开放教育入学指南平时作业2及答案

开放教育入学指南

第2次平时作业

一、填空题：（每空1分，共15分）

1、学生进行入学注册后，要接受教学点组织的“入学教育”，它包括思想教育、专业

教育、 自主学习 和 信息技术教育 等内容。

2、制订个人学习计划主要包括： 确定修读课程 、修业期限、 每期学习课程 等内容。

3、远程开放教育条件下的学生自主学习，是在教师的 导学 、 助学 和促

学支持下进行的。 4、促学，是指在坚持学生自主学习的前提下，电大教育机构和教育者对学生自主学习，

进行及时有效的 激励 和 督促 的教学行为。

5、根据开放教育教学管理规定，入学前已修读开放教育有关专业某些课程的学生，入

学后可办理 免修免考 手续。

6、学生没有 形成性考核 成绩的，不能参加该课程期末终结性考试，即使报名参

加了考试，其终结性考试成绩也“无效”。

7、学生的学籍档案主要包括：学生报名登记表、 注册专业 、 学习课程 、

成绩登记表 、学籍异动记录和在校期间的奖惩情况记载等。

8、学生修满教学计划规定的课程，达到 最低毕业总学分 ，实践教学环节 考

核合格 ，思想品德鉴定符合要求，即准予毕业。

二、多项选择题（每小题2分，共20分）

1、电大学生的自主学习过程包括以下环节：（ABCD ）

A ．接受入学教育

B ．制定个人学习计划

C ．进行课程注册与学习

D ．完成集中实践环节 得 分 教师签名

得 分

批改人 得 分

批改人

2、确定每期的学习课程时，应遵循（ABCD）原则。

A．先补修后正修

B．先基础后专业

C．前修后续、难易搭配

D．任务均衡且考试时间不冲突

3、课程学习的一般程序是（ABCDE）。

A．根据课程教学实施细则，结合工作和家庭实际，在教师指导下，制定课程学习计划

B．根据课程学习计划，综合应用文字、音像和网络等教材，采用适当学习方式进行课程自学

C．参加教学点组织的面授辅导及网上教学活动，参加协作学习活动，及时解决学习中的疑难问题

D．完成课程平时作业或课程实验实训等任务

E．进行课程复习，参加期末考试

4、学生可以从重庆电大在线平台上获取如下（ABCD）信息和资源。

A．从分校订购并领取学习资源

B．教学组织管理信息

C．教学辅导信息和文本资源

D．教学辅导信息和视频资源

5、在教学活动中，讨论交流可以在教师与学生间进行，也可以在学生与学生间进行。但不论采取什么形式，都应注意以下（ABCD）问题。

A．要注意利用计算机网络搭建讨论交流的平台

B．要围绕学生自学或听课中的问题，确定讨论交流的主题

C．在讨论交流过程中，参与者要充分发表意见，实现思维互动

D．要注意听取教师的建议或意见，发挥教师的引导、指导和辅导作用

6、在完成平时作业的过程中，应注意：（ABCD）

A．及时完成平时作业

B．独立完成平时作业

C．在师生互动中完成平时作业

D．在纠正错误中完成平时作业

7、助学，是电大教育机构和教师充分利用教育教学资源和现代教育技术，围绕学生自主学习所开展的学习支持服务，它可以为学生提供如下服务：（ABCD）

A．教学信息服务

B．学习资源服务

C．教学设施服务

D．咨询服务及其他常规服务

8、形成性考核的形式包括：（ABD）

A．记分作业

B．阶段性学习测验

C．集中实践环节

D．专题讨论、小组学习

9、以下对学生奖惩管理的表述正确的有：（ABCD）

A．学校对学生的学籍处分分为警告、严重警告、记过、留籍察看、开除学籍等五项

B．凡对学生进行学籍处分，学校应该以正式文件的形式通知学生及学生所在的教学点

C．开除学籍的学生可以申请学校开具已学课程成绩证明

D．开除学籍的学生如要重新报读电大，至少需间隔两年时间

10、毕业证书审核的环节包括：（ABCD）

A．毕业预审

B．毕业初审

C．毕业终审

D．验印审核

得分批改人

三、简答题：（每小题10分，共40分）

1、入学教育是电大开放教育学生入学后的第一课，必须高度重视、认真参与，简述入学教育的学习方法。

答：

（1）根据学校入学教育安排，参加学校组织的入学教育活动。

（2）认真阅读专业教学计划和专业规则，了解专业培养目标和教学要求。

（3）认真阅读《开放教育学习指南》，了解学生自主学习的过程、要求及相应方法，进行学习心理调适和学习准备。

（4）参加网上学习培训，了解网上学习环境，掌握必要的计算机操作技能和网上学习技能。

（5）完成《入学教育》的形成性考核作业，参加学校统一组织的《入学教育》终结性考试。

2、平时作业，既是课程形成性考核的重要组成部分，也是学生自主学习要完成的任务之一，简述平时作业的作用。

答：

平时作业，既是课程形成性考核的重要组成部分，也是学生自主学习要完成的任务之一。

它的作用包括：

（1）平时作业可以帮助你检查所学知识的掌握程度，巩固已经学习的内容，发现学习中的不足。

（2）通过平时作业上辅导老师的批改和评语，帮助你发现和纠正对学习内容的误解。

（3）每次平时作业都有一个规定的上交时间，可以督促你学习，使你的学习进度与辅导课的进度保持同步。

（4）平时作业可以帮助你了解期末考试的常见题型及答题要求，为参加考试做准备。

3、考前复习是课程学习的最后阶段，在进行考前复习时，应注意哪些问题？

答：

（1）制定复习计划。

（2）按照课程考核说明全面复习。

（3）利用笔记和平时作业重点复习。

（4）进行自检自测。

（5）注意休息，保持充沛的精力。

4、开放教育学生在学习中常常会遇到一些自己难以解决的困难，除自己努力克服外，还可以通过哪些途径寻求帮助？

答：

（1）请求辅导老师在课堂上讲解或在课前课后单独给予讲解；

（2）通过双向视频提出问题寻求主讲老师或责任老师的解答；

（3）通过电话、电子邮件、BBS或信件等向市校或分校的老师请教；

（4）通过协作学习，向同学请教或与他们讨论；

（5）通过电子“远程接待中心”寻求解答。