教科版五年级科学上册光的反射课件
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教科版科学五年级上册光的反射现象(课件)
教育科学出版社小学科学五年级上册
第一单元《中遇到不
透明的物体，会发生什么现象呢？
请按下暂停键，认真思考
聚焦
光的反射有什么规律呢？
光在沿直线传播的过程中，如果 碰到物体，就有一部分的光线从 物体表面被反射回去，这种现象
叫做光的反射。
探索一 做光的反射实验
1.镜子基本处在光斑和光源中间。 2.入射光线、反射光线分别在镜面左、右边。
研讨
入反 射射 角角
发现:1、反射光也是沿直线传播的。 2、光在反射过程中，反射角等于入射角。
拓展 月球距离我们有多远？
拓展
同学们再见！
实验材料：手电筒、胶布、剪刀、 黑色卡纸、平面镜、白板或纸屏
实验记录单
请按下暂停键
注意：用直尺画光线，用箭 头代表光的传播方向。
探索二
照亮目标
实验记录单
请按下暂停键
注意：用直尺画光线，用箭头代表光
的传播方向，用“
”表示镜子。
研讨
你观察到的实验现 象是什么？有什么发现？
我们发现：
请按下暂停键，认真思考
第一单元《中遇到不
透明的物体，会发生什么现象呢？
请按下暂停键，认真思考
聚焦
光的反射有什么规律呢？
光在沿直线传播的过程中，如果 碰到物体，就有一部分的光线从 物体表面被反射回去，这种现象
叫做光的反射。
探索一 做光的反射实验
1.镜子基本处在光斑和光源中间。 2.入射光线、反射光线分别在镜面左、右边。
研讨
入反 射射 角角
发现:1、反射光也是沿直线传播的。 2、光在反射过程中，反射角等于入射角。
拓展 月球距离我们有多远？
拓展
同学们再见！
实验材料：手电筒、胶布、剪刀、 黑色卡纸、平面镜、白板或纸屏
实验记录单
请按下暂停键
注意：用直尺画光线，用箭 头代表光的传播方向。
探索二
照亮目标
实验记录单
请按下暂停键
注意：用直尺画光线，用箭头代表光
的传播方向，用“
”表示镜子。
研讨
你观察到的实验现 象是什么？有什么发现？
我们发现：
请按下暂停键，认真思考
教科版科学五年级上册《光的反射》课件
照明灯为什么要装灯罩？
灯罩可以把把灯 泡向上的光反射到 下方，和本来向下 的光合在一起，增 加亮度。
学以致用
你们知道生活中一些反光的例子吗？
• 科学家用什么办法测量地球和月球之间的距离？
利用 光的反射原理进行测量
学以致用
光的反射的危害
建筑物的玻璃幕墙就像一面巨大的镜子，
反射光进入高速行驶的汽车内，会造成人 突发性暂时失明和视力错觉，易导致交通 事故的发生。
光的反射
光碰到镜面改变了传播方向， 被反射回去，这种现象叫光的 反射，也叫反光。
探究活动
光的反射规律
反射光线也是直线传播的。
运用光的反射
汽车反光镜是怎样利用光的反射原理的？
倒车镜
射到倒车镜的光，经倒车镜 反射后不能汇聚于一点，而 是变得发散开来，它比尺寸 线相同的平面镜观察的范围 大，课使驾驶员从镜中观察 后侧较大范围的空间，保证 了行车的安全。
课堂小结
1、 光碰到镜面改变了传播方向，被反
射回去，形成反射现象。 2、反射光也是直线传播的。
判断
光的反射
1. 阳光照射在镜面上后，可以改变原来的路线。（ √） 2. 平面镜中像的大小与实物的大小相同，但左右相反。（ √ ） 3. 汽车的反光镜不是平面镜，它没有用光的反射原理。（ ×） 4. 把房间里的墙涂成白色，会使房间更明亮。（ √） 5. 利用镜子，我们可以把阳光反射到教室的黑板上。（ √）
