部编版二年级语文上册第8课古诗二首PPT

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部编人教版二年级语文上册第8课《古诗二首》优秀课件(共92张PPT)

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读 一读
pù bù
望庐山瀑布
[唐]王之涣

yān
日 照 香 炉 生 紫 烟,
yáo
chuān
遥 看 瀑 布 挂 前 川。
飞 流 直 下 三 千 尺,
疑 是 银 河 落 九 天。
朗读指导
日 照//香 炉//生/紫 烟, 遥 看//瀑 布//挂/前 川。 飞 流//直 下//三 千/尺, 疑 是//银 河//落/九 天。
没有。“三千尺”是虚指,运用夸张 的手法,写出了瀑布水流飞驰、一泻 千里的壮观景象。
层次梳理
拓展延伸
古今长如白练飞,一条界破青山色。 ——唐·徐凝《庐山瀑布》
万丈红泉落,迢迢半紫氛。
——唐·张九龄《湖口望庐山瀑布》
豁开青冥颠,泻出万丈泉。如裁一条素,白日悬秋天。
——唐·施肩吾《瀑布》
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川 。 “生”字把水汽冉冉上升的景象写活了。
“挂”字化动为静,写出了瀑布的雄奇壮观 。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天 。 “飞流”表现出了瀑布喷涌飞泻的情景。
“直下”写出了山之险,水之急。
“疑”字体现出诗人丰富的想象力。
2.瀑布真的有“三千尺”长吗?这样写 有什么好处?
白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。
④诗句中描写的景物有: 白日依山尽, 景色 黄河入海流。 欲穷千里目, 感想 更上一层楼。
想要 欲 穷 千 里 目, 尽 看的很远很远 更 上 一 层 楼。

这两句写诗人所思。诗意是:要想看到很远很远 的地方,就要再登上一层楼。
思考
1.诗中写到了哪些景物? 白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。 白日、山、黄河、海

(部编版教材)二年级上册《古诗二首》PPT全文课件

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敕勒穹庐笼盖见
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你看到了什么? 诗中哪句是描写图中的内容?
敕勒是一种族名,敕勒 川是这种族人居住的地 方,它位于高耸云霄的 阴山脚下。天空就像圆 顶帐篷,盖住了草原的 四面八方。
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课时目标 1.会认会写生字。 2.正确、流利地朗读古诗《敕勒歌》,背诵古诗。 3.结合图画了解古诗的大致意思,感受诗中描写的草原的无比壮阔及游牧民族 的生活,想象四野苍茫的景象。
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第八单元 古诗二首
人教版 · 二年级上册
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你看到了什么?想到了什么? 天蓝蓝,山高高,牛羊成群,多美的画 卷呀!我们有说不完的话语来形容它、 赞美它。北朝有人用简单的27个字概括 了我们说不完的话语,让我们来读一读 古诗《敕勒歌》吧!
(部编版教材)二年级上册《古诗二 首》PPT 全文课 件
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①《敕勒歌》:敕勒(chìlè):种族名,北齐时居住在朔州(今山西省 北部)一带。 ②敕勒川:川:平川、平原。敕勒族居住的地方,在现在的山西、内蒙 一带。北魏时期把今河套平原至土默川一带称为敕勒川。 ③阴山:在今内蒙古自治区北部。 ④穹庐(qióng lú):用毡布搭成的帐篷,即蒙古包。 ⑤笼盖四野:笼盖,另有版本作“笼罩”; 四野,草原的四面八方。 ⑥天苍苍:苍苍:青色。苍,青,天苍苍,天蓝蓝的。 ⑦茫茫:辽阔无边的样子。 ⑧见(xiàn):同“现”,显露

