文明礼仪班级评比细则
文明礼仪班级评比细则
文明礼仪班级评比细则（一）仪容仪表（20分）1、上学期间学生穿着要整洁，佩戴红领巾和校卡，不穿拖鞋，不准披衣散扣。
（违者扣1分/人）2、男同学不留长发，女同学不能披头散发，必须把头发扎起。
（违者扣1分/人）（二）爱护公物（10分）⒈ 故意损坏桌子、凳子分别扣2分。
⒉ 故意损坏电视机和教室工作台、电脑等，视其损坏程度扣1—10分，并取消当周评比资格。
⒊ 放学后学生、教师离开课室，多媒体、灯、风扇、电源要及时关闭，不及时关闭的发现一次扣5分。
（三）班貌（环境区）卫生（40分）为了保障教师、学生健康，使大家有一个舒适的工作、学习环境，各班要坚持对教室和环境区进行每天两扫，每周一扫除；具体要求：1、地面：室内、走廊、操场地面保持整洁，做到无纸屑、无笔屑等污物。
(25分：教室10分，环境区15分)2、桌椅：教室内课桌椅的排放要做到排行整齐，抽屉无垃圾，教学平台要保持内外整洁，粉笔及粉笔擦摆放有序。
(5分)3、各班内的垃圾要及时清倒，做到垃圾不过夜。
(5分)4、教室内的清洁用具要定点安放，摆放整齐、雅观。
(5分)（四）文明用语：（10分）尽量使用普通话交流，遇人主动问好，被值日生或值日老师听到恶言伤人，出口骂人者一次扣5分。
（五）早操、升旗及队列（10分）出操、升旗队列整齐，无打闹、追逐、喧哗、插队等现象，被批评一次扣5分。
（六）安全（10分）⒈ 实行安全一票否决制，凡出现学生打架的班级，当周的安全分为零，若一学期累计三次则并取消当本学期文明班的评比资格。
（七）加、扣分1、主动拾起公共场所的垃圾，报值日生加1分/人；2、做好人好事受表扬的，报值日老师加2分/人。
3、尊重值日干部，任何漫骂、侮辱值日干部的行为扣5分，并通报全校批评。
4、不配合值日干部，不接受检查，或登记虚假信息的，一次扣5分。
（八）评选办法根据各班开展情况和效果（以得分为准）表彰得分前三名的班级。
小学文明班级评比条
小学文明班级评比条一、文明行为方面1. 尊师重道：平时对老师要尊重，上课认真听讲，不搬弄是非，不扰乱课堂秩序。
2. 同学之间友爱互助：对待同学要友善，团结互助，不欺负弱小，不在背后议论同学。
3. 遵守纪律：遵守校纪校规，不在校园内奔跑、喧哗，不乱扔垃圾，不随意涂鸦。
4. 文明用语：言谈举止文明，不说脏话，不互相蔑视、攻击，争论时遵循礼貌原则。
二、文明礼仪方面1. 敬拜国旗：认真参加升旗仪式，向国旗鞠躬，保持肃静。
2. 过马路礼让行人：在校门口、过马路时礼让车辆和行人，不在马路上嬉戏、追逐。
3. 礼貌用语：见到老师、同学和家长时，要用文明礼貌的语言交流，不说粗口，不使用脏话。
4. 餐桌礼仪：吃饭时懂得拿筷子、使用餐具，不大声喧哗，不乱扔食物渣滓，不吃嘴里发出声响。
三、环境卫生方面1. 维护卫生：保持教室、操场、食堂等公共场所的清洁，不乱扔纸屑、食物残渣，不随地吐痰或乱丢垃圾。
2. 爱护花草树木：不随意摘折花卉，不踩踏绿化带，爱护树木，不刻意破坏校园植被。
3. 节约资源：珍惜食物，不浪费水、电、纸张等资源，提倡绿色环保的生活方式。
4. 分类垃圾：垃圾分类投放，将可回收物、有害垃圾和其他垃圾分别投放到相应的垃圾桶中。
四、文明出行方面1. 安全出行：学生外出时，要遵守交通规则，遵循红绿灯，走人行道，不闯红灯、不逆行、不往车道上跑。
2. 给座让行：见到老人、孕妇、残疾人等特殊群体时，主动让座，让行，展现出关爱之心。
3. 守序排队：在校门口、食堂等需要排队的地方，要按照秩序排队，不插队，不推搡、争抢。
4. 遵守交通规则：骑车时佩戴安全帽，遵守道路交通规则，不骑车打闹、绕桩奔驰，不搞危险动作。
五、班级管理方面1. 班长示范：班长同学要起到模范带头作用，遵守学校规定，引领同学建立正确的价值观。
2. 团队协作：班级成员之间要相互支持、合作，共同完成班级任务，不互相攀比、拉帮结派。
3. 班级活动参与：积极参加班级活动，主动参与组织和准备工作，共同营造和谐活跃的班级氛围。
文明礼仪标兵评选细则
芝灵初中“文明礼仪楷模”评比细则为鼓励我校全体学生积极向上，勤奋学习，努力使自己成长为一种有修养、有文化、有礼貌、有爱心旳现代中学生,深入提高综合素质，开展“文明礼仪楷模”评比活动。
一、“文明礼仪楷模”评比数量1、每班评比10名候选人。
2、级部推荐20名候选人。
3、学习推荐10名候选人。
二、评比条件★基本条件：1、热爱祖国、热爱学校。
熟唱国歌。
参与升旗典礼庄严、肃穆。
自觉维护国家、学校形象。
积极关怀国家大事、学校大事。
2、尊敬师长，团结同学。
见到老师积极问好。
尊重老师旳辛勤工作，认真听课。
虚心接受老师旳教育。
与同学相处快乐，较少发生争执和矛盾。
不给同学起绰号。
同学有困难时能积极协助，乐于助人。
3、遵守校纪校规、班纪班规。
在平常行为规范评比、班级行为规范评比中体现优秀。
活动服从老师安排，遵守各项规章制度。
4、积极参与学校各项活动。
并在某项活动中体现突出，获得一定旳成绩。
活动包括：学校活动、社团活动、学校组织旳各项比赛等。
5、心理健康，会自我调整。
碰到心理困难，积极寻求协助，不自暴自弃。
6、爱劳动。
积极参与学校、家庭劳动，积极参与小区义务劳动、公益活动。
劳动体现佳。
7、讲正义明辨是非，诚实守信，知错就改。
在班集体中有楷模示范作用。
8、有良好旳卫生习惯，个人仪表卫生、用餐卫生状况良好。
9、自觉锻炼。
认真做两操，积极参与学校文体活动，体育成绩良好。
10、会交往，会合作。
与同学和睦相处，积极做老师旳小助手。
能积极与新朋友交往，谈吐自然，仪态大方。
与同伴合作时有团体意识，会合作。
11、学习成绩优良，各科成绩抵达良好以上。
学习习惯好，课堂体现佳，作业状况良好，具有创新意识。
★重点条件：积极参与文明礼仪活动，并且体现优秀。
