个人博客网站课程设计
个人博客网站课程设计
个人博客网站 课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解个人博客网站的基本概念，掌握网站结构、页面布局和内容发布的基本知识。
2. 学生能够了解网站前端技术，如HTML、CSS、JavaScript，并运用这些技术进行简单的网页制作。
3. 学生掌握网站后端技术，如数据库操作和服务器端编程，实现博客网站的动态数据展示和用户交互。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，独立设计和制作个人博客网站，完成网站的整体布局和页面美化。
2. 学生能够编写简单的动态网页，实现博客文章的发布、编辑、删除等功能。
3. 学生能够通过实际操作，提高问题解决能力和团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对网络技术的兴趣，激发学习主动性和创新意识。
2. 学生在学习过程中，注重个人信息安全和网络安全，树立正确的网络道德观念。
3. 学生通过个人博客网站的制作，培养表达自我、展示个性的信心，提高沟通和交流能力。
本课程针对初中年级学生，结合教材内容，注重理论与实践相结合，以培养学生的实际操作能力和创新能力为目标。
课程性质为实践性、综合性，教学要求学生在掌握基本知识的基础上，能够独立完成个人博客网站的设计与制作，将所学知识应用于实际生活，提高信息技术素养。
通过本课程的学习，期望学生能够达到以上所述具体的学习成果。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 网站基础知识：- 网站概念与分类- 网站结构及页面布局- 网络协议与域名解析2. 网站前端技术：- HTML：基本结构、常用标签、表单制作- CSS：选择器、样式属性、页面布局- JavaScript：基本语法、事件处理、DOM操作3. 网站后端技术：- 数据库基础：数据类型、表结构设计、SQL语句- 服务器端编程：PHP基础、会话控制、文件操作- 数据库连接：MySQL与PHP的交互4. 个人博客网站制作：- 网站需求分析- 设计与规划：页面布局、功能模块划分- 网站制作：前端页面编写、后端逻辑实现- 网站测试与优化教学内容按照以下进度安排：1. 网站基础知识（2课时）2. 网站前端技术（4课时）3. 网站后端技术（4课时）4. 个人博客网站制作（6课时）本章节内容与教材相关章节紧密关联，确保学生能够系统地掌握网站制作相关知识。
个人博客系统毕业设计论文
个人博客系统毕业设计论文目录一、内容概括 (2)1.1 研究背景与意义 (3)1.2 国内外研究现状分析 (3)1.3 论文结构安排 (4)二、系统需求分析 (5)2.1 功能需求分析 (7)2.1.1 用户管理功能 (9)2.1.2 文章管理功能 (10)2.1.3 消息通知功能 (11)2.1.4 浏览器兼容性需求 (12)2.2 性能需求分析 (13)2.3 安全性与可靠性需求分析 (14)三、系统设计与实现 (16)3.1 系统架构设计 (18)3.2 数据库设计 (19)3.3 前端页面设计 (21)3.4 后端逻辑实现 (24)3.5 系统测试与优化 (25)四、系统功能实现与测试 (26)4.1 用户管理功能实现 (28)4.2 文章管理功能实现 (29)4.3 消息通知功能实现 (30)4.4 浏览器兼容性测试 (32)4.5 系统性能测试与优化 (33)五、系统总结与展望 (34)5.1 系统总结 (35)5.2 存在问题与不足 (36)5.3 后续研究与展望 (37)一、内容概括系统需求分析：分析个人博客系统的用户需求、功能需求、性能需求等，为后续系统设计奠定基础。
系统设计：详细阐述个人博客系统的总体设计思路，包括系统架构、功能模块划分、数据库设计、界面设计等。
系统实现：介绍个人博客系统的具体实现过程，包括关键技术的选择、代码实现、系统测试等。
系统测试与优化：对实现的个人博客系统进行测试，包括功能测试、性能测试、安全测试等，并对系统进行优化，提高系统的性能和稳定性。
系统应用与评估：介绍个人博客系统的实际应用情况，包括用户反馈、系统使用情况、效果评估等，对系统的实际效果进行客观评价。
总结与展望：总结个人博客系统的设计与实现过程中的经验教训，对系统的优点和不足进行分析，并对未来个人博客系统的发展进行展望。
本文还将涉及个人博客系统在开发过程中的技术难点及解决方案，以及开发过程中的心得体会和感悟。
个人博客的设计与实现
郑州旅游职业学院毕业设计( 论文)个人博客的设计与实现姓名：李治坦学号：年级：14级系别：信息工程专业：计算机网络指导教师：王桂凤年月日毕业设计（论文）诚信声明书本人声明：本人所提交的毕业论文《个人博客的设计与实现》是本人在指导教师指导下独立研究、写作的成果，论文中所引用他人的无论以何种方式发布的文字、研究成果，均在论文中加以说明；有关教师、同学和其他人员对本文的写作、修订提出过并为我在论文中加以采纳的意见、建议，均已在我的致谢辞中加以说明并深致谢意。
本论文和资料若有不实之处，本人承担一切相关责任。
论文作者：（签字）时间：年月日指导教师已阅：（签字）时间：年月日郑州旅游职业学院毕业论文（设计）任务书毕业设计题目：个人博客的设计与实现学生姓名：专业班级：学号：主要任务：需要提交的文档：发出任务书日期：完成期限：指导教师：系部主任：说明：如计算机输入，内容小四号字。
本任务书一式二份，教师、学生各执一份摘要目前Internet早已深入我们的生活，而这工程真正的开始时间是1962年。
发展至今已经变的异常庞大，而近段时间发展最快的当数电子商务系统。
互联网经过各种高潮低谷起伏后，各种类型的网站如雨后春笋般突军崛起。
然而随着计算机的发展和普与，Blog得到了极大的发展Blog是Weblog(网络日志)的简称，即个人博客系统。
Blog是即E-mail、BBS、ICQ之后的第四种网络交流方式。
它以个人为中心传播出版有影响力的消息、新闻、事件等，鲜明的个人特色引人瞩目，它以独特的视角、敏锐的观察力，不断的冲击传统媒体。
传统的Blog已经满足不了社会的需要，拥有更多更新功能的Blog急需走上舞台。
为了方便广大朋友沟通交流，特此开发了个人博客系统。
本系统是根据网络需求而设计的一款个人博客软件，本文主要介绍了个人博客系统中的前台查看日志，留言，评论，相册和后台管理的设计与实现。
本系统利用PHP动态网络开发技术，以MySQL作为后台数据库，使用Apache配置Web服务器，结合jquery框架，以与JavaScript和HTML脚本语言，并采用了templates模板技术，以与配合多种网页开发工具，实现了基于B/S模式的个人日志发表和交流的平台——个人博客系统。
个人博客系统设计与实现
个人博客系统设计与实现
随着互联网的发展，个人博客已经成为了越来越多人展示自己的平台。
在设计和实现个人博客系统时，需要考虑到以下几个方面：用户管理、文
章管理、评论管理、分类管理和系统维护。
