2019中考必考名著《简爱》导读、练习及答案(史上最全)
中考名著导读 《简爱》同步练习(含答案解析)
名著导读《简·爱》:外国小说的阅读一、选择题1.下面是某同学在读《简·爱》之后,梳理出来的主人公主要的生活地点和人生经历,其中存在错误的一项是()A.盖茨海德府→寄人篱下,被人欺辱B.洛伍德学校→好友死于瘟疫;当了两年老师C.桑菲尔德庄园→任家庭教师并与男主人相爱D.芬丁庄园→接受遗产并找回真爱2.《简爱》是一部脍炙人口的作品,多次被搬上舞台和银幕。
它不但成为世界文学经典,也成为现代社会的流行文化元素。
下面关于《简爱》的说法不恰当的一项是()A.《简爱》以大量篇幅描写了简爱与罗切斯特曲折的爱情故事。
B.《简爱》的最大成就就是塑造了简爱这样一个独特的女性形象,她具有强烈的自尊心和反抗精神。
C.《简爱》采取第三人称的写法,字里行间燃烧着作者热情的火焰,情真意切,感人至深。
D.《简爱》具有浓郁的抒彩,无论是景物描写还是人物刻画,始终洋溢着真挚深厚、丰富细腻的情感。
3.下列关于《简·爱》这部名著的理解和表述有误的一项是()A.英国女作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简爱》成功塑造了一个优秀女性形象。
女主人公对自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求,演绎出动人心弦的人生乐章。
B.《简·爱》这一故事主要发生在劳沃德学校、桑菲尔德庄园、圣·约翰家三个地方,其中桑菲尔德庄园最重要。
C.小说中由彼此对立的自然因素如冰与火、丽日与风雨构成的比喻形象,呼应着主人公内心的矛盾和斗争。
D.《简·爱》中,罗切斯特与简·爱互相倾吐衷肠的情形,是全书中最感人的篇章之一。
简·爱拐弯抹角地试探罗切斯特的心思,表现了她性格中多疑软弱的一面。
二、填空题4.《简·爱》的作者是______________,19世纪英国女作家。
简爱出身贫寒,具有反抗精神,最终以独立的人格和勇敢的个性赢得了男主人___________的爱情。
5.名著阅读。
《简·爱》是一部带有自传色彩的长篇小说,主要描写了简·爱与__________(填人名)的爱情,塑造了简·爱_____________的女性形象,成功刻画了一位“灰姑娘”式人物奋斗史。
中考语文名著导读《简爱》专项练习题(含答案)
中考语文名著导读《简爱》专项练习题(含答案)一、选择题1.《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特创作的一部具有自传色彩的长篇小说。
下列关于小说内容的表述,正确的一项是()A.简·爱在做小学教员期间,意外地获得了来自爷爷的遗产。
B.小说按照时间顺序写了简·爱在舅妈家等五个地方的生活。
C.离开桑菲尔德庄园后,简·爱才写信表达对罗切斯特的爱。
D.圣约翰想娶简·爱是因为觉得她是一个合适的传教士之妻。
2.下列有关《简•爱》的表述不正确的一项是()A.《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特创作的长篇小说,是一部具有自传色彩的作品。
B.简在里德太太临死前来到了她身边,两人互相原谅了对方并且和好。
C.罗切斯特先生在桑菲尔德庄园里拐弯抹角地试探简•爱的心思,最终两人互相倾吐衷肠,表白了爱意。
D.简•爱从小就表现出强烈的反抗精神,与表哥、舅妈以及学校校长对抗,长大后又以独立的人格和勇敢地个性赢得了罗切斯特的爱情。
3.下列对有关名著内容的说法,不正确的一项是()A.“眼如丹凤,眉似卧蚕。
滴溜溜两耳悬珠,明皎皎双睛点漆。
唇方口正,髭须地阁轻盈;额阔顶平,皮肉天仓饱满。
坐定时浑如虎相,走动时有若狼形。
年及三旬,有养济万人之度量;身躯六尺,怀扫除四海之心机。
志气轩昂,胸襟秀丽。
刀笔敢欺萧相国,声名不让孟尝君。
”《水浒传》中这段文字描写的是押司宋江的形象。
B.《儒林外史》是一部杰出的现实主义长篇讽刺小说,贯穿全书的主题是反对科举制度和封建礼教对人的毒害,讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪恶劣的社会风习。
C.《简·爱》是一部具有自传色彩的作品,主人公简·爱虽然贫穷、低微、不美、矮小,但一直坚定地捍卫自己的独立人格尊严。
D.托塔李天王、哪吒太子、四大金刚等众神合力擒住牛魔王,迫使铁扇公主将芭蕉扇借给孙悟空。
悟空先用宝扇搧息火焰山大火,后又连搧四十九扇,断绝了火根。
名著《简爱》导读及其练习(含答案)
名著《简爱》导读及其练习(含答案)(一)主要人物简·爱——贫穷、低微、不美,矮小,但她拥有一颗智慧、坚强、勇敢、独立的心灵。
罗切斯特——坚毅、善良的贵族,被简爱不平凡的精神所深深吸引海伦——简·爱在学校的朋友,得肺病去世圣约翰——简爱离开罗切斯特后遇到的牧师,给了简爱无私的帮助,后成为简爱的表兄。
(二)故事梗概简爱幼年父母双亡,简爱在洛伍德慈善学校呆了八年。
十八岁时,简爱离开学校,来到桑菲尔德庄园做家庭教师。
此时,她遇见了桑菲尔德的主人罗切斯特先生,并与之相爱。
他们抛开地位、财富和世俗观念的阻碍,决定举行婚礼。
但在婚礼上,不速之客的闯入,揭开了罗切斯特先生已有妻子的秘密。
原来,罗切斯特先生的妻子是一个疯女人,被关在庄园的阁楼里,之前发生在庄园的一系列神秘、恐怖的事件都由她制造。
罗切斯特根本不爱这位妻子,他极度渴望与自己爱的人简爱生活在一起,因而向简爱隐瞒了这一事实。
亲人后,与他们平分了财产。
简爱拒绝了表兄圣约翰的求婚,回到桑菲尔德看望罗切斯特先生。
此时她才知道桑菲尔德因为一场大火而成为废墟,罗切斯特先生受伤成为残疾,他的疯妻子在大火中死去。
简爱赶到罗切斯特先生隐居的农场,向他表白了自己的感情,他们终于结为夫妻。
(三)章节概要:故事地点:舅母里德太太家主要人物:里德太太(冷酷凶狠的舅妈)白希(给简爱以关爱的女佣人)本节梗概:简·爱在出生不久便父母双亡,舅舅收养了她,但不久舅舅也亡故了。
舅妈一直视简爱为沉重的负担,并极其讨厌她的一举一动。
于是,在舅妈家度过的童年时期,简爱遭受了巨大的磨难,辱骂甚至殴打。
最终,在十岁那年,她被送到了洛伍德慈善学校。
经典片段:1.约翰·里德的蛮横,他姐妹的傲慢,他母亲对我的憎恶,佣人们的偏心,这一切在我不平静的心里,就像一口污井里的沉渣一样翻腾起来。
【这是简爱被关在红屋子里的一段心理描写。
表现了她的委屈和愤怒,以及对平等、有尊严生活的渴望】章节思考题:1.请简要概述简爱在里德太太家的遭遇。
名著导读之《简爱》含答案
中考语文《简爱》名著导读及练习题梳理《简爱》导读《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,也是英国文学史上的一部传世之作。
它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度,敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。
小说以其真切感人的情节和细腻传神的笔法深受广大读者喜爱。
(一)故事概要及人物关系简•爱:追赶求平等与自主的知识女性。
罗切斯特:贵族,被简爱不平凡的精神所吸引。
海伦:简爱在学校的朋友,得热病去世。
布洛克尔赫斯特:坏人,孤儿院主持。
圣约翰:简爱的表兄,简爱的追求者之一。
戴安娜和玛丽:简爱的表姐,圣约翰的胞妹。
爱丽思·费尔菲克斯:罗切斯特的女管家,简爱的朋友。