在平常生活中讲文明、懂礼仪，体现突出，详细可参照如下内容——1、将微笑进行究竟：师生会面先微笑，敬个礼来问声好。
见到长辈笑盈盈，真心诚意来帮忙。
2、将右行进行究竟：让出半边给他人，安全礼让真时尚。
中学文明班级评比细则范文
中学文明班级评比细则范文本次中学文明班级评比的细则旨在鼓励和表彰文明班级的建设和努力。
以下是评比的具体细则。
一、学习文明1. 班级成员要积极参与课堂活动，认真听讲，不打瞌睡，不扰乱课堂秩序。
2. 班级成员要积极完成作业，按时提交，不抄袭，不作弊。
3. 班级成员要互相学习、互帮互助，在学习上形成良好的互动氛围。
二、生活文明1. 班级成员要注重个人卫生，保持良好的仪表形象，不懒散，不脏乱。
2. 班级成员要遵守校园规则，不打架斗殴，不欺负他人，不散播谣言。
3. 班级成员要爱护公共设施，保持环境清洁，不乱扔垃圾，不涂写乱画。
三、平等文明1. 班级成员要尊重师长和同学，不侮辱他人，不歧视他人。
2. 班级成员要平等对待男女同学，不玩弄别人感情，不进行暴力行为。
3. 班级成员要关心弱势群体，帮助有困难的同学，营造和谐的班级氛围。
四、诚信文明1. 班级成员要遵守诚信原则，不抄袭作业，不作弊考试。
2. 班级成员要对自己的承诺和责任负责，言必行，行必果。
3. 班级成员要诚实守信，不传播谣言，不损害他人的利益。
五、文明行为1. 班级成员要遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路。
2. 班级成员要遵守社交礼仪，不说脏话，不打扰他人。
3. 班级成员要尊重他人的隐私，不偷窥他人，不偷听他人谈话。
六、创新文明1. 班级成员要提倡创新思维，积极参与社团活动，展现自己的才艺。
2. 班级成员要鼓励大家勇敢表达自己的观点，不怕冒险，不怕失败。
3. 班级成员要积极参与班级活动，并提出创新建议，促进班级文明建设。
以上是中学文明班级评比的具体细则。
希望各位班级成员能够以此为准则，共同努力，打造文明、和谐的班级氛围。
通过评比，我们将表彰出表现优异的班级，激励其他班级争取进步，共同推动中学文明班级的建设，为学校的发展做出积极贡献。
谢谢大家的关注和支持！。
小学“文明礼仪之星”评比细则（5篇）
小学“文明礼仪之星”评比细则为了加强校园精神文明建设，提高我校学生的文明素质，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，让广大的同学学有榜样，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围，学校开展”文明礼仪之星”评比活动，评比细则如下:1、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到长辈、老师同学能主动问好;2、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人;3、规则意识强，能自觉遵守《行为习惯指南》读本上的文明礼仪篇要求。
4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象。
5、爱护公物，无损坏教学设施现象，个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用(如:主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等)。
7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班内良好。
有下列行为的学生不予参评:1、在校园内吃零食、随手乱扔果品纸屑者。
2、破坏花草树木、破坏学校公共财物(在墙上踩脚印)者。
3、在校园内骂人、打架者。
4、在校园内搞恶作剧、擂肥者。
5、顶撞教师、侮辱同学者。
二、“文明之星”的评选办法由学生、班主任，任课老师有关处室共同评选。
具体操作如下: 由全班学生根据评选条件自行投票评比，候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级文明之星”经班委认定后推荐____名上报学校，其中每班前两名为“校级之星”，其余____人为“班级之星”。
学校公示无疑后再进行奖励。
小学“文明礼仪之星”评比细则（2）第一章评比目的和背景第一节评比目的为了引导和培养小学生树立良好的文明礼仪意识，提高他们的社会行为素质和道德修养，激励他们积极参与学校和社区的公益活动，特设立“文明礼仪之星”评比活动。
第二节评比背景随着社会的发展，文明礼仪越来越受到重视。
培养小学生良好的文明礼仪习惯，对其终身发展具有重要意义。
通过开展“文明礼仪之星”评比活动，可以在全体小学生中形成学习先进、争做模范的氛围，激励他们努力提升自己的文明礼仪素养。
小学文明班级评比扣分细
小学文明班级评比扣分细为推进学校全面落实党的教育方针，实施素质教育，培育学生热爱集体、良好思想品德及文明行为，激发学生的竞争意识，营造优良班风校风，加强班队建设，增强学生集体观念与班级凝聚力，确保教育教学秩序，促进学生管理规范化、制度化，我校结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，特制定以下细则。
具体措施1. 评比内容我们将学生在校的主要活动纳入评比范围，采用量化积分方法，实施班级工作量化管理。
每日评比内容包括安全、文明礼仪、精神面貌、爱护公物、卫生、两操、上学、课间、放学、乘车等十项。
2. 组织成立“文明班”量化管理领导小组，下设卫生、两操、课间、乘车、上学与放学五个学生管理小组。
这些小组负责日常检查和登记，实施问题扣分、反馈、落实跟踪教育处理制度。
未及时解决的问题将加倍扣分。
3. 分值及奖励办法每项小计10分，基础分为100分。
值日行政负责全面管理，统计并公布成绩。
