同等学力临床医学
2022年同等学力统考临床医学真题
年同等学力全国统考临床医学真题(Al 型题)1．阈电位旳离子机制是A．细胞膜对钠离子通透性逐渐增大B．细胞膜对钾离子通透性逐渐增大C．细胞膜对阳离子通透性逐渐增大D．细胞膜对钠离子通透性忽然增大E．细胞膜对钾离子通透性忽然增大2。
骨骼肌细胞构造中横管旳功能是A．使钙离子通道开放B．使钙离子与肌钙蛋白结合C．钙离子旳储存库D．钙离子进出肌纤维旳通道E．使动作电位传向肌细胞旳深部3．假如红细胞悬浮稳定性差将会导致A．血液凝集B．血液凝固C．血沉加紧D．出现溶血E．出血时延长4．临床听诊第一心音重要来源于A．射血引起血管壁震动B．房室瓣关闭C．房室瓣开放D．半月瓣关闭E．半月瓣开放5．房室延搁旳生理意义是A．使心脏不发生强直收缩B．使心房、心室不会同步收缩C．增强心室肌收缩力D．延长心室肌舒张期E．增长心室充血量6．老年人旳动脉硬化也许引起A．大动脉弹性储器作用增大B．收缩压减少，舒张压升高C．血压变化不大D．脉压减小E．脉压增大7．胃排空速度最慢旳是A．糖B．蛋白质C．脂肪D．糖与蛋白质混合物E．糖、蛋白质与脂肪混合物8．对蛋白质消化力最强旳消化液是A．唾液B．胃液C．小肠液D．胆汁E．胰液9。
对能量代谢影响最明显旳原因是A．环境温度B．精神活动C．肌肉活动D．进食E．性别10．肾脏完毕泌尿功能是通过A．肾单位旳活动B．肾小体和肾小管旳活动C．肾小体、肾小管和集合管旳活动D．肾小体、肾小管、集合管和输尿管旳活动E．肾小体、肾小管、集合管、输尿管和膀胱旳活动11．糖尿病病人尿量增多旳原因是A．肾滤过率增长B．渗透性利尿C．水利尿D．抗利尿激素分泌减少E．醛固酮分泌减少12．引起醛固酮分泌增多旳是A．血钠升高，血钾减少B．血钠减少，血钾升高C．血钙升高，血钾减少D．血氯离子升高，血钾减少E．血氯离子升高，血钾升高13．支配骨骼肌旳运动神经末梢释放A．肾上腺素B．去甲肾上腺素C．乙酰胆碱D．儿茶酚胺E．多巴胺14．对视锥细胞功能描述不对旳旳是A．有昼光觉B．有色觉C．视精确度高D．对光敏感性差E．不含感光色素。
同等学力人员申请临床医学(全科医学)硕士专业学位学科
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全科医学
国家有关残疾人权益的政策、法规，社区康复的组织与实施；常见传染病 的检测方法和社区用药原则，传染病患者的社区随访管理方法；重性精神 病患者管理服务规范，包括随访内容、转诊原则及标准、监护人管理、社 区及家庭康复的原则及方法；突发公共卫生事件的应急措施、处理原则； 《卫生监督协管服务规范》的内容
同等学力人员申请临床医学 （全科医学）硕士专业学位 学科综合水平全国统一考试大纲
全科医学
Ⅰ．考试范围
全科医学的主要概念，内科、外科、妇产科、儿科、急诊、精神科、 眼科、耳鼻喉科、皮肤科、神经内科中与全科相关的常见多发病的诊治
Ⅱ．考试要求
要求考生系统掌握全科医学领域中最主要的基本理论、基本知识和 基本技能，并且能运用它们来分析和解决实际问题。
4．各年龄儿童保健原则、具体措施以及小儿保健组织机构；学校卫 生、安全教育、性教育内容；冷链管理；儿童智力发育测量（DDST）及 评价；影响老年人功能减退的因素及其预防措施；运动锻炼的积极作用与 方式；老年家庭安全问题与老年营养的要求；生命质量的内涵、概念、测 定方法；经期卫生及劳动保护；婚前检查的重要性及计划生育指导；孕期 饮食、营养、起居环境、性生活、胎动自我监测和乳房护理；产褥期的产 后访视、产褥期卫生、乳房护理及母乳喂养的有关知识；产后抑郁症筛检； 围绝经 期综合征的预防与诊治、激素替代疗法的适应证；妇科常见疾病 （宫颈癌、乳腺癌）普查的意义和方法；孕产妇常见口腔问题的健康教育；
全科医学
3 ●Biblioteka ●Ⅳ．大纲内容第一部分 本 学 科
1．全科医疗接诊方式的特点，与居民建立和谐信任关系的技巧；健 康档案的书写与使用；社区常见病的诊断和治疗；急危重症的识别与转诊； 慢性非传染性疾病的规范化管理；常见慢性病的预防措施及规范管理的基 本技术，根据《国家基本公共卫生服务规范》管理高血压和糖尿病；老年 人健康综合评估的内容和方法；家庭访视与家庭病床管理；国家基本药物 的用法、用量、常见的不良反应、药物相互作用以及使用注意事项
在职申硕(同等学力)临床医学学科综练习试卷14(题后含答案及解析)
在职申硕（同等学力）临床医学学科综练习试卷14(题后含答案及解析)题型有：1. X型题 2. A1型题 3. B1型题 4. C型题1．泌尿系感染可引起A．肾乳头坏死B．肾周围脓肿C．慢性肾功能不全D．慢性肾小球肾炎正确答案：A,B,C解析：慢性肾炎的病因、发病机制和病理类型不尽相同，但起始因素多为免疫介导炎症，不会由泌尿系感染引起。
知识模块：泌尿系统疾病2．肾小球疾病合并高血压的降压治疗首选A．利尿剂B．α受体阻滞剂C．钙通道阻滞剂D．血管紧张素转换酶抑制剂正确答案：D解析：血管紧张素转换酶抑制剂(ACEI)的作用机制包括：①扩张出球小动脉作用强于扩张入球小动脉，故能降低肾小球内压力；②能减少尿蛋白形成；③抑制肾组织细胞炎症反应和硬化过程，延缓肾功能衰退。
因此对于肾小球疾病合并高血压患者首选ACEI。
知识模块：泌尿系统疾病3．急性肾炎患者几乎均有的临床表现是A．血尿B．高血压C．水肿D．蛋白尿正确答案：A解析：急性肾炎起病急，患者出现血尿(几乎100％)、蛋白尿、水肿(80％)和高血压(80％)，并可有一过性氮质血症。
