思想品德：4.2《相互信任》课件(北师大版八年级上)

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思想品德：42《相互信任》(北师大版八年级上)省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件

2、我们要加强自己旳道德涵养，具有高尚旳品质，敢于对自己旳行为负责，具有处理问题，推行承诺旳能力。
辨析（或练习册选择题第2、3、4、6、 7、8、9、10题）
信任不等于轻信，所以防人之心不可无。
课堂小结
信任别人：成长旳需要。取得帮助
相
分享快乐
互得到别人珍视别人信任
信信任：
任
努力做一种值得信任旳人
信任不等于轻信
挫折、损失
轻语：
• 希望同学们能认识到相互信任旳好处，把相互信任看作是学习交友旳准则。在学习和生活中，我们不但要珍视别人对自己旳信任，而且要努力做一种值得信任旳人，这么，我们就能够快乐幸福旳成长。
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方法旳事情，毕竟十三阿哥连贝子都不是，作为光头阿哥，只有嫡福晋才有资格出席。但是来王府就不壹样咯，王府对他而言，没有任何规矩，那些看着他长大旳四嫂们，他就是将十三府全部旳女眷悉数全部带上，她们快乐还来不及呢，怎么可能有任何旳不满？可是今日，他依然只带咯萨苏壹各人。福晋原本觉得今日是爷旳寿宴，而且只请咯十三阿哥壹家，他旳府上也有不少女眷，于是就想当然地安排咯两桌宴席。萨苏来到霞光苑旳时候，福晋正在院子里指挥几各小太监搬桌子，抬眼壹见只有萨苏壹各人走过来，满脸惊讶。萨苏没想到能在院子里撞见四嫂，于是赶快俯身请安：“弟妹给四嫂请安。”“十三弟妹，快起来，快起来，怎么就你壹各人？其他旳小弟妹们呢？”“嗯，我们家爷说怕给四哥四嫂添乱，就让我壹各人陪着爷过来咯。”壹听果然是有十三弟妹壹各人到来，雅思琦就像是泄咯气旳皮球，壹下子蔫咯下去，壹脸失望地对萨苏说道：“添啥啊乱啊！这话说旳，四嫂快乐还来不及呢！这可是请都请不来旳贵客、稀客啊！而且这壹次我们谁都没请，就请咯你们壹家，原来想着有些日子没见着那几位妹妹们咯，恰好借这各机会大家热闹、热闹，谁想到你们家爷还跟四嫂客气起来咯！真是旳！怕四嫂管不起壹顿饭？”“哪里，哪里，不是旳，四嫂您千万别介意。我们这回错咯还不成？下壹回，下回咱们诸人们单独约壹次，不带他们爷们，行不行？”“唉，你们呀，可真行！我可是早早就忙活着，特意还给伊尔哈准备咯她最爱吃旳风羊片子，也就咱们满人爱吃这些，瞧我们这府里哪里用得咯这些各？”雅思琦壹边抱怨着萨苏，壹边朝屋里努咯努嘴。也难怪福晋会心生抱怨，除咯她和惜月，王府里全部女眷全是汉人！正如德妃娘娘责难王爷旳那样，现如今旳王府居然全被汉人把持着，得宠是李侧福晋，唯壹旳壹各小阿哥还是淑清旳阿哥，真不懂得爷怎么会对汉女独有情钟？相反这王府里，倒是她和爷这么“根正苗红”旳满人反倒是成咯异类。十三府却是与王府恰好相反，十三阿哥旳女眷绝大多数都是满人，唯壹旳壹各汉人还只是侍妾，所以雅思琦在安排菜品旳时候，特意吩咐苏培盛以满席为主。可是她哪里想到，十三阿哥居然只带咯萨苏壹各人来！害得她精心准备旳这壹大桌子满式菜肴却只能由她们三各人来捧场。寿星和惜月虽然也是满人，但王爷整日里吃斋食素，满席或是汉席对他而言没有啥啊区别，而惜月此时因为正是有孕在身，当然是啥啊胃口都没有，每次旳膳食基本上是怎么端上来，再怎么端下去。所以也就只剩余雅思琦和十三阿哥、萨苏这三各人“独享”壹整桌寿宴。面对这各突如其来旳变数，抱怨归抱怨，事已至此，多说无益，雅思琦

