英语七年级下新课标知识点

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新外研版七年级英语下册新课标解读

新课标解读七年级下册英语（外研版）Module 1一、新课标要求掌握的词汇whose lose find mine yours hers careful with on phoneleave plane why hundred thousand strange boat duck pig二、新课标要求掌握的拓展短语be careful with hundreds of thousands of look for三、新课标要求掌握的语法47页2代词（2）物主代词四、话题项目：本模块话题是“失物招领”在西方，长期以来，充满人文关怀的便民设施“失物招领处”。

不仅极大地方便了人们的生活，也弘扬了人们拾金不昧的美德。

Module 2一、新课标要求掌握的词汇play tennis ride farm all worry teach then start fastfit just ball game team tidy everybody beautiful flykite swim二、新课标要求掌握的拓展短语.Would like that’s all worry about ready to do三、新课标要求掌握的语法47页9 动词（5）情态动词47页（6）时态（4）一般将来时四、话题项目：95页。

1、个人情况（4）兴趣与爱好本模块“询问和谈论彼此的能力”。

这一话题很好的迎合了此时此刻学生们希望进一步增强了解和彰显个性的心理需求，学习内容和学生们的生活息息相关，相信每个学生并且乐于参与讨论这一话题。

五、中考试题连接：2011年中考试题听力理解（二）8 （三）13 14 题一般将来时Module 3一、新课标要求掌握的词汇nobody at nothing silly fantastic fan shirt hope winmyself may late something walk take walk countrysecond fun summer holiday early二、新课标要求掌握的拓展短语Go over make friends enjoy oneself May DayTake a walk summer holiday三、新课标要求掌握的语法47页（6）时态（4）一般将来时四、话题项目96页。

七年级下册英语必背知识点

七年级下册英语必背知识点归纳总结Unit 1. Can you play the guitar?重点词汇：1.play 玩，演奏2.guitar 吉他3.piano 钢琴4.drum 鼓5.violin 小提琴重点句型：1.Can you play the guitar? 你会弹吉他吗？2.Yes, I can. 是的，我会。

重要知识点：1.表示能力和不能力的情态动词（can, can't）eg. I can play basketball well.2.表示兴趣和嗜好的动词（like, love, enjoy）eg. I love playing the piano.Unit 2. What time do you go to school?重点词汇：1.time 时间2.minute 分钟3.hour 小时4.morning 早晨5.afternoon 下午6.evening 晚上重点句型：1.What time do you get up? 你几点起床？2.I usually go to school at 7:30. 我通常七点半去上学。

重要知识点：1.表示时间的问答方式和用法eg. What time is it now? It's half past eight.2.表示日常生活习惯的一般现在时eg. I usually do my homework afterschool.Unit 3. How do you get to school?重点词汇：1.bike 自行车2.walk 步行3.bus 公交车4.subway 地铁5.taxi 出租车重点句型：1.How do you get to school? 你怎么去上学？2.I usually take the bus. 我通常坐公交车。

重要知识点：1.表示交通工具的名词和用法eg. I ride a bike to school every day.2.表示方式的副词和表达方式eg. He walks to work every morning.Unit 4. Don’t eat in class.重点词汇：1.don't do sth. 不要做某事2.eat 吃3.drink 喝4.talk 谈话5.listen 听6.music 音乐重点句型：1.Don't talk in class. 上课时不要讲话。

英语新课标要求七年级

- 通过英语歌曲、电影等媒介，感受英语文化的魅力。
5. 情感态度：
- 培养对英语学习的兴趣和积极性。
- 鼓励学生积极参与课堂活动，增强自信心。
6. 学习内容：
- 教材：使用国家教育部门推荐的教材，确保内容的科学性和系统性。
- 教学活动：包括小组讨论、角色扮演、情景对话等，以提高学生的实践能力。
7. 评价方式：
- 引入网络资源，如在线英语课程、教育软件等，拓宽学习渠道。
10. 家校合作：
- 家长应支持和鼓励孩子的英语学习，参与孩子的学习过程。
- 学校应定期与家长沟通，共同关注学生的学习进展。
通过这些教学要求和方法，七年级学生能够在轻松愉快的氛围中，逐步提高英语水平，为今后的英语学习打下坚实的基础简单的英语对话。
- 说：能够进行简单的自我介绍、问候、描述事物等。
- 读：能够阅读简单的英语故事、短文和图表。
- 写：能够书写简短的英语句子和段落。
3. 学习策略：
- 学会使用字典和参考资料。
- 培养良好的学习习惯，如定期复习、预习等。
4. 文化意识：
- 了解英语国家的基本文化习俗和节日。
英语新课标要求七年级
英语新课标为七年级学生设定了一系列学习目标和要求，旨在培养学生的综合语言运用能力。以下是根据新课标要求，七年级英语教学的主要内容：
1. 语言知识：
- 词汇：学生需要掌握约600个基础词汇，包括日常生活用语、学校用语等。
- 语法：包括基本的时态（如一般现在时、现在进行时、一般过去时）、名词、动词、形容词、副词等的使用。
- 形成性评价：通过课堂表现、作业、小测验等方式，持续跟踪学生的学习进度。
- 终结性评价：通过期中、期末考试，全面评估学生的英语水平。

