青岛版科学四年级下册课堂练习题及答案
青岛版小学四年级科学下册单元试题及答案 全册
青岛版四年级科学下册第一单元试题及答案学校班级姓名等级一、我会填。
1．要精确测定物体的温度，需要使用。
它一般主由、和三部分构成。
通常所用的温度计，单位是，用字母来表示。
2．温度计是根据的原理制成的。
3．空气受热时体积会，受冷时体积会，这说明空气有的性质。
4．把温度计放入热水中时，液柱会，放入冷水中液柱会。
5. 日常生活中，我们使用温度计，读书时眼睛要。
6．固体、液体、气体热胀冷缩的程度不同，在相同情况下，受热膨胀的体积变化的最明显，受热膨胀的体积变化的较明显，受热膨胀体积变化的最不明显。
7．踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就能鼓起来，这是因为乒乓球内的空气受热的缘故。
8. 零摄氏度写作，零下20摄氏度写作。
二、我会选。
1．有经验的电工拉电线时，应该是( )A.冬天的时候拉得松一些，夏天的时候拉得紧一些B.冬天的时候拉得紧一些，夏天的时候拉得松一些C.夏天和冬天拉得一样紧2.在小喷泉的实验中，把瓶子放进热水中，会产生喷泉，原因是：（）A.瓶内空气受热膨胀B.瓶内液体受热膨胀C.瓶子受热膨胀3．做空气热胀冷缩的实验时，装空气的容器应该是（）的。
A. 密封B. 敞开C.都可以4．宁得太紧的塑料瓶打不开时，可以把瓶盖部分放入（），使瓶盖膨胀，就容易拧开。
A.开水中B.冷水中C.都一样5．自行车胎爆裂现象，多发生在（）。
A.春季B.夏季C.秋季三、我会判断。
1．不同的材料的物体，热胀冷缩的程度不同。
（）2．铁路上的铁轨之间留有一定的缝隙，是为了防止铁轨受热时因膨胀而损坏。
（）3．水结冰，体积会缩小。
（）4. 物体热胀冷缩的性质对人们的生活有害无益。
（ )5. 因为任何物体都有热胀冷缩的性质，所以破了的乒乓球用热水烫一下也可以鼓起来。
（）四、我来告诉你。
1．物体热胀冷缩的性质既能帮人们做事，又有一定破坏作用，你能举个人们在生活中利用这一性质做事的例子吗？人们为了防止热胀冷缩的破坏作用的例子呢？2．冬天经常会出现钢笔帽拧不开的现象，你是用什么方法拧开的呢？说说其中的道理。
青岛版小学科学四年级下册自主学习参考答案
四年级下册科学自主练习答案第一单元 物体的运动1.运动和力1.我会填。
（1）力 （2）运动状态 （3）能量 推理2.我会选。
（1）①②③ （2）①② （3）②2.小球的运动1.我会填。
（1）直线运动 曲线运动 （2）直线 曲线2.小法官。
（1）√ （2）√3.我会连。
3.运动的形式1.我会填。
（1）平动 振动 摆动 转动 （2）滚动 转动 平动2.小法官。
（1）√ （2）√球被投进篮筐货物随直梯上升滑冰运动员在拐角处转弯果实从树下掉落直线运动曲线运动3.我会连下列物体的运动方式。
下落的雨滴 振动水车的运动 平移玩跷跷板 转动拨动后的琴弦 摆动4.车来了1. 填一填。
（1）安全线（2）有一阵风吹过来（3）两张纸往中间靠拢 行驶的车和站台上的人 车快速行驶引起的空气流动（4）人行横道线 行人道 安全岛 安全线（合理即可）（5）安全岛 安全（6）抢道 盲区（7）地点及人员 车辆损伤 保护现场2. 小法官。
√ √ √ √ √ ×单元活动一、我的收获1.我会填。
（1）力 （2）运动状态 （3）运动的物体有能量，推理（4）直线运动、曲线运动（5）（平动）（转动）（振动）（摆动）（6）乘客的安全2.小法官。
（1）× （2）√ （3）× （4）× 3.我会选。
（1）①②③④ （2）①③ （3）③ （4）② （5）③ （6）①②③ 二、生活中的科学1. 答：运动形式：跳动、滚动、平动，转动； 运动路线：曲线和直线2.答：过马路要走人行横道；不翻越护栏；不在道路上打闹；不与机动车抢道等。
第二单元 声音的秘密5.声音的产生★我的收获1.我会填。
（1）振动 固体 液体 气体 （2）振动 停止振动（3）能量 （4）归纳2.小法官。
（1）√ （2）√ （3）√ 6.声音的传播★我的收获1.我会填。
（1）气体 固体 液体 各个方向（2）声波 各个方向（3）铜线 2.小法官。
（1）× （2）√ （3）√3.金属线7.声音的变化★我的收获1.我会填。
青岛版四年级下册科学习题及答案
1．温度计的秘密一、填空。
1、把温度计放到热水里会发现〔温度计液柱随液体问的上下上升或下降〕2、自然界中有少数物质脾气很乖僻，它们不是热胀冷缩，而是热缩冷张，也叫〔反常膨胀〕。
水在〔4℃〕时体积最小，在〔4℃〕以下，随温度降低，其体积〔不断增大〕。
3、物体有冷有热，物体的〔冷热程度〕叫温度。
4、液体温度计是根据〔液体热胀冷缩〕的性质制成的。
5、水遇冷结冰后，体积会〔增大〕。
6、烧水时，水还没有开，就从壶里往外溢，是因为〔水受热体积膨胀〕。
二、问答。
1、动物油熬好后，放在碗里，本来油面是平的，过一会儿它们凝固了，为什么油面的中间会凹下去答：动物油遇冷后，体积缩小了，所以油面的中间凹下去。
2、物体具有热胀冷缩的性质，为什么水结了冰会“胀〞呢答：水在4℃以下，随温度降低，其体积不断增大。
因此水结了冰不会缩，反而会“胀〞。
3、温度计为什么能测量温度答：温度计是根据物体热胀冷缩的性质测量温度的。
4、寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的情况，这是怎么一回事怎样防止冬天水管被冻裂答：水管里的水结冰后体积变大，将水管涨裂。
为了防止被冻裂，可以深埋在地下或缠上“棉外衣〞，保持温度。
2．自行车胎为什么爆裂一、填空。
一般情况下，物体〔液体、固体、气体〕具有〔热胀冷缩〕的性质。
不同材料的物体热胀冷缩的〔程度不同〕，在相同情况下，〔气体〕受热膨胀的体积最多，〔液体〕较多，〔固体〕最少。
二、选择。
1．冬天司机叔叔把机箱里的水放掉，原因是〔D 〕。
A．水太热了B．水太多了D．水结冰会胀坏机箱2．油罐里装的油不能太满，是为了防止〔 B 〕。
A．油太多，油罐被压坏B．油受热膨胀溢出来三、问答。
1．热胀冷缩在生活中的应用答：1、铁轨之间留有缝隙。
2、液体温度计。
