《樱花》读后感和心得(精选多篇)
《樱花》读后感7篇
《樱花》读后感7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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观樱花有感
观樱花有感观樱花有感1清晨，我站在窗台，远处已绽放开的樱花对我微微一笑。
这是已是三月，樱花露出了它那娇嫩的小脸，三月的樱花真美呀。
晨风中的樱花园，又热闹又美丽。
漫步园中，一阵樱花的清香扑鼻而来。
一棵棵充满活力的樱花树都绽放开了美丽的花朵，我的眼睛应接不暇，有的樱花是五片单花瓣，有的只有铜钱般大小。
粉色的花瓣，银白色的花蕊，宛如中国的腊梅花;很多层花瓣凑在一起，银白色的花蕊又娇嫩又美丽。
啊，它们真美，像那古代帝王那美的发光的舞姬，它们在此时此刻绽放它们毕生的精华，然后满足的安睡!银白色的花蕊则像一粒小珍珠，晶莹洁白，楚楚动人。
真想在这樱花的世界里唱一首日本民歌《樱花》，表示我满心的愉快。
歌里的旋律衬托着现在的情景。
多美呀!眼前一棵大樱花树，棕黑色的树干，清脆动人的嫩叶。
娇美、可爱的花瓣，怒放的樱花别具一格，引起我的遐想。
一阵微风突然吹来，花瓣悄然落下，它们随风飘荡，在天空中漫天飞舞，仿佛片片花瓣从天而降。
那是樱花的海洋，樱花的世界。
我在花从中翩翩起舞，感受着樱花公主的美称。
樱花代表中日友好之情，这美丽的樱来自日本，长在中国富绕的土地上。
让这美丽的友谊之花开满大地，愿中日友好像松柏一样万古长春，像樱花一样娇艳、甜美我爱樱花，爱它的美!观樱花有感2古今中外的文人墨客，等曾赞美过樱花。
有周恩来总理的：“樱花红陌上，杨柳绿池边;燕子声声里，相思又一年。
”有白居易的：“小园新种红樱树，闲绕花枝便当游。
”还有李商隐的：“何处哀筝随急管，樱花永苍垂扬岸。
樱花烂漫几多时?柳绿桃红两未知。
劝君莫问芳菲节，故园风雨正凄其。
”每年的四月份樱花盛开时，我和林星瑶都会去樱花树下欣赏樱花。
星瑶说：“在其它的花朵凋零时，唯独她始终还能保持自身的芳香，真是人心生敬佩!”所以，我每年四月份都会和星瑶到樱花树下赏樱花。
樱花开了又谢，谢了又开，一季又一季，一年复一年，数个春秋，无尽的岁月，从生命的源头开到尽头，留下的，只是凄凉罢了。
谁又真正能懂得樱花年纪的卖唱女子的悲哀与无奈?谁又能知道她们在人前笑颜以对，在无际的黑夜里低声啜泣的无人可说的悲伤?我们只能看她们在时间的逆流独自行走，逆着风边微笑边流泪，那泪水在风中飘摇，化作数不清的淡粉花瓣，让人只能为她们吟一句“漫漫樱花路，翩然雪絮中”草长莺飞，乱红飘过，四月艳阳中天，樱花迎着阳光，纵情开放。
美丽的樱花读后感
美丽的樱花读后感樱花是一种美丽的花，它在春天盛开，给人们带来了无尽的美好和希望。
樱花不仅是一种花，更是一种精神，一种生活的态度。
读完《樱花》这篇文章，我深深感受到了樱花的美丽和力量，也对自己的生活有了更深刻的思考。
樱花的美丽是无与伦比的，它在春天绽放，如同粉色的云朵飘落在大地上，给人们带来了无尽的美好和惊喜。
樱花的花瓣柔嫩而细腻，如同少女的面庞，让人忍不住想要伸手触摸。
在微风中，樱花飘落的样子更是美不胜收，仿佛是仙女在跳舞，给人一种超凡脱俗的感觉。
樱花的美丽让人陶醉，也让人感叹大自然的神奇和美丽。
樱花的力量也是无穷的，它在寒冷的冬天里顽强地生长，然后在春天绽放，给人们带来了无尽的希望和力量。
樱花在日本被视为国花，象征着爱情和希望。
无论是在战争还是在灾难面前，樱花都能给人们带来力量和勇气，让人们相信生活中总会有希望和美好。
樱花的力量让人感叹生命的伟大和坚韧，也让人对生活充满了信心和勇气。
读完《樱花》这篇文章，我对自己的生活有了更深刻的思考。
樱花的美丽和力量让我明白了生活中总会有美好和希望，只要我们肯去发现和努力。
无论是面对挫折还是困难，我们都要像樱花一样，坚强地生长，然后在逆境中绽放，给自己和他人带来美好和希望。
我们要相信自己，相信生活，相信总会有一片属于自己的春天，只要我们肯去努力和坚持。
樱花的美丽和力量让我对生活充满了信心和希望，也让我更加珍惜和感恩眼前的一切。
总之，《樱花》这篇文章让我深深感受到了樱花的美丽和力量，也让我对自己的生活有了更深刻的思考。
樱花的美丽和力量让我明白了生活中总会有美好和希望，只要我们肯去发现和努力。
樱花的美丽和力量也让我更加珍惜和感恩眼前的一切，也让我对生活充满了信心和勇气。
希望每个人都能像樱花一样，坚强地生长，然后在逆境中绽放，给自己和他人带来美好和希望。
《樱花》读后感
《樱花》读后感
《樱花》是一篇非常感人的文章。
通过描写樱花的美丽与生命的短暂，给人以深刻的
感悟和思考。
文章用诗意的语言描绘了樱花的娇媚与柔美，让人仿佛置身于一片粉色的海洋中。