七年级英语下Unit 9 知识点归纳与复习人教新目标版

新目标七年级下Unit 9 知识点归纳与复习单元知识清单一、重点单词：1. w _ s is的过去式2. d _ d do的过去式3. w _ _ t go 的过去式4. v _ s _ t 拜访；访问5. st _ _ 停留；留下6. h _ v _ 做；进行，从事7. pr _ ct _ ce 练习；实践8. p _ _ t 以前的；过去的9. m _ unt _ _ n 山；山脉10. g _ _gra _ _ y 地理学11. sp _ _ d 度过；过12. w _ _ k 星期；周13. mid _ _ e 中等的14. m _ st 大多数的15. h _ d have的过去式16. w r_ te write的过去式17. s _ _ see的过去式18. so _ _ 歌；歌曲19. s _ t sit的过去式20. d _ _ n 向下；在下面 21. _nyth_ _ g 任何事二、必会短语：1. about …?……怎么样？2. home 在家3. do 读，阅读4. go 购物5. show 访谈节目6. go a 去散步7. It is to 该……的时候了8. Saturday morning 在星期天的早晨9. study 为……而学习10. the mountains 去登山三、应知语法和句式：1. 询问、叙述过去做过某事，要用过去时态。

如：上周末你做什么事了？我没有去看望奶奶，我去登山了。

-What you last weekend?-I to visit my grandma, I to the mountains.2. 规则动词过去式的变化有如下四种：如：play ; practice; stop ; study3. 不规则动词过去式的变化要认真记。

如：write; do4. 询问情况怎么样用how。

如：你的假期过得怎么样？过得很好。

was your vacation? It was.知识点1 词语运用Ⅰ. 根据句意和首字母完成下列单词。

七年级下册英语知识点复习(完整版)

新目标英语七年级下册知识点总结Unit 1 Can you play the guitar？1，情态动词+V原can do= be able to do2，Play+ the+ 乐器+球类，棋类3，join 参加社团、组织、团体4，4个说的区别：say+内容Speak+语言Talk 谈论talk about sth talk with sb talk to sbTell 告诉，讲述tell sb （not）to do sthTell stories/ jokes5，want= would like +（sb）to do sth6，4个也的区别：too 肯定句末（前面加逗号）Either否定句末（前面加逗号）Also 行前be 后As well 口语中（前面不加逗号）7，be good at+ V-ing=do well in 擅长于be good for 对…有益（be bad for对…有害）be good to 对…友好（good 可用friendly，nice，kind替换）be good with和…相处好=get on/ along well with8，特殊疑问句的构成：疑问词+一般疑问句9，How/ what about+V-ing …怎么样？（表建议）10，感官动词（look, sound, taste, smell, feel）+adj/ like11，选择疑问句：回答不能直接用Yes或者No，要从中选择一个回答12，students wanted for school show（wanted表示招募，含有被动意义）13，show sth to sb=show sb sth give sth to sb=give sb sth14，help sb （to）do sthHelp sb with sthWith sb’s help= with the help of sbHelp oneself to 随便享用15，be busy doing sth/ be busy with sth16，need to do sth17，be free= have time18，have friends= make friends19，call sb at +电话号码20，on the weekend= on weekends21，English-speaking students 说英语的学生（带有连词符，有形容词性质）22，do kung fu表演功夫Unit 2 What time do you go to school？1，问时间用what time或者whenAt+钟点at 7 o’clock at noon/ at night（during/ in the day）On+ 具体某天、星期、特指的一天on April 1st on Sunday on a cold winter morning In +年、月、上午、下午、晚上2，时间读法：顺读法逆读法：分钟≤30用past five past eight（8:05）half past eight（8:30）分钟＞30用to a quarter to ten（9:45）整点用…o’clock 7 o’clock（7:00）3，3个穿的区别：wear 表状态，接服装、手套、眼镜、香水等Put on 表动作，接服装Dress 表动作，接sb/ oneself get dressed穿衣3，感叹句：How+adj+主谓！How+adj+a/an +n单+主谓！What+ a/an +adj+ n单+主谓！What+ adj+ n复/ 不可数+主谓！4，from…to…5，be/ arrive late for6，频度副词（行前be 后）Always usually often sometimes seldom hardly never7，一段时间前面要用介词for for half an hour for five minutes8，eat/ have…for breakfast/ lunch/ dinner/ supper9，either…or10，a lot of=lots of11，it is +adj+for sb +to do sth （adj修饰to do sth）It is important for me to learn English.it is +adj+of sb +to do sth （adj修饰sb）It is kind/ friendly/ nice of you to help me.Unit 3 How do you get to school？1，疑问词How 如何（方式）how long 多长（时间）答语常用“（For/ about +）时间段”how far多远（距离）答语常用“（It’s +）数词 +miles/ meters/ kilometers”how often多久一次（频率）答语常用“Always/ often/ every day/…”或“次数+时间”等表频率的状语How soon多快，多久以后，常用在将来时中。

新版七年级英语下册unit9_What_does_he_look_like？知识点讲解与练习

新目标unit9七年级下英语知识点一．短语1 look like 看起来像....2 curly /short/straight/long hair 卷／短／直发3 medium height/build 中等高度／身体4 a little bit =a little=kind of 一点儿…5 a pop singer 一位流行歌手6 have a new look 呈现新面貌7 go shopping (do some shopping) 去购物8 the captain of the basketball team 篮球队队长9 be popular with sb 受某人欢迎10 stop to do sth 停下来去做某事11 stop doing sth 停止正在做的事情12 tell jokes/ stories 讲笑话/ 讲故事13 have fun doing sth 愉快地做某事14 remember ( forget) to do sth 记得（忘记）做某事（没有做的）15 remember (forget) doing sth 记得（忘记）做过某事（已做）16 one of --- ---中的一个17.be +高矮胖瘦18.what do/does look like?=what +be +sb.+like?询问某人的外貌19.tall 指人、树、动物的高。

