读后感写作技巧
读后感的写作方法和技巧
读后感的写作方法和技巧在我们的阅读生涯中，读完一本书、一篇文章或一个故事后，常常会有所感悟和思考。
将这些感悟和思考用文字记录下来，就形成了读后感。
读后感不仅能够帮助我们更好地理解所读的内容，还能锻炼我们的思维能力和写作能力。
那么，如何写好一篇读后感呢？下面我将为大家介绍一些读后感的写作方法和技巧。
一、读懂原文是基础要写好读后感，首先要认真阅读原文。
在阅读过程中，不仅要理解文章的表面意思，还要深入思考作者的写作意图、文章的主题和所表达的情感。
可以边读边做笔记，标记出文中的关键语句、段落，以及自己有感触的地方。
同时，要注意文章的结构和写作手法，这有助于我们更好地把握文章的内涵。
二、确定主题和观点在读完原文后，要对自己的感受和思考进行整理，确定读后感的主题和观点。
主题是读后感的核心，观点则是围绕主题展开的具体看法。
主题可以是对文章主题的延伸和拓展，也可以是对文中某个观点的赞同或反对。
观点要明确、新颖，能够引起读者的兴趣。
比如，读了《骆驼祥子》，你可以确定“黑暗社会对人性的扭曲”为主题，观点可以是“祥子的悲剧命运不仅仅是个人的失败，更是社会的悲哀”；读了《简·爱》，主题可以是“女性的自尊与独立”，观点可以是“简·爱的自尊和独立精神在任何时代都具有重要意义”。
三、拟定一个吸引人的标题一个好的标题能够吸引读者的注意力，激发他们的阅读兴趣。
标题可以直接点明主题，如《读〈钢铁是怎样炼成的〉有感——坚韧的力量》；也可以采用提问的方式，如《〈平凡的世界〉，平凡中蕴含着怎样的伟大？》；还可以运用一些修辞手法，如《〈童年〉——一曲悲伤的乐章》。
四、合理安排结构读后感的结构一般包括开头、正文和结尾三部分。
开头要简洁明了，可以简述原文的内容，引出自己的感受。
比如：“最近读了《鲁滨逊漂流记》，这本书讲述了鲁滨逊在荒岛上独自生活的经历，让我深受触动。
”正文是读后感的重点部分，要围绕主题和观点展开论述。
可以结合原文的具体内容进行分析，阐述自己的感受和理解；也可以联系实际生活，谈谈文中的观点对自己或社会的启示。
读后感的写作技巧及优秀范文
读后感的写作技巧及优秀范文一、写“读（观）后感”要做到要想写出有质量的读后感，读书很重要。
在阅读的时候我们要努力做到：1.读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去理解文章内容，把握文章的思路，只有通过认真地“读”，才有写“感”的条件。
2.选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多，从众多的感点中选择自己感受最深，角度最新，现实针对性最强，最善于写的感点，作自己读后感的切入点。
3.读感结合:处理好写读后感时“读”与“感”的关系，做到二不二要。
4.联系实际谈感受：联系自己或别人的思想和生活实际，写出真情实感。
读过一本书或一篇文章都可能有所收获，有所感想，把自己的收获或感想写出来，就是心得体会，也叫读后感。
写读后感不仅可以加深对文章内容的理解，还可以提高思想认识和语文水平。
二、读后感基本的写作技巧那么，怎样写处有新意、有感情、有见解、有体验的读后感呢?1.读懂原文抓中心“读后感”的“感”是从读中产生的。
只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。
如果有必要的话，在读文章前我们可先了解一下作品涉及的社会背景、作者等。
在读中可分三步去理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例：第一步：初读感知，理清层次：文章的来龙去脉，建立起对课文的初步总体印象。
初读《小音乐家扬科》我们知道文章记叙了具有音乐才能的波兰穷孩子扬科为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打，含冤死去的事。
第二步：细读深思，抓重点：评词析句，细读深思，体会用词的生动、准确。