部编版二年级语文上册第8课《古诗二首》精美PPT课件

部编版二年级语文上册第8课《古诗二首》精美PPT课件

认真读诗歌,解读诗句:
日照香炉生紫烟
日照香炉生紫烟
日 照 香 炉 生 紫 烟,
照耀
漂浮
香炉峰,在庐山北部
瀑布附近的水汽,在阳光 的照射下呈现出紫色。
诗意:太阳照在香炉峰上,峰顶升起了紫色的烟雾 。
遥看瀑布挂前川
遥 看 瀑 布 挂 前 川。
从远处看
悬挂
河流,这里指瀑布 。
诗意:远远看去,飞落的瀑布像长长的 白丝带挂在山前。
的设计风格。
书写指导:左窄右宽,右上横 短,“女”横长,托住上部。


音序:Y
部首:亻 结构:左右
组词:依着 依靠 造句:小兰和奶奶相依
为命。
书写指导:左窄右宽,横宜长, 末笔捺宜舒展。
jìn

音序:J
部首:尺 结构:上下
组词:依山尽 说不尽 造句:雷锋的故事说不尽。 书写指导:撇捺舒展,两点在
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川 。 “生”字把水汽冉冉上升的景象写活了。
“挂”字化动为静,写出了瀑布的雄奇壮观 。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天 。 “飞流”表现出了瀑布喷涌飞泻的情景。
“直下”写出了山之险,水之急。
“疑”字体现出诗人丰富的想象力。
2.瀑布真的有“三千尺”长吗?这样写 有什么好处?
遥看瀑布挂前川
飞流直下三千尺,疑是银河落九天 。
飞 流 直 下 三 千 尺,
笔直
形容山很高
疑 是 银 河 落 九 天。
怀疑
很高很高的天空
诗意:瀑布从很高很高的山峰上直泻而下 ,使人以为是银河从九天倾泻下来。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
思考
1.你觉得这首诗中哪些词用得好? 生、挂、飞流、直下、落

统编版语文二年级上册8 古诗二首 登鹳雀楼课件(共16张PPT)

统编版语文二年级上册8 古诗二首 登鹳雀楼课件(共16张PPT)

欲穷千里目,更上一层楼。
更上一层楼。
我的收获: 今天大家跟着老师用边读边想象画面的方法学习并背诵了《登鹳雀楼》这首诗,并且能把其中的名句运用到自己的生活中,收获真不少,希望大家再接再厉!
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月15日
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
登鹳雀楼 唐·王之涣白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。
读出感情
欲穷千里目,更上一层楼。
我会用: 当我们的班长被评为“三好学生”时,老师为了让他不骄傲,继续努力,争取更大的荣誉,就会鼓励他,在他的期末评语中写下:欲穷千里目,更上一层楼。 当你获得某一项奖励或者荣誉时,为了不让你骄傲,妈妈希望你继续努力,可以对你说:( ) 当你登到一座山的半山腰,累得气喘吁吁时,爸爸会鼓励你:欲看更多景,( )
登鹳雀楼
部编版小学语文二年级上册第四单元第八课
鹳 雀


登鹳雀楼 唐·王之涣白日依山尽,雀楼 唐·王之涣白日/依山尽,黄河/入海流。欲穷/千里目,更上/一层楼。
读出节奏

第8课《古诗二首-望庐山瀑布》(课件)(共28张PPT)

第8课《古诗二首-望庐山瀑布》(课件)(共28张PPT)
部编版小学二年级语文上册
古诗二首 望庐山瀑布
学习目标
1.认识“瀑、炉”等6个生字,会写“照、炉” 等5个字。 2.能正确、流利地朗读和背诵古诗。 3.能通过视察画面,展开公道想象,理解诗句 的意思及蕴含的哲理。
走近诗人
作者名片
李白:(701-762),字太白,
号青莲居士,被人誉为“诗仙”。 唐代著名诗人,一生中写下了上千 首诗歌,其诗风格豪放,想象丰富, 语言流畅,富有浪漫主义精神。
古诗解读
夸张表达,写出 山很高峻。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
瀑布凌空而出。
翻译:瀑布从高高的山上飞 流而下,不由得使人怀疑是 银河从九重天上落了下来。
传说天有九重,这里形 容极高的天空。
讨论交流
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
庐山瀑布真的 有“三千尺”吗? 没有。 “三千尺”,极力夸张,写出了山的高峻。
课后练习
三、写两个类似“三千尺”“九天”这 样含有夸张表达的句子。
例:烈日下,柏油路都快融化了。 这橘子酸得我牙都快掉了。 他饿得都可以把一头大象给吃了。
代表作:《望庐山瀑布》《静夜
思》等。
初读古诗
听朗读,然后自己试着读一读,注 意读准字音,将会写字做上标记!
诗歌朗读
望庐山瀑布
【唐】李白
庐山:在江西省 九江市南,是我 国著名的风景区。
日照/香炉/生紫烟, 遥看/瀑布/挂前川。
飞流/直下/三千尺, 疑是/银河/落九天。
我会认