High指物体高或位置高，也可指空间位置或程度上的高，不指人或动物的高，也可表示高山，高级的，此时不能用tall替换。

二、重点句型：1 Is that your friend? No, it isn’t.2 What does she look like?3 I think I know her. ( I don’t think I know her.)4 Wang Lin is the captain of the basketball team.5 She’s a little bit quiet.6 Xu Qian loves to tell jokes.7 She never stops talking.8 She likes reading and playing chess.9 I don’t think he’s so great.10 I can go shopping and nobody knows me.11 Now he has a new look.四、重点语法1. –他看起来长得怎么样？-- What does he look like? (有look，用does/do)--他很高，而且他有短的卷头发。

人教版英语七年级下册课本知识点梳理

人教版七年级下册课本知识点梳理Unit 1。

Can play the guitar?重点短语1. play the guitar 弹吉他2. play chess 下棋3。

speak English 说英语3. want to do sth 想做某事4. join the music club 加入音乐俱乐部5. match…。

.with 与……匹配6。

the swimming club 游泳俱乐部7。

what club 什么俱乐部8。

a sports club 一个体育俱乐部10。

be good at telling stories 擅长讲故事11。

the story telling club 讲故事俱乐部12。

like to do/doing sth 喜欢做某事13。

let’ s join 让我们加入.。

...。

14. sound good 听起来不错15. students wanted for School Show 学校表演招聘学生16. talk to/with sb 跟某人谈话17. after school 放学后18. do kung fu 表演功夫;练功夫19。

show sb. sth.=show sth。

to sb. 把某物展示给某人20。

play games with people 和人们做游戏21.be in the school music club 在学校音乐俱乐部22. help for old people 对老人的帮助23。

be good with…和某人相处得好，善于和..打交道24. be free / be busy 空闲的/忙的25。

in July 在六月份26. tell sb。

stories 给某人讲故事27。

make friends with…和某人交朋友28。

call sb. at ……给某人打电话……29。

on the weekend 在周末30. help sb.（to）do sth. 帮助某人做某事31. help sb。

新版新目标英语七年级下册知识点总结

Unit8IsthereapostofficenearhereSectionA1.Therebe 句型(1)Therebe+sb/sth+ 地址在某地有某人或某物there指引词，没有词义；be是谓语动词；某人/物是主语，地址作状语，多为介词短语）Thereisabankintheneighborhood.(2)Therebe 句型的谓语动词be在人称和数上应此后边的第一个名词保持一致就近原则Thereissomesaladonthetable. Therearesomestudentsintheclassroom.Thereisaboyandtwogirlsintheroom.(3)一般疑问句：将be动词提到句首一定回答：Yes，thereis/are.否认回答：No，thereisn ’t/aren’t(4)否认句：在be后加not.(5)Therebe 句型表示客观存在;have/has 表示主观拥有Therebe 句型不可以与have/has 连用。

CenterStreet 在中央大街上onBridgeStreet 在大桥街上在街上inthestreet 英式onthestreet 美式at+ Helivesat99HuayuanStreet.Helivesin/onLongStreet.在街道名称前用介词门牌号on3.payphonepayf or+付电话费pay物付钱买某物v支付，付钱pay+钱+for+物付多少钱买某物4.方向介词的用法：acrossfrom在对面，后接地址名词或代词cross=goacross穿过（指从物体的表面穿过，through穿过（指物体的中间穿过公园丛林）=ontheothersideof/opposite马路桥）5.nextto在..旁边，凑近后接地址名词或代词near在....周边and在和之间（二者之间，人时间数字场所）SheissittingbetweenLilyandLucy.7.infrontofinthefrontof在前方（范围以外）重申在某事物范围以外的前方在..前方（范围以内）重申在某事物范围内的前方me打搅了，对不起屈驾因咨询事情，打搅他人而表示抱歉时的用语，常用在问路以前。

新目标(Go for it)版七年级英语下册各单元知识点总结

新目标(Go for it)版七年级英语下册各单元知识点总结人教版初一英语下册各单元知识点总结Unit 1 Can you play the guitar?一、单词与词组表示“参加，加入”，此处指参加社团或组织，成为其中的成员。

Join the army 参军 join the NBA 加入美国篮球协会Join the art/sports/music/English/chess club 参加体育/音乐/英语/象棋俱乐部play soccer/ basketball/volleyball/football/tennis/badminton / 篮球 / 排球 /英式足球，美式橄榄球/网球/羽毛球）Be good at+ sth./doing sth. 擅长做某事Be good with sb 与…相处得好Be good to sb …友好=be friendly toBe good for 对…有好处特指某一次的动作；like doing sth. 强调经常性的爱好。

两者都表示喜讲故事 tell sb. sth. /to do sth. /not to do sth.告诉某人某事/不要做某帮助某人做某事Help yourself/sb. (to sth.)把某物(尤其是指食物,饮料等)拿给自己/某人e.g. Call Mr.Brown at 293-7742意思是“回家”，“到家”。

前面不加介词。

这里的home 是e.g. 1)When do you go home every day?你每天什么时候回家？ 2)He drives home after work.他下班的开车回家。

3)She often does some shopping on his way home. 她经常在回家途中买些东西。

2. at home 表示静态概念。

意思是“在家”。

这里的home 是名词，表示具体地点。

人教版初一英语下册知识点

人教版初一英语下册知识点
以下是初一英语下册部分重点知识点：
1. 一般现在时：表示经常或习惯性的动作或状态，常与always, usually, often, sometimes, every day 等时间状语连用。

2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作或状态，常与now, at the moment, Look! Listen! 等时间状语连用。

3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态，常与yesterday, last week, in 2000 等时间状语连用。