细细品读文章，可先找出一些能反映扬科热爱音乐的重点词句，再细细体会语言的形象生动，故事的扣人心弦之处。
第三步：研读体悟，突破难点：掌握文章的内容和表达的中心思想，用心去感悟生活、研读章，理解含义深刻的句子，进一步明白夺去小音乐家扬科生命的罪魁祸首是人吃人，人剥削人的资本主义社会，在这样的社会里穷人的孩子即使有才能，也只能被埋没，甚至遭到被迫害至死的悲惨命运，要感悟到我们生活在社会主义社会里是如此幸福，只有通过认真地“读”，才能领会到文章的内容和作者的思想感情，在此基础上，才具备了写“感”的条件。
写读后感的技巧和方法
写读后感的技巧和方法读后感是对所读内容的个人感受和理解的表达，它不仅仅是简单的总结和回顾，更是一个展示思考深度和分析能力的机会。
下面将介绍几个写读后感的技巧和方法，希望可以帮助到您。
一、开篇引入开篇可以通过提出一个问题、引用一段相关的名言或者用一个令人印象深刻的场景来引起读者的兴趣，并且与主题相关。
引入部分可以让读者了解到您读后产生的问题或者感受，为后续的分析和思考做好铺垫。
二、重点总结在写读后感的时候，可以选择从书中或者文章中的重点、亮点的角度出发，对其中的关键信息进行总结。
可以列举自己认为最重要的几个观点或者内容，并结合自己的理解和感受进行阐述。
通过这种方式可以展示自己对所读内容的深入思考和理解。
三、情感交流读后感不仅仅是传递知识和观点，更是一种情感的表达。
可以在写作中借助自己的情感和经历，与读者进行情感交流。
可以通过使用形象、鲜活的语言来表达自己对作品的喜爱、激动、震撼等感情，让读者能够感同身受，加深对内容的理解和体会。
四、逻辑清晰在写作过程中，应注意文章的逻辑结构要清晰，思路要连贯。
可以根据自己的思考过程，按照时间、空间、因果等逻辑关系来组织文章的结构。
同时，在每个段落中要注意进行过渡和连接，使得整篇文章的表达流畅自然。
五、深入思考写读后感最重要的就是深入思考，不仅要表达自己的感受和理解，更要对作品中的问题进行探讨和拓展。
可以从不同的角度、多个层面来解读作品，比如人物形象、主题意义、文学技巧等等。
通过深入思考，可以为读者带来新的启发和对作品更深层次的理解。
六、与其他作品进行对比在写读后感时，可以将所读作品与其他相关作品进行对比，从而加深对其独特性的理解。
可以比较不同作者的风格、表达方式，或者将不同作品的观点和思想进行对照，从而更好地展示自己对所读作品的理解和见解。
七、全面客观写读后感时，应尽量保持客观，不只是片面追求个人感受。
可以在回顾自己的读书体验的同时，关注作品本身的内在价值和意义。
读后感的写作技巧5篇-学习总结
《读后感的写作技巧》读后感的写作技巧（一）:怎样才能写好读后感呢？从结构上看, 一篇读后感至少要有三个部分的资料组成: 一是要介绍原作的篇名资料和特点；二是根据自己的认识对原作的资料和特点进行分析和评价, 也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会。
即一是说明的部分, 二是要有根据评价作品的部分, 三是有感而发, 重点在感字上。
首要的一点是读。
读是感的基础, 感是由读而生。
只有认真的读书, 弄懂难点疑点, 理清文章的思路, 透彻的掌握文章的资料和要点, 深刻地领会原文精神所在, 结合历史的经验、当前的形势和个人的实际, 才能真有所感。
所以, 要写读后感, 首先要弄懂原作。
其次要认真思考。
读后感的主体是感。
要写实感, 还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。
分析和评价是有所感的酝酿、集中和演化的过程, 有了这个分析和评价, 才有可能使感紧扣原作的主要思想和主要观点, 避免脱离原作, 东拉西扯, 离开中心太远。
所以, 写读后感就务必要边读边思考, 结合历史的经验, 当前的形势和自己的实际展开联想, 从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事, 那些与书中相近、相似, 那些与书中相反、相对, 自己赞成书中的什么, 反对些什么, 从而把自己的感想激发出来, 并把它条理化, 系统化, 理论化。