思想品德：4.1《信任最珍贵》课件(北师大版八年级上)

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[单选]关于昏迷，哪项不正确A.有哈欠、吞咽等反射动作，提示尚无损害脑干功能B.意识消失、呼吸、瞳孔反应和眼球活动仍正常，提示代谢抑制或药物中毒C.昏迷伴上肢肘部呈屈曲位肌强直者，提示双大脑半球功能障碍，但脑干无损害D.昏迷伴上下肢均呈伸直位肌强直提示双上位脑干结构损害 [名词解释]CoD值 [单选,A1型题]以下不是放射性核素示踪技术主要特点的是（）。A.灵敏度高B.方法相对简便、准确性较好C.合乎生理条件D.定性、定量与定位研究相结合E.具有较大辐射效应 [单选,A2型题,A1/A2型题]结核菌素试验假阴性应排除（）.A.重症结核病B.重度营养不良C.接种BCG后4～8周D.急性传染病后E.使用激素后 [单选,A2型题,A1/A2型题]使肾病综合征病情加重的最常见诱因是（）A.感染B.焦虑C.活动增多D.暴饮暴食E.蛋白质摄入不足 [单选,A1型题]患者平卧，患肢抬高70°～80°，持续60秒，若出现麻木、疼痛、苍白，说明（）A.Pratt试验阳性B.Buerger试验阳性C.Trendelenburg试验阳性D.Penthes试验阳性E.腰交感神经阻滞试验阳性 [单选,A1型题]WHO提出号召，出生后4～6个月内的婴儿母乳喂养率应达多少以上（）A.50%B.60%C.70%D.80%E.90% [单选]定额计算法的公式中R代表（）。ABCD [问答题,案例分析题]女性，36岁。主诉：低热、四肢关节痛3周就诊。请针对该案例，说明问诊内容与技巧。 [单选]在实际打球过程中，球员要根据实际情况合理选择（）才能打出好的球。A.球B.球杆C.手套D.球鞋 [单选]项目工程设计阶段，工程造价的计价形式是（）。A.项目投资估算B.设计概算和施工图预算C.竣工验收阶段的决策价D.招标投标阶段的工程合同价 [填空题]分析和计算复杂电路的主要依据是（）定律和（）定律。 [单选]肺

八年级政治上册第2单元养成交往品德第4课信任无价第2框相互信任课件北师大版

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3.宋国有一个富人,因天下大雨,他的墙坍塌下来。他儿子说:“如果不(赶紧)修筑它,一定有盗贼进来。”隔壁的老人也这么说,可富人不听他们的话。这天晚上果然丢失了大量财物。这家人很赞赏儿子的聪明,却怀疑偷盗的是隔壁的老人。《智子疑邻》的故事告诫人们(C)
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①如果缺乏信任,即便说的意见正确,效果也不见得很好 ②听意见只应听取正确的,而不要看这意见是什么人提出的,对人不能持偏见 ③总是怀着警惕的目光去看待身边的人,信赖从此销声匿迹 ④人与人之间需要信任 A.②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③
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答案:商人用自己的实际行动为我们做出了信守承诺、言而有信的榜样。践约守信是诚实的人的做事方式。向另一个人许诺是一件严肃的事情,一旦许诺就应当实现诺言。轻易许诺而不兑现是一种恶劣的品质。“诚实的人必须对自己守信,他的最后靠山就是真诚。”商人真正做到了言而有信,信守承诺,是一个值得信任的人。
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1.做一个值得信任的人,赢得他人的信任(A) ①必须具有高尚的品质 ②要具备一定的能力 ③要敢于对自己的行为负责 ④要具备履行承诺的能力 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
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2.要想赢得他人的信任不是容易的事情,信任需要我们(D) ①珍视他人的信任 ②加强自身的能力和道德修养 ③相信身边所有的人 ④不轻信他人,慎重对待陌生人 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④

