八年级上册生物复习重点归纳(鲁教版)[优质ppt]
鲁教版八年级上册生物知识点复习课件PPT
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恒温 家鸽
前肢变成翼 内有气囊帮助
卵生
呼吸
哺乳动物 体表被毛
用肺呼吸
靠四肢运动
恒温 家兔 胎生 哺乳
二 从种到界
生物在分类上分为七个等级,从大到小依次是: 界、门、纲、目、科、属、种。在每一个种里,只 有一种生物(一个生物便是一个物种)。
“种”是最基本的分类单位,同种生物的亲缘 关系最密切。
植物界 种子植物门的被子植物亚门
三 先天性行为和学习行为
先天性行为:与生具有, 由动物体内的遗传物质 从行为获得的 决定。 途径来分类
学习行为:在遗传因素的基 础上,通过环境因素的作用, 由生活经验和学习而获得的 行为。
五 动物在自然界中的作用
1 在生态平衡中起重要作用
2 促进生态系统的物质循环
3帮助植物传粉 、传播种子 (但当某些动物数量过多时,也会对植物造 成危害,如蝗灾等)
PART 04
教学过程
Hale Waihona Puke 单击输入标题内容单击编辑标题
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运动
体温 其他
鲁科版五四制生物八上八年级生物上册总复习课件
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4、昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳, 有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的 作用。
蝉的蜕皮
蝉的气管
春秋时代起,我国发生过800多次蝗灾。我国古书有“旱极而 蝗”的记载,意思说严重的蝗灾往往和严重旱灾相伴而生。 蝗灾发生时,危害面积非常大,可达数千平方米。
仿生——模仿生物的某些结构和功能来发明创
造各种仪器设备,这就是仿生。
长颈鹿
冷光
萤火虫
雷达
乌龟
宇航员的失重现象
蝴蝶
薄壳建筑物
蝙蝠
迷彩服
环节动物、节肢动物、鱼类、鸟类、哺乳动物的主要特征
身体
呼吸
运动
体温 其他
环节动物 由彼此相似的 靠湿润的体壁 靠肌肉的交替舒张 变温 环状体节构成 与外界进行气 和收缩使身体蠕动 体交换
环带
环节
线形动物
自
由
寄生
生 活
秀丽隐杆线虫
钩虫
丝虫
1. 蚯蚓身体分节有什么意义? 2. 体节和刚毛在运动中各起什么作用?
答:(1)这样有利于身体运动灵活、自如、转向方便。 (2)体节具有肌肉,提供动力。刚毛可抓地、配合。
环节动物
水蛭
沙蚕
蚯蚓
饲养和观察蚯蚓的实验及图示,回答下列问题:
(1)区分蚯蚓的前端和后端可根据[3 ] ______环_带____的位置。
• 6、脱臼:关节头从关节窝滑脱出来。(由于进行 体育运动或从事体力劳动,因用力过猛或不慎摔倒 所致。)
• 7、运动系统在神经系统控制和调节,以及消化系 统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动 (能量来自有机物的分解)。运动能力发达,利于 捕食和避敌,以适应复杂多变的环境。
鲁科版五四制八年级上册生物期末专题复习全套课件
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期末复习课件
(重点专题复习+题型复习)
第七单元 生物圈中的动物
期末专项一 识图题
1.如图是水螅的纵切面示意图。请据图回答下列问题: (1)请注明各部分的名称:
[1]___体__壁_____;[2]__消__化__腔____; [3]____触__手____;[4]_____口_____。 (2)[3]的作用是_探__寻__和__捕__获__猎__物___。 在[3]处含有较多的___刺__细__胞___, 是腔肠动物特有的攻击和防御的利器。
(3)用手指触摸蚯蚓体节腹面处,会有粗糙的感觉,这是 摸到了_____刚__毛_____。
(4)蚯蚓必须在土壤深层穴居,其原因是蚯蚓 ___不__能__保__持__体__温__恒__定_____。
Ⅱ.下图为常见的几种动物: (5)属于无脊椎动物的是__水__蛭__、__蝗__虫____。
(6)蝗虫和信天翁都是陆地生活的动物,进行气体交换 的器官依次是___气__管___、____肺____。