总之, 想的深入, 才能写的深刻感人。
第三, 要抓住重点。
读完一篇（部）作品, 会有很多感想和体会, 但不能把他们都写出来。
读后感是写感受最深的一点, 不是书评, 不能全面地介绍和评价作品。
因此, 要认真地选取对现实生活有必须好处的、有针对性的感想, 就能够避免泛泛而谈, 文章散乱, 漫无中心和不与事例挂钩等弊病。
怎样才能抓住重点呢？我们读完一部作品或一篇文章后, 自然会受到感动, 产生许多感想, 但这许多感想是零碎的, 有些是模糊的, 一闪而失。
要写读后感, 就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想, 反复想, 反复作比较, 找出两个比较突出的对现实有针对性的, 再集中凝神的想下去, 在深思的基础上加以整理。
读后感的写作方法和技巧
读后感的写作方法和技巧1. 选择合适的书籍：选择一本你感兴趣且有一定难度的书籍进行阅读，并确保有足够的时间和精力去深入理解和思考。
2. 阅读时做好笔记：在阅读过程中，可以使用标记笔和便利贴记录重要的段落和观点。
也可以在书籍的空白处或读后感笔记本上写下自己的想法和感受，方便后期整理和提取。
3. 抓住核心观点和主题：读后感应该包含对书中核心观点和主题的理解和思考。
在写读后感之前，可以通过回顾书中的章节标题、重点段落和自己的笔记来梳理出书中的核心观点和主题。
4. 给予个人评价：读后感并不仅仅是对书中内容的概括和整理，还应该包含你对书中观点和故事情节的评价。
可以回答以下问题帮助展开想法：你觉得这本书有意义吗？为什么？你是否同意书中的观点？如果你是作者，你会做出哪些改变？5. 引用书中的片段和例子：为了支撑自己的观点和评价，你可以引用书中的一些例子、片段或者对话。
这不仅可以让读后感更具体有力，还能突显出你对书籍的深入阅读和理解。
6. 分析角色和情节：如果是小说类书籍，读后感可以涉及对角色和情节的分析。
你可以思考主人公的性格变化和成长，解读作者用来展现故事情节的策略和手法。
7. 运用逻辑和思维：在读后感的写作中，逻辑思维和思考能力是非常重要的。
通过对书中的观点和故事情节进行分析和思考，你可以把自己的观点更有说服力地呈现出来。
8. 结合个人经验和感受：读后感是一个主观的体验，因此你可以结合自己的个人经验和感受，来表达对书籍的理解和评价。
你可以谈谈阅读这本书带给你的启示、对生活的影响等等。
9. 编写清晰的结构：一个好的读后感需要有一个清晰的结构来组织自己的思路。
可以按照时间顺序、主题分类或者论证逻辑等方式来构建自己的文本结构。
10. 切勿夸张和失去客观：读后感不是对书籍的赞美或者批评，而是对自己的体验和理解的整理和总结。
所以在写作时要注意客观客观，不要夸大或低估书籍的价值。
最后，写读后感是一种让你对所读书籍进行深入思考和理解的过程。
读后感的写作方法和技巧二十篇
读后感的写作方法和技巧二十篇【篇一】读后感的写作方法和技巧(1)简述原文相关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。
选择感受最深的'一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是能够灵活的，能够在篇首，也能够在篇末或篇中。
初学写作的同学，采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的准确性，使论点更加突出、更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感理应有时代气息，有真情实感。
要做到这个点，必须善于联系实际。
这“实际”能够是个人的思想、言行、经历，也能够是某种社会现象。
联系实际时也理应注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是能够的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
