2020下半年小学德育工作计划ppt(完整版)

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(德育工作计划)2020下学期德育工作计划

(德育工作计划)2020下学期德育工作计划 2020下学期德育工作计划。

一、目标和任务。

1. 继续加强学生的思想道德教育，培养学生正确的人生观、价值观和道德观，提高学生的思想道德素质。

2. 加强学校师生的德育教育理念，提高师生的德育工作水平，营造和谐、健康的校园文化氛围。

3. 强化学校德育管理，建立健全德育工作长效机制，确保德育工作的持续、稳定开展。

二、重点工作。

1. 组织开展德育主题教育活动，包括德育演讲比赛、德育知识竞赛等，引导学生树立正确的人生观和价值观。

2. 加强师生德育培训，组织教师参加德育相关的培训课程，提
高教师的德育教育水平，同时开展学生德育教育活动，提高学生的德育素养。

3. 加强学校德育管理，建立健全德育工作考核评估机制，对德育工作进行定期评估和总结，及时发现问题并加以解决。

三、工作措施。

1. 制定德育活动计划，明确活动内容、时间和责任人，确保活动的顺利开展。

2. 定期开展德育教育培训，邀请专家学者进行讲座，组织教师进行交流研讨，提高教师的德育教育水平。

3. 建立学生德育档案，对学生的思想品德进行跟踪和记录，及时发现问题并进行个别辅导。

四、工作预期。

通过以上工作措施的实施，预计可以达到以下预期效果：
1. 学生的思想道德素质得到明显提高，校园文化氛围更加和谐
健康。

2. 教师的德育教育水平得到提高，德育工作更加有效。

3. 学校德育工作长效机制初步建立，德育工作取得持续、稳定的成效。

学校德育工作计划小学(5篇)

学校德育工作计划小学一、指导思想：深入学习____，以人为本，以制度管理为抓手，紧紧围绕增强德育工作的主动性、针对性、实效性，不断加强和改进我校德育工作，强化责任，讲求实效。

组织、引导、服务少年儿童开展体验实践活动和道德实践活动，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动我校德育工作取得新进步、新突破，为创造和谐校园做出积极的贡献。

二、主要工作：㈠加强校园文化建设，充分发挥校园文化的育人功能1、发挥红领巾广播站、校园宣传橱窗及班级板报等文化阵地的宣传功能，不断厚实学校文化底蕴，营造和谐的校园氛围。

2、开展丰富多彩的主题活动。

利用“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节日和“一二？九”等重要纪念日，组织班队活动、讲故事、演讲、手抄报等多种形式的活动，寓教于乐，陶冶情操。

搞好“弘扬和培育民族精神月”活动。

3、加强少先队特色文化建设。

大力加强少年儿童的民族优秀传统文化教育、人文科学教育，拓宽少先队传统文化阵地，利用队角、黑板报、橱窗、手抄报、红领巾广播站等阵地，借用优秀的书籍报刊，帮助少年儿童汲取丰富的精神食粮。