7.如图为青蛙的形态结构图,请据图回答有关问题:
(1)日常生活中我们所见到的生活在河边绿草丛中的青蛙 是__绿__色____的,这种体色的青蛙不易被敌害发现。
(2)青蛙的头部是感觉中心,眼睛后面有[3]__鼓__膜__,可感知 声波;前端有一对[1]___ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ__孔___,是呼吸时气体的通道。
(3)青蛙的[ 4 ]___前__肢___短小,可支撑身体;[ 5 ]__后__肢____ 发达,趾间有____蹼____,既能跳跃也能划水。
(3)涡虫的身体呈___两__侧___对称,也称___左__右___对称, 这种对称方式的动物身体可以分出前后、左右、 __背__腹____;____前____端感觉器官集中,能够最先感 知_外__界__刺__激___,使身体___定__向___运动,身体两侧或 腹面通常有专门的___运__动___器官。这样的体形有利 于动物的__运__动__、__捕__食__和__防__御____。
鲁教版生物八年级上册总复习
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生物地理学的证据
不同地区的生物分布情况可以揭示物 种之间的亲缘关系和进化历程。
同源器官和生物构造的证据
同源器官和相似的生物构造表明不同 物种之间存在共同的祖先。
人类的起起源于非洲的古猿,经过数百万年的进化, 逐渐发展出了直立行走、使用工具、语言等能力。
人类的进化历程
食物在消化系统的过程中,通过物理和化学方式被分解为 小分子物质,如氨基酸、单糖和脂肪酸等,这些物质可以 被身体细胞所吸收并用于生命活动。
消化系统的保健
为了保持消化系统的健康,应该注意饮食卫生,避免过度 油腻和刺激性食物,同时保持规律的作息和适当的运动。
人体的呼吸系统
呼吸系统概述
呼吸过程
呼吸系统疾病
植物的有性生殖
01
02
03
有性生殖定义
有性生殖是通过生殖细胞 的结合,产生受精卵并发 育成新个体的过程。
有性生殖过程
包括花粉的传播、受精、 胚胎发育和种子形成等阶 段。
有性生殖的意义
有性生殖能够使植物的遗 传物质发生重组,增加遗 传多样性,有利于适应环 境变化。
植物的生长发育
生长发育定义
植物的生长发育是指从种 子萌发到成熟的过程,包 括营养生长和生殖生长两 个阶段。
人类遗传病与优生
人类遗传病的分类
人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三类。单基因遗传病是 由一对等位基因突变引起的,多基因遗传病则是由多对基因和环境因素共同作用引起的, 染色体异常遗传病则是由于染色体数目或结构异常引起的。
优生学
优生学是通过改善人类遗传素质来降低遗传疾病的发生率,从而改善人类未来的健康状况 。优生学的方法包括遗传咨询、产前诊断和选择性人工流产等。
八年级上生物知识点归纳PPT
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八年级上生物知识点归纳PPT 在八年级上学习生物,我们需要掌握很多知识点,为了更好地学习和记忆,我们可以将这些知识点整理成PPT,方便存储和分享。
以下是八年级上生物知识点的归纳PPT:
一、细胞结构和功能
1. 细胞的组成和种类
2. 细胞膜的结构和功能
3. 细胞质的组成和机能
4. 细胞核的结构和功能
二、生物的繁殖与发育
1. 细胞分裂的种类和过程
2. 生殖细胞的形成和特点
3. 生殖的种类和形式
4. 胚胎发育的过程和特点
5. 青春期的生殖发育和保健知识
三、生物的遗传与进化
1. 遗传物质的基本结构和性质
2. 遗传规律的发现和解释
3. DNA的复制和RNA的合成
4. 基因的转录和翻译
5. 基因突变和基因工程的应用
6. 进化的基本概念和证据
7. 进化的方式和速度
8. 生物多样性的保护和意义
四、生物和环境的关系
1. 生态学的基本概念和方法
2. 生态因素和生态位的作用
3. 生态系统的组成和结构
4. 生态平衡和生态危机
5. 环境污染的种类和对生物的影响
6. 环境保护的措施和意义
以上是八年级上学习生物需要掌握的知识点,通过整理成归纳PPT的形式,不仅便于自己的学习和复习,还可以方便其他同学的学习和分享。
希望我们可以通过这些知识点的学习,更好地了解和保护我们的生命环境。