首先，用户管理是个人博客系统的基础。
用户可以注册、登录和管理
个人信息。
在设计用户管理模块时，需要考虑到用户注册时的验证机制，
如电子邮件验证或手机短信验证，以确保用户身份的真实性。
同时，需要
提供给用户修改账号密码、头像和个人简介的功能，以便用户能够个性化
自己的博客页面。
评论管理是个人博客系统的重要组成部分。
用户可以评论其他用户的
文章，并且可以对评论进行回复。
在设计评论管理模块时，需要考虑到用
户对评论的身份验证，以确保评论的真实性。
同时，可以设计点赞和举报
功能，以便用户能够对评论进行评价和反馈。
分类管理是个人博客系统的辅助功能。
用户可以对文章进行分类，以
便更好地组织自己的博客页面。
在设计分类管理模块时，需要提供给用户
创建、修改和删除分类的功能，以便用户能够根据自己的需要进行分类。
总之，个人博客系统的设计与实现是一个综合性的工程。
需要考虑到
用户管理、文章管理、评论管理、分类管理和系统维护等方面，以便用户
能够方便地展示自己的博客并与其他用户交流。
在设计和实现个人博客系
统时，需要注重用户体验和系统的可维护性，以提供更好的用户体验和保
证系统的稳定性。
web网页设计课程设计-个人博客
这个子网页采用的是YUI中的Paginator:Getting started with Paginator JS控件，可以在网页中插入文字图片，并有翻页效果。
每个人的兴趣爱好可以有很多，如果采用流式布局则会显得很冗杂，于是我采用了这个JS控件，让游客可以对每一个感兴趣的栏目进行浏览，不会产生疲劳。另外我将图片大小调节同意大小，并添加在每个框架中，这样可以使整个网页布局不会产生太大波动。
2.3系统总框图
2.4 设计网站
首部的LOGO，这个区域揭示了整个网站的主旨，所以这一部分的图片和内容必须设计得很精。然后是左下区域的座右铭，座右铭体现了个人的性格和修养以及价值观，这一部分布局必须清晰明了。最后是右下部分的其他，为了使网页看起来简洁明了，我在这一部分添加了一个单独的图片作为一个DIV。
E-R图
数据库表
数据字典：
Id：每个留言一个id，主键，非空
Title：每个留言一个title，可以为空
Tentent：每个留言一个内容，可以为空
Time：每个留言一个时间，可以为空
Ip：每个留言一个ip，一个ip可以对应多个留言
Huifu：每个留言对应一个管理员回复，可以为空
总结
在这次课程设计中，我再一次巩固了对HTML静态网页和ASP动态网页的设计制作方法，特别是对HTML网页已经较为熟练的掌握了。并且我对CSS样式文件和JS脚本文件的使用也有了更深的了解。
3.1.2个人简历
这个页面依旧使用了黄色的主色调，顶部是蓝色，与个人信息想呼应。主题是大海，个人简历就像鱼儿在海中的经历一样，这也和个人简历的风格想呼应。
左上角我添加了一个时钟空间，并添加了一个可以游动的鱼，点击之后可以快速返回主页，这条小鱼是使用JS代码和GIF动图完成的，和整个大海的风格比较融合。另外我在网页底部添加了固定的BOTTOM页脚，主要内容也是跟海有关，为的也是和主题融合。
基于Blog的网络课程设计与开发
ｈｍ 与 ａｐ设计制作 ，少 量的 ｊｖ 。 ｔｌ ｓ ａａ
在校 园内网中发布。
（ 网络）课 程的 主讲 教 师 、辅 导教 师等 是课 程资
源 “ 唯一 ”的提供者 与管理 者 。
收稿 日期 ：２ ０ ０ ０ ０ ８— ７— ３ 基金项 目：本文 为河南 工业大学 ２ ０ ０ ７年校级教学研究项 目 “ 基于 Ｂ ＯＧ 的网络教学研究 ”成果 ，项 目编号为：２ ０ ＧＪ Ｊ １ Ｌ ０ ７ Ｙ ．Ｂ ４ 作者简介 ：张合斌 （９Ｏ ） １８一 ，男，河南南阳人 ，河南工业大学新闻与传播学院讲师 ，硕士，研究方向为网络传播与计算机辅助教育．
Ｍ ｅ ｄｔ．ＩＥ Ｔ Ｃ 的 Ｌ Ｍ 、ＯＣ Ｅ，Ｄｕ ｌ ｏｅ的 ｔ ａａ Ｅ Ｅ Ｌ Ｓ ａ Ｏ Ｌ ｂｉ Ｃ ｒ ｎ
主讲教 师 、资源建设者 、学生 、一般浏 览者等之
间交 互 相 对 较 少 。
Ｄｕｌ ｏｅ 数据 标 准 等 。在 我 国 ，教 育部 于 ２ ０ ｂ ｎＣ ｒ 元 ｉ ０ ０年 ｌ Ｏ月指示科技 司组织 力量 研 制现 代远 程 教育 技术 标 准 ，
并 且 于 ２ ０ 年 初 成 立 了 现 代 远 程 教 育 技 术 标 准 化 委 员 ０１
结合 实际应用 ，对 以上 基本 特 征进行 剖析 ：对 网络 架构形式 与设 计工具 而言 ，几 乎是 所有 网路课 程开发 人 员所认 可的。在校 园内网发 布 的模 式上 ，笔者 认为 可能 带来一些 问题 ：首先 ，内网发 布是 各个 高校 出于对校 园 网安全 的考虑 ，采取 了保 障网 络安全 的过 滤机制 ，结 果 造成在校 园网之外访 问 网络课 程速 度 比较 慢 ，更有 限制 为 内网 Ｉ 能访 问 ，导致校外无 法访 问 ；其 次 ，在 内网 Ｐ才 发布模式 下 ，若整体 网络速 度 缓慢 ，则 一般 的文本 资源
【毕业论文】基于HTML5 CSS3的个人博客系统设计与实现
摘要随着互联网技术的不断发展，人社会越来越离不开对互联网的运用。
互联网的技术不是漫无目的的发展，而是根据人类社会的需求指引了方向。
HTML5与Blog的孕育而生就是源于人类社会的需求而出现的互联网技术。
HTML5是HTML下一个主要的修订版本，现在仍处于发展阶段。
目标是取代1999年所制定的HTML 4.01和XHTML 1.0标准，以期能在互联网应用迅速发展的时候，使网络标准达到符合当代的网络需求。
广义论及HTML5时，实际指的是包括HTML、CSS和JavaScript 在内的一套技术组合。
它希望能够减少浏览器对于需要插件的丰富性网络应用服务RIA，如Adobe Flash、Microsoft Silverlight，与Oracle Java FX的需求，并且提供更多能有效增强网络应用的标准集。
HTML5是新兴的Web开发技术，其拥有良好的语义化标签，搭配最新CSS3可以展现出无与伦比的显示效果。
支持Html5的浏览器包括Firefox（火狐浏览器），IE9及其更高版本，Chrome（谷歌浏览器），Safari，Opera等；国内的傲游浏览器（Maxthon），以及基于IE或Chromium（Chrome的工程版或称实验版）所推出的360浏览器、搜狗浏览器、QQ浏览器、猎豹浏览器等国产浏览器同样具备支持HTML5的能力。
随着计算机的发展和普及，博客得到了极大的发展。
博客是Blog的音译，Blog是Weblog(网络日志)的简称。
Blog是即E-mail、BBS、ICQ之后的第四种网络交流方式。
它以个人为中心传播出版有影响力的消息、新闻、事件等，鲜明的个人特色引人瞩目，它以独特的视角、敏锐的观察力，不断的冲击传统媒体。
本文结合和HTML5技术，SQL Server 2005作为数据库，实现了动态个人博客网站及其管理，使得博客的展示更完美，管理更便捷。