4. 祈使句：用于表达请求、命令、建议或劝告等，通常以动词原形开头，句末用句号或感叹号。

5. There be 句型：表示“某地有某物”，其中be 动词的形式根据主语的单复数形式而定。

6. 形容词和副词的比较级和最高级：用于比较两个或两个以上的人或事物，比较级用于两者之间的比较，最高级用于三者或三者以上的比较。

7. 情态动词：表示能力、可能性、请求、建议、许可等，如can, could, may, might, must, have to 等。

新课标英语七年级下册Unit10-12知识点汇总及练习

新课标英语七年级下册Unit10-12知识点汇总及练习1. would like“想要”，相当于want, 用法亦同want，但比want委婉。

1）want/would like sth. 想要某物I’d like some noodles2）want/would like to do sth. 想要做某事I’d like to play the piano 我想要弹钢琴。

3）want/would like sb. to do sth. 想要某人做某事I would like him to help me. 我想要他帮助我。

4）What would sb. like? 某人想要什么？What would they like? They would like some noodles.他们想要什么？他们想要一些面条。

5）What would sb. like to do? 某人想要做什么？What would they like to have? They would like to have some noodles.他们想要吃什么？他们想要吃一些面条。

6）would you like sth. 你想要某物吗？（委婉地询问对方的要求时的用语）肯定回答：Yes, please.否定回答：No, thanks.Would you like some more food? 你想再要些食物吗？Yes, please. 想要，谢谢。

No, thanks. 不用了，谢谢。

7) Would you like to do sth？你想要/愿意做某事吗？（向对方有礼貌地提出建议或邀请）肯定回答：Yes, I’d like/love to. 是的，我愿意。

否定回答：Sorry, + 原因。

Would you like to go shopping with us? 你想要/愿意和我们一起去购物吗？Yes, I’d like/love to. 是的，我愿意。

unit1 Can you play the guitar- 七年级英语下册同步必背知识清单(人教版

Unit 1 Can you play the guitar？七年级英语下册必备知识清单一、词汇知识清单I、课标词汇[注意英译汉]guitar [gɪ'tɑː] n.吉他sing [sɪŋ] v.唱；唱歌swim [swɪm] v.游泳dance [dɑːns] v.跳舞；舞蹈draw [drɔː] v.画chess [tʃes] n.国际象棋speak [spiːk] v.说；说话join [dʒɒɪn] v.参加；加入club [klʌb] n.俱乐部；社团tell [tel] v.&n.讲述；告诉story ['stɔːrɪ] n.故事；小说write [raɪt] v.写作，写字show [ʃəʊ] n.演出;表演v.展示or [ɔː] conj.或者talk [tɔːk] v.&n.说话；谈话kung fu [ˌkʌŋ'fu:] n.（中国）功夫drum [drʌm] n.鼓piano [pɪ'ænəʊ] n.钢琴violin [vaɪə'lɪn] n.小提琴also ['ɔːlsəʊ] adv.也；而且people ['piːp(ə)l] n.人；人们home [həʊm] n.家，活动本部. adv.到家，在家make [meɪk] v.使或为；制造today [tə'deɪ] adv.在今天center['sentə] n.（=centre）中心，中央weekend [wiːk'end] n.周末teach [tiːtʃ] v.教，讲授musician [mjuː'zɪʃ(ə)n] n.音乐家II、语法词汇知其变[注意词性变化]1.sing[sɪŋ] v.唱；唱歌---ing形式.singing---n.singer歌手2.swim [swɪm] v.游泳--- ing形式.swimming---n.swimmer游泳者3.dance [dɑːns] v.跳舞；舞蹈--- ing形式.dancing---n.dancer舞者4.draw [drɔː] v.画---ing形式.drawing---n.drawer抽屉5.speak [spiːk] v.说；说话---ing形式.speaking---n.speaker演讲者6.tell [tel] v.&n.讲述；告诉---ing形式.telling---n.teller讲述者7.story['stɔːrɪ] n.故事；小说---pl.stories8.write [raɪt] v.写作，写字---ing形式.writing---n.writer作者9.tell [tel] v.&n.讲述；告诉---ing形式. telling10.drum [drʌm] n.喇叭---pl.drums11.piano[pɪ'ænəʊ] n.钢琴---pl.pianos12.violin [vaɪə'lɪn] n.小提琴---pl.violins13.teach[tiːtʃ] v.教，讲授---3pl.teaches---ing形式.teaching---n.teacher教师14.musician[mjuː'zɪʃ(ə)n] n.音乐家---n.music音乐III、重点短语知搭配[注意固定短语的英汉互译]play chess下象棋speak English说英语play the guitar弹吉他join the music club加人音乐俱乐部be good at. 擅长于…like to draw喜欢画画talk to sb.跟……说话show us向我们展示一下tell stories讲故事write stories写故事swimming club游泳俱乐部art club美术俱乐部chess club国际象棋俱乐部English club英语俱乐部sports club运动俱乐部in the music room在音乐教室the story telling club讲故事俱乐部play the drums敲鼓play the piano弹钢琴play the violin拉小提琴after school放学以后help for old people为老年人提供帮助help with sports在运动方面提供帮助be good with...善于应付……的;对……有办法make friends交朋友help(sb.)with sth.在某方面帮助(某人)on the weekend (在)周末at the old people's home在敬老院里need sb. to do sth.需要某人做某事sing and dance载歌载舞play games with people和人们玩游戏tell sb. stories给某人讲故事the Students’ Sports Center学生运动中心be busy繁忙call...at+电话号码打电话号码找IV、核心单词知用法[注意固定短语、句型和词块]Section A1.-Can you swim? 你会游泳吗? -No, I can't.不，我不会。