阿黛勒:罗切斯特的朋友的女儿,罗切斯特是她的监护人,简爱的学生。
英格拉姆小姐:长的十分漂亮,但只看重钱的贵族小姐,罗切斯特的追求者,但她根本不爱罗切斯特先生。
故事概要:一、苦难的童年(1-4章)地点:盖茨黑德府人物:瑞德太太(舅妈)伊丽莎乔治娜(表兄妹)约翰.瑞德贝希(佣人)阿波特梗概:简.爱在出生不久便父母双亡,舅舅收养了她,但不久舅舅也亡故了。
舅妈一直视简.爱为一家人的沉重负担,并极其讨厌她的一举一动。
于是,在舅妈家度过的童年时期,简.爱遭受了巨大的磨难。
最终,在十岁那年,她被送到了洛伍德义塾——二、艰难中成长(5——10章)地点:洛伍德义塾人物:布洛克赫斯特先生(学校司库、主管)谭普尔小姐(学监)史密斯小姐斯凯丘小姐皮埃若夫人(教师) 海伦.彭斯(同学、朋友)梗概:洛伍德义塾,一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。
简.爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫,眼看着一个个同学在这里倒下,特别是好友海伦.彭斯的离去,使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。
在这里,简爱虽然历经磨难,却坚强地生存了下来。
度过第一年的难关后,学校改善了学生们的生活饮食条件。
简爱在这里又做了六年学生、二年老师。
中考名著导读之《简爱》阅读指导+历年中考真题练习及答案
《简·爱》——人生追求的二重唱【作品概说】《简·爱》是英国女作家夏洛蒂.勃朗特的代表作,也是英国文学史上的一部传世之作。
它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度,敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。
小说以其真切感人的情节和细腻传神的笔法深受广大读者喜爱【作者简介】夏洛蒂·勃朗特(1816~1855)英国女小说家。
艾米莉·勃朗特、乔治·艾略特的姐姐。
出生在英格兰北部约克郡一个的村子里。
父亲是个穷牧师。
她曾和其他几个姐妹一起被送进一家生活条件恶劣、教规严厉的寄宿学校读书。
为了谋生,她当过教师和家庭教师。
夏洛蒂的作品主要描写贫苦的小资产者的孤独、反抗和奋斗。
《简·爱》是夏洛蒂的代表作,也是夏洛蒂自传性的作品。
【情节梗概】简·爱是个穷牧师的女儿。
幼年时父母去世。
她寄养在有钱的舅母家里德太太的家里。
里德太太是个偏狭、自私的贵族妇人。
她原本不愿意养育简·爱,是她丈夫在临终时,逼她答应下来的。
她有三个孩子:女儿利沙和乔治安娜,儿子约翰·里德。
他们都歧视简·爱,嫌她穷,骂她是个“靠人养活的人”。
简·爱从小有一种倔强不受辱的性格,当她受约翰少爷欺侮时,便骂他是个残酷的坏孩子,象个杀人凶手和罗马皇帝。
为此,她被里德太太关进一间阴森森的红房子。
之后,里德太太又把她送进劳渥德一家私人开办的公益学校去寄食。
从此,便把简·爱推出了家门。
简·爱临出门对舅母说:“我宣布我不爱你……我决不愿意再叫你舅母了,我长大成人的时候,决不愿意来看你……我要说你用悲惨的残酷对待我。
”劳渥德公益学校收留的都是些孤儿,生活环境和条件都极坏,学校只关心用宗教信条束缚孩子的思想,而不诚心他们的生活。
孩子们吃的是“烧糊的稀饭”和“叫人呕心的食物”。
一次伤寒病蔓延,八十个儿童竟病倒四十五个。
孩子们稍有过失,便要遭到严厉的处罚和凌辱。
2019中考语文《简爱》名著导读及练习题梳理(史上最全)
2019中考语文《简爱》名著导读及练习题梳理(史上最全)2019中考语文《简爱》名著导读及练题梳理(史上最全)《简.爱》是英国女作家XXX的代表作,也是英国文学史上的一部传世之作。
它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度,敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。
小说以其真切感人的情节和细腻传神的笔法深受广大读者喜爱。
(一)故事概要及人物关系XXX:追赶求平等与自主的知识女性。
XXX:贵族,被XXX不平凡的精神所吸引。
XXX:XXX在学校的朋友,得热病去世。
XXX:坏人,孤儿院主持。
XXX:XXX的表兄,XXX的追求者之一。
XXX和XXX:XXX的表姐,XXX的胞妹。
XXX:XXX的女管家,XXX的朋友。
XXX:XXX的朋友的女儿,XXX是她的监护人,XXX 的学生。
XXX:长的非常漂亮,但只看重钱的贵族XXX,XXX的追求者,但她基本不爱XXX先生。
故事概要:1、苦难的童年(1-4章)地点:XXX人物:XXX太太(舅妈)XXXXXX(表兄妹)XXX.XXX(佣人)XXX梗概:XXX.爱在身世不久便父母双亡,舅舅收养了她,但不久舅舅也亡故了。
舅妈一直视简.XXX为一家人的繁重担负,并极其憎恶她的一举一动。
于是,在舅妈家渡过的童年时期,XXX遭受了巨大的磨难。
最终,在十岁那年,她被送到了XXX义塾——二、艰难中成长(5——10章)地点:XXX义塾人物:XXX先生(学校XXX、主管)XXX(学监)史密斯蜜斯斯凯丘蜜斯皮埃若夫人(教师)XXX.XXX(同学、朋友)梗概:XXX义塾,一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。
XXX.XXX到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫,眼看着一个个同学在这里倒下,特别是好友XXX.XXX的离去,使XXX幼小的心灵体会到了生命的残酷。
在这里,XXX虽然历经磨难,却坚强地生存了下来。
度过第一年的难关后,学校改善了学生们的生活饮食条件。
XXX在这里又做了六年学生、二年老师。
2019中考必考名著《简爱》导读、练习及答案(史上最全)
名著《简·爱》导读、练习及答案一、名著导读:《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,也是英国文学史上的一部传世之作。
这部带有浓厚自传色彩的作品成功地塑造了一个对爱情、生活采取独立自主、积极进取态度,敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象,小小说诠释了这样一个主题:人的价值=尊严+爱。
书中弱小的简·爱不仅具有坚强刚毅的个性、自尊自爱的品格,而且还拥有足够的才智和对自由平等爱情的追求。
二、内容精要:简·爱是个孤女,她出生于一个穷牧师家庭。
不久父母相继去世。
幼小的简·爱寄养在舅父母家里。
舅父里德先生去世后,简·爱过了10年倍受尽歧视和虐待的生活。
舅母把她视作眼中钉,并把她和自己的孩子隔离开来,从此,她与舅母的对抗更加公开和坚决了,简被送进了罗沃德孤儿院。
孤儿院教规严厉,生活艰苦,院长是个冷酷的伪君子。
简·爱在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。
由于恶劣的生活条件,孤儿院经常有孩子病死,她最好的朋友海伦患肺结核去世。
海伦去世后也使孤儿院有了大的改善。
简·爱在新的环境下接受了六年的教育,并在这所学校任教两年。
由于谭波尔儿小姐的离开,简·爱厌倦了孤儿院里的生活,登广告谋求家庭教师的职业。
桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。
庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行,她的学生是一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗,罗切斯特是她的保护人。
一天黄昏,简·爱外出散步,邂逅刚从国外归来的主人,这是他们第一次见面。
以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人,对她的态度也是时好时坏。
整幢房子沉郁空旷,有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。
一天,简·爱在睡梦中被这种笑声惊醒,发现罗切斯特的房间着了火,简·爱叫醒他并帮助他扑灭了火。
罗切斯特回来后经常举行家宴。
在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤,简·爱被召进客厅,却受到布兰奇母女的冷遇,她忍受屈辱,离开客厅。
中考语文必读名著《简爱》复习题(含答案)
中考语文必读名著《简爱》复习题(含答案)中考语文必读名著《简·爱》复习题班级姓名学号 __________________________________一、填空题1.《简?爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,也是英国文学史上的一部传世之作。
这部带有浓厚自传色彩的作品成功地塑造了一个对爱情、生活采取独立自主、积极进取态度,敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。
2.简?爱是以家庭教师身份应聘到桑菲尔德庄园的,她的学生是一个七八岁的小姑娘阿黛尔,并不是罗切斯特先生的女儿。
3.罗切斯特开始给简?爱的印象是:有点怪、冷漠、变化无常、自负。
4.除了罗切斯特先生外,还有一个人也差点走进简·爱的心,这个人是圣约翰·里弗斯,但他实际爱的只有上帝。
5.简?爱离开新义塾去寻找其他工作的原因是谭波儿老师出嫁旅行了,简?爱失去了精神支柱。
6.《简?爱》这一故事主要发生在洛伍德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家三个地方,其中桑菲尔德庄园最重要。
简?爱最擅长的的技能是绘画。
7.《简?爱》成功塑造了敢于反抗、敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
8.简?爱在做小学教员期间,意外地获得了她的叔叔的遗产。
简?爱最终把两万英镑的遗产与她的表哥和两个表姐分了。
9.小说以罗切斯特第一次婚姻和英格拉姆小姐交往讽刺以金钱为基础的爱情婚姻。
10.简?爱与桑菲尔德庄园的主人罗切斯特先生产生了爱情。
梅森阻止了简?爱和罗切斯特的婚姻。
11.对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求是简?爱的两个基本动机。
12.《简?爱》一书中罗切斯特和圣约翰曾要与简?爱结婚。
13.简?爱在雷沃德学校认识的第一个朋友是海伦。
在学校最喜欢的老师是谭波儿小姐,她在简? 爱受教过程中“担任她的母亲、家庭教师和伴侣”。
这两个人都曾帮助过她,是简?爱在孤儿院唯一的快乐和温暖。
海伦死于肺病,给简?爱打击最大。
谭波儿老师出嫁旅行了,使简?爱失去了精神支柱。
《简爱》导读与中考真题训练(附答案)
《简·爱》——人生追求的二重唱【作品概说】《简·爱》是英国女作家夏洛蒂.勃朗特的代表作,也是英国文学史上的一部传世之作。
它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度,敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。
小说以其真切感人的情节和细腻传神的笔法深受广大读者喜爱【作者简介】夏洛蒂·勃朗特(1816~1855)英国女小说家。
艾米莉·勃朗特、乔治·艾略特的姐姐。
出生在英格兰北部约克郡一个的村子里。
父亲是个穷牧师。
她曾和其他几个姐妹一起被送进一家生活条件恶劣、教规严厉的寄宿学校读书。
为了谋生,她当过教师和家庭教师。
夏洛蒂的作品主要描写贫苦的小资产者的孤独、反抗和奋斗。
《简·爱》是夏洛蒂的代表作,也是夏洛蒂自传性的作品。
【情节梗概】简·爱是个穷牧师的女儿。
幼年时父母去世。
她寄养在有钱的舅母家里德太太的家里。
里德太太是个偏狭、自私的贵族妇人。
她原本不愿意养育简·爱,是她丈夫在临终时,逼她答应下来的。
她有三个孩子:女儿利沙和乔治安娜,儿子约翰·里德。
他们都歧视简·爱,嫌她穷,骂她是个“靠人养活的人”。
简·爱从小有一种倔强不受辱的性格,当她受约翰少爷欺侮时,便骂他是个残酷的坏孩子,象个杀人凶手和罗马皇帝。
为此,她被里德太太关进一间阴森森的红房子。
之后,里德太太又把她送进劳渥德一家私人开办的公益学校去寄食。
从此,便把简·爱推出了家门。
简·爱临出门对舅母说:“我宣布我不爱你……我决不愿意再叫你舅母了,我长大成人的时候,决不愿意来看你……我要说你用悲惨的残酷对待我。
”劳渥德公益学校收留的都是些孤儿,生活环境和条件都极坏,学校只关心用宗教信条束缚孩子的思想,而不诚心他们的生活。
孩子们吃的是“烧糊的稀饭”和“叫人呕心的食物”。
一次伤寒病蔓延,八十个儿童竟病倒四十五个。
孩子们稍有过失,便要遭到严厉的处罚和凌辱。
人教部编版九年级下册第六单元名著导读《简爱》名著梳理及其练习含答案
部编版《简爱》名著梳理及其练习含答案一.考点解读及其解题技巧◆考点剖析中考涉及的文体文学常识及名著阅读的试题,主要从以下方面进行考查:(1)课文涉及的重要作家作品及文学常识,外国作家的国别及作品;(2)课文涉及的重要作家作品的出处及主要人物及性格;(3)新课标推荐的中学生必读的名著作品,掌握:作家,主要人物的姓名、绰号、性格及有关故事情节、作品思想方面的内容;(4)考查学生对名著的评价性阅读等,能说出自己的阅读感受与体验;.能对一些内容或人物作出自己的评价。
如对名著整体、名著中的一个人物、名著中的故事情节的评价等。
主要题型有:选择类题。
填空类题。
理解概括型、感悟评价型和语言运用型。
◆解题技巧文学名著是人类文化和思想的精华,阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶,还能体悟人生经验与智慧,激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。
对该知识点,要作具体而细致的复习,要做到梳理清楚,心中有“数”。
具体应做到:1.广泛阅读,熟悉推荐的十二部必读的文学作品,了解作品中的主要人物、故事情节。
回目或梗概。
熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言。
2.精读一部分文学作品,精读可用勾画法、摘录法,从故事情节到人物形象都作一番深入的探讨与研究,得出自己的心得与体会。
3.要做好读书笔记,写出自己的感悟和体会。
在阅读名著时,对名著中的人物形象、环境描写等,甚至个别句子都要做好笔记,写感悟与体会可就整篇而言,也可抓住某一点去写。
4.名著阅读题覆盖面广、综合性强,我们必须具备丰富的知识积累、较强的分析和表达能力。
解答文学常识和名著阅读题要抓住题旨,看清题目要求,选择恰当的方法,灵活作答。