【关键词】Blog C# SQL Server HTML5 CSS3ABSTRACTWith the continuous development of Internet technology, human society is increasingly inseparable from the use of the Internet. Internet technology is not aimlessly development and guiding direction but according to the needs of human society. The HTML5 Blog gestation born was a result of the needs of human society, the emergence of the Internet technology.HTML5 is the the HTML next major revision, it is still in the development stage. The goal is to replace enacted in 1999 for HTML 4.01 and XHTML 1.0 standards, with a view to the rapid development of Internet applications, the network standard to meet our contemporary network needs. Generalized address HTML5, actually refers to the combination of a set of technologies, including HTML, CSS and JavaScript. It hopes to be able to reduce the browser plug the richness of network application services RIA, such as Adobe Flash, Microsoft Silverlight, and Oracle JavaFX's needs, and provide more effective enhanced network applications the set of standards. HTML5 is a new web development technology, it has a good semantic tags, with the latest CSS3 display can show unparalleled. Support HTML5 browsers, including Firefox (Firefox), IE9 and its later, Chrome (Google Chrome), Safari, Opera, etc.; Maxthon browser (Maxthon), and based on IE or Chromium (Chrome worksversion, or the experimental version) has launched a 360 browser, Sogou browser, QQ browser, cheetah browser domestic browser also have the ability to support HTML5.Along with computer's development and the popularization, Blog obtained the enormous development. Blog is Weblog (network diary) abbreviation. After Blog is E-mail, BBS, the ICQ fourth network exchange way. It take has the influence news, the news, the event personally as the central dissemination publication and so on, the bright individual characteristic is conspicuous, it by unique angle of view, keen power of observation, unceasing impact tradition media.In this paper, and HTML5 technology, SQLServer 2005 as the database to achieve a dynamic personal blog site and its management, makes the blog show more perfect management more convenient.【Key words】Blog C# SQL Server HTML5 CSS3目录前言 (1)第一章博客系统项目概述 (2)第一节系统开发背景 (2)第二节课题研究意义 (2)第三节博客发展趋势 (3)第二章开发环境概述 (4)第一节HTML5简介 (4)第二节CSS3简介 (5)第三节 (8)第三章系统分析与设计 (12)第一节系统概括 (12)第二节系统用例图 (12)第三节系统功能需求 (14)第四章数据库设计 (17)第一节数据库E -R图 (17)第二节数据库表设计 (20)第二节数据库完整性和安全性 (23)第五章系统设计与实现 (24)第一节后台功能功能模块详细设计 (24)第二节前台功能功能模块详细设计 (29)第六章系统测试 (32)第一节测试方法 (32)第二节测试过程 (32)结论 (34)参考文献 (36)附录 (37)源程序 (46)前言本论文设计的作品博客系统是基于HTML5和CSS3技术在.NET平台上设计与开发的。
csshtml课程设计
csshtml课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解HTML的基本结构和常用标签的功能，掌握CSS的基础语法和选择器。
2. 学生能够运用HTML和CSS创建和布局简单的网页，实现文本、图像、链接等基本元素的展示。
3. 学生了解HTML5和CSS3的新特性，并能够运用到实际项目中。
技能目标：1. 学生掌握使用HTML和CSS进行网页设计和布局的技能，能够独立构建静态网页。
2. 学生能够运用网页开发工具（如VS Code、Sublime Text等）进行代码编写和调试。
3. 学生学会运用浏览器开发者工具进行页面调试和优化，提高页面性能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对前端开发的兴趣和热情，激发他们主动探索新技术的欲望。
2. 培养学生的团队协作精神，让他们学会在项目合作中沟通、解决问题。