其中血尿是所有患者几乎均有的临床表现，为肾小球源性血尿，约30％患者可见肉眼血尿。
知识模块：泌尿系统疾病4．25岁男性患者，2周前体检发现镜下血尿，无任何症状，为明确诊断，首先应做下列哪项检查A．双肾B超B．静脉肾盂造影C．肾活检D．尿红细胞位相正确答案：D解析：可用新鲜尿沉渣相差显微镜检查帮助区分血尿来源：变形红细胞血尿为肾小球源性血尿，均一形态正常红细胞尿为非肾小球源性血尿。
知识模块：泌尿系统疾病5．在肾小球病的发病机制中，下列哪种说法不正确A．多数肾小球肾炎是免疫介导性炎症疾病B．体液免疫可通过循环免疫复合物沉积形成肾小球内免疫复合物C．细胞免疫可通过形成原位免疫复合物形成肾小球内免疫复合物D．炎性细胞主要包括单核-巨噬细胞、中性粒细胞、嗜酸性粒细胞及血小板等正确答案：C解析：通过形成原位免疫复合物形成肾小球内免疫复合物也是体液免疫的特点。
2023年同等学力申硕临床医学考试真题较
年同等学力申硕临床医学考试真题(较完整版)（年同等学力考试已经圆满落下帷幕, 感谢广大学员考后第一时间热心反馈真题, 如下是新阳光西医教研团体根据众多学员旳反馈而还原旳部分考题, 仅供各位考生参照！）【A 型题】每一道考题下面均有 A.B.C.D.E 五个备选答案。
请从中选择一种最佳答案。
1．下述生理过程中, 属于正反馈调整机制旳是A. 减压反射B. 肾血流量旳自身调整C. 腱反射D. 体温调整E. 排尿反射2. 动作电位旳上升支旳形成是由于A. K+外流B. K+内流C. Cl-外流D. Na+外流E. Na+内流3. 条件反射旳特性是A. 较为固定B. 无需高级中枢旳参与C. 数量众多D. 与生俱来E. 不可消退4．在横纹肌旳收缩活动中, 前负荷重要影响肌肉旳A. 初长度B. 收缩能力C. 缩短长度D. 缩短速度E. 开始缩短旳时间5．1 个 O 型血旳人, 细胞表面含旳物质A. 有凝集原 aB. 有凝集原 bC. 无任何凝集原D. 无凝集素E. 有凝集原 a 和凝集原 b6. 房室延搁旳重要生理意义在于A. 保证心室收缩发生在心房收缩完毕之后B. 使心房或心室同步收缩C. 防止出现完全强直收缩D. 有助于增强心室肌收缩能力E. 防止出现期前收缩7. 肺活量是A. 每分通气量B. 用力呼气量C．用力吸气量D．用力吸气, 再用力呼气量E. 每分吸气量8. 机体能量代谢率最低旳是A. 清晨空腹时旳代谢率B. 基础代谢率C. 平卧时旳代谢率D. 散步时旳代谢率E. 睡眠时旳代谢率9．有关肾小管重吸取碳酸氢根旳论述, 对旳旳是A. 与 H+旳分泌无关B. HCO3-简朴扩散直接扩散C. 不需要碳酸苷酶催化D. 通过 CO2 旳形式跨腔面膜转运E. 远曲小管重吸取最多10. 低频声波引起耳蜗基底膜出现最大振幅旳部位是其A. 全程B. 中部C. 起始部D. 顶部E. 两端11．有关胃泌素旳论述, 对旳旳是A. 由壁细胞分泌B. 增进胃肠黏膜生长C. 与内因子分泌无关D. 克制胃肠运动E. 胃酸促其分泌12. 小肠分泌旳消化液旳特性是A. 分泌量受交感神经控制B. 弱酸性C. 具有肠激活酶D. 具有蛋白酶E. 对局部神经反射不敏感13. 一条神经纤维上两个动作电位之间旳距离至少必须不小于A. 相对不应期B. 绝对不应期C. 低常期D. 超常期E. 兴奋恢复后14. 组织换气时旳气体扩散方向决定于A. 气体分压差B. 气体溶解度C. ATPD. 肺表面活性物质E. 呼吸膜上旳泵蛋白15．心动周期中, 心室容积最大旳时期是:A. 心房收缩期B. 等容舒张期C. 减慢射血期D. 迅速充盈期E. 减慢充盈期16. 增进组织蛋白分解旳激素是A. 雌激素B. 雄激素C. 生长素D. 醛固酮E. 糖皮质激素17. 试验室常用旳蛋白质变性剂是什么A. 胰蛋白酶B. 溴化乙锭C. 考马斯亮蓝D. 茚三酮E. 尿素18. TATA 盒构造是经典旳A. 真核启动子B. 原核启动子C. 真核沉默子D. 转录因子E. 反式作用因子19. 具有催化活性旳 RNA 分子称什么A. 核酸酶B. 核糖核酸酶C. 核酶D. RNA 酶E. 非编码 RNA 酶20. 识别大肠杆菌基因启动子旳是A. 辅阻遏蛋白B. 操纵基因C. CAPD. 阻遏蛋白E. σ70 因子21. 下列有关 G 蛋白旳描述错误旳是A. 与 GTP 或 GDP 结合B. 位于细胞膜胞液面C. 由α、β和γ三个亚基构成D. G 蛋白耦联受体分子具有 5 个跨膜α-螺旋E．不一样旳 G 蛋白α亚基不一样, 但多数β和γ亚基相似22. 试验室常用于测蛋白质分子量旳措施是A．盐析23. 赖氨酸符号23．赖氨酸符号B. IEF C.HPLCD. 亲和层析E. SDS-PAGEA. HisB. LeuC. GlyD. GluE. Lys24. 蛋白质生物合成中旳初始密码子也许是A. AUGB. AGUC. ACUD. AUCE. ACG25. 不是反转录酶特性旳是A. RNA 指导旳 RNA 酶活性B. 3′→5′外切酶C. RNasH 活性D. 5′→3′聚合酶E. RNA 指导 DNA 酶活性26. 核酸分子旳基本构造单位A. 核苷酸B. 核小体C. 碱基D. 核苷E. 染色体27. SLE 患者血清中存在旳抗体所拮抗旳是A. 转录因子B. 复制因子C. 剪接因子D. 翻译因子E. DNA 损伤修复因子28. 在 PCR(聚合酶链反应)中不需要旳是A. 模板 DNAB. 嗜热 DNA 聚合酶C. RNA 聚合酶D. 