光的反射
1.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的（ B ）。
A、折射 B、反射
C、直射
2.当我们从光线较弱的环境下走到强光下时，眼睛的瞳孔会（ B ）。
A、放大 B、缩小 C、不变
3.平面镜里的像都与物体（ B）。
五年级上册科学课件-《光的反射》教科版 (共16张PPT)
镜子
照亮目标
不改变手电筒的位置，我们能想办法照亮阴影里的玩具 吗？画出我们的方法和光的路线图，并描述光是怎样传播的。
镜子
镜子
照亮目标
光是沿直线传播的。可是当我们用一面镜子挡住光的去 路时，我们会发现光改变了传播方向。
光碰到镜面改变了传播方 向，被反射回去，这种现象叫 做光的反射，也叫反光。反射 光也是直线传播的。
光的反射
背阳的墙上怎么会有明亮的光斑？你知道这是怎样形成的吗？
照亮目标 运用光的反射
照亮目标
打开手电筒的开关，让光从上往下照射桌子上的书，光 是怎样照亮书的？在图中画出光的传播路线。
照亮目标
不改变手电筒的位置，把书本立起来，这时，怎样让手 电筒的光照射到书本上呢？画出我们采用的方法和光的传播 路线，描述光是怎样照射到书本上的。
运用光的反射
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生活中人们常常巧妙地利用光的反射解决难题。尝试画 出光的路线图。
汽车反光镜能使
驾驶员看到车后面的
驾 驶
情况。
员
运用光的反射
生活中人们常常巧妙地利用光的反射解决难题。尝试画 出光的路线图。
医生带了额镜能 给病人检查耳朵。
运用光的反射
照明灯上为什么要装灯罩?
灯罩可以把灯泡向上 的光反射到下方，和本来 向下的光线合在一起，增 加亮度。
运用光的反射
潜水艇上装有潜望镜，当潜水艇潜到水下时，水兵常常 利用潜望镜观察海面上的情况。
运用光的反射
课外我们来学做一个潜望镜，继续研究光的反射。
镜片
观察孔
45°
观察孔 45°
镜片
反光有时候也给我们带来不便和危害，我们注意过这种 情况吗？
结束
运用光的反射
照亮目标
不改变手电筒的位置，我们能想办法照亮阴影里的玩具 吗？画出我们的方法和光的路线图，并描述光是怎样传播的。
镜子
镜子
照亮目标
光是沿直线传播的。可是当我们用一面镜子挡住光的去 路时，我们会发现光改变了传播方向。
光碰到镜面改变了传播方 向，被反射回去，这种现象叫 做光的反射，也叫反光。反射 光也是直线传播的。
光的反射
背阳的墙上怎么会有明亮的光斑？你知道这是怎样形成的吗？
照亮目标 运用光的反射
照亮目标
打开手电筒的开关，让光从上往下照射桌子上的书，光 是怎样照亮书的？在图中画出光的传播路线。
照亮目标
不改变手电筒的位置，把书本立起来，这时，怎样让手 电筒的光照射到书本上呢？画出我们采用的方法和光的传播 路线，描述光是怎样照射到书本上的。
运用光的反射
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生活中人们常常巧妙地利用光的反射解决难题。尝试画 出光的路线图。
汽车反光镜能使
驾驶员看到车后面的
驾 驶
情况。
员
运用光的反射
生活中人们常常巧妙地利用光的反射解决难题。尝试画 出光的路线图。
医生带了额镜能 给病人检查耳朵。
运用光的反射
照明灯上为什么要装灯罩?
