苏教版三年级公开课平移和旋转教案

苏教版三年级公开课平移和旋转教案

3.提问：列举了那么多生活中的平移现象，那请你们思考一个问题，物体在做平移运动时，他们有什么共同特点。

（预设学生回答出来与回答不出来两种情况）

板书：平移沿着一条直线运动。

4.做小游戏,课本做一做

（学生感受平移现象）

5.小组合作交流，完成表格

1.探究物体在做平移运动时，它的形状、大小、方向、位置有没有变化。填写“有”

或“没有”。

二、联系实际，认识旋转

1.引导：接下来，我们来研究物体另一种运动方式，多媒体展示图片。

像飞机的螺旋桨、电扇的叶片、钟面上的指针这样的运动方式都可以看成是旋转（板书）

2.让学生说一说，生活中的旋转现象。

3.总结旋转特点（让学生先讨论）

板书：旋转围绕一个中心转动。

4.进行课本试一试，圆盘的转动。（学生体验）

5.小组合作交流，完成表格

2.探究物体在做旋转运动时，它的形状、大小、方向、位置有没有变化

填写“有”或“没有”

三、深入探究，进行对比

（目的：让学生更好的区分平移和旋转现象）

四、学以致用

1.想想做做第一题

（让学生进行抢答）

2.想想做做第二题

（小组讨论，完成练习，进行展览）

3.想想做做第三题

（本题有一定的难度，在二年级学习认识方式方向，做过类似的题目，学生完成起来还是比较轻松）

板书设计：

平移和旋转

平移：沿着一条直线运动

旋转：围绕一个中心在转动

【教后反思】