少先队部每周统计，每月小结，按级部百分之五十的名额评选奖励。
每月第一周颁发上月文明班牌，学期末评出文明标兵班，并为班主任颁发奖金。
评比细则1. 安全实行安全一票否决制，安全事故班级当月安全分零，取消文明班评比资格。
知情不报或隐瞒事实者，不得评文明班，并追究责任。
2. 仪容仪表学生需按要求穿校服、佩戴红领巾。
未遵守者，每人每次扣1分。
3. 文明礼貌同学间应友好团结，使用礼貌语言，不打架、不骂人。
说粗口者，发现一次扣1分。
4. 爱护公物损坏物品根据损坏程度扣分。
故意损坏或违规操作导致损坏的，需照价赔偿。
5. 卫生检查范围包括黑板、桌面、地面等，不清洁情况扣分。
工具箱清洁工具摆放不整齐扣分。
6. 两操和升旗（集会）队伍不整齐、动作不规范、无带队或领操等情形扣分。
7. 课间纪律起哄、打架、追逐等行为扣分。
预备铃响后逗留、乱扔垃圾等不卫生行为扣分。
8. 乘车不按时排队、大声喧哗、不文明行为等扣分。
9. 上学途中逗留、超过时间未早读或纪律混乱等情形扣分。
学校文明班级评比细则模版
学校文明班级评比细则模版一、评比目的和意义本评比旨在推动学校班级文明建设，加强学生的道德修养和行为规范，培养良好的学习和生活习惯。
通过评比，激励班级成员自觉遵守纪律规定，共同营造良好的学习环境和集体氛围。
二、评比内容和标准1. 讲究卫生评比标准包括卫生整洁度和个人卫生习惯两方面：a) 班级教室和公共区域的整洁度，包括书桌、板擦、窗户、地面等卫生状况。
b) 学生个人卫生习惯，包括洗手、剪指甲、清洁牙齿等方面。
2. 尊敬师长和团结友爱评比标准包括对老师和同学的尊敬程度和团结友爱的表现两方面：a) 学生是否尊敬师长，包括遵守老师的教学要求和礼貌待人待物等方面。
b) 学生之间的友好相处和互帮互助，包括团队合作、公平竞争和解决矛盾等方面。
3. 积极参与社会实践和公益活动评比标准包括参与积极性和服务意识两方面：a) 学生是否积极参加校内外社会实践和公益活动，包括义务劳动、社区志愿服务等方面。
b) 学生对社会问题的认识和关注程度，包括对贫困地区、环境保护等社会问题的了解和支持。
4. 学习成绩和学习习惯评比标准包括成绩和学习态度两方面：a) 学生的学习成绩和学科竞赛成绩排名。
b) 学生的学习纪律和学习态度，包括上课专注、课后作业完成情况等方面。
三、评比程序和方式1. 评比时间本评比每学期进行一次，评比时段为学期末。
2. 评比形式评比采取“自评、相互评、专家评定”的方式进行：a) 自评：班级成员对自己和班级整体情况进行评估，填写自评表，并进行班会上的展示。
b) 相互评：班级成员互相评估，填写相互评表，包括对成绩、卫生、社会实践等方面的评分。
c) 专家评定：学校指定专家组进行评定，根据自评和相互评的情况进行最后评定。
3. 评比结果评比结果根据各项评比标准和评分进行统计，评比等级分为优秀、良好、一般和差。
学校将对评比结果进行通报，并给予获奖班级表彰和奖励。
四、奖惩措施1. 奖励评比结果中获得优秀和良好等级的班级将给予以下奖励：a) 班级荣誉称号；b) 班级活动经费奖励；c) 参观学习机会等。
文明班级评比细则（精选7篇）
文明班级评比细则文明，是人类历史积累下来的有利于认识和适应客观世界、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造的总和。
下面是小编收集整理的文明班级评比细则，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文明班级评比细则篇1一、出勤1,迟到每人每次扣0.5分,无故旷课每人每次扣0.5分。
2,未经老师同意早退者每人每次0.5分。
二、纪律1、课间追赶、打闹、大声喧哗、吹口哨、制造噪音者扣0.5分/人;2、随意折树枝花草、攀爬树木、不在规定范围内玩耍的每人每次扣0.5分3、说脏话,打骂他人、侮辱他人人格者扣0.5分/人4、学校大门、宿舍楼锁门后,未经老师允许或未到规定时间擅自外出者扣1分/人;5、顶撞老师扣2分/人,并给予纪律处分;6、早自习不认真晨读,例如讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分7、午睡时间讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分三、体育1、课间操1)无故不参加每人每次扣0.5分;2)做操时打闹、说话、不认真扣0.5分/项/人;3)升旗仪式要求全员参加,无故不参加的学生扣0.5分;升旗仪式纪律不好的班级扣2分。
2、眼保操一人不做或不认真做扣0.5分,五人以上不做扣2分;3、集会1)坐姿不端正扣0.5分/人;2)随意走动、谈笑、起哄、做小动作扣0.5分/人。
3)班级纪律差被点名批评的每班扣2分。
四、卫生公共卫生1、桌椅摆放不整齐扣1分;2、扫除用具(拖布、笤帚、撮子、水桶等)摆放不整齐扣0.5分;3、地面上有纸屑、食品袋等垃圾或污迹扣0.5分/次/处;4、窗台上摆放物品扣0.5分;5、垃圾桶杂物超过三分之一未倒扣0.5分,水桶内脏水未倒扣0.5分;6、不按时搞卫生扣1分/次;不搞卫生扣2分/次;7、在墙、桌椅、门窗等处乱贴乱画扣0.5分/处,并责令整改恢复原样。
8、公区卫生不彻底,有纸屑、大量树叶等扣0.5分/处9、卫生保持不佳班级扣1分个人卫生(着装卫生、心理卫生)1、指甲过长每人每次扣0.5分;染指甲每人每次扣0.5分;2、染发扣1分;存在问题的学生当天必须整改,未改正者通知家长领回。
小学文明礼仪先进班级评选条件和办法
小学文明礼仪先进班级评选条件和办法班级是学校实施教育教学工作的基本单位，是学生健康成长的基地，班级风气的好坏，直接影响校风、教风、学风的良好形成和教育教学质量的提高，为了加强班级管理，增加班级的凝聚力、向心力，掀起班级之间比、学、赶、帮、超的争先创优热潮，使宝丰街小学更上新台阶，成为全区一流的学校，特制定如下细则：一、评比条件1.遵章守纪好。