灯罩可以把灯泡向上 的光反射到下方，和本来 向下的光线合在一起，增 加亮度。
运用光的反射
潜水艇上装有潜望镜，当潜水艇潜到水下时，水兵常常 利用潜望镜观察海面上的情况。
运用光的反射
课外我们来学做一个潜望镜，继续研究光的反射。
镜片
观察孔
45°
观察孔 45°
镜片
反光有时候也给我们带来不便和危害，我们注意过这种 情况吗？
结束
运用光的反射
教科版科学五上光的反射课件
眼睛瞳孔的变化?
光线强烈时，瞳孔缩小；光线弱时，瞳孔放 大。
课后用一面镜子对着自己的眼睛，把头从黑暗处移到光明 处，观察瞳孔的变化？
光是沿直线传播,可是当我们用一面镜子挡 住光的去路时,我们会发现光改变了传播方向。
光碰到镜面改变了传播方向，被反 射回去，这种现象叫做光的反射，也叫 反光，反射光也是直线传播的。
凹面镜
照明灯上为什么要装灯罩？ 灯罩可以把灯泡向上的光，反射到下方和 本来向下的光线结合在一起。
教室的墙壁
教科版五年级上册第一单元第6课《光的反射现象》优质课课件
照明灯上为什么要装灯罩?
灯罩可以把灯泡发出的向上 的光反射到下方,和本来向下 的光合在一起,增加亮度。
教室的墙壁为什么要涂成白色?
因为白色物体 反光能力较强
课堂小结
课堂小结
课堂小结
光的反射现象
光的反射的应用:
……
医生的额镜
汽车后视镜
测量地月距离
课后作业
选择题。 1. 经过镜子反射后的光（ A ）。
你的发现:
✓ 镜子要跟着白纸移动，即和白 纸向相同方向移动，才能把光 反射到白纸上的标记处。
✓ 反射光也是沿直线传播的，而 且手电筒发出的光与镜面夹角 越小，反射的光与镜面的夹角 也越小。
探索二：光的反射规律
1.利用平面镜将太阳 光反射到黑板上的标 记处，照亮标记； 2.完成活动手册。
·用一面小镜子把阳 光或手电筒发出的光 反射到黑板上。
A. 沿直线传播 B. 沿曲线传播 C. 沿折线传播
2. 夜晚我们能在灯光下读书、写字，是利用 了（ B ）原理。 A. 光的直线传播 B. 光的反射 C. 光的折射
3. 如图是医生戴额镜给病人检查耳朵时的场 景，这是利用了（ A ）的原理 A. 光的反射 B. 光的直射 C. 光的折射
4. 月球离我们有多远？科学家解决这个问题 的方法是（ B ）。 A. 利用飞机飞的速度和时间 B. 利用光的反射 C. 利用长距离的望远镜
步骤三：
• 不改变手电筒和“纸屏”的距离，在同一平面水平移动手电筒或“纸
屏”，使光线照不到标记处；
提示：实验过程中，光
• 利用平面镜，调节角度，照亮“纸屏”上的标记； 源和白纸的位置要尽量
• 记录手电筒、“纸屏”及平面镜的位置； • 重复实验，总结规律。
教科版小学科学五年级上册《光的反射》课件
太阳能电池板通过反射太阳光，将光能转 化为电能，为可再生能源利用提供重要手 段。
光的反射对科技发展的影响
推动物理学研究
光的反射原理是物理学的 重要基础，对光学、电磁 学等领域的研究产生深远 影响，推动科技发展。
促进技术创新
光的反射原理的应用需求 推动了光学技术、雷达技 术、卫星通信等领域的技 术创新和发展。
拓展科技应用领域
光的反射原理的应用范围 不断扩大，拓展了科技的 应用领域，为社会发展和 人类生活带来更多便利。
如何利用光的反射原理推动科技发展
加强基础研究
深入研究光的反射原理，探索其在科技领域的新 应用，为科技创新提供理论支持。
鼓励技术创新
