特点。
研究者事先对访谈的程序、内容、记录方式等作出
访谈形式。 概率取样
封闭式问题
访谈者利用心理学理论或者个人经验对受访 自我表露：以自身经历或体验对受访者言行作出回应 者所说的内容做出解释和推断的回应方式。 鼓励对方
最新临床心理学研究方法方案教学讲义ppt
2021/4/11
1、访谈法 1)概念与特点： 访谈法是指通过研究者与被试者之间的交谈来收
集资料的一种研究方法。访谈的目的不同，会使访 谈具有不同的特征。如临床诊断性访谈、心理治疗 性访谈。 2)访谈法的分类： A、定式访谈：是指有固定的指导语、问题及其可 能的反应（回答）的访谈方法。 B、非定式访谈：无固定指导语、问题及其回答的 访谈方法。如临床常用的精神检查方法。 C、半定式访谈：介于定式与非定式访谈之间的一 种访谈方法，它可以分为二种形式：一是问题是固 定的，但回答可以是自由的；另一种是问题不固定， 回答的模式是固定的，如某些临床等级评定工具。
其不足之处在于，它不适用于评估人的内隐 性认识评价、态度、思考和情感活动。
观察到的行为也可能是由多种因素影响的结 果，并常常带有主观性或偶然性。因此，观 察法一般难以准确地确定变量间的函数关系， 尤其难以考察变量间因果关系的假设，且在
2021/人4/11 力和时间上也不够经济。
（二）调 查 法
2)特点：
是一种自然情景，行为发生比较自然；
观察者不是受过培训的专业观察员；
观察结果容易受到观察者本身的态度、与 被观察者的关系的影响；
观察结果的普遍性与推论程度受到一定限 制。
2021/4/11
4、观察法的优、缺点
观察法用途广，使用方便，又是在完全自然 的条件下进行，可以得到许多基本的、较真 实的资料。
测验法是利用标准化心理测验评估个 体的能力、态度、成就、性格和心理 状态等心理特征的一种研究与诊断方 法。
2021/4/11
（四）实验法
实验法的特征 实验法是在控制条件下观察、测量
和记录个体行为的一种研究方法， 也是科学研究中应用最广、成效最 大的一种方法。
1、访谈法 1)概念与特点： 访谈法是指通过研究者与被试者之间的交谈来收
集资料的一种研究方法。访谈的目的不同，会使访 谈具有不同的特征。如临床诊断性访谈、心理治疗 性访谈。 2)访谈法的分类： A、定式访谈：是指有固定的指导语、问题及其可 能的反应（回答）的访谈方法。 B、非定式访谈：无固定指导语、问题及其回答的 访谈方法。如临床常用的精神检查方法。 C、半定式访谈：介于定式与非定式访谈之间的一 种访谈方法，它可以分为二种形式：一是问题是固 定的，但回答可以是自由的；另一种是问题不固定， 回答的模式是固定的，如某些临床等级评定工具。
其不足之处在于，它不适用于评估人的内隐 性认识评价、态度、思考和情感活动。
观察到的行为也可能是由多种因素影响的结 果，并常常带有主观性或偶然性。因此，观 察法一般难以准确地确定变量间的函数关系， 尤其难以考察变量间因果关系的假设，且在
2021/人4/11 力和时间上也不够经济。
（二）调 查 法
2)特点：
是一种自然情景，行为发生比较自然；
观察者不是受过培训的专业观察员；
观察结果容易受到观察者本身的态度、与 被观察者的关系的影响；
观察结果的普遍性与推论程度受到一定限 制。
2021/4/11
4、观察法的优、缺点
观察法用途广，使用方便，又是在完全自然 的条件下进行，可以得到许多基本的、较真 实的资料。
测验法是利用标准化心理测验评估个 体的能力、态度、成就、性格和心理 状态等心理特征的一种研究与诊断方 法。
2021/4/11
（四）实验法
实验法的特征 实验法是在控制条件下观察、测量
和记录个体行为的一种研究方法， 也是科学研究中应用最广、成效最 大的一种方法。
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假设—检验数据分析过程 探索性数据分析过程
访谈资料的质性分析
2014/4/28
2、问卷法