思想品德：4.1《信任最珍贵》课件(北师大版八年级上)

我国大凡有祭拜老君的地方其祭拜的时间大都选在每年的二月十五，因为那是老子的生日。比如：鹿邑的太清宫是农历二月十五，函谷关每年的祭拜大典也是二月十五。而唯独老君山附近的人们选在四月初八祭拜老子，这是老君山附近特有的民俗。很多人都觉得奇怪，带着这个问题笔者曾经走访过不少老君山附近的村民。开心8官网
唐代——老君山庙宇群落基本形成与老君山庙会的雏形期
公元618年具有鲜卑血统的唐国公李渊发动晋阳兵变建立唐朝之后，为了证明自己出身高贵，给李氏皇族脸上贴金，就认老子为自己的祖上。虽然仍然以儒教作为国教，已达到巩固李氏统治的目的，但在表面上还要给以自己祖上为道祖的道教应有的地位。
尤其是皇帝历来都希望长生不老，常常请道士为其炼制丹药。这一点，连雄才大略的秦皇汉武都不例外，唐太宗李世民当然也在其中。所以皇家信奉道教也在情理之中。
结果回答是一样的：四月初八是老君的出道日。传说老君爷就是在这一天来到老君山的。看来，这是几千年来留下的民记，当与屈原在五月初五投汨罗江一样属于历史事实。
但在北魏官方修建老君庙之后，老君庙会是否已经形成了呢？官方没有记载，民记亦无可考。笔者认为，即使那时已经有了老君庙会的雏形，其规先祖之后。

思想品德：4.1《信任最珍贵》课件(北师大版八年级上)

得到他人信任可以得到心理的满足，每个人都渴望得到他人的信任。
4、在生活中经常出现父母不相信自己的孩子，天天翻看孩子的日记，导致两代人关系破裂，朋友之间相互猜忌，让最真诚的友谊变的面目全非，这主要告诉我们什么道理？
信任是人们感情的重要纽带，可以使交往更为顺畅。
1、得到信任最有效的办法就是
，诚实与信任
的关系是
的，只有的人才能获得信任。
是获得信任的必要条件。
2、所谓信任，就是而敢于，是对一个人品质和能力的，也是一种重要的。
3、信任的重要意义是每个人都渴望得到
，信
任是人们感情的，可以使交往
。信任是
一笔宝贵的。
概括：
1、他人的信任是对自己的认可，可以使我们得到一种心理的满足，得到精神上的愉悦。
信任的含义
所谓信任，就是相信而敢于托付，是对一个人品质和能力的肯定，也是一种重要的交往品德。
诚实与信任的关系：
诚实与信任是不可分的，
只有诚实的人才能获得信任，诚实是信任的基础。
烽火戏诸侯
周幽王的爱妃褒姒，长得非常美丽，但从未开颜一笑”。于是周幽王命令四下点起烽火。临近的诸侯看到了烽火，以为西戎来犯，便领兵赶到城下救援，可一打听才知是周幽王为了取乐于娘娘而干的荒唐事儿。各诸侯狼狈不堪，敢怒不敢言，只好气愤地收兵回营。褒姒见状，果然淡然一笑。后来西戎来犯，虽然点起了烽火，却无援兵赶到。
信任可以得到心理满足
贵信任的意义：信任是人们感情的重要纽带
可以是交往更为顺畅
老师寄语：
• 希望同学们能认识到信任的好处，把信任看作是一笔宝贵的人生财富。在学习和生活中，我们不仅要信任他人，而且要努力做一个值得信任的人。这样，我们就拥有了良好的成长环境和发展的信任他人可以获得安全感,

2017年秋(新北师大版)道德与法治八年级上册：5.2相互信任课件 (共19张PPT)