引物E. DNTP29. 符合 G 蛋白偶联受体（CPCR）信号通路特性A. GPCR 具有丝氨酸苏氨酸激酶活性B. GPCR 具有 GT PaSe 活性C. G 蛋白水解产生第二信史D. G 蛋白有 7 个跨膜α受体E. GPCR 具有 7 个跨膜α受体30. 在环境中有乳糖, 没有葡萄糖时A. 阻遏蛋白失活, CAP 蛋白激活B. CAP 蛋白失活, 阻遏蛋白激活C．CAP 蛋白失活, 阻遏蛋白失活D．CAP 蛋白激活, 阻遏蛋白激活E. coli 乳糖操纵子31. 蛋白质生物合成过程中活化氨基酸旳是A. 氨基酰—tRNA 聚合酶B. 氨基酰—tRNA 合成酶C. 氨基酰—tRNA 水解酶D. 氨基酰—tRNA 活化酶E. 氨基酰—tRNA 激酶32. 下列符合心钠素受体特性旳是A. 含多种 a 螺旋B. 有腺苷酸环化酶活性C. 有鸟苷酸环化酶活性D. 有丝氨酸苏氨酸激酶活性E. 有络氨酸激酶活性33. 属于胃癌癌前病变旳是A. 胃粘膜上皮异型增生B. 浅表性胃炎C. 假幽门腺化生D. 肥厚性胃炎E. 糜烂性胃炎34. 子宫体最常见旳肿瘤是A. 子宫平滑肌瘤B. 纤维瘤C. 脉管瘤D. 平滑肌肉瘤E. 子宫内膜腺癌35. 炎症局部肿胀原因A. 淤血B. 淋巴液淤积C. 毛细血管增生D. 成纤维细胞增生E. 炎症性细胞渗出36. 完全性再生见于A. 皮肤溃疡修复B. 肝脏灶状坏死C. 神经修复D. 心肌梗死后修复E. 胃溃疡修复37. 与胃食管反流病引起旳 Barret 食管亲密有关旳食管肿瘤是A. 鳞状细胞癌B. 平滑肌瘤C. 腺癌D. 颗粒细胞癌E. 鳞状细胞乳头状瘤38. 乳腺癌与乳腺纤维瘤最重要旳组织学区别A. 细胞呈浸润性生长B. 细胞异型性大C. 核分裂像多D. 细胞核大核仁明显E. 实质与间质分界不清晰39. 符合 DNA 肿瘤病毒特性A. 常携带癌基因B. 一般不携带癌基因C. 少许为反转录病毒D. 宿主原癌基因是病毒癌基因旳副本E. 病毒癌基因是宿主原癌基因旳副本40．前列腺癌, 最常见旳细胞学类型是A. 鳞癌B. 腺癌C. 腺鳞癌D. 透明细胞癌E. 小细胞癌41. 皮革胃指A. 息肉型胃癌B. 胶样型胃癌C. 结节覃伞型胃癌D. 弥漫浸润性胃癌E. 局限溃疡型胃癌42. Graves 病甲状腺旳镜下特点是A．滤泡明显扩大, 类胶质潴留B. 滤泡上皮增生与复旧混杂C．滤泡上皮增生呈柱状, 伴乳头状突起, 类胶质少D. 滤泡上皮多级乳头形成E. 滤泡破坏, 有肉芽肿形成43．消化性溃疡旳药物中, 抑酸疗效最佳旳A. 硫糖铝B. 阿托品C. 雷尼替丁D. 氢氧化铝凝胶E. 奥美拉唑44．引起肉眼血尿中, 1L 尿液中至少会具有血量A. 0.5mlB. 1mlC. 1.5mlD. 2mlE. 2.5ml45. 支气管哮喘旳病理基础A. 气道非特异性炎症B. 细菌感染C. 支气管软骨塌陷D. 副交感神经兴奋E. 支气管分泌物增多46．按风湿性疾病旳分类, 不属于弥漫性结缔组织病旳是A. 系统性红斑狼疮B. 类风湿关节炎C. 风湿热D. 系统性硬化病E. 原发性干燥综合征47．女性, 35 岁。
同等学力人员申请临床医学(内科学) 硕士专业学位学科综合水平全国统一考试大纲
同等学力人员申请临床医学（内科学）硕士专业学位学科综合水平全国统一考试大纲I.考试范围内科学的基础知识、基本理论和基本技能，包括心血管内科、呼吸内科、消化内科、血液内科、内分泌科、肾脏内科、风湿免疫科、感染疾病科及重症医学科九个亚专科的内容II.考试形式与试卷结构一、答题方式闭卷、笔试二、考试时间180分钟（试卷满分为100分）三、题型分数比例选择：A1型选择题85题约42.5%A2型选择题40题约20%B型选择题50题约25%X型选择题25题约12.5%其中前40%为公共基础部分（A1型题55题，A2型题25题），后60%为内科专业部分（A1型题30题，A2型题15题，B型题50题，X型题25题）。
第一章心血管内科一、要求(一)掌握1．心血管系统的应用解剖和生理2．心脏传导系统的解剖和功能特点3．心血管系统常见症状的诊断和鉴别诊断思路4．常见心血管疾病的发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断及治疗5．心血管急、重症的诊断和治疗6．心肺复苏的基本理论和基本技能7．心血管疾病常用药物的合理应用（二）了解心脏电生理基本知识二、主要内容（一）主要症状及病种1．掌握（1）常见症状：胸痛、呼吸困难、心悸、晕厥、水肿（2）急性心力衰竭（3）慢性心力衰竭（4）原发性高血压（5）冠心病（急性冠状动脉综合征及并发症）（6）心肌炎与心肌病（7）常见心律失常（8）心脏瓣膜病（感染性心内膜炎）（9）主动脉夹层（10）心包疾病（11）深静脉血栓形成2．了解：肺血管病，常见外周动脉血管病，常见成人先天性心脏病（二）基本技能1．掌握（1）基础生命支持（BLS）（2）电除颤（3）常见疾病（左右心室肥大、左右心房肥大、左右束支传导阻滞、心肌梗死、低血钾、高血钾、窦性心律失常、预激综合征、逸搏心律、房室传导阻滞、期前收缩、阵发性室上性心动过速、心房颤动、心房扑动、室性心动过速、心室颤动）的心电图判读（4）常见心脏病超声心动图检查结果判读（5）常见心血管系统疾病（心脏形态异常如心房扩大、心室扩大、心包积液、常见先天性心脏病、肺水肿、肺动脉高压）的X线片及CT检查结果判读2．了解：心包穿刺术，临时心脏起搏术，动态心电图，动态血压第二章呼吸内科一、要求（一）掌握1．呼吸系统应用解剖和生理2．呼吸系统常见症状的诊断和鉴别诊断思路3．呼吸系统常见疾病的发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断及治疗4．呼吸系统疾病常用药物的合理应用5．肺通气功能测定，动脉血气分析的操作与判读，呼吸系统常见疾病影像学检查（Ｘ线片及CT）结果判读。