5.掌握重点题型的的解析技巧:考试题型:(1)文学常识积累题中考试题中对文学常识内容的考查,目前都局限于课程标准所列出的12部(类)中外文学名著。
这类积累题可以给出作品中的人物,问这个人物出自哪部作品,还可以考作品的作者叫什么名字,是哪个朝代、哪个国家的,该作者还有哪些著作等。
初中语文名著导读《简·爱》练习题(含答案)
《简·爱》导读与练习班级姓名一、作者简介:夏洛蒂·勃朗特,是19世纪英国小说家,1847年出版著名的长篇小说《简·爱》,轰动文坛,与她的两个姐妹艾米莉·勃朗特(《呼啸山庄》)和安妮·勃朗特(《艾格尼丝·格雷》)并称“勃朗特三姐妹”。
二、内容简介父母双亡的简·爱被寄养在舅父家里。
舅父里德先生去世后,简·爱过了10年受尽歧视和虐待的生活。
简·爱被送进了罗沃德孤儿院。
孤儿院教规严厉,生活艰苦,院长是个冷库的伪君子。
简·爱在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。
毕业后留校任教两年,这时,她的好友海伦患肺病去世。
简·爱厌倦了孤儿院里的生活,后来简·爱到桑菲尔德庄园当家庭教师。
她身份低微,相貌平平,却以真挚的感情和高尚的品德赢得了庄园的男主人罗切斯特的尊敬和爱恋。
不料当婚礼在教堂悄然进行时,横生枝节,突然有人出证:罗切斯特先生15年前已经结婚。
他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。
法律阻碍了他们的爱情,使两人陷入深深的痛苦之中。
在一个凄风苦雨之夜,简·爱离开了罗切斯特。
在寻找新的生活出路的途中,简·爱风餐露宿,沿途乞讨,历尽磨难。
最终,她回到桑菲尔德庄园,那座宅子已成废墟,疯女人防火后坠楼身亡,罗切斯特也受伤致残。
简·爱找到他并和他结了婚,得到了自己理想的幸福生活。
“旅行”和“探索”是贯穿小说的两个比喻。
三、人物形象(一)简·爱情节概括1.幼年时,父母就双双染病去世2.她寄居在舅妈家,因为被表哥约翰欺负而反抗、打架。
3.在寄宿学校见海伦受罚,她很气愤。
4.在洛渥德学校的艰苦环境中刻苦学习。
5.对罗切斯特的怒吼:“……你认为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你一样,我的心也跟你的完全一样!”形象概括身份低微、相貌平平,敢于捍卫自己的独立和尊严;她自尊、自爱,追求平等自由,富有激情和幻想,具有反抗精神。
《简爱》名著导读(含知识点、习题及答案)
作者简介夏洛蒂·勃朗特(1816年4月21日—1855年3月31日):19世纪著名英国作家、诗人,世界文学名著《简·爱》的作者,她与两个妹妹,即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特,在英国文学史上有“勃朗特三姐妹”之称。
内容简介《简·爱》(Jane Eyre)是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,人们普遍认为《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平写照”,是一部具有自传色彩的作品。
作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严,坚持自我,最终获得幸福的故事。
小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历,歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见,成功塑造了一个敢于反抗,敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
小说诠释了这样一个主题:人的价值=尊严+爱。
当时已经驰名文坛的萨克雷评价说:”《简·爱》是一位伟大天才的杰作。
”理解要点构成简.爱的人生追求的两个基本“旋律”1.首先,她富于激情、幻想和反抗精神,继承了浪漫主义文学传统。
2.她同时又像是17世纪英国作家班杨笔下的“基督徒”一样,追求超越个人幸福的至高境界简.爱的两个基本动机1.对人间自由幸福的渴念2.对更高精神境界的追求语言特色1. 自传体的叙事语气2. 娓娓道来的内心独白3. 色彩斑斓的景物描写4. 悬念的巧妙设计和气氛的渲染人物形象简·爱一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着、聪慧过人的女孩,却拥有自尊、自重、自立、自强的人格。
正如书中所说:她有清澈的眼睛,伶俐的口齿,热情如火的灵魂,温柔又稳重,柔情有坚定的宁折不弯的性情。
女主人公,一个性格坚强,朴实,刚柔并济,独立自主,积极进取的女性。
她出身卑微,相貌平凡,但她并不以此自卑。
她蔑视权贵的骄横,嘲笑他们的愚笨,显示出自立自强的人格和美好的理想。
她有顽强的生命力,从不向命运低头,最后有了自己所向往的美好生活。
中考名著导读《简爱》练习题语文试题及答案 部编人教版九年级总复习
中考名著导读《简爱》练习题语文试题及答案部编人教版九年级总复习名著阅读之《简爱》习题一、填空题1、《简.爱》中的男、女主人公分别为和。
2、简.爱最初生活在,在这里她常常受到表哥的虐待,最终被舅妈赶了出去。
3、简.爱在当了六年学生、两年教师,这是一所性质的学校。
4、小说按照时间顺序写了主人公在各个地方的生活,这四个主要地方是、、、。
5、简.爱在罗沃德认识的第一个朋友是。
6、因为财产想要嫁给罗切斯特,但当她听到罗切斯特财产很少的传闻时就对罗切斯特冷淡下来。
7、简.爱找到的第一份工作是通过找到的,工作是。
8、流落异乡的简.爱被居住在的所救,他们最终成了简.爱的亲人。
9、“山是永远搬不到穆罕默德这边来的,因此你所能做的,是帮助穆罕默德走到山那边去。
”这是说的话。
10、简.爱最擅长的技能是。
11、《简.爱》成功塑造了的妇女形象。
12、简.爱逃出桑菲尔德庄园后被所救。
13、简.爱所在学校的司库和管事是,他是一个的人。
14、担任这所学校的校长。
的悲惨遭遇反映了这所学校对学生的摧残。
15、除了罗切斯特先生外,还有一个人也差点走进简.爱的心,这个人是。
16、简.爱的作者是十九世纪英国著名女作家。
17、《《简爱》》的作者是国(作者名字),她的两个妹妹安妮和,均是享誉世界的知名作家,分别创作了《阿格尼斯.格雷》和《呼啸山庄》。
二、问答题1、简要概述主人公简.爱的性格特征。
2、美丽的英格拉姆小姐为什么无法得到罗切斯特的爱情?3、简.爱追求的爱情是怎样的?她得到幸福了吗?4、写出《简.爱》中你记忆深刻的一个情节。
5、《简.爱》中简.爱为什么离开了桑菲尔德庄园?6、《简.爱》的最终结局是什么?7、简.爱的人生由哪两个基本“旋律”构成?8、“你以为,因为我穷,低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样,我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的内体——而是我的精神在同你的精神说话:就像两个都经过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的——因为我们是平等的!”这段话是简.爱的名言,它体现了女主人公什么样的个性或精神追求?9、简.爱虽然相貌平平,但她身上有强烈的魅力和美感,你认为是什么?10、列举一处《简.爱》中的精彩段落加以赏析。