樱
花的绚丽花朵如云霞般绽放，给人以美的享受和愉悦。
樱花不仅仅是一种美丽的花朵，更是一种象征着春天和希望的符号。
它的美丽让人感到宁静与温暖。
然而，文章也告诉我们樱花美丽的背后是一种短暂与离别。
樱花的花期非常短暂，只
有几天的时间，就会凋谢消失。
这种短暂的存在让人感到无奈和惋惜。
从樱花凋谢的
过程中，我不禁思考起生命的意义和价值。
正如樱花的绽放和凋谢一样，生命也是短
暂的，我们应该珍惜每一天，去追求美好和幸福。
《樱花》让我对自然界的美和生命的脆弱有了更深的感悟。
樱花作为大自然的礼物，
赐予我们美的享受和启示。
它让人感到生命的宝贵和不可替代。
它的短暂存在也提醒
人们要珍惜眼前的一切，不要等到失去了才后悔。
总之，我非常喜欢这篇《樱花》，它让我领略到了樱花的美丽和生命的短暂。
它给了
我对生命的思考和启示。
我希望今后能够珍惜每一天，活在当下，追求自己的梦想和
幸福。
《樱花》读后感
《樱花》读后感《樱花》读后感品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家整理的《樱花》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《樱花》读后感1“善良的心地，就是黄金。
”这是莎士比亚说的一句话。
而我今天读的这个故事的主人公，也很善良，但她不是黄金，而是野葡萄。
这个故事的主人公是以一位漂亮的小女孩儿，长得水灵灵的！由于她家里养鹅的缘故，所以，人们都称她为白鹅女。
白鹅女长到十岁左右，父母相继去世。
恶毒的婶娘霸占了她的房子，可怜的白鹅女，每天只能吃一块凉饼。
不久，婶娘生了一个小妹妹，也很漂亮，只不过是个瞎子。
八月十五的那一天，白鹅女请求婶娘能回家吃顿饱饭，恶毒的婶娘抓起一把沙子扔到白鹅女的眼里说：“想得美！哼！”从此，白鹅女的眼睛就什么也看不见了……她想起母亲说过，在一座大山上有一串野葡萄，吃了，就能让眼睛看不见的人看见，就这样，白鹅女历尽千辛万苦吃到了葡萄，眼睛终于能看见了！而且她还想着村子里所有看不见的人，都为他们没人摘了一个葡萄。
不幸的是，她不知道回去了路了。
这时，山神出来了，而且他让白鹅女做他的女儿，白鹅女几次否决，并且嘴里喃喃说道：“我还要让小妹没看到这大千世界。
（婶娘的孩子）”这使山神大怒，吹起了大风暴，可是即便再大的风暴也没有动摇白鹅女的决心。
山神被感动了，让白鹅女回到了她的家乡。
而且家乡看不见的人吃了野葡萄都能看见了。
读完这个故事，我也被故事中的“白鹅女”的善良打动了，婶娘那样对她，她的善良是她并没有往心里去，反而是处处为婶娘的孩子，她的小妹妹着想，她的善良就像是我看过的电视剧《非亲姐妹》中的主人公卢月一样，不论她的妹妹怎样千方百计陷害她，可她总是不计前嫌，到了最后，她还当这个曾经要多坏有多坏的妹妹当亲妹妹。
可见，白鹅女的善良的力量真是太大了！《樱花》读后感2莎士比亚曾经说过，世界上营养书籍。
我相信。
樱花的读后感通用5篇
樱花的读后感通用5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读樱花有感优选份
读樱花有感优选份读樱花有感 1读完了这本书，令我受益匪浅。
樱花巷的居民之所以把那里的樱花树“变成”春天时开满樱花的样子，原来是因为他们想让更多的人来到樱花巷，，他们好从中获得暴利。
比如：用”樱花”，把自己打扮起来，向游人们兜售花冠和花环，而游人们戴上后，用手机自拍在这个寒假中，我自然闲不住的看起来杨红樱作者写的《笑猫日记》。
内容主要是这样的：在这个落叶飘飞的深秋，樱花巷里的枯树竟然在一夜之间见花开满树。
往日宁静的小巷因此变得人头攒动，热闹非凡。
家长们的多次受骗和孩子们的被迫受难使笑猫和球球老老鼠想尽办法，最终它们恢复了一切。
利用家长对孩子望子成龙的心态，装成专家，让家长花高价钱为孩子”治笨这种病” 、买各种大部头书、买”状元作业本”。
而这种违背者良心去获得利益的事情，令我感到不耻！而在__面前，所有的__都会被揭穿。
这本书的最后一句话就说的很好：＂只有真实的，才是最美的。
＂是啊！虚假的东西就算再美，它也只是假的而已。
《笑猫日记之樱花巷的秘密》这本书，值得一看！读樱花有感 2“清明节前，樱花首先打破冬日的沉寂，在春日暖阳里，肆意地蔓延着她的红，努力舞蹈着她生命的火焰，开放生命全部的欢乐。
那绚丽的复苏，挤走了四月微弱而芬芳的冷清。
”喜欢樱花，不需要什么堂而皇之的理由，只是爱她娇艳中所带的那一点清新，爱她的绚丽中所带的那一点淡雅。
在观赏过形形__的花之后，我可以坚信，我对樱花的判词是正确的：她比三月桃花更清新脱俗，比六月清荷更绚丽多姿，比八月霜菊更溢彩流光，比严冬蜡梅更浪漫满屋。