3、水泥路面留有缝隙；4、架电线应该架的松一些。
5、利用热水修复瘪了的乒乓球2．煮熟的鸡蛋怎样好剥皮为什么答：把煮熟的鸡蛋放入冷水浸泡一会儿后再剥容易将皮剥掉。
因为鸡蛋受冷体积收缩。
(新教材)青岛版六三制四年级下册科学全册试卷(含答案)
新教材教科版四年级下册小学科学全册试卷（单元试卷+期中试卷+期末试卷）2021年春季四年级科学下册诊断自测题第一单元《物体的运动》学校__________ 班级__________ 姓名__________ 等级__________一、填空1.物体由静止变为运动、由运动变为静止，或者运动快慢发生改变等现象，都是2.改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加。
4.物体的运动形式有、、等。
二、判断1.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。
( ）2.同一种物体的不同部分可以有多种运动方式，如落地风扇有转动和摆动两种运动方式，汽车有移动、转动、滚动三种运动方式。
( )3.在物体不同的位置上贴上圆点，可以帮助我们更准确地观察与描述物体的运动。
( )4.设计过山车时坡度不能发生变化。
( )5.小明跑了100 米，小红只跑50米，小明更快。
( )三、选择1.有关参照物的说法，（）是正确的。
A、运动的物体不能做参照物B、只有固定在地面上的物体才能做参照物C、研究某一物体的运动，必须选定参照物。
2.风车在风力作用下的运动方式叫（）。
A、摆动B、飘动C、转动3.一辆正在行驶的汽车，运动方式主要有（）A、移动B、转动C、滚动4.用手将小球沿着桌面推出，( )阶段小球在做曲线运动。
A、小球在桌面上滚动B、小球冲出桌面在空中C、小球落到地上继续滚动四、实验题请根据某同学的“过山车”设计图描述过山车的运动路线。
(只描述运动方向和运动方式即可)(8分)五、科学与生活1、相传在第一次世界大战时, -名法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时,发现身旁有一个小虫子在飘动,就伸出手抓住了它。
抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹!子弹的速度那么快,为什么飞行员能那么容易就抓住了呢?请你利用所学的知识解释这一现象。
2、同一个小球在同一长度、不同高度的斜面上运动, 你认为小球到达哪一个斜面底端的时间短?2021年春季四年级科学下册诊断自测题答案第一单元《物体的运动》一、填空1.运动状态2.力3.直线运动，曲线运动4.平动，振动，转动等二、判断1.√2.√3.√4.×5.×三、选择1.C2.C3.ABC4.B四、实验题答:小球从起点出发,先向南做直线运动,然后转弯向东做直线运动,再转弯向南做直线运动,再转弯向西做直线运动,再转弯向北做直线运动,再转弯向东做直线运动,再转弯向南做直线运动，再转弯向西做直线运动,最后转弯向南做直线运动到达终点。
青岛版小学四年级科学下册学习指导与训练答案
青岛版小学四年级科学下册学习指导与训练答案一、温度计的秘密填空：1、（冷热）2、（温度计）3、（液体热胀冷缩）4、（摄氏温度）5、（玻璃泡）（玻璃管）（刻度）6、（膨胀）（收缩）（热胀冷缩）7、（膨胀）（收缩）（热胀冷缩）（热胀冷缩）8、（0℃）（-20℃）9、（0）（100）科学探究：科学与生活：1、答：动物油遇冷后体积缩小了，所以油面的中间会凹下去。
2、答：物体一般具有热胀冷缩的性质，但是有些物体却是相反的，比如这是因为水在4℃以下，随温度降低，其体积不断增大。
因此水结了冰不会缩，反而会胀破水管。
二、自行车胎为什么爆裂填空：1、（空气）(体积膨胀)2、（膨胀）（缩小）3、（热胀冷缩）认真选一选：1（A）（B）2、（B）3、（A）4、（C）5、（C）科学探究：1、把煮熟的鸡蛋放入冷水后，鸡蛋受冷体积收缩。
由于蛋壳和里面部分收缩的程度不相同，使鸡蛋壳和里面部分容易分开，所以好剥皮。
2、气球更大了，因为气球里面的空气受热体积膨胀了。
科学与生活：1、车胎内的空气受热体积膨胀，导致车胎被胀破。
2、这是为了给钢轨留出受热体积膨胀的空间，以免钢轨膨胀变形，导致火车脱轨。
三、认识岩石填空：1、（地壳）2、（山脚）（河边）（工地）当好小法官：1、（√）2、（×）3、（√）4、（√）5、（×）6、（√）科学与生活：1、从岩石的形态、结构、颜色、硬度、遇盐酸是否反应等方面进行。
2、可以在岩石上刻画，手指甲刻画后留有刻痕的岩石较软；手指甲画后没有刻痕，铜钥匙刻画后留有刻痕的岩石较硬；铜钥匙刻画后没有刻痕，小刀刻画后留有刻痕的岩石很硬，小刀刻画后也没有刻痕的岩石非常硬。
四、做个岩石百宝箱填空：1、（石灰岩）（大理岩）2、（采集岩石）（洗净晾干）（分类编号）（做标签）3、（编号）（岩石名称）（采集地点）（采集时间）（采集人）4、（很硬）（石英）（长石）（云母）5、（颗粒）（薄层）6、（花岗岩）（砂岩）（石灰岩）（页岩）（大理岩）当好小法官：1、（×）2、（√）3、（×）4、（√）5、（√）6、（√）科学与生活：1、到野外采集岩石首先要准备好各种工具，在河边采集时注意不要掉到水中；不要到很深的密林中去，防止迷路。
青岛版四年级科学下册全部问答题答案
1 我们的食物1、我们这里的名吃有哪些？答：我们家乡的名吃（广饶肴驴肉）（八分场凉皮）(利津水煎包)（黄河口刀鱼）（黄河口大闸蟹）（黄河鲤鱼）2、我们当地的饮食习惯是怎样的？主食面食如：馒头、饼类、面条等；同时食用肉、蛋、奶、海产品等；水果主要吃苹果、梨、西瓜……3 饮食与健康1．怎样搭配食物才合理？答：我们每天的食物如果分为10份米、面食应占4份，水果、蔬菜也占4份牛肉、蛋、油应占2份。
2．怎样做才有利于我们的健康？答：第一，选择卫生食品，拒绝有害食品；第二，注意食品搭配，做到均衡营养；第三，养成良好卫生习惯。
4 水变咸了1、家长洗衣服时，通常先用温水浸泡洗衣粉，为什么？答：这样做可以使洗衣粉中的生物酶更好的溶解于水中，去污能力强，家长洗起衣服来又省时又省力。