同等学力人员申请临床医学(影像医学与核医学)硕士专业
学科综合水平全国统一考试大纲
影像医学与核医学
Ⅰ．考试范围
要求考生系统掌握医学影像专业基础知识及各系统大体解剖、正常 影像解剖和变异。掌握各种影像检查方法（X 线、DSA、CT、MRI、B 超、 核医学）的特点、基本成像原理、适应证和禁忌证、图像质量控制及图像 后处理技术、对比剂的使用、毒副作用的表现及抢救原则。了解各种介入 治疗方法的治疗原则、适应证和禁忌证。了解各系统疾病的病因、病理学 改变、临床特点、实验室相关检查项目的临床意义、治疗原则及相关临床 学科知识，掌握并能综合应用各系统常见疾病的影像学表现、影像诊断和 鉴别诊断，了解各系统少见疾病或疑难疾病的影像学表现、影像诊断和鉴 别诊断。
Ⅳ．大纲内容
第一部分 放射医学
一、医学影像检查技术 1． X 线成像（掌握） ２．数字减影血管造影（DSA）（识记） ３．计算机体层成像（CT）（掌握） ４．磁共振成像（MRI）（掌握） 二、呼吸系统 1．检查方法（掌握） 2．正常影像解剖及基本病变影像学表现（掌握） 3．肺部肿瘤病因病理（识记）、临床特点（识记）、影像学表现（应 用）、诊断和鉴别诊断（应用） 4．肺部感染性疾病（肺炎、肺结核、肺脓肿等）病因病理（识记）、 临床特点（识记）、影像学表现（应用）、诊断和鉴别诊断（应用） 5．气管和支气管疾病病因病理（识记）、临床特点（识记）、影像学 表现（掌握）、诊断和鉴别诊断（掌握） 6．支气管及肺先天性病变病因病理（识记）、临床特点（识记）、影 像学表现（掌握）、诊断和鉴别诊断（掌握） 7．胸部外伤病因病理（识记）、临床特点（识记）、影像学表现（掌 握）、诊断和鉴别诊断（掌握） 8．肺间质性疾病病因病理（识记）、临床特点（识记）、影像学表现 （掌握）、诊断和鉴别诊断（掌握） 9．胸膜疾病病因病理（识记）、临床特点（识记）、影像学表现（应 用）、诊断和鉴别诊断（应用）
同等学力人员申请硕士学位临床医学学科综合水平全国统一考试大纲及指南(第四版)
同等学力人员申请硕士学位临床医学学科综合水平考试大纲概述考试要求要求考生系统掌握医学科学中最主要的基础理论、基本知识和基本技能,并且能运用它们来分析和解决实际问题。
考试范围基础医学中的生理学、分子生物学、病理学；临床医学中的内科学（呼吸、心血管、消化、肾、血液和内分泌系统的疾病及风湿性疾病)和外科学(包括普通外科、胸外科、骨科和泌尿外科）。
能力要求主要测试考生以下几个方面的能力：1.对医学领域中最主要的基本理论、基本知识和基本技能的掌握程度．2．运用这些基本理论、基本知识和基本技能对有关的理论和实际问题做出综合判断和评论的正确程度。
3．分析解决实际问题的能力。
第一章生理学一、绪论(一）生理学(二）生命活动的基本特征（三）人体功能活动的调节（四)人体功能活动的反馈控制（五)稳态与内环境概念二、细胞的基本功能(一)细胞膜的基本结构和物质转运功能1.细胞膜的基本结构2.跨膜物质转运形式——单纯扩散、易化扩散、主动转运、胞吐（出胞)和胞吞(入胞)3.载体、离子通道和离子泵的概念（二)细胞的跨膜信号转导(三)细胞的兴奋性和生物电现象1．兴奋性和刺激引起兴奋的条件2．静息电位和动作电位，以及它们形成的原理3．兴奋的引起和兴奋传导的机制(四)骨骼肌的收缩功能1.骨骼肌的超微结构2.骨骼肌收缩的肌丝滑行学说3．神经—骨骼肌接头的结构和兴奋传递(五)骨骼肌收缩的形式三、血液(一)血液的组成与理化特性及其功能(二)血细胞的功能（三）血液凝固与纤维蛋白溶解(四）血型和输血原则四、血液循环（一)心脏的泵血功能1.心动周期的概念２．心脏泵血的过程和原理3．心脏泵血功能的评价和调节4.心音(二）心肌的生物电现象和电生理特性1．心肌细胞生物电产生的基础２.心室肌细胞的跨膜电位及其形成原理３.心室肌细胞与窦房结起搏细胞的跨膜电位4.心室肌细胞的生理特性5．心电图(三)血管生理1.各类血管的功能特点2.动脉血压的形成及影响因素3．静脉血压与静脉回流4.微循环与组织液的生成及意义(四)心血管活动的调节1．神经调节2.心血管活动的体液调节(五)器官循环五、呼吸（一)肺通气1．肺通气的动力２．肺通气的阻力3.肺泡表面活性物质４．胸内压5．肺通气功能的测定(二)肺换气１．肺换气的动力2.肺换气的原理3.影响肺换气的因素(三)气体在血液中的运输1.氧的运输2．二氧化碳的运输３.氧解离曲线的特点4.影响氧解离曲线的因素.（四）组织换气(五)呼吸运动的调节1.呼吸中枢2．呼吸节律形成的假说——吸气切断机制３.呼吸的反射性调节４．化学性因素对呼吸的调节六、消化与吸收(一)概述１.消化管平滑肌的特性２.消化腺的分泌功能及其机制3．胃肠激素4.消化管的神经支配(二)胃内消化1.胃液的主要成分与生理作用2．胃液分泌的调节３.胃的运动与功能，以及影响胃排空的因素(三)胰液和胆汁的分泌、生理作用及其分泌排出的调节,小肠液的成分生理作用及其运动形式1．胆汁的成分、生理作用及其分泌调节2．胰液的作用及其分泌调节3.小肠液的分泌和小肠的运动（四）吸收七、能量代谢和体温（一)能量代谢1．