钢笔字比赛活动方案.docx
钢笔书法比赛策划书3篇
钢笔书法比赛策划书3篇篇一《钢笔书法比赛策划书》一、活动主题“书写经典，传承文化”二、活动目的通过举办钢笔书法比赛，提高学生的书写水平和审美能力，传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体学生六、比赛要求1. 比赛内容：自选一首古诗词或名言警句，用钢笔书写。
2. 比赛形式：现场书写，时间为[具体时长]。
3. 比赛规则：参赛者需自备钢笔和书写纸张。
书写字体不限，但需工整、规范、美观。
比赛过程中不得使用任何辅助工具，如字帖、描红等。
参赛者需在规定时间内完成作品，并在作品背面注明姓名、班级。
七、评分标准1. 书写规范、工整、美观，无错别字。
（40 分）2. 字体结构合理，笔画流畅，有一定的书法韵味。
（30 分）3. 整体布局合理，卷面整洁。
（20 分）4. 内容完整，无涂改。
（10 分）八、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名，二等奖[具体数量]名，三等奖[具体数量]名，优秀奖若干名。
2. 获奖者将获得荣誉证书和奖品。
九、活动流程1. 宣传阶段：通过海报、班级通知等方式宣传活动，鼓励学生积极参与。
2. 报名阶段：参赛者在规定时间内到指定地点报名，并填写相关信息。
3. 比赛阶段：参赛者在规定时间内到指定地点参加比赛，现场书写作品。
4. 评审阶段：评委对参赛作品进行评审，评选出获奖作品。
5. 颁奖阶段：举行颁奖仪式，为获奖者颁发荣誉证书和奖品。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛者需遵守比赛规则，如有违反将取消参赛资格。
2. 评委需公正、公平地评选作品，确保比赛结果的公正性。
3. 活动组织者需做好安全防范工作，确保比赛顺利进行。
十二、活动负责人[负责人姓名][负责人联系方式]篇二《钢笔书法比赛策划书》一、活动主题“书写精彩，传承文化”二、活动目的通过举办钢笔书法比赛，提高学生对钢笔书法的兴趣和认识，传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信和民族自豪感。
硬笔书法比赛活动策划方案（合集22篇）
硬笔书法比赛活动策划方案（合集22篇）书法比赛马上就要来临了，我们可以开始准备相应的书法比赛活动方案了。
活动方案可以维护活动的展开，按照这么说的话，这个活动方案又怎么可以遗漏掉呢。
那书法比赛活动方案需要怎么写好呢？下面是小编为大家整理的“硬笔书法比赛活动策划方案（合集22篇）”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
硬笔书法比赛活动策划方案（合集22篇）【篇一】一、活动目的：为迎接20xx年新年的到来，进一步提高教师的书写规范，也为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的舞台，学校决定举办教师“两笔字”比赛。
二、比赛内容：“两笔字”即粉笔字、钢笔字。
比赛分项进行。
三、参赛对象：全体老师四、比赛形式：1.初赛由各教研组（教研组长负责）、后勤教辅组（z主任负责）、行政组（z主任负责）组织，于12月22日下午5点前推选钢笔字、粉笔字复赛选手名单（每组人数超过30人，各推5名，未超30人的，各推3名），报送z老师处。
2.复赛采用现场比赛的形式，内容由学校统一指定。
定于12月29下午3点，在行政楼401举行钢笔字比赛。
12月29日下午4点，在报告厅与教职工卡拉OK比赛同步举行粉笔字比赛。
3.奖项设一、二等奖。
附中工会、教务处硬笔书法比赛活动策划方案（合集22篇）【篇二】一、比赛目的：为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
二、比赛要求：1、参赛对象：一至六年级全体学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、参赛要求：一二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔或中性笔（黑色或蓝黑色）书写。
各年级统一命题，发放统一的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、所在班级；参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
三、比赛方式：1、全员参与。
教师钢笔字比赛方案5篇
教师钢笔字比赛方案教师钢笔字比赛方案5篇篇一：小学教师钢笔字比赛方案一、活动目的：为打造一支素质高、技术硬的教师队伍，促进教师专业化发展，扎实教师教学基本功，促使教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，更好地服务于教育教学，同时也为了检验一学期以来教师周周大练笔的成果，特举行教师钢笔字比赛。
二、比赛时间：20XX年6月9日下午13时。