6 做一杯饮料1．为什么人喝过汽水后感到比较凉快？答：汽水中含有溶解于水的二氧化碳，当人饮入后，二氧化碳会从人体中排出并带走人体内的热量，有利人体的消暑泌汗，给人清凉感。
2．池塘里的鱼为什么在下雨前后会浮出水面？答：是因为要下雨,气压低,水中溶氧量小,所以鱼要游到水面呼吸吧！7 水里有什么井水是从哪里来的？为什么井水比河水清？答：我想可能：井水是从地下水来的。
井水比河水清的原因是经过了地下的过滤。
9 植物的根1、萝卜、胡萝卜、马铃薯、洋葱、藕中，哪些是根，哪些不是根？.答：萝卜、胡萝卜是根，马铃薯、洋葱、藕不是根。
2、生活中，我们浇花时，为什么一般将水浇在根部？有什么作用？答：因为根部有较多的根毛，根能吸收水分和养料。
3、为什么在移栽植物时，除注意气候、季节外，还要使根部带有较多泥土？答：为了减少根毛损伤，保证移栽成活。
所以在移栽植物时，除注意气候、季节外，还要使根部带有较多泥土10 植物的叶（一）1、为什么树林里的空气比较湿润？1答：树林里的叶子有蒸腾作用，叶的蒸腾是植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从叶的气孔跑出，腾飞到空气中，所以树林里的空气比较湿润。
四年级下册青岛版科学基础训练答案.doc
热胀冷缩自行车胎为什么爆裂四年级下册科学基础训练 第一单元热胀冷缩-、我想研究的问题:2、温度计的制作原理是什么？二、 观察实验1、 温度计为什么能够测量温度？我的观察：温度计有液泡、玻璃管、和刻度。
我的发现：温度计的红色液柱能上升和下降。
2、 液体的热胀冷缩：我的猜想：液体有热胀冷缩的性质。
我的方案：运用水、酱油、饮料等做实验。
我的记录：水、酱油、饮料均受热体积膨胀，受冷体积收缩。
我的发现：液体有热胀冷缩的性质。
三、 我的收获（1） 膨胀 缩小（2） 液体热胀冷缩（3） 水结冰后体积变大。
四、拓展与应用 冷敷有利于血管收缩止血。
第2课一、我想研究的问题：2、气体有热胀冷缩的性质吗?温度计的秘密二观察实验1、夏天，自行车胎爆裂的原因我的猜想：空气受热，体积膨胀。
我的方案：把气球套在瓶口，把瓶子放在热水中。
我的发现：气球鼓起来，说明空气有热胀冷缩的性质。
2、固体在受热或遇冷时的变化我的猜想：固体也有热胀冷缩的性质。
我的方案：用铜球做实验。
我的记录：受热铜球不能通过。
遇冷铜球能通过。
我的发现：铜球有热胀冷缩的性质。
三我的收获1、填一填（1）气体液体固体（2）气体固体（3）热胀冷缩2、小法官（1）对（2）错（3）对3、我会选（1） 2 （2） 2四、拓展与应用因为冬天瓶盖受冷收缩。
单元活动-、我的收获1、我会填（1）上升下降（2）热胀冷缩（3）气体受热体积膨胀（4）空气膨胀2、小法官（1）错（2）错（3）对（4）错（5）对二、生活中的科学1、瓶装饮料一般不装满，为什么？是为了防止夏天温度高，饮料受热体积膨胀而爆裂。
2、冬天，钢笔毛有时拧不开，是什么原因？因为笔帽受冷收缩。
3、夏天，电工架电线时，为什么把电线放得松一些？为了防止冬天电线受冷断开。
4、烧水时，为什么水壶里的水不能装的太满？防止水受热膨胀留出来。
四年级下册科学第二单元答案我想研究的问题2 •那种岩石比较坚硬?我需要的材料：放大镜、小刀、锤子等观察实验放大镜的使用方法。
青岛版科学四年级下册课堂练习题及答案
青岛版科学四年级下册课堂练习题及答案青岛版科学四年级下册课堂练习题及答案1．我的实验记录.（1）热可以沿着物体 .从温度⾼的部分传递到温度低的部分.这种传递热的⽅式叫做传导 .（2）不同材料传递热的快慢不同 .（3）如果⽤⽕烧铁锅的底部.锅的上部也会发热 .（4）银、铜、铝等是热的良导体. ⽊头、玻璃、陶瓷等是热的不良导体.3．当好⼩法官.（1）不同的材料传热的本领不⼀样.（√）（2）不管什么物体.传热越快对⼈们的⽣活越有利.（×）（3）热总是从低温物体传向⾼温物体.（×）（4）塑料⽐⾦属传热慢.（√）4．我来选⼀选.下列哪些是热的良导体③⑥⑩ .哪些是热的不良导体①②④⑤⑦⑧⑨.①玻璃②沙⼦③铁丝④塑料⑤⽊筷⑥铝桶⑦⽊条⑧棉花⑨布⑩铜⽚5．⽣活中哪些地⽅需要传热快？哪些地⽅需要传热慢？答：铝壶、铁锅、暖⽓⽚等地⽅需要传热快.暖瓶、保温杯、锅把、勺⼦把等需要传热慢.2．⽔变热了1．画出加热杯⼦时.⽊屑在⽔中游动的路线.（1）因为加热容器底部时.⽔发⽣对流.所以⽊屑会在⽔中游动起来.（2）热在空⽓中主要是靠对流的⽅式传递.（3）在给冷粥加热时.会出现这样⼀种现象.即锅⾥的粥有的地⽅已经冒泡了.但没有冒泡的地⽅还是凉的.这是因为没有冒泡的地⽅没有发⽣对流.3．当好⼩法官.（1）给放有⼩⽶粒的⽔加热时.⼩⽶粒在⽔中的对流⽅向是从下到上.再从上到下.翻滚着循环.（√）（2）⾯条是利⽤热对流煮熟的.（√）（3）在有暖⽓的屋内点燃蚊⾹的时候.蚊⾹烟飘动的⽅向是向着暖⽓⽚的⽅向.（×）4．科学探究：不沸腾的⽔.将⼀只盛有⽔的⼩烧杯放在盛有⽔的⼤烧杯中.然后加热⼤烧杯⾥的⽔.观察到⼤烧杯⾥的⽔已经沸腾了.⼩烧杯⾥的⽔却并不沸腾.⽤温度计测量⼀下.⼤烧杯⾥的⽔和⼩烧杯⾥⽔的温度是相同的.⽆论加热多长时间.情况依然如此. 想⼀想：这是为什么？答：因为⼩烧杯⾥的⽔达到100摄⽒度之后.不能再吸热.所以不能沸腾.⽽⼤烧杯⾥的⽔达到100摄⽒度之后.虽然不再升⾼温度.但是能继续吸热.所以会沸腾.5．⽔饺是怎样煮熟的？怎样能让⽔饺熟得更快些？答：⽔饺是通过⽔的对流煮熟的.为了让⽔饺熟得更快.可以让⽔对流得快⼀些.就是⽤旺⽕烧⽔.或者⽤提⾼温度的办法.⽤⾼压锅可以快速煮熟.3．谁热得快1．我是这样设计实验研究“谁热得快”的.（1）在阳光下.双⼿分别戴上⿊⼿套和⽩⼿套.两只⼿感觉到的温度不同.⿊的热.⽩的凉.（2）⿊⾊物体⽐⽩⾊物体吸热能⼒强.（3）夏天.⼈们多穿浅⾊的⾐服.这是因为吸热辐射少.反射热辐射多.⼈感觉凉快⼀些.3．当好⼩法官.（1）⿊颜⾊的物体吸收辐射热快.浅颜⾊的物体吸收辐射热慢.（√）（2）物体与光线垂直.吸收的太阳能多.（√）（3）物体受热⾯积⼤.吸收的太阳能越少.（×）4．科学探究：谁热得快.研究⼀：取三个相同的易拉罐.倒⼊等温、等量的⽔.将⼝封好.分别按与光线垂直、⽔平、45度倾斜的位置摆好.在阳光下晒⼀⼩时.⽤温度计测量易拉罐中的⽔温.