3. 培养学生的审美观念，让他们关注网页设计的美感和用户体验。
课程性质：本课程为信息技术课程，旨在让学生掌握HTML和CSS的基础知识，培养他们独立设计和制作网页的能力。
学生特点：六年级学生已具备一定的计算机操作基础，对网络和多媒体有较高的兴趣，好奇心强，但注意力容易分散。
教学要求：结合学生特点，课程设计应注重实践操作，以任务驱动法引导学生主动探究，同时关注个体差异，提供有针对性的指导。
通过小组合作、作品展示等形式，激发学生的学习兴趣和自信心。
教学过程中，注重培养学生的动手能力和创新能力，为后续学习打下坚实基础。
二、教学内容1. HTML基础：- 网页结构及基本标签：Doctype、html、head、body等；- 文本、图像、链接、列表等元素的创建与属性设置；- 表格、表单的使用及其属性；- HTML5新特性：语义标签、音频、视频、Canvas等。
2. CSS基础：- 选择器：标签、类、ID、属性等；- 布局属性：display、position、float等；- 盒子模型：margin、border、padding、width、height；- 文本样式：font、color、text-decoration等；- CSS3新特性：圆角、阴影、过渡、动画等。
个人博客系统实训报告综述
《计算机应用综合技能实训》系别：计算机工程系专业：计算机应用技术班级：10051012姓名：王俊学号：20100708指导教师：吴文明完成日期：2013年1月13日教师评语任务书学期:2012-2013上班级:10计算机应用技术专业一、课程设计目的及基本要求本课程是一门实践性课程，是计算机应用技术相关专业必修的实践性教学环节。
主要为了提升学生的知识应用能力和实际解决问题能力。
在规定的课程期间，学生通过应用在课堂中掌握的Web应用程序开发基础知识和技术，根据实际问题，完成一个简单的Web应用系统的设计、制作和调试，并为今后更好地运用这些知识，解决实际工作中存在的问题打下基础。
课程设计的主要目标是：（1）掌握构建Web应用软硬件平台的基本技能；（2）具备基本的Web编程能力；（3）熟练掌握应用技术完成数据库信息存储、管理与发布技术。
本课程设计是建立在学生掌握多门相关课程的基础上，要求学生对课堂知识进行综合运。
学生应具备以下课程知识和技能：计算机应用基础、数据库应用、Java 程序设计、计算机网络知识等；了解相关的基础理论知识：Web应用环境构建、Web开发环境、HTML、CSS、JavaScript、技术等。
并要求学生具有较好的信息检索能力、综合分析能力、知识应用能力、沟通和协作能力。
二、课程设计的主要内容1. 布置课程设计任务书，要求学生在规定的时间内独立完成所选定项目的需求分析、总体设计、详细设计及课程设计报告。
2．设计题目（可自行另选设计题目）a>设计题目1：XX投票系统设计；要求：进行需求分析；总体设计；详细设计（登录模块、注册模块、留言板模块、投票功能模块、用户管理模块、留言管理模块、投票管理模块等）。
b>设计题目2: XX个人博客设计要求: 进行需求分析；总体设计；详细设计（登录模块、注册模块、留言板模块、我的文章模块、我的相册模块、我的好友模块、用户管理模块、留言管理模块、文章管理模块、文章类别管理模块、相册管理模块、好友管理模块等）c> 设计题目3: XX聊天室设计要求：进行需求分析；总体设计；详细设计（登录模块、注册模块、留言板模块、聊天室模块、用户管理模块、留言管理模块、聊天室管理模块等）d> 设计题目4：XX新闻发布系统设计要求：进行需求分析；总体设计；详细设计（登录模块、注册模块、留言板模块、新闻查看模块、新闻发布模块、用户管理模块、留言管理模块、新闻管理模块等）学生按3-4人自由组合成一个小组，可选择指定的设计课题或自行另选设计题目，明确分工，在规定的时间内，完成各自的内容。
博客网站系统实训报告
苏州市职业大学实习（实训）报告名称项目开发综合实训博客网站系统设计2013年6 月24日至2013年7月4日共2周学院(部) 计算机工程学院班级11软件技术（外包）学号*********姓名蒋思思学院(部)负责人李金祥系主任周德富指导教师陈静/李璐目录1.项目实训的目的与要求 (1)1.1 项目实训目的 (1)2.课题说明 (1)2.1需求分析 (1)2.2开发工具与技术介绍 (2)3.总体设计 (2)3.1系统项目规划 (2)3.2系统功能结构图 (3)3.3数据库设计 (4)4. 系统实现 (6)4.1博客系统登录界面 (6)4.2博客网站首页 (7)4.3新博客注册界面 (8)4.4个性化设置界面 (9)4.5写日志页面 (10)4.6相册页面 (11)5. 开发技巧与实现方法 (12)5.1在Struts中使用拦截器进行用户登录的实现 (12)5.2在拦截器中进行配置 (13)5.3利用Hibernate技术进行个人博客操作 (13)5.4进行个人博客操作后，进行配置修改 (14)5.5在Action中进行超链接的调用 (14)6. 项目实训总结 (15)7、参考文献 (16)1.项目实训的目的与要求1.1项目实训目的课程设计总的目的在于加深对网页设计与制作的基本知识的理解，网页设计与制作技能综合运用和提高，通过真实工作任务，使我们能设计出有一定水平的网页并解决培养解决实际问题的能力，掌握实际网页设计与制作开发流程和开发方法。
具体的课程设计应达到以下目的：1．提高我们在实际操作中收集信息，对信息进行价值判断，信息整理、加工的能力。
2．在实际的项目任务中培养网页设计方面的素养。
3．在实际的项目任务中使我们网页编程和制作的能力得到提高。
4. 培养相关知识和技能的综合应用能力。
5．掌握运用JA V A EE语言及数据库原理知识进行系统分析和设计的方法课程的要求在于：考验我们上课所学知识，我们能否独自完成一个网页系统的开发。
毕业论文—个人博客系统的设计与实现完整版
毕业论文—个人博客系统的设计与实现HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】目录详细设计第十一周：测试。
摘要越来越多的网络用户希望能够在网络平台上更多地展现自己的个性，更方便地与人互动交流，在传统的时代，无论是论坛、社区还是个人网站，都试图在这些方面进行努力，随着时代的到来，一个新的概念出现了----博客。
随着计算机网络的飞速发展，博客已经成为写网络日志必不可少的一种工具，也是一种简单有效的提供网络用户之间进行在线交流的网络平台，通过其可以结交更多的朋友，表达更多的想法，它随时可以发布日志，方便快捷。
个人博客的发展，也已经成为广告商业务拓展的重要领域。
因此本文主要论述了BLOG的概念、发展前景、特点和功能等。
分析了个人博客系统的总体设计模式和系统的实现过程。
最后，文章还论述了本系统在今后的发展方向。
本文的研究在一定程度上借鉴了新浪、QQ空间等的发展经验成果，系统的最终目的是通过为博客提供优质的互动交流平台，提高网站的知名度和访问量，从而获得为企业提供更多的产品介绍及发展的机会，提升自己的网络价值。