新课标英语七年级下册知识点总结

新课标英语七年级下册知识点总结Summary of Knowledge Points in the New Curriculum for Grade Seven EnglishAs students transition into Grade Seven at school, they will encounter a new curriculum in English. The new curriculum aims to enhance students’ language skills, vocabulary, grammar, and comprehension in an engaging and comprehensive manner. Here, we outline the key knowledge points in the Grade Seven English curriculum to help students, teachers, and parents understand what to expect.Vocabulary BuildingOne of the primary focuses of the Grade Seven English curriculum is vocabulary building. Students will be introduced to a wide range of new words and phrases to expand their lexicon. In addition to learning new words, students will also be taught how to use context clues to determine the meaning of unfamiliar words in a sentence. This skill is crucial for improving reading comprehension and overall language proficiency.Grammar RulesGrammar plays a vital role in effective communication. In Grade Seven, students will delve deeper into grammar rules andconcepts, such as tenses, parts of speech, sentence structure, and punctuation. It is essential for students to grasp these fundamental grammar rules to construct clear and coherent sentences. Through various exercises and activities, students will practice applying these rules in writing and speaking tasks.Reading ComprehensionReading comprehension is a critical skill that students will develop in Grade Seven. Students will encounter a variety of texts, including fiction, non-fiction, poetry, and informational texts. They will learn how to analyze and interpret texts, identify the main idea, summarize key points, and make inferences based on the text. These skills will not only help students understand the content but also improve their critical thinking and analytical abilities.Writing SkillsEffective writing skills are essential for expressing ideas and communicating effectively. In Grade Seven, students will focus on improving their writing skills, including sentence structure, paragraph development, organization, and coherence. Students will be encouraged to write in different genres, such as narratives, descriptive essays, persuasive essays, and informational texts.Through practice and feedback, students will hone their writing skills and become proficient writers.Speaking and ListeningCommunication involves both speaking and listening. In Grade Seven, students will work on developing their speaking and listening skills through various activities, such as group discussions, presentations, debates, and role-plays. Students will learn how to articulate their thoughts clearly, listen actively to others, ask questions, and engage in meaningful conversations. These skills are crucial for effective communication in both academic and real-life settings.Cultural AwarenessThe Grade Seven English curriculum also emphasizes cultural awareness and understanding. Students will explore diverse cultures, traditions, and perspectives through literature, videos, and discussions. By learning about different cultures, students will develop empathy, tolerance, and respect for others. This cultural awareness will enhance their global perspective and promote cross-cultural communication and collaboration.Overall, the Grade Seven English curriculum is designed to provide students with a solid foundation in language skills,vocabulary, grammar, comprehension, writing, speaking, and cultural awareness. By mastering these knowledge points, students will not only become proficient in English but also develop essential skills for academic success and personal growth. As students progress through Grade Seven, they will build upon these knowledge points to further enhance their language abilities and become confident communicators in English.。

初中英语新课标知识点总结

初中英语新课标知识点总结一、词汇与短语初中英语课程标准（新课标）要求学生掌握一定数量的词汇和短语，以便能够进行基本的日常交流和理解简单的英文材料。

学生应掌握大约1500-1600个单词和200-300个常用短语。

这些词汇和短语涵盖了日常生活中的各个方面，如个人介绍、家庭、学校生活、食物、购物、旅行、天气、节假日等。

二、语法知识1. 时态：学生需要掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时和将来进行时等基本时态的构成和用法。

2. 语态：了解被动语态的构成和用法，特别是在一般现在时、一般过去时和一般将来时中的使用。

3. 非谓语动词：掌握动名词和分词（现在分词和过去分词）的基本用法，以及不定式的简单结构。

4. 情态动词：能够使用can, could, may, might, must, should, ought to等情态动词来表达可能性、能力、建议和义务等。

5. 代词：正确使用人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。

6. 冠词：理解不定冠词（a/an）和定冠词（the）的用法及其区别。

7. 介词：掌握常用介词如at, in, on, for, with, by, about, between, among等的基本用法。

8. 连词：能够使用并列连词（and, but, or, so等）和从属连词（because, since, although, if, when, while等）来连接句子。

三、句型结构1. 简单句：能够构造和理解包含主语、谓语和宾语的基本句型。

2. 并列句：使用并列连词连接两个或多个简单句，形成复合句。

3. 复合句：掌握由从属连词引导的名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句）、定语从句和状语从句的结构和用法。

4. 倒装句和省略句：了解在特定情境下使用倒装句和省略句的规则。

四、阅读理解学生应能够阅读和理解各种类型的文本，包括故事、对话、说明文、广告、通知、规则说明、图表等。

人教新目标初中英语七年级下册Unit1知识点归纳

人教版英语七年级下册Unit1 Can you play the guitar?知识点归纳1.play chess下国际象棋play与棋牌类或球类名词连用，表示“参加…”。

棋牌类、球类名词前不加冠词。

play basketball 打篮球play soccer/football 踢足球play volleyball 打排球play cards 打牌play chess 下国际象棋2. speak English 说英语speak 用作及物动词，意为“说（某种语言）”，后常接表示语言的名词作宾语。

speak Chinese 说汉语speak French 说法语【拓展】speak 还可用作不及物动词，意为“说话”，通常指说话的能力或方式；还可表示“演讲，发言”之意。

speak to sb. 意为“对某人说话”。

May I speak to Lucy? 我可以和露西通话吗？The child can't speak. 这个孩子不会说话。

Who will speak at the meeting? 谁将在会上发言？3.play the guitar 弹吉他（教材第1页）play与乐器类名词连用，表示“演奏、弹奏、吹奏”，此时名词前必须加定冠词the.play the guitar弹吉他play the violin 拉小提琴play the piano 弹钢琴play the drums 敲鼓play the erhu拉二胡4.I want to join the art club. 我想加入美术社团。

