教育系统岗位聘期考核登记表
普通教师聘期考核表
审核人签字：（盖章）
年月日
科发院对受聘人聘期内的科研工作完成情况的审核意见
审核人签字：（盖章）
年月日
研究生院对受聘人聘期内的研究生培养、学科建设工作完成情况的审核意见
审核人签字：（盖章）
年月日
六、学院考核工作小组意见（对受聘人聘期内的教学、科研以及参与学科、团队建设情况的意见）
CSSCI收录：篇
请填写第一作者（通讯作者）的论文或著作的名称、发表刊物名称或出版单位、发表时间及期号或出版时间、论文检索收录情况
三、参与学科建设、团队建设等方面的业绩和贡献（逐条列出，勿与前述内容重复）
四、聘期工作总结（对照岗位任务完成情况进行总结，并进行自我评价，限1000字以内）
五、职能部门意见
学院学术委员会主任签字：
年月日
七、学院党政联席会议意见（综合学院人才考核工作小组评议意见，明确考核结论和处理意见）
考核
结论
□合格（完成了聘任合同规定的工作任务）
□不合格（未完成聘任合同规定的工作任务）
处理
意见
□纳入学校岗位管理，继续聘用。
□降低岗位等级聘用：。
□解聘。
党政负责人签字：单位（公章）
年 月日
八、学校意见
领导签字：
年 月日
授课对象
授课时数
评教结果
2.学术交流、学术报告情况
报告时间
报告内容
报告对象
二、科研工作
1.科研项目（只填写主持的省部级及以上项目）
项目名称
项目来源/级别
起止时间
经费
（万元）
进展
2.科研奖励
获奖项目名称
奖励部门
宝鸡市教育系统工作人员聘期考核登记表
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，乐于奉献。
二、教学工作方面
在这一年的教学工作中，我担任学校数学教学工作。认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，挖掘教材，思索教法，研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。
注：“部门主管负责人评鉴意见”要明确被考核人的考核结果：合格、不合格。
3.课后作业认真挑选，精选精炼，不搞题海战术。并且注意学生实际情况，实行分层作业，即在基本作业的情况下，有能力的同学布置提高题。。
4.在教学和辅导之外，我还注重课后的回顾反思，挖掘讲课中的薄弱点，不断完善。不断思考怎样的教学方式是最有效的。
作为一名数学教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。教育制度的改革对数学教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
宝鸡市教育系统工作人员聘期考核登记表
（2015---2016学年度）
姓 名
王金茂
性 别
男
出 生 年 月
1966.11.16
政治面貌
文化程度
本科
参加工作时间
1990.7
工作单位
及 部 门
凤县双石铺中学
岗 位 分 类
专业技术
岗位名称
数学二级教师一级岗位
个人总结
教师年度(聘期)考核登记表(16K反正面打印))
主管
领导
评鉴
意见
签名：
年月日
考核
小组
意见
盖章：
年月日
单位
意见
一、教学工作：认真备课，认真写好教案，及时批改作业。积极贯彻“主体—和谐—高效”的课堂教学模式，在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。经过我的努力，在2011—2012学年度教学工作评估中我被评为县级数学教学先进个人。
二、教育方面：作为一名班主任，我关心爱护学生，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，努力做到既教书又育人。2012年我所带的六年级二班被评为县级先进班集体。
盖章：
年月日
被考核人员
意见
签名：
年月日
复核
意见
盖章：
年月日
备注
事业单位工作人员年度（聘期）考核登记表
2012—2013年度（聘期）
姓名
性别
女
出生年月
政治面貌
群众
文化程度
大本
现聘岗位
教师
聘用时间
2012.1
分管工作
六年级数学
本ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
年度
（聘期）
工作
总结
一年来我认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，工作勤勤恳恳，兢兢业业。今年我担任六年级两个班的数学教学和六（2）班的班主任工作，下面我就一年来的工作做以总结：
教育系统特岗教师服务期考核登记表
（20XX年度）
姓 名
性 别
出生年月
政治面貌
文化程度
职 务
(技术等级)
身份证号码