济南版八年级生物上册 期末复习知识点ppt(20张ppt)
![济南版八年级生物上册 期末复习知识点ppt(20张ppt)](https://img.taocdn.com/s3/m/b361c9585e0e7cd184254b35eefdc8d376ee14ee.png)
基因型:亲代白羊(AA)亲代黑羊(aa),后代白羊(Aa)后代白羊几率是100%
6.会书写遗传图解(注意上边、左边、下边的中国字,字母,箭头,组 合)
1 生物学上把后代与亲代之间及后代不同个体之间存在差异(只要是不同)的现 象叫做变异。 2 类型: 不遗传变异:有些变异仅是由环境因素导致的,没有遗传物质的改变, 因而不能遗传给后代。 可遗传变异: 有些变异是由于遗传物质的改变引起的,因而能够给后代。
4 如果细胞内的基因是AA或Aa,该生物个体就表现为显性性状:;如果是aa表现为隐性性状。 5.(1)父母(肤色正常)的性状是一样的,后代中出现了与父母不同的性状(孩子白化 病)。这就是传说中的“无中生有”。后代中出现的那个就是隐性性状。
则父母的基因型必然是:Aa和Aa 后代白化病基因型是:aa。几率占1/4. 后代肤色正常基因型是:AA或Aa 几率占3/4 (2)一只白羊 与一只黑羊生下的全是白羊。这就是传说中的“亲代有,后代无”。后代
支持的结果。 组别
甲乙
丙
丁
戊
场所
光下 光下 光下 光下
黑暗处
温度
25℃ 25℃ 0℃
25℃
25℃
棉花干湿状 态潮湿干燥 Nhomakorabea潮湿
水淹没种 子
潮湿
种子发芽情 况
19粒
0粒
0粒
0粒
18粒
12.萌发的过程:最先突破种皮的是胚根。胚芽发育成茎和叶。子叶(双)或者胚乳 (单)内的营养物质,减少的原因:细胞呼吸作用逐渐增强,有机物被分解。
4 人的性别也是由染色体上的基因决定的。
6父亲将Y染色体上的基因出给儿子的几率是100%,传给女儿的几率是0 父亲将X染色体上的基因出给儿子的几率是0,传给女儿的几率是100% 儿子的染色体中的X必然来自母亲。女儿的其中一条X染色体必然来自父亲。 第三节性状的遗传
济南版生物学八年级上册复习 ppt
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第二节 传粉与受精(2课时)
本节课包括传粉和受精两部分内容,其中传粉受 精的过程是本节课的重点及难点。 一、传粉
1、概念 2、方式:自花传粉、异花传粉
注意:(1)能进行自花传粉的必然是两性花,但两性花
不一定都进行自花传粉。(雄蕊雌蕊成熟时间不同)。 (2)单性花只能进行异花传粉。 3、 风媒花:花小、花粉多而轻, 柱头常有分叉。 异花传粉 的媒介 虫媒花:艳丽的花冠、芬芳的花香 、甜美的花蜜。
胚芽:发育成茎和叶
胚
胚轴:发育成根和茎相连的部分
胚根:发育成根 子叶:2片, 贮存营养物质
(2)单子叶植物:玉米、水稻、高粱、小麦、谷子等(粮食作物)
与果皮紧贴在一起 种皮:
玉 米 种 子
胚芽:发育成茎和叶 胚轴:发育成根和茎相连的部分
胚
胚根:发育成根
子叶:1片, 吸收转运营养物质
胚乳: 贮存营养物质
二、教材分析: 本章教材主要阐释了“开花、传粉、受精、 果实和种子”的繁殖过程和“种子、幼苗、根茎 等营养器官”的生长和发育过程和无性繁殖三部 分核心内容,并按知识线索设置了七节内容。本 章教学重点:概述花的结构以及传粉和受精的过 程;概述果实和种子形成过程;说出种子的结构 特点以及单子叶植物和双子叶植物种子的区别; 概述中子萌发的条件和过程;描述芽的发育和根 的生长过程;列举植物的无性生殖;描述植物的 有性生殖。教学难点:传粉、受精和果实种子的 形成过程;根的生长和芽的发育过程;通过探究 实验分析并明确种子萌发的条件。
4、人工授粉 (1)定义 (2)进行人工授粉的原因(举例) (3)分析人工授粉的过程(以学生讨论为主,教师点评) (4)人工授粉的意义(举例)
二、受精 复习雌蕊的的结构及传 粉的过程,并进一步引 出受精的过程 通过图片或多媒体展示 受精的过程(双受精)。
八年级上册生物复习重点归纳(鲁教版)
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细胞膜
细胞质
细胞核
叶绿体
异养
2、 不同点
青霉
形态
长有孢子的直立菌丝顶端呈扫帚状
颜色
青绿色
曲霉 长有孢子的直立菌丝顶端呈放射状
黑、黄、褐或绿色
3、真菌是通过产生_____繁孢殖子的,因此它们的生殖方式 是__无_性__生殖。