Blog Sites Design and ImplementationAbstract: More and more network users hoped that can more unfold own individuality in the network platform, interacts conveniently with the human the exchange, in traditional time, regardless of being the forum, community individual website, attempts in these aspects to carry on diligently, along with the time arrival, a new concept appeared----Blog. Along with computer network's swift development, the blog already became writes the network diary essential one kind of tool, is also one kind simple effective provides between the network user to carry on the online exchange the network platform, through its may become friends with more friends, expresses more ideas, it momentarily may issue the diary, facilitates quickly 。
bootstrap课程设计报告总结个人博客
bootstrap课程设计报告总结Bootstrap课程设计报告总结一般会涵盖以下几个方面：1. 项目背景与目标-介绍选择Bootstrap框架进行课程设计的原因，包括Bootstrap在Web开发领域的地位、响应式设计的重要性以及对项目开发的便利性。
2. Bootstrap基础知识回顾-总结Bootstrap的核心概念，如：移动优先（Mobile-First）设计理念、栅格系统(Grid System)、预定义组件（如导航栏、按钮、表单等）、JavaScript插件和自定义样式。
3. 项目实现内容概述-描述在课程设计中具体应用Bootstrap完成的工作，如首页布局设计、使用模态框实现登录与注册功能、利用轮播（Carousel）展示Banner图等，并详述每个模块如何遵循Bootstrap 规范和使用了哪些特定的类和组件。
4. 技术实践与难点解析-分析在使用Bootstrap过程中遇到的技术挑战和解决方案，比如如何优化响应式布局以适应不同屏幕尺寸、如何定制化Bootstrap组件以满足个性化需求等。
5. 代码示例与分析-提供关键代码片段并进行解释说明，展示Bootstrap CSS类、HTML结构和JavaScript插件调用的具体方法，同时指出其中体现的最佳实践和技巧。
6. 项目成果展示与评价-展示课程设计项目的实际运行效果截图或链接，对其美观性、用户体验和功能性进行自我评估，并讨论可能存在的改进空间。
7. 学习心得与体会-讨论通过此次Bootstrap课程设计获得的经验教训，包括对响应式设计的理解深化、对团队协作能力的锻炼以及对未来Web开发工作的启示等。
8. 展望与建议-对未来进一步提升Bootstrap技能的学习计划提出设想，也可以针对本次课程设计中Bootstrap框架的某些特性提出改进建议或者对教学过程中的环节给出反馈。
最后，一份全面的Bootstrap课程设计报告还应附有完整的项目文档、源代码及演示链接等作为辅助材料。
web的课程设计题目
web的课程设计题目一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Web编程的基本概念和技术，培养学生运用Web技术解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：–了解Web编程的基本概念和原理；–掌握HTML、CSS和JavaScript的基本语法和用法；–理解Web前端和后端开发的区别和联系；–熟悉常用的Web开发工具和框架。
2.技能目标：–能够使用HTML、CSS和JavaScript编写简单的Web页面；–能够使用至少一种Web后端开发语言（如Python、Java、PHP等）搭建简单的Web应用；–能够运用Web技术解决实际问题，如制作个人博客、在线等。
3.情感态度价值观目标：–培养学生对Web编程的兴趣和热情，提高学生的自主学习能力；–培养学生团队合作精神和良好的编程习惯；–使学生认识到Web编程对社会和个人的重要性，提高学生的社会责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括HTML、CSS、JavaScript的基本语法和用法，以及Web前端和后端开发的基本概念和技术。
具体安排如下：1.HTML：介绍HTML的基本结构、标签和属性，掌握常用的HTML元素和框架，如头部、主体、列表、等。
2.CSS：学习CSS的基本语法和用法，包括选择器、盒模型、布局、样式优先级等，掌握常用的CSS属性和伪类。
3.JavaScript：了解JavaScript的基本语法和用法，包括变量、数据类型、运算符、控制结构、函数等，学习常用的JavaScript框架和库。
4.Web前端和后端开发：了解Web前端和后端开发的区别和联系，学习常用的Web后端开发语言和框架，如Python、Java、PHP等。
5.实际案例：通过实际案例，使学生掌握Web编程解决实际问题的方法，如制作个人博客、在线等。
三、教学方法本课程采用讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：通过讲解和演示，使学生掌握Web编程的基本概念和技术；2.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力；3.案例分析法：分析实际案例，使学生学会运用Web技术解决实际问题；4.实验法：引导学生进行实验操作，培养学生的动手能力和实践能力。
网页设计个人博客课程实验报告.doc
网页设计个人博客课程实验报告课程设计实验报告网页设计姓名课程题目个人博客专业软件工程班级08421 学号指导老师目录摘要2 1. 课程设计目的与任务3 1.1课程设计目的3 1.2课程设计任务4 2. 开发环境4 2.1硬件环境4 2.2软件环境4 3. 总体设计6 3.1功能概述6 3.2系统流程6 4. 详细设计8 4.1页面设计8 4.2素材制作8 4.3页面布局8 4.4页面效果图9 5. 个人总结12 摘要随着互联网技术的快速发展与应用，很多网络用户希望在网络平台上更多的展现自己的个性，更方便的与人互动交流，博客被越来越多的人选择学习和交流的工具.博客的内容丰富多彩，有对其他网站的超链接和评论，也个人的构思，还有新闻日志、照片、诗歌、散文等。
