英语听力语音室实训条件及设备-世界大学城

英语听力语音室实训条件及设备

英语听力语音室简介

英语听力语音室采用的是LBD2000数字语言实验室，该系统从语言教学的角度出发，与素质教育紧密结合，不仅能实现模拟语音室的基本功能，而且引入了网络教学的功能。该实验室可达到全数字化的传输方式，损耗小，传输小，传输速率快，声音清晰；采用ATM网络协议，专业用于音频、视频的传输与处理，保证传输的实时性和连续性；采用SMT表面安装工艺，系统稳定，可靠，扩容性强；结构化的布线，使得线路简捷、维护方便；功能强大、界面通俗、操作简单，资源库库结构合理。

采用该语言实验室后，教师在授课过程中能充分利用先进仪器，通过小组讨论、师生对讲、同声传译以及播放资料库等方式，对学生因材施教，能达到提高学生商务英语的综合应用能力的效果。

英语听力课程是针对英语专业学生而开设的专业必修课，在第1-4学期开设。由于英语听力课程具有注重英语语言的实际应用能力培养的特点，对于听、说两方面的要求颇高，因此，英语听力课程采用先进的多媒体教学，以达到教学效果。

听力语音室为了拓宽英语专业学生的知识面,还提供了许多真实语言环境下的视频教学片。譬如:走遍美国,美语咖啡屋,CNN新闻,VOA Special English,BBC 标准英语新闻以及世界经典名著。听力语音室的建立,正好能使学生在课堂内就能够对英语听说这两方面的技能有一个感性了解,并能通过实践操作，提高其英语听力和口头表达的能力。听力语音室的建立,能够强化学生对信息技术的掌握。学生通过电脑和网络来完成课堂实践操作，既能感性的扩大了本专业的英语文化

知识，又能使学生熟练操作电脑，运用各种自动办公软件，全面提升学生综合素质。

英语听力语音室设备清单

设备名称品牌及规格数量单位

操作管理主机操作管理主机(长海：英政310G/512M/15纯平彩

显/

80G硬盘

1台

语音通讯交换主机BAY350T 1台语音通讯交换分机实达240 7台语音学习终端GDS04 56

个语音网卡

LBD2003F1张三合一平台LBD2003E1台VGA分配器4台语音学习系统软件1套压膜线56根VGA线1套录音卡座SONY4751台直流电源WJT-10121台耳机LL-B10E 56幅教师桌240cm×70cm1张学生桌125cm×51cm28张显示器长城1559M显示器29台音箱（不含音箱支架）步步高301 1 对功放步步高AV100 1 台DVD步步高967 1 台彩色电视机34D18铂金 2 台彩色录像机乐声NV-HD635 2 台有线话筒CADMG-115 2 套无线话筒EVR100VL 2 套监听音箱世代V200A(有源) 2 根监听耳机SENNHEISERHD250 12 根CD播放/录音机marantzCDR631 2 台

服务器COMPAQ1600 1 台语言实验室控制台JVC-LL-170E 1 台线材杂配件线槽、电源线、插座、标签、扎包线等 1 套

听力语音室技术和功能要求

一、产品资质要求：

产品须通过ISO质量管理体系认证；

产品须具有批量生产能力；

二、技术性能要求：

产品采用ATM网络技术；

产品符合国家教育技术协会《数字语言学习系统技术规范》：

系统：信号断裂时间＜1ms；失真度＜5%；声音与视频时差要求在100ms以内；64座进行32组对话，对话声音延迟要求在100ms以内；教师主控机工作时间累计100小时，死机≤1次；

口语考试系统功能可正常使用，最好有正式在国家级考试中使用经验。

学生位采用15”大屏幕显示器，

主交换机速率：ATM256M，分交换机速率：ATM32M。

三、产品基本功能要求：

a)传统语音室教学功能：示范教学、师生对话、2、3、4人小组对话无延

迟、电子举手、自由分组教学、监听辅导、课堂考试、跟读复读、电子

录音，小组讨论时要求达到全通效果。

b)学生自主学习、自我测试功能：

自主学习：大容量听力教材，供学生在空余时间自主选择收听，并可转录

到自带的录音机中便于以后学习。

自我测试：学生从资料库中任选试题，利用终端显示屏与按键，进行答题.

系统自动评估打分，并在终端立即显示测试成绩，以及进行标准答案与自测答案的对比。

c)多媒体平台教学功能：可连接卡座、DVD、录像机、显示器、投影机、视

频展示台等多媒体外设，由计算机集中控制播放声音与视频文件，要求声音与视频必须同步。

d)语音播放过程中可进行语音变速播放和交互式播放。

e)学生终端采用专业语音处理终端。

f)可进行听、说、读、写多种操作。

g)学生桌桌面不能外露线头，以防止学生插拔造成系统故障。