全班同学认真遵守学校规章制度，在“自我管理、自我教育、自我服务”方面成效显著。
班级违纪率低，无重大违纪和严重事故。
2.学习风气好。
多数同学学习态度端正，勤奋刻苦；课堂秩序好，考试成绩好。
3.劳动卫生好。
全班同学主动维护教室及其它公共场所卫生，积极参与创建“文明班级”活动。
4.团结互助好。
全班同学热爱集体，互帮互学，形成团结一致，健康向上的良好氛围。
5.活动开展好。
班内能经常主动地开展丰富多彩的活动，促进全班同学在德、智、体、美等诸方面生动活泼地得到发展；能主动承担学校的大型活动，按时高质量完成效果好。
6.文明礼貌好。
尊敬师长，团结同学，举止文明，待人和气，在校期间一律使用普通话，不讲脏话，不骂人，不打架。
7.本学期班级管理考核成绩在同年级处于前列。
二、文明班级评比办法1.每周评比一次。
2.学期结束时，大队部将各项量化结果进行汇总后上报学校行政会批准，学校进行表彰。
3.被评为文明班集体的班主任在评选优秀班主任的过程中可优先成为候选人。
4.评比结果，将作为推荐评选省、市、区级先进班集体的重要依据。
注：文明班级有以下4条之一实行一票否决。
（1）班内学生有违法犯罪现象。
（2）班级学生在校内有非正常伤残、死亡事故。
（3）班主任有体罚或变相体罚学生造成严重后果或社会影响的。
（4）拒不接受学校分配的任务或虽然接受但不能按要求完成的。
小学文明班级评比细则模板
X小学文明班级评比细则一、早读自习（10分）1、不迟到。
（未达要求每人次扣1分）2、不说闲话、不下座位、不打逗、不起哄、认真读书。
（未达要求按程度扣1-3分）3、不在课堂吃零食。
（未达要求每人次扣3分）二、眼保健操（10分）1、按时做眼保健操。
（未做操每人次扣1分）2、动作规范、认真、不东张西望，教室安静。
（如无特殊情况全班没做眼操则为0分）三、课间操（10分）1、整队快、静、齐。
2、精神面貌好，动作整齐规范。
3、解散协调有序，不拥挤、不追赶。
（未达要求按扣1-3分。
）四、环境卫生（10分）1、黑板、地面清洁干净。
2、桌椅及学习用具摆放整齐、干净，不在桌椅上乱涂乱画。
3、卫生工具摆放整齐、垃圾篓清理及时。
4、无随地吐痰和丢果皮纸屑现象。
5、环卫区打扫及时并彻底，不影响上早读。
（未达要求按程度扣1-3分）五、文娱体育（10分）课前5分钟有歌声。
歌声需响亮、整齐。
（未达要求按程度扣分）六、课间纪律（10分）1、不攀爬护栏、扶手，不抢道、拥挤，上下楼梯靠右行。
（发现一例每人次扣1分）2、不大声喧哗、追逐打闹。
3、无损坏公物的行为。
（未达要求按程度扣1-3分）七、午休纪律（20分）1、文明进校园，不喧哗、不奔跑、不追逐等。
（发现一例扣该班级1-3分。
）2、进教室前上好厕所，中途未请假不得随意走出位置。
3、午休期间保持安静，可以休息、看书、写作业，不得讲闲话、讨论问题等。
（发现违反纪律的扣该班级1-3分）4、午休期间不吃零食、不打架、不辱骂等违反纪律的行为。
（发现一例视违反程度扣该班级1-3分。
）八、文明礼仪(10分)1、对学校领导、教师及对客人要问好。
2、不骂人，不说粗话脏话，不打架。
3、相互交谈用文明语言。
（未达要求按程度扣分）九、好人好事（10分）提倡学生多做好事。
做一件坏事扣该班级5分。
备注：共九项检查内容（100分）1、7：50，值日师生要到位，到校门口列队检查到校情况。
2、8：00-8：20，值日教师检查早读情况及卫生。
学校文明班级评比细则活动方案
学校文明班级评比细则活动方案一、指导思想文明礼仪示范班评比的目的是为了加强班队建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌。
二、评选周期每周进行考核评选，每周评选一次。
三、评选名额一至三年级（共13个班级）评选四个文明礼仪示范班四至六年级（共10个班级）评选三个文明礼仪示范班四、评比细则（一）班级常规，总分50分。
1．校牌、红领巾佩戴每天早上校门口由值周班级安排“红领巾监督岗”学生检查，未佩戴一次扣0.5分。
2．经典半小时未到、迟到操场的班级扣5分。
3．红色二十分未唱红歌班级一次扣5分。
4．眼保健操未做眼保健操班级一次扣5分。
5．学生行为常规每天课间、中午由大队部安排“校园巡逻队”巡查，发现违反一次扣0.5分。
（二）清洁卫生，总分50分。
教室（总分25分）：1．地板10分，未扫彻底扣1—5分，未打扫不得分。
2．桌子、讲台3分，未擦干净、桌上物品摆放凌乱无序或桌凳没有摆放整齐扣0.5-１分。
3．门窗擦拭干净得3分，未擦干净扣0.5-1分。
4．卫生角打扫干净且劳动工具摆放整齐得2分。
否则扣0.5-1分5、墙面3分.干净，无脚印、无乱贴乱画得2分，否则不得分。
6、地面未扫得0分，垃圾未倒(明显感觉没有倒)得0分。
7，班内电脑有明显灰尘、用电器在放学后未断电扣2分。
公地（包括绿化带、厕所、楼梯间等。
总分25分）。
1．打扫彻底，效果很好，得满分25分，未做彻底（如：有垃圾、硬化地未用扫帚扫彻底、绿化带有杂草枯树叶、树枝等各种垃圾、厕所没用水冲洗干净、垃圾未撮等没达到要求）的扣1分——10分。
2．乱倒垃圾扣5分。
3．丢弃劳动工具扣2分。
4．未做得0分。
（三）有以下情况之一者不得被评为文明班级：1．没有认真开展班队活动的班级。
2．学生严重违纪现象的班级，并对学校声誉造成重大影响的班级。
3．出现班级安全事故的班级。
四、评比程序：由大队部每周统计分数评选。
五、奖励办法对于获得“文明礼仪示范班”称号的班级学校每周一升旗仪式举行授牌仪式，在班主任考评中加1分的'积分。
学校文明班级评比细则范文(3篇)