拥有童话般天真烂漫，拥有暖阳般灿若红霞。
她不会像牡丹一样，凭借着自己的雍容华贵来赢取人们的赞美，她只是万紫千红中的一点，安安静静地开好属于自己的花，对她来说，这就足够了。
“想起南宋蒋捷的《一剪梅》：一片春愁待酒浇，江上舟摇，楼上帘招。
秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又潇潇。
何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
樱花读后感
樱花读后感樱花，我第一次读到这本书的时候，感觉它就像一朵盛开的樱花，美轮美奂，令人陶醉。
这是一本让人心生向往、旋律动人、情感真切的作品，每一页都散发着芬芳的气息，仿佛能够闻到书页上的花香，也仿佛能够感受到书中所述的樱花绚烂的美丽。
这本书讲述了一个关于人生和爱情的故事，主人公是一个追求自由和美的青年，他通过自己的努力，实现了梦想，最终找到了真正属于自己的那朵樱花。
这个故事让我想起了《樱桃的滋味》，它们都讲述了一个人在不同的环境中，通过努力和坚守，最终找到自己的幸福。
故事中的男主角，他受到自己的命运的限制，走上了追逐自由之路。
他不甘于被束缚在家庭和社会的桎梏之中，他渴望去追寻那个他心中的自由和美。
为了实现自己的理想，他放弃了安逸和稳定的生活，选择了冒险和追求。
他游历了许多地方，见到了许多人，经历了许多事。
在他的生命之旅中，樱花成为了他生命中的春天，给他带来了美好的回忆和勇气。
樱花无论是在现实生活中，还是在文学作品中，都象征着美丽和短暂。
樱花盛开的时候，美丽如画，恍若仙境；而当樱花凋谢的时候，却是一种无法抵挡的伤感和无助。
这种美丽和短暂也进一步加深了这本书的情感力量，寄托了人们对于美和幸福的追求。
这本书给我留下了深刻的印象，无论是故事情节还是人物形象，都给人一种真实感和共鸣。
男主角的追求和坚持，让我深深感到了自己内心沉睡已久的激情和勇气，也让我明白了一个道理，那就是只有不断追求和坚持，才能找到真正属于自己的幸福。
同时，这本书也给了我对于生活的一些启示。
生命短暂，我们永远无法预知明天会发生什么，我们唯一能做的就是用心去享受和珍惜每一刻，用感恩和宽容去对待身边的人和事。
正如樱花一样，盛开时美丽如诗，凋谢时也要微笑着告别，因为人生就像一场旅行，我们所能做的，就是用心去感受旅途的风景。
樱花读后，我深深沉浸在书中的情感和美丽之中，仿佛能够感受到书中所描绘的樱花飘落的美丽和寂寞。
这本书不仅是一部关于樱花的故事，更是一本关于人生和爱情的启示。
《樱花》读后感
《樱花》读后感我敬佩高尔基的毅力和恒心，在云云费力的条件下仍手不释卷，不剖析别人的阻挡而做本身以为对的事。
“真理永久掌握在少数人的手里”，高尔基便是这少数人中的一个，由于他履历了很多，也阅读了很多，包罗生存这本难“啃”的书。
我倾慕高尔基灵活、流通的文思，随时随地就能吟出一首小诗来抒发情绪。
固然，这天然是他的外祖母的劳绩。
高尔基的勤奋、毅力和恒心，另有他崇高的外祖母、外祖父不也组成了一个天国吗?天国与人间只一线之隔，却就大不雷同了。
有的人家有万卷书，却腹无点墨;有人做托钵人，却也能读好书，学到不少的知识。
人间与天国事民气的两个体现，被凡尘俗世所污染的心便是人间;反之朴直的心灵就如鸡群中的鹤，与众差别，成了天国。
只要肯干，实事求是，人间也会变整天国。
他的作品数不胜数，有《彷徨》、《呐喊》、《朝花夕拾》……他的文章抑扬顿挫，他的文章留连忘返，他的文章针针见血。
最令我感兴趣的，非《朝花夕拾》莫属。
《雷雨》确是才华横溢之作，在戏剧艺术上臻于完美之境。
《雷雨》成功塑造了剧中人物。
如果一出戏没有令人难忘的人物，那么无论它的剧情冲突多么紧张激烈都不过是一时的热闹。
《雷雨》中的人物是丰满而复杂的。
即如周朴园，曹禺将他归于伪善却仍然还要为他分辨出刹那间幻出的一点真诚颜色。
而对周冲，曹禺也细心区分着单纯与痴憨，让现实的铁锤一次次敲醒他的梦。
贝西·利文是盖兹海德府里一个有同情心的女佣。
经她照料康复后，简·爱被送到五十英里以外的劳渥德学校。
尽管学校的生活十分艰苦，但总的说来，在经历了盖兹海德府的痛苦日子之后，这倒使她感到宽慰。
简得到了一位名叫坦普尔小姐的友善帮助，功课学得很快。
灾难降临了，一场时疫夺走了劳渥德女子学校一些姑娘的性命。
这导致上级对该校情况进行一番调查，以及随之而来的某些改善。
儿子小学的作文常有看到，因为那时还比较关心，甚至会有一些辅导和点评。
他小学三年级曾获得过全国少年文学三等奖，自那以后儿子的作文自然就不这么关心了，而他初中后的作文几乎不看了。
《樱花》读后感8篇
《樱花》读后感8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《樱花》有感