每天下午放学后十五分钟，开设红领巾专题广播，要组织队员认真收听，及时宣传校园内的文明佳事。

㈡多方面、多渠道提高学科德育渗透功能充分利用班队会课、健康安全课，对学生进行安全教育、身心健康教育。

各班主任要利用班队活动时间，开展主题鲜明、积极向上的班队活动。

心理健康课必须有单独的教案，班主任要保存好相关资料备查。

具体内容各班主任依据本班学生特点，参考相关资料自定，但要求务必做到针对性强且切实有效。

㈢密切家校联系，结合社会实践，构建家、校、社会三维德育网。

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，定期召开形式多样的家长会。

班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。

通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。

(德育工作计划)2020下学期德育工作计划

(德育工作计划)2020下学期德育工作计划
2020下学期德育工作计划。

一、总体目标。

通过开展系列德育活动，提高学生的思想道德素质和社会责任感，培养学生良好的品德和行为习惯，促进学校和谐发展。

二、具体计划。

1. 开展“尊老爱幼”主题活动，组织学生到养老院和孤儿院进
行志愿服务，增强学生的爱心和责任感。

2. 组织“文明礼仪”教育活动，开展礼仪培训和校园文明宣传，倡导文明礼貌，提高学生的社交能力和公共形象。

3. 开展“诚信教育”系列活动，举办诚信教育讲座和诚信教育周，引导学生树立诚信意识，提高学生的诚信品质。

4. 组织“安全教育”活动，开展消防安全知识培训和校园安全
演练，提高学生的安全意识和自我保护能力。

5. 开展“心理健康”教育活动，举办心理健康讲座和心理健康周，关注学生心理健康问题，帮助学生树立积极的心态和健康的心
理状态。

6. 组织“环保行动”活动，开展环保知识宣传和校园环保实践，培养学生的环保意识和环保行为习惯。

三、工作措施。

1. 成立德育工作领导小组，明确工作责任，统筹协调各项活动。

2. 制定详细的活动方案，明确活动内容、时间和参与人员，确
保活动顺利开展。

3. 加强宣传，提高学生和家长的参与度，营造良好的活动氛围。

4. 加强活动评估，及时总结经验，不断完善德育工作，确保活
动取得实际成效。

四、工作预期。

通过以上德育活动的开展，预计能够提高学生的思想道德素质和社会责任感，培养学生良好的品德和行为习惯，促进学校和谐发展。

同时，也希望学生能够在活动中收获快乐和成长，树立正确的人生观和价值观。

2024年小学秋季德育工作计划(四篇)

2024年小学秋季德育工作计划一、指导思想以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以本校“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作目标(一)加强队伍建设，明确育人责任(二)强化教育管理，建设安全文明校园(三)提升学生思想素质，培养学生干部(四)活跃校园文化，提升学校文化底蕴(五)增强科研力度，推进德育科研创新(六)密切家校联系，构建三维德育网三、具体措施、方法(一)、加强队伍建设，明确育人责任1、组织班主任、志愿辅导员开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。

拟请一批有经验的退休班主任或在职班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。

全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。

2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。

使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。

而副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。

进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。

3、加强常规检查，完善考评机制。

引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。

积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。

4、加强少先队基础建设做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员;做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。

并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。

(二)、强化教育管理，建设安全文明校园1、进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。

2024年小学秋季学期德育工作计划(3篇)

2024年小学秋季学期德育工作计划一、教育目标:1.培养学生正确的价值观和人生观, 使其具备良好的道德品质和社会责任感。

2.提高学生的自我管理和自我约束能力, 培养良好的生活习惯和行为规范。

3.培养学生积极的情感态度和社交能力，培养友善、合作的精神品质。

4.培养学生独立思考和解决问题的能力，培养创新、实践的能力。

二、重点任务:1.加强学生的思想道德教育, 开展形式多样的德育主题活动, 引导学生正确处理人际关系、珍惜生命、珍惜时间等。

2.加强学生的自我管理教育, 培养学生良好的自制力和自律性, 引导学生养成良好的作息习惯和卫生习惯。

3.增进学生之间的友谊和合作，鼓励学生主动参与团队活动，培养团队合作和组织能力。

4.加强学生的创新思维和实践能力培养，开展富有挑战性和实践性的活动。

三、具体措施:1.组织多样化的德育主题活动, 如开展励志故事讲解会、道德讲堂、德育演讲比赛等, 引导学生正确的行为和价值观。

2.开展健康教育活动, 如举办营养健康讲座、体育运动比赛等, 增强学生的健康意识和自我保健能力。

3.组织社交技能培训班, 培养学生的交往礼仪和沟通技巧, 提高学生的社交能力和合作精神。

4.打造学生自治组织, 如学生会、社团等, 让学生参与到学校的管理和活动中, 培养学生的组织能力和责任意识。

5.组织科技创新活动, 如举办科技发明展、科技知识讲座等, 激发学生的创新思维和实践能力。

6.引导学生进行志愿者服务，参与社会实践活动，增强学生的社会责任感和公益意识。

7.建立德育档案，及时记录学生的德育表现和成长情况，为学生未来的个人评价和升学提供依据。

四、评估和总结:1.进行定期的德育评估, 通过问卷调查、座谈会等方式, 了解学生对德育工作的认同度和参与度, 及时进行改进调整。

2.定期组织德育经验交流会，让各班级和教师分享成功经验和教育心得，推广好的教育方法和活动。

3.对学生德育表现进行个别奖励和集体表彰，鼓励他们继续努力，激发积极向上的学习动力。

(德育工作计划)2020下学期德育工作计划

(德育工作计划)2020下学期德育工作计划
2020下学期德育工作计划。

一、目标和任务。

1. 加强学生的思想道德教育，培养学生良好的品德和道德修养。

2. 提高学生的自律意识和责任意识，促进学生全面发展。

3. 增强学生的团队合作意识，培养学生的集体荣誉感和团队精神。

二、工作内容。

1. 组织开展德育主题教育活动，包括班会、主题讲座、德育教
育周等，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