能量的来源和作用2.能量代谢的相关概念3．影响能量代谢的因素4.基础代谢(二）体温及其调节1.体温的正常值和生理变动因素2．体温的维持—-产热和散热的动态平衡３．体温调节八、肾的排泄(一）肾的功能(二）肾的血液循环特征及肾血流的调节（三）尿生成过程１．肾小球的滤过功能及影响因素2．肾小管和集合管的重吸收和分泌功能3．一些物质的分泌和排泄(四)尿液的浓缩与稀释肾髓质渗透压梯度及其与尿液浓缩和稀释的关系(五)尿生成的调节1.肾小管中溶质浓度2．抗利尿激素3．醛固酮(六)排尿反射九、感觉器官（一）感受器的一般生理特征(二）视觉器官1．眼的折光功能及视调节2.眼的感光换能作用,视锥细胞和视杆细胞的功能3．与视觉相关的概念和现象(三)听觉器官１．耳的功能２．正常传音途径（四)前庭器官及其功能十、神经系统（一)神经元活动的一般规律1.神经元和神经纤维2．神经冲动在神经纤维上传导的特征（二）神经元之间的信息传递1.神经元之间信息传递的方式2．兴奋性突触后电位与抑制性突触后电位产生的原理3．在中枢神经系统各种神经元之间联系的基本方式4.突触传递的特征5.神经的营养作用6．神经胶质细胞的功能（三)反射中枢活动的一般规律1．反射中枢2.中枢抑制(四）神经系统的感觉功能1.感觉投射系统2．痛觉（五)神经系统对躯体运动的调节1．脊髓对躯体运动的调节2．高级中枢（六)神经系统对内脏活动的调节1．自主神经系统的概述２.自主神经释放的递质及其受体3.低位脑干对内脏活动的调节4．下丘脑对内脏活动的调节(七)脑的高级神经活动１．条件反射形成的过程及生物学意义２．大脑皮质的语言中枢和一侧优势3:学习、记忆的过程和机制4．脑电图波形和皮质诱发电位5.觉醒与睡眠十一、内分泌(一)概述１.激素的概念2.激素的作用方式3.激素的分类和作用原理(二）下丘脑与垂体１．下丘脑的内分泌功能2．腺垂体与神经垂体(三)甲状腺素的功能及其分泌的调节1．甲状腺激素的生物学作用２．甲状腺激素分泌的调节（四)肾上腺皮质激素的作用及其分泌的调节1.3类激素2.糖皮质激素的作用和分泌的调节3．盐皮质激素的主要作用和分泌的调节(五）肾上腺髓质激素的主要生理作用和分泌的调节１．主要生理作用２.分泌的调节(六）胰岛素的生理作用及其分泌的调节1.生理作用——促进合成代谢的激素2.胰岛素分泌的调节（七)与维持钙稳态有关的3种激素1．甲状旁腺激素２.降钙素3．维生素D3十二、生殖系统(一）男性生殖系统１.睾酮的生理作用2．睾酮的分泌的调节(二)女性生殖系统1.雌激素的生理作用2.孕激素的生理作用3．在月经周期中,下丘脑—垂体-卵巢轴与子宫内膜变化的关系4.影响女性乳房发育和乳汁分泌的因素第二章分子生物学一、蛋白质化学(一）氨基酸氨基酸的类型、符号、结构和化学性质。
临床医学同等学力申硕条件
临床医学同等学力申硕条件
一、申请资格
1、具有本科学历，学士或以上学历者；
2、年龄限制：本硕联考一般适合在35周岁以下的报考者，具体以省级准考证为准；
3、学习业绩：申硕学生必须具备良好的学习成绩，应至少达到研究生院的要求;
4、具有良好的政治表现，应承诺服从党的管理；
5、具有热诚的社会责任感，具有优良的道德表现及良好的专业品质；
二、考试内容
1、具有良好的理论知识：基础理论、临床医学基础、医学考证、临床专业、临床医
学研究与论文；
2、较好的临床技能：全面了解基本病理学、全面熟悉血液学等技能；
3、拥有可靠的临床实践能力：拥有处理临床情况的能力，理解并掌握一级诊疗流程，并能够有效地掌握诊断和治疗的临床经验；
4、具有坚实的职业道德意识：能够在实践中有效遵守业业道德，标准和法律法规，
具备良好的技术操作与执业服务；
5、责任心强：有责任心，在临床实践、科研研发、社会服务、人文关怀等时刻秉持
正确的价值观、开展充满激情的工作；
三、考试流程
报名-->准考证取考-->笔试考试-->复试考试-->审核期-->录取结果发布
1、报名：考生可以网上或者线下报名，需提交有效身份证件、最高学历的学位证书
和成绩单等材料以及申请表格；
2、准考证取考：考生需要准备相关的材料，到考点取准考证；
3、笔试考试：考生需要按要求准备相关的科目考试，时间为一个考场；
4、复试考试：考生应准备相关科目，每个专业考试时间也不一样；
5、录取结果发布：考试结束后，将会在确定的日期发布录取结果。
同等学力人员申请临床医学(影像医学与核医学)硕士专业学
影像医学与核医学
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4．膀胱疾病：膀胱炎、膀胱结石、膀胱肿瘤、膀胱憩室、膀胱异物 及凝血块（掌握）
5．前列腺疾病：前列腺增生、前列腺癌、前列腺炎（掌握） 五、腹膜后间隙及大血管、肾上腺 1．腹膜后间隙：腹膜后肿瘤（掌握） 2．肾上腺：常见疾病（应用） 3．腹膜后大血管：腹主动脉及其主要分支疾病、下腔静脉及其属支 疾病（应用） 六、妇科 1．子宫疾病：子宫发育异常（掌握）、子宫肌层病变（应用）、子宫 内膜病变（应用）、子宫颈癌（掌握） 2．卵巢疾病：卵巢瘤样病变、卵巢良性肿瘤、卵巢恶性肿瘤（应 用） 3．盆腔炎性疾病（掌握） 七、产科 1．妊娠解剖及生理概要、正常妊娠超声表现（应用） 2．异常妊娠超声表现：流产、胚胎停育、异位妊娠、多胎妊娠、胎 儿宫内生长受限、羊水过多或过少（应用） 3．胎盘脐带异常：前置胎盘、胎盘早剥、胎盘植入（应用） 4．胎儿常见畸形及染色体异常（掌握） 5．妊娠滋养细胞疾病（应用） 八、外周血管 1．颅脑血管：解剖概要、超声检查技术、常见疾病（掌握） 2．颈部血管：颈动脉粥样硬化病变、颈动脉其他病变、颈动脉支架 （应用） 3．四肢动脉：动脉硬化闭塞症、急性动脉栓塞、血栓闭塞性脉管炎 （掌握） 4．四肢静脉：四肢静脉血栓、下肢静脉瓣功能不全、动静脉瘘（应 用） 九、浅表器官 1．涎腺：涎腺炎症与结石、涎腺肿瘤及肿瘤样病变（掌握） 2．甲状腺：甲状腺先天发育异常、甲状腺炎症性疾病、甲状腺增生