博客具有自主性、开放性、互动性和共享性，是个很好的交流的渠道。
它已经成为简单有效的提供网络用户之间进行在线交流的网络平台，通过其可以结交更多的朋友，表达更多的想法，使用方便快捷。
个人博客的发展已经成为广告商业的拓展的重要领域. 本系统是个实用的个人博客网站，及博客、相册、留言版、链接等于一身。
未注册的用户（访客）可以浏览文章，发表评论及留言。
本文还简单介绍了博客的概念、发展前景、特点的功能等。
系统最终的目的是简单的介绍个人博客的总体设计模式和系统的实现。
关键词主页博客日志相册 1.课程设计目的和任务1.1课程设计目的a通过网页设计课程的理论知识和实践技能，分析和解决计算机应用的时间问题，提供网页设计与制作能力，掌握发布一个网站的操作过程。
b设计一个既可以让用户拥有自己的自由空间，又可以与其他用户互动的个人博客网站.并且可以通过文字、图片和链接，将个人工作、学习、生活等内容全方位的展示各众人。
访客也可以浏览文章，发表评论和留言给自己。
1.2课程设计任务运用Dreamweaver网页开发工具制作一个个人博客网站，此网页采用HTMl模板布局模式，表格框架结构，用CSS样式美化页面.组成。
cms课程设计
cms课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解CMS（内容管理系统）的基本概念，掌握其功能与作用；2. 学习CMS的分类、特点及其应用场景；3. 掌握至少一种CMS的基本操作，如WordPress、Drupal或Joomla；4. 了解CMS与网站建设的关系，理解其在网络信息传播中的重要性。
技能目标：1. 学会使用CMS搭建简单的网站，并发布内容；2. 能够独立进行CMS的基本设置，如主题、插件、用户权限等；3. 培养学生通过CMS进行内容管理、更新和维护的能力；4. 提高学生在网络环境下的信息处理、传播和创新能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对互联网信息传播的兴趣，提高其网络素养；2. 增强学生的团队协作意识，培养其分享、交流、合作的品质；3. 引导学生树立正确的网络安全意识，遵守网络道德规范，保护个人隐私；4. 激发学生的创新精神，鼓励其勇于尝试新事物，不断提升自我。
本课程针对五年级学生设计，结合其年龄特点和认知水平，以实用性为导向，注重培养学生的实际操作能力和网络素养。
课程目标具体、可衡量，旨在帮助学生掌握CMS的基本知识，提高其在网络环境下的信息处理能力，同时培养其良好的情感态度价值观，为未来的学习和生活打下坚实基础。
二、教学内容1. CMS概述- CMS的定义与作用- CMS的分类及特点- CMS的发展历程与趋势2. 常见CMS介绍- WordPress的使用与操作- Drupal的特点与应用场景- Joomla的基本功能与操作3. CMS搭建与管理- CMS的安装与搭建流程- 网站主题与插件的应用- 用户权限管理与内容发布4. CMS实战案例- 案例一：搭建个人博客- 案例二：创建班级网站- 案例三：企业网站建设与管理5. 网络安全与道德规范- CMS网站安全防护策略- 遵守网络道德规范，保护个人隐私- 网络信息传播的法律责任教学内容按照课程目标进行科学组织和安排，注重理论与实践相结合。
bootstrap课程设计总结
bootstrap课程设计总结在过去的几周里，我参与了Bootstrap课程设计的学习和实践。
通过这个课程，我深入了解了Bootstrap框架的特性和应用，并掌握了如何使用它来创建响应式、美观的网页。
以下是我对Bootstrap课程设计的总结。
一、课程内容和目标Bootstrap课程设计的主要内容包括Bootstrap框架的基本概念、HTML、CSS和JavaScript等基础知识，以及如何使用Bootstrap进行网页设计和开发。
课程的目标是让学生掌握Bootstrap框架的使用方法，能够独立完成响应式网页的设计和开发。
二、学习过程和收获在学习过程中，我首先了解了Bootstrap框架的基本概念和特性，包括栅格系统、组件库、定制主题等。
然后，我通过实践操作，逐渐掌握了如何使用Bootstrap进行网页设计和开发。
在这个过程中，我遇到了一些困难和挑战，但通过不断尝试和探索，我逐渐掌握了Bootstrap的使用技巧。
通过学习，我收获了很多。
首先，我掌握了Bootstrap框架的使用方法，能够独立完成响应式网页的设计和开发。
其次，我了解了网页设计和开发的基本流程和方法，提高了自己的实践能力和解决问题的能力。
最后，通过与其他同学的交流和合作，我增强了团队合作和沟通能力。
三、实践项目和成果在实践项目中，我选择了创建一个个人博客网站。
通过使用Bootstrap框架，我成功地创建了一个响应式、美观的博客网站。
网站包含了多个页面和组件，如首页、文章列表页、文章详情页等。
每个页面都使用了不同的布局和样式，实现了良好的用户体验。
通过实践项目，我不仅提高了自己的实践能力和解决问题的能力，还增强了自己的自信心和成就感。
同时，我也发现了自己在设计和开发过程中的一些不足之处，如对细节的把握不够严谨、对用户体验的考虑不够充分等。
这些不足之处将激励我在未来的学习和实践中更加努力地提高自己的技能和能力。
四、总结与展望通过本次Bootstrap课程设计的学习和实践，我深刻认识到了网页设计和开发的重要性和挑战性。
PHP课程设计 个人博客管理系统前后台
中北大学基于开源代码的web应用实训报告2013年1月4日1. 设计任务概述（包括系统总体框图及功能描述）Blog 全名Web log，中文意思是“网络日志”，后来缩写为Blog。
Blog 就是以网络作为载体，简易迅速便捷地发布自己的心得，及时有效轻松地与他人进行交流，再集丰富多彩的个性化展示于一体的综合性平台。
本系统利用PHP动态网络开发技术，以MYSQL作为后台数据库，使用软件wamp、，以及配合eclipse和Dreamweaver网页开发工具，实现了个人博文发表和交流的平台——个人博客系统。
本博客和网上的其他博客一样，实现了一般博客所具有的功能，能够进行博文的发布、修改、删除，前台和后台的管理，浏览者可以进行浏览和评论。
1.1系统总体框图要源代码的联系11234756011.2功能描述(一)前台任何游客都可以进行会员注册，对任何博文可以进行浏览和评论、浏览评论、浏览个人博客系统信息、搜索博文。
注册会员成功后，使用自己的账号和密码登陆，登陆成功后可以在自己的博客中发表博文、修改和删除博文，同时可以浏览自己所上传的照片，并进行博文搜索。
（二）后台后台主要是管理员对用户进行管理，以及对前台页面的博文进行修改及删除，对图片的修改及删除，对评论的修改及删除。
其中用户管理包括对管理员、会员、游客的管理：（1）管理员：后台只能是管理员才能进入，其他用户不能进入。
管理员在后台进行博文的修改及删除，评论的修改及删除，图片的修改及删除，用户的删除的管理。