研究⼆：将三个相同的易拉罐的表⾯分别涂上红、⿊、绿三种颜⾊.灌上等温、等量的⽔.分别平放在地⾯上.在阳光下晒1⼩时后.⽤温度计测量易拉罐中的⽔温.我的研究发现：与光线垂直⽅向的易拉罐⽔温最⾼.45度倾斜的易拉罐⽔温居中.⽔平⽅向的易拉罐⽔温最低；涂⿊⾊的易拉罐⽔温最⾼.涂红⾊的易拉罐⽔温居中.涂绿⾊的易拉罐⽔温最低.5．冬天路上有积雪.⼈们经常会撒些煤渣.这是为什么？答：煤渣可以快速吸收太阳的热辐射.温度提⾼把积雪融化.4．它们会⽣热吗1．我的研究记录表.（1）动物⽑⽪、泡沫塑料、⾦属三种材料.⾦属的保温性能最差.（2）各种材料本⾝不会⽣热.（3）保温材料能起到保温作⽤是因为内外之间不发⽣热量的对流.3．当好⼩法官.（1）保温材料不能永远保持热量不散失.（√）（2）空⽓有时也可以起到保温作⽤.（√）（3）⽤棉被把冰糕包起来.冰糕会融化得更快.（×）（4）保温材料只能保持它内部的热量不散发出来.不能阻⽌外部的热量传递进去.（×）（5）泡沫保温箱能够起到保温的作⽤.是因为它能够⽣热.（×）4．科学探究：各种材料的保温性能.我做了以下实验：（1）⽤⼤⼩相同的瓷杯、玻璃杯、塑料杯、不锈钢杯分别装⼊等量开⽔.定期测量杯中⽔的温度.（2）在上⾯的杯⼦外⾯分别包上棉花、泡沫塑料、报纸等.再定期测量杯中⽔的温度.通过实验.我得出了以下结论：棉花、泡沫塑料等材料保温性能好.⾦属材料保温性能差.5．夏天.如果我们想把冰糕带到外⾯去享⽤.但⼜不想让它们化得太快.可以采⽤什么⽅法？答：放在保温杯⾥⾯带着出去.或者⽤⼩棉被包裹.5．温度计的秘密1、物体有冷有热.物体的冷热程度叫温度.2、液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的.3、⽔遇冷结冰后.体积会（ A ）.A．膨胀 B．不变 C．缩⼩4、烧⽔时.⽔还没有开.就从壶⾥往外溢.是因为（C）.A．壶⾥的⽔变多了 B．⽔热胀冷缩了 C．⽔受热体积膨胀5、冬天司机叔叔把汽车⽔箱⾥的⽔放掉.原因是（ C ）.A．⽔太热了 B．⽔太多了 C．⽔结冰会胀坏⽔箱6、动物油熬好后.放在碗⾥.本来油⾯是平的.过⼀会⼉它们凝固了.为什么油⾯的中间会凹下去？答：动物油遇冷后体积缩⼩了.所以油⾯的中间会凹下去.7、物体具有热胀冷缩的性质.为什么⽔结了冰会“胀”呢？答：物体⼀般具有热胀冷缩的性质.但是有些物体却是相反的.⽐如⽔.⽔在4℃以下.随温度降低.其体积不断增⼤.因此⽔结了冰不会缩.反⽽会“胀”.8、这是被冻裂的⽔管.同学们想想该怎样防⽌冬天⽔管冻裂呢？答：深埋在地下或是缠上保温材料.来保持温度.6．⾃⾏车胎为什么爆裂1、⼀般情况下.物体（液体、固体、⽓体）具有热胀冷缩的性质.不同材料的物体热胀冷缩的程度不同.在相同情况下.⽓体受热膨胀的体积最多. 液体较多.固体最少.2、寒冷的冬季.时常会发现瓶盖拧不开的现象.这是因为瓶盖有热胀冷缩的性质.3、冬天司机叔叔把汽车⽔箱⾥的⽔放掉.原因是（D）.A．⽔太热了 B．⽔太多了 D．⽔结冰会胀坏⽔箱4、油罐⾥装的油不能太满.是为了避免（B）.A．油太多.油罐被压坏 B．油受热膨胀溢出来5、冬天.假如你的钢笔帽拧不开了.你想怎样解决？（A）A.把钢笔放到热⽔中B.把钢笔放到室外C.把钢笔放到冰箱⾥5、说⼀说下列场景⼈们是怎么做的措施来防⽌热胀冷缩的.地板块之间有可伸缩的接缝夏季拉电线要稍微松⼀点列车轨道的钢轨之间留有缝隙混凝⼟路⾯上都留有伸缩缝6、你知道煮熟的鸡蛋怎样好剥⽪吗？答：把煮熟的鸡蛋放⼊冷⽔后.鸡蛋受冷体积收缩.由于蛋壳和⾥⾯部分收缩的程度不相同.所以鸡蛋壳和⾥⾯部分容易分开. 7、超市⾥出售的瓶装液体商品为什么都没有装满？答：因为液体都有热胀冷缩的性质.如果装的太满.夏天温度⾼.液体膨胀会溢出来.1．北极星总是在正北⽅向.⿊夜中它可以帮助我们辨认⽅向 .2．春季.狮⼦座位于北⽃七星的南⽅.它的头部朝西.由⼏颗较亮的星组成弯弯的镰⼑形.尾巴在东.主要由三颗星组成⼀个三⾓形. 3．通过观察我发现北⽃七星的⽃柄春季朝（ C ）.A．南 B．北 C．东 D．西4．想象⼀下.这些是什么星座？⼤熊座狮⼦座⼩熊座室⼥座5．怎样利⽤北⽃七星去寻找春季星空中的主要星座？答：从北⽃七星出发；连接⽃⼝的两颗星.并延长到这两颗星距离5倍远的地⽅.就会找到较为明亮的北极星；沿⽃⼝的另外两颗星的连线.向西南寻去.可找到狮⼦座.顺着⽃柄上⼏颗星的曲线延伸出去.可以画成⼀条⼤弧线.沿此弧线即能找到牧夫座；继续南寻.可找到室⼥座；再继续向西南寻去.可找到由4颗⼩星组成的四边形的乌鸦座.1．⽜郎星在银河东“岸”.位于天鹰座；织⼥星在银河西“岸”.位于天琴座 .2．天蝎座是夏季南天最显眼的星座.⾥⾯亮星云集.可以说是夏夜星空的代表.3．天蝎座中有⼀颗红⾊亮星.犹如天蝎的⼼脏.它就是著名的⼼宿⼆.也叫“⼤⽕星”.还被称为“商星”.4．⽃柄东指.天下皆春；⽃柄南指.天下皆夏；⽃柄西指.天下皆秋；⽃柄北指.天下皆冬.5．随着季节的变化.星座在天空中的位置⾃东向西移动.6．猎户座在天空中是以（B）运动的.A．逆时针⽅向 B．顺时针⽅向 C．有时顺时针.有时逆时针7．想象⼀下.这些是什么星座？天蝎座天琴座8．⽜郎和织⼥的传说.你⼀定有所⽿闻吧.向同学们讲讲他们的故事.9．认识光1．我来填⼀填：（1）光都是沿直线向四⾯⼋⽅传播的.（2）光传播是需要时间的.光传播的速度为30万千⽶每秒.（3）1607年.伽利略进⾏测量光速的实验.但没有成功.（4）发光的物体叫做光源.太阳、电灯、雷电、电焊等本⾝能发光.是光源；⽉亮、镜⼦等本⾝不能发光.不是光源.（5）灯光美化⽣活.照亮世界.但是灯光过多、过亮会产⽣光污染.2．下列光源中属于⼈造光源的是（C）.A．太阳 B．⽔母 C．蜡烛3．在什么情况下会出现影⼦？影⼦的出现说明了什么？答：只有在有光、有挡光的物体时才会有影⼦.影⼦的现象说明光是沿着直线传播的.完全透明的物体是不会产⽣影⼦的. 4．查阅资料.说说⾃然界中有哪些能发光的⽣物？答：我知道萤⽕⾍、发光⽔母会发光.海洋中个别的鱼、虾、鱿鱼、甲藻等也会发光.10．玩镜⼦1．我来填⼀填：（1）平⾯镜成像的特点是像与物体⼤⼩相等.左右相反.（2）凹⾯镜所成的像⽐实际物体⼤.凸⾯镜所成的像⽐实际物体⼩.