第五章 第一节 细菌和真菌在自然界中的作用
1、在自然界中的作用:
①作为 分解者 参与物质循环(__的细菌腐和生真菌)
把动植物遗体分解成
、
和
,被
重新吸收利用,制造___二。氧故化对碳于自然界中水
无机盐
__ ② 植_引物_起等动物植质物的和循人环_起_重_要_作。用营。__生生有活机的物细菌和真菌从活的动植物体上吸收营养
物二质 氧,化致碳人畜患病。如链球菌(属于__ 菌)引起_____炎、猩红热、丹毒,臂癣、
足癣 ③、与棉动花植枯物萎_病_、。水地稻衣稻是瘟_病_患、病小和麦_叶_锈共病生、形玉寄成米的瘤,黑根粉瘤病是是_由_____和菌_引_起_。共生形
二氧化碳
有氧: 无氧:
糖类 糖类
酵母菌 酵母菌
二氧化碳 二氧化碳
+ 水 + 能量(多) + 酒精 + 能量(少)
3、制作发酵食品:用___菌发酵制酵作母馒头、面包、酒;用___菌发酵制作酸奶、泡菜; 用__乳_酸菌发酵制醋;用__菌发酵制作 ___、酱油、醋_酸__、 ___。
霉
酱
腐乳
奶酪
4、“制作甜酒”中,将糯米蒸熟的目的是_____;用凉开水高冲温淋灭至菌微热的目的是_ __________;将糯米饭压实,中间冷挖却一,个防凹止坑高的温目杀的死是菌_种_________ __________
鲁教版初二生物上册复习要点
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鲁教版初二生物上册复习要点第一章人的由来1、现代类人猿与人类的根本区别是:(1)运动方式不同。
类人猿主要是臂行;人类则是直立行走。
(2)制造工具的能力不同。
类人猿可以使用自然工具,但是不会制造工具;人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。
(3)脑发育的程度不同。
类人猿脑的容量约为400ML,没有语言文字能力;人脑的容量约为1200ML,具有很强的思维能力和语言文字能力。
2、人类与现代人猿的共同祖先-----森林古猿3、男性的生殖系统:包括睾丸、阴囊、附睾、阴茎、尿道、输精管、前列腺、精囊腺。
在男性生殖系统中,产生生殖细胞(精子)并且能够分泌雄性激素的结构是睾丸,输送精子的结构是输精管。
4、女性的生殖系统:包括卵巢、输卵管、子宫、阴道,其中产生生殖细胞(卵细胞)并分泌雌性激素的结构是卵巢,输送卵细胞的结构是输卵管,子宫是胚胎和胎儿发育的场所。
5、受精卵的形成于发育一个精子和卵细胞在输卵管中相遇结合,形成受精卵。
受精卵先发育成胚泡,并缓慢移动到子宫中,植入子宫内膜,这就是怀孕的开始。
随后胚泡逐渐发育成胚胎,并于怀孕8周左右发育成胎儿。
一般说,怀孕到第40周时,胎儿就发育成熟,并通过分娩产出体外。
6、胎儿发育所需要的营养物质受精卵在输卵管中就开始分裂发育,其初期所需要的营养物质来自卵细胞中的卵黄。
植入子宫后,胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧,并排出二氧化碳等废物。
胎盘是胎儿和母体交换物质的器官,两者通过胎盘上得绒毛进行物质的交换,再通过脐带来运输营养物质和废物。
7、青春期的身体变化进入青春期的青少年,在神经系统和激素的调节下其形态和生理发生了一系列变化:身体突增,神经系统及心脏、肺等器官功能增强,性器官迅速发育,青春期时人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
8、青春期的心理变化与卫生进入青春期的青少年,随身体的发育,心理上也发生明显变化,且性意识开始萌动,会产生一些疑惑不解的问题或内心世界逐渐复杂、矛盾。
鲁教版五四制初二上册生物题纲课件
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7、测量胸围差的方法:软尺围绕受测者的 ,胸前软 尺的下缘与 平齐;在受测者背侧,将软尺固定在 。
受测者先后如何动作 ,计算两次胸围长度的差,测量
三次,取 ,即为胸围差。胸围差是 的结果。
26
右图表示人体呼吸系统模型图,请据图回答:
用手向下拉D时,表示膈肌______,
三、肺空便气扩质张量,与此健时康肺内的气压 1、常见的大气污染源一般有哪几种? 、 、 、 。 2、 在“采集和测算空气中的尘埃粒子”探究活动中,利 用 方计法数__进原_(行则高抽于、样或检;低测为于,保) 尘证大埃气测数压定以,结的果计的数准确为度准,,应在设边置线上。的