《简爱》练习题(含答案)部编版九年级语文下册名著导读
名著导读《简爱》练习题及答案一、填空题1、《简·爱》讲述了贫苦孤女简·爱为寻求________、_____和_____而挣扎奋斗的故事。
小说以第一人称叙述,是一部带有_____色彩的长篇小说。
2、《简·爱》的作者是19世纪的___国著名女作家____________________,她与两个姐妹艾米莉·勃朗特、安妮·勃朗特并称“_______________”3.《简·爱》中的简·爱虽然__________,矮小瘦弱,但________,心灵强大,是现代女性美的象征。
简·爱具有强烈的自尊心和______精神。
4.简·爱是一个敢于追求自由、平等和________的女性。
这集中体现在她对____的追求上。
她爱上了男主________,虽然地位悬殊,她却敢于追求爱情,因为她坚信每个人在精神和人格上都是______的,她追求的是________的结合。
5当简·爱得知罗切斯特疯了的妻子还活着时,她拒绝了罗切斯特,因为她要的是一份有_____的爱。
这样一位女性,改写了英国传统女性的温柔可爱、________的形象,在19世纪欧洲文学史上留下了浓重的一笔,被后世视为________的先驱和楷模。
6、《简.爱》一书中女主人公简.爱是一个出身贫寒的,她从小寄养在,遭到虐待,后来被送进慈善机关举办的寄宿学校—— 。
毕业后,应聘来到庄园当,与主人相互产生爱情,历经曲折,最终和他结了婚。
7、小说按照顺序写了主人公在四个主要地方的生活这四个主要地方是:、、、。
其中最主要的地点是。
8、简.爱在学校最喜欢的老师是,简.爱在学校最好的朋友是,简﹒爱最好的朋友死于。
9、年幼的简.爱有一次被(谁)关入红房子,是因为。
10、简.爱在做期间,意外地获得了她的的遗产。
简·爱最终把两万英镑的遗产与分了。
二、选择题1.下列作者的亲身经历中与简.爱不相似的是()。
中考语文复习:名著导读《简爱》练习题(含答案)
中考语文文学名著《简爱》练习题1、阅读下列选项,正确的是()A、简·爱的哥哥约翰是因为简爱躲在帘子后看书而打简·爱的B、简·爱的舅妈收留简爱是因为她可怜简爱,但她并不喜欢简·爱C、发现简·爱在帘子后读书的是约翰的姐妹乔治娜D、简·爱害怕哥哥约翰,但在约翰的欺负下发起了反抗2、阅读下列选项,错误的是()A、因为简·爱反抗哥哥的欺负,所以被关进了红屋子里B、简·爱被关在红房子里向人求助时,蓓茜有些同情她C、因为简·爱向舅妈承认了自己的错误,所以被允许离开红房子D、简·爱劳埃德先生交谈后表示愿意进学校3、阅读下列选项,错误的是()A、在第四章中,因为简·爱挺撞舅妈,所以遭到了舅妈的打骂B、简·爱上学前与黑柱子交谈,黑柱子十分喜欢简·爱,送给她一本《儿童指南》C、里德舅妈在别人面前说简·爱是一个说谎者,这个人是勃洛克赫斯特先生D、离开盖茨黑德前,简·爱与舅妈进行了一次交谈,简·爱将心里话完全讲给了舅妈听,揭露了舅妈种种恶劣行为4、阅读下列选项,错误的是()A、在洛伍德的花园里,简·爱与一位正在读书的女孩说话,后来知道她叫海伦B、简·爱在洛伍德吃的第一顿饭是粥,但十分难吃C、在简·爱上课时发现了海伦,她读课文时犯了一个小错误,而老师便使劲刁难她,她却保持沉默,使简·爱十分奇怪D、简·爱与海伦第二次交谈时,谈到今天上课时刁难海伦的那个老师,简·爱抱怨她,海伦也十分有同感5、阅读下列选项,错误的是()A、在洛伍德的第一个季度过得还不错,学会了许多B、在洛伍德那个‘黑柱子’当着众人的面将我罚站,还说我是一个说谎者,这使我十分难堪、耻辱。
C、被说成说谎者后,简·爱十分沮丧,但海伦却安慰简·爱,使简·爱十分感动D、因为斑疹伤寒和学生们半饥半饱,对伤风不闻不问,八十个姑娘中,一下子病倒了四十五个6、阅读下列选项,错误的是()A、在斑疹伤寒流行时期,简·爱认识了一位朋友,叫玛丽·安·威尔逊B、在简·爱想起正在生病的海伦并想去找她时,却知道海伦死了C、简·爱在洛伍德生活了八年,六年当学生,两年当教师D、简·爱在当了两年教师后,又因为谭波尔小姐离开了学校,她开始厌倦了这种生活,想要当一名家庭教师7、阅读下列选项,错误的是()A、在简·爱准备离开洛伍德时,蓓茜前来拜访简·爱B、简·爱来到桑菲尔德,她以为费尔法克斯太太是这里的主人,但后来发现她只是这儿的管家C、简·爱向小女孩教书,这个小女孩是费尔法克斯太太的孙女D、因为简·爱会法语,所以她和小女孩阿黛尔聊天一点也不费劲8、阅读下列选项,错误的是()A、简·爱在桑菲尔德听到了一阵奇怪的笑声,却不知道是谁发出来的B、费尔法克斯太太是一位和气的英国老太太C、在教学过程中,简·爱与阿黛尔相处得十分融洽D、简·爱在出门散步时遇到了一位骑马摔倒的男子,简·爱帮助了他,事后知道,他就是罗切斯特先生9、阅读下列选项,错误的是()A、罗切斯特回到家后,与简·爱谈了一段时间,初步认识了对方B、罗切斯特在一次谈话时,告诉了简·爱一些关于他之前的事C、罗切斯特是一个喜爱谈话的人D、罗切斯特对简·爱和其他许多人是不公正的严厉态度10、阅读下列选项,错误的是()A、在一天晚上睡觉时,简·爱又一次听见了“格雷斯·普尔”的魔鬼般的笑声,简·爱却并不害怕,想出去看一究竟,却发现罗切斯特房间着火了。
初中语文必读名著名著阅读简爱练习参考答案
名著阅读《简·爱》一.故事梗概简·爱的父亲是个穷牧师,当她还在幼年时,父母就染病双双去世。
简·爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养,里德先生临死前曾嘱咐妻子好好照顾简·爱。
简·爱在里德太太家的地位,连使女都不如,受尽了表兄表姊妹的欺侮。
一天表兄又打她了,她回手反抗,却被舅母关进红房子里,她的舅舅里德先生就死在这间屋子里。
她被幻想中的鬼魂吓昏了过去,重病一场,过了很久才慢慢恢复健康。
她再也不想呆在里德太太家了,里德太太就把她送进达罗沃德孤儿院。
孤儿院院长是个冷酷的伪君子,他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。
简·爱与孤儿海伦结成好友,教师潭泊尔小姐很关心她。
在孤儿院里一场传染性的伤寒,夺走了许多孤儿的生命,海伦就在这场伤寒中死去,这对简·爱打击很大。
简毕业后留校当了两年教师,她受不了那里的孤寂、冷漠,登广告找到了一个家庭教师的工作,于是她来到了桑费尔德庄园。
在桑费尔德庄园只有庄园主罗切斯特和他的私生女阿戴尔·瓦伦斯,而罗切斯特经常到国外旅行,所以简·爱到桑费尔德好几天也没见到罗切斯特。
一天黄昏,简·爱外出散步,惊了刚刚从外面回来的罗切斯特的马,罗切斯特从马上摔了下来,简急忙上前去扶他,回到家后简才知道他便是庄园主罗切斯特。
罗切斯特是个性格阴郁而又喜怒无常的人,他和简·爱经常为某种思想辩论不休。
在桑费尔德庄园不断发生奇怪的事情。
有一天夜里,简·爱简被一阵奇怪的笑声惊醒,发现罗切斯特的房门开着,床上着了火,她叫醒罗切斯特并扑灭火。
罗切斯特告诉简·爱三楼住着一个女栽缝格雷斯·普尔,她精神错乱,时常发出令人毛骨悚然的狂笑声,并要她对此事严守秘密。
罗切斯特经常参加舞会,一天他把客人请到家里来玩,人们都以为在这场舞会上罗切斯特会向布兰奇·英格拉姆小姐求婚。
在宴会上罗切斯特坚持要简·爱也到客厅里去,客人们对简·爱的态度十分轻慢,罗切斯特却邀请简·爱跳舞,简·爱感觉到自己对罗切斯特产生感情。
人教部编版中考语文专题复习——《简爱》名著导读及阅读训练(含答案)