观《樱花》有感观《樱花》有感首先感谢徐丽萍教师给我们带来的非常成功品尼高的《樱花》音乐观摩课。
尽管从事音乐教学多年，听过省市优质课也不少，但今天徐老师执教的这节课，感觉受益匪浅，有种豁然的感觉（心中不免窃喜——足不出户，也能听到省级水准的优质课！）。
这节课徐老师经过了精心设计，充分渗透了新课程的教学理念，以音乐为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合。
充分体现了教师的教学特色。
通过教师的教学及各种生动的音乐实践活动，培养了学生爱好音乐的情趣，发展了学生的音乐表现与鉴赏能力，表现与创造能力，提高了学生的音乐文化素养。
在音乐课堂教学中，自始至终关注两点：关注学生本体和关注音乐本体。
1、从整体来看。
徐老师是围绕“学生——音乐”，关注音乐本体，拓展音乐文化。
整个教学过程都围绕音乐要素，反复让学生感受音乐要素，学生即学会深入音乐分析作品,，又学会了分析作品的方法。
这样通过音乐基本要素的分析，引领学生深入到音乐当中去，让孩子们通过音乐来探究日本音乐文化，在情感、态度、价值观三个维度上深入发展，最后徐老师在文化拓展上是层层递进，创造旋律。
教师把学生和音乐之间的桥梁架起来，充分发挥以教师为主导，学生为主体，诱发学生的内在学习“兴趣”，在探究知识的同时获取能力，让学生顺利通过桥梁，分享学习的收获与快乐。
2、从教学方法上。
徐老师采用比较学习法引领学生深入到音乐本体中去，通过对两个国家、两种不同的调式音阶的对比学习，体验不同音乐元素带来的独特音乐风格，使学生在聆听中发现问题，关注音乐本体，探究音乐形成的深层因素，并通过学生的创造活动，帮助学生内化所学知识内容，在体验、感受、探究、发现、创造等过程中，培养学生独立的音乐学习能力。
徐老师的课，让我更好的认识了新课程理念，在她身上我学到了新的科学的教学方法。
建议领导多进行远程研修学习，多开展这样的多看观摩课研修活动，用榜样的力量，促使自己”好好学习，天天向上。
优秀樱花观察感想日记
优秀樱花观察感想日记优秀樱花观察感想日记（精选42篇）一天又结束了，相信你会领悟到不少东西，是时候抽出时间写写日记了。
可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编为大家收集的优秀樱花观察感想日记，欢迎阅读与收藏。
优秀樱花观察感想日记篇1樱花是春天的使者，每到春天都会绽放出最美的笑脸的。
我家门前只有几棵樱花树，开出的樱花有白色，有粉色。
阳光照射到樱花我樱花镀上了美丽的色彩，漂亮极了！走进樱花树是细细观察：樱花开得非常随意，这里开着一朵，哪里开着一朵……这些小小的樱花拼成了一棵樱花树，还有绿叶的衬托，使樱花成了一个和谐的大家族。
樱花的花瓣也长得非常好看，总是这儿缺的`一小块儿，那儿多长一小块，不似桃花的花瓣长得圆圆的。
樱花的花瓣个数也如花瓣一样随意，有的十几片为一朵，有的二十几片为一朵。
轰隆隆！打雷声，狂风吹来，樱花落下了少许花瓣，风似乎和樱花树过不去，狂风吹得更大了。
不一会儿，暴雨降临，树叶变成樱花的护花使者，但却没还是没有多大的作用。
狂风加杂着暴雨使樱花招架不住，变成樱花雨时之狂风和暴雨，飞向远方。
大雨过后，樱花凋谢只留下绿油油的叶子。
一会儿出了具有观赏性，还可以做成樱花寿司十分美味。
樱花也可以加工制作成美味的腌菜，樱花蜜，樱花饼等美食。
我喜爱上了樱花，看着地上那樱花的瓣，我已深深陶醉在樱花的美，无法自拔。
优秀樱花观察感想日记篇2今天老师带我们去植物园观赏樱花。
一路上我们欢声笑语，虽然有点累，可是同学们都想早点看见樱花，于是什么累也不怕了！到了樱花湖旁，只见两岸开满了樱花，樱花远看时，它如同一片粉红色的云轻轻的飘落在风尘中。
一阵微风拂过，飘落下许许多多的樱花花瓣，像刚刚下了一场美丽的樱花雨。
近看樱花时，一朵朵粉红色的小花朵好像在张着笑脸欢迎我们，老师告诉我们说：“樱花开放时，只有短短的10天便枯萎了。
”我想这就是所谓的“自古红颜多薄命吧！”抬头再看看樱花，一朵朵的樱花像一个个粉红色的小太阳，当太阳透过白云照射在樱花上面时，它们显得格外耀眼迷人。
樱花 读后感
樱花读后感樱花，是一种美丽的花，它的花语是“美丽的爱情”。
樱花盛开的季节，总是吸引着无数的游客前来观赏。
樱花的美丽，不仅仅是因为它的花朵娇艳动人，更是因为它所代表的情感和意义。
樱花的美丽让人陶醉，也让人沉思，读后感樱花，就是对樱花的一种情感表达和思考。
樱花，是一种充满浪漫情怀的花。
每到春季，樱花盛开的场景总是让人感到无比的美丽和温馨。
樱花的花朵娇小而精致，花瓣如红云般飘逸，绽放在枝头，仿佛是一场盛大的盛宴。
樱花的美丽，让人不禁感叹大自然的神奇和鬼斧神工。