yáo yān chuān
炉 瀑布遥烟川
香炉 瀑布 布匹 遥远 云烟 山川
识字方法
加一加
火+因=烟 火+户=炉

部编版二年级上册语文8.古诗二首 课件(共28张PPT)

部编版二年级上册语文8.古诗二首 课件(共28张PPT)

jìn

尽欲
lú yān
炉烟
qión g

céng

yáo chuā
遥 n川
识字方法

加一加:尸+云=层

巧记:“暴”露在水(氵)边。
图上是楼层 牌。
这个瀑布好 壮观。
岳阳楼:湖北省岳阳市西门城楼。自古 有“洞庭天下水,岳阳天下楼”之誉。唐代 诗人杜甫写有《登岳阳楼》(节选):昔(xī) 闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼(chè), 乾坤日夜浮。
望庐 山瀑 布
背景
主 体
香炉峰
烟雾缭

遥 挂前川
活灵活现 雄奇瑰丽
瀑 看 飞流直下三千尺
布 疑是银河落九天
《望庐山瀑布》描写了 庐山瀑布 的雄 浑与美丽,抒发作者对大自然的_赞__美_ 之情, 充分体现了诗人浪漫的情怀。
难点
巩固 诗人看见从很高的山峰直泻下来瀑 布,还以为是银河掉下来了。
诗人说瀑布是银河从天上落下来了, 其实是……
遥看瀑布挂前川
“遥看瀑布”四字照应了题目《望庐山瀑布》。
遥看是什么意思? 从远处看
飞流直下三千尺
哪些字和词写出了瀑布流动速度很快? “飞”和“直下”
疑是银河落九天
什么是“银河”? “银河”:农历七月,在晴天的夜晚, 天空呈现出一条明亮的光带,夹杂着许多闪 烁的小星星,看起来像一条银白色的大河, 叫“银河”,瀑布看上去跟银河很类似。
“白日”指的是傍 晚时分将要落山的
太阳。
zhào

易写错
组词:日照 照看
冬天,南方的日 照时间长一些。
第一个点是左撇, 剩余三个点是右点。
互动课堂

部编版语文二年级上册 8.古诗二首《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》 课件

部编版语文二年级上册 8.古诗二首《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》 课件
回忆《赠汪伦》“欲”的意思。组词:欲望。 思考:除了看风
结合“穷尽、山穷水尽”景推,测生“活穷中”哪的些意方思面。 鹳雀楼一层叠着一层,数也数需共要有更几上层一?层楼?
当我们想要自己变得更优秀时,就 对自己说:“欲穷千里目,更上一层 楼。”当我们遇到困难想要退缩时,也 对自己说一句:“欲穷千里目,更上一 层楼。”不管是做人,还是做事,我们 都要更上一层楼。
8 古诗二首
第1课时
解诗题
鹳雀楼
古代的楼大都是 木结构的,所以“楼” 是木字旁。
登鹳雀楼
[唐] 王之涣
初读诗歌 学习提示:
自由读古诗,读准字音,读通诗句。 不会读的字借助拼音多读几遍。
古诗朗读,配乐诵读。
lóu
登鹳雀楼
[唐] 王之涣
yī jìn huánɡ
白日依山尽,黄河入海流。
yù qiónɡ
朗读古诗
自由朗读,配乐诵读,读出节感。
pù bù
望庐山瀑布
zhào
日 照/香
yáo 遥
看/瀑