鼓励科研机构和企业加强合作，推动基于光的反 射原理的技术创新和产品研发。
光的反射现象
镜面反射
当光照射到平滑的表面时，光会 沿着相同的角度反射出去，形成 镜面反射现象。
漫反射
当光照射到粗糙的表面时，光会 向各个方向散射，形成漫反射现 象。
光的反射原理
入射角等于反射角
当光照射到物体表面时，入射角和反射角相等，这是光的反 射原理之一。
光线沿直线传播
光在传播过程中始终沿着直线传播，遇到障碍物时发生反射 或折射。
达到矫正视力的效果。
眼镜的款式和功能多种多样，包 括近视镜、远视镜、太阳镜等，
满足了人们不同的视觉需求。
车灯
车灯是车辆照明系统中的重要组成部 分，利用光的反射原理照亮道路。
前大灯用于照亮前方道路，雾灯用于 雨雾天气提高能见度，转向灯用于提 示其他道路使用者车辆的行驶方向。
车灯包括前大灯、雾灯、转向灯等， 每种车灯都有特定的用途。
02
光的反射实验
实验准备
教科版小学科学五年级上册《光的反射》课件
05
课堂小结
Chapter
主要知识点回顾
光反射定律的内容和应用 反射光线的方向与入射光线的关系
镜面反射与漫反射பைடு நூலகம்区别和特点
学生自我评价与反思
掌握光反射的基本概念和原理
能够理解反射光线的方向与入 射光线的关系
了解镜面反射和漫反射的特点 ，并能够区分
教师总结与建议
重点掌握光反射的基本原理和定 律
将白纸铺平在桌面上，将平面镜垂 直立于白纸上，用手电筒照射平面 镜，观察反射光线的变化。
2. 观察现象
调整手电筒的角度，观察反射光线 的变化，记录反射光线与镜面的夹 角。
3. 改变条件
分别用不同材质的平面镜进行实验 ，如玻璃、金属等，观察反射光线 的变化。
4. 记录数据
记录不同条件下反射光线与镜面的夹 角，以及反射光线的强弱。
光的反射课件
目录
• 导入 • 新课教学 • 实验探究 • 巩固练习 • 课堂小结 • 作业布置 • 拓展延伸
01
导入
Chapter
引入课题
光的反射现象 反射光线的方向与入射光线的方向的关系 反射角与入射角的关系
复习旧知
光源、光线、光线传播方向 光在均匀介质中是沿直线传播的
导入新课
01
引入光的反射现象，介绍反射光 线、入射光线和法线的基本概念
驾驶反光镜
驾驶员在驾驶汽车时，利 用光的反射原理，通过车 内后视镜观察车后情况， 提高行车安全性。
光的其他特性及反射现象
光速
光在真空中的传播速度极快，约为每 秒30万公里。光的传播速度与光源 、介质有关。
光直线传播
光在同一种均匀介质中沿直线传播， 如大气层是不均匀的，当光从大气层 外射到地面时，光发了了了偏折。
教科版小学科学五年级上册《光的反射》教学课件
面内。
能量守恒
03
在光的反射过程中，反射光的能量与入射光的能量相等，即能
量守恒。
02
光的反射原理及应用
光的反射原理
光的反射是指光在传播过程中遇到障碍物时，光路发生改变的现象。当 光线遇到光滑的表面时，会按照特定的角度反射出去，这个角度称为“ 入射角”，与“反射角”相等。
光的反射遵循“入射角等于反射角”的定律，这是由法国物理学家皮埃 尔·费马于1662年发现的。
教学手段
利用多媒体课件展示光的反射现象，通过实验让学生亲身体验反射现象，加深理解。
教学评价与反馈
评价方式
通过课堂提问、小组讨论和作业练习 等多种方式进行评价。
反馈内容
根据学生的表现和反馈，及时调整教 学方法和手段，确保教学质量和效果 。
THANKS
感谢观看