定义：通过严格设计的书面调查表收集心理学 变量数据以获得心理活动规律的一种研究方法 。
优点：效率高、结果易量化、便于统计等（与 ERP、FMRI等方法的对比）；
缺点：结果真实性、深度、编制等。 类型：多种分类
2014/4/28
访谈研究的设计
9
访谈主题或内容
访谈对象
访谈者
基本特征、一般个人特征、特殊个人特征
访谈情景
物理情景的社会意义；媒介手段
访谈问题及其回应方式
预访谈
全面检查文字内容，以免疏忽遗漏；
重点分析问题措辞，以免含糊Байду номын сангаас清，可酌情添加说明；
考虑是否增设追问问题。
2014/4/28
并常常带有主观性或偶然性。因此，观察法一般难以准 确地确定变量间的函数关系，尤其难以考察变量间因果 关系的假设，且在人力和时间上也不够经济。
二、调查法
调查法主要包括：访谈法、问卷法。在进行调查 研究时，根据不同研究内容，有各种调查目录或 表格供使用，这便不致于对重点内容有遗漏。
调查范围包括家庭、学校、工作单位，有时还包 括医学和司法档案。
访谈实施过程与技巧
10
准备工作 & 开始阶段 目的：建立良好的访谈关系！
安排访谈事宜：时间、地点、自我介绍、保密规则 熟悉访谈内容 尽可能的了解受访者 备好访谈工具 特殊技巧：
说明保密性：
2014/4/28
11
提问 & 转换
倾听
沉默
回应
认可：言语行为（很好、真棒）或非言语行为（点头、微笑）
建立资料库
按规则编号建立资料库。
受访者信息：姓名、性别、职业等 访谈员信息：姓名、性别、职业等 资料信息：时间、地点、情景等
2014/4/28
访谈资料的分析
15
访谈资料的量化分析
指研究者在所获得的资料中建立编码方案，并通过 这一方案对资料分类和赋值，进而可以通过统计方 法对总体特征和个体差异情况进行推断。
2014/4/28
访谈资料的整理
14
转录
将录音资料转为文本形式。 基本要求：忠于原始的访谈资料，无须校正理顺。 将受访者的内容与访谈者的解释总结区分记录。 如果关注受访者表达意义的过程和方式，则转录内
容不仅要包括被访者的言语行为，还要包括他们的 非言语行为。（叹气、迟疑、沉默，甚至停顿时间 ）
调查除有针对性以外，还要将调查到的资料加以 取舍。因为提供信息的人与被调查的人之间的关 系不同，信息有时或者夸大，或者缩小，或者有 意歪曲，需要加以判断。
访谈法的类型
6
结构访谈（标准化访谈）
结 研 统构究一访者的事规谈先定对，访 所谈 有的 的程 访序 谈、 者内 均容 以、 统记 一录的方方式式等提作问出，
提问的顺序、具体内容、记录方式均不能改变。
是 结一构种访谈有通指常导用于性调的查收、集正普式遍性的意、见，事评先定某一 决特 中定概殊了况总体其的的特问行点题为。、项态目度、和偏反好应和意可图能等信性息的，并从 访谈概率形取式样 。
封闭式问题
2014/4/28
7
无结构访谈（开放式访谈/自由访谈）
适可而止，访谈时间不宜过长，不宜超时 把握结束谈话时机
受访者转换话题时 双方感到疲劳和厌倦时
承诺保密，表示感谢
2014/4/28
访谈资料分析
13
封闭式问题——结构性访谈 开放式问题——非结构性/半结构性访谈
资料整理：转为书面文本，编号存档。 资料编码：概念、主题或事件，进行编码。 资料分析：分析编码后资料，得出结论。
目录：
观察法 调查法 心理测验法 实验法 个案研究法
一、观察法
1、自然观察法 2、参与观察法 优点：用途广，使用方便，又是在完全自然的条件下进
行，可以得到许多基本的、较真实的资料。 不足：1.不适用于评估人的内隐性认识评价、态度、思
考和情感活动。 2.观察到的行为也可能是由多种因素影响的结果，
巨大，但缺乏有效控制，易影响结果。
二、与其它社会学科问卷法的区别
教育学、社会学等学科的问卷调查
一、问卷法概述
定义：通过严格设计的书面调查表收集心理学变 量数据以获得心理活动规律的一种研究方法。
优点：效率高、结果易量化、便于统计等（与 ERP、FMRI等方法的对比）；
缺点：结果真实性、深度、编制等。 类型：多种分类