(1) want to do sth. 意为“想要做某事”。

I want to see my grandparents next Sunday.下周日我想去看望我的爷爷奶奶。

【拓展】want的其他用法：1)want sth. 意为“想要某物”。

I want a new sweater. 我想要一件新毛衣。

七年级英语下Unit8知识点归纳与复习人教新目标版

新目标七年级下Unit 8 知识点归纳与复习单元知识清单一、重点单词：1. w ld 表示意愿2. n dle 面条3. b f 牛肉4. c bb ge 洋白菜5. p t t 土豆6. sp c l 特色菜7. dr nk 饮料8. l ge 大的9. s ze 大小10. b l 碗11. j ce 果汁12. d mpl 饺子13. p rr dge 粥14. t 茶15. r ce 米饭16. s p 汤17. f sh 鱼，鱼肉18. r s n 原因19. m n 菜单二、必会短语：1. like 想要2. a of 一碗……3. kind of 什么种类4. size 什么尺寸5. orange 橘汁6. tea 绿茶7. a menu 制定菜单8. nouns 可数名词9. nouns 不可数名词三、应知语法和句式：1. would like to do sth 想要做某事，如：想要吃面条would like noodles2. 提问种类时用：3. 提问号码、尺寸、大小时用：4. 要区别可数与不可数名词，如：一些牛肉八个土豆5. Monday的缩写形式是：知识点1 词语运用Ⅰ. 根据句意和首字母完成下列单词。

1. –What size dessert do you want?-A l one.2. Annie can’t have dinner with us. Do you know the r?3. I have b every day. This kind of meat is good for our health.4. Is there any orange j in the bottle?5. I want a large size bowl of rice but for my brother a m one is enough (足够的).6. I’m very thirsty, please give me something to d.7. I’d like a bowl of noodles with o.8. There are many v in the market.9. He often goes to the house of noodle and o a large bowl of noodle.10. I like black shoes in this s . I think they are not big or too small for me.Ⅱ.根据汉语提示及句意完成句子。

七年级英语下Unit 2 知识点归纳与复习人教新目标版

新目标七年级下Unit 2 知识点归纳与复习单元知识清单一、重点单词：1. libr r 图书馆2. rest rant 餐馆3. superm ket 超市4. str t 街道5. p k 公园6. c nt 中心7. br ge 桥8. n 在……附近9. acr 横过10. n xt 贴近11. betw n 在两者之间12. fr nt 前面13. t n 转弯14. l ft 左边15. r t 右边16. cl n 清洁的17. qu t 宁静的18. d ty 肮脏的19. h se 房子20. welc m 欢迎21. g den 花园22. enj 欣赏23. w k 散步24. thr 穿过25. begin 开始26. t 旅行27. v s t 参观28. pl ce 地方29. h gry 饥饿的30. a ive 到达31. w 路线32. t ke 乘, 坐33. t x 出租车34. airp t 飞机场35. p ss 通过36. h pe 希望二、必会短语1. post 邮局2. phone 投币式公用电话3. in of 在……前面4. on 在右边5. take 散步6. fun 玩得开心7. turn 向左转8. across 在……对面9. take 坐出租车10. have a 旅途愉快三、应知语法和句式：1. 表示在某地有某物用there be。

如：在这附近有一家银行。

a bank near here.2. There de 的一般问句是将be放到there的前面。

如：有一个超市吗？a supermarket?肯定回答是：Y es, .否定回答是：No, .3. 本课学习的两种问路方式：一种是：用Is there …? 如：在这附近有公用电话吗？a pay phone near here?另一种是：用Where is the …? 如：图书馆在哪？the library?4. welcome to …表示欢迎到某地。

七年级英语新课标知识点

七年级英语新课标知识点七年级英语新课标知识点涵盖了多个方面，包括词汇、语法、听力、口语、阅读和写作等。

以下是一些关键的知识点：1. 词汇：学生需要掌握一定数量的基础词汇，这些词汇包括日常用语、学校生活、家庭、朋友、食物、动物、颜色、数字等基本词汇。

2. 语法：- 名词：单复数形式，专有名词与普通名词。

- 动词：时态（现在时、过去时、将来时），动词的基本形式，不规则动词。

- 形容词和副词：比较级和最高级，形容词和副词的用法。

- 代词：人称代词，物主代词，反身代词。

- 介词：表示时间、地点、方向的介词。

- 连词：并列连词和从属连词的使用。

- 疑问句：一般疑问句和特殊疑问句的构成。

3. 听力：培养学生的听力理解能力，包括理解日常对话、简短故事和简单指令。

4. 口语：- 交际用语：问候、告别、感谢、道歉等基本交际用语。

- 描述性语言：描述人、地点、事物等。

- 表达意见和感受：表达同意或不同意，喜欢或不喜欢等。

5. 阅读：- 理解简单文本：如通知、广告、简短故事、日记等。

- 提取信息：从阅读材料中找出具体信息。

- 推理判断：根据阅读材料进行简单的推理和判断。

6. 写作：- 写简单句子：使用正确的语法结构写出简单的句子。

- 写作练习：写日记、书信、便条等。

7. 文化意识：了解英语国家的文化习俗，如节日、饮食习惯等。

8. 学习策略：培养学生自主学习的能力，包括如何使用词典、如何做笔记、如何复习等。

9. 情感态度：鼓励学生积极参与英语学习，培养对英语的兴趣和自信心。

10. 思维品质：通过英语学习，培养学生的逻辑思维、批判性思维和创造性思维。

这些知识点是构建学生英语基础的重要组成部分，通过系统学习和实践，学生可以逐步提高英语语言能力。

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英语七年级下知识点Module 11.lost and found 失物招领in the lost and found boxat the lost and found office2.welcome back to 欢迎回...welcome to +表示地点的名词欢迎来某地welcome home 欢迎回家You are welcome. 不用谢。