2. 用激光笔沿着直线射向平面镜，观察并记录入射光和反射光的路径。
实验步骤及注意事项
3. 使用测角仪测量入射角和反射角，并记录数据。 4. 改变入射角，重复上述步骤，记录多组数据。
实验步骤及注意事项
2. 确保平面镜竖直放置， 以免影响实验结果。
1. 使用激光笔时要注意安 全，避免直射眼睛。
注意事项
除了遵循反射定律，光在反射过程中还会发生干涉和衍射现象，这些现 象在光学和光谱学等领域有重要应用。
光的反射应用举例
镜子
是最常见的反射应用之 一，它利用金属表面反
射光线以产生图像。
望远镜
通过将光线反射到聚焦 透镜上来放大远处的物
体。
光学仪器
如相机镜头和显微镜， 也利用光的反射来调整
光路和成像。
交通工具
光的反射
目录
• 光的反射现象 • 光的反射原理及应用 • 光的反射实验 • 光的反射教学反思
教科版五年级上册科学《光的反射》课件
实验步骤与操作
1. 准备实验器材，将平面 镜放置在白纸上，调整角 度使光线能够反射到量角 器上。
2. 用激光笔发出光线，使 其照射到平面镜上，观察 光线如何反射。
3. 用水彩笔在白纸上标出 入射光线和反射光线的方 向，用量角器测量入射角 和反射角。
5. 分析实验数据，得出光 的反射规律。
4. 改变平面镜的角度，重 复实验步骤2和3，记录实 验数据。
实验结果分析与讨论
01
1. 光的反射具有规律性 ，入射角等于反射角。
02
2. 光线在反射过程中， 方向发生了改变，但光 速不变。
03
3. 平面镜的反射面越光 滑，反射效果越好。
04
4. 在实验过程中，需要 注意观察和记录实验数 据，以便进行准确的分 析和讨论。
05
光的反射与生活联系
日常生活中的光的反射现象
光的其他特性及应用领域介绍
光的干涉
当两束或多束相干光波在空间某一点叠加时，它们的振幅相加，而光强则与振幅的平方成 正比。这种现象被称为光的干涉。例如，肥皂泡在阳光下会呈现出五彩斑斓的色彩，就是 因为阳光在肥皂泡上发生了干涉现象。
光的衍射
当光遇到障碍物或通过狭缝时，会发生绕射现象，这种现象被称为光的衍射。例如，我们 看到的太阳光实际上是太阳上无数个发光点通过大气层发生衍射后进入我们的眼睛形成的 。
06
光的反射知识拓展与延伸
光的折射与全反射现象介绍
光的折射
当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生改变，这就是光的折射 现象。例如，把一根筷子插入水中，从水面上看，筷子好像被折断了一样。
全反射
当光从光密介质射向光疏介质，且入射角大于临界角时，光全部反射回原介质 的现象，这就是全反射现象。例如，水中的鱼看起来特别明亮，就是因为鱼身 上的光在进入水中后发生了全反射。
(教科版)五年级科学上册课件_光的反射
凸面镜对光的反射-------光的路线图
光的反射
判 断 1.阳光照射在镜面上后，可以改变原来的路线。（ √ ） 2.平面镜中像的大小与实物的大小相同，但左右相反。（√ ） 3.汽车的反光镜不是平面镜，它没有用光的反射原理。（ × ） 4.把房间里的墙涂成白色，会使房间更明亮。（√ ） 5.利用镜子，我们可以把阳光反射到教室的黑板上。（ √ ）
光的反射
本节要点： 1.光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射现象。 2.反射光也是直线传播的。
眼睛瞳孔的变化?