2. 加强学生的自律管理，建立健全的学生管理制度和规范，加
强对学生的管理和引导，提高学生的自我约束能力。

3. 组织开展团队合作活动，包括班级活动、社团活动等，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

三、工作措施。

1. 加强师生沟通，建立良好的师生关系，及时了解学生的思想动态，有针对性地开展德育工作。

2. 制定德育工作计划和方案，明确工作重点和时间节点，确保德育工作有条不紊地进行。

3. 加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的德育成长，形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。

四、工作评估。

1. 每月组织德育工作总结会，及时总结经验，发现问题，及时调整工作方向。

2. 定期对学生进行德育成绩评估，及时了解学生的思想道德状况，采取有效措施加以引导和教育。

通过以上工作计划的实施，相信可以更好地促进学生的德育成长，培养出更多品德高尚、道德修养好的学生。

2024年小学秋季德育工作计划范例（三篇）

2024年小学秋季德育工作计划范例一、颁发流动小红旗二、精心策划主题班队会，旨在强化学生的主体性、参与性，确保活动的针对性和实效性，进而促进学生主动、活泼、创造性地发展。

三、构建特色班级文化1. 师生携手制定班级目标，并围绕此目标策划并执行各类活动。

2. 倡导并实践个性化的班级文化设计，通过营造积极向上的教室文化氛围，以及课前课后随处可见的激励性标语，增强学生的自信心和斗志。

四、强化少先队体验活动，全面提升学生素质1. 高度重视体验活动在学生成长中的重要作用，各中队需紧密围绕学校中心工作，依据少先队大队部的工作部署，扎实开展相关活动。

2. 德育处与大队部将联合组织队员，结合教师节、国庆节、元旦等重大节日，开展丰富多彩的活动，旨在让学生体验生活的乐趣。

3. 班主任与辅导员需结合班级实际情况，创造性地策划并开展各类活动，特别是要鼓励学生走出课堂，参与实践体验活动，以期形成班级特色。

五、本学期德育活动规划1. 举办“文明礼仪伴我行”主题教育活动。

2. 实施“____月的红烛”主题教育活动。

3. 开展“祖国在我心中”主题教育活动。

4. 加强安全教育、道德教育和法制教育。

六、加强校园文化建设，以宣传表彰为载体1. 同上述三（1）项内容。

2. 举办各类评优活动，营造积极向上的竞争氛围，激励学生成长。

在评优过程中，注重为学生提供自我展示的舞台，结合自我评价、民主评比和综合考核，树立学生自信心，培养创优争先意识。

3. 抓好“红领巾”广播站、宣传橱窗、校园网等宣传阵地的建设，为学生搭建更多展示自我的平台。

七、拓宽德育渠道，构建家庭、学校、社会“三结合”教育体系1. 加强学校、家庭、社会之间的联系与合作，形成德育工作的强大合力。

2. 继续办好家长学校，提升家教水平。

各班需定期召开家长会（每学期至少一次），对家长进行家教内容、方式和方法的指导。

特别关注单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭的家教工作和学生教育管理。

3. 积极开展校外德育活动，拓宽学生视野，丰富学生能力。

完整版上半年工作总结下半年工作计划ppt模板

完成质量
对已完成的目标进行质量评估，分析完成质量及存在的问题。
重点成果与亮点
重点成果
列举上半年取得的重点成果，包括项目完成、市场拓展、技术创新等方面。
亮点工作
总结上半年工作中表现突出的亮点，如团队协作、资源整合、客户满意度等方面的优秀表现。
遇到的问题与解决方案
遇到的问题
列举上半年工作中遇到的问题和困难，包括内部管理、团队协作、市场变化等方面。
法律与合规风险应对
完善合规管理体系、加强法律法规培训、建立风险预警机制等措
施，以确保公司合规经营。
风险管理的效果预期
提高业务稳定性
通过有效的风险管理，降低业务运营中的不确定性和风险，提高业务稳定性。
提升竞争力
通过应对市场风险和竞争对手的挑战，提升公司在行业中的竞争力和市场份额。
降低成本与提高效率
资源优化
在资源有限的情况下，寻求资源的优化配置，提高工作效率。
03 数据分析与趋势预测
上半年业务数据分析
销售数据分析
对上半年的销售数据进行整理和分析，了解销售额、销售量、客户群体等变化趋势，找出销售亮
点和不足。
成本数据分析
对上半年的成本数据进行整理和分析，了解成本构成、成本变化趋势等，为下半年成本控制提供
对未来发展的展望
01
行业趋势
02
分析当前行业的市场趋势和发展方向，为未来的战略规划提供依据。
03
技术发展
04
关注新技术的发展和应用，探讨如何将新技术应用到实际工作中，提高工作效率和竞争力。
05
公司愿景
06
阐述公司的长期发展愿景，以及为实现愿景所需采取的措施和计划。