简爱》名著导读作者概况:夏洛蒂"勃朗特,19 世纪的英国女作家。
主要内容:简爱是孤女,成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师。
她身份低微,相貌平平,却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋。
题思想:对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。
人物性格:简"爱富于激情幻想和反抗精神,有浪漫主义文学传统,渴求更加丰富的人生。
精彩章节:①在桑菲尔德庄园,简"爱勇敢地宣布了自己对罗切斯特的爱情。
② 简"爱在婚事受阻后毅然离开自己所爱的人远走他乡。
艺术特色:这部小说以第一人称叙述,有强烈的主观色彩,亲切感人。
小说情节诡异,气氛诡异,悬念迭起。
小说始终洋溢浓郁真挚、丰富细腻的情感。
那娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写,以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染,增加了作品的艺术感染力。
基础训练训练1 一.、填空题。
1.简?爱在做()期间,意外地获得了()的遗产。
2.简?爱最擅长的的技能是()3.《简?爱》一书中()和()曾要与简爱结婚。
4.简?爱最终把两万英镑的遗产与()分了。
5.简?爱在学校认识的第一个朋友是()。
6.简?爱在学校最喜欢的老师是()。
7.简?爱最好的朋友死于()。
8.简?爱在()做了家庭教师。
9.简?爱逃出桑菲尔德庄园后被()所救。
10.在桑菲尔德庄园,简?爱勇敢地宣布了对()的爱。
11.简?爱是找到第一份工作的方式是(),工作是做()的。
12.《简.爱》作者是()国著名女作家。
13.《简.爱》的作者()与她的两个姐妹()和()并称()三姐妹。
14.《简.爱》这一故事主要发生在()、()、()三个地方,其3.《简?爱》一书中()和()曾要与简中()最重要15.《简.爱》成功塑造了()()()的妇女形象。
)先生产生了爱情。
16.简.爱与()的主人(17.小说以罗切斯特第一次婚姻以及和()的交往,讽刺了以()为基础的爱情和婚姻。
18.()阻止了简.爱和罗切斯特的婚姻二、按要求回答下列问题。
《简爱》名著导读及阅读练习(含答案)
八年级(上)期末《简·爱》复习资料《简·(一)主要人物(二)故事梗概她们的影响。
不久,海伦死于肺病,使简爱深受打击。
并与之相爱。
他们抛开地位、财富和世俗观念的阻碍,决定举行婚礼。
但在婚礼上,不速之客的闯入,揭开了罗切斯特先生已有妻子的秘密。
原来,罗切斯特先生的妻子是一个疯女人,被关在庄园的阁楼里,之前发生在庄园的一系列神秘、恐怖的事件都由她制造。
罗切斯特根本不爱这位妻子,他极度渴望与自己爱的人简爱生活在一起,因而向简爱隐瞒了这一事实。
简爱拒绝了做罗切斯特情妇的请求,悲伤地离开桑菲尔德。
在饥寒交迫的流浪中,成为一名乡村教师。
随后,简爱意外地继承了叔父留给她的遗产,并在得知圣约翰兄妹是自己亲人后,与他们平分了财产。
简爱拒绝了表兄圣约翰的求婚,回到桑菲尔德看望罗切斯特先生。
此时她才知道桑菲尔德因为一场大火而成为废墟,罗切斯特先生受伤成为残疾,他的疯妻子在大火中死去。
简爱赶到罗切斯特先生隐居的农场,向他表白了自己的感情,他们终于结为夫妻。
(三)章节概要:故事地点:舅母里德太太家主要人物:里德太太(冷酷凶狠的舅妈)白希(给简爱以关爱的女佣人)本节梗概:简·爱在出生不久便父母双亡,舅舅收养了她,但不久舅舅也亡故了。
舅妈一直视简爱为沉重的负担,并极其讨厌她的一举一动。
于是,在舅妈家度过的童年时期,简爱遭受了巨大的磨难,辱骂甚至殴打。
最终,在十岁那年,她被送到了洛伍德慈善学校。
经典片段:1.约翰·里德的蛮横,他姐妹的傲慢,他母亲对我的憎恶,佣人们的偏心,这一切在我不平静的心里,就像一口污井里的沉渣一样翻腾起来。
【这是简爱被关在红屋子里的一段心理描写。
表现了她的委屈和愤怒,以及对平等、有尊严生活的渴望】章节思考题:1.请简要概述简爱在里德太太家的遭遇。
【寄人篱下、备受欺侮、孤苦无依,时常遭受责打】2.简爱为什么被关进红屋子?在这里她受到什么样的惩罚?【和表哥打架;她被锁在这充满恐怖的红屋子里,寒冷、恐惧地度过了一天一夜。
名著导读《简爱》阅读练习及答案
名著导读《简爱》阅读练习及答案【内容概述】这是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说,小说主要描写了简·爱与罗切斯特的爱情。
主人公简·爱是一个心地纯洁、善于思考的女性,她生活在社会底层,受尽磨难。
但她有倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神。
小说以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写,引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历,歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见。
扎根于相互理解、相互尊重的基础之上的深挚爱情,具有强烈的震撼心灵的艺术力量。
其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗,敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
【人物介绍】简·爱——女主人公,一个性格坚强,朴实,刚柔并济,独立自主,积极进取的女性。
她出身卑微,相貌平凡,但她并不以此自卑。
她蔑视权贵的骄横,嘲笑他们的愚笨,显示出自立自强的人格和美好的理想。
她有顽强的生命力,从不向命运低头。
最后有了自己所向往的美好生活。
【练习及答案】一、填空题:1、《简.爱》作者是英国作家夏洛蒂.勃朗特。
是英国十九世纪现实主义文学代表作之一,成书于十九世纪四十年代。
女主人公简爱是一个出身贫寒的孤儿,从小寄养在舅母里德太太家,遭到虐待,后来被送进慈善机关举办的寄宿学校雷沃德学校。
毕业后,应聘来到桑菲尔德庄园当家庭教师,与主人罗切斯特相互产生爱情。
《简.爱》是一本充满了诗情画意的小说。
作者以诗意与哲理的的笔触,描写了自尊、自爱、追求平等自由与人格独立的资产阶级知识女性简爱的成长经历及情感历程。
简爱一无显赫的家世,二无傲人的财富,三无出众的容貌,在物欲横流的功利社会,世俗有足够的鄙视她的理由。
但简爱自尊、自强,她坚定且近乎固执地认为所有的人生来都是平等的,她有权追求她想要的生活及幸福。
罗彻斯特虽富有而显赫,却是一个精神上的苦闷者、情感上的渴求者。
同时,外表奇特甚至可以说是丑陋的他又是一个精神上的强大者. 简爱与罗彻斯特在经历了痛苦的磨折之后最终拥有了灵魂结合的永恒幸福。
《简爱》导读提示及考点练习含答案
《简·爱》导读提示及考点练习含答案考点练习一、填空题。
1、《简.爱》的作者__________与她的两个姐妹__________和__________并称__________三姐妹;2、《简.爱》这一故事主要发生在__________、__________、__________三个地方,其中__________最重要。
简爱最擅长的的技能是__________;3、简爱在做__________期间,意外地获得了__________的遗产。