炉/生 布/挂
yān 紫 烟,
chuān翘舌音 前 川。
飞 流/直 下/三 千 尺,
疑 是/银 河/落 九 天。
品读古诗 日照香炉生紫烟
思考:李白看到了哪些景物? 太阳、香炉峰、紫烟。

这就是香炉,需要点火, 所以“炉”有火字旁。
背诵古诗
登鹳雀楼
[唐]王之涣
白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。
积累拓展
登鹳雀楼
[唐]畅 当
迥临飞鸟上,高出世尘间。 天势围平野,河流入断山。
第2课时
庐山美景
望庐山瀑布
暴 你们在哪篇课文学过它?

部编版语文二年级上册8古诗二首(课件)(共46张PPT)

部编版语文二年级上册8古诗二首(课件)(共46张PPT)
夜宿山寺
(唐 李白)
wēi lóu gāo bǎi chǐ
危 楼 高 百 尺,
shǒu kě zhāi xīng chén
手 可 摘 星 辰。
yè sù shān sì
夜宿山寺
(唐 李白)
wēi lóu gāo bǎi chǐ
危 楼 高 百 尺,
shǒu kě zhāi xīng chén
手 可 摘 星 辰。
(唐 李白)
bù gǎn gāo shēng yǔ
不 敢 高 声 语,
kǒng jīng tiān shàng rén
恐 惊 天 上 人。
夜宿山寺
(唐 李白)
危楼

手可

不敢

恐惊

夜宿山寺
(唐 李白)
独坐敬亭山
(唐 李白)
众 鸟 高 飞 尽, 孤 云 独 去 闲。 相 看 两 不 厌, 只 有 敬 亭 山。
写一写。 2.把《敕勒歌》背给爸爸妈妈听。
阴野似
看 结
构 苍茫
左右结构 上下结构
阴野似
看 宽 窄
“野”是左右宽窄相当的字。
看 苍茫
宽 窄
上窄下宽
野 似阴


点 笔
苍茫

敕勒歌
北朝民歌
敕勒川,阴山下,


lǒng gài
天似穹庐,笼盖四野。
cāng
máng
天苍苍,野茫茫,
风吹草低见牛羊。
课后小练习: 1.把“阴、似、野、苍、茫”5个生字练着


lǒng gài
天似穹庐,笼盖四野。
亻+ 以
似:好像。

部编版二年级语文上册第8课《古诗二首》精美课件(共110张PPT)

部编版二年级语文上册第8课《古诗二首》精美课件(共110张PPT)

构成了形式上的美感。
白日依山(实景)

登楼所见 黄河入海(想象)



欲穷千里目(博大胸怀) 登楼所感
更上一层楼(包含哲理)
《登鹳雀楼》前两行写景,营造了景 色辽阔、气势雄浑的意境;后两行寓理于 诗,写出了诗人积极向上的精神,告诉我 们“只有站得高才能看得远”的道理。
凉州词
[唐]王之涣
黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。
白日依山尽
完。诗中指太阳西沉,最后消失了
诗意:夕阳依傍着西山慢慢地沉没。
诗中景 ◎ 白日
◎山
诗中画
黄河入海流 滚滚流入大海
诗意:滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。
诗中景 诗中画 诗中问
◎ 黄河 ◎ 黄河水浩浩荡荡向大海奔流。 ◎ 诗人真的看到黄河奔流入海了吗?
诗人想象黄河从此处经过,一直奔流入海, “入海流”点明了黄河流经的方向。
古人指银河系构成的带状星群
诗意:瀑布从很高很高的山峰上直泻而下, 使人以为是银河从九天倾泻下来。
从哪些字词可以感受到瀑布流速之快?
飞流

从哪些字词可以感受到瀑布之长?
三千尺
哪个字表达了诗人面对三千尺瀑布的心理
活动?