在樱花树下漫步，感受着微风拂过脸颊的清凉，看着樱花飘落的身影，心中充满了对生活的热爱和对美好的向往。
樱花，是一种寄托情感的花。
樱花的花语是“美丽的爱情”，它代表着纯洁、美好的情感。
在日本，樱花被视为国花，象征着爱情和希望。
每年樱花盛开的季节，成千上万的游客前来赏花，不仅是因为樱花的美丽，更是因为樱花所代表的情感和意义。
在樱花树下，人们会放飞自己的心灵，感受着爱情的美好和生活的温馨。
樱花的美丽，让人感到心旷神怡，也让人对爱情充满了憧憬和向往。
樱花，是一种引人思考的花。
樱花绽放的美丽，总是短暂而令人心醉。
樱花的花期很短，只有几天的时间，然后花瓣便飘落下来，如同一场美丽的梦境。
樱花的短暂，让人不禁思考生命的意义和价值。
樱花的美丽，让人明白生命的宝贵和珍贵，也让人懂得珍惜眼前的一切。
樱花的美丽，让人懂得了生活的真谛，让人感受到了生命的意义。
樱花，是一种值得品味的花。
樱花的美丽，不仅仅是因为它的花朵娇艳动人，更是因为它所代表的情感和意义。
樱花的美丽，让人陶醉，也让人沉思。
读后感樱花，就是对樱花的一种情感表达和思考。
樱花的美丽，让人感受到了生活的美好，也让人对未来充满了憧憬和向往。
愿樱花的美丽，能够永远留在人们的心中，让人们在生活中充满爱和希望。
2019年樱花树观后感-推荐word版 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==樱花树观后感篇一：《樱花》读后感《樱花》读后感儿子小学的作文常有看到，因为那时还比较关心，甚至会有一些辅导和点评。
他小学三年级曾获得过全国少年文学三等奖，自那以后儿子的作文自然就不这么关心了，而他初中后的作文几乎不看了。
后来高考是班主任老师建议他考文科，说不定能冲刺清华和北大，可是他自己认为学理科对就业前景看好一些，所以报考了理科（生物应用科学专业）进了浙大。
这次寒假，在他的笔记本电脑里随意浏览东西时，看到了他大二第一学期的作文《樱花》，顿感惊奇，除了知道他有一点文学功底以外，真想不到他的心理成长和思想进步如此之快。
我终于痛快的享受了一次儿子回报父亲的精神大餐。
我真正地感慨：青出于蓝而胜于蓝啊！《樱花》的命题实在高明，细细体味觉得很有文学造诣，樱花热烈、纯洁、高尚，又意涵美丽、爱情和英雄、悲壮，用它来写他自己真实的故事，表现得较为贴切。
故事题材选取和情节处理都比较到位，从他自己的心智成长和思想发展过程描写了对爱的理解——对父母的敬仰，对老师的爱慕，对同学的友谊，甚至对自己内心深处的那种朦胧的爱情也有了积极的认识。
文章充满了博爱、浪漫和感恩。
文字朴素中见优雅，段章脉络清晰，结构紧凑呼应。
儿子说他这学期的语文科目得了96分，作文几乎是满分，看来他是蛮自信和自豪的。
好啊！我说作文不能打满分，让爸爸给你打个95分，作为他学理科的给适当加分也不为过。
我想那些学文科的也不一定能写出多好的文章，毕竟我在网上也看得多了，能让我赏心悦目的文章还真不多。
哈哈，我作为父亲可能有点偏爱了吧！篇二：《樱花树下》读后感开的太盛的樱花反会使人疲倦。
最初的樱花的娇艳确实令人惊叹，但看久了，那种花团锦簇、斗媚争妍的姿态反教人透不过气来，继而一种不可言状的倦态便会在全身扩散。
_______题记合上书页，仿佛满头满脑都是绚烂的樱花在飞舞，仿佛置身于书中的樱花树下，看着漫天绮丽的花瓣在风中飘零，这如梦似幻的樱花象征着许多，亦昭示着许多。
观樱花有感精选五篇
观樱花有感精选五篇观樱花有感1星期五晚上，我正在专心致志的写作业，这时下班才回来的妈妈告诉我一个好消息，星期日他可以带我去无锡的鼋头渚游玩，我一听，一蹦三尺高，心中的喜悦可想而知。
星期天，我早早的就起了床。
从高速公路行驶了一个小时就到了无锡。
这里人山人海，，高楼林立，两旁树木苍翠。
街道上宽阔整洁。
到了鼋头渚风景区首先印入眼帘的是波光粼粼，烟波浩渺的太湖，湖畔树木葱郁，杨柳依依，草地芳草如因，五颜六色的花儿竞相开放，好一幅春意盎然的景象。
樱花谷到了，这里游人如潮，那樱花树上开满了像雪片似的樱花，美丽无比，芳香四溢，在蓝天的映衬下，是这些花儿微微露出点粉色，像一位妩媚的少女，突然间害了羞。
近点看，像一群群小精灵站在树上和我们打招呼。
这花儿看得正旺，时不时有花瓣落下来，有时一阵风吹来，把樱花的花瓣满天吹起，好似下起了缤纷的樱花雨，引得游人一阵惊呼。
从樱花树下走过，游人的头发衣服上都会沾着花瓣。
在繁华的大都市，红灯绿酒。
郁闷的气氛压得我喘不过气来，每天梳着一个马尾，学校，家里，学校，家里……有时候真想好好休息休息。
偶尔闲暇的时候，会去想想自己的世外桃源。
樱花是美丽的、高尚的、纯洁的，我爱樱花。
樱花生长在极为耐寒、耐署的地区，喜爱阳光。