简爱最终把两万英镑的遗产与__________分了;4、小说以罗切斯特第一次婚姻以及和__________的交往,讽刺了以__________为基础的爱情和婚姻;5、简爱在雷沃德学校认识的第一个朋友是__________。
在学校最喜欢的老师是__________,她在简爱受教过程中“担任她的母亲、家庭教师和伴侣”。
这两个人都曾帮助过她,是简爱在孤儿院唯一的快乐和温暖。
海伦死于__________,给简爱打击最大。
__________出嫁旅行了,使简爱失去了精神支柱;6、简爱找到第一份工作的方式是__________,工作是在__________做__________。
简爱所教的孩子是__________,她是__________养女;在桑菲尔德庄园,简爱勇敢地宣布了对__________的爱。
简爱逃出桑菲尔德庄园后被__________所救;二、选择题。
1、《简.爱》中简.爱与罗切斯特先生的结局是();A.分手B.永未见面C.终成眷属D.互相憎恨2、下面哪些人是《简.爱》中的人物?()A.圣约翰B.英格拉姆小姐C.希刺克利夫D.阿黛勒三、按要求回答下列问题。
1、年幼的简爱有一次被舅妈关入红房子是为什么?2、她在雷沃德学校最恨的人是谁,为什么?3、简爱毕业后留校做什么?简爱为什么离开孤儿院?从这里可以看出她的什么个性?4、简爱因婚事受阻而离开了自己所爱的人远走他乡,你能说说是什么阻碍了他们的婚姻吗?5、除了罗切斯特先生外,还有一个人也差点走进简爱的心,这个人是谁?他为什么要娶简爱?简的态度是怎样的?6、罗切斯特先生为什么瞎了?她的疯妻又如何了?7、简爱虽然相貌平平,但她身上有强烈的魅力和美感,你认为是什么?答案一、填空题1、(夏洛蒂.勃朗特)(艾米莉.勃朗特)(安妮.勃朗特)(勃朗特)2、(罗沃德学校)(桑菲尔德庄园)(圣.约翰家)(桑菲尔德庄园)(绘画)3、(小学教员)(她的叔叔)(她的表哥和两个表姐)4、(英格拉姆小姐)(金钱)5、(海伦)(谭波儿小姐)(肺病)(谭波儿小姐)6、(登广告)(桑菲尔德庄园)(做家庭教师)(阿黛勒)(罗切斯特)(罗切斯特)(圣约翰)二、选择题1、《简.爱》中简.爱与罗切斯特先生的结局是(C)2、下面哪些人是《简爱》中的人物?(ABD )三、按要求回答下列问题1、(和表哥打架)2、(孤儿院院长)(他是个冷酷的伪君子,他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿)3、(当了两年教师)(她受不了那里的孤寂、冷漠)(追求自由,幸福,勇于反抗)4、(在婚礼上被人指控罗切斯特早有妻室,就是一直被囚禁在庄园阁楼里的疯女人)5、(圣约翰•里弗斯)(他想去印度传教,他认为简•爱是一个合适的传教士之妻)(简觉得应该报答他的恩情,但迟迟不肯答应他)6、(他的妻子放火烧了庄园,他为了救妻子而受伤,一只眼睛发炎,另一只眼睛被砸伤)(跳楼摔死了)7、(独立自主、自强不息的精神品格,丰富、明确、坚定的个性,追求平等和尊严等)作者介绍夏洛蒂·勃朗特(Charlotte Bronte,1816-1855年),英国小说家,生于贫苦的牧师家庭,曾在寄宿学校学习,后任教师和家庭教师。
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名著《简·爱》导读、练习及答案一、名著导读:《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,也是英国文学史上的一部传世之作。
这部带有浓厚自传色彩的作品成功地塑造了一个对爱情、生活采取独立自主、积极进取态度,敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象,小小说诠释了这样一个主题:人的价值=尊严+爱。
书中弱小的简·爱不仅具有坚强刚毅的个性、自尊自爱的品格,而且还拥有足够的才智和对自由平等爱情的追求。
二、内容精要:简·爱是个孤女,她出生于一个穷牧师家庭。
不久父母相继去世。
幼小的简·爱寄养在舅父母家里。
舅父里德先生去世后,简·爱过了10年倍受尽歧视和虐待的生活。
舅母把她视作眼中钉,并把她和自己的孩子隔离开来,从此,她与舅母的对抗更加公开和坚决了,简被送进了罗沃德孤儿院。
孤儿院教规严厉,生活艰苦,院长是个冷酷的伪君子。
简·爱在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。
由于恶劣的生活条件,孤儿院经常有孩子病死,她最好的朋友海伦患肺结核去世。
海伦去世后也使孤儿院有了大的改善。
简·爱在新的环境下接受了六年的教育,并在这所学校任教两年。
由于谭波尔儿小姐的离开,简·爱厌倦了孤儿院里的生活,登广告谋求家庭教师的职业。
桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。
庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行,她的学生是一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗,罗切斯特是她的保护人。
一天黄昏,简·爱外出散步,邂逅刚从国外归来的主人,这是他们第一次见面。
以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人,对她的态度也是时好时坏。
整幢房子沉郁空旷,有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。
一天,简·爱在睡梦中被这种笑声惊醒,发现罗切斯特的房间着了火,简·爱叫醒他并帮助他扑灭了火。
罗切斯特回来后经常举行家宴。
在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤,简·爱被召进客厅,却受到布兰奇母女的冷遇,她忍受屈辱,离开客厅。
此时,她已经爱上了罗切斯特。
其实罗切斯特也已爱上简·爱,他只是想试探简·爱对自己的爱情。
当他向简·爱求婚时,她答应了他。
在婚礼前夜,简·爱在朦胧中看到一个面目可憎的女人,在镜前披戴她的婚纱。
第二天,当婚礼在教堂悄然进行时,突然有人出证:罗切斯特先生15年前已经结婚。
他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。
法律阻碍了他们的爱情,使两人陷入深深的痛苦之中。
在一个凄风苦雨之夜,简·爱离开了罗切斯特。
在寻找新的生活出路的途中,简·爱风餐露宿,沿途乞讨,历尽磨难,最后在泽地房被牧师圣·约翰收留,并在当地一所小学校任教。
不久,简·爱得知叔父去世并给她留下一笔遗产,同时还发现圣·约翰是她的表兄,简·爱决定将财产平分。
圣·约翰是个狂热的教徒,打算去印度传教。
他请求简·爱嫁给他并和他同去印度,但理由只是简·爱适合做一位传教士的妻子。
简·爱拒绝了他,并决定再看看罗切斯特。
她回到桑菲尔德庄园,那座宅子已成废墟,疯女人放火后坠楼身亡,罗切斯特也受伤致残。
简·爱找到他并大受震动,最终和他结了婚,得到了自己理想的幸福生活。