根据问卷结构：
➢ 选择式（封闭式）：数据易编码，便于统计 分析，但易猜答和随意答题；
重复：换一种方式说出来，检验理解是否正确，引导对方深入说明
自我表露：以自身经访历谈或者体利验用心对理受学访理者论言或行者作个出人回经验应对受访
鼓励对方
者所说的内容做出解释和推断的回应方式。
避免“论说式回应”和“评价式回应”
访谈者对受访者的言谈进行价值评判的回应方式。
2014/4/28
12
结束访谈
无 无 ，结结通构构常访只访谈给谈对出访 一谈 个的 讨程 论序 主、 题内 或容 范等 围都 ，不由做访明谈确者规和定受
访者围绕这个主题或范围进行自由交谈。
是 目一的种：挖有掘非研指究问导题性的不的同、层非面的正广式泛意的见，，进行 自归 事由实纳提或，文“问重化和。建作”或出“回重现答”的某访种研谈究形者未式知。的社会
2014/4/28
8
半结构访谈
半 受结访构者编访码谈的半结构访谈（PCSSI） A 型适 专用家要于编求评码定的被复半试杂 结自的 构变 访由量 谈地， （如C回S社S答I会）预关系定网的。访 谈 大问多题数编，码也的可兴趣以点用在于讨探论究的内在方的式心理作过答程。，考 B型察个按体有是如结何构解的释和方表式现回其生答活无经验结，构以的及其问心理 题机。能是是如运何用组较织的多。的一种访谈形式， 是在运用访谈提纲的基础上进行、 事先列出所问的问题或交谈的话题。
➢ 开放式：有深度（了解态度、情感、动机等 内部心理状态），但结果不易量化，统计分 析有难度且易遭拒答。
根据问卷传递方式：
➢ 纸质问卷：回收率高，但相互讨论、干扰影 响结果客观性与准确性；
➢ 访谈问卷： ➢ 邮寄问卷：大范围、匿名、独立，但缺乏有
效控制，易代填、抄袭等； ➢ 网上问卷：传递方便，被试成分复杂且数量
访谈资料的质性分析
2014/4/28
2、问卷法
定义：通过严格设计的书面调查表收集心理学 变量数据以获得心理活动规律的一种研究方法 。
优点：效率高、结果易量化、便于统计等（与 ERP、FMRI等方法的对比）；
缺点：结果真实性、深度、编制等。 类型：多种分类
2014/4/28
访谈研究的设计
9
访谈主题或内容
访谈对象
访谈者
基本特征、一般个人特征、特殊个人特征
访谈情景
物理情景的社会意义；媒介手段
访谈问题及其回应方式
预访谈
全面检查文字内容，以免疏忽遗漏；
重点分析问题措辞，以免含糊Байду номын сангаас清，可酌情添加说明；
考虑是否增设追问问题。
2014/4/28
并常常带有主观性或偶然性。因此，观察法一般难以准 确地确定变量间的函数关系，尤其难以考察变量间因果 关系的假设，且在人力和时间上也不够经济。
二、调查法
调查法主要包括：访谈法、问卷法。在进行调查 研究时，根据不同研究内容，有各种调查目录或 表格供使用，这便不致于对重点内容有遗漏。
调查范围包括家庭、学校、工作单位，有时还包 括医学和司法档案。
访谈实施过程与技巧
10
准备工作 & 开始阶段 目的：建立良好的访谈关系！
安排访谈事宜：时间、地点、自我介绍、保密规则 熟悉访谈内容 尽可能的了解受访者 备好访谈工具 特殊技巧：
说明保密性：
2014/4/28
11
提问 & 转换
倾听
沉默
回应
认可：言语行为（很好、真棒）或非言语行为（点头、微笑）
建立资料库
按规则编号建立资料库。
受访者信息：姓名、性别、职业等 访谈员信息：姓名、性别、职业等 资料信息：时间、地点、情景等
2014/4/28
访谈资料的分析
15
访谈资料的量化分析
指研究者在所获得的资料中建立编码方案，并通过 这一方案对资料分类和赋值，进而可以通过统计方 法对总体特征和个体差异情况进行推断。
2014/4/28
访谈资料的整理
14
转录
将录音资料转为文本形式。 基本要求：忠于原始的访谈资料，无须校正理顺。 将受访者的内容与访谈者的解释总结区分记录。 如果关注受访者表达意义的过程和方式，则转录内