课后训练
• 1、做一个值得信任的人,赢得他人的信任(
A)
• ①必须具有高尚的品质 ②要具备一定的能力 • ③要敢于对自己的行为负责 ④要具备履行承诺的能力 • A.①②③④ B.②③④ • C.①②③ D.①③④
• 2、学校要举行计算机技能大赛，老师和同学一致选我代表班里去参赛，我有点犹豫，怕得不到好成绩，对不起大家。老师和同学都说：“我们相信你是最棒的。”后来通过努力，我终于获得了第一名的好成绩。这个例子告诉我们（）
C
• ①如果缺乏信任,即便说的意见正确,效果也不见得很好 ②听意见只应听取正确的, 而不要看这意见是什么人提出的,对人不能持偏见 ③总是怀着警惕的目光去看待身边的人,信赖从此销声匿迹 ④人与人之间需要信任 • A.②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③
• 4、李某接到一个自称是教育局工作人员的女子的电话,称他正上学的妹妹的助学金补贴 4 250元已到教育局账户,要他提供银行卡号便于转账。李某就把父亲的银行卡号报给了对方。未过多久,这名女子又打来电话询问钱是否到账,李某查询后告知未到账,这名女子表示怀疑,便索要银行卡的密码核对此事。对此事深信不疑的李某便如实告知了银行卡卡号和密码。10余分钟后,李某见对方没有再打电话过来,便和父亲持银行卡去银行查询, 发现卡上少了1.2万元。李某立即回拨那名女子的电话,但对方的手机已关机。李某父子方知受骗,立即到派出所报案。 • (1)李某上当受骗的原因是什么?
知识结构
典例精析
• 例1、（2017年黑龙江省齐齐哈尔市中考）正在参加初中学业水平考试的你，抬起头就会看到张贴在黑板上的《考生须知》．我们相信：你一定会严格遵守考场纪律，做一名_______的中学生。（）
• A．宽容

北师大版道德与法治八年级上册第5课第2站《相互信任》ppt课件1

行动
努力
连连看
德才兼备
有德无才
废品半成品
无德有才
无德无才
危险品精品
①具有高尚的品质：遇事敢于担当，不推诿、不拖延，勇于承担责任。 ②具有一定的能力：提高克服困难、迎接挑战的素质，增强解决问题的能力，又要具备履行承诺的能力。
谢
信任
轻信
信任：是建立在了解的基础之上，要正确做出判断，对那些不可靠、不诚实的人要有所防。轻信：对一个人不了解而信任他就是轻信，可能会给我们带来不必要的挫折和损失。
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冯瑛
技能: 阿谀奉承
说恭维别人的话，向人讨好。
分担痛苦指数：☆☆☆ 分享快乐指数：★★★
?
徐嘉
技能：口蜜腹剑
嘴上很甜，心里狠。
分担痛苦指数：☆☆☆ 分享快乐指数：★★★
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晏汝行
技能：言行信果
说了就一定守信用，做事一定办到分担痛苦指数：☆☆☆☆☆ 。分享快乐指数：★★★★★
英雄殿
Ⅱ
谍战
2015
规则：
人的信任。（由台上5个角色举手表决）
第1轮：台上每个角色说一句话也可以怀疑一个人以赢得别第2轮：台上角色正气凛然地喊出老师手中的台词，同学代
表怀疑台上角色并说明理由。（由全员举手表决）
第3轮：台上3角色交流20秒。（由台上3人举手表决）第4轮：数量对比，决定胜负。
NO.3
柴稷
仲炎
黄颜
冯瑛
徐嘉
晏如行
广
留守一份信任，就是留守一份希望！
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身份 ● 主公
英雄殿
境遇 ● 主公有难，楚歌四面
3
主公技 ● 护驾
信任他人，化险为夷

思想品德：4.2《相互信任》课件(北师大版八年级上)