本 年 度 工 作 小 结
主
管
领
导
评
鉴
意
见
签 名 年 月 日
考
核
小
组
考
核
意
见
（盖章）
年 月 日
确定考核等 日
备
注
说明：1、被考核人员对考核结果如有异议，可按规定的程序申请复核或申诉。单位对复核
决定或申诉处理决定结果就在“备注”栏中注明。
2、本表填报对象指的是服务期特岗教师还未转正式事业编制人员。
3、各栏目均应认真如实准确填写，不得缺项。
4、打印标准：统一用A4纸按正反两面打印。
专业技术人员(教师)年度(任期)考核登记表(2022版)
确定年度〔任期〕考核等次意见
签名〔或盖章〕
年月日
备注
起止时间
工程、课题、成果等专业技术工作名称
工作内容，本人起何作用〔主持、参与、独立〕
完成情况〔获何奖励、效益或专利〕
备注
著作、文章及重要技术汇报登记
日期
名称及内容提要
出版、登载、获奖或在学术会议上交流情况
合〔独〕
著〔译著〕
备注
考核结果
主
管
领
导
或
党
组
织
意
见
签名〔或盖章〕
年月日
考核委员会〔小组〕意见
签名〔或盖章〕
性别
出生日期
政治面貌
民族
工作时间
现任专业
技术职务
聘期
自年月至
年月止
兼任行政职务及任职时间
本人ห้องสมุดไป่ตู้职
(包含德、能、勤、绩及履约情况)
本人述职
〔包含德、能、勤、绩及履约情况〕
教学情况登记
授课名称
听课对象
授课时数
备注
授受继续教育情况登记
起止时间
主办单位
学习内容及时间
成绩
备注
完成的主要专业技术工作、制造制造及成果登记
专业技术人员(教师)年度〔任期〕考核登记表
(年度)
单位
姓名
现任专业
技术职务
填表时间：年月日
填表说明
1、本表供专业技术人员年度〔任期〕考核登记使用。
2、本人述职应主要概述履行聘约，完成岗位职责的情况以及成绩、问题、体会等。内容要具体、真实、字迹要端正、清楚。
3、如填写内容较多，可另加附页。
基本情况
姓名
【表格】《聘期专任教师岗位考核表》
六、进修学习情况
起止时间
进修类别
（学历/国内外访学/产学研践习/课程等）
进修单位
是否脱产
自述成效
教研室聘期考核意见：
授课门数：；授课质量评价：；
科研成果评价：；
团队建设情况评价：。
公共服务评价：。
室主任（签名）：
年月日
学院（部门）聘期考核意见（教学、科研、团队建设及公共服务等）：
本人排名
2、出版的专著（教材）
专著（教材）名称
出版社及出版时间
独著/主编/副主编/参编
编写章节和字数
3、承担的纵向项目
项目名称
来源
经费
（万元）
起止年月
本人排名
4、承担的横向项目
项目名称
来源
经费（万元）
起止年月
本人排名
5、科技成果转化
科技成果名称
转让何单位
转让费用
（万元）
起止年月
本人排名
6、获得专利（作品展示）
计划学时
新开课
（是/否）
双语课
（是/否）
合计授课门数
教学质量情况
有无教学事故
教学示范情况
2、指导学生或青年教师情况
指导本校硕士生
（名）
指导本科毕业论文（名）
指导青年教师姓名
本聘期教学自评
（对照岗位职责和任务）
三、科研成果
1、公开发表的主要论文
论文名称
刊物名称及
出版时间
刊物等级
（SCI、EI、ISTP收录及核心等）
专任教师岗位考核表
（2022—2024年聘期）
姓名：
岗位名称：
专业技术职务：
中小学教师岗位考核登记表
北京市
中小学教师岗位考核登记表（二○至二○学年）
区、县
单位
姓名
北京市教育委员会
填表说明
1、本表各项内容均填写本学年度的情况。
2、本表1至6页由本人填写，由教师所在教研（年级）组、学校审核。
其中“成绩和效果”栏本人不填，经考核后由组织填写。
3、本表1页“现聘教师岗位等级”栏系指教师受聘岗位等级。
例如：专业技术五级岗位。
4、本表1页“个人总结”栏主要总结一学年来政治思想、教育、教学工作和履行职责的情况。
5、填写内容要具体、真实，字迹要端正、清楚，用钢笔填写。
完成教学工作情况
完成教育工作情况
组织指导或参加教育教学研究工作情况
汇报课、观摩课、研究课情况
组织指导课外活动情况
指导、培养教师情况
教改工作情况
编写教材、经验总结和论著等情况
参加系统进修或继续教育情况。
教育系统岗位聘期考核登记表
在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外,本学年，我还做好以下几点工作。
1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量.一年来，我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分,用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量.