三、人物关系:简·爱——追赶求平等与自主的知识女性罗切斯特——贵族,被简爱不平凡的精神所吸引海伦——简·爱在学校的朋友,得热病去世布洛克尔赫斯特——坏人,孤儿院主持圣约翰——简爱的表兄,简爱的追求者之一戴安娜和玛丽——简爱的表姐,圣约翰的胞妹爱丽思·费尔菲克斯——罗切斯特的女管家,简爱的朋友阿黛勒——罗切斯特的朋友的女儿,罗切斯特是她的监护人,简爱的学生英格拉姆小姐——长的十分漂亮,但只看重钱的贵族小姐,她根本不爱罗切斯特先生——罗切斯特的追求者四、各章节概括:(一)苦难的童年(1——4章)地点:盖茨里德府梗概:简·爱在出生不久便父母双亡,舅舅收养了她,但不久舅舅也亡故了。
舅妈一直视简爱为一家人的沉重负担,并极其讨厌她的一举一动,左右开弓打她的耳光,说她是个撒谎的孩子,想方设法把她赶出家门。
她的表哥表姐对她也是非打即骂,特别是表哥约翰里德,对她抱有恶感,不但骂她“耗子”还用书砸她,用拳头打她,用恶毒的话骂她,舅妈每次都是给约翰争理,约翰把简爱打倒在地,舅妈还把她关进一间红屋子里,这是舅舅去世入殓的房子,寒冷、黑暗、阴森、恐怖,连一支蜡烛都没有,并似乎听到了一种可怕的声音,她不住的喊道“舅妈,可怜可怜我,饶了我吧!”可是没人理她,她被吓病了。
连舅妈家里的仆人,也是仗势欺人,一点也不爱怜简爱,嫌她长得丑,个子矮小,没有表姐长得漂亮可爱。
她经常被关在寒冷的儿童室里,不让她和任何人接近,十岁的简爱就这样在舅妈家受着委屈和折磨,寄人篱下,痛苦度日。
但是有时她也反抗,不放弃一次斗争的机会,她说她的表哥“你们才不配和我来往”她反击她的舅妈说“我不会骗人,我要是骗人的话,我会说我爱你,可是我要说我不爱你,我恨你。
”“其实你很坏,心肠又狠,你才骗人哩”气的里德太太说赶紧把她送到洛伍德学校去。
在她受到虐待时,她还告诫自己,“我要保持健康,不要死掉”,她的这种不屈不挠的反抗精神,和她能委曲求全保护自己的意识,都是值得我们学习的。
在舅妈家度过的童年时期,简·爱遭受了巨大的磨难。
最终,在十岁那年,她被送到了洛伍德学校。
(二)艰难中成长(5——10章)地点:洛伍德学校又称罗沃德等译名梗概:洛伍德学校,一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。
简爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫,眼看着一个个同学在这里倒下,特别是好友海伦.彭斯的离去,使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。
在这里,简爱虽然历经磨难,却坚强地生存了下来。
度过第一年的难关后,学校改善了学生们的生活饮食条件。
简爱在这里又做了六年学生、二年老师。
期间的八年中,谭普尔小姐成为简爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友,因为“我获得的一些最宝贵的知识,都要归功于她的指导。
”“她充当了我的母亲及家庭教师的角色,后来又成为我的伴侣”。
“她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰”。
因此,当谭普尔小姐要离开洛伍德义塾时,简爱也在一番思索后决定要到“一个陌生的环境里担当新职务,过一种新生活”。
(三)体验爱情(11--27章)地点:桑菲尔德贵族庄园概要:简爱来庄园教阿黛勒学习,阿黛勒是一个法国舞女的女儿,罗切斯特是她的监护人。
罗切斯特是庄园的主人,简爱与他的初次谈话,觉得他“喜怒无常,态度生硬”。
第二次见面,又一次尖锐的交锋。
后来态度渐趋缓和。
他的感情渐渐左右简爱的感情,简爱还在一次不明原因的失火中救了他。
隔膜消除后,在经历了一番是非曲折之后,两颗心渐渐靠拢。
于是简爱准备和罗切斯特结婚。
婚礼到来前的夜晚,作为盖头的珍贵纱巾被一个恶魔般的女人撕毁,梦中桑菲尔德府化为一片废墟。
教堂事件惊爆主人生活内幕,梅森爆出罗切斯特已经有妻子,简爱痛苦之余我别无选择,准备离开。
罗切斯特向她讲述他的“爱情”经历,但简爱去意己决,在黎明到来之前,偷偷离开了桑菲尔德贵族庄园。
(四)别后(28——35章)地点:沼地居——莫尔顿——沼地居梗概:离开桑菲尔德的同时,简·爱的生活也再一次陷入了困境。
经过几天的流浪和乞讨,简·爱在生命垂危时被一家人收留。
随后她在这里度过了一年虽有波澜却相对平静的生活,先是在沼地居与里弗斯兄妹友好相处,后又到时莫尔顿圣约翰创办的学校教书,放假后又回到了沼地居。
期间,一次偶然的事件揭开了简·爱与里弗斯一家的亲密关系,简·爱竟是里弗斯先生的表妹。
她还在这期间接受了叔叔赠给她的一笔遗产其中四分之三给了里弗斯兄妹。
就在她为圣约翰竭力要求她嫁给他做一名传教士的妻子深感苦恼而不得不祈求上天帮助时,听到了冥冥中的三声召唤。
她终于下定决心,重返桑菲尔德。
(五)相聚(36—38章)地点:桑菲尔德——芬丁庄园梗概:当简·爱满怀激情与希望回到她阔别一年的桑菲尔德府时,她万万没有想到呈现在眼前的只是一堆早已坍塌的废墟。
她四处打听罗切斯特先生的下落,并最终在芬丁庄园——一个凄凉的处所找到了他。
可这时的罗切斯特先生因在他离开后不久的一场火灾中烧伤了眼睛导致双目失明。
突如其来的惊人变故并没能阻止简·爱与罗切斯特相爱的脚步,他们安静地举行了婚礼。
五、阅读体会:小说设计了一个很光明的结尾——虽然罗切斯特的庄园毁了,罗切斯特自己也成了一个残疾人,但我们看到,正因为罗切斯特先生的法定妻子的去世,简·爱不再在尊严与爱之间矛盾,而同时获得满足--她在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的,当然也是有爱情的。
这本小说告诉我们,人的最美好的生活是人的尊严加爱,小说的结局给女主人公安排的就是这样一种生活。
虽然我们觉得这样的结局过于完美,甚至这种圆满本身标志着肤浅,但是我依然尊重作者对这种美好生活的理想--就是尊严加爱。
毕竟在当今社会,要将人的价值=尊严+爱这道公式付之实现是多么不易。
很多人都疯狂到了为金钱和地位而埋没爱情的地步:在穷与富之间选择富,在爱与不爱之间选择不爱。
很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有,而且义无反顾。
六、简爱的性格特点及具体体现:(一)自尊自主、叛逆反抗、重视自我寄居的舅妈家里时,简爱和骄横残暴的表哥约翰发生冲突,瘦小的她敢于和表哥扭打,并怒斥他:“你这男孩真是又恶毒又残酷,你像个杀人犯----你像个虐待奴隶的人,----你像罗马皇帝。
”他还敢于指责冷酷护短的舅妈:“你以为你是好人,可是你坏,你狠心。
”简爱的童年的生活让读者初步了解她的反抗性格和捍卫独立人格的精神起点。
简爱非常的重视自我,她说:“我是自己的主人”,当一对恋人的结婚计划被粉碎时,罗彻斯特提议到法国去过同居生活,尽管这个方案对于热恋中的人来说具有无可争辩的诱惑力,但是她拒绝了----“我关心我自己。
越孤独,越没有朋友,越没有人帮助,我越要自重。
”因此她逃离了。
(二)追求精神上的自由、平等当简爱发觉她深深地爱上了主人后,在地位如此悬殊的情况下,她却敢于去爱,因为她坚信人在精神上都是平等的。
当罗切斯特为了试探她而假意要娶某贵族小姐时,她愤怒地说:“你以为,因为我穷,低贱,不美,矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!-----我的灵魂跟你一样,我的心也跟你的完全一样!我们的精神是同等的,就如同你跟我经过坟墓将同样地站在上帝面前!”这是简爱发内心的为精神平等观念的辩护。
(三)感情炽烈,敢于追求真正意义上、完整的爱情简爱对罗彻斯特情感非常的追求非常的真诚和专一,这主要表现在对她对罗彻斯特执着而强烈的爱情上。