三、比赛地点：五年级教室。
四、参赛人员：中心教师自由报名者，校区3位推荐教师。
五、评委：学校聘请校外评委。
六、要求及评分标准：1、钢笔字比赛要求参赛教师提前准备好书写用笔（钢笔、签字笔；黑色或蓝黑色的墨水），纸张由学校统一提供。
比赛中教师书写内容由学校统一规定，字体仅限正楷，参赛教师将自己的姓名写在指定位置上。
2、书写时要具备良好的书写习惯，做到笔顺正确，笔画清楚，字形规范，字体美观，行款格式正确，卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。
评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。
3、教师完成相应内容的书写任务后，即视为完成比赛，可自行离开。
七、奖项设置：比赛按参加人数的20%分设一、二、三等奖。
篇二：教师钢笔字比赛活动方案一、活动目的为打造墨香校园，促进全园教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质，更好地为教育教学服务，特进行教师钢笔字比赛。
二、参赛人员全体教师三、比赛时间20XX年3月22日四、比赛地点1号楼5楼舞蹈教室五、比赛要求及评分标准（一）书写内容：自选，要求内容健康、积极向上；（二）提前准备好书写工具，用笔：黑色钢笔或签字笔。
纸张由学校统一提供，在规定时间里当场完成。
（三）在规定的时间内参赛教师可带字帖照着书写，标点符号不占格。
（四）比赛字体限正楷。
（五）书写时要具备良好的书写习惯，做到笔顺正确、笔画清楚、字形规范、字体美观、行款格式正确、卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。
（六）评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。
2023年硬笔书法比赛活动方案(精选篇)
2023年硬笔书法比赛活动方案（精选篇）硬笔书法竞赛活动方案篇1一、指导思想为主动提倡全校老师勤练教学基本功，展示老师风采，提高老师综合素养，丰富课余生活，值此x新年来临之际，学校确定举办老师硬笔书法竞赛。
本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、详细要求1、参赛对象：全体老师。
2、竞赛内容：硬笔书法，书写内容自选，可选择名家名篇，诗词歌赋，语文课本中的经典段落。
一律运用黑色钢笔水书写，钢笔字专用纸及钢笔水学校统一分发。
3、竞赛字体：用正楷书写，不要写错别字，繁体字。
4、格式要求：请老师在书写纸套格里面书写，在加粗黑线处落款。
按段落要求书写，每段首行空两格，标点正常运用。
5、设奖方法：学校组成评审小组，对全部老师书法作品进行评价，同时评比出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，获奖作品将集中展出。
6、上交时间：12月26日(周四)放学前以年级组、教研组为单位，集中交到教育处。
硬笔书法竞赛活动方案篇2一、竞赛目的为了丰富我校学生校内文化生活，激发学生练字爱好，进一步普及规范汉字的书写，培育学生良好的书写习惯，让学生创建美、观赏美，特举办此次书法竞赛。
首先通过竞赛检阅学生硬笔书法基本功，进一步激发学生对硬笔书法的爱好，使他们重视自己书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况；其次继承我国自古以来的文字文化，同时达到书法校本课程写字育人功能，丰富同学们的生活，给他们一个展示自我的舞台；最终，通过此项活动相互沟通，取长补短，营造良好的校内文化环境。
二、实施方案1、参赛对象：三至六年级学生2、竞赛时间：第九周（周二或者周三上午）2、学具打算：钢笔（四-六年级）3、竞赛形式：A、竞赛要求：①竞赛用纸由学校统一打算。
②书写字体为正楷，书写格式不限。
③要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字④书写内容由各年级语文教研组长选定，不超过100字，不用标点符号，以本册课文和古诗为主。
⑤每班进行预赛选出5名优秀学生参赛。
硬笔书法大赛策划书3篇
硬笔书法大赛策划书3篇篇一硬笔书法大赛策划书一、活动主题“书写精彩，传承文化”二、活动目的1. 提高学生的硬笔书法水平，培养学生对书法艺术的兴趣和热爱。
2. 传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的文化自信和民族自豪感。
3. 丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全体学生六、活动安排（一）前期准备1. 宣传海报、宣传单、邀请函的设计与制作。
2. 邀请评委，确定评委名单。
3. 准备比赛所需的硬笔书法工具和材料，如硬笔、纸张等。
（二）比赛流程1. 报名阶段：在学校内张贴宣传海报、发放宣传单，向学生宣传本次硬笔书法大赛的相关信息，包括比赛时间、地点、参赛要求等。
学生可以在规定的时间内到指定地点报名参赛。
