托育类教育机构装修标准和要求

托育类教育机构装修标准相关准则目录

一、定位要求

二、选址标准及基本功能

三、各功能布局要点

四、安全标准

五、噪声标准

六、采光标准

七、空气质量标准

八、构造标准

一、定位要求：

1、班级设置：

2.1 全日制托班：班额配置15人/班，配置午休。

2.2培训课程：暂无

二、选址标准及基本功能：

1、选址要求：

1.1应远离垃圾收集点、油气站、医药厂、农贸市场、餐饮后场、火车道轨、城市快速道等污染源及噪声区，并满足有关卫生防护标准的要求；

1.2展示门面应≥6M，不宜有密集行道树遮挡；

1.3停车及公共交通等便利；

1.4教学楼层不得高于3层，独立疏散楼梯；

1.5使用区域内宜有独立使用并可改造的卫生间；

1.6选址宜配套室外游戏场地，但应有防护设施；

1.7场地尽可能有对外采光面；

1.8设计在可行的前提下应充分考虑利用原有场地格局进行利用；

1.9如有条件配置厨房则应配置相应的排烟条件。

2、基本功能及面积使用指标：

三、各功能布局要点

1、接待门厅

门厅需设置接待台及logo背景墙，logo背景墙宽度不小于2M，配置液晶电视；

2、谈单区

靠近教师办公室布置，配置1桌3椅，开放式设计；

3、家长等候区

宜就近接待区布置，每组配置1桌3椅，设置WIFI，设置照片墙，PS：可与谈单区共同使用同一区域；

4、教师办公

教师办公兼顾家长投诉处理，宜就近接待门厅布置，配置1桌3椅，PS：有条件则配置；

5、厨房备餐

配置冰箱1台、双眼燃气灶台1只、消毒柜1台、台盆2只，加工区与碗具洗消区，如无法满足餐饮条件，则应配置相关用电类厨房家电。

6、卫生间

6.1成人卫生间应与幼儿卫生间单独设置，儿童卫生间宜邻近教室。

6.2卫生间需要定期清洗消毒，卫生间宜须有有良好的通风条件。

6.3盥洗池的高度为0.50～0.55m，宽度为0.40～0.45m，龙头的间距为0.35～

0.4m。台盆镜整体布置。

6.4每个厕位的平面尺寸为0.80m×.070m，坐式便器高度为0.25～0.30m，配置

1.2m高的架空隔板，并加设幼儿扶手。

7、洗消间

有条件得配置，可配备洗衣干衣设备。

8、儿童活动区

宜就近接待门厅设置，墙面设置度不低于1 M软包，20mm厚地胶垫。

四、安全标准

1、疏散

1.1在幼儿安全疏散和经常出入的通道上，不应设有台阶。必要时可设防滑坡道，

其坡度不应大于1∶12。

1.2楼梯、扶手、栏杆和踏步应符合下列规定：

1.2.1楼梯除设成人扶手外，并应在靠墙一侧设幼儿扶手，其高度不应大于

0.60m。

1.2.2楼梯栏杆垂直线饰间的净距不应大于0.11m。当楼梯井净宽度大于0.20m

时，必须采取安全措施。

1.2.3楼梯踏步的高度不应大于0.15m，宽度不应小于0.26m。

1.3教室、午休室应设双扇平开门，其宽度不应小于1.20m。疏散通道中不应使

用转门、弹簧门和推拉门。

2、防护

2.1装饰面阳角宜圆弧面处理或安装柔性防撞条，高度不小于1200mm

2.2家具、儿童游戏设施不得出现坚硬直角；

2.3教室内门不得开向走廊

2.5教室房间门应选择带观察窗款型，门锁不得设置锁止装置

2.6教室卫生间电源插座安装高度≥1.5m，不得设置地插。

五、噪声标准

室内允许噪声级不应大于50dB，间隔墙及楼板的空气声计权隔声量（RW）不应小于40dB，楼板的计权标准化撞击声压级（LnT，W）不应大于75dB。

六、照度标准

主要房间平均照度标准（LX）

七、空气质量

1、通风

1.1教室、午休室宜有良好的自然通风，厨房、卫生间等均应设置独立的通风系统

1.2主要房间室内采暖温度及换气

2、过滤

2.1供应空气必须满足高质量标准，空气中灰尘含量应较低、无异味与细菌。

2.2空气调节装置应配备过滤器空调，空调尽可能安排分体机，配置根据实际空间布置。

八、构造要求：

1、幼儿经常出入的门应符合下列规定：

1.1 在距地0.60～1.20m高度内，应安装安全玻璃。

1.2 在距地0.70m处，宜加设幼儿专用拉手。

1.3 门的双面均宜平滑、无棱角。

1.4 不应设置门坎和弹簧门。

1.5门应安装防噪减震条。

2、外窗应符合下列要求

2.1 教室窗台距地面高度不宜大于0.60m。距地面1.30m内不应设平开窗。楼

层无室外阳台时，应设护栏；

2.2教室窗应有遮光设施；

3、阳台、屋顶平台的护栏净高不应小于1.20m，内侧不应设有支撑；护栏

宜采用垂直线饰，其净空距离不应大于0.11m；

4、幼儿经常接触的1.30m以下的室内墙面宜采用光滑易清洁的材料，墙角、

窗台、窗口竖边等棱角部位必须做成小圆角；

5、教室室内墙面，应具有展示教材、作品和环境布置的条件；儿童日常使

用室内楼梯需采用PVC地胶铺贴，并设置止滑构件。