【篇二】读后感的写作方法和技巧一、读后感的概念读后感的概念有两重含义：一是真实的、不受任何约束的读后感，二是一种作文的体裁，考试时要接受各种条件的约束。
下面这篇读后感，就接近于第一种读后感。
写这种读后感，主要是给自己看的，一定要真实，有什么感想（当然感想理应有意义，值得一写）就写什么感想，与心得笔记不同，它要展开来写，尽量像一篇文章，尽量写得生动、实在、深刻。
读后感写作方法与技巧
读后感写作方法与技巧1500字写读后感是帮助我们更好地理解和记忆所读书籍内容的一种有效方式。
它可以让读者更深入地思考书中的观点和主题，同时可以加深对书中人物和情节的理解。
下面将为大家介绍一些写读后感的方法和技巧。
一、仔细阅读书籍在写读后感之前，首先要仔细阅读书籍。
读书时，可以先快速浏览整本书的目录和章节标题，了解整体结构和内容大致主题。
然后，可以逐章逐节地阅读，并在阅读过程中做好笔记，包括重要的观点、人物和情节等。
同时，还可以标记感兴趣的地方或有疑问的地方，以便随后深入思考。
二、认真思考读完整本书后，要认真思考所读书籍的主题和观点。
可以回顾书中的情节发展和人物关系，思考作者想要传达的信息和目的。
同时，还可以思考书中的人物形象和性格特点，以及人物之间的内在关系。
这些思考可以帮助我们更深入地理解书中的内容，并形成自己的观点和见解。
三、梳理思路在开始写读后感之前，可以先用纸笔或思维导图等工具将自己的思路和观点梳理清楚。
可以将书中的主题和观点写在纸上，并根据自己的理解和思考，展开相关的论述和分析。
同时，可以列举书中的一些重要情节和人物，以及自己对其的理解和看法。
这样可以帮助我们在写作时更有条理，也能够更好地表达自己的观点。
四、分段写作在写读后感时，可以将文章分为引言、主体和结论三个部分。
引言部分可以简要介绍书籍的基本情况，包括书名、作者和出版时间等。
主体部分是全文的重点，可以根据自己的思路和观点展开论述，并结合书中的情节和人物加以分析。
结论部分可以总结自己的观点和感受，并对书籍的价值和意义做一个简要的评价。
五、注意语言的运用在写读后感时，要注意语言的运用。
可以使用一些生动的描写和形象的比喻来丰富文章的表达效果。
同时，还要注意用词的准确性和简洁性，不要使用过于复杂的词汇或长句子。
此外，还要避免使用口语化的表达和不当的幽默，以免影响文章的严谨性。
六、多练习写读后感是需要不断练习的过程。
只有通过多次写作，才能提高自己的写作水平和表达能力。
如何写好读后感(精选10篇)
如何写好读后感读后感作为对一篇文章或一本书籍的提炼总结和回响，具有重要的意义。
在阅读后，我们需要将自己的感受和思考变成文字来表达，是一种很好的提升自身文化素养的方法。
那么，如何写好读后感呢？以下是我的一些个人经验和建议。
一、文章的简介和背景介绍在写读后感的时候，我们需要先对文章或书籍进行简单的介绍和背景介绍，这有助于让读者更好地理解我们的读后感。
可以从以下几个方面来介绍：1.文章或书籍的标题和作者，以便更好地了解文章的来源和作者的影响；2.文章或书籍的类型和主题，简述文章的大致内容和意义；3.文章或书籍的出版年份和影响，以便更好地了解文章的时代背景和影响力；二、个人的阅读体验和感受在读完文章或书籍之后，我们需要将自己的阅读体验和感受进行描述和理解。
可以从以下几个方面来描述：1.作者的写作风格和表现形式，以便更好地理解作者的思维和创作方式；2.文章或书籍的承载内容和意义，简述自己对于文章的理解和认识；3.在阅读过程中产生的情感和感受，以便更好地表现自己对于文章或书籍的感性认知。
三、文章或书籍的重要性在写完个人的阅读体验和感受之后，需要对文章或书籍的重要性进行简单的判断和评价。
可以从以下几个方面来表述：1.文章或书籍的价值和意义，以便更好地表现文章或书籍对于社会与人类的贡献和影响；2.自己对于文章或书籍的认可程度和重视程度，以便更好地呈现自己的观点和态度。
四、创新的思考和观点在写好读后感之后，可以在结尾的部分，加入一些创新的思考和观点。