它的枝条向四周生长，没有定律，没有原则，所以它从不束缚自己，也不会限制自己，而正是因为它的枝。
樱花谷好似仙境一般，是值得我们一去再去的地方。
观樱花有感2风中，樱花散落，漫天飞舞。
它轻轻地、悄悄地，随着风的方向旋转、飘落。
也不知道，它最后的归宿在哪。
那是个樱花漫天的日子，我走在樱花铺成的石子路上，边走，边在想事儿。
时而低喃几句，时而皱皱眉，时而东张西望。
这时，我发现在樱林的另一头有个小女孩，和我差不多年龄的她，似乎玩得很高兴。
我很想过去和她一起玩，可又害羞。
这时，她看见了我，朝我跑了过来，拉起我的手，问：“你不开心吗?”“是……我每天都是这样。
”“呵呵，你不要不开心，天下所有的事有大不了的?天塌下来还可以欣赏一下宇宙哩!”我被她的这番话逗乐了。
樱花感想作文
樱花感想作文
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
”这是唐代诗人元稹赞美菊花的诗句，而我们校园里的樱花虽然很普通、平凡，不过和菊花比起来，我更喜欢校园的樱花。
我爱樱花，爱它的坚强。
春天，冰雪刚刚融化，许多花儿还躲在“温室”里不敢走出来，而樱花却迎着春风欣然怒放，一簇簇，一树树，开满枝头，那么灿烂，那么动人，仿佛一夜之间把春天送到了校园。
我爱樱花，爱它的美丽无比。
它的花朵色彩鲜艳，有白的，有粉的。
姹紫嫣红的樱花盛开，红的樱花像火，再有浅红色的嫩叶作陪衬，远远看去，就像晨曦微露的朝霞；白色的樱花呢，如朵朵小白云；粉色的樱花呢，如绯红的轻云，在绿叶的陪衬下，真是美景如画。
我爱樱花，爱它的无私奉献。
夏天，我们在树下玩游戏、跳绳。
尽情地开心地玩，开心地笑，不仅不觉得热，还觉得异样的凉爽。
因为樱花张开它那茂盛的枝叶，像一把大伞，在为我们遮挡炙热的阳光；而樱花自己，却顶着火辣辣的太阳，耷拉着脑袋，好像热得喘着粗气，已没有一丝气力。
我爱校园的樱花树，我也要像樱花树一样，为人民服务。
樱花的人生感悟
樱花的人生感悟
樱花是一种有着鲜艳色彩的花朵，它的花语是“短暂但却美丽”，象征着美好的时光和短暂的人生。
樱花开放的季节短暂而又美丽，应该让我们从它身上寻求深刻的人生感悟。
首先，樱花告诉我们，人生是一种短暂的过程，它提醒我们把握时光。
一朵樱花的开花期只有几天，但每一朵都会让人难忘，它的美能带给人们无尽的感动。
让我们从中学到，把握时光并充分珍惜每一分每一秒。
其次，樱花告诉我们，去经历生活的美。
樱花的开花期，像花儿绽放的季节，在某个特别的时刻，整个世界都会因它而绚烂灿烂。
樱花有着鲜艳的色彩，有着温柔的气息，把美丽和醉人的真挚带给我们。
它激励我们要去经历生活中的美好，分享更多的爱与温暖。
再者，樱花告诉我们，要懂得追求自我，要有勇气去追求人生的真谛。
就像一只蝴蝶，无论风雨多重，都会坚持飞行，直至最终实现它的梦想。
樱花的花语，正是激励我们要像蝴蝶一样，勇敢追求自我，一直奋斗到最后。
最后，樱花告诉我们，要学会接受人生的变数。
虽然樱花的开花期十分短暂，但它的繁盛对于我们的文化影响却非同小可。
它象征着我们应该懂得接受人生的种种变数，任何时刻，都会给我们带来新的感受，哪怕只有一瞬间。
樱花有着灿烂的色彩，它是着一种短暂但却美丽的生活态度，
让我们更加从容地面对人生的挑战与变数，珍惜短暂的幸福时光。
它的花语，不仅激励了我们追求自我，更提醒我们把握时光，去经历生活的美好，珍惜一切有限的时光。
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《樱花》读后感(精选多篇)第一篇：《樱花》读后感儿子小学的作文常有看到，因为那时还比较关心，甚至会有一些辅导和点评。
他小学三年级曾获得过全国少年文学三等奖，自那以后儿子的作文自然就不这么关心了，而他初中后的作文几乎不看了。
后来高考是班主任老师建议他考文科，说不定能冲刺清华和北大，可是他自己认为学理科对就业前景看好一些，所以报考了理科（生物应用科学专业）进了浙大。
这次寒假，在他的笔记本电脑里随意浏览东西时，看到了他大二第一学期的作文《樱花》，顿感惊奇，除了知道他有一点文学功底以外，真想不到他的心理成长和思想进步如此之快。
我终于痛快的享受了一次儿子回报父亲的精神大餐。
我真正地感慨：青出于蓝而胜于蓝啊！《樱花》的命题实在高明，细细体味觉得很有文学造诣，樱花热烈、纯洁、高尚，又意涵美丽、爱情和英雄、悲壮，用它来写他自己真实的故事，表现得较为贴切。
故事题材选取和情节处理都比较到位，从他自己的心智成长和思想发展过程描写了对爱的理解——对父母的敬仰，对老师的爱慕，对同学的友谊，甚至对自己内心深处的那种朦胧的爱情也有了积极的认识。
文章充满了博爱、浪漫和感恩。
文字朴素中见优雅，段章脉络清晰，结构紧凑呼应。