6、受精卵不断进行 ,逐渐发育成 。胚泡缓慢 地移动到子宫中,最终附着在 ,这就是 的开始。
在子宫内膜内,胚泡中的细胞继续 和 ,逐渐发育 成 , 并与怀孕后 周左右发育成 。 7、怀孕到第 周时,胎儿就成熟了,成熟的 和 从母 体 的 产出,这个过程叫做 。 4
9、
10、
1
分泌 雄性激素
产生
3
结合
一、男、女性生殖系统的结构和功能
膀胱
精前囊列腺腺 输精管 尿道 阴茎
阴附囊睾
睾丸
2
(二)女性生殖系统
输卵管 卵巢 子宫 阴道
3
二、人的生殖 1、男性生殖系统中的主要器官是 ,女性生殖系统中的 主 要器官是 。 2、人体内完成受精作用的场所是 ,胚胎和胎儿发育的 场 所是 。
3、人体发育的起点是 。 4、新生儿形成和发育的过程是 → → → → 。 5、胎儿 和母体进行物质交换的结构是 。
3、 是防止大气污染、改善空气质量的根本措
施外,界是空防气止进大入气肺污,染这的是有__效__过措程施。 。
鲁科版(五四学制)八年级生物上册:第一章 动物的主要类群 复习课件(115张)
![鲁科版(五四学制)八年级生物上册:第一章 动物的主要类群 复习课件(115张)](https://img.taocdn.com/s3/m/afd5094ecd7931b765ce0508763231126fdb775a.png)
爬行类动物的主要特征
1、体表覆盖角质的鳞片或甲。 2、用肺呼吸。 3、在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。 4、体温不恒定。 5、四肢短小或无四肢,贴近地面爬行。
常见的爬行类动物
壁虎 乌龟
蛇
爬行类动物与人类的关系
1、捕食害虫; 2、入药治病; 3、食用。
练习
1.下列动物中属于两栖动物的是( A)
(1)身体呈__辐__射__对__称_____;
(2)有___口___;无___肛__门__。
(3)体表有刺__细__胞_。
2、扁形动物的特征;
(1)身体呈 两侧 对称(又叫左右对称); (2)背腹 扁平 ; (3)有 口 无 肛门 。
3、图2-2是水螅的纵切面示意图。请注明各 部分名称:
① __外__胚__层___ ④__消__化__腔___ ⑦___芽__体____
水 螅 - 芽 体
一、腔肠动物的主要特征
1、身体呈辐射对称 2、有口无肛门 3、体表有刺细胞
二、腔肠动物的主要代表
水螅、水母、珊瑚虫、海蜇、海葵
三、腔肠动物与人类的关系
海蜇可加工成营养较高的海产品; 红珊瑚可以做工艺品;柳珊瑚有降血压的功 效; 且珊瑚礁是海洋生物的主要栖息场所和 庇护地。 过度采挖、环境污染以及全球变暖等原因造 成珊瑚虫大量死亡。
其他常见的两栖类动物
大鲵
蟾蜍
蝾螈
两栖动物的主要特征
1、变态发育。 2、幼体生活在水中,用腮呼吸。 3、成体大多生活在陆地上,也可以
在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可 辅助呼吸。
两栖动物与人类的关系
1、两栖类动物是很多农田害虫的天敌。 2、有些两栖动物可以作为药材。
3、有些两栖动物可以食用,但他们的 数量正在减少,我们应该保护他们。
鲁科版八年级上册生物知识点汇总(最新)
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鲁科版八年级上册生物知识点汇总(最新)第七单元生物圈中的动物第一章动物的主要类群★★自然界中的动物可以分为哪两大类?目前已知的动物约万种,根据结构上有无可以把他们分为动物和动物两大类。
(1)脊椎动物(占动物总数的5%),体内有由脊椎骨组成的脊柱,包括类、类、类、鸟类和类。
(2)无脊椎动物(占动物总数的占95%),包括原生动物(单细胞动物)、动物、扁形动物、动物、环节动物、动物、动物、棘皮动物等。
第一节腔肠动物和扁形动物动物类群主要特征代表动物及生活环境与人类的关系腔肠动物身体呈对称,体表有,。
大多数生活在中,如海葵、海蜇、珊瑚虫等少数生活在中,如水螅。
1.:海蜇营养丰富,具有强热解毒的功效;2.形成珊瑚礁:分泌石灰质骨骼堆积成珊瑚礁,不仅可以形成岛屿,加固海岸,还为水生生物提供栖息场所和庇护所。
扁形动物身体呈对称,背腹,。
少数自由生活,如涡虫;大多数种类营生活,如华枝睾吸虫、血吸虫、猪肉绦虫等。