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影像医学与核医学
第二部分 超声医学
一、超声诊断的物理基础 1．超声波的一般性质、基本物理量、成像基本原理（掌握） 2．超声多普勒效应、人体血流动力学基本知识（掌握） 3．人体组织的回声表现、超声伪像（掌握） 4．超声新技术：超声组织谐波成像、超声造影、三维超声成像、组 织多普勒成像、超声弹性成像、其他新技术（识记） 二、心脏及大血管 1．正常心脏及大血管的解剖和生理概要（掌握） 2．超声检查技术及心功能测定（掌握） 3．后天获得性心脏病：心脏瓣膜病、冠状动脉粥样硬化性心脏病、 心肌疾病、心包疾病、心脏肿瘤等（应用） 4．先天性心脏病：房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭、心内 膜垫缺损、主动脉口狭窄、肺动脉口狭窄、法洛四联症、大动脉转位等 （应用） 5．主动脉疾病：主动脉瘤、主动脉夹层、主动脉缩窄（应用） 三、消化系统 1．肝：正常超声表现，肝局灶性病变（肝囊肿、肝脓肿、肝血管瘤、 肝局灶性结节性增生、原发性肝癌、转移性肝癌、肝包虫病）、肝弥漫性 病变（脂肪肝、肝硬化、血吸虫肝病）（应用） 2．胆道系统：正常超声表现，胆囊疾病、胆管疾病（应用） 3．胰腺：正常超声表现，急慢性胰腺炎、胰腺占位性病变、梗阻性 黄疸的鉴别诊断（应用） 4．脾：正常超声表现，脾常见疾病（掌握） 5．胃肠：超声检查技术、正常超声表现、常见疾病（掌握） 四、泌尿系统 1．解剖概要及正常超声表现（掌握） 2．肾疾病：肾积水、肾囊性病变、肾实质性占位性病变、肾结石、 感染性病变、肾功能不全和移植肾（应用） 3．输尿管疾病：先天性输尿管狭窄、输尿管囊肿、输尿管结石、输 尿管肿瘤（应用）
24年同等学力临床医学考试大纲
24年同等学力临床医学考试大纲同等学力临床医学考试是为具有相关专业学士学位或同等学历并具有一定医学基础的人员设定的一项考试。
考试的目的是通过综合评价考生的医学理论知识和临床实践能力，确保他们具备胜任临床医学工作的能力。
以下是24年同等学力临床医学考试大纲：一、考试范围（一）基础医学知识1.人体解剖学2.组织学与胚胎学3.生理学4.生化学与分子生物学5.病理学6.微生物学与免疫学（二）临床医学知识1.内科学2.外科学3.妇产科学4.儿科学5.眼科学6.耳鼻喉科学7.皮肤性病科学8.精神病与神经科学9.口腔科学10.康复医学11.针灸推拿学12.医学伦理学与医学法律学二、考试内容（一）基础医学知识1.掌握人体解剖学的组织结构和器官系统，能够进行机体解剖与解剖学相关疾病的诊断与治疗。
2.了解组织学与胚胎学的基本原理，熟悉细胞结构与功能以及发育过程，能够应用于临床医学实践。
3.掌握生理学的基本理论和生理功能，了解常见的生理改变与临床意义，能够解释疾病的发生与发展机制。
4.熟悉生化学与分子生物学的基本概念和原理，了解生物分子的结构与功能，能够应用于疾病的诊断与治疗。
5.了解病理学的基本理论和病理变化，能够识别组织学与细胞学的异常，进行疾病的早期诊断和病情评估。
6.掌握微生物学与免疫学的基本概念和原理，了解微生物的分类、感染与防控，以及免疫应答的机制和调节，能够预防、控制和治疗相关感染病。
（二）临床医学知识1.内科学：掌握常见疾病的诊断和治疗原则，包括内科急危重症、心脑血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、内分泌与代谢疾病等。
2.外科学：了解常见疾病的诊断和治疗原则，包括普通外科、神经外科、骨科、胸腔心脏外科、泌尿外科、乳腺外科等。
3.妇产科学：熟悉妇科、产科和计划生育方面的基本理论和技术，能够进行常见疾病的诊断和治疗。
4.儿科学：了解儿科常见疾病的诊断和治疗原则，包括新生儿疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、传染病等。
同等学力人员申请硕士学位临床医学学科综合水平全国统一考试大纲及指南(第四版)汇总
同等学力人员申请硕士学位临床医学学科综合水平全国统一考试大纲及指南(第四版)汇总同等学力人员申请硕士学位——临床医学学科综合水平考试大纲概述：考试要求考生系统掌握医学科学中最主要的基础理论、基本知识和基本技能，并且能运用它们来分析和解决实际问题。
考试范围包括基础医学中的生理学、分子生物学、病理学，以及临床医学中的内科学和外科学。
能力要求：主要测试考生以下几个方面的能力：1.对医学领域中最主要的基本理论、基本知识和基本技能的掌握程度；2.运用这些基本理论、基本知识和基本技能对有关的理论和实际问题做出综合判断和评论的正确程度；3.分析解决实际问题的能力。
第一章生理学：一、绪论：本章主要介绍生理学的基本概念，人体功能活动的调节，以及稳态与内环境概念。
考生需要理解人体内环境的平衡调节机制，以及人体对外界环境的适应性调节。