光线强烈时，瞳孔缩小；光线弱时，瞳孔放大。 课后用一面镜子对着自己的眼睛，把头从黑暗处移 到光明处，观察瞳孔的变化？
光的反射
1.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的（ B A、折射 B、反射 C、直射 ）。
2.当我们从光线较弱的环境下走到强光下时，眼睛的瞳孔会（ B ）。
A、放大
B、缩小
C、不变
3.平面镜里的像都与物体（ B ）。 A、相同 B、左右相反 C、上下相反
4.下列有利于光的反射的是（ C ）。 A、红色 B、黑色 C、白色
光的反射
5.下列不是利用光的反射原理的是（
C
）。 C、皮影戏
A、医生带的额镜 B、灯罩内部）。
A、平面镜 B、凹面镜 C、凸透镜 7.把教室的墙壁涂成白色的主要原因是（
B ）。
A、美观
B、有利于光的反射
C、保温
8.反射后的光是以（ A、折线
B
）的形式传播的。 C、曲线
教科版 五年级科学上册
凸面镜
凹面镜
额镜是个凹面镜。灯光照射到医生戴的额镜上， 额镜把光线会聚起来，再反射到病人的耳朵里面， 就可以看到耳朵里的情况。
五年级上册科学课件 光的反射教科版 (共14页)PPT
怎样来证明的光的反射现象呢？
• 下面我们来看书上的三组实验，大家来分 别做一下。
• 画出我们采用的方法和光的传播路线，描 述光是怎么样照射到书本上的。
一、打开手电筒的开关，让光从上往下照射桌子上 的书，光是怎样照亮书的？在图中画出光的传播 路线
。
我们可以发现光的传播路线是直线传播，直 接照到书上的。
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
• 2、观察图：
• 医生为什么用额镜能 给病人检查耳朵？
• 官科医生用的额镜是 一种凹镜，就像手电 筒小电珠后那个银亮 的反光碗。灯光照射 到医生戴的额镜上， 额镜把光线会聚起来， 再反射到病人的耳朵 里面，就可以看到耳 朵里的情况。
• 如右图所示：
现在，大家想想我们生活中还有哪些方面运用到了 光的反射原理呢？
• 光的反射：光碰到镜面改变了传播方向，被反射 回去，这种现象叫做光的反射，也叫做反光。反 射光也是直线传播的。
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√）
5. 利用镜子，我们可以把阳光反射到教室的黑板上。（√ ）
光的反射
1.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的（ A、折射 B、反射 C、直射 B ）。 B ）。
2.当我们从光线较弱的环境下走到强光下时，眼睛的瞳孔会（
A、放大
B、缩小
C、不变
3.平面镜里的像都与物体（ B ）。 A、相同 B、左右相反 C、上下相反
光的反射
本节要点： 1.光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射现象。 2.反射光也是直线传播的。
4.下列有利于光的反射的是（ C ）。 A、红色 B、黑色 C、白色
光的反射
5.下列不是利用光的反射原理的是（
C
）。 C、皮影戏
A、医生带的额镜 B、灯罩内部白色的油漆
6.潜望镜的两块镜片都是（
A、平面镜
A ）。
C、凸透镜
B、凹面镜
7.把教室的墙壁涂成白色的主要原因是（
B ）。
A、美观Βιβλιοθήκη B、有利于光的反射光的反射
1.光是怎样传播的？
光是以直线形式传播的。
2.光传播的速度是多少？
光传播的速度是30万千米每秒。
3.光从太阳到达地球需要几分钟？
光从太阳发出到达地球需要8分钟。
光的反射
4.什么叫反光？
光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫反射也叫反光。
5.反射光是怎样传播的？
反射光也是直线传播的。
会（
B ）；当光弱时，瞳孔就会（ A ）。 B、缩小 C、不变
A、放大
光的反射
画一画