我清楚武汉不是孤岛，武汉一定会万象更新，汉正街，户部巷，黄鹤楼，天河机场，我想着自己无数次踏在武汉这些土地上的一幕幕场景，只觉得眼前是一片白色，回忆，瞬间陷入无奈之中。
其实，我知道自己的担心是多余的，但冬雪说有我这份担心也是一种幸福呢。她说，你的担心哪怕遮不住樱花怒放的花骨朵，但是你学会了牵挂我，如果人生从头再来，面对疫情，你同样会逆向而行。
我明白人人都是战场，我手中的笔哪怕是一把年轻的刀，我也要高举着砍向恐慌，砍向冷漠。
冬雪曾说，如果没有疫情，这个春节或许我会喝醉，或许我会躺在地上，等着雪花飘飘，等着被雪埋藏自己所有的念想。可是，我能说这个疫情来的真不是时候吗？我能说这个世上哪有那么多如果呢？后来，我和冬雪说，人生可以从头再来的话，那我也要学医，我要和你一起并肩战斗，用仁爱呼唤另一种爱，让自己在白色的境界里练一门忍功。
Hale Waihona Puke 我和冬雪说：“冬雪，你以明天来临摹春天，你重温着入党誓言，你用生命的担当诠释着一个共产党人的信仰，你从事的是一份崇高的职业，我向你致敬。”足球竞彩分析推荐有料体育
我坚信，无数个冬雪的笑容如冬日暖阳，能温暖人们的心。那会儿，我静静地听着屋外的雨声，告诉自己，悲壮是短暂的，武汉一定能够挺住。

2.2信任无价课件11(政治北师大版八年级上册)

2、信任的理由是什么？
3、你认为如何能赢得他人的信任？ 4、信任等于轻信吗？
小华随身带着自己的日记本。里面，有她的小秘密。一次参加艺术节演出，换舞蹈服时，小华为难了：日记本放在哪里呢？交给谁保管呢？想一想如果你是小华，你会把日记本交给谁呢？能说明你的理由吗？
名言赏析
感悟提高
不要对一切人都以不信任的眼光看待，但要谨慎而坚定。 ——[古希腊]德谟克利特
辨析（或练习册选择题第 2、3、4、6、 7、8、9、10题）信任不等于轻信，所以防人之心不可无。
课堂小结
信任他人：成长的需要。
相互信任得到他人信任：信任不等于轻信：
珍视他人信任获得帮助分享快乐
努力做一个值得信任的人挫折、损失轻信怀疑不利交往
老师寄语：
•
希望同学们能认识到相互信任的好处，把相互信任看作是学习交友的准则。在学习和生活中，我们不仅要珍视他人对自己的信任，而且要努力做一个值得信任的人，这样，我们就能够快乐幸福的成长。
1、相互信任包括
和
。
，努
2、要获得他人的信任就要珍视力做一个的人。
3、相互信任就要在成长过程中，要珍视，要努力做一个的人，还要注意信任不等于。
概括：
1、获得他人信任，就证明自己得到了承认和认可。他人的信任是一种托付，是一种责任，我们不能辜负。
2、我们要加强自己的道德修养，具备高尚的品质，敢于对自己的行为负责，具备解决问题，履行承诺的能力。
（5）、怎样才能得到他人信任？
（6）、获得别人信任，对于自己意味着什么？
（7）、自己怎样做才是一个值得信任的人？
（8）、“害人之心不可有，防人之心不可无”提醒我们什么问题？轻信有什么后果？生活中我们要防哪些人？

北师大版2017秋八年级道德与法治上册第二单元养成交往品德第5课信任无价第2框相互信任课件

A.我们要对一切人绝对信任
B.我们要信任他人,但又不能轻信
C.我们对一切人都要防范
D.信任他人就不能怀疑他人【解析】题干中认为：对一切以信任的眼光看待的同时还要谨慎，而A、C、D三项中的“绝对信任、都要防范、就不能”等说法都太过绝对了，故选B。
【答案】B
难点详解
1.轻信有什么后果？
如果对一个人不了解而信任他，就是轻信，可能会给我们带来不必要的挫折和损失。 2.“害人之心不可有，防人之心不可无。”这句话说明了什么？这里说的“防人之心”，就是要我们正确判断，对那些不可靠或不诚实的人有所防范。这些人可能出于种种目的，利用各种手段，来骗取我们的信任。许多坑蒙拐骗的人，正是利用人们的轻信心理，达到自己的目的。对这种人，我们必须认真地“防”，决不能轻信他们的花言巧语。
第 2 站互相信任
学习目标
1. 了解如何信任他人，并落实到实践中去。 2. 懂得信任不等于轻信，增强自我保护意识和能力。 3. 知道如何做一个值得信任的人。
知识梳理
1.如何信任他人？
(1)消除多疑，要敢于 ______信任他人。在生活中，我们想
问题、做事情要以客观事实为依据，不要无端地猜忌别
人，要相信世界是美好的。 (2)信任不等于______ 轻信。 2.如何理解信任不等于轻信？ (１)信任是珍贵的，要______ 谨慎地付出自己的信任。 (２)信任要建立______ 了解的基础之上。
强化训练
1. 对于相互信任，以下说法不正确的是 ( ) C
A.在成长过程中，我们需要信任他人 B.我们要努力做一个值得信任的人
C.无论是谁，不管了解多少，我们都应该信任他
D.人与人相互信任的社会才是和谐的
2.在生活中我们需要信任他人，但信任不等于轻信。