写山高水急
夸张
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
瀑流直泻
瀑布 比喻 银河
“疑”字用在这里有什么作用?
依 yī
部首:亻 结构:左右
书写指导:左窄右宽。“衣”的点在竖中 线右侧,竖提的竖段在竖中线左侧。
读诗歌,划节奏。
登鹳雀楼
[唐] 王之涣
白 日/依 山 尽 , 黄 河/入 海 流 。 欲 穷/千 里 目 , 更 上/一 层 楼 。

部编版语文二年级上册8古诗二首(课件)(共40张ppt)

部编版语文二年级上册8古诗二首(课件)(共40张ppt)

lóu
登鹳雀楼
yī jìn huánɡ [唐] 王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
yù qiónɡ
cénɡ
欲穷千里目,更上一层楼。
活动三:我是小诗人
请同学们再读古诗,想一想: 诗人王之涣登上鹳雀楼之后看到 了怎样的画面?又想到了什么呢?
指的是傍晚 时分落山的 太阳。
依存、依靠
..
消失
“入海流”就 是“流入海”
傍晚的太阳依傍着山峦落下去了。滔滔 的黄河水滚滚流入大海。
依 亻+衣=依
本诗中“依”表示太阳依偎在群山的怀抱里。
穷尽
想要 欲. 穷. 千里目, “千里目”就是
更上一层楼。
“目千里”。用 夸张的手法来形
容看得远。
诗意:想要看到千里之外的景色。就要再登
上一层楼。
鹳雀楼距今已经 有一千多年的历史了。 它楼体壮观,结构奇 巧,能看到黄河东流 的壮观景色。它的内 部有9层,总高度达 73.9米,是四大名楼 中最高的一座。
疑是银河落九天
诗人运用了夸张、比喻的修辞手法,用“银河” 比喻瀑布,用“九天”形容瀑布之高。描绘出瀑布从 高处喷涌而出,一泻千里的宏大景象。
活动三:我会写
照炉 烟挂川
上下结构
左右结构
独体字
重难字书写指导
宽而扁。
作业布置 zhài
1、我是背诵小达人: 将《望庐山瀑布》背给爸爸、妈妈听。
2、我是积累小明星:
“飞流直下三千尺”,一尺约等于0.33米。 这瀑布真有那么长吗?诗人为什么这么写?
飞流直下三千尺
诗人这么写是因为看到眼前如此壮观的瀑布,
心里充满了惊叹和赞美之情,因此用夸张的数字来 赞美瀑布的恢弘。
庐山,中国十大名山 之一,以雄、奇、险、秀 闻名于世,素有“匡庐奇 秀甲天下”之美誉。著名 的三叠泉瀑布,落差达 155米,相当于50层楼那 么高,非常壮观!

部编版二年级语文上册第8课《古诗二首》优质课件(共118张PPT)

部编版二年级语文上册第8课《古诗二首》优质课件(共118张PPT)

飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
思考:这两句运用了什么样的修辞手法? 描绘了一幅怎样的场景?
运用了夸张、比喻的修辞手法,描绘出 瀑布从高处喷涌而出,一泻千里的宏大景象。
通读诗歌,想象意境:
早晨,一轮红日冉冉升起,红日照耀下的 香炉峰上,紫色的云雾轻轻浮动,围绕着香炉 峰缠缠绕绕、飘飘悠悠、袅袅娉娉,缓缓升腾。 远远望去,那从天而降的瀑布仿佛是一条大河 挂在了悬崖绝壁之上。
楼依尽 黄层照
楼阁
依山 傍水
尽力
炉烟挂
黄河 一层楼 日照