学校文明班级评比细则范文一、评比目的和原则1. 评比目的：通过开展文明班级评比活动，引导和激励学生班级养成文明、礼貌的行为习惯，培养良好的品德素养，提高班级的整体文明程度。
2. 评比原则：公平公正、客观公正、实事求是的原则。
二、评比内容和指标1. 课堂文明(1) 学生能够自觉按时到达教室，不迟到、早退。
(2) 学生在课堂上能够认真听讲，不打瞌睡、玩耍。
(3) 学生在课堂上能够积极参与讨论和提问，不打断他人发言。
(4) 学生在课堂上能够遵守纪律，不出声喧哗、乱放物品。
2. 操场文明(1) 学生在操场上能够自觉排队，不插队、打闹。
(2) 学生在操场上能够规范练习体育活动，不乱扔垃圾。
(3) 学生在操场上能够遵守游戏规则，不恶意推搡、辱骂他人。
3. 图书馆文明(1) 学生在图书馆能够保持安静，不大声喧哗。
(2) 学生在图书馆能够爱护图书，不乱丢乱放。
(3) 学生在图书馆能够秩序借阅图书，不私自带走图书。
4. 卫生文明(1) 学生能够自觉保持班级卫生，不乱扔垃圾。
(2) 学生能够主动参与卫生打扫，不推卸责任。
(3) 学生能够按时打扫卫生区域，不延误时间。
5. 交往文明(1) 学生能够尊敬师长和同学，不随意侮辱、挑衅。
(2) 学生能够友善待人，不欺负弱小、歧视他人。
(3) 学生能够热心助人，不冷漠、无视他人困难。
6. 公共场所文明(1) 学生能够自觉遵守公共场所秩序，不乱涂乱写。
(2) 学生能够注意安全，不乱扔杂物、追逐嬉闹。
(3) 学生能够排队有序，不拥挤、推搡他人。
三、评比方法和程序1. 评比方法：采用定期测评和不定期巡查相结合的方式进行评比。
2. 评比程序：(1) 班级自评：根据评比内容和指标，班级成员自行对班级进行评估，填写评比表。
(2) 评委测评：从学校教职工中选派评委组成评委会，对各班级进行现场测评。
(3) 巡查考察：由学校相关人员组成巡查小组，对班级进行随机巡查，查看各项指标的表现情况。
(4) 综合评价：根据班级自评、评委测评和巡查考察的结果，进行综合评价，并确定获奖班级。
小学文明班级评比细则_共10篇完整篇.doc
★小学文明班级评比细则_共10篇范文一：小学文明班级评比细则小学文明班级评比细则一、指导思想班级是学校的基本单位，班主任班级工作的水平直接关系到校纪校风，关系学校教育教学质量的提高，关系到开创一代新风，培养德智体美劳全面发展的四有新人的大问题。
为了促进班级文明建设，调动班主任的工作积极性，正确、公正地评价班主任的工作，经研究决定，在全校范围内评选文明班级。
二、组织机构1、学校成立由党支书记、校长、德育主任、教导主任、总务主任、少先队大队辅导员组成的德育领导小组，负责部署、领导、审核各年级段文明班级工作。
2、学校德育处负责全校文明班级评选活动的具体工作，相关部门应全力配合。
三、评比细则（一）班容班貌：1、班级布置整洁优美，有特色，体现实用性、人文性、美观性，符合要求无零零挂挂现象。
每学期开学评比一次，评出一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。
2、平时教室内清洁干净，桌椅干净、排列整齐，门窗、黑板干净，地面无纸屑、无痰迹，包干区及学生个人卫生经常保持清洁，以全学期四项竞赛得卫生第一名多少计，一次计1分。
（二）纪律礼仪两操：1、积极参加学校各项活动，参加集体活动、看演出、电影，能遵守公共秩序，做文明听众、观众，得3分，如出现不遵守集会纪律和公共秩序，有损学校形象或造成较恶劣影响的人和事，相应班级扣1-3分。
2、班级内学习风气浓，上课纪律好，自修保持安静，课间、晨间、午间活动及中餐秩序好，同学间团结友爱，班级学生戴红领巾、穿校服等礼仪好，无打架、骂人行为。
以全学期得纪律、礼仪各第一名多少计，一次计1分。
3、出操、集会静、齐、快，眼保健操认真。
以全学期得两操第一名多少计，一次计1分。
（三）班队工作：（以日常记录为准、平时检查为辅）1、期初能认真制订班队活动计划，期末有总结。
得5分。
2、能认真开展班级和中队活动（除全校性活动外），并做好活动记录。
全学期班、队活动各六次，得12分，多一次加1分，少一次扣1分。
文明班级的评比细则
文明班级的评比细则随着社会的发展和进步，文明素质越来越受到重视。
班级作为学生学习生活的主要场所，培养学生文明素质是非常重要的任务。
因此，评选文明班级是一项有益和必要的工作。
为了实现比较公正和全面的评选，需要制定一套细致的评比细则。
一、维护班级环境文明维护班级环境文明是班级文明的重要一环。
环境包括整洁、安全、有序、文明。
这里的整洁指的是教室、公共区域的清洁卫生状况，安全包括消防安全、用电安全、人身安全等，有序指的是学生的行为举止有序，文明则是指学生表现出的文明礼仪、语言文明等。
评分标准：班级卫生状况良好，放学之后教室干净整洁、物品有序，公共区域不乱扔垃圾，宣传班级环境文明和安全知识，并且能自觉维护班级文明环境的得分高。
二、班级活动文明班级活动是学生学习生活中的一大主题，班级举办各种活动来源于对班级的热爱、对同学的喜爱，同时也是展示学生个性、展现学生风采的场所，因此活动的推进更需要注意班级文明。
评分标准：活动中表现得文明、礼貌，注意文明用语，不破坏场地设备，不损害他人权益，维护好活动秩序，并且自觉执行班级活动规定的学生得分更高。
三、班级互动文明班级的学生是一个相互依存的整体，学生之间和师生之间的互动是班级文明的必要要素。
这里的互动包括同学之间的相处和师生之间的相处。
相应地，班级成员应有良好的沟通和交往能力，建立良好的人际关系，培养互帮互助的互助精神，共同成长茁壮。
评分标准：班级成员之间相互关心、体贴、尊重，不欺负、不辱骂，无人戴耳机听音乐，上课时间不讲闲话、不玩手机等。
四、个人文明个人文明是班级文明的基础，班级中的每个成员都应有良好的个人文明素质。
这里的个人文明包括文明待人、文明用语、文明礼仪和文明习惯等。