2. 初赛阶段：所有报名参赛的学生在规定的时间内完成一幅硬笔书法作品，内容自选，字体不限。
评委根据作品的书写规范、字体美观、布局合理等方面进行评选，选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段：进入决赛的学生在规定的时间内完成一幅硬笔书法作品，内容由主办方指定，字体不限。
评委根据作品的书写规范、字体美观、布局合理、表现力等方面进行评选，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（三）比赛规则1. 参赛者需自备硬笔书法工具和材料，如硬笔、纸张等。
2. 参赛者需在规定的时间内完成作品，超时将被视为弃权。
3. 参赛者需在作品背面注明自己的姓名、班级、联系方式等信息。
4. 参赛者需遵守比赛规则，不得抄袭、作弊，如有违反将被取消参赛资格。
5. 评委将根据作品的书写规范、字体美观、布局合理、表现力等方面进行评选，确保比赛的公平、公正、公开。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
4. 优秀奖[X]名，颁发荣誉证书。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印刷、邀请函制作等，预计费用[X]元。
硬笔书法比赛活动策划方案(优秀8篇)
硬笔书法比赛活动策划方案(优秀8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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全国硬笔书法大赛活动方案模板收藏8篇
全国硬笔书法大赛活动方案模板收藏8篇书法比赛在不知不觉之中出现在我们面前了，顺理成章的我们要开始做一份书法比赛方案了。
活动方案可以帮助接下来的活动更加的顺利，所以，我们不能落下活动方案！你做过类似的书法比赛方案吗？我们的小编特意搜集并整理了全国硬笔书法大赛活动方案模板，希望对你的工作和生活有所帮助。
全国硬笔书法大赛活动方案模板【篇1】一、活动前言书法是我们中华民族独有的传统艺术，其历史源远流长，气魄盛久不衰，它是一种集肢体和脑力于一体，将全身气力和思维运用于笔端的一种艺术。
书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，可从中领略其精神风度，心灵意境，生活情趣，审美追求，时代气息……二、活动目的目前，信息时代已经到来，越来越多的文字是用电脑打印出来的，中国源远流长的书法艺术发展受到阻碍。
现在，越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔，致使书写能力不断下降。
为了提高大学生的书写能力，丰富课余生活，弘扬书法传统艺术，也为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。
三、活动主题书法人生，你行你就写!四、活动时间4月18日——4月24日，宣传并报名，以班为单位报名。
4月29日，在教室202进行现场比赛。
4月29日——5月10日，结果公布及评比展览。
五、活动地点教学楼教室202六、活动对象工商管理系全体学生七、比赛时间5月6日(周二)下午2:00八、活动开展过程1、前期宣传：由团宣部及宣传部制作横幅及海报进行宣传，并通知各班长书写要求及奖励方式。
2、中期准备：a、准备比赛教室，邀请相关老师作评委，b、截至报名时间为20____年5月4日，由各班班长将本班报名名单及联系方式发到团委宣传部部长邮箱，c、赛前提前通知参赛选手比赛规则，参赛者自带笔，根据主办方提供的题目进行书法比赛，参赛选手需在规定比赛时间内完成规定内容。
3、后期安排：部门成员提前到场布置比赛场地，参赛选手提前到场准备。
硬笔书法比赛活动方案6篇.doc
硬笔书法比赛活动方案6篇硬笔书法比赛活动方案篇1一．指导思想：为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行全体教师书法比赛。
具体方案如下：二、参赛对象：全体教师三、比赛时间：20__-12-19周一11-12-19周二上午第四节前上交孙其伟老师，过期不侯！四、比赛办法：1、分为毛笔字和钢笔字。
2、统一用纸：米字格、宣纸（找孙其伟老师领取）。
3、钢笔字统一用黑色墨水。
五、评分标准：1、内容健康，完整！2、钢笔字用字规范，准确。
字体端正，字体匀称，大小适中。
3、字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
4、版面设计合理，布局合理。
六、奖项设置：一等奖：5名二等奖：10名三等奖：20名硬笔书法比赛活动方案篇2一、比赛目的：为检验各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的`书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生，特举办本次书法比赛。