香炉 紫烟 倒挂 山川
人教版 语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
同学们,我们的祖国地大物博,河山秀丽,在 古代名山大川和精美的建筑更是被古人所喜爱,今 天我们就来学习两篇与名山和建筑有关的诗作。
第一课时
王之涣 王之涣(688—742),字季 凌。是盛唐时期的著名诗人, 以善于描写边塞风光著称。
课外拓展
★古今长如白练飞,一条界破青山色。
——徐凝《庐山瀑布》
★万丈红泉落,迢迢半紫氛。
——张九龄《湖口望庐山瀑布》
★挂流三百丈,喷壑数十里。 ★初惊河汉落,半洒云天里。
——李白《望庐山瀑布水二首其一》
课后作业
1.朗读诗歌,背诵诗歌。 2.根据诗意,给诗配画,喜欢哪一句就画 哪一句,并以相关的诗句作为标题。
来到瀑布跟前,看那瀑布飞流直下,撞击在绝 壁突起的岩石上,溅起了无数的水花,发出了 震耳欲聋的声响。我出神地看着,听着,恍恍 惚惚间,我似乎觉得,这该不会是那银河里的 水从九天之上直落了下来吧,要不,怎么会如 此磅礴,这般壮观?
结构梳理
望庐山瀑布 远看
联想
一条白练挂山前 以为银河从天落

第8课 古诗二首-登鹳雀楼 (课件)(共27张PPT)

第8课 古诗二首-登鹳雀楼 (课件)(共27张PPT)

想要。
目千里,看到千里之外的 景色,指眼界开阔。

翻译:想要看到更远的地方,就要 再登上更高的城楼。
讨论交流
2
0 2 3 年
想 到
欲穷千里目,更上一层楼。

登 鹳 雀


级语Βιβλιοθήκη 文 上看到眼前的景象,诗人想到了什么?

“千里”“一层”都是虚数,可理
解为更远、更高之意,道出了站得
高才能看得远的哲理。
随堂练习

欲 穷/千 里 目 ,更 上/一 层 楼 。
古诗解读
读读想想
2
0
2
3

二 年
诗人登上鹳雀楼看到了什么?
登 鹳 雀 楼

语 文 上
看到眼前的景象,诗人想到了什么?

古诗解读
2
依傍。
消失。
0
2
3 年 二
白日依山尽,黄河入海流。
登 鹳




语 文
傍晚落山时的太阳。


翻译:夕阳依傍着西山慢慢
地沉没,黄河的水滚滚流向
鹳雀楼,被誉为中国四大历史
文化名楼之一,古名鹳鹊楼,因时有 登

鹳雀栖其上而得名,其故址位于山西
雀 楼
省永济市古蒲州城外西南的黄河岸边。
始建于北周,由于楼体壮观,结构奇
巧,加之周围风景秀丽,唐宋之际文
人学士登楼赏景留下许多不朽诗篇,
以王之涣的《登鹳雀楼》最负盛名。
走近诗人
作者名片
2
0
2
3 年 二
王之涣(688年—742年),
2
在课程的教学过程中,也存在一些不足之处,例如有些学生的古诗

统编版语文二年级上册 8古诗二首登鹳雀楼课件(共23张PPT)

统编版语文二年级上册 8古诗二首登鹳雀楼课件(共23张PPT)
依:挨着,靠着。 尽:消失。这里指太阳依傍着西山渐
渐西沉,最后都看不见了。
黄河入海流
滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。
理解诗意
诗人登楼所想
欲穷千里目, 更上一层楼。
诗人登上鹳雀 楼,想到了什
么?
要是想看到更远的风景,就要登 上更高的楼层。
欲:想要。 穷:尽。
千里:虚数,指更远。 一层:虚数,指更高。
理解诗意
用自己的话说一说古诗的意思吧。
夕阳依傍着西山慢慢 地下沉,滔滔黄河水朝着 大海的方向汹涌奔流。要 是想看到更远的风景,就 要登上更高的楼层。
感悟诗情
这是一首登高望远诗。寥寥数语,把景 色写得浩瀚壮阔,气魄雄浑,放眼宇宙之无 限,寄寓哲理之深沉。诗的两联皆用对仗, 而且对得顺乎自然,气势充沛,浩大无边, 浑然天成。“欲穷千里目, 更上一层楼”被作为追求理想境界的 座右铭,流芳千古。表现出诗人 积极向上的进取精神。
随堂练习
书写生字