2024年小学德育工作计划第二学期模版（二篇）

2024年小学德育工作计划第二学期模版文明校园建设指导方针：秉承我国教育部门提出的德育工作总体要求，本学年将深入贯彻执行____年学校德育工作规划，确立“育人为本，德育先行”的教育理念，积极开展“我运动·我健康·我快乐”及“书香校园”主题教育活动。

我们将致力于全方位优化班风、校风、教风、学风，强化小学生日常行为习惯的培养，旨在构建一个安全、和谐、文明的校园环境，全面提升班级管理水平，并全面实施素质教育。

具体工作目标如下：1. 创新班级管理理念，引入魏书生的先进教育理念，探索并革新班级管理模式。

2. 增强两个核心意识：一是深化“以学生为本”的教育意识，推动德育工作和谐发展；二是强化“安全第一”的责任意识，深入实施校园安全综合治理，确保师生身心健康，防止安全事故的发生。

3. 完善三项建设：包括班级与德育管理的科学化、班级文化及办公室与走廊文化建设，以及校园环保工作的提升。

4. 组织四项主题活动：继续推进“我运动·我健康·我快乐”及“书香校园”系列教育活动，纪念辛亥革命____周年的爱国主义读书活动，举办春季体育运动会及“第____届体育节”，并庆祝“三八妇女节”、“五一劳动节”、“六一儿童节”等节日活动。

5. 实现五个方面的显著提升：学生的学习行为习惯、班风学风、活动实效性、法治校园建设以及班级科学化管理与学生综合素质的全面提升。

工作重点分解如下：（一）推动德育工作全面发展，确立德育工作基地，发挥德育处的核心作用，完善德育工作制度体系，营造全员参与德育的良好氛围，坚决杜绝任何形式的体罚和变相体罚，努力提升教育教学质量。

少先队大队部需继续开展常规活动，并确保各中队每月一次的主题教育活动得以落实。

（二）加强安全卫生工作，树立“安全至上、健康第一”的观念，以学生日常活动为抓手，以各类安全教育与演练为重点，全面加强学生在校期间的安全管理。

（三）实施三项学习、三项建设及三项节约措施。

2024年小学秋季德育工作计划(2篇)