二、比赛要求：1、参赛对象：一至六年级全体学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。
4、书写内容：比赛内容、格式由各年级商议后自定。
5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。
6、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲，有错别字的作品一律淘汰。
7、每班交作品10件进行评选8、比赛用纸参照往年格式，可有适当改变。
各年级负责人需到教务科梁伟才老师处自行领取样板并进行印刷。
9、比赛结果须在5月16日(周三)前交教研组长，打印一份，上传一份。
10、全员参与、三十分钟内完成。
11、比赛时间：5月15日(星期二)下午4点半——5点12、比赛地点：各班教室。
三、奖项设立：一、四、五、六年级：一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名，共24名。
二、三年级：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，共18名。
四、评委：互相交叉：一二年级、三四年级、五六年级五、各年级负责人：1、比赛用纸：__2、奖状印刷、书写(统筹：黄莲静)：__硬笔书法比赛活动方案篇3一、比赛目的：为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
钢笔字比赛策划书3篇
钢笔字比赛策划书3篇篇一《钢笔字比赛策划书》一、活动背景随着计算机和网络的普及，人们的书写方式逐渐发生了变化，钢笔字的书写机会越来越少。
然而，钢笔字作为一种传统的书写艺术，具有独特的魅力和价值。
为了提高同学们的钢笔字书写水平，弘扬中华传统文化，我们特举办此次钢笔字比赛。
二、活动目的2. 弘扬中华传统文化，增强同学们对传统文化的认同感和自豪感。
3. 丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质。
三、活动主题“书写经典，传承文明”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体同学七、活动流程1. 前期宣传：制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
向各班级发放比赛通知，宣传比赛的目的、时间、地点和要求。
2. 报名方式：以班级为单位，每班推选[X]名同学参加比赛。
报名截止时间为[具体时间]。
3. 比赛规则：比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用现场书写的方式，选手在规定时间内完成一篇钢笔字作品。
决赛采用现场书写和展示的方式，选手在规定时间内完成一篇钢笔字作品，并进行现场展示和讲解。
比赛评委由学校书法老师和学生会干部组成，根据选手的书写水平、字体规范、布局合理等方面进行评分。
4. 比赛内容：初赛内容为自选诗词或名言警句，要求书写规范、工整、美观。
决赛内容为指定诗词或名言警句，要求书写规范、工整、美观，并有一定的艺术表现力。
5. 奖项设置：比赛设一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
对获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
6. 活动预算：宣传费用：海报制作费[X]元，广播宣传费[X]元，公众号推广费[X]元，共计[X]元。
比赛用品费用：钢笔[X]支，墨水[X]瓶，纸张[X]张，共计[X]元。
奖品费用：荣誉证书[X]本，奖品[X]份，共计[X]元。
其他费用：评委酬金[X]元，工作人员酬金[X]元，共计[X]元。
总预算：[X]元。
八、注意事项1. 比赛现场要保持安静，不得大声喧哗。
钢笔字比赛策划书3篇
钢笔字比赛策划书3篇篇一《钢笔字比赛策划书》一、活动目的二、活动主题“书写经典，传承文化”三、活动对象[具体参与对象，如全校学生等]四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、比赛规则1. 参赛者需使用钢笔书写。
2. 比赛内容现场公布，字体不限。
3. 参赛者需在规定时间内完成作品。
4. 书写规范、整洁、美观。
六、活动流程1. 前期宣传通过校园海报、班级通知等方式宣传本次比赛，鼓励同学们积极参与。
2. 报名阶段在规定时间内接受同学们的报名。
3. 比赛阶段（1）参赛者按时到达比赛地点，签到后领取比赛用纸。
（2）工作人员宣布比赛规则和内容。
（3）参赛者开始书写，比赛时间结束后，停止书写并提交作品。
4. 评选阶段（1）邀请专业书法老师或有书法特长的老师、学生组成评委团。
（2）评委团根据书写规范、字体美观、整体效果等方面进行评选。
5. 颁奖阶段（1）根据评选结果，确定获奖名单。
（2）举行颁奖仪式，颁发证书和奖品。