1.寄生种类扁形动物给人类健康和畜牧业发展带来极大的危害,如含有幼虫的猪肉叫米猪肉,误食生的或未煮熟的米猪肉后,幼虫进入人体小肠,能发育为成虫,对人体造成危害。
2.生活中为避免寄生虫感染,应该注意:不食用生肉制品,切生、熟肉的刀和砧板要,食用螺类时要,尽量避免接触有钉螺的水域等。
1、★水螅的生活习性、形态、结构、生活、生殖、运动。
(1)生活习性:生活在水草茂盛溪流中,一般固着在水草上(2)外部形态:水螅的身体几乎,长约一厘米,形,身体呈对称,身体分不出上下,分不出前后,左右和背腹。
辐射对称的身体结构便于它,从各个方向捕获猎物和进行防御。
(3)结构:结合p3结构图说出图中各结构名称。
(4)生活:水螅的身体由层细胞构成,即和。
内胚层细胞所围成的空腔叫做,消化腔与想通,吃进去的食物在腔内消化,吸收(细胞外消化),消化后的食物残渣仍由排出。
外胚层有多种细胞,如,是特有的和的利器,在处尤其多。
(5)生殖:生殖(条件好),生殖(条件差)(6)运动:丈量式或翻筋斗式2、★涡虫有哪些结构特点与自由生活方式适应(1)涡虫的身体背腹,三角形的前端背面有两个可以的黑色。
鲁科版生物八上全册期末复习生物背诵
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幼虫寄生在钉螺体幼虫寄生在
先寄生在淡__水_螺__类__ 猪体中,再感染_淡_水___
内,成虫寄生在 内,成虫寄生 _鱼__和_虾_,类最终寄生
人或动物的血管内 在人体小肠内 在人体肝管内 。
1、蛔虫的身体 ,呈 形
2、蛔虫寄生在人体的 内,体表有 ,起__作
用。它的消化管前端有 ,后端
有 ,但内部结构 ,肠仅由____ 1
1 2
3
有的攻击和防御的利器 处尤其 4
多,刺细胞中大多藏着__和__ 。
4.食物在水螅消化腔内先进行 消化,再进 消 化.5.生殖方式: 。6. 、 、 属于腔肠 动物,腔肠动物主要特征是 , , 。 7.与人类的关系:1 可食用2 为海底生物提供
1
1.涡虫形状 。身体可以分出___ 呈 对称又称左右对称。前端__
体蠕动。(刚毛位于哪面) 前端
4.蚯蚓靠 分泌 、
呼,吸②,体特壁点密①布体壁。后端
可以溶于体表的 里,然 C
后进入体壁的 中,体内的__
也经
由体表排出。
5.还有哪些动物属于环节动物?它们有哪些共同
特征 、 、 。 环水沙蚯
6.观察蚯蚓的实验中,应经常用 蚯蚓,目的使
其 ,为什么使蚯蚓体表保持湿润?
使身体运动更加灵活,也为
躯体的分化创造了条A件
4.气门作用是什么?位于蝗虫 C
B
的 部?蝗虫的呼吸器官是? 5.体表有__,作用?蜕皮?
为什么蜕皮?
1
6.蝗虫适应陆地生活的特
点?7.昆虫的主要特征?
8.节肢动物四大类? 5
2
9.节肢动物的主要特征? 6
蝶蛾蚊蝇蜂蝉蚱蜢蚂蚁蝴蝶蜻蜓
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名称
八年级上册生物复习重点归纳(鲁教版)ppt课件
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9
第三章 动物在生物圈中的作用
第一节 动物在自然界中的作用
1、动物在自然界中作用:①_维_持_生_态_平_衡②_促_进_生_态_系 _统_的_物_质_循_环_③帮助植物_传_粉_和_传_播_种_子。 2、在生态系统中各种生物的_数_量_和所占的_比_例_总是 维持在_相_对_稳定的状态,这种现象就叫生态平衡。如果
蛙泳姿势是不是仿生? _不_是__ 。
.
12
第二章 第一节 动物的运动
1、动物所进行的一系列有利于它们_存_活_和_繁_殖_后_代的 活动,都是动物的行为。动物的行为常常表现为各种各样 _所_能_看_见的运动,所以消化、血液循环等内部生理活动 _不_属_于(属于或不属于)动物的行为。 2、孔雀开屏是_繁_殖_行为,仙鹤起舞是_繁_殖_行为,大 雁南飞是_迁_徙_行为,蜜蜂采蜜是_取_食_行为,蜻蜓点水 是_繁_殖_行为。 3、哺乳动物的运动系统由_骨_骼_和_肌_肉_组成(或由 _骨__、关节 、肌肉 组成。
⑤关节软骨
__关_节及囊其里面、外面的__ _ 。韧带
7、使关节运动灵活的结构特
点是:关节面上覆盖一层表面
光滑的_关_节_软_骨,和关节腔 内有少量的_滑_液_ ,可减少
运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。
.