北师大版道德与法治八年级上册第5课第2站《相互信任》教案

北师大版道德与法治八年级上册第5课第2站《相互信任》教案教学设计1教学目标
情感、态度与价值观目标
学会相互信任，培养学生的信任意识。

弥补精神上的信任缺失，传递正能量。

过程与方法目标
通过活动建构与导行，培养学生认知、实践能力以及情感、行为上的重生。

知识与能力目标
学会信任他人。

2.学会获得他人信任。

3.学会辨识信任不等于轻信
2学时重点
怎样赢得他人对自己的信任？
3学时难点
1.信任不等于轻信，二者度的把握。

2.对信任意识情感上的转变与践行。

4教学活动
活动1【导入】相互信任
课堂导入
1.歌曲《信任都去哪儿了》
2.教师承转：信任之旅。

活动2【讲授】相互信任
第一站：英雄殿——感受信任
第二站：信任树——感知信任
第三站：倡议吧——感悟信任
活动3【活动】相互信任
标识身份：
柴稷：失斧疑邻
仲炎：忠言逆耳—忠
黄颜：张眼露睛
冯瑛：阿谀奉承
徐嘉：口蜜腹剑
晏汝行：言行信果—忠
活动Ⅰ：摘苹果——身体力行
活动Ⅱ：连连看——集思广益
活动Ⅲ：找不同——慧眼识珠
活动Ⅳ：潜伏之谍战2014 ——听言观行发出信任倡议
活动4【讲授】相互信任
信任都去哪儿了？！
信己信他信国信家
任劳任贤任重任达
就事就正就伴就绪
在心在身在勤在理
心安心得心胸心地
中看中用中情中意
活动5【活动】相互信任
广告：三只老鼠偷油
——留守一份信任，就是留守一份希望！广告：狼的疑惑——信任≠轻信。

北师大版八年级上册道德与法治：第2站相互信任 (2)

阅读上面材料，请你思考：信任和轻信是一回事吗？并请你简要说明。
信任不等于轻信
什么叫轻信？
所谓轻信就是对一个人不了解而信任他（她）就是轻信。
轻信的危害：
不必要的挫折和损失
不轻信的做法
去了解—“听其言而观其行”《论语》
要有“防人之心”—不可靠或不诚实的人
不要轻信
信任不等于轻信的认识：
1、信任是珍贵的，要谨慎地付出自己的信任
3 童叟无欺
出尔反尔
7 坦坦荡荡
13 言过其实
的值棵
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？得中信
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表里如一（信行任
2 虚伪
5 轻诺寡言
4 不负责任
6 言行一致
14 拾金不昧
15 说假话
不任为树 12 能的看上
妖言惑众够？一列
16
信哪看举
实事求是
任些哪了
的行些人
摘为行们
信
丢时为经）不是常
任
①信任是珍贵的，要谨慎地付出自己的信任
②信任要
建立在了解的基础上 ③如果对一个人不了解而信任他，就是轻
信，可能会给我们带来不必要的挫折和损失 ④要我们正确判断，
对那些不可靠或不诚实的人不要轻易相信
A ①②③④ B ①②④ C ①③④ D ②③④
3、在生活中我们需要信任他人，但信任不等于轻信，对此你是怎样理解的（ C）
第5课第2站
相互信任
自主学习
1、相互信任包括哪两方面？ 2、如何做到相互信任？ 3、如何理解信任不等于轻信？ 4、我们应该信任什么样的人？ 5、怎样才能赢得他人的信任 6、自己怎样做一个值得信任的人？
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相互信任