2024年小学秋季德育工作计划一、工作目标1. 建立和谐、积极向上的班级氛围，培养良好的学习习惯和行为习惯。

2. 培养学生正确的价值观和道德观，培养学生的优良品质，促进学生的全面发展。

3. 加强学生的安全教育和自我保护意识，培养学生良好的安全行为习惯。

二、工作内容1. 建立班级规章制度为了培养学生良好的行为习惯，每天开始前，提前准备好班级规章制度，明确班级的行为规则和活动要求。

并通过班会等形式，让学生了解并熟悉班级规章制度，依法行事。

2. 运用榜样教育通过选取优秀学生做榜样，树立班级学习进步的正面榜样。

同时，组织学生进行互助互学，促进彼此的进步和快乐学习。

3. 开展主题教育活动根据秋季特点，组织开展主题教育活动，如春天的收获、中秋节的传统文化等，培养学生对传统文化的尊重和热爱，提高他们的审美情趣。

4. 加强安全教育组织学生参加安全教育演练和知识培训，提高学生的自我保护意识和自救能力。

同时，通过开展安全知识竞赛等形式，加深学生对安全知识的了解和掌握。

5. 参观社会实践组织学生参观社会实践活动，了解社会的多样性和社会的发展变化。

借助这些实践活动，引导学生正确树立社会主义核心价值观，培养他们遵纪守法、尊敬师长、关心集体的良好品质。

6. 开展公益活动组织学生开展公益活动，如义务劳动、献爱心、植树等，培养学生关心他人、助人为乐的精神，培养他们的社会责任感和协作精神。

7. 引导学生健康成长通过开展体育活动，引导学生积极参与体育锻炼，培养他们的坚强意志和团队合作精神。

同时，加强学生对营养知识的教育，引导他们养成良好的饮食习惯和健康生活方式。

三、工作方法1. 教育引导法通过教育引导的方式，让学生明确正确的行为规范和道德要求，引导学生在日常生活中形成良好的行为习惯。

2. 榜样示范法通过选择优秀的学生作为榜样，鼓励他们在各个方面取得进步，并引导其他学生向榜样学习，提高整个班级的学习氛围和学习成绩。

3. 实践教育法通过组织学生参加各种实践活动，引导他们在实践中感受到团队协作的重要性，培养他们的社会责任感和合作精神。

2024新学期小学德育工作计划（3篇）

2024新学期小学德育工作计划一、指导思想根据学校工作安排，确定了本学期德育教育理念：引领幸福，奠定快乐人生;坚持规范，养成良好习惯。

德育活动目标：坚守规范，实现自我管理（级部、班级、个人）。

针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，结合我校《小树、小虫、小朋友》-《创新小学德育模式，引领学生幸福成长》国家立项课题、《一完小阳光成长指南》和《小学生日常行为规范》，强化校园各项常规制度，加强常规管理，狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，增强德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。

不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作思路1、建设一支队伍：加强师德教育，提高艺术管理实效，做到人人抓德育，开创德育工作新局面。

作为教师，人人都是德育工作者。

“全员德育，人人有责”是我们的理想状态。

在大家的帮助下，上学期德育处工作开展得非常顺利，但是在纪律管理、校园卫生等常规管理方面还存在很多问题。

我们希望本学期大家能够进一步增强“全员德育”的意识，看到违纪行为都能马上去制止，在卫生保持等方面能做到率先垂范，坚持下去，相信我们的学生纪律会有很大好转，教学楼内会变得安静、井然有序，我们工作环境、学校面貌都会有一个新的局面。

2、贯穿一个主旋律：引领幸福与坚持规范有机结合，发展学生个性，培养学生特长，成立我校德育课题组，全面实施我校的特色教育-树鹰教育。

3、强化一项工作：加强对学生日常规范教育，加强纪律性，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。

4、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生儒雅、仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。

2023年第二学期小学德育处工作计划(2篇)

2023年第二学期小学德育处工作计划一、指导思想育人为本，和谐发展。

以《德育纲要》为指导，以《规范》、《守则》为依托，以引领、服务为理念，以成人、成才为目标，着力搭建德育工作平台，推进德育队伍建设，深化五项教育（爱国主义教育、思想道德教育、诚信教育、行为规范教育、心理健康教育），坚持抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复，努力提高德育工作的有效性，不断探索德育工作特色，构建德育工作网络，推动我校德育工作再上新台阶。

二、工作重点加强全校师生的思想、政治、道德教育，切实把德育放在学校工作的首位，继续作好生活德育工作，提高德育实效性。

在工作中坚持以养成教育为主（主要包括卫生、养成教育、纪律、孝礼教育、路队秩序、安全教育），德育渗透（主要以升旗仪式、生活德育、师德建设、家校沟通、班会、班风建设）为辅的教育路线，促进师生的全面发展。

三、主要工作（一）加快学校德育人才队伍建设。

加强班主任的培训工作，加强传帮带的作用，开展班主任经验交流会，组织全体教师认真学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设____》，积极引领班主任专业化发展。

引导教师把教育工作做到细处、实处，做到每一个学生心灵中去。

（二）加强校园文化和班级文化建设，继续开展好特色校园的创建工作。

多措并举抓实抓新学校文化建设，积极培育奋发向上的校园精神。

推进书香校园建设，促进学生个性发展，培养学生创新意识和实践能力。

切实抓好后进生、品行问题和心理问题学生教育，抓好校园文明新风宣传工作，促进建设和谐校园创建活动。

（三）进一步做好留守儿童的关爱工作。

开展走进留守儿童心灵行动，建立好留守儿童活动之家。

进一步利用好社会教育资源。

在拓展的基础上整合，加快推进校外德育基地建设，畅通学生社会服务的渠道。

利用家校通、教学开放周、家长会等资源，加强学校教育与家庭教育的沟通与合作，办好家长学校。

2024年小学德育教育工作计划(2篇)