（3）将两⾯镜⼦组成⼀个直⾓.在中间放⼀个玩具.会在镜中看到 3 个玩具.2．说⼀说.下图⽤的是什么形状的镜⼦？这些镜⼦起到了什么作⽤呢？（1）是凹⾯镜.⽤这种镜⼦是为了聚光.以提⾼温度.（2）是凸⾯镜.⽤这种镜⼦是因为它有扩⼤观察范围的作⽤.（3）是平⾯镜.可以呈现与物体等⼤的像.⽤这种镜⼦可以看到⾃⼰.3．想⼀想.在⽣活中镜⼦还有哪些作⽤？（1）透视镜：透视镜在医院⾥的⽤处最为⼴泛.它能透视你的⾝体.检查出每⼀个细⼩的问题.它能同时剖析着⼈们⾃⾝的不⾜.通过⼀个个报告单告诉你⾃⼰的缺陷.（2）望远镜：望远镜总归是⽤来望远的.繁星密布的夜空下.可以⽤它观看遥远的明星.（3）显微镜：它有着⾼度的放⼤倍数,可观察细微的真菌或细胞.显微镜也可将⾃⼰的缺点⼀个⼀个地清晰的放⼤.让你认清不⾜.并加以改正.让你成为没有“污点”的纯洁之⾝.（4）哈哈镜：它总给⼈们带来⽆限的欢乐.看着近似变形的⾝躯.总忍不住笑出声来.我们会忘记忧伤.从另⼀个可笑的侧⾯.仔细观察⾃⼰.得出别样的结论.4．你玩过哈哈镜吗？哈哈镜所成的像是什么样的？为什么会这样呢？答：玩过.哈哈镜所成的像有的地⽅变⼤.有的地⽅变⼩.是变形的像.因为哈哈镜的表⾯不是平的.有的地⽅凸.有的地⽅凹.所以形成的像是变形的.5、判断：能成像的镜⼦就是平⾯镜.（×）11．潜望镜的秘密1．制作⼀架潜望镜最少需要（ B ）块镜⽚.A．3 B．2 C．42．某同学想看到⾃⼰脑后的头发.他需要（ C ）⾯镜⼦.A．1 B．3 C．23．潜望镜⾥的镜⽚是（ A）.A．平⾯镜 B．凹⾯镜 C.凸⾯镜4．潜望镜是利⽤的什么原理制成的.答：潜望镜是利⽤光的反射原理制成的5．试着画出潜望镜的剖⾯图.注意画出光的传播路线.6．发挥你的聪明才智.设计⼀个可以看到四⾯⼋⽅的潜望镜.潜望镜的制作1、将⼀个⽛膏盒从中剪开.剪成如图状.2、将另⼀个⽛膏盒上⾯剪⼀个洞.3、将⽛膏盒拼插在⼀起.4、⼀个潜望镜就做好了.12．彩虹的秘密1．阳光不是⼀种单⾊的光.它是由七⾊光组成的.分别是红橙黄绿蓝靛紫.2．利⽤三棱镜能把太阳光分解成七种颜⾊的光.3．阳光下的肥皂膜为什么⾊彩斑斓？答：阳光是由7种单⾊光组成的.肥皂膜本⾝是⽆⾊的.就像⼀张透明的玻璃纸⼀样.阳光在肥皂膜的正⾯和背⾯都会产⽣反射.就如被三棱镜分解⼀样.从⽽在肥皂膜上呈现出⾊彩斑斓的图案.4．为什么太阳出来不久彩虹就消失了？答：⾬后的⼩⽔滴在太阳照射下蒸发.失去了形成彩虹的必备条件.5．彩虹为什么总在⾬过天晴时突然出现在⼈们的⾯前？答：⾬过天晴时.天边还有⾬幕.阳光透过⼤量细⼩⽔滴时发⽣折射、反射、衍射.于是被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜⾊的光.形成彩虹.13．凸透镜1．像放⼤镜这样边缘薄、中间厚的透明镜⽚.称为“凸透镜”.2．凸透镜有放⼤、聚光、成像的作⽤.3．⽼年⼈使⽤的⽼花镜其实就是（B）.近视眼镜的镜⽚是（C）.A．平⾯镜 B．凸透镜 C．凹透镜4．⽣活中有许多地⽅应⽤了凸透镜.请举例说明它们的⽤途.答：例如：放⼤镜、望远镜、显微镜、投影仪、照相机等都⽤到凸透镜.5．有⼀⽀探险队.在南极遇到了特⼤暴风雪.等到风停雪⽌队员们才发现.存放⽕柴、望远镜等物品的袋⼦被暴风刮⾛了.在零下⼏⼗度的⽓温下.所有的⾷品都冻得像⽯头⼀样坚硬.正当⼤家万分着急的时候.⼀位知识渊博的队员想办法取到了⽕.请结合本节课所学的知识.猜想⼀下.他是怎样取⽕的？其中运⽤了什么科学道理？答：利⽤凸透镜聚光的原理.将冰块修凿磨光成⼀⾯凸透镜的形状.来聚光点燃易燃物.6、想⼀想.凸透镜成像是怎样的？在右边的纸屏中画出蜡烛所成的像.7．说⼀说下⾯图中的物体.凸透镜存在于哪部分.运⽤了凸透镜什么作⽤.（望远镜、显微镜、照相机的镜头都是凸透镜.都是运⽤了凸透镜能成像的作⽤）14．照相机和眼睛1、晶状体相当于照相机的镜头,视⽹膜相当于照相机的胶⽚ .来⾃物体的光通过晶状体在视⽹膜上形成物体的倒像.⼈脑能⾃动地调节倒⽴的视觉信号.形成正⽴的感觉.2、眼睛的主要部分是眼球.它是由瞳孔、晶状体、视⽹膜、视神经四部分组成的.3、来⾃物体的光通过瞳孔、晶状体进⼊眼睛后.会在视⽹膜上形成这些物体的像.连接视⽹膜的视神经⽴即把这些光信号报告给⼤脑.我们就看到这些物体了.4、写出下图中眼睛各部分的名称.晶状体视⽹膜视神经瞳孔5、结合照相机的构造.分析⼈眼能看到物体的科学原理.答：⼈眼就好像⼀架照相机.晶状体相当于照相机的镜头.视⽹膜相当于胶⽚.瞳孔相当于光圈.周围物体发⽣的光或反射的光通过瞳孔、晶状体进⼊眼睛后.会在视⽹膜上形成这些物体的倒像.连接视⽹膜的视神经⽴即把这些信号报告给⼤脑.⼈脑能⾃动调节倒⽴的视觉信号.形成正⽴的感觉.我们就看见物体了.6、怎样保护眼睛.预防近视？答：①保持正确的读写姿势.②经常远眺.③避免强光伤眼.④常做眼保健操.7、你知道哪些眼睛特殊的动物.给同学们讲讲.15．蚯蚓找家1．蚯蚓选房⼦我的选择是：C .我的理由是：蚯蚓喜欢⽣活在阴暗、潮湿的⼟壤中.其主要好处是易于获取⾷物和躲避天敌等.2．它们的家在哪⾥？动物们都⽣活在不同的环境⾥.你知道下⾯这些动物的家在哪⾥吗？⽤线连⼀连.3．动物⼤搜索.⽣活环境动物名称寒冷的北极北极熊16．变⾊龙1．你能看出它们是什么吗？（变⾊龙、蝴蝶、青蛙）2．你知道动物和它们保护⾃⼰的⽅式吗？警戒⾊：黄蜂、银环蛇、瓢⾍……；保护⾊：⽼虎.狮⼦.斑马.长颈⿅.蜥蜴.蛇.北极熊.螳螂；残体：蚯蚓、章鱼、壁虎；你还知道如拟态（枯叶蝶）等 .3．沙漠中的⽣物是怎么适应环境的？让我们查阅⼀下资料吧.。
2021最新青岛版科学四年级下册第五单元《生物的特征》单元测试题及答案
2021最新青岛版科学四年级下册第五单元《生物的特征》单元测试题及答案一、判断题：1. 蚕丝可以织成丝绸,做成丝制品。
（）2. 为了让蚕宝宝吃好，要经常往桑叶上喷洒清水。
（）3. 水雉建的巢大多单独在水面上漂浮，不附着在任何植物上。
（）4. 啄木鸟是树木的医生，它不会凿树洞做窝。
（）5. 鱼、芒果树、松鼠都是生物。
（）6. 机器人会走动，会说话，就是人。
（）二、选择题：1.下列说法不正确的是（）。