七、奖项设置根据比赛实际情况，设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖若干名。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 比赛现场要保持安静，不得随意走动或喧哗。
2. 工作人员要认真负责，确保比赛的顺利进行。
3. 参赛作品需由参赛者本人完成，不得抄袭或代笔。
十、活动负责人及联系方式[负责人姓名]，[联系电话]篇二钢笔字比赛策划书一、活动目的通过举办钢笔字比赛，激发大家对书写的兴趣，提高书写水平，弘扬中华传统文化。
二、比赛主题“书写精彩，墨香四溢”三、参赛对象[具体参赛范围，如全体学生、某年级学生或全体员工等]四、比赛时间及地点[具体比赛时间][详细比赛地点]五、组织单位[主办单位名称]六、比赛流程1. 报名阶段：在规定时间内，参赛者到指定地点报名。
2. 比赛阶段：参赛者根据现场提供的内容进行书写。
规定时间内完成作品。
硬笔书法比赛方案三篇
硬笔书法比赛方案三篇一、活动目的为全面推动素养训练，进一步普及、规范汉字的书写，培育起始班级同学良好的书写习惯，在上一学期的基础上，再次进行七班级同学硬笔书法竞赛。
此次活动的开展是建立在同学每日写字的基础上，意在培育同学的写字爱好和工整书写的习惯，同时检验同学练习书写规范字的效果，让同学熟悉到自己书写上的差距，激发同学写好钢笔字的热忱和喜爱祖国语言文字的美妙情感。
同时，此次活动也是学校“写规范字、说一般话”语言文字活动的延承。
二、活动支配1、时间：____年5月10日2、地点：校综合楼一楼大会议室3、参赛人员：七班级每班选派代表15人，共30人4、组织人员：七班级语文老师5、评委：____、____、____三、竞赛须知1、书写内容：《假如生活哄骗了你》(普希金) 《木兰诗》(东市买骏马——但闻燕山胡骑鸣啾啾) 《安塞腰鼓》(每一个舞姿都布满了力气——好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓)(刘成章) 《房兵曹胡马》(杜甫) 《老马》(臧克家)2、书写字体：正楷3、书写工具和纸张：蓝黑色钢笔(不用圆珠笔);由学校统一供应书法用纸。
4、书写内容随机抽取。
5、参赛选手.于____年5月8日前报送至____老师处。
四、奖项设置1、评分标准(1)书写规范，结构精准，笔画标准。
(40分)(2)无错别字，内容完整，无多、漏字;每错一字或多、漏一字扣2分，扣完为止。
(20分)(3)版面干净，章法自然，字、行间距得当。
(20分)(4)规定时间内未完成规定内容，每少一字扣2分，扣完为止。
(20分) 2、评奖方法由专业评委打分，按总分成果的凹凸，设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，纪念奖12名。
硬笔书法竞赛方案二一、同学硬笔书法竞赛：1、参赛对象：全体同学2、竞赛时间：第12周周星期一(____月5日)每天练时间3、竞赛方式：以现场创作的方式进行4、竞赛内容：参赛选手要依据本学期所学的诗句为内容书写，字体以楷、隶、行书为主。
钢笔字比赛策划书3篇
钢笔字比赛策划书3篇篇一《钢笔字比赛策划书》一、活动主题“提高书写能力，弘扬书法艺术”二、活动目的三、参赛对象我院全体学生四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、比赛流程1. 宣传阶段：制作宣传海报，通过学院官网、公众号等平台进行宣传，向全院学生介绍比赛的时间、地点、主题和要求，鼓励同学们积极参与。
2. 报名阶段：在规定时间内，有意向参加比赛的同学可以通过学院官网或公众号并填写报名表格，然后将报名表格发送至指定。
3. 比赛阶段：比赛内容：以经典诗词为书写内容，体现中华传统文化的魅力。
比赛形式：现场书写。
比赛要求：参赛者需使用规定的钢笔和纸张，在规定时间内完成作品。
4. 评审阶段：由专业教师和书法爱好者组成评审团，对参赛作品进行评审。
评审标准主要包括字体结构、笔画顺序、书写规范、卷面整洁等方面。
5. 颁奖阶段：根据评审结果，确定获奖名单，并在学院官网和公众号上进行公示。
公示无异议后，举行颁奖仪式，为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
六、奖项设置本次比赛共设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
还将根据班级的组织情况和学生的参与度，评选出优秀组织奖和优秀指导教师奖。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元。
2. 奖品费用：一等奖奖品[X]元，二等奖奖品[X]元，三等奖奖品[X]元，优秀奖奖品[X]元。
3. 评审费用：评审团的交通、餐饮和劳务等费用[X]元。
4. 其他费用：证书制作费[X]元，比赛用水和文具费[X]元。
八、注意事项1. 参赛选手需在规定时间内提交作品，逾期不予受理。
2. 作品必须由本人原创，不得抄袭、剽窃他人作品。
3. 作品一经提交，版权归主办方所有，主办方有权对作品进行展示、宣传等用途。