儿子说他这学期的语文科目得了96分，作文几乎是满分，看来他是蛮自信和自豪的。
好啊！我说作文不能打满分，让爸爸给你打个95分，作为他学理科的给适当加分也不为过。
我想那些学文科的也不一定能写出多好的文章，毕竟我在网上也看得多了，能让我赏心悦目的文章还真不多。
哈哈，我作为父亲可能有点偏爱了吧！第二篇：《樱花男孩》的读后感《樱花男孩》的读后感来源：燃文小说网http://这本《樱花男孩》是寝室长送给我的生日礼物，一开始拿在手里，就感觉是一本普通的绘本，可是读着读着才发现，在20岁生日收到这个礼物，还真是幸运。
《樱花男孩》是中国漫画者崔峻编绘，内容言简意赅地说来，就是一个女孩、一个木偶、一棵樱花树的故事。
芽是一个普通、平凡的京都女孩子，在某天放学的路上，因为沉醉于樱花纷扬的美景，便伸手折了一枝，并且在途经一家商店的时候，将花枝放入了木偶佐伯的“心”里，但是芽付不“破坏商品的赔款”，便只能看着木偶被从东京来的男转校生——流星的管家买走。
芽本来以为故事到此就会结束，可是樱花枝在佐伯心里生根发芽，使他有了生命与思想，这种新生促使佐伯回到了芽的身边，开始了对芽的守护——无论是保护芽免受同校太妹欺负、还是拼命打工为芽买美丽而昂贵的和服。
我原本以为，故事发展到了这里，应该是芽开始也慢慢喜欢上了佐伯，然后他们一起冲破人类与木偶之间的各种阻碍——可是却不是，在芽穿着和服兴高采烈地去参加成人节的时候，遇到了流氓，而这次佐伯没有及时赶到，救了芽、受了伤的是流星。
所以咯，爱情就是这样不公平，芽就因为这个意外，爱上了流星，并答应了流星“在一起”的请求，开始了短暂的幸福，与此同时，佐伯学会了借酒消愁。
接下来的情节倒是在我预料之中——流星被家人带回东京，佐伯带着芽在芽的爷爷以及另外两位老人的陪同之下，去了东京，并且意外而顺利地找到了流星。
但是，流星的家人依然要带走流星，于是，流星和芽决定离开。
流星和芽是坐船离开的，尽管流星家人派来的警察被佐伯和三位老人成功拦截，但是流星和芽却遇上了海浪，船被掀翻、两人掉海，这是是佐伯义无反顾地跳入大海，将已经长成一棵樱花树的花枝从“心中”抽出，让它漂浮在海上，让流星和芽乘着漂浮的樱花树，顺利到达所希望的彼岸。
——而他自己，变回了真正的木偶。
那棵樱花树，后来也被种在了岸上。
——可是这应该不是结局吧，正如作者所写，佐伯会遇到另一株让他绽放生命的花。
貌似我只是把故事叙述了一遍而已，可是这个故事真的带给我很大的触动，我没有权利去责怪芽凭什么不喜欢佐伯，更没有权利去批评佐伯为什么偏偏要傻傻的固执的守护着芽，只是感觉，不胜唏嘘。
第三篇：樱花的美丽樱花的美丽一个阳光灿烂的午后，昕一个人独自坐在学校的操场上。
一阵风吹过，樱花树上的樱花飘落了，昕喜欢看樱花飘落时的那种美丽。
昕似乎陶醉在这份美丽，她不知道安已经走到了她的身边。
“你也喜欢看樱花？”安说。
昕回过头看了安一眼，有种惊奇。
“是的，我喜欢。
它很美。
你也喜欢？”“我喜欢，也喜欢爱看樱花的女孩。
”昕给了安一个美丽的微笑。
“我不认识你，你认识我？”“没关系，不认识可以认识，我叫安，高三，你呢？”“我？”“是的，你？我想认识你，或者，我们还可以做朋友。
”“昕，高一。
”两人开始沉默，一起看着樱花，感受这美好的阳光。
不知过了多久，昕开口了。
“我要回家了。
拜拜。
”而且跨上自行车，回家了。
夕阳的余辉照在安的身上，他望着那远去女孩的身影，无端端泛起一丝心痛。
安从昕的眼中看出了她的寂寞，所以会心痛。
他的直觉告诉他，她是一个好女孩，可她，却比烟花更寂寞。
安总习惯看着窗外的操场，搜索昕的身影。
看到了，会淡淡的一笑；看不到，会有一丝牵挂。
安篮球打的很好，是一个很受女孩子欢迎的男孩。
学校里很多女孩都注意他，只是昕，她并不注意。
安，是个很干净的男孩，一米八零的个子，总喜欢穿着运动装，给人以一种邪邪的感觉。
昕，并不漂亮，但看上去却很舒服。
没有人会想到安会喜欢昕。
昕一直喜欢一个人，看着操场上的樱花。
樱花的花期并不长，刚开花，就接近枯萎了。
这天，昕依旧一个人坐在操场上。
安走了过来，“为什么你总一个人？”“我已经习惯一个人了。
”“让我来陪你吧，一个人不如二个人。
”昕没有回答，只是沉默。
回家的时候，她是和安一起走的。
夕阳的余辉照在了他们两个人的身上，他们的影子被夕阳拉的很长很长。
他们一路说着回家，她冷漠的心有了些许的融化。
她或许可以不再寂寞，因为她有了他。
以后的日子他们一直呆在一起。
操场上的樱花已经全部凋零了，他们也不在看樱花了。
他带她去外滩，去徐家汇的教堂，去人民广场……忙碌的高三，他依然经常陪伴着她，因为他不想让她寂寞。
日子一天天的过，安顺利的考上了理想中的大学。
安离开了学校，去了大学的校园。
昕高二。
在周末，安总会带昕出去玩，日子很平淡的流逝。