评分标准：学生应该尊敬老师、关心同学，能用文明用语表达自己的想法，懂得珍惜历史遗产和其他人的劳动成果，保持良好的个人卫生习惯，保持整洁，不随地吐痰、扔垃圾等。
综上所述，班级评比细则应明确班级活动的各个方面，从根本上维护班级文明。
小学文明班级评比条范本
小学文明班级评比条范本一、文明礼貌类班级内外行为规范，以文明礼貌为核心。
1. 随手关门：出入教室、公共场所时，每位同学要随手轻轻关门，避免造成噪音，保持安静的学习环境。
2. 讲文明话：同学之间要用文明、礼貌的语言交流，不说粗话、脏话，不进行侮辱、讽刺等言语攻击。
3. 尊师重道：同学们要尊敬老师，遵守学校的规章制度，老师有话好好听，遵守行为规范，维护良好的教学秩序。
4. 站队守纪：排队时要遵守秩序，站好队、不插队，不打闹。
听到或看到老师示意停下时，立刻停下，并保持队形整齐。
5. 文明用餐：吃饭时要保持整齐、干净，不大声吃喝、不乱扔食物渣滓，用餐后清理自己用过的餐具和桌面。
6. 关爱他人：发现同学受伤或遇到困难，要及时伸出援手，帮助他们，体现班级同学之间的互助精神。
二、环境卫生类班级环境整洁、卫生，养成良好卫生习惯。
1. 整理书包：进入教室后，同学们要及时将书包整理好，放在指定位置，确保教室整洁有序。
2. 扔垃圾到垃圾桶：同学们要在正确的垃圾桶内扔垃圾，不随意丢弃，保持校园环境整洁。
3. 珍惜纸张：爱护书本、讲台等公共物品，不乱涂乱画，避免浪费纸张。
4. 清理自己的座位：每位同学在离开座位时，要自觉整理好个人物品和座位，保持整洁。
5. 美化班级：同学们可以参与班级环境美化活动，如装饰班级布告栏、墙壁等，在保持卫生的同时，营造温馨的学习氛围。
6. 节约用水用电：用水用电时要有意识地节约，不开水龙头乱流水，不插口蜜蜂，养成良好的节约习惯。
三、友爱团结类班级同学之间互相友爱、互相团结。
1. 坚守团队：班级内同学要互相支持，团结协作，共同完成班级任务和活动。
2. 互帮互助：遇到同学困难时，要伸出援手，互相帮助、鼓励，共同进步。
3. 尊重多样性：班级内同学来自不同的家庭和文化背景，要相互尊重、包容，建立和谐的班级关系。
4. 友好交往：同学之间要友好相处、多交流，不歧视、排斥他人，共同共享快乐时光。
5. 团队协作：班级内的集体活动，同学们要积极参与，团结协作，共同努力，取得更好的成绩。
文明班级评比细则
为配合醴陵市创建省“园林城市、卫生城市、文明城市”（简称: “三城同创”）, 进一步规范学校班级管理, 强化学生日常行为规范, 充分调动班集体学习积极性, 使我校的校风和班风有一个转变、提升, 现制定文明班级评比细则:（一）班集体组织建设1.班级组织: 班集体组织健全, 分工明确, 能在班主任指导下独立开展工作。
2.班干部例会（3分）: 每月至少召开一次班干部例会, 并及时做好记录, 了解班级情况, 布置工作, 解决问题。
3、师生关系（2分）：班主任、任课老师与本班同学建立良好的师生关系, 教师得到同学的爱戴和尊重。
4、少先队组织（2分）：少先队组织健全, 并能发挥相应作用。
班级少先队活动开展认真, 有记录。
（二）班级文化建设5.常规布置（3分）；班级有课表、时间表、值日生轮流表等四表, 并张贴合理、规范, 每缺一项扣1分。
6、精心布置（2分）：精心装点教室, 营造积极向上的氛围。
学习园地、队角等栏目有内容, 定期更换。
布置不规范、不到位, 有缺陷, 不记分。
（三）班级教育活动7、班队活动课: 能认真组织好每周一次的班队活动课, 少一次扣1分。
组织的活动在学校、区观摩, 分别加5分、10分。
8、升旗活动: 班级同学集体荣誉感强。
尊敬国旗, 参加升旗仪式, 态度认真严肃, 每发现1人次不参加或参加但组织纪律差扣0.5分。
9、宣传阵地建设（3分）：班级宣传阵地好, 根据学校要求, 定时更换黑板报, 获最佳板报的班级加1分。
10、着装卫生（3分）：教育学生讲究个人卫生, 穿戴整洁, 无奇装异服。
男生不留长发, 女生不化妆, 不佩戴首饰、无染发现象。
全班学生自觉、规范佩戴红领巾, 按学校要求穿好校服。
违纪每人次扣0.5分。
11.班级值勤（3分）: 积极参加学校常规管理, 班级值勤工作负责、准时, 记载详细, 每缺一天登记或登记不全面扣0.5分。
（四）班级常规管理12.遵章守纪（5分）: 自觉遵守《小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度, 无重大违法违纪现象。
2024年中学文明班级评比细则(二篇)
2024年中学文明班级评比细则一、评比项目(一)两操：满分____分1.早操：满分____分2.课间操：满分____分3.上午、下午眼保健操：满分____分评分：两操的评分标准由校团委学生会制定，由各年级部组织学生干部交叉检查评分。
两操以月平均分计入文明班级评比。
(二)仪容仪表：满分____分。
学生必须穿戴整洁，朴素大方，头发干净整齐，不烫发、不化妆、不佩戴首饰，不穿奇装异服。
男生不留长发(头发不盖眼睛、不盖耳朵、不盖衣领)，女生不穿高跟鞋。
升国旗、集会或参加学校组织的集体活动，必须按规定穿着校服。
校卡按要求佩戴，不穿拖鞋入教学区等。
评分：由年级部团委学生会组织学生干部《广附江东中学学生仪容仪表规范要求》进行不定期的检查评分。
仪表不规范每人每项扣____分，扣完为止。
(三)纪律；满分____分。
1.学生升旗集会纪律；满分____分。
升旗集会时，要求做到快、静、齐。
领导、嘉宾讲话、发言要认真听讲，不得随意走动，讲闲话或吵闹若班主任也参与讲闲话，则从重扣分，每次检查满分____分，以平均分计入文明班评比。
2.课堂学习纪律：满分____分。
(1)早、晚读学习纪律满分____分，每次检查满分____分，检查标准主要为：学生迟到、睡觉、随意走动、大声喧哗或不读书等每例扣____分。
以月平均分计入文明班级评比。