2、由于本人担任五个班级的英语，所以狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设.在每节课上课前,我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课,我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好.通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高.
通过以上几个方面的努力,学校领导的支持，外出学习多媒体的使用.在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循”以学生为主体、教师为主导”的教育教学原则,激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。
个人述职报告
一、思想政治方面
三年来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则,为人师表.热爱和关心学生。做到既教书又育人。 严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨.从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感.能完成学校安排的各项教育教学工作。
3．备课。理解掌握新课程标准，钻研教材，研究教法，积极进行课改实验。精心教学设计，创造性地使用教案，
4．上课.尽量使用英语组织教学，板书工整、规范，教态稳重、自然、亲切,穿着大方得体。能够运用现代教学手段进行教育教学，熟练地制作、运用课件.努力提高课堂教学水平,逐步形成个人教学特色。
教师岗位聘期考核表
南京科技职业学院教师岗位聘期考核表姓名：卜苏华所在部门：经济管理系是否双肩挑：☐是⏹否南京科技职业学院人事处制2016年3月填写说明一、本表只填写受聘在本校教师岗位期间的岗位履职和工作业绩情况，非受聘在本校教师岗位的情况不用填写。
二、聘期内岗位类别未发生变动（即一直在教师岗）的人员：1.按照截至2015年12月31日当天的实际情况填写“所在部门”、“职称”、“岗位等级”等信息。
2.“该等级聘期内起聘时间”栏目，若聘期内“岗位等级”无变动，填写该等级的起聘时间，如“2013年1月”。
若聘期内“岗位等级”有变动，则填写变动起始时间，比如受聘在教师岗位的某职工，在聘期内起聘职称为讲师，受聘岗位等级为专技10级，该职工2014年9月晋升并受聘为副教授，岗位等级变为专技7级，则此处的起聘时间填写“2014年9月”。
3.“本岗位类别聘期内实际受聘时间”栏目，按聘期内本人教师岗位的起聘时间填写至聘期结束时间，如“2013年1月至2015年12月”。
三、聘期内岗位类别发生变动（即聘期内只有某一阶段在教师岗）的人员：1.按照聘期内本人在教师岗位的最后一天的实际情况填写“所在部门”、“职称”、“岗位等级”等信息。
2.“该等级聘期内起聘时间”栏目，参照本说明第二条第二点中的规则予以把握。
3.“本岗位类别聘期内实际受聘时间”栏目，按聘期内本人教师岗位的起聘时间填写至结束时间，如某职工在第二轮聘期开始时受聘在教师岗，2014年1月转聘到管理岗，则此处填写“2013年1月至2013年12月”。
四、本表各栏目尽量保持不跨页变动。
栏目空间不够的，可通过改变字体大小、行间距等形式予以修正；内容较多且通过修正依然无法保持栏目页面的，可在表格最后另外附页（注明所属栏目）。
五、本表所填内容须客观真实，个人须在“本人承诺”栏目中手工签名。
六、本表采用A4纸正反打印，左上角单订，一式一份。
南京科技职业学院教师岗位聘期考核表（聘期：2013.1-2015.12）备注：1.本表A4纸正反打印，一式一份；2.栏目空间不够的，可另外附页（注明所在栏目）。
教职工聘期考核表(辅助系列)
安徽师范大学教职工岗位聘期考核表
（辅助系列）
单位：
一、是否符合免于考核条件（打V）:是否
免于考核符合条款：
二、岗位基本职责：
是否符合岗位基本职责（打V）:是否
三、岗位业务职责：
1是否完成本单位规定的工作量或工作任务（打V）:是否
2、聘期内教学研究工作量： _________ 分，科研分：__________ 分，
合计： ___________ 分。
成果详单（填写教学研究工作量成果和科研业绩成果，具体详单由教务处、科研处审核）：
3、是否符合岗位其他业务职责（打V）:是否是否符合岗位业务职责（打V）:是否本人确认以上内容准备无误，本人签字：
以上内容经单位审核无误，单位审核人签字:
四、考核结果
注：个人填写内容须真实准确，由所在单位负责审核；此表须用A4纸双面打印。
实行聘用制事业单位工作人员年度(聘期)考核登记表
单位： 考核期限：
姓 名
性 别
出生年月
聘用职务
二级教师
政治面貌
党员
文化程度
个
人
总
结
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面：
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