（2）会员：会员能浏览个人博客的博文和进行评论，发表、修改和删除博文、浏览和上传照片，搜索博文，查看个人博客系统信息，但是无权进入后台。
（3）游客：游客的权限有浏览和评论博文，查看评论，搜索博文，查看个人博客系统信息，无权进入后台。
2. 功能模块详细设计2.1 详细设计思想根据对个人博客系统的特点和应用的分析，可以得到本系统主要有如下功能：（一）前台（1）游客注册和会员登录游客注册：游客注册时要求填写用户的一些详细信息，包括用户名，密码，手机号码等信息存储到个人博客系统的数据库中。
个人网页课程设计
个人网页课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解个人网页的基本结构，掌握HTML、CSS等网页设计语言的基础知识。
2. 学生能运用所学知识，设计并制作具有个人特色的网页，包括文本、图片、链接等多媒体元素。
3. 学生了解网站发布流程，掌握基本的网络知识。
技能目标：1. 学生能够运用网页设计软件，独立完成个人网页的规划和制作。
2. 学生能够通过搜索引擎、参考书籍等途径，解决网页制作过程中遇到的问题。
3. 学生具备一定的审美能力，能够对个人网页进行合理的布局和美化。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对计算机科学的兴趣，提高信息技术素养。
2. 学生通过个人网页的制作，锻炼自主学习和解决问题的能力，增强自信心。
3. 学生在合作交流中，学会尊重他人意见，培养团队协作精神。
4. 学生了解网络安全、网络道德等相关知识，树立正确的网络价值观。
本课程针对初中年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。
通过本课程的学习，使学生能够掌握网页设计的基本知识，具备独立制作个人网页的能力，并在实践中培养良好的情感态度价值观。
1. 网页基础知识：讲解网页的基本结构，HTML、CSS的基本语法，使学生了解网页设计的基本原理。
教材章节：第一章 网页设计与制作基础2. 网页制作软件操作：教授Dreamweaver、Notepad++等网页制作软件的使用，使学生掌握基本的操作方法。
教材章节：第二章 网页制作工具介绍3. 网页布局与设计：讲解网页布局的基本原则，教授CSS布局方法，指导学生进行个人网页的布局设计。
教材章节：第三章 网页布局与CSS4. 多媒体元素应用：教授如何在网页中插入文本、图片、链接等元素，并进行样式设置。
教材章节：第四章 网页多媒体元素5. 网页发布与维护：讲解网站发布流程，教授如何将个人网页上传至服务器，了解基本的网络知识。
教材章节：第五章 网页发布与维护6. 网络安全与道德：使学生了解网络安全、网络道德等相关知识，树立正确的网络价值观。
web前端课程设计选题
web前端课程设计选题
以下是一些web前端课程设计的选题建议：
1.基于响应式的个人博客网站设计：这个项目可以帮助你了解和掌握响应式网页设计
的基本原理和技术，包括媒体查询、流式布局、弹性图片和字体等。
你可以设计一个具有个人特色的博客网站，包含多个页面，如首页、文章列表页、文章详情页等。
2.基于单页面的企业官网设计：这个项目可以帮助你了解单页面网页设计的原理和技
术，包括路由、组件、状态管理等。
你可以设计一个简洁、大气的企业官网，包含多个页面，如首页、产品页、案例页等。
3.基于微信小程序的电商网站设计：这个项目可以帮助你了解和掌握微信小程序的设
计原理和技术，包括页面结构、组件、API等。
你可以设计一个电商网站的小程序版本，包含商品展示、购物车、支付等功能。
4.基于WebAssembly的网页游戏设计：这个项目可以帮助你了解和掌握WebAssembly
的技术原理和应用场景。
你可以设计一个简单的网页游戏，如贪吃蛇、俄罗斯方块等，通过WebAssembly技术实现游戏的快速加载和运行。
5.基于WebGL的3D场景设计：这个项目可以帮助你了解和掌握WebGL的技术原理
和应用场景。
你可以设计一个简单的3D场景，如3D模型展示、场景渲染等，通过WebGL技术实现3D效果的呈现。
以上是一些web前端课程设计的选题建议，你可以根据自己的兴趣和实际情况
进行选择。
同时，建议你在设计过程中注重实践和应用，将所学知识应用到实际项目中，提高自己的技能和能力。
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课程设计Ⅴ课程设计设计说明书个人博客管理网站学生姓名学号班级成绩指导教师课程设计任务书2011—2012学年第二学期专业：信息管理与信息系统学号：姓名：课程设计名称：课程设计V课程设计设计题目：个人博客管理网站完成期限：自2012 年 2 月20 日至2012 年 3 月 2 日共 2 周设计依据、要求及主要内容（可另加附页）：现在的很多网站都是用户建立的一个日记网站，也就是博客网站。
用户可以通过书写博客把自己的心情，想法等通过互联网和朋友交流。
本次课程设计依据《网页设计》课程所学的内容，结合现在网站发展的趋势和布局要求，利用Macromedia Dreamweaver 、visual studio 、Fireworks和Flash等网页设计工具，建立一个基于的个人博客网站。
具体要求及主要内容：1．利用c#作为博客的开发语言。
2．后台数据库可以采用ACCESS或者SQL SERVER。
3．网站首页的导航菜单准确无误，无死连接。
4．利用CSS样式，美化网站的字体和颜色。
5．进入任何一个博客页面都可返回首页。
页面显示没有错误。
6．管理员可登陆博客后台管理博客。
要求能自定义的博客的栏目，发表博文和图片。
7．管理员可以随时修改和删除发布的博文。
指导教师（签字）：教研室主任（签字）：批准日期：年月日博客是开放的私人空间，可以充分利用超文本链接、网络互动、动态更新等特点，可以以文会友，结识和汇聚朋友，进行深度交流沟通。
本次课题个人博客系统主要用于发表个人最近日志，记录一些心情感想的一种网页形式博客。
本网站主要是利用visual studio2010 制作而成，并结合Fireworks和Flash等网页设计工具进行网页的设计，后台采用SQL SERVER 2005数据库，使用c#语言设计的一个个人博客管理动态网站。
关键词：visual studio2010；个人博客；动态网站1 课题描述 (3)2 设计过程 (4)2.1 需求分析 (4)2.2 系统流程图 (4)2.3功能结构分析 (5)2.4数据库设计 (6)2.5前台页面设计 (8)2.5.1母版页设计 (8)2.5.2首页设计 (8)2.5.3留言板设计 (10)2.6后台页面设计 (10)2.6.1后台页面布局设计 (10)2.6.2文章管理设计 (11)2.6.2留言管理 (13)2.6.3相册管理 (13)3 测试 (15)3.1后台管理登陆 (15)3.2博客管理 (16)3.2.1添加文章验证 (16)3.3.2删除文章验证 (16)3.3.3修改文章验证 (17)3.3留言管理 (17)3.4.1修改照片信息验证 (18)3.4.2上传照片验证 (18)总结 (19)参考文献 (20)1 课题描述本次课题是要完成一个集日志发表、后台管理为一体的个人博客管理系统。