14
8、脱臼指 关_节_头_从关_节_窝_中脱离出来。 9、关节炎病变的部位主要是 _关_节_囊。
10、除少数细菌外,都不能自己合成式为 异养 ),有些
生物可以利用自己制造的有机物生物(即营养方式为
自养 ),如: 生产者
11、制作泡菜时,加盖后用水封口,其目的是:造成 缺氧
的环境,因为乳酸菌只有在 缺氧 的环境下才能把蔬菜中的
鲁科版(五四学制)八年级上册生物知识点复习提纲
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鲁科版(五四学制)八年级上册生物知识点复习提纲第七单元生物圈中的动物复习
1、动物的分类
2 骨(略突)关节头覆盖关节软骨
运(杠杆)关节面(略凹)关节窝作用:减少摩擦特点:
动关节内壁分泌滑液;作用:减少摩擦灵活性
系(支点)关节囊外有韧带,使关节牢固牢固性
统关节腔:内储存滑液
骨骼肌由肌腱和肌腹组成
(动力)特性:受刺激收缩
骨骼肌受刺激收缩,牵动骨绕关节活动,产生运动
的运动需要在神经系统的支配
运动所需的能量依赖于消化系统、循环系统、呼吸系统
等系统的配合
3、动物的行为:从行为的获得方式来分:
行为获得时间决定因素意义持续时间先天性行为生来就有遗传物质适应相对稳
定的环境
终生
学习行为学习,生活经验遗传因素和环境
因素适应不断变
化的环境
短暂
内部形成一定的组织
特征:成员之间有一定的分工
社会行为有的群体形成等级
声音
群体中的信息交流动作
气味(蛾类特有性外激素)
动物在维持生态平衡中起到重要作用
动物在自然界作用动物促进生态系统的物质循环
动物帮助植物传粉和传播种子
利用生物做车间生产人类所需物质,这就是——生物反应器(主要运用的是转基因技术;
,这是——仿生。
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2、为了便于观察和检测细菌和真菌,可以在
中
加入适于细菌或真菌生长的物质,制成
来培养。
3、菌落:一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的
同种菌 的集合体。
4、区分菌种的依据是: 菌落
5、细菌菌落:较_小_ ,表面光__滑_粘__稠_或__干__燥_粗__糙,
第五章 第一节 细菌和真菌在自然界中的作用
1、在自然界中的作用: ①作为 分解者 参与物质循环(腐_生_的细菌和真菌)
把动植物遗体分解成 二氧化碳、 水 和 无机盐 ,被
植物 重新吸收利用,制造_有_机_物。故对于自然界中
_二_氧_化_碳等物质的循环起重要作用。
②引起动植物和人_患_病__ 。营_寄_生生活的细菌和真菌从
冷却的目的:避免高温杀死菌种
8、实验“检测不同环境中的细菌和真菌”:准备两套培
养基的目的是形成对照
,“检测空气中的细菌
和真菌”的实验中,将培养皿打开,暴露在空气中5-10分
钟,相当于培养细菌和真菌方法中的哪一步? 接种
9、细菌真菌生存的基本条件:_水_分_ 、 适_ _宜_的_温_度 、 _有_机_物 ;但 _氧_气_ 不是它们生活所必须的。
_细_胞_膜、 _细_胞_质、 细_胞_核_。它们的细胞中没有_叶_绿_体,
因此真菌的营养方式是_异_养__。
2、不同点
形态
颜色
青霉
长有孢子的直立菌丝顶端 呈扫帚状
青绿色
曲霉 长有孢子的直立菌丝顶端
呈放繁殖的,因此它们的生殖方式 是_无__性__生殖。
_产_生_水_和_二_ 氧_ 化_ 碳_,_后_进_行_无_氧_呼_吸_,_ 分_ 解_ 糖_ 类_ 产_ 生_ 酒_ 精 _和_二_氧_化_碳__
对不良环境有较强的抵抗能力 ),外科手术器械、罐头
消毒,通常以杀死_芽__孢_为标准。
第三节 真 菌 1、真菌既有_单_细胞的(如酵母菌,酿__酒_ 做、 _面_包_、蒸_馒__头_都
离不开它);又有_多_细胞的(如霉菌、蘑菇、木耳等),
它们的菌体由许多_菌__体_构成。每个细胞都有_细__胞_壁___、
10、除少数细菌外,都不能自己合成有机物,只能利用 现成的有机物 作为营养(即营养方式为 异养 ),有