可以从以下几个方面来展开：1.对于文章或书籍中的问题和思考，提出自己独特的解读和思考，以便更好地展现自己的原创性；2.对于作者或书籍的一些观点和见解，提出自己的看法和思考，以便更好地展现自己的独立思考和观点；3.对于自己的阅读通过的提升和收获，提出自己的反思和感悟，以便更好地对自己的阅读体验和感性认知进行总结和升华。
总之，在写好读后感的时候，我们需要注意以下几点：1.语言要简洁明了，句式要多样化，语音语调得体合适；2.文字要符合语文规范，避免出现语病和错别字；3.结构要清晰明了，组织要合理有序，内容要有逻辑性和连贯性。
读后感的写作方法和技巧(精选10篇)
读后感的写作方法和技巧读后感的写作方法和技巧阅读是人类获取知识和思想的重要途径之一，而读后感作为读者对所读书籍或文章的深刻理解和个人感受的表达方式，在学术研究和个人成长中发挥着重要的作用。
对于读者来说，如何写出一篇准确、有深度的读后感至关重要。
本文将介绍几种写作方法和技巧，帮助读者提升读后感的写作水平。
首先，写作开始前，可以对书籍或文章进行简要的介绍和背景介绍。
这样可以为读者提供相关信息，帮助读者更好地理解读后感的内容。
在介绍中，可以简要概括书籍或文章的主题和内容，以及作者的背景和写作动机等。
这些信息可以作为读者写作的参考，同时也使读者能更好地把握写作重点。
接下来，读者可以写下个人的阅读体验和感受。
阅读体验是读者在阅读过程中的亲身感受和体验，而个人感受则是读者在阅读后对所读内容的情感和思考。
在写作时，需要清晰表达自己的感受，可以从情感和思维两个方面写作，不仅限于表面的描述，还应结合自己的个人经历和背景，对书籍或文章中的观点和事件进行分析和评价。
文章或书籍的重要性是读后感中一个重要的要素，读者需要从自己的角度分析和解读书籍或文章的意义和价值。
可以思考书籍或文章对于自己和社会的影响和意义，并通过举例和理论来支持自己的观点。
同时，也可以比较不同书籍或文章之间的重要性和特点，帮助读者更好地理解作品的独特之处。
创新的思考和观点是一篇优秀读后感的亮点之一。
读者可以在思考时引入自己的创新观点，对书籍或文章中的观点进行深入思考和拓展。
可以通过提出新的问题、批判性思维或者对已有观点的扩展和补充等方式，展示自己独特的思考能力和深度。
创新的思考可以使读者的读后感更加个性化和有深度，同时也可以促进读者更好地理解和消化所读内容。
在写作过程中，读者需要注意文字的清晰性、用词的准确性和语言的流畅顺畅。
清晰的表达可以使读者更好地理解所写内容，准确的用词可以准确传达自己的观点和情感，流畅顺畅的语言可以使读者更好地阅读和理解。
此外，还需要遵守语文规范，避免出现语病和错别字等错误，这样可以提高读者文章的质量和可读性。
怎样写好读后感的方法技巧
怎样写好读后感的方法技巧写好读后感的方法和技巧可以更准确和有趣地表达你对书籍或文章的理解和感受。
以下是一些建议和技巧：1.充分理解主题与内容：在撰写读后感之前，确保对阅读的书籍或文章有一个充分的理解。
注意主题、情节、人物等方面的细节。
2.记录和整理观点：在阅读过程中，记下你认为重要的观点、情感和反应。
这可以帮助你在写读后感时有一个清晰的思路和组织结构。
3.表达个人观点：读后感更注重个人的思考和理解。
不仅要简单描述书籍或文章的内容，还要触及你对其中思想、情感、风格等方面的个人理解和观点。
4.举例与解释：为了支持你的观点和理解，使用书中或文章中的具体例子和引用来说明你的观点。
解释你所选择的例子，并解释它们与整体主题之间的关系。
5.注意语言表达：注意叙述方式和用词，使读后感具有流畅性、准确性和精确性。
选用合适的形容词和副词，以及恰当的比喻和隐喻来准确描述你的感受。
6.结构清晰：读后感应具有明确的开头、中间和结尾。
开头可以概述你的阅读体验、提出问题或突出观点。
中间部分是你的分析和理解，通过展开观点、提供例子来支持。
结尾可以总结你的观点，并指出你从本次阅读中得到的启示或思考。
7.深入反思与评价：在读后感中，可以加入一些深入的反思和评价。