4. 如有疑问，请联系活动负责人。
[策划部门][具体日期]篇二钢笔字比赛策划书一、活动主题“提高书写能力，弘扬书法艺术”二、活动目的为弘扬中华传统国粹，提高我院学生的文化修养、审美素质，激发同学们的潜能，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，丰富校园文化生活，建设学校优良学风，营造积极向上的校园文化氛围，特举办本次硬笔书法比赛。
小学硬笔书法比赛活动方案(通用10篇)
小学硬笔书法比赛活动方案(通用10篇)小学硬笔书法比赛活动方案(通用10篇)小学硬笔书法比赛活动方案1一、比赛目的：为检验开学以来写字课的'效果，配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
特举办本届书法比赛。
二、比赛要求：参赛对象：一至五年级全体学生。
参赛字体：硬笔楷体。
参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三、四、五年级用钢笔。
书写内容：经典诗文（格式自定）。
参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
每班交作品5件。
三、比赛方式：全员参与比赛时间：周三下午（10月16日）课外活动时间比赛地点：多媒体教室四、奖项设立：一、二年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖若干名三、四、五年级：一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干名五、评委成员：各班语文教师小学硬笔书法比赛活动方案2一、比赛目的：为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的重视，培养他们正确的'书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
二、比赛要求：1.参赛对象：五年级学生。
2.参赛字体：硬笔楷体。
3.参赛要求:用钢笔或水笔书写，书写纸和书写内容统一安排。
要在参赛纸的上面写清班级和姓名和编号。
4.比赛内容：分为两部分，第一部分为指定内容，比赛时统一出示;第二部分为自选内容，自己事先准备好一首诗。
三、比赛方式：1.每班选出10名学生参赛。
2.比赛地点：7号楼二楼电教室。
3.比赛时间：2023年3月25日下午。
四、评比要求：1.按比例评选出一等奖30%，二等奖30%，三等奖40%。
2.对获奖学生颁发奖状及奖品，并选出优秀作品在学校微信公众平台发布，以示奖励。
五、组织和评委：组长：孙景海副组长：刘军段建奇孟超杜蕴组织安排：教导处和教科室成员指导训练：各班语文老师评委：另行通知监考：另行通知附：写字比赛小贴士书写时，在比赛用纸下面垫一簿本或塑料垫板，笔画更富有弹性。
钢笔字比赛方案
钢笔字比赛方案As a person, we must have independent thoughts and personality.特殊教育学校学钢笔字、铅笔字比赛方案一、指导思想书写规范字是学生语文学习中必不可少的一项练习，结合新课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时也为了为弘扬中华民族传统文化，提高学生的书写兴趣，使养成教育落到实处，培养学生“提笔即是练字时”的良好习惯，提高写字质量，我校特举办本次比赛二、参赛范围1——9年级在校学生，每班最少2名学生。
三、比赛时间： 4月8日下午第一节课四、比赛地点：聋六与聋四教室五、比赛规定1、参赛学生在规定时间内抄完规定的内容。
2、低年级学生用铅笔书写（培一、培二、培三、聋一与聋二），高年级用蓝色或黑色钢笔书写。
3、比赛用纸由学校统一提供。
六、比赛内容（具体内容再另行规定）1、低年级可以根据识字情况写一些简单字或一首简单古诗。
2、高年级可以抄写诗歌、散文或古诗。
七、比赛要求1、每位学生认真写好班级、姓名；2、学生在规定的时间内完成规定的内容；3、注意字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错别字；4、比赛同一时间进行，检阅人员负责计时和作品统一装订。
八、评委吕宁李金瑞张莉九、评分标准1、一律用规范字，不得使用繁体字，字体力求规范，正确。
2、注意字迹工整，整洁，字要写得匀称、大小适中，不涂改，无错别字。
3、书写内容完整，无多、漏字。
4、整体安排得体，坐姿、握笔姿势准确。
5、在规定时间内写完。
十、奖项设计：低年级组设一等奖、二等奖、三等奖各2人高年级组设一等奖、二等奖、三等奖各2人教研组4月5日。
钢笔字活动方案(共8篇)
钢笔字活动方案（共8篇）第1篇：钢笔字活动方案三年级钢笔字活动方案一、活动目的：为了加强学生社会主义价值观教育，培养学生正确的文化观念和价值取向，培育学生的民族自豪感和爱国情怀，使养成教育落到实处。