左右 亻 Y8
上中下 huánɡ
黄 H 11
jìn
依次 依靠
cénɡ
黄色 黄山
尽力 用尽
上下 尸 J6
一层 半包围 云层 尸
C7
站得高,看得远。 高瞻远瞩 不断学习,与时俱进。 海纳百川,有容乃大。
学习
坐井观天 鼠目寸光
批判
(1)当你登山爬到半山腰,因为太辛苦想要放弃时,爸爸也 许会对你说:“____欲__穷__千__里__目__,__更__上__一__层__楼__。”
(2)当你考试取得好成绩,妈妈希望你继续努力,也许会对
你说:“_欲__穷___千__里__目__,__更__上__一__层__楼___。_”
(3)老师期末写评语,会写“_欲__穷__千__里__目__,_更__上__一__层__楼”。以
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说一说:《望庐山瀑布》前两句诗 描写了哪些景物?
太阳、香炉峰、云雾、瀑布
日照香炉生紫烟
遥看瀑布挂前川
“ 遥看 ” 一词点出了观察的 立足点,照应了题目。
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。
挂 ” 字化动为静,惟妙惟肖地 写出了“遥望”中的瀑布的形态。
后两句从近处描写瀑布,运用比喻、夸张的 修辞手法,把瀑布雄奇壮观的气势描写得淋
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
紫烟:日光透过云雾, 远望如紫色的烟云。
遥看:从远处看。
在阳光的照射下,庐山的香炉峰升起紫色的云霞。 远远望去,瀑布就像一条巨大的白练高挂在山川之间。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
飞流:形容瀑布流 得很快,像飞一样。
九天:天空的最高处。
仿佛几千尺水流飞奔直冲而下,让人怀疑是 银河从九天垂落到山崖间。
译文:长江犹如巨斧劈开天门雄峰,碧绿江水东流到此回旋澎湃。两 岸青山对峙美景难分高下,只见一叶孤舟悠悠来自天边。
香炉初上日,瀑水喷成虹。 (《香炉初上日,瀑水喷成虹》孟浩然)
香炉瀑布遥相望,回崖沓嶂凌苍苍。 (《庐山谣寄卢侍御虚舟》李白)

落九天
雄伟、壮丽
《望庐山瀑布》运用比喻、夸张的修辞手 法描写了庐山瀑布的雄伟壮丽,表达了诗人对 庐山瀑布的赞美以及对大自然的热爱之情。
《望庐山瀑布》让我们感受到了庐山瀑布 的壮观。读了这首诗,我们更加热爱祖国壮 丽的山河。
望天门山 李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。










烟 川
诵读诗歌,读出节奏,读准字音。
登/鹳雀楼
【唐】王之涣
白日/依山/尽, 黄河/入海/流。 欲穷/千里目, 更上/一层楼。
望/庐山/瀑布
【唐】李白
日照/香炉/生紫烟, 遥看/瀑布/挂前川。 飞流/直下/三千尺, 疑是/银河/落九天。
自读课文,画出《登鹳雀楼》一诗描 写的景物。
的壮美山川和所感。 《望庐山瀑布》描写了 庐山瀑布 雄壮与美丽。
部编版 语文 二年级 上册
品读释疑
登鹳雀楼
白日:傍晚的太阳。
(唐)王之涣
依:靠着。
白日依山尽,黄河入海流。
入海流:指黄河 最终流入大海。
尽:完。这里指太阳靠着群 山渐渐西沉,最后看不见了。
登上鹳雀楼举目远望,看见夕阳依傍着群山落下去了, 黄河的水正滚滚流向大海。
更:再。 欲:想要。
欲穷千里目,更上一层楼。
穷:尽。 千里目:指看到更远的地方。
想要看到很远很远的地方,就要再登上一 层楼。
说一说:诗人登上鹳雀楼,看到了哪些景物?
白日、山、黄河、海。
这是课后第2题哦!
白日依山尽,黄河入海流。
读诗句,想画面,再用自己的话说一说。
夕阳依傍着群山慢 慢地沉没,滔滔黄河朝 着大海汹涌奔流。
语文要素
认识夸张
夸张也叫夸饰或铺张,是一种运用丰富的想象力,在 客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征, 以增强表达效果的修辞手法。《望庐山瀑布》中,“三千 尺”“落九天”这两个词语,就运用了夸张的修辞手法, 写出了香炉峰高、瀑布长,突出了瀑布的雄伟壮丽。