3.明确学习目标
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。六年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
人事厅网站()下载。
二、教育教学方面：
一年来我一直任教语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1.尊重学生
在教学中，深刻体会到，要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
中小学教师岗位考核登记表
北京市中小学教师岗位考核登记表（二○至二○学年）区、县单位姓名北 京 市 教 育 委 员 会填表说明、本表各项内容均填写本学年度的情况。
、本表 至 页由本人填写，由教师所在教研（年级）组、学校审核。
其中“成绩和效果”栏本人不填，经考核后由组织填写。
、本表 页“现聘教师岗位等级”栏系指教师受聘岗位等级。
例如：专业技术五级岗位。
、本表 页“个人总结”栏主要总结一学年来政治思想、教育、教学工作和履行职责的情况。
、填写内容要具体、真实，字迹要端正、清楚，用钢笔填写。
完成教学工作情况完成教育工作情况组织指导或参加教育教学研究工作情况汇报课、观摩课、研究课情况组织指导课外活动情况指导、培养教师情况工 作 情 况教 改编写教材、经验总结和论著等情况参加系统进修或继续教育情况远洋A2-5车间电镀生产线封闭罩施工合同书甲方：远洋五金工具电镀厂（以下简称甲方）乙方：（以下简称乙方）身份证号：经甲、乙双方共同协商，甲方委托乙方承建甲方制作电镀生产线封闭罩。
为维护双方权益，保证工程质量及工程顺利进行，依据《中华人民共和国经济合同法》有关内容，特签定以下条款，供双方共同执行。
一、工程概况：1、工程名称：远洋五金工具电镀厂A2-5车间电镀生产线封闭罩（以下简称封闭罩）2、工程地点：甲方A2-5车间3、工程内容：工程为半包工程，乙负责制造封闭罩的方钢材料采购(附2018年4月29日钢材购销合同)、制作、安装、刷防腐油漆两次，一底一面。
（工时费900元），隔离板的安装。
钢材采用热镀锌方钢，6米长40×40型，（厚度为40mm，实际厚度最薄处不得小于30mm），单条重量不低于20.5公斤。
4、工程数量：建筑面积按实际平方米计算。
5、开工日期、工期：本合同内容从2018年4月30日开始到2018年5月15日之前完毕。
乙方不得以任何理由(包含气候原因)延误工期，若有延误，每延误一天，甲方将扣除合同总额的1%作为违约金，同时甲方有权拒付工资。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
性别
出生年月
政治面貌
党政职务
学历学位
从事专业
聘任岗位
岗位起聘
时间
聘任年限
三年
本岗位聘期工作职责、目标任务及考核要求
1.严格执行《中小学教师职业道德规范》、《关于加强教师职业道德的若干规定》，遵守学校的规章制度, 热心为学生服务，高标准、高质量、高效率地完成教育教学任务。
2．根据学科特点，创设语言“自然习得”氛围，打下正确的语音、语调基础，培养初步的语言综合运用能力，充分调动学生的学习兴趣和积极性，发展思维能力，提高英语水平。
考核人承诺
本人承诺对本考核表所填写内容的真实性负全部责任。
本人签名：年月日
单位考核聘任工作机构考核
意见
（盖章）年月日
主管部门审核意见
（盖章）年月日
个人述职报告
一、思想政治方面
三年来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。 严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。能完成学校安排的各项教育教学工作。
3．备课。理解掌握新课程标准，钻研教材，研究教法，积极进行课改实验。精心教学设计，创造性地使用教案，
4．上课。尽量使用英语组织教学，板书工整、规范，教态稳重、自然、亲切，穿着大方得体。能够运用现代教学手段进行教育教学，熟练地制作、运用课件。努力提高课堂教学水平，逐步形成个人教学特色。
5．作业批改。教师要精批细改，能面批的作业尽量面批。反馈要及时
二、学科教学工作。
在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。
1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。一年来，我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。
2、由于本人担任五个班级的英语，所以狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。
通过以上几个方面的努力，学校领导的支持，外出学习多媒体的使用。在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循"以学生为主体、教师为主导"的教育教学原则，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。