A.蚕宝宝喜欢吃桑叶B.蚕卵孵化需要适宜的温度C.观察蚕卵的时候不需要记录蚕卵的变化2.蚕结茧后（）天左右，幼虫变成蚕蛹。
A.4B.10C.143.植物为动物的家提供了（）。
A.财富B.安全C.武器4.能用幼虫吐的丝把叶子黏在一起做窝的是（）。
A.织叶蚁B.织布鸟C.斑鸠5.下列属于生命现象的是（）。
A.流水潺潺B.春雨绵绵C.绿草如茵6.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有（）的特征。
A.需要营养B.进行呼吸C.对外界刺激作出反应三、填空题:1. 孵化蚕卵需要合适的（）、（）。
2. 养蚕的桑叶要（），然后需要（），因为刚开始蚕宝宝很小还需要把桑叶（）。
3. 为了蚕宝宝健康生长我们需要及时清理（）、（）和（）。
4.（）用幼虫吐的丝把叶子粘在一起做窝。
5. 有些动物依赖植物筑巢或作为（）所。
6. 像植物、动物这样的生物一般有需要（），能（）、繁殖、（），对刺激有（）等特征。
四、简答题：1、生物的特性有哪些？2、蚕的一生要经历几个阶段？答案一、√、×、×、×、×、√、×二、C、A、B、A、C、C三、1、温度、湿度2、洗净、晾干、剪碎 3、残叶、蚕粪、病蚕4、织叶蚁5、庇护6、营养、生长、呼吸、反应四、1、生长、繁殖、呼吸，对刺激有反应等特征。
2、蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫4个阶段。
青岛版科学四年级下册各单元试题及答案（含期中期末）
青岛版科学四年级下册各单元试题及答案（含期中期末）—－可编辑修改，可打印——别找了你想要的都有！精品教育资料——全册教案，，试卷，教学课件，教学设计等⼀站式服务——全⼒满⾜教学需求，真实规划教学环节最新全⾯教学资源，打造完美教学模式四年级科学下册诊断⾃测题第⼀单元《热胀冷缩》学校班级姓名等级⼀、我会填：1、冬天⾥，⽔在结冰后，体积会（）。
2、温度计是根据液体（）的性质制成的。
3、空⽓受热时体积会（），受冷时体积会（），这说明空⽓有（）的性质。
4、把温度计放⼊热⽔中液柱会（），放⼊冷⽔中液柱会（）。
5、35℃读作（），零摄⽒度写作（），零下20摄⽒度写作（）。
⼆、我会选：1、夏天，架设室外电线时，应该 ( )A、松⼀些B、紧⼀些C、松⼀些紧⼀些都可以2、在⼩喷泉的实验中，把瓶⼦放进热⽔中，会产⽣喷泉，原因是：（）A、瓶内液体受热膨胀B、瓶内空⽓受热膨胀C、瓶⼦受热膨胀3、做空⽓热胀冷缩的实验时，装空⽓的容器应该是（）的。
A、密封B、敞开C、都可以4、把钢尺放在⽕上烤⼀烤，再去测量物体的长度，测得读数（）A、⽐实际的长度⼤B、⽐实际的长度⼩C、与实际的长度⼀样5、夏天，油罐⾥不能装油太满，是为了避免（）。
A、油太多，油罐被压坏B、油受热膨胀溢出来6、⾃⾏车胎爆裂现象，多发⽣在（）。
A、春季B、冬季C、夏季三、我会判断：1、温度计内的液体⼀般是酒精、⽔银和煤油。
（）2、所有物体都具有热胀冷缩的性质。
（）3、在相同情况下，液体受热膨胀的体积最多，⽓体较多，固体最少。
（）4、铁桥、⽕车⾏驶的钢轨连接处留有⼀些缝隙，是为了美观。
（）5、夏天电线杆上的电线与冬天相⽐变紧了。
（）6、不同材料的物体，热胀冷缩的程度不同。
（）7、寒冷的冬天，往冷玻璃杯内倒热⽔，杯⼦破裂，是杯⼦受热膨胀不均造成的。
（）四、科学与⽣活：⽣活现象：煮熟两只鸡蛋，把其中⼀只趁热放⼊冷⽔中，过⼀会⼉取出来，另⼀只⾃然冷却，同时剥两只鸡蛋的⽪。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
青岛版科学四年级下册课堂练习题及答案1．我的实验记录.（1）热可以沿着物体 .从温度高的部分传递到温度低的部分.这种传递热的方式叫做传导 .（2）不同材料传递热的快慢不同 .（3）如果用火烧铁锅的底部.锅的上部也会发热 .（4）银、铜、铝等是热的良导体. 木头、玻璃、陶瓷等是热的不良导体.3．当好小法官.（1）不同的材料传热的本领不一样.（√）（2）不管什么物体.传热越快对人们的生活越有利.（×）（3）热总是从低温物体传向高温物体.（×）（4）塑料比金属传热慢.（√）4．我来选一选.下列哪些是热的良导体③⑥⑩ .哪些是热的不良导体①②④⑤⑦⑧⑨.①玻璃②沙子③铁丝④塑料⑤木筷⑥铝桶⑦木条⑧棉花⑨布⑩铜片5．生活中哪些地方需要传热快？哪些地方需要传热慢？答：铝壶、铁锅、暖气片等地方需要传热快.暖瓶、保温杯、锅把、勺子把等需要传热慢.2．水变热了1．画出加热杯子时.木屑在水中游动的路线.（1）因为加热容器底部时.水发生对流.所以木屑会在水中游动起来.（2）热在空气中主要是靠对流的方式传递.（3）在给冷粥加热时.会出现这样一种现象.即锅里的粥有的地方已经冒泡了.但没有冒泡的地方还是凉的.这是因为没有冒泡的地方没有发生对流.3．当好小法官.（1）给放有小米粒的水加热时.小米粒在水中的对流方向是从下到上.再从上到下.翻滚着循环.（√）（2）面条是利用热对流煮熟的.（√）（3）在有暖气的屋内点燃蚊香的时候.蚊香烟飘动的方向是向着暖气片的方向.（×）4．科学探究：不沸腾的水.将一只盛有水的小烧杯放在盛有水的大烧杯中.然后加热大烧杯里的水.观察到大烧杯里的水已经沸腾了.小烧杯里的水却并不沸腾.用温度计测量一下.大烧杯里的水和小烧杯里水的温度是相同的.无论加热多长时间.情况依然如此. 想一想：这是为什么？答：因为小烧杯里的水达到100摄氏度之后.不能再吸热.所以不能沸腾.而大烧杯里的水达到100摄氏度之后.虽然不再升高温度.但是能继续吸热.所以会沸腾.5．水饺是怎样煮熟的？怎样能让水饺熟得更快些？答：水饺是通过水的对流煮熟的.为了让水饺熟得更快.可以让水对流得快一些.就是用旺火烧水.或者用提高温度的办法.用高压锅可以快速煮熟.3．谁热得快1．我是这样设计实验研究“谁热得快”的.（1）在阳光下.双手分别戴上黑手套和白手套.两只手感觉到的温度不同.黑的热.白的凉.（2）黑色物体比白色物体吸热能力强.（3）夏天.人们多穿浅色的衣服.这是因为吸热辐射少.反射热辐射多.人感觉凉快一些.3．当好小法官.（1）黑颜色的物体吸收辐射热快.浅颜色的物体吸收辐射热慢.