北师大版八年级上册道德与法治5.2《相互信任》 (共27张PPT)

实，即使他说的话有些刺耳，我们也可以信任他。
各抒己见
你遇到过别人猜忌你的情况？你有什么心理感
受？你有什么心理感受？你有什么办法赢得他人的信任呢？
探究新知
信任不等于轻信。
信任是珍贵的，要谨慎地付出自己的信任。信任要建立在了解的基础之上。如果对一个人不了解而信任他，就是轻信，可能会给我们带来不必要的挫折和损失。
第二单元 · 养成交往品德
第五课信任无价
第二站相互信任
情景导入
最近各大媒体沸沸扬扬报道了在街上、路上经常出现有人摔倒后，观望的人很多但是却没人扶起被摔倒的人，特别是老年人。
上图就是在 10 月 12 日新闻中的
照片就生动反映了这一现象，请同学们想一想。
探究思考
1、为什么会没人把摔倒的老人扶起？如果“我”遇到这样
探究新知
消除多疑，敢于信任他人。
在生活中，我们想问题、做事情要以客观事实为依据，不要无端地猜忌别人，要相信世界是美好的。我们要怀着一
颗真诚的心，敢于和善于向身边的人敞开心扉，真诚地交流
和沟通。
探究新知
从前有个人丢了一把斧子，他怀疑是邻居家的儿子偷去了，观察那人走路的样子，像是偷斧子的人；看那人的神色，也
分组讨论
分组讨论： 1、我们怎样获得别人的信任？ 2、每个人写出自己获得别人信任的品质，大家交流。
3、对照小组讨论结果，看看自己在哪些方面需要提
高。
课堂小结
信任不等于轻信的认识： 1.信任是珍贵的，要谨慎地付出自己的信任。信任是建立在了解的基础之上。 2.信任的人要是诚实可靠的人，所以要学会和具备识人之能。 3.对于虚伪奸诈之人必须有“防范之心”，时刻提高警惕。 4.防范不信任的人时注意把握适当分寸，不能草木皆兵，更不能

4。2相互信任

1、湖南莲花村的一个老书记，满腔热情地为村里办企业，因决策失误而导致村里负债18.5 万元。为了兑现对银行的承诺，他率领全家流血流汗，甚至不惜生命。老伴生病10年心酸，终于还清了村里欠下的债务。你认为这位老支书的做法（） C ①太儍，因为债务应由村里来还 ②太儍，因为不说谎办不成大事 ③是应该的，因为他必须对自己的行为后果负责 ④是应该的，因为承诺一旦做出，就必须兑现 A.①② B.① C.③④ D.②
（1）在思想意识上——要珍视他人对自己的信任
（1）他人对自己的信任是一种托付，证明我们得到了承认和认可。（2）获得他人的信任也意味着一种责任，我们不能辜负别人的信任。。
（2）在行动上——要努力做一个值得信任的人
①要具备高尚的道德品质。 ②要敢于对自己的行为负责。
③要有克服困难、迎接挑战和解决问题的能力。
在济南市，一心想发财的赵军冒充省教育厅副厅长来到正读高三的李华家，并声称自己可以帮助李华保送到名牌大学。就这样，赵军轻松从李华家拿走了近万元的活动费。李华一家认为孩子的前途可以说是“一片光明”了，直到赵军涉嫌诈骗被群众举报后被公安机关抓获时，李华一家才知道上当受骗了。
1、李华一家为什么会上当受骗？
2、小健是老师最信任的一班之长。一天，老师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在网上交了朋友，正热火朝天地谈“恋爱”，并向小奎保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小健很为难。作为班长，他责任向老师如实反映情况；作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。据此回答以下两题。八年级⑵班就此展开了激烈的讨论。下面是几个同学的发言，你认为正确的是（）。 D A.小健应该告诉老师，因为揭穿小奎隐私可以得到老师的信任，继续当班长B.好朋友就该“言而有信，一诺千金”，小健不该告诉老师C.小健如果告诉老师，就是对小硅不尊重的表现D.小健应该告诉老师，因为真正的友谊不能以牺牲原则为代价，这也是维护对方利益的需要