二、细胞的基本功能：本章主要介绍细胞膜的基本结构和物质转运功能，以及细胞的跨膜信号转导、兴奋性和生物电现象，以及骨骼肌的收缩功能。
考生需要掌握细胞的基本结构和功能，以及细胞内外物质的转运方式。
三、血液：本章主要介绍血液的组成与理化特性及其功能，以及血细胞的功能、血液凝固与纤维蛋白溶解，以及血型和输血原则。
考生需要了解血液的基本特性以及不同血型之间的差异。
四、血液循环：本章主要介绍心脏的泵血功能、心肌的生物电现象和电生理特性、血管生理，以及心血管活动的调节和器官循环。
考生需要掌握心血管系统的基本结构和功能，以及不同器官之间的血液循环规律。
五、呼吸：本章主要介绍肺通气的动力、阻力和肺泡表面活性物质，以及肺换气功能的测定。
考生需要了解呼吸系统的基本结构和功能，以及肺部对氧气和二氧化碳的交换机制。
RNA指导的RNA聚合酶在病毒RNA复制中发挥重要作用。
一、氨酰-tRNA合成酶(ARS)及其功能氨基酸的活化需要ARS的参与。
二、蛋白质生物合成的各个阶段翻译起始包括起始tRNA、起始密码子、起始因子和起始复合物；多肽链延伸阶段包括氨酰-tRNA进入、转肽、移位等3个反应，延伸因子、肽酰转移酶和肽键的形成也是关键；翻译终止阶段包括终止密码子和释放因子等。
2023年同等学力人员申请临床博士学位招生简章
2023年同等学力人员申请临床博士学位招生简章为了提高我国医学领域的人才培养质量和水平，促进医疗服务的发展和科研创新，教育部决定自2023年起面向同等学力人员开展临床博士学位招生工作。
以下是2023年同等学力人员申请临床博士学位招生的简章，供各位有意申请的考生参考。
一、招生专业1. 临床医学2. 医学影像学3. 临床检验诊断学二、招生条件1. 具有国家承认的中华人民共和国高等教育学历的同等学力人员；2. 有5年以上的临床工作经验；3. 芳龄在35周岁以下；4. 具有正式的医师资格证书。
三、选拔程序1. 笔试：包括临床医学基础知识、专业知识和外语水平考试；2. 临床工作经历考核：采取面试形式，考核考生的临床工作实践能力和经验；3. 体检：要求考生身体健康，符合临床医生的基本身体条件。
四、招生计划根据各招生单位实际情况，招生计划以每个专业的需求和学校条件为准，招生名额将在每年招生简章中公布。
五、学习方式临床博士学位招生的同等学力人员，学习方式为非全日制，学生需在工作单位安排学习时间，满足培养方案的学习要求并通过学位论文答辩后方可获得学位。
六、学制与学习期限临床博士学位的学制和学习期限与全日制博士生一致，但在培养方案和学习方式上有所区别，具体规定以各招生单位所公布的培养方案为准。
七、学费及奖助政策同等学力人员申请临床博士学位需要自行承担学习费用，学校将根据学生的学习表现和需求，提供相应的奖助政策。
学生根据学位论文研究的需求，可在工作单位申请相应的经费支持。
八、申请材料1. 个人唯一识别信息明；2. 学历证书及学位证书原件及复印件；3. 医师资格证书原件及复印件；4. 个人简历；5. 推荐信；6. 相关证明材料等。
九、报名时间及方式报名时间和方式将根据各招生单位的具体情况另行公布，考生需密切关注各招生单位的冠方全球信息站或招生简章公告。
十、其他事项1. 各招生单位将根据国家相关政策、学科建设和人才培养需要，结合本校实际情况制订招生计划，并对报考者的综合素质和相关岗位工作能力进行综合评价；2. 本招生简章最终解释权归教育部和各招生单位。
同等学力人员申请临床医学(儿科学)硕士专业学位学科综合
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儿科学
10．Alport 综合征的病因、临床表现及诊断和预后 11．薄基底膜肾病的病因、临床表现、诊断与鉴别诊断 12．小儿泌尿道感染的特点、病因及发病机制、临床表现、实验室 检查、诊断标准及鉴别诊断、治疗原则 13．膀胱输尿管反流及反流ห้องสมุดไป่ตู้肾病的病因与发病机制、临床表现、 诊断与鉴别诊断和治疗 14．溶血性尿毒症综合征的发病机制、临床表现、实验室检查、诊 断及治疗 15．急性肾衰竭的定义、病因、发病机制、临床表现及治疗 16．慢性肾衰竭的临床表现、实验室检查及治疗 七、新生儿与新生儿疾病 1．新生儿的定义及分类、正常足月儿与早产儿的特点 2．新生儿窒息的原因、临床特点、窒息复苏原则 3．新生儿胆红素代谢特点及黄疸分类 4．新生儿溶血病的病因、病理生理、临床表现、诊断与鉴别诊断， 新生儿高未结合胆红素血症的处理原则 5．新生儿缺氧缺血性脑病与颅内出血的病因、发病机制、诊断与治疗 6．新生儿呼吸系统疾病的分类、各型的病因、临床表现、诊断及治 疗原则 7．新生儿坏死性小肠结肠炎的病因、发病机制、临床表现、诊断及 治疗 8．新生儿低血糖症和高血糖症的定义、病因、临床表现及治疗 9．新生儿寒冷损伤综合征的病因与病理生理、临床表现、诊断标准 及治疗 10．新生儿持续性肺动的高压的病因、临床诊断与鉴别诊断和治疗 11．早产儿视网膜病的病因、分期和分类、诊断与治疗、预防、预后 12．新生儿感染性疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断及治疗 13．危重新生儿的概念、评估、监护及转运 八、消化系统疾病 1．小儿消化系统解剖特点、生理特点 2．小儿腹泻病的分类、病因、发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊 断、治疗和预防，小儿腹泻病的液体疗法