容不仅要包括被访者的言语行为，还要包括他们的 非言语行为。（叹气、迟疑、沉默，甚至停顿时间 ）
调查除有针对性以外，还要将调查到的资料加以 取舍。因为提供信息的人与被调查的人之间的关 系不同，信息有时或者夸大，或者缩小，或者有 意歪曲，需要加以判断。
访谈法的类型
6
结构访谈（标准化访谈）
结 研 统构究一访者的事规谈先定对，访 所谈 有的 的程 访序 谈、 者内 均容 以、 统记 一录的方方式式等提作问出，
提问的顺序、具体内容、记录方式均不能改变。
是 结一构种访谈有通指常导用于性调的查收、集正普式遍性的意、见，事评先定某一 决特 中定概殊了况总体其的的特问行点题为。、项态目度、和偏反好应和意可图能等信性息的，并从 访谈概率形取式样 。
封闭式问题
2014/4/28
7
无结构访谈（开放式访谈/自由访谈）
适可而止，访谈时间不宜过长，不宜超时 把握结束谈话时机
受访者转换话题时 双方感到疲劳和厌倦时
承诺保密，表示感谢
2014/4/28
访谈资料分析
13
封闭式问题——结构性访谈 开放式问题——非结构性/半结构性访谈
资料整理：转为书面文本，编号存档。 资料编码：概念、主题或事件，进行编码。 资料分析：分析编码后资料，得出结论。
目录：
观察法 调查法 心理测验法 实验法 个案研究法
一、观察法
1、自然观察法 2、参与观察法 优点：用途广，使用方便，又是在完全自然的条件下进
行，可以得到许多基本的、较真实的资料。 不足：1.不适用于评估人的内隐性认识评价、态度、思
考和情感活动。 2.观察到的行为也可能是由多种因素影响的结果，
巨大，但缺乏有效控制，易影响结果。
二、与其它社会学科问卷法的区别
教育学、社会学等学科的问卷调查
一、问卷法概述
定义：通过严格设计的书面调查表收集心理学变 量数据以获得心理活动规律的一种研究方法。
优点：效率高、结果易量化、便于统计等（与 ERP、FMRI等方法的对比）；
缺点：结果真实性、深度、编制等。 类型：多种分类
根据问卷结构：
➢ 选择式（封闭式）：数据易编码，便于统计 分析，但易猜答和随意答题；
重复：换一种方式说出来，检验理解是否正确，引导对方深入说明
自我表露：以自身经访历谈或者体利验用心对理受学访理者论言或行者作个出人回经验应对受访
鼓励对方
者所说的内容做出解释和推断的回应方式。
避免“论说式回应”和“评价式回应”
访谈者对受访者的言谈进行价值评判的回应方式。
2014/4/28
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结束访谈
无 无 ，结结通构构常访只访谈给谈对出访 一谈 个的 讨程 论序 主、 题内 或容 范等 围都 ，不由做访明谈确者规和定受
访者围绕这个主题或范围进行自由交谈。
是 目一的种：挖有掘非研指究问导题性的不的同、层非面的正广式泛意的见，，进行 自归 事由实纳提或，文“问重化和。建作”或出“回重现答”的某访种研谈究形者未式知。的社会
2014/4/28
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半结构访谈
半 受结访构者编访码谈的半结构访谈（PCSSI） A 型适 专用家要于编求评码定的被复半试杂 结自的 构变 访由量 谈地， （如C回S社S答I会）预关系定网的。访 谈 大问多题数编，码也的可兴趣以点用在于讨探论究的内在方的式心理作过答程。，考 B型察个按体有是如结何构解的释和方表式现回其生答活无经验结，构以的及其问心理 题机。能是是如运何用组较织的多。的一种访谈形式， 是在运用访谈提纲的基础上进行、 事先列出所问的问题或交谈的话题。
➢ 开放式：有深度（了解态度、情感、动机等 内部心理状态），但结果不易量化，统计分 析有难度且易遭拒答。
根据问卷传递方式：
➢ 纸质问卷：回收率高，但相互讨论、干扰影 响结果客观性与准确性；
➢ 访谈问卷： ➢ 邮寄问卷：大范围、匿名、独立，但缺乏有
效控制，易代填、抄袭等； ➢ 网上问卷：传递方便，被试成分复杂且数量