在昕高三的那年，昕的父亲把她送到了英国去读书。
昕在和安看了最后一次樱花后，一个人飞去了英国。
离开的时候，昕给了安一封信。
信是这样写的：安你看这封信的时候，我已经在一万英尺的高空中。
我要飞去英国读书，这是我父亲的意思，我不能做什么。
我只有服从，所以我去了。
我做不到不留下一丝丝遗憾，我知道我忘不了你。
你知道吗？你是那么的深深的存在，存在我的记忆里。
对不起，我没有说一声就走了。
我只是不想看到你难过的样子。
忘了我吧，就当从来不曾遇到我。
在地球的另一半，我会祝你幸福的。
再见了，希望你快乐。
昕安握着昕留下的最后一样东西，他独自来到了樱花树下，回想当初的事。
不觉眼眶湿了。
是呀，樱花虽美，但花期却很短。
安和昕的故事虽美，却不能天长地久第四篇：樱花的种类樱花樱花的种类樱花种类繁多，世界上现有几十种，下面简单介绍一下。
日本樱花樱花（p.yedoensismats.），干皮暗灰色，叶椭圆形，先端渐尖或尾尖，缘具芒状细尖重锯齿，齿端具腺，叶柄上端有2腺体，托叶条形，具腺齿，花多重瓣，白、粉或玫瑰红色，核果球形，径约1厘米，熟时紫黑色，本种有两变种：①彩霞日本樱花（var.shojowils.），重瓣，大型，玫瑰红色；②粉红日本樱花（var.taizanfukuswils.），重瓣，中型，粉红色。
山樱（p.serrulatalindl.），又名青肤樱。
干皮粟褐色，叶多为椭圆状披针形，先端常尾状，缘具尖细单锯齿或重锯齿，齿端有腺质刺芒，叶表苍绿光滑，背面微被白粉有中脉有毛，幼叶常为褐色。
叶柄有2-4腺体，花单瓣或重瓣，白或粉红，果卵状球形，熟时黑色，可能为中国原产种，华北山地多见野生，生长快速，萌芽力强，抗烟尘，常作樱桃之砧木，核仁可入药。
树冠卵圆形至圆形，单叶互生，具腺状锯齿，花单生枝顶或3～6簇生呈伞形或伞房状花序，与叶同时生出或先花后叶，萼筒钟状或筒状，栽培品种多为重瓣；果红色或黑色，5～6月成熟。
落叶乔木，树皮暗褐色，平滑；小枝幼时有毛。
叶卵状椭圆形至倒卵形，长5～12cm，叶端急渐尖，叶基圆形至广楔形，叶缘有细尖重锯齿，叶背脉上及叶柄有柔毛。
花白色至淡粉红色，径2～3cm，常为单瓣，微香；萼筒管状，有毛；花梗长约2cm，有短柔毛；3～6朵排成短总状花序。
核果，近球形，黑色。
花期4月，叶前或与叶同时开放。
性喜阳光，喜温暖湿润的气候环境，对土壤的要求不严，但以疏松肥沃、排水良好的砂质土壤生长最好，不耐盐碱土。
根系较浅，忌积水低洼地。
有一定的耐寒和耐旱力，但对烟及风抗力弱。
体型不大，却很受欢迎。
寒樱花朵大小为小朵、淡红色单层花瓣，气候较温暖的话，1月中旬左右就会开花的樱花，故别名称热海樱，据推测应是寒绯樱和山樱的混合种。
修善寺寒樱花朵大小为中等、红紫色单层花瓣，生长于伊豆半岛修禅寺庭院的樱花，据推测应是寒绯樱和大岛樱的混合种。
寒绯樱花朵大小为小朵、深红紫色的单层花瓣，台湾也有生长的野生樱花，故又称为台湾绯樱、绯寒樱，花朵为钓钟状，与其合并呈现出特殊的感觉。
河津樱花朵大小为中等、红紫色单层花瓣，生长于伊豆半岛河津町的早春樱花，据推测应是寒绯樱和大岛樱的混合种。
大岛樱花朵大小为大朵、白色单层花瓣，生长于伊豆七岛及房总半岛等地，对海风很强韧的野生樱花，樱饼里所用的樱花叶就是用此种樱花的叶子。
雏菊樱花朵大小为小朵、像白菊花花瓣，生长于新潟县弥彦神社的奥丁字樱系的小型樱花，花瓣数超过100种以上、珍贵稀有的樱花。
美国樱花朵大小为中等、淡红色单层花瓣，这是在美国利用染井吉野的种子所培育出的品种，原名叫曙，但因为日本已有同名的樱花，所以就改名为现在这个名字。
梅护寺数珠挂樱花朵大小为大朵，像淡红色菊花花瓣，传说中与亲鸾上人有关系的樱花，生长于新潟县京濑村的梅护寺的樱花树已被指定为国家天然纪念物。
大寒樱花朵大小为中等、淡红色单层花瓣，生长于琦玉县安行的樱花，又称安行寒樱，比染井吉野还早一周左右开花的美丽樱花。
兼六园菊樱花朵大小为大朵，像淡红色菊花花瓣，生长于金泽兼六园的樱花，花瓣数超过300片。
十月樱花朵大小为中朵、淡红色多层花瓣，从10月左右开始开花，隔年春天还会再开一次，一年开2次花的珍贵樱花。
奈良之八重樱花朵大小为中朵、淡红色多层花瓣，属霞樱系的品种，生长于奈良市知足院的樱花树已被指定为国家天然纪念物。
江户彼岸花朵大小为小朵、淡红色单层花瓣，此种樱花的寿命非常长，山高神代樱（山梨县武川村）、根尾谷的淡墨樱（岐埠县根尾村）等，据推测都已活了1,000年以上。
冬樱花朵大小为中朵、白色单层花瓣，一年开两次（春、秋）花的樱花，在群马县鬼石町的樱山公园里种植了相当多数量的此种樱花，其中以「三波川的冬樱」最有名。
永源寺花朵大小为大朵、白色多层花瓣，生长于滋贺县永源寺庭院的樱花，花朵很大、颜色为白的八重樱。