3.first of all 首先 at first；firstly4.there be 句型中谓语动词采用就近原则5.a lot of =lots of 许多既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。

6.look at 看（不一定看见）look 不及物动词，后面不直接加名词see 看见watch 观看，仔细地看（比赛.电视等）read 看（书.报纸.杂志等）7.everyone/everybody 做主语，谓语动词用单数8.be careful with 注意.../小心...9.from now on 从现在开始from then on 从那时开始10.talk to sb 和某人说话（侧重主动说）talk with sb 和某人说话（侧重两人都说）talk about sth 谈论某事say 说，强调说的内容speak 说，后面可以直接接语言speak English/Chinesespeak to sb 和某人说话tell sb sth=tell sth to sb告诉某人某事11.look for 寻找（不一定找到）find （偶然地)找到find out 查明，找到（经过努力）search 搜索，调查look over检查look after =take care of 照顾look forward to 期盼,期待12.get on the bus 上公交车get off the bus 下公交车13.in a hurry 匆忙地hurry up=come on 快点儿hurry to do sth 匆忙做某事14.hundreds of 成百的（大约数加s，加of）two hundred （具体数不加s，不加of）同样用法还有thousand；million；billion 15.every day 每天everyday 每天的（形容词，后面接名词）16.at the moment = at this moment = now此时此刻，现在at that moment = then 在那时17.such as 例如，后面不加逗号for example 例如，后面加逗号18.帮助某人做某事help sb （to）do sthhelp sb with sth19.--whose ... is this？这是谁的...？--It’s+名词性物主代词.20. Are these ...+名词性物主代词？这些...是某人吗？语法：人称代词与物主代词Module 21.play后接乐器时，乐器名词前要加the接球类.棋类名词时，不加theplay the piano/violinplay table tennis/football/basketball2.ride a bike 骑自行车3.the new clubs for this term这学期的新俱乐部4.would like = wantwould like to do sth = want to do sth想要做某事would like to be = want to be 想要成为...would like sth = want sth 想要某物5.join加入（团体.组织）,并成为其中一员join in 加入活动take part in参加加入活动（侧重发挥积极作用）Attend 出席会议,到场,上课等6.what about you？= how about you？= and you？你呢？what about doing sth？= how about doing sth？做某事怎么样？7.因为because所以so不能同时出现在一个句子中8.that’s all 仅此而已，就这么多9.worry about = be worried about 担心...don’t worry 不用担心10.teach sb sth = teach sth to sb 教某人某事11.favourite = like...best 最喜欢12.really 副词，修饰形容词或动词13.run really fastreal 形容词，修饰名词real story14.the start of = the beginning of ...的开始15.get on/along well/badly with sb和某人相处的好/不好16.work hard 努力学习17.be/get ready to do sth乐于做某事，准备好做某事18.选择...作为choose ...as；choose...for19.promise to do sth 承诺做某事，保证做某事20.marry做不及物动词,意为“结婚”做不及物动词,意为嫁,娶,与……结婚.(marry sb.) 在非正式英语中,一般用get married登记或be married来表示结婚这件事.这两个短语后都可接介词to,意为“和……结婚”21.enjoy后面接名词或动词ing形式22.between 在两者之间23.be good at = do well in 擅长24.get the best score 得到最好的分数25.do cleaning 打扫卫生do some shopping 买东西 = go shoppingdo cooking 做饭do reading 看书26.tidy 整洁的--（反）untidytidy （it）up 整理27.be sure 确信28.everybody would like（喜欢）29.a clean classroom，just like（像）just 就，仅仅30.make sb/sth +形容词（或介词短语）使某人/某物怎么样make our classroom beautifulmake the classroom just like homemake sb do sth 使某人做某事31.be kind to sb 对某人友善32.try to do sth 尽力做某事try doing sth 尝试做某事33.fly a kite 放风筝31.what can you do?语法：can肯定句结构主语+can +动词原形+其他.否定句结构主语+can’t（can not）+动词原形+其他. 一般疑问句把can 提前肯定回答Yes，主语+can.否定回答No，主语+can’t.Module 31.make plans 制定计划make a plan2.at the weekend 在周末at+时间点/节假日前on+具体某一天on Saturday morningin+时间段，in the morning/afternoon/evening泛指一天的上午.下午或晚上3.go over 复习4.do one’s homework 做作业5.help with sth 帮忙做某事help with the housework6.see a movie 看电影7.who else 还有谁 else 其他的what else 还有什么8.have a piano lesson 上钢琴课e with sb 和某人一起来with连接两个主语时，谓语动词用就远原则10.have a picnic 去野餐11.--would you like to do...?--Yes,I’d love to.12.stay at home 待在家里13.alone = by oneself 单独，独自14.don’t be silly 别傻了15.no=not any16.人spend时间/金钱（in）doing sth.花费on sth度过表示地点的介词短语物/事情cost 人+金钱/时间.It/事take（s）人+时间.人pay （金钱）for 物.17.I’m not sure. 不确定.18.look forward to 后接代词.名词或动名词19.make friends with sb 和某人教朋友20.wear 穿，（强调穿着，状态）宾语是衣服put on 穿上，（强调动作）宾语是衣服dress 穿衣，（强调动作）宾语是人dress sb./oneself给某人/自己穿衣打扮21.hope for sth 希望...hope to do sth 希望做某事hope +that 从句希望...注意：有wish sb. to do sth.的用法，hope 没有这种用法！22.win后面接比赛.