（√）（2）物体与光线垂直.吸收的太阳能多.（√）（3）物体受热面积大.吸收的太阳能越少.（×）4．科学探究：谁热得快.研究一：取三个相同的易拉罐.倒入等温、等量的水.将口封好.分别按与光线垂直、水平、45度倾斜的位置摆好.在阳光下晒一小时.用温度计测量易拉罐中的水温.研究二：将三个相同的易拉罐的表面分别涂上红、黑、绿三种颜色.灌上等温、等量的水.分别平放在地面上.在阳光下晒1小时后.用温度计测量易拉罐中的水温.我的研究发现：与光线垂直方向的易拉罐水温最高.45度倾斜的易拉罐水温居中.水平方向的易拉罐水温最低；涂黑色的易拉罐水温最高.涂红色的易拉罐水温居中.涂绿色的易拉罐水温最低.5．冬天路上有积雪.人们经常会撒些煤渣.这是为什么？答：煤渣可以快速吸收太阳的热辐射.温度提高把积雪融化.4．它们会生热吗1．我的研究记录表.（1）动物毛皮、泡沫塑料、金属三种材料.金属的保温性能最差.（2）各种材料本身不会生热.（3）保温材料能起到保温作用是因为内外之间不发生热量的对流.3．当好小法官.（1）保温材料不能永远保持热量不散失.（√）（2）空气有时也可以起到保温作用.（√）（3）用棉被把冰糕包起来.冰糕会融化得更快.（×）（4）保温材料只能保持它内部的热量不散发出来.不能阻止外部的热量传递进去.（×）（5）泡沫保温箱能够起到保温的作用.是因为它能够生热.（×）4．科学探究：各种材料的保温性能.我做了以下实验：（1）用大小相同的瓷杯、玻璃杯、塑料杯、不锈钢杯分别装入等量开水.定期测量杯中水的温度.（2）在上面的杯子外面分别包上棉花、泡沫塑料、报纸等.再定期测量杯中水的温度.通过实验.我得出了以下结论：棉花、泡沫塑料等材料保温性能好.金属材料保温性能差.5．夏天.如果我们想把冰糕带到外面去享用.但又不想让它们化得太快.可以采用什么方法？答：放在保温杯里面带着出去.或者用小棉被包裹.5．温度计的秘密1、物体有冷有热.物体的冷热程度叫温度.2、液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的.3、水遇冷结冰后.体积会（ A ）.A．膨胀 B．不变 C．缩小4、烧水时.水还没有开.就从壶里往外溢.是因为（C）.A．壶里的水变多了 B．水热胀冷缩了 C．水受热体积膨胀5、冬天司机叔叔把汽车水箱里的水放掉.原因是（ C ）.A．水太热了 B．水太多了 C．水结冰会胀坏水箱6、动物油熬好后.放在碗里.本来油面是平的.过一会儿它们凝固了.为什么油面的中间会凹下去？答：动物油遇冷后体积缩小了.所以油面的中间会凹下去.7、物体具有热胀冷缩的性质.为什么水结了冰会“胀”呢？答：物体一般具有热胀冷缩的性质.但是有些物体却是相反的.比如水.水在4℃以下.随温度降低.其体积不断增大.因此水结了冰不会缩.反而会“胀”.8、这是被冻裂的水管.同学们想想该怎样防止冬天水管冻裂呢？答：深埋在地下或是缠上保温材料.来保持温度.6．自行车胎为什么爆裂1、一般情况下.物体（液体、固体、气体）具有热胀冷缩的性质.不同材料的物体热胀冷缩的程度不同.在相同情况下.气体受热膨胀的体积最多. 液体较多.固体最少.2、寒冷的冬季.时常会发现瓶盖拧不开的现象.这是因为瓶盖有热胀冷缩的性质.3、冬天司机叔叔把汽车水箱里的水放掉.原因是（D）.A．水太热了 B．水太多了 D．水结冰会胀坏水箱4、油罐里装的油不能太满.是为了避免（B）.A．油太多.油罐被压坏 B．油受热膨胀溢出来5、冬天.假如你的钢笔帽拧不开了.你想怎样解决？（A）A.把钢笔放到热水中B.把钢笔放到室外C.把钢笔放到冰箱里5、说一说下列场景人们是怎么做的措施来防止热胀冷缩的.地板块之间有可伸缩的接缝夏季拉电线要稍微松一点列车轨道的钢轨之间留有缝隙混凝土路面上都留有伸缩缝6、你知道煮熟的鸡蛋怎样好剥皮吗？答：把煮熟的鸡蛋放入冷水后.鸡蛋受冷体积收缩.由于蛋壳和里面部分收缩的程度不相同.所以鸡蛋壳和里面部分容易分开.7、超市里出售的瓶装液体商品为什么都没有装满？答：因为液体都有热胀冷缩的性质.如果装的太满.夏天温度高.液体膨胀会溢出来.1．北极星总是在正北方向.黑夜中它可以帮助我们辨认方向 .2．春季.狮子座位于北斗七星的南方.它的头部朝西.由几颗较亮的星组成弯弯的镰刀形.尾巴在东.主要由三颗星组成一个三角形.3．通过观察我发现北斗七星的斗柄春季朝（ C ）.A．南 B．北 C．东 D．西4．想象一下.这些是什么星座？大熊座狮子座小熊座室女座5．怎样利用北斗七星去寻找春季星空中的主要星座？答：从北斗七星出发；连接斗口的两颗星.并延长到这两颗星距离5倍远的地方.就会找到较为明亮的北极星；沿斗口的另外两颗星的连线.向西南寻去.可找到狮子座.顺着斗柄上几颗星的曲线延伸出去.可以画成一条大弧线.沿此弧线即能找到牧夫座；继续南寻.可找到室女座；再继续向西南寻去.可找到由4颗小星组成的四边形的乌鸦座.1．牛郎星在银河东“岸”.位于天鹰座；织女星在银河西“岸”.位于天琴座 .2．天蝎座是夏季南天最显眼的星座.里面亮星云集.可以说是夏夜星空的代表.3．天蝎座中有一颗红色亮星.犹如天蝎的心脏.它就是著名的心宿二.也叫“大火星”.还被称为“商星”.4．斗柄东指.天下皆春；斗柄南指.天下皆夏；斗柄西指.天下皆秋；斗柄北指.天下皆冬.5．随着季节的变化.星座在天空中的位置自东向西移动.6．猎户座在天空中是以（B）运动的.A．逆时针方向 B．顺时针方向 C．有时顺时针.有时逆时针7．想象一下.这些是什么星座？天蝎座天琴座8．牛郎和织女的传说.你一定有所耳闻吧.向同学们讲讲他们的故事.9．认识光1．我来填一填：（1）光都是沿直线向四面八方传播的.（2）光传播是需要时间的.光传播的速度为30万千米每秒.（3）1607年.伽利略进行测量光速的实验.但没有成功.（4）发光的物体叫做光源.太阳、电灯、雷电、电焊等本身能发光.是光源；月亮、镜子等本身不能发光.不是光源.（5）灯光美化生活.照亮世界.但是灯光过多、过亮会产生光污染.2．下列光源中属于人造光源的是（C）.A．太阳 B．水母 C．蜡烛3．在什么情况下会出现影子？影子的出现说明了什么？答：只有在有光、有挡光的物体时才会有影子.影子的现象说明光是沿着直线传播的.