2024年小学德育教育工作计划一、工作目标1. 培养学生良好的道德品质和行为习惯。

2. 加强学生的社会责任意识和公民意识。

3. 培养学生积极向上的人生态度和价值观。

二、工作内容1. 道德品质培养（1）组织开展形成习惯的活动，如早读、早操等，培养学生良好的行为习惯。

（2）开展班级会议，以班级为单位对学生进行道德教育，引导学生树立正确的价值观。

（3）组织学生参加志愿者活动，培养学生的奉献精神和友爱互助的品质。

（4）定期举办班级文明礼仪竞赛，鼓励学生从小事做起，培养学生的细心和责任感。

2. 社会责任意识培养（1）开展社会实践活动，组织学生走出校园，亲身体验社会生活，提高学生的社会责任意识。

（2）邀请社会人士到校进行讲座，引导学生了解社会问题，并提出解决方案。

（3）设立“互助小组”，组织学生帮助弱势群体，培养学生的同情心和关爱他人的意识。

（4）开展班级义卖活动，将筹集的善款用于帮助贫困地区的学生，培养学生的公益意识。

3. 人生态度和价值观培养（1）开展心理健康教育课程，引导学生正确面对困难和挫折，培养学生的积极向上的人生态度。

（2）组织学生参观艺术展览、科学博物馆等，开阔学生的视野，培养学生对美的感知和追求。

（3）开展职业体验活动，让学生了解不同职业的特点和要求，培养学生的职业意识和价值观。

（4）组织学生参加社团活动，发现并培养学生的特长，鼓励学生树立正确的成功观和价值观。

三、工作措施1. 加强师资培训，提高教师的德育教育能力。

2. 成立德育教育工作领导小组，制定工作计划和安排工作任务。

3. 定期召开德育教育工作会议，总结经验，解决问题。

4. 建立德育教育档案，记录学生的德育成长和表现。

5. 加强家校合作，与家长共同关注和引导学生的德育发展。

6. 制定奖惩制度，激励学生积极参与德育活动，同时对违纪学生进行适当处罚。

四、工作评估1. 定期召开德育教育工作评估会议，评估工作进展和效果。

2. 德育教育工作领导小组对学校德育教育工作进行评估，并提出改进建议。

2024年中小学德育工作计划（2篇）

2024年中小学德育工作计划一、总体目标本计划旨在全面推进中小学生德育工作，培养学生良好的品德、道德、文化素养，形成积极健康的人生态度，努力构建和谐美好的校园环境。

二、德育目标1. 培养学生正确的价值观念，提高学生的道德水平；2. 关注学生的个性发展，培养学生的品质和能力；3. 培养学生良好的行为习惯，培育社会公民意识；4. 弘扬中华优秀传统文化，培养学生的文化素养。

三、工作内容及措施1. 推进德育课程开发为了提升德育教育的效果，我们将注重德育课程的开发和更新。

通过规划和编撰富有思想性、实践性的德育教材，引导学生树立正确的价值观念。

同时，加强德育课程的培训，提升教师的专业素养，注重德育课程的教学研究和实践，进一步提高德育教育的质量。

2. 加强学生行为规范教育我们将制定学生行为规范，明确学生的行为底线，按照规范要求设置相应的奖惩机制。

同时，注重与家长的沟通，加强与家庭教育的衔接，共同培养好学生的良好行为习惯。

此外，校园安全教育也是重点内容，将组织开展消防、交通等方面的安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。

3. 开展各类社会实践活动通过开展寒暑假社会实践活动，培养学生的社会责任感和关爱他人的意识。

我们将组织学生参观纪念馆、展览馆等，引导学生接触社会，了解社会发展，培养学生的社会适应能力。

同时，鼓励学生参与公益活动，如义务劳动、做志愿者等，培养学生的公民意识和社会参与意识。

4. 弘扬中华优秀传统文化我们将加强对中华优秀传统文化的宣传和教育，通过开展文化体验活动，如传统手工艺制作、书法、剪纸等，培养学生的文化素养和审美能力。

此外，还将组织学生参观博物馆、艺术展览等，让学生深入了解中国文化的博大精深，培养学生对传统文化的热爱和自豪感。

5. 加强学生心理健康教育学生的心理健康是德育工作的重要组成部分。

我们将开展心理健康教育，为学生提供心理咨询和辅导服务。

此外，还将加强对学生自我管理能力的培养，引导学生学会解决问题和面对挑战，提高学生的抗压能力和自信心。

2024年小学德育教学工作计划(2篇)

2024年小学德育教学工作计划一、总体要求2024年是新时代小学德育工作的关键年，我们要深入贯彻落实党的教育方针，紧密围绕学校发展目标和学生成长需求，全面提高小学德育教学水平。

以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，促进学生全面发展、健康成长。

二、工作目标1.加强师德师风建设，全体教师要正确认识教育教学工作的重要性和责任，树立良好的师德师风；2.培育学生良好品行，努力实现德育目标；3.加强家校合作，共同营造良好的教育环境。