比如，你认为书中作者的观点有道理吗？对你产生了什么样的影响？是否与你的生活或其他书籍文章有关联？重要的是，读后感是表达你自己观点和感受的机会，因此不要拘泥于别人的评价和思路，要保持独立和真实。
最重要的是，写读后感需要动笔去练习。
通过实践和不断提升写作技巧，你的读后感会越来越出色。
读后感的写作技巧(5篇)
读后感的写作技巧(5篇)读后感的写作技巧(5篇)读后感的写作技巧范文第1篇一、在敬重阅读教学与写作教学的独立性的前提下，查找二者的“交集” 教材对于阅读和写作的编排是两个不同的体系，有各自的目标与梯度。
统筹设置目标，要在敬重这两个体系的相对独立、不损害教材既定目标完成的前提下，去查找二者的交集，然后调整。
以高一下学期为例，继上学期写景抒感的记叙文训练之后，下学期则依据课文第一、三单元及“写出人物的共性”“写出大事的波澜”“条理清楚的说明事物”“生动形象地说明事物”等写作单元，将该学期作文目标定位为写人记事的记叙类散文和文艺性说明文，加之本册阅读部分谈论文较多，特增设一个侧重于论证方法的谈论文片断训练，使同学娴熟把握写人、记事、说明的各种技巧，同时也为高二的谈论文写作打底。
教材对“阅读”部分的编排主要依据课文的难易程度并兼顾国别、朝代、文体，以期循序渐进地培育同学观赏、研讨、评价作品的力量。
笔者在对课堂阅读教学进行目标预设时，则依据教材的编排，敬重课文本身的特点，将单篇教学目标划分到三个层面，即“基本层面”“技术层面”“审美层面”。
基本层面在于文章各类基本信息的收集归纳，解决“文章写了什么”的问题。
技术层面在于表达途径和方式的探究，解决“如何写”的问题。
审美层面在于文章内涵的深度挖掘和语言的涵咏、文风的品评，解决“美在何处”的问题。
这三个层面由浅入深，立体式的呈现课文之美，有效避开了对经典之文的浅表化解读，少一些暴殄天物。
其中关联到作文教学的主要在于技术层面和审美层面。
课文的技术层面，可为同学供应作文时仿拟的技术支撑。
课本所选皆为经典，在写法技巧的运用上可作为鲜活的范例给同学以借鉴，供其演练揣摩。
设置目标时，可先对课文突出的手法进行盘整分类，如记叙文景物烘托技巧――《边城》《荷花淀》，谈论文比方论证技巧――《拿来主义》《谏太宗十思疏》，谈论文中描写的恰当使用――《拿来主义》《师说》等等。
然后与详细的写作目标对应，抓住那些既是课文重点又是作文训练所必需的技巧，作为课堂的主要目标。
读后感的写作方法和技巧(精选10篇)
读后感的写作方法和技巧读后感，顾名思义，就是读完一本书或文章后的个人感受。
阅读是人类获取知识、开阔视野的重要途径之一，写出一篇读后感，不仅可以理清自己的思路，更可以提升自己的写作能力。
下面，将从简介和背景介绍、个人阅读体验和感受、文章或书籍的重要性、创新的思考和观点四个方面进行探讨。
一、简介和背景介绍在写读后感时，首先要介绍一下书籍或文章的背景和简介。
这样可以让读者了解到所讨论的书籍或文章是什么并在一定程度上了解其文本内容。
在写《论语》读后感时，可以简要介绍《论语》的作者，即孔子，及其文化背景和时代背景。
二、个人阅读体验和感受接下来，需要阐述自己的阅读体验和感受，这是读后感的核心之一。
可以从以下几个方面入手展开阐述：1、情感体验在阅读时，我们会遇到各种情感所激发的感受。
可以表达对书中人物、事件和场景的喜爱、悲伤、感动或愤怒等情感体验。
例如，在阅读《红楼梦》时，我被其中描述的爱情、亲情、友情以及人生悲欢离合的情节所深深触动。
2、思维感悟阅读也是一种思考的过程，通过阅读，我们可以开启自己的思维，发现新的问题和角度。
可以表达自己对书中人物性格、行为方式以及哲理思考的感悟和理解。
例如，在阅读《三体》时，我思考到了人类文明的道路，以及如何找到与宇宙对话的方式。
3、文学品味在阅读时，我们不仅阅读文字，更需要品味其中的文学特点。
可以自由地论述自己对书中叙事方式、语言表现、文学价值的看法。
例如，在阅读《百年孤独》时，我被其中的现实主义和超现实主义风格深深地吸引。
三、文章或书籍的重要性除了展现个人感受外，读后感还需要阐述书籍或文章的重要性。
可以结合自己的思考和感悟，对书籍或文章的内容进行一定的忠告和探讨。