完全透明的物体是不会产生影子的.4．查阅资料.说说自然界中有哪些能发光的生物？答：我知道萤火虫、发光水母会发光.海洋中个别的鱼、虾、鱿鱼、甲藻等也会发光.10．玩镜子1．我来填一填：（1）平面镜成像的特点是像与物体大小相等.左右相反.（2）凹面镜所成的像比实际物体大.凸面镜所成的像比实际物体小.（3）将两面镜子组成一个直角.在中间放一个玩具.会在镜中看到 3 个玩具.2．说一说.下图用的是什么形状的镜子？这些镜子起到了什么作用呢？（1）是凹面镜.用这种镜子是为了聚光.以提高温度.（2）是凸面镜.用这种镜子是因为它有扩大观察范围的作用.（3）是平面镜.可以呈现与物体等大的像.用这种镜子可以看到自己.3．想一想.在生活中镜子还有哪些作用？（1）透视镜：透视镜在医院里的用处最为广泛.它能透视你的身体.检查出每一个细小的问题.它能同时剖析着人们自身的不足.通过一个个报告单告诉你自己的缺陷.（2）望远镜：望远镜总归是用来望远的.繁星密布的夜空下.可以用它观看遥远的明星.（3）显微镜：它有着高度的放大倍数,可观察细微的真菌或细胞.显微镜也可将自己的缺点一个一个地清晰的放大.让你认清不足.并加以改正.让你成为没有“污点”的纯洁之身.（4）哈哈镜：它总给人们带来无限的欢乐.看着近似变形的身躯.总忍不住笑出声来.我们会忘记忧伤.从另一个可笑的侧面.仔细观察自己.得出别样的结论.4．你玩过哈哈镜吗？哈哈镜所成的像是什么样的？为什么会这样呢？答：玩过.哈哈镜所成的像有的地方变大.有的地方变小.是变形的像.因为哈哈镜的表面不是平的.有的地方凸.有的地方凹.所以形成的像是变形的.5、判断：能成像的镜子就是平面镜.（×）11．潜望镜的秘密1．制作一架潜望镜最少需要（ B ）块镜片.A．3 B．2 C．42．某同学想看到自己脑后的头发.他需要（ C ）面镜子.A．1 B．3 C．23．潜望镜里的镜片是（ A）.A．平面镜 B．凹面镜 C.凸面镜4．潜望镜是利用的什么原理制成的.答：潜望镜是利用光的反射原理制成的5．试着画出潜望镜的剖面图.注意画出光的传播路线.6．发挥你的聪明才智.设计一个可以看到四面八方的潜望镜.潜望镜的制作1、将一个牙膏盒从中剪开.剪成如图状.2、将另一个牙膏盒上面剪一个洞.3、将牙膏盒拼插在一起.4、一个潜望镜就做好了.12．彩虹的秘密1．阳光不是一种单色的光.它是由七色光组成的.分别是红橙黄绿蓝靛紫.2．利用三棱镜能把太阳光分解成七种颜色的光.3．阳光下的肥皂膜为什么色彩斑斓？答：阳光是由7种单色光组成的.肥皂膜本身是无色的.就像一张透明的玻璃纸一样.阳光在肥皂膜的正面和背面都会产生反射.就如被三棱镜分解一样.从而在肥皂膜上呈现出色彩斑斓的图案.4．为什么太阳出来不久彩虹就消失了？答：雨后的小水滴在太阳照射下蒸发.失去了形成彩虹的必备条件.5．彩虹为什么总在雨过天晴时突然出现在人们的面前？答：雨过天晴时.天边还有雨幕.阳光透过大量细小水滴时发生折射、反射、衍射.于是被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光.形成彩虹.13．凸透镜1．像放大镜这样边缘薄、中间厚的透明镜片.称为“凸透镜”.2．凸透镜有放大、聚光、成像的作用.3．老年人使用的老花镜其实就是（B）.近视眼镜的镜片是（C）.A．平面镜 B．凸透镜 C．凹透镜4．生活中有许多地方应用了凸透镜.请举例说明它们的用途.答：例如：放大镜、望远镜、显微镜、投影仪、照相机等都用到凸透镜.5．有一支探险队.在南极遇到了特大暴风雪.等到风停雪止队员们才发现.存放火柴、望远镜等物品的袋子被暴风刮走了.在零下几十度的气温下.所有的食品都冻得像石头一样坚硬.正当大家万分着急的时候.一位知识渊博的队员想办法取到了火.请结合本节课所学的知识.猜想一下.他是怎样取火的？其中运用了什么科学道理？答：利用凸透镜聚光的原理.将冰块修凿磨光成一面凸透镜的形状.来聚光点燃易燃物.6、想一想.凸透镜成像是怎样的？在右边的纸屏中画出蜡烛所成的像.7．说一说下面图中的物体.凸透镜存在于哪部分.运用了凸透镜什么作用.（望远镜、显微镜、照相机的镜头都是凸透镜.都是运用了凸透镜能成像的作用）14．照相机和眼睛1、晶状体相当于照相机的镜头,视网膜相当于照相机的胶片 .来自物体的光通过晶状体在视网膜上形成物体的倒像.人脑能自动地调节倒立的视觉信号.形成正立的感觉.2、眼睛的主要部分是眼球.它是由瞳孔、晶状体、视网膜、视神经四部分组成的.3、来自物体的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后.会在视网膜上形成这些物体的像.连接视网膜的视神经立即把这些光信号报告给大脑.我们就看到这些物体了.4、写出下图中眼睛各部分的名称.晶状体视网膜视神经瞳孔5、结合照相机的构造.分析人眼能看到物体的科学原理.答：人眼就好像一架照相机.晶状体相当于照相机的镜头.视网膜相当于胶片.瞳孔相当于光圈.周围物体发生的光或反射的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后.会在视网膜上形成这些物体的倒像.连接视网膜的视神经立即把这些信号报告给大脑.人脑能自动调节倒立的视觉信号.形成正立的感觉.我们就看见物体了.6、怎样保护眼睛.预防近视？答：①保持正确的读写姿势.②经常远眺.③避免强光伤眼.④常做眼保健操.7、你知道哪些眼睛特殊的动物.给同学们讲讲.15．蚯蚓找家1．蚯蚓选房子我的选择是：C .我的理由是：蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的土壤中.其主要好处是易于获取食物和躲避天敌等.2．它们的家在哪里？动物们都生活在不同的环境里.你知道下面这些动物的家在哪里吗？用线连一连.3．动物大搜索.生活环境动物名称寒冷的北极北极熊16．变色龙1．你能看出它们是什么吗？（变色龙、蝴蝶、青蛙）2．你知道动物和它们保护自己的方式吗？警戒色：黄蜂、银环蛇、瓢虫……；保护色：老虎.狮子.斑马.长颈鹿.蜥蜴.蛇.北极熊.螳螂；残体：蚯蚓、章鱼、壁虎；你还知道如拟态（枯叶蝶）等 .3．沙漠中的生物是怎么适应环境的？让我们查阅一下资料吧.。