为了学生身心健康的发展，对良好校风、班风、学风的形成，起到了积极的促进作用，三年级举行“社会主义核心价值观和中小学生守则”钢笔字比赛，弘扬中华民族博大精深的传统文化。
二、比赛要求：1、参赛对象：三年级全体学生。
2、参赛要求：三年级全体学生钢笔书写3、书写内容：中小学生守则、社会主义核心价值观4、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。
5、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲，有错别字的作品一律淘汰。
6、每班交作品5件进行评选。
7、全员参与、三十分钟内完成。
8、比赛时间：5月17日（星期五）下午2点半——3点9、比赛地点：各班教室。
三、奖项设立：三年级：一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名，共20名。
四、评委：各班班主任老师第2篇：教师钢笔字比赛活动方案xx乡中心学校举行线上钢笔字、简笔画比赛方案各小学、三中小学部：为进一步加强我乡学科建设，深入推进基于标准的教学与评价，夯实教师基本功，依据我乡《加强学科建设、推进教师梯级培养、促进教师教学素养全员提升的实施方案》及《动感高效课堂形态理论体系》要求，经城关乡中心学校研究，决定于4月8日举行教师钢笔字、简笔画线上比赛，具体事宜安排如下：一、参赛人员全体教师二、比赛时间2021年4月8日上午三、比赛形式教师居家创作并上报学校，完小至少选取10篇钢笔字和简笔画、初小和小学部至少选取钢笔字和简笔画上传到动感高效课堂群展示。
五、比赛要求及评分标准1.书写内容及比赛时长学校自定，要求内容健康、积极向上；2.书写工具为黑色钢笔，简笔画工具不限。
纸张由学校统一提供，在学校规定时间里当场完成。
3.在规定的时间内参赛教师可带字帖照着书写，标点符号占格。
4.比赛字体限正楷。
硬笔书法比赛方案(热门3篇)
硬笔书法比赛方案（热门3篇）1.硬笔书法比赛方案第1篇一、活动目的：为传承中华传统文化，激发学生对硬笔书法的兴趣，养成良好的书写习惯，并结合初中新课程标准对学生素质的要求，发挥书法校本课程写字育人功能，丰富同学们的生活，给他们一个展示自我的舞台，提高初中学生的审美素养和文化素养，从而营造良好的校园文化环境，为泾渭中学在实行新课标后取得辉煌的成绩打下坚实基础，特举行泾渭中学七、八年级硬笔书法大赛。
二、组织成员：组织学生：七八年级组全体教师主要职责：制订比赛方案，赛前宣传活动目的，动员学生“读好书，书经典，写好字”，组织学生参加比赛，确定奖励对象。
三、参赛年级：七、八年级（全体学生）参赛字体：硬笔楷体。
参赛内容：自选活动具体流程：1. 活动时间及地点安排20xx年元月4日下午第一节课，在各班教室举行。
2.监考方式：七、八年级组老师监考。
(监考老师注意提醒学生书写姿势，控制书写速度。
如果学生提前写完，可以做其他安静的事情。
)四、比赛要求和内容：1、比赛要求：①比赛用纸统一发放，用规定纸完成作品；②使用黑色钢笔、签字笔书写；③书写字体：楷书；④要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字、创作发明字。
⑤时间要求：在指定时间完成，超时即取消参评资格。
五、注意事项：1. 比赛过程中，监考老师注意提醒正确的写字姿势和执笔方法。
3. 监考老师提醒学生，按要求书写班级及学号。
4. 参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
书写过程中，注意运笔、作品排版和落款位置。
备注：以上要求，请各班教师赛前在班。
5、在校园和网络上展示优秀作品。
2.硬笔书法比赛方案第2篇一、比赛目的：为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
二、比赛要求：1.参赛对象：五年级学生。
钢笔字策划书3篇
钢笔字策划书3篇篇一钢笔字策划书一、活动主题“书写精彩，展现魅力”二、活动目的2. 增强学生的审美意识，提高艺术修养。
3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的书法氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体学生六、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
（3）邀请书法老师进行现场书写展示，吸引学生参与。
2. 比赛阶段（1）比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛：由各班级自行组织，选拔出优秀选手参加决赛。
决赛：在指定时间和地点进行，要求选手现场书写规定的内容。
（2）比赛内容① 书写规范、工整、美观，无错别字。
② 字体结构合理，笔画流畅。
③ 整体布局合理，卷面整洁。
3. 作品展示（1）将决赛作品在学校展览区进行展示。
（2）组织学生参观学习，交流心得。
4. 颁奖仪式（1）举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。
