初中历史教学案例：话说《清明上河图》

初中历史教学案例：话说《清明上河图》活动目标
通过为《清明上河图》配文字说明的活动，在图与文的转换过程中，加深对宋代社会情况的了解，培养从历史绘画作品中寻找历史信息的能力，提高对历史绘画作品的欣赏水平，发展同学们的形象思维能力，展示同学们的文字表达能力和活跃的内心世界。

通过学生的活动，以文学的想象、艺术的加工、活化的表演，来展现北宋的文化生活风情。

活动提示
作为本单元内容的拓展和延伸，通过活动课帮助引导学生梳理组织有关单元知识，围绕主题，适当取舍；另一方面让学生通过多种途径搜寻历史学习资源，把获取的相关信息与活动课主题相结合加以整理，为活动课的开展提供大量丰富的素材。

活动程序
1.分工选题：将全班学生分为四大组，分组讨论《清明上河图》画面所反映的历史信息，引导学生首先从教材中提取北宋经济、社会生活、文化知识的相关信息，选定准备配文的画面、选定自主探究的内容。

2.引导学生从网络、图书中搜寻有关北宋时期文化史的内容，为编辑制作课件、小品提供丰富的素材，各组研究配文的形式，形式不限，各组选定一种。

3.制作《清明上河图》的flash动画,多媒体课件，配合学生活动的内容。

4.选定主持人，每组选定一位记分员，小组成员进行组内分工。

活动过程
（播放古筝曲，烘托气氛）
第一部分：《清明上河图》──名作赏析
主持人：
我国的绘画艺术，历史悠久,它的发源可以上溯到原始社会的新石器时代,距今至少有七千余年。

在漫长的发展过程中，唐朝是中国绘画史上的鼎盛时期，两宋时期，宫廷画院进入最为活跃的阶段，绘画艺术得以全面发展，题材愈加广泛，画派并出，空前繁荣，盛极一时。

中国古代绘画艺术，多以中国画见长。

下面请欣赏中国古代绘画史上杰出的风俗画—《清明上河图》。

小专家1：《清明上河图》──名作赏析
《清明上河图》北宋风俗画作品，传世名作、一级国宝。

《清明上河图》是中国绘画史上最著名的作品之一，作者张择端，字正道，东武(今山东诸城)人。

宋徽宗时为宫廷画家。

少年时到京城汴梁(今河南开封)游学，后习绘画，尤喜画舟车、市桥、郭径，自成一家。

《清明上河图》是张择端的代表作，曾经为北宋宣和内府所收藏。

绢本、淡设色，高24．8厘米，长528．7厘米，原作现藏北京故宫博物院。

张择端以精致的工笔记录了北宋末年、徽宗时代首都东京郊区和城内汴河两岸的建筑和民生，描绘了清明时节北宋东京城以及汴河两岸的繁华景象和自然风光。

这幅长卷采用散点透视的构图方法，将繁杂的景物纳入统一而富于变化的画面中。

画中人物500多，衣着不同，神情各异，其间穿插各种活动，注重戏剧性。

构图疏迷密有致，注重节奏感和韵律的变化，笔墨章法都很巧妙。

张择端完成这幅歌颂太平盛世历史长卷后，首先将它呈献给了宋徽宗。

宋徽宗因此成为此画的第一位收藏者。

作为中国历史上书画大家的宋徽宗酷爱此画，用他著名的“瘦金体”书法亲笔在图上题写了“清明上河图”五个字，此画因此得名《清明上河图》。

《清明上河图》景物繁多，巨细无遗，却并不显得琐碎繁缛，表现出画家对大场面宏观把握的能力，以及于真放中见精微的绘画境界，令人无法不钦佩其细致入微的观察力和生动传神的表现力。

五米多长的画卷里，共计描绘了五百五十多人物；牛、马、骡、驴等牲畜五、六十匹，车、轿二十多辆；大小船只二十多艘；房屋、桥梁、城楼等也有特色，体现了宋代建筑的特征。

人物大不足3厘米，小者如豆粒，仔细品察，个个形神毕备，毫纤俱现，极富情趣。

《清明上河图》大至原野、浩河、商廊，小至舟车人物、摊铺、摆设、市招文字皆统组一起，真实自然，令人有如临其境之感。

严密紧凑，有如一气呵成，充分表现了画家张择端的过人笔力，不愧为中华艺术宝库中的稀世珍宝。

第二部分：看《清明上河图》，跟我游汴京
主持人：
中国历史上著名的七大古都中，北宋都城东京(开封)在中国城市发展史上起到了承前启后的作用。

宋以前的唐代长安城比较著名，但受坊市制度的束缚，“市”以外的城区是相当冷清的。

东京城首次推倒了坊墙，坊市合一，沿街即可开店，最早形成了商业街，第一次明令允许开放夜市，最早出现了城市综合性文化娱乐场所瓦子勾栏，全城变成了一个敞开型的大市场，促进了经济文化的繁荣和发展，使中国城市面貌从此有了空前的改观。