(2)正课、自习课、实验课、体育课实践课学习纪律满分____分，由年级部定期或不定期的检查，值日教师检查和科任教师上课考勤情况。
评分采取扣分制，违背课堂要求的如：学生迟到、睡觉、随意走动、大声喧哗、看课外书、玩手机等每例扣____分，扣完为止。
以最后成绩计入文明班级评比。
3.爱护公物满分____分：人为破坏公物(含私接电线使用电器)视情节轻重每例扣____分，不按学校要求管理和使用多媒体扣____分每次(例)(包括要搞好清洁卫生、上锁、关电源，学生不能违规使用等。
)满分____分，扣完为止。
以最后成绩计入文明班级评比。
小学文明班级评比扣分细_细则_
小学文明班级评比扣分细班级是学校教育教学工作最基本的组织单位,一个良好的、文明的班级对学校的发展具有积极的促进作用。
下文是小学文明班级评比扣分细则，欢迎阅读!小学文明班级评比扣分细则一为加强班级管理，促进班级管理工作的规范化、制度化和科学化，创设一个良好的育人环境，本学期文明班评比量化细则做了一些修改，具体要求如下。
一、文明班评比内容文明班评比内容共分7个大项，20个小项，具体内容如下：1、行为习惯类：包括上放学早到、迟到、早退情况，出操、放学行进路队情况、升旗、校会及其它大型集会纪律情况、课间秩序、文明礼仪、两操情况、值日情况等检查项目。
2、活动类：包括各级各类文体、科技、读书、征文等比赛活动以及少先队活动等检查项目。
3、违纪、安全事件类：包括违纪事件、安全事故等检查项目4、班级文化类：包括、学习园地、班级博客、等评比检查项目。
5、卫生习惯类：包括个人卫生情况、公区卫生情况(教室、包干区、杂物间、走廊、楼梯、功能室等地)的检查评比及保洁等检查项目6、学习习惯类：包括课前常规、早读、午读情况、上课情况、作业完成情况及诚信考试等检查项目7、爱护公物类：(包括学校的设备设施、工具、用具等检查项目)二、评比分数、分值及奖励等次一)评比分数及分值1、评比情况以量化表的形式呈现。
文明班综合评比量化总表由文明班评比量化表和月考、期末考成绩量化表组成。
其中“文明班评比量化表”中，每班设基础分100分，各项检查评比活动在此基础上进行加减，每月月末统计一次分数，此部分占总分的70%比重。
“月考、期末考成绩量化表”由平均分、优秀率、及格率及进步率等部分组成，此部分占总分的30%比重。
2、计算公式：文明班综合评比量化总表=70%文明班评比量化表+30%月考、期末考成绩，二)奖励等次文明班综合评比量化总表将各项数据按照由高到低的顺序进行排序，将排序结果分为三个等次，每个等次分别设定8个名额，即1——8名为一等奖，9——16名为二等奖、17——24名为三等奖。
中学文明班级评比条(5篇)
中学文明班级评比条第一条参评班级条件1. 参评班级必须是本校中学教学班级。
2. 参评班级必须有超过30名学生，并且人数保持稳定。
3. 参评班级必须在校园内具有一定的影响力和代表性。
第二条评比标准1. 班级素质：班级成员应具备良好的思想道德品质，具备较高的学习能力和自律能力。
2. 学风建设：班级应形成良好的学习氛围，注重学习方法的培养和学习成果的提升。
3. 课堂纪律：班级成员应积极参与课堂活动，遵守课堂纪律，保持课堂秩序。
4. 班级协作：班级成员应积极配合班干部，参与班级事务的组织和管理，互相帮助，共同进步。
5. 文明礼仪：班级成员应注重文明礼仪的培养，尊重师长和同学，乐于助人，互相关心。
第三条评比程序1. 学校将邀请专家、教师代表和学生代表组成评审团，对参评班级进行评比。
2. 评审团将根据评比标准对参评班级进行实地考察和个别面谈。
3. 评审团将根据考察结果和班级相关材料，综合评定参评班级的文明程度，并进行排名。
4. 学校将为文明班级颁发奖状和奖金，并在学校官网和公告栏上公布评比结果。
第四条奖励措施1. 根据评比结果，学校将评出一、二、三等奖班级，并给予相应的奖金和荣誉称号。
2. 被评为一等奖的班级将享有一年内的班级奖学金补贴。
3. 受到校内外重要活动表彰的班级将享有额外的奖励措施。
第五条监督机制1. 学校将建立班级文明评比的长效机制，并定期对班级进行检查和监督。
2. 学生、家长和教师有权向学校举报不文明的行为和问题班级，学校将认真处理并依法进行调查。
第六条宣传引导1. 学校将通过校园广播、橱窗展示、班级评比宣传等形式，积极引导学生珍爱文明形象。
2. 学校将组织相应的文明礼仪培训和主题教育活动，提升学生的文明素质和道德修养。
第七条其他规定1. 参评班级需遵守学校规章制度，不得有违反学校纪律和道德的行为。
2. 学校将定期对参评班级的评比条进行修订和完善，并公布于校园内。
本条例自颁布之日起实施，如有违反者，将按学校纪律处理。
小学“文明礼仪之星”评比细则模版
小学“文明礼仪之星”评比细则模版一、背景介绍：为了鼓励小学生树立良好的文明礼仪意识，提倡文明待人、礼貌相处的行为习惯，本校决定举办“文明礼仪之星”评比活动。
二、评比目的：通过评比活动，引导学生树立文明、礼仪意识，提高他们的社交交往能力和素质水平，培养他们的行为习惯，构建和谐文明的校园氛围。
三、评选标准：1. 行为规范类：(1) 守时：每天准时到校，上课不迟到、早退，按时完成作业等。
(2) 整洁卫生：保持学习环境的整洁，垃圾分类，经常清洁个人卫生，注意个人形象和仪容仪表。
(3) 尊敬他人：礼貌待人，尊重师长和同学，遵守公共场合礼仪，与人和睦相处。
2. 语言交际类：(1) 礼貌用语：与人交流时使用礼貌用语，如请谢对不起等。
(2) 合理表达：学会倾听他人，学会用恰当的词语表达自己的意思，避免冲突和误解。
(3) 团队合作：积极参与集体活动，遵守集体规则，互相帮助，共同完成任务。
3. 社会习惯类：(1) 公共场合秩序：遵守交通规则，排队等候，礼让他人，不乱扔垃圾等。
(2) 注重卫生习惯：保持个人卫生，养成良好的饮食习惯，不挑食和浪费食物。