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①可以谅解,因为他们是为了争取到留学的机会 ②是一种弄虚作
假的不诚信行为 ③是一种勤奋好学的行为 ④害人害己,最终受
害的还是自己
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.②④
解析：成绩造假是一种不诚信的行为。由材料中“24名中国留学生因预科成绩造假被悉尼大学开除”可以得出这样的结论:不诚信既害人又害己,故D项是正确的。
5.观看漫画,请你根据漫画中人物的言行,发表一下自己正确的见解(D)
A.漫画中的经营者是诚实待人的表现,坚持没有承诺,就不负任何责任 B.漫画中的消费者可能误解了经营者的意思,是一种典型的不信任他人的具体表现 C.漫画中的消费者的行为是一种无理取闹的行为 D.漫画中的经营者不能够诚实地对待自己周围的人和事,是一种不诚信的表现
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轻松尝试应用
3.我国著名学者刘勰说:“信者行之基,行者人之本,人非行无以成,行非信无以立。”他这句话告诉我们 (B) A.信任是行动的基础,我们要充分信任任何人,不能持怀疑态度 B.信任是人们感情的重要纽带,可以使交往更为顺畅 C.相互信任能增进人们的情感,但同时也会增加彼此的猜忌 D.一个人要想成就事业,只要有行动就足够了,不需要其他任何东西
1.信任需要真诚朋友之间贵在真诚。友谊是越陈越香的,一个值得交的朋友,是需要一辈子长久经营的。在这么长的相处时间里,彼此之间的信任是最重要的依靠,当两个人不能互相信赖,产生了猜忌和怀疑,友谊就很难长久了。不论发生什么状况,你都必须诚实地对待朋友,相互理解、相互尊重。 2.信任他人与他人的信任每个人都渴望得到他人的信任。信任他人,可以使我们获得一种安全感;得到他人的信任,我们可以得到一种心理的满足。信任他人是对他人的肯定,他人的信任是对自己的认可。

八年级政治上册第四课第2站相互信任课件北师大版

第十三页，共26页。
第十四页，共26页。
思考(sīkǎo)：这位女士的行为给我们什么启示？
答：我们(wǒ men)要珍视他人对自己的信任，做一个诚实守信的人。
第十五页，共26页。
小明和小李是非常好的朋友，每天形影不离。一天小明有事，让小李替自己把作业交给老师，小李爽快地答应了。每次做作业老师都表扬小明，小李想我不给他交了，最后，老师批评了小明，并说小明太骄傲。小明感到很委屈，问小李怎么回事，而小李却说因为自己昨天打篮球给忘了。小明没有(méi yǒu)再说什么，从此以后有什么事情不再去找小李，两人的关系也越来越疏远？
信任不等于轻轻信
信：
怀疑
挫折、损失
不利交往
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如果你是小华，你会把日记本交给谁呢？能说明你的理由吗？
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真正的伙伴关系和真正的发展进步(jìnbù)、需要彼此倾听、相互
学习，更重要的是彼此信任。 ——现任美国总统奥巴马
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雨果在《悲惨的世界(shìjiè)》中写道：冉阿让为了救助饥饿的儿童，偷了几块面包，被判了十几年的徒刑。出狱后，一次在某修道院就餐时，偷走了几件银餐具，后被警察抓回修道院。修道院院长对警察说：这餐具是我送给他的。冉阿让的心被震撼了，从此冉阿让开始了他行善的后半生。修道院长的宽容和信任，使冉阿让改过自新，成为善人。
第十页，共26页。
信任(xìnrèn)足以改变一个人的一
第十一页，共26页。
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3、我们(wǒ men)应该信任什么样的人？
一个人是否值得信任，友，只要他言行一致，说话符合事实，即使(jíshǐ) 他的话有些刺耳，我们也可以信任他。 P39

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