三、工作重点1.完善德育教育体系，健全德育工作机制；2.加强学生德育教育，培养学生正确的人生观、价值观；3.加强师德师风建设，提升教师的专业水平和教育教学能力；4.加强家校合作，形成育人合力。

四、具体举措1.完善德育教育体系：建立健全小学德育教育工作机制，制定德育评价指标和评价体系，明确德育工作目标和任务。

2.加强学生德育教育：（1）开展德育主题活动：组织开展以“树德树人”为主题的系列活动，包括德育讲座、德育故事分享、主题班会等，引导学生形成正确的人生观、价值观。

（2）开展德育课程：根据小学德育教学大纲，加强德育课程的开发和实施，培养学生的社会责任感和自主意识。

（3）开展德育实践活动：组织学生参与社会实践、志愿服务等活动，让学生深入了解社会，增强社会责任感。

3.加强师德师风建设：（1）开展师德师风教育：组织教师参加师德师风培训，加强教师的职业操守和道德修养。

（2）推进德育教师队伍建设：建立健全德育教师培养和评价机制，提高德育教师的专业水平。

4.加强家校合作：（1）定期召开家长会：与家长交流学生的德育情况，共同探讨德育教育方法和策略。

（2）开展家校合作活动：组织家长参与学校的德育活动，形成家校联手的育人合力。

五、工作保障1.加强领导支持：学校领导要高度重视德育工作，营造良好的工作氛围，加强对德育工作的指导和支持。

2.完善教育资源：学校要合理配置各类教育资源，配备专职德育工作人员，提供良好的教育环境和学习条件。

2024年小学德育教育工作计划(五篇)

2024年小学德育教育工作计划一、指导思想：坚持“以学生为本”的办学思想，继续以《小学生德育纲要》为基础，以《公民道德建设实施纲要》为指针，以爱国主义教育为主线，以文明行为的养成为重点，全面深化素质教育，全面提高学生整体素质、全面关心每一个学生健康成长，深入学习德育课程标准，积极引导学生开展校园文化及社会实践活动，培养学生的责任感、文明意识、耐挫能力和创新精神，塑造我校学生新世纪新少年的新形象。

二、德育工作重点：（一）抓好队伍建设，强化德育意识，要适应新形势，进一步加强学校德队的队伍建设，做到全员育人。

1、完善管理网络。

德育管理是一个整体系统，继续建立完善校内＂一点三线＂的德育管理网络格局，实行校长总负责，分管校长具体负责，法制副校长密切配合，学校教导处操作执行，党团组织、少先队通力协作的德育管理机制。

根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。

2、优化骨干队伍。

点抓好班主任队、少先队辅导员队伍建设，构建班主任、少先队员导队伍科学管理的机制，抓住＂选配、培训、激励＂这三个环节，继续组织定期学习、现场观摩和考察研讨、班主任三项基本功竞赛。

建立稳定、提高班主任队伍的激励措施，在建立班主任、辅导员岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度。

加大奖励力度，进一步提高班主任、辅导员工作的积极性。

并在职称评定、职务晋升等方面向优秀班主任倾斜。

3、建立育人体系。

教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。

教育者必先受教育。

学校要利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论，开展＂爱岗敬业＂＂正师风、扬师德、廉洁从教、为人师表＂等主题的教育系列活动，要使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育＂全员管理、全面管理、全程管理＂，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

(德育工作计划)2020下学期德育工作计划

(德育工作计划)2020下学期德育工作计划 2020下学期德育工作计划。

一、工作目标：
1. 培养学生良好的品德和道德素养，提升学生的综合素质；
2. 加强学校德育管理，营造和谐的校园氛围；
3. 增强学生的社会责任感和团队合作意识。

二、工作重点：
1. 加强德育课程建设，注重学生道德教育和人文素养的培养；
2. 组织开展形式多样的德育活动，引导学生树立正确的人生观和价值观；
3. 加强学生心理健康教育，关注学生心理成长和情感体验；
4. 加强对学生的思想政治教育，引导学生正确看待社会、国家和国际形势。

三、工作措施：
1. 组织德育主题班会，引导学生树立正确的人生观和价值观；
2. 开展“文明礼仪”、“诚信教育”等系列活动，培养学生良好的行为习惯；
3. 加强学生社会实践活动，提升学生社会责任感和团队合作意识；
4. 组织心理健康教育讲座，关注学生心理健康成长；
5. 加强德育管理，建立健全德育档案，及时发现和解决学生德育问题。