在前台游客可以查看相册、博文、等并可在留言板中添加评论。
后台管理可以实现的功能有：博文的添加、修改和删除；照片的添加、删除以及分类；查询删除留言等。
界面直观、操作简单，内容布局条理清楚，版面协调、统一，能够实现方便快捷的管理与维护。
开发工具：、visual studio 2010、SQL server 20052 设计过程该博客网站包括前台浏览和后台管理两部分功能。
实现过程包括三部分：前台功能设计，后台设计，数据库设计。
2.1 需求分析本系统的用户包括：普通游客、博客主人。
（1）普通游客进入网站后可以浏览博客文章和博客相册，并在浏览博客后进行评论。
（2）博客主人通过前台登录后,可对自己的博客空间进行管理,包括发布自己的网络日志, 收藏个人照片,相关人员进行交流和沟通以及删除访问者发表的评论等。
（3）在博客管理界面，博主可以对自己的博客类型进行管理。
包括：添加、编辑和删除博客类型。
（4）博主可以暂时不发布博客，而是将文章先放到草稿箱等以后要发布时，再从草稿箱中提出，还能够将回收站中的博客还原或者将博客从回收站中彻底删除。
（5）博主还可以上传图片文件，同时进行管理，包括浏览和删除操作。
（6）博主能够对游客的评论进行管理，包括查询和删除操作。
2.2 系统流程图后台业务流程：（博主操作流程）见下图：图 2.1 后台业务流程图前台业务流程：（游客操作流程）见下图：图 2.2 前台业务流程2.3功能结构分析此系统主要包含两个方面，一为前台信息显示系统即普通游客空间、二为后台信息管理系统即管理员管理空间。
前者是面向公众的一个窗口，通过前台信息显示系统方便普通游客浏览日志、评论和留言。
后台信息管理系统在管理员登录后，管理员可以发表日志；回复评论和留言；管理日志、评论、留言及个人信息等。
系统的基本功能结构图如图2.1所示。
图2.3 功能结构图普通游客模块：主要是为了让访问本博客的游客对博客有一个基本的了解。
通过游客的评论和留言了解游客对本博客博主博文的评价，以便于同博主更好的互动和交流。
博客主人管理员模块：主要实现对所发表的博文、评论及留言信息进行管理，对博客各个方面的管理与维护以便网站更好的运行。
其个管理模块的功能有：文章管理：管理员可以对博文进行分类管理、添加分类、添加博文等操作。
相册管理：管理员可以对照片进行分类管理、添加分类、添加或删除照片等操作。
留言管理：管理员可以回复或者删除游客留言。
2.4数据库设计本系统采用SQL Server 2005作为开发工具。
根据系统需求分析和保证数据统一、完整和高效的原则，需要对数据库进行合理的设计。
首先先在SQL Server 2005中建立一个名为“blog”的数据库来存放本系统所必须的数据表。
本系统数据库中主要的数据表分别为用户注册表（Register）, 博客类别表（Class），博客文章表（News），图片文件表（Photo）,博客留言表（Message）。
如表2-1—2-5所示：表2-1用户注册表表2-2博客类别表表2-3博客文章表表2-4图片文件表表2-5博客留言表2.5前台页面设计2.5.1母版页设计利用母版页可以将前台的几个页面创建一致的布局。
单个母版页可以为应用程序中的所有页（或一组页）定义所需的外观和标准行为。
然后可以创建包含要显示的内容的各个内容页。
当用户请求内容页时，这些内容页与母版页合并以将母版页的布局与内容页的内容组合在一起输出。
如下图2.4为site2.master的设计图。
图 2.4 母版页设计图2.5.2首页设计首页作为内容页面被包含在母版页site2.master的占位符控件显示最新文章、友情链接、相册以及留言。
如图2.5所示。
图2.5主页面主要具体代码如下：<asp:Content ID=""ContentPlaceHolderID="Left"runat="server"><uc1:LeftList ID="LeftList1"runat="server"/></asp:Content><asp:Content ID=""ContentPlaceHolderID="Right"runat="server"><asp:Repeater ID="Repeater1"runat="server"><ItemTemplate><div id="c-right"><div class="Page"><h3><a href='<%#Eval("news_id","Next.aspx?id={0}")%>'target="_blank "><%#Eval("Title") %></a></h3><p class="botime"><%#Eval("AddDate") %></p><p class="bod"><%#BindBody(Eval("Body").ToString()) %></p><p class="show">浏览 | 评论</p><br></div></div></ItemTemplate></asp:Repeater>2.5.3留言板设计留言板主要是把访客的留言显示出来，是一个博主与游客谈心交流的地方，在留言板中可以畅所欲言，就感兴趣的话题展开讨论与大家进行交流和沟通。
留言模板页面如图 2.6所示。
图 2.6 留言板主要代码如下：<div id="inner"><div><uc1:liuyan ID="liuyan1"runat="server"/></div><br/><br/><uc2:huifu ID="huifu1"runat="server"/></div>2.6后台页面设计2.6.1后台页面布局设计后台页面使用框架iframe来搭建页面。
iframe元素会创建包含另外一个文档的内联框架。
如下图2.7图2.7 后台页面设计图主要代码如下：<div id="inner"><div><iframe name="top"src="../html/top.htm"scrolling="no"framebord er="0"width="700px"></iframe></div><div><iframe name="out"src="../html/outlookleft.html"scrolling="no" frameborder="0"width="180px"height="530px"></iframe></div><div><iframe name="cen"src="../html/Main.htm"scrolling="no"framebor der="0"width=" 465px"height="479px"></iframe></div></div>后文中用target属性来设置页面<li><a href="../Manage/ManangeNews.aspx"target="cen">文章管理</a></li>2.6.2文章管理设计博主登录后单击导航栏“添加文章”即可进入添加文章页面。