疗和预防 14．急性白血病的病因、发病机制、分类和分型、临床表现、实验
临床医学同等学力
临床医学同等学力临床医学同等学力是指那些没有通过正规医学教育途径获得医学学位，但通过自学、实践和参加相关考试，达到了与医学专业毕业生同等水平的医学知识和技能的个人。
这一概念在医学教育和职业发展中具有重要意义，它为那些没有机会接受正规医学教育的人提供了一个展示自己医学能力的平台。
在许多国家和地区，临床医学同等学力的认证通常需要通过一系列的考试和评估。
这些考试可能包括基础医学知识、临床技能、医学伦理和实践能力等方面。
通过这些考试，个人可以证明自己在医学领域的专业水平，从而获得从事医疗工作的资格。
为了达到临床医学同等学力，个人通常需要进行广泛的自学和实践。
这可能包括阅读医学书籍、参加在线课程、参与医疗实践和实习等。
此外，一些国家和地区还提供专门的培训课程，帮助那些希望获得同等学力认证的人系统地学习医学知识和技能。
在实践中，临床医学同等学力的认证对于提高医疗队伍的整体素质和满足不同地区对医疗人才的需求具有重要作用。
对于那些在偏远地区或资源有限的环境中工作的医疗人员来说，通过同等学力认证可以为他们提供更多的职业发展机会和更好的医疗服务。
然而，临床医学同等学力的认证也面临着一些挑战。
例如，如何确保考试和评估的公正性和准确性，以及如何保证那些通过同等学力认证的医疗人员能够持续地更新他们的医学知识和技能。
这些问题需要通过不断的政策制定和实践改进来解决。
总之，临床医学同等学力是一个复杂但重要的议题，它涉及到医学教育、职业发展和医疗服务的多个方面。
对于那些希望通过非传统途径进入医学领域的个人来说，同等学力认证提供了一个展示自己能力和实现职业目标的机会。
同时，对于整个医疗行业来说，合理地管理和利用同等学力认证，可以促进医疗人才的多元化和医疗服务质量的提升。
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同等学力临床医学
同等学力学科综合水平临床医学试卷
答题说明(1-70题)
每一道考题下面都有A、B、C、D、E五个备选答案。
请从中选择一个最佳答案。
1．肠道粘膜细胞对葡萄糖的吸收方式归属于A．单纯扩散 B．易化扩散C．主动转运 D．继发性主动转运E．被动转运
2．最接近钾离子平衡电位值的膜电位是
A．静息电位 B．动作电位C．局部电位 D．阈电位E．峰电位
3．下列对血浆蛋白功能描述中，不够准确的是A．营养功能 B．运输功能C．缓冲功能 D．形成血浆渗透压
E．参与凝血和抗凝血
4．维系血浆pH值相对稳定的主要缓冲对是A．NaHC03／H2C03 B．Na2HP04／NaH2P04C．Na -蛋白质/蛋白质 D．KHC03／H2C03
E．K2HP04／KH2P04
5．下列对心室肌动作电位描述中，不正确的是A．快速钠离子内流形成0期除极B．钾离子外
流形成1期复极
C．钙离子内流形成平台期D．钙离子内流停止，钾离子外流增多形成3期复极
E．膜电位稳定在静息电位水平为静息期
6．影响收缩压的主要因素是
A．心率 B．外周阻力C．每搏输出量 D．大动脉弹性E．血管充盈度
7．兴奋传导最慢的部位是
A．心房肌 B．房室交界区C．房室束 D．普氏纤维E．心室肌
8．下列叙述正确的是
A．胸膜腔是一个密闭中空的腔B．胸膜腔内压力有时高于、有时低于大气压
C．吸气时低于大气压，呼气时高于大气压D．吸气时高于大气压，呼气时低于大气压
E．胸膜腔内压力在呼吸过程中时高时低，但总是低于大气压
9．对唾液作用描述错．误．的是
A．湿润食物以利于吞咽 B．溶解食物以引起味觉
C．唾液淀粉酶将淀粉分解为葡萄糖 D．清洁、保护口腔E．溶菌酶有杀菌作用
10．对食物消化最彻底、消化力最强的消化液是A．唾液 B．胃液C．胰液 D．胆汁E．小肠液11．对葡萄糖重吸收描述错．误．的是
A．肾小球滤过液中的葡萄糖浓度与血糖浓度相同B．正常尿液中不含葡萄糖
C．各段肾小管都有重吸收葡萄糖的能力D．对葡萄糖重吸收能力有限度
E．超过肾糖阈出现糖尿
12．下列对反射活动的描述中，不．正．确．的是
A．刺激必须引起感受器兴奋B．传入神经有传导功能C．必须有多级神经中枢的整合
D．中枢兴奋经过传出神经到达效应器，使其产生反应E．反射弧完整是必要条件
13．下列反射中，属于多突触反射的是
A．膝反射 B．腱反射C．跟腱反射 D．肘反射E．肌紧张反射
14．下列对生长素的介绍中，错误的是
A．生长素是一种蛋白质激素 B．从多数哺乳动物中提取的生长素对人均有效
C．生长素含191个氨基酸 D．生长素对各组织、器官的生长均有促进作用
E．幼年缺乏生长素，可患侏儒症
15．下列对甲状腺功能亢进的描述中，错误的是A．血糖会升高，有时出现糖尿 B．蛋白质分解明显大于合成
C．血胆固醇常低于正常 D．患者中枢神经系统兴奋性增高E．婴儿脑和骨发育障碍
16．蛋白质具有较强紫外光吸收能力的主要原因是含有
A．酸性氨基酸残基 B．亲水性氨基酸残基C．芳香族氨基酸残基 D．碱性氨基酸残基
E．特殊氨基酸残基
17．蛋白质分子变性后丧失生物活性的主要原因是
A．一级结构发生改变B．肽键断裂C．形成新的肽键D．构象改变E．产生新的物质
18•下列氨基酸残基中能够被蛋白激酶磷酸化的是
A．丝氨酸 B．苯丙氨酸C．色氨酸 D．甘氨酸E．脯氨酸
19．G蛋白偶联受体含有的跨膜0c螺旋数是A．1 B．3 C.5 D．7 E．9
20.糖蛋白中的N糖链一般含有的单糖单位数。