四、工作评估：
1. 定期对学生进行德育评比，评选出优秀学生和班集体；
2. 定期组织学生进行德育自评和互评，及时发现问题并进行整改；
3. 定期开展家校德育沟通会，加强家长对学生德育工作的支持和配合。

通过以上工作计划，我们将全面加强学校德育工作，培养学生良好的品德和道德素养，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

2024小学德育工作计划最新(三篇)

2024小学德育工作计划最新一、背景介绍随着时代的发展，社会对小学生的德育要求愈发严格。

为了培养学生良好的道德品质、心理素质和行为规范，提供一个良好的校园环境，学校将制定并实施2024年小学德育工作计划，旨在全面提升学生的道德素养和综合素质。

二、目标设定1. 培养学生正确的价值观和人生观，形成积极向上的人生态度；2. 培养学生良好的人际交往能力，提高沟通合作能力；3. 培养学生尊重他人、热爱集体、关心社会的社会责任感；4. 培养学生的自我管理和自我教育能力，提高学习成绩和综合素质；5. 提供和谐、民主、阳光的校园氛围，营造积极向上的学习环境。

三、工作内容1.开展德育主题教育活动(1)主题教育活动为导向，开展针对学生不同年级的德育活动，如德育讲座、德育故事演讲比赛等，增强学生的道德意识和道德修养。

(2)组织开展文明礼仪教育活动，培养学生的礼仪意识和习惯。

2.强化师生互动交流(1)加强师德师风建设，提高教师的德育水平和业务素养，为学生树立榜样。

(2)组织开展家校共育活动，加强学校与家庭之间的联系和合作，共同关注学生的德育问题。

3.加强学生自我管理和规范行为教育(1)开展学生干部培训活动，提高学生干部的组织能力和责任意识。

(2)推进班级自治教育活动，培养学生自我管理和自我教育的能力。

4.建设和谐校园环境(1)加强课间活动管理，制定校园秩序规范，引导学生在课间活动中规矩待人，增加友善互助的行为。

(2)组织开展班级文化建设活动，鼓励学生积极参与班级文化活动，营造融洽友好的班级氛围。

四、工作方案1.制定德育教学计划(1)结合校本课程，制定每学期的德育教学计划，明确教学目标和工作要求。

(2)针对德育教育的不同年级、不同阶段，制定差异化的教学内容和方法，提高教育效果。

2.开展德育专题活动(1)根据学校的实际情况，确定开展德育专题活动的时间、主题和方式。

(2)通过集会、主题班会、小组讨论等形式，进行德育教育，引导学生正确面对生活和学习中的问题。

2024年德育下半年工作计划范例（二篇）

2024年德育下半年工作计划范例一、抓实德育队伍建设德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。

1、有效组织班主任工作例会。

充分利用每周一班主任例会，在做好工作布置的同时，组织每月一次班主任培训或研讨，每学期一次班主任经验交流会，加强班主任经验的总结与交流，相互蹉商，共同探讨，培养班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任管理水平。

组织班主任参加昆山市第____届班主任论坛。

2、安排青年班主任参加各级各类的培训。

特别是新上岗班主任的业务培训和骨干班主任培训，注意培养年轻班主任，对有优秀潜质的年轻老师要高标准严要求，使其尽快脱颖而出。

3、“青蓝”结对。

本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素质和管理水平，本学期新老班主任结对，给新班主任配指导老师，通过老教师的传、帮、带，不断提高新班主任业务管理能力，有效的开展工作。

徐晓枫为朱双琦指导老师，朱秀芳为朱玲指导老师，赵雪琴为魏雪指导老师。

二、丰富德育活动，构筑文明校园1、做好开学入学教育工作。

一是组织学生收看开学第一课。

二是举行初一新生入学教育，认真学习落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《____中学“十要”“十不”规范》，强化学生的纪律观念和队列训练，在做好新生入学常规教育的同时对学生进行初中学习方法的指导与教育，切实做好小学初中的衔接教育，使新生能尽快适应初中生活。

2、针对节日、纪念日开展相关活动一是开展纪念抗战胜利____周年纪念活动。

精心策划活动方案，组织学生观看《东京审判》等相关题材的电影，举办抗日战争胜利____周年图片展、“图说家乡抗战史”等活动，深切缅怀抗日战争中的革命先烈。

二是传统节日活动。

如“中秋节”“教师节”、“国庆节”、元旦等节日，开展爱国主义、传统文化等教育，如“我们的节日”，“爱国报国，圆梦中国”等教育实践活动，在学生中深入开展理想信念、爱国主义、革命传统、改革开放等主题教育，增进未成年人的民族情感和爱国情怀。