些生物可以利用自己制造的有机物生物(即营养方式为
自养 ),如: 生产者
11、制作泡菜时,加盖后用水封口,其目的是:造成 缺氧
的环境,因为乳酸菌只有在 缺氧 的环境下才能把蔬菜中
的有机物分解为乳酸。
第二节 细 菌 1、荷兰人 列文·虎克发明制作了显微镜并发现了 细菌 ; “微生物学之父”巴斯德 利用鹅_颈__瓶___ 实验证明细菌不 是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的,他还 发现了乳__酸_菌__、_酵__母_菌__(__真_菌__的_一__种_)_,提出来了_保__存_酒 _和_牛_奶的_巴_氏_消_毒法(原理是_高_温__灭_菌_)及_防_止_手_术_感_染 _的_方_法_ 。
有氧:糖类 酵母菌 二氧化碳 + 水 + 能量(多) 无氧:糖类 酵母菌 二氧化碳 + 酒精 + 能量(少)
3、制作发酵食品:用_酵_母_菌发酵制作馒头、面包、酒; 用_乳_酸_菌发酵制作酸奶、泡菜;用_醋_酸_菌发酵制醋; 用_霉_菌发酵制作 _酱__、酱油、 _腐_乳_、 _奶_酪_。
4、“制作甜酒”中,将糯米蒸熟的目的是高_温_灭_菌__; 用凉开水冲淋至微热的目的是冷_却_,_防_止_高_温_杀_死_菌_种_; 将糯米饭压实,中间挖一个凹坑的目的增是加_氧_气_,_使_菌_种_ _生_长_、_繁_殖_ ,_ 以_ 增_加_菌_种_的_数量 5、先出水后出酒的原因是菌_种_先_进_行_有_氧_呼_吸_,_分_解_糖_类
5、细胞核 ④
⑥ 鞭毛
作用
① 细胞壁 ② 细胞膜
③ 细胞质
保护和支持
控制细胞内外物质 进出 加速物质流动
细胞膜 ②
③ ⑤ 细胞质 细胞①壁 荚膜
④ DNA
⑤ 荚膜 ⑥ 鞭毛
是遗传物质,控制生 物的性状 保护
运动
6、细菌靠_分__裂_进行生殖,因此它的生殖方式是无__性__
生殖。有些细菌在生长发育后期,个体缩__小__,细胞壁增_厚_ __形成芽__孢__(不是生__殖__细胞,而是细菌的休__眠_体_,意义
_
含氮物质
转化成植物能吸收的____ 有,机帮物助植物固氮,增加土
壤肥力,而植物可以为它提供_____
第二节 人类对细菌和真菌的利用 1、发酵:微_生_物_分解有_机_物_的过程 2、“发酵现象”的实验中用温开水的目的给是菌_种_发_酵_提_供 适_宜_的_温_度__,搅拌的目的使是菌_种_与_糖_充_分_接_触_,_利_于_发酵 瓶口的气球会胀大,说明有二_氧_化_碳_产生。发生的反应是:
2、细菌个体很小,只有用高__倍__显_微__镜_或_电_镜__才能观察到 3、细菌的主要形态有_杆_状_球_状_螺_旋状。 4、细菌是 单 细胞生物。它的细胞包括:①基本结构包括: _ _ _细_胞、壁_ _ _细_胞、膜_ _ _细_胞、质_ _ _D_N。A②特殊结构: _ ___、 _荚_膜_ 。细鞭菌毛和动植物细胞以及真菌的主要区别是: 细菌_____没_ _有_成_ 形__的_;细大胞部核分细菌的细胞中没有___ _ _;叶(绿不体能进行___ ___光)合,作因用此大部分细菌的营养方式 是___ __。 异养
活的动植物体上吸收营养物质,致人畜患病。如链球菌
(属于_细_ 菌)引起_扁_桃__体_炎、猩红热、丹毒,臂癣、足
癣、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病、玉米瘤黑粉
病是由_真_ 菌引起。
③与动植物_共_生。地衣是_真_菌 和_藻_类 共生形成的,根
瘤是豆_科_植_物_和_根_瘤_菌共生形成的,根_瘤__菌_将空气中的_氮
色
真菌菌落:较 大 ,呈 绒毛状、絮状、蜘蛛网 状,
有 红、褐、绿、黑、黄 等颜色。
6、培养细菌和真菌的一般方法:①
配制含有营养物质的
______________
_培__养_基__,_高__温__灭_菌__,_冷__却_ ;② 接种
③
。
7、将配制好的培养基进行高温灭菌的目的是:
培养基和培养皿中的细菌和真菌,避免影响实验结果 ,