(3) 健康生活方式：经常锻炼身体，保持良好的作息时间，拒绝不良嗜好。
4. 活动参与类：(1) 积极参与校内活动：踊跃报名参加各类竞赛、活动和社团，展示自己的才艺和特长。
(2) 乐于助人：主动帮助他人，关心他人的生活、学习情况，倡导互相帮助。
(3) 文明网上行为：文明使用互联网，遵守网络规则，不传播不良信息，遵守网络道德。
四、评选流程：1. 宣传阶段：(1) 制作宣传资料，宣传评选活动的目的、意义和标准。
(2) 在学校公示栏、班级通知栏等处张贴宣传海报，提醒学生关注评选活动。
2. 报名阶段：(1) 学生自愿报名参加评选活动，填写报名表格，并附上个人简介和自荐理由。
(2) 班级教师审核报名表，确定报名名单。
3. 初评阶段：(1) 小组教师根据评选标准对报名学生进行初步评估，筛选出优秀者进入面试阶段。
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小学文明礼仪班级评比细则
依据我校制定的《礼文化教育活动实施方案》，特制“文明礼仪班级”评比细则。
一、班主任工作（20分）
1、认真履行《班主任工作条例》，努力完成学校布置的各项任务，工作有计划并落实。
（5分）
2、有正确的教育观点，全面关心学生，既热爱尊重学生，又敢于严格要求、管理学生。
（5分）
3、经常深入教室、宿舍、食堂、操场等学生活动场地，了解学生的思想学习和生活情况，做细致的思想工作。
（5分）
4、团结任课老师一起创建文明班级。
（5分）
二、班委会工作（20分）
1、在班主任指导下，认真执行《小学生守则》和学习《礼文化》，思想端正，班级活动有计划有落实。
（5分）
2、班委会分工明确、团结协作，责任心强，工作主动热情，模范作用突出，勇于改革创新。
（5分）
3、在班主任指导下独立开展各项活动，充分发扬民主，加强自我管理、自我教育。
（5分）
4、班委会与少先队配合协调，班委会干部是非观点明确，表扬先进并与不良现象斗争。
（5分）
三、班级学生表现（60分）
（一）仪容仪表（5分）
1、上学期间学生穿着要整洁，不准披衣散扣，佩戴红领巾。
（违者扣1分/人）
2、男同学不留长发，女同学不能披头散发，必须把头发扎起。
（违者扣1分/人）
3、校园内随时随地检查。
（二）爱护公物（10分）
1、故意损坏桌子、凳子分别扣1分。
2、故意损坏电视机和教室工作台、班班通等，视其损坏程度扣1—10分，并取消当月文明班评比资格。
3、学生、教师离开课室，班班通、灯、风扇、电源要及时关闭，不及时关闭的发现一次扣1分。
（三）班貌卫生（10分）
为了保障教师、学生健康，使大家有一个舒适的工作、学习环境，各班要坚持对教室和环境区进行，每周一大扫，每天两扫。
具体要求：
1、地面：室内、走廊地面保持整洁。
做到无纸屑、无笔屑、无痰迹等污物。
(2分)
2、墙壁：室内、走廊墙壁要保持整洁。
做到无手印、无鞋印、无蛛网等印迹。
(1分)
3、桌椅：教室内课桌椅的排放要做到排行整齐，做到无刻画，抽屉无垃圾，损坏的要及时修理，教学平台要保持内外整洁，粉笔及粉笔刷装在盒子内。
(1分)
4、窗户：各室窗户上玻璃和防盗网要保持洁净、无积灰；学生放学离班前及时关好门窗。
(1分)
5、黑板：教室前黑板每天下午放学后要用水擦净，每日清理黑板槽内粉笔灰。
(2分)
6、各班内的垃圾要及时清倒，做到垃圾不过夜。
(1分)
7、清洁用具：教室内的清洁用具要定点安放；摆放整齐、雅观。
(1分)
8、每天检查2次，早读、下午放学后各一次。
（四）早、午读：（5分）
1、早读、午读纪律好，无逗打嘻闹的行为。
（2分）
2、有班干部负责。
（1分）
3、声音宏亮，读书风气浓。
（2分）
（五）早操、升旗及队列（5分）
出操、升旗及到功能室上课等列队的要求
1、集合迅速（2分）
①出操、升旗时，在铃声响后1分钟内在教室门前整好队伍，由班干部自行组织，体育委员按要求整队，做到快、静、齐。
②体育委员在集合队伍时要按照统一的口令整队。
③队列整齐，在队伍行进中，要做到整齐化一，无打闹、追逐、喧哗、插队等现象。
2、动作规范(2分)
出操、升旗到达场地后，体育委员按要求将队伍整好。
不能随便讲话，搞小动作。
在做操和升旗中要按照要求，统一标准，动作规范严格要求。
3、礼仪(1分)
①参加升旗仪式，衣着整洁，少先队员佩戴好红领巾。
（违者扣
0.5分／人）
②奏国歌时，面向国旗行队礼，不得交谈、起动或做其它动作。
（违者扣0.5分／人）
（六）文明礼貌（10分）
1、在课堂起哄、打架、怪叫，在任何场所做危险运动现象的一人扣2分。
2、预备铃响后在教室外逗留者，每人每次扣1分。
3、课间追逐打闹的，一次扣2分。
4、见到外来领导、老师不会敬礼问好的，酌情扣分。
（七）活动（10分）
1、班级内设立固定的文明礼仪宣传阵地。
按优秀、良好、一般分别得：3、
2、1分，没做不得分。
2、按时召开文明礼仪队会，随机组织文明礼仪教育，并能及时上交相关材料的得4分。
3、德育处组织问卷调查、座谈会，了解各班礼仪教育开展情况。
（3分）
（八）加、扣分（5分）
1、做好人好事受社会表扬的，视情况由学校给予加分。
2、尊重值日干部，任何漫骂、侮辱值日干部的行为扣5分，并通报全校批评。
3、不配合值日干部，不接受检查，或登记虚假信息的，一次扣5分。
四、有以下现象之一者文明礼仪班级评选实行一票否决制：
1、实行安全一票否决制，凡出事安全事故的班级，当月的安全分为零，并取消当月文明礼仪班级的评比资格，学校根据其影响程度和责任大小，裁定该班能否评文明礼仪班级，凡知情不报，故意隐瞒事实者一律不能评文明班，并追究其责任。
2、安全事故的界定：凡因管理不善造成家长投诉或造成学生要送医院就医，有损学校声誉的事故。
五、评选办法
据各班开展情况和效果（以得分为准）表彰文明礼仪班级6个（每个级1个）。
德育处
2014年9月。