1.请在图中添加两块平面镜并把它放在正确的位置，并 面出沿水平方向射入镜筒的光线的路线。
光的反射
画一画
2.在黑屋子里，为什么台灯亮后，就能看见书上的字了？请 画出灯光的传播路线图。
光的反射
日常生活中，哪些地方或物品运用了光的反射原理？ 请列举3个实例。 探照灯、照镜子、反光镜
C、保温
8.反射后的光是以（ A、折线
B
）的形式传播的。 C、曲线
B、直线
9.下列物体中，反光性能最好的是（
A、平面镜 B、白色的墙
A
）。
C、水泥地面
光的反射
10.潜望镜是利用了（ A、光的直线传播 B ）性质。 B、光的反射 C、光的折射
11.眼睛有一个能控制入射光线的器官，那就是瞳孔。当光强时，瞳孔就
凸面镜
凸面镜的表面是凸起的，当光线射到凸面镜 后，不会聚于一点，而是要发散开来。所以它要比
尺寸相同的平面镜观察的范围要大得多。
凸面镜
凹面镜
光的反射
判 断 1. 阳光照射在镜面上后，可以改变原来的路线。（
√） √） ×）
2. 平面镜中像的大小与实物的大小相同，但左右相反。（ 3. 汽车的反光镜不是平面镜，它没有用光的反射原理。（ 4. 把房间里的墙涂成白色，会使房间更明亮。（
5. 利用镜子，我们可以把阳光反射到教室的黑板上。（√ ）
光的反射
1.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的（ A、折射 B、反射 C、直射 B ）。 B ）。
2.当我们从光线较弱的环境下走到强光下时，眼睛的瞳孔会（
A、放大
B、缩小
C、不变
3.平面镜里的像都与物体（ B ）。 A、相同 B、左右相反 C、上下相反
光的反射
本节要点： 1.光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射现象。 2.反射光也是直线传播的。
4.下列有利于光的反射的是（ C ）。 A、红色 B、黑色 C、白色
光的反射
5.下列不是利用光的反射原理的是（
C
）。 C、皮影戏
A、医生带的额镜 B、灯罩内部白色的油漆
6.潜望镜的两块镜片都是（
A、平面镜
A ）。
C、凸透镜
B、凹面镜
7.把教室的墙壁涂成白色的主要原因是（
B ）。
A、美观Βιβλιοθήκη B、有利于光的反射光的反射
1.光是怎样传播的？
光是以直线形式传播的。
2.光传播的速度是多少？
光传播的速度是30万千米每秒。
3.光从太阳到达地球需要几分钟？
光从太阳发出到达地球需要8分钟。
光的反射
4.什么叫反光？
光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫反射也叫反光。
5.反射光是怎样传播的？
反射光也是直线传播的。
会（
B ）；当光弱时，瞳孔就会（ A ）。 B、缩小 C、不变
A、放大
光的反射
画一画
1.请在图中添加两块平面镜并把它放在正确的位置，并 面出沿水平方向射入镜筒的光线的路线。
光的反射
画一画
2.在黑屋子里，为什么台灯亮后，就能看见书上的字了？请 画出灯光的传播路线图。
光的反射
日常生活中，哪些地方或物品运用了光的反射原理？ 请列举3个实例。 探照灯、照镜子、反光镜
C、保温
8.反射后的光是以（ A、折线
B
）的形式传播的。 C、曲线
B、直线
9.下列物体中，反光性能最好的是（
A、平面镜 B、白色的墙
A
）。
C、水泥地面
光的反射
10.潜望镜是利用了（ A、光的直线传播 B ）性质。 B、光的反射 C、光的折射
11.眼睛有一个能控制入射光线的器官，那就是瞳孔。当光强时，瞳孔就
凸面镜
凸面镜的表面是凸起的，当光线射到凸面镜 后，不会聚于一点，而是要发散开来。所以它要比
尺寸相同的平面镜观察的范围要大得多。
凸面镜
凹面镜
光的反射
判 断 1. 阳光照射在镜面上后，可以改变原来的路线。（
√） √） ×）
2. 平面镜中像的大小与实物的大小相同，但左右相反。（ 3. 汽车的反光镜不是平面镜，它没有用光的反射原理。（ 4. 把房间里的墙涂成白色，会使房间更明亮。（