北宋以后的历代都城和一般城市，无不效仿东京。

现在我们穿越时空，来到了北宋，下面请导游带着大家去游览汴京。

小导游1：
现在我们来到了汴京郊外，疏林薄雾，掩映着几家茅舍、草桥、流水、老树、扁舟。

两个脚夫赶着五匹驮炭的毛驴，向城市走来。

一片柳林，枝头刚刚泛出嫩绿，令人感到虽是春寒料峭，却已大地回春。

路上一顶轿子，内坐一位妇人。

轿顶装饰着杨柳杂花，轿后跟着骑马的、挑担的，从京郊踏青扫墓归来。

河道边，一支负重的驴队缓缓走来。

小导游2：
现在我们走进的是汴河码头的一间茶馆，在我们前面的是繁忙的汴河码头。

人烟稠密，粮船云集。

人们有在茶馆休息的，有看相算命的，有在饭铺进餐的。

有间“王家纸马店”，是卖扫墓祭品的。

河里船只来往，首尾相接，或纤夫牵拉，或船夫摇橹，有的满载货物，逆流而上，有的靠岸停泊，紧张卸货。

横跨汴河上的是一座规模宏大的木质拱桥，结构精巧，形式优美，因状若飞虹，故名虹桥。

看有一只大船正待过桥，船夫们或用竹篙撑，或用长竹钩住桥梁，或用麻绳挽船，或忙着放下桅杆以顺利通过桥拱。

邻船的人也指指点点像在大声吆喝着什么。

桥上的人也伸头探脑紧张议论，期盼大船顺利通过。

（小品表演—虹桥惊魂）
小导游3：我们现在已经来到了热闹的市区街道。

街道两边屋宇鳞次栉比，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、庙宇……商店中有绫罗绸缎、珠宝香料、香火纸马的专门经营，还有医药门诊、大车修理、看相算命、整面修容……各行各业，应有尽有；大的商店门首还扎“彩楼欢门”，悬挂市招旗帜，招揽生意。

街市行人，摩肩接踵，川流不息。

做生意的商贾、看街景的士绅、骑马的官吏、叫卖的小贩、乘轿的大家眷属、身负背篓的行脚僧人、问路的外乡游客、听说书的街巷小儿、酒楼中狂饮的豪门子弟、城边行乞的残疾老人……男女老幼，士农工商，三教九流，无所不有。

大家可以在此地购物，选购一些汴京的特产带回家，购物结束后请大家到前面的“正店”集合我们将在那里用餐。

（小品表演—购物趣事）
（一学生扮演商人甲，一学生扮演商人乙，一学生扮演购物者。

）
商人甲：客官，到我这里来看看货物，我这里的货物齐全，应有尽有。

你看有从江浙来的丝绸、四川的蜀锦，你看看这颜色、这成色，都是上好的货，做袄、做裙子都很漂亮！
商人乙：客官您来看看我这里的瓷器。

您瞧，价格公道,品种也很齐全。

这定窑的白瓷
晶莹剔透、刻画青瓷造型优美，再看这是刚刚从景德镇运来的山好瓷器，您来一套！
商人甲：您要是买了这丝绸，还想再买点棉布，我这也有上好的。

您看，这是专门从海南岛运来的，这布多软、多结实，又便宜又暖和。

商人乙：客官您要是觉得这些瓷器您都看不上，我还有好的呀！您看这是什么？没见过吧，这是官窑烧制的冰裂纹瓷器，每件瓷器都是珍品、独一无二，这东西不多见，只有宫里才有。

您买一件带回家收藏。

购物者：我是刚从四川来到京城的游玩的，这件冰裂纹瓷器的质地不错，我买了，多少钱？
商人乙：十两银钱。

购物者：（掏出一张纸交给商人乙，拿东西欲走。

）
商人乙：（喊住他）“哎，客官您这是什么呀？”
购物者：“这是付给你的钱哪！”
商人乙：“这是钱？银子、铜钱我都见过，这种钱我还真没见过！”
购物者：“这是交子，在我们四川都可以用呀，银子、铜钱多重呀，带着出来游玩多不方便，这多方便呀！”
商人乙：“客官您还是拿回你们四川用吧，京城可不行，您还是付我铜钱吧！”
购物者：我身上没带那么多现银，东西退还给你吧！
小导游4：欢迎大家到本店就餐，现在我给大家推荐本店擅长的特色菜品有：红焖羊肉、东坡肉、东坡鱼、豆油藕卷，本店擅长做面食有各种包子有细馅大包子、水晶包子、笋肉包子、虾鱼包子、江鱼包子、蟹肉包子、鹅鸭包子、七宝包子还有馒头、肉饼。

喜欢饮茶的这里有上好的春茶供您品尝。

小导游5：夜幕降临了，现在我将带着大家参观汴京的夜景，汴京到了夜晚，在黑夜里是灿烂的光明之城，一到夜里，宋人就自己的房间里、在家门口、庭院门口都点上了灯，因而到处都有灯光。

在夜晚赶路游玩的人们都拿着各种各样的灯笼。

因此在夜晚整个城市都在闪烁。

在夜晚城市里灯火通明，叫卖声到天明。

夜间饮食店铺生意兴隆，直到太阳从新升起街上一样挤满了人。

我们现在到了汴京最著名的“瓦子”，它有50多座戏场，其中最大一个戏场竟可以容纳1000多人，大家现在此集中观看戏曲演出。

看完戏集演出后听著名评书艺人给大家说段三国演义。

（评书：三国演义—三顾茅庐）
汴京一日游到此结束了你还满意我们的服务吗？欢迎您下次再来。

教师总结：（对本次活动可作客观公正的评价）。