生紫烟 远看

挂前川


三千尺 联想
眼到、心到 诗人游览风景名胜,入眼的是美丽 壮观的景致,生发出的往往是哲理性的感悟。这些 哲思跨越千年, 依然芬芳。身处风景名胜之中,我 们如果能将“眼到”和“心到” 结合起来,相信也 可以妙笔生花,写出一篇篇动人心扉的美文来。
部编版 语文 二年级 上册
品读释疑
望庐山瀑布
(唐)李白
挂前川:瀑布看上 去像一条大河挂在 山前。川:河流。
白日、黄河
我会写
提示:点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。
写一写
1.在生字本上练习书写,师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。
大楼 依靠 用尽 黄河 一层 日照 香炉 烟云 悬挂 大川
课堂小结
填一填: 《登鹳雀楼》描写了诗人登上 鹳雀楼 看到
部编版 语文 二年级 上册
初读感知
我们的祖国地大物博,河山秀丽,在古代名山大川和 精美的建筑更是为古人所喜爱,今天我们就来学习两篇与 名山和建筑有关的诗作。
提示:点击生字进入详细讲解。
我会认
lóu
鹳雀
qiónɡ

yān

yī jìn yù

言又止
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
cénɡ

pù bù


yáo

chuān

漓尽致, 成为流传千古的名句。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
诗人怎么知道瀑布有“三千尺”?他丈量过吗?
“三千尺”形容的是瀑布的高度,这里运用了夸 张的修辞, 不是实指。
这是课后第2题哦!
读了这两句诗你仿佛看到了什么景象?
高崖上飞腾直落 的瀑布好像有几千尺, 让人怀疑是银河从九 天垂落到山崖间。
《望庐山瀑布》中,( B)是诗人所见,(C)是诗人 所想。其中( A)是虚数,极尽夸张地写出了诗的高峻和 瀑布的壮观。 A、三千尺 B、飞流直下三千尺 C、疑是银河落九天
诗人所想
欲穷千里目,更上一层楼。
诗人感悟到只有站得高 才能看得远。
读后两句时声音 要洪亮。
想一想:“欲穷千里目,更上一层楼”告诉我 们什么道理?
这两句诗告诉我们:只有站得高,才能看 得远。意在告诉人们要不断进取,奋发向上。
语文要素
诗的前两句:诗的前两句写登楼所见,由远望“白日”到 俯瞰“黄河”。诗人融情于景,营造了景象壮阔、气势雄浑 的意境,把上下、远近、东西的景物都容纳其中,表现出诗 人宽大的胸怀。
诗的后两句:诗的后两句写登楼所思, 景、情、理交融, 含义深远。进一步写出诗人积极向上、高瞻远瞩的胸襟,也道 出了只有站得高才能看得远的人生哲理。
白日
登 所见 黄河 壮阔、雄浑
鹳 雀 楼
所想
欲穷千里目 站得高 更上一层楼 看得远
积极进取
《登鹳雀楼》写了诗人登上鹳雀楼的所见 所思,道出了只有站得高才能看得远的人生哲 理,表现出诗人积极向上的进取精神和高瞻远 瞩的胸怀。
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