游戏等win the match 赢得比赛23.enjoy oneself玩儿得愉快= have a good time= have fun24.get up 起床25.take a walk=go （out）for a walk去散步26.be different from 与...不同be the same as 与...相同27.summer camp 夏令营28.go sightseeing 去观光go shopping 去购物go boating 去划船go swimming 去游泳29.do some sports 做运动30.see/visit friends 看望朋友31.It’s time for sth.=It’s time to do sth.该做某事了.语法：一般将来时be going to+动词原形一共四个要素，一个也不能少！肯定句结构：主语+be going to +动词原形+其他.否定句结构：主语+be not going to +动词原形+其他. 一般疑问句：be动词提前Be +主语+going to +动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+be.否定回答：No，主语+be not.注意：表示计划到某地去，谓语动词go与going重复，一般只说be going to +地点.Module 41.in the future 在将来in future 从今以后2.chalk.paper为不可数名词a piece of+chalk/paper3.in +一段时间，句子用将来时对in+一段时间提问，用How soon4.maybe 可能，也许一般放句首may be 可能放句子中，may是情态动词，be 是谓语动词,用原形.e ... to do sth 用...做某事6.on the Internet 在网上by Internet 通过网络by +交通工具 by bus7.be able to=can 后接动词原形注意：can只有could和原形两种形式be able to 可以有各种时态8.not ...any more=no...more 不再...9.answer one’s question 回答某人的问题10.need to do sth 需要做某事need是实义动词，有形式变化need 做情态动词用时，后接动词原形，无变形11.job 指具体的工作，为可数名词work 工作，为不可数名词e true 实现常与dream.idea连用13.mean sth 意味着mean doing sth 意味着做某事mean to do sth 打算做某事14.kind 种类a kind of 一种all kinds of 各种各样的kind 友善的，形容词kindly 友善的，副词15.light rain 小雨--（反）heavy rain16.物做主语时，用expensive或cheap价格（price）做主语时，用high或low17.not only... but also...不仅...而且...also可省略连接两个主语时，谓语动词就近原则18.traffic jam 交通堵塞复数~ jams19.have to 不得不相当于must，用法同情态动词20.carry 拿，带不强调方向bring 带来take 带走21.change 可做名词，也可做动词change A into B 把A变成B语法：一般将来时will肯定句结构：主语+will +动词原形+其他.否定句结构：主语+will not +动词原形+其他.一般疑问句：will提前Will +主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+will.否定回答：No，主语+won’t（will not）.注意：be going to表示自己打算做某事，计划做某事或有意做某事will 则表示对未来的猜测Module 51.buy sb sth = buy sth for sb 为某人买某物make sb sth = make sth for sb 为某人做某物cook sb sth = cook sth for sb 为某人做...2.on Mother’s Day 在母亲节3.购物相关句型What can I do for you？Can I help you？What colour does she like?What size does she take？May I try it on？There’s a sale on today.How many/much would you like?How much+ be + sth？I’ll take it.I’ve got some food to buy.4.What about...? = How about...? ...怎么样？5.try on 试穿put on 穿上turn on 打开hold on 等一下（电话用语）= wait a minute come on 加油6.Certainly.= Sure.= Of course.当然7.too much 太多（修饰不可数名词）too many 太多（修饰可数名词）much too 太（修饰形容词）8.half a kilo 一斤half price 半价9.What else 还有什么Who else 还有谁10.五个半系动词，（五个起来）后面接形容词Look；smell；sound；taste；feel11.a family member 家庭成员12.online shopping 网上购物13.one of ... ...之一，后接名词复数14.a few days later 几天后a few days earlier 几天前15.advantage--反义词disadvantage16.at any time 在任何时间17.campare A with B 把A和B做比较18.save money 省钱make money 赚钱save 还有“保存，拯救”的意思19.pay over the Internet 网上支付20.way of life 生活方式21.one day 一天，可以指过去，也可以指将来some day 一天，只可以指将来22.no one 做主语，谓语动词用单数23.be able to = can 能24.because 后面接句子because of 后面接名词或名词性短语25.and so on 相当于省略号语法：特殊疑问句相当于特殊疑问词加一般疑问句what 什么what colour 什么颜色what size 多大号what time =when 什么时间how many 多少，对数字提问how much 多少，提问价格或不可数名词how often 提问频率how soon 多久（以后）how long 多长how far 多远how high 多高（多用于问不与地面接触的东西）how tall 人，动物，树木等有生命的东西，多高which 哪一个who 谁whom 谁（宾格），一般情况下可用who代替whose 谁的where 哪儿why 为什么，多用because 回答Module 61.问路相关句型Could you tell me how to get to...?Can you tell me the way to ...?Can you show me the way to ...?Is there a ... near here?How can I get /go to...?/get there?How do I get to...?/get there?Where is the ...?2.get to到达= reach= arrive at（小地点）/in（大地点）3.in front of 在（外面的）前面in the front of 在（里面的）前面4.go across=cross 穿过（横穿）5.go along沿着= go down= walk along= walk up= follow6.turn left 向左转turn around 转身7.at the third street 在第三条街8.over there 在那儿9.on the right/left 在右边/左边10.opposite...在...的对面11.tour 旅游--tourise 游客12.be sure 确信I’m not sure.我不知道。