（2）邀请获奖学生发表感言，分享书写经验。
七、评选标准1. 书写规范、工整、美观，无错别字。
2. 字体结构合理，笔画流畅。
3. 整体布局合理，卷面整洁。
4. 具有一定的艺术感染力。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 比赛材料费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛选手需自备钢笔。
2. 比赛过程中保持安静，不得使用任何通讯工具。
3. 尊重评委评判结果，如有异议可在赛后申诉。
十一、活动负责人1. 主要负责人：[姓名]2. 协助人员：[若干]篇二《钢笔字策划书》一、活动主题“书写精彩，展现魅力”二、活动目的通过举办钢笔字比赛，提高同学们的书写水平和审美能力，弘扬中华传统文化，增强同学们对汉字的热爱。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体同学六、活动安排1. 前期宣传制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
学校教师硬笔书法比赛活动策划(6篇)
学校教师硬笔书法比赛活动策划(6篇)学校教师硬笔书法比赛活动策划(6篇)学校教师硬笔书法比赛活动策划1一、活动主题：高一学生英语书法比赛。
二、活动目的：为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的`舞台，高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。
三、活动时间：2023年10月__日早自习四、活动地点：高一7班教室五、活动对象：高一年级每班3人。
六、比赛方式：每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸，用指定的钢笔或者签字笔书写。
七、比赛程序：活动内容及过程：1.所有参赛学生进行统一现场比赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。
2.现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。
八、评委及评分细则：1.评委组成：高一英语备课组全体教师，评委们务必坚持公开、公平、公正的原则，评奖标准严格细致。
2.评分细则：1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。
（25%）2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（25%）3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%）4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（25%）九、评选办法：（一）由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。
（二）奖项设置：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
（三）奖励办法：对获奖学生统一颁发奖品，以资鼓励。
十、作品展示：赛后将对获奖学生的作品进行班级宣传栏展示。
学校教师硬笔书法比赛活动策划2一、比赛目的：为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的重视，培养他们正确的`书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
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规范书写之三年级钢笔字大赛活动方案
小学语文教研组
一、活动目的
为了进一步规范书写，落实新课标，培养学生规范书写汉字的意识和审美情趣，提高汉字书写水平，为我校三年级学生养成良好的汉字书写习惯打基础，提高书写兴趣，在我校三年级将举行钢笔字比赛。
二、比赛内容、时间、地点
1、比赛内容：钢笔字
2、比赛时间：2016年9月13日数辅课
3、地点：各班教室
三、要求：使用钢笔（蓝色）书写，纸张、参赛书写内容由学校提供，其他自备。
1、每班人人参与，于2016年9月13日中午1：40在本班教室做好准备工作，1：50准时比赛。
2、比赛时，参赛者须将规定内容写在规定的书写纸上。
3、评委老师在13日下午在文印室参加评分。
评委老师：白珊黄蓉王二霞奥翠荣
4、评分参照评分标准。
5、奖项设置：
“书法之星”6名，优秀奖若干名。
四、比赛规则：
1、比赛时间：30分钟。
2、内容：《春夜喜雨》、《游子吟》。
3、字体：楷书。
4、写了错别字，不规范汉字，要在总分中按每字扣1分的标准扣分。
五、评分标准：总分（10分）
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