例如，在阅读《围城》时，我认为其对当代女性独立精神的呼吁和对现代人生态度的警示具有重要意义。
四、创新的思考和观点最后，可以在个人感受和文章重要性的基础上，发表一些独到的观点和思考。
可以自由发挥，根据自己的阅读经验和个人见解，提出自己独特的创意和思考。
读后感的写作方法和技巧
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读后感写作的方法与技巧
读后感写作的方法与技巧一、写读后感的基本技巧，如下：（1）简述原文有关内容。
这部分一定要突出一个“简”字，要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
（2）亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
（3）围绕基本观点摆事实讲道理。
所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服。
（4）围绕基本观点联系实际。
读后感应当有时代气息，有真情实感，必须善于联系实际。
以上四点是写读后感的基本技艺与思路，不是一成不变的，要善于灵活掌握。
二、写作读后感感人的技巧（1）不应只是原作思想观点的简单照搬。
（2）要写触及心扉引起共鸣的感受。
（3）要联系实际。
联系实际是连接读和感的纽带。
只有联系实际，才能认识解决实际问题，才能产生对己、对人、对社会的作用。
无论联系哪一方面实际，切不可喊口号空谈，这是写感想的大忌。
三、经典式读后感的写法第一步：拟主标题。
有了一个非常醒目的标题，就会让人有一种乐于阅读的心思。
标题一定要高度浓缩你的感悟心要。
不要泛泛而写，一定要结合感点，否则会弄巧成拙，贻笑大方。
第二步：述读——引。
在通常情况下，要围绕感点，引述材料。
就是围绕感点，有的放矢地简述原文相关内容。
1、在述读这一部分，引述原文要精简。
2、对于原文的述读，材料精短的，可以全文引述；3、篇幅较长的，只能够是简述与感点有直接关系的部分，而与感点无关紧要的部分只能是忍痛割爱了。
4、述读材料要精简、准确、有针对性，这是读后感成功的第一个需要注意的地方。
5、良好的开端是成功的一半。
这一部分如果拖沓冗长或者与主题不相符，就会让人反感。
第三步：感点——议。
针对材料进行评析，既可就事论事，对所引的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要深入剖析，然后水到渠成地亮出自己的感点，也就是中心论点。
感点的提出，要有与之相关的所读材料。
第四步：发感——联。
读后感的写作方法和技巧
读后感的写作方法和技巧当我们读完一本书、一篇文章或者观看完一部电影、一场演出后，内心往往会有所触动，有所感悟。
而将这些感悟和思考以文字的形式记录下来，就是一篇读后感。
读后感不仅能够帮助我们更好地理解和消化所接触的内容，还能锻炼我们的思维能力和写作能力。
那么，如何才能写好一篇读后感呢？下面我将为大家详细介绍一些写作方法和技巧。
一、读懂原文是基础要写好读后感，首先必须要认真阅读原文。
在阅读的过程中，不仅要理解文章的表面意思，还要深入思考作者的写作意图、文章的主题思想以及所运用的写作手法等。
只有对原文有了全面而深入的理解，才能有感而发，写出有深度、有价值的读后感。
在阅读时，可以边读边做笔记，标记出文中的关键语句、段落，以及自己感受深刻的地方。
同时，还可以在阅读完后，对文章进行总结和概括，梳理出文章的主要内容和结构框架，这有助于我们更好地把握文章的主旨。
二、确定感点是关键感点是读后感的核心，是我们从原文中获得的感受和体会。
感点可以是文章的主题、人物形象、情节发展、语言风格等方面，也可以是文章所揭示的社会现象、人生哲理等。
一般来说，一篇读后感最好只围绕一个感点来展开论述，这样才能使文章的主题更加集中，论述更加深入。
例如，读完《骆驼祥子》，我们可以以祥子的命运为感点，探讨旧社会对底层人民的压迫；读完《钢铁是怎样炼成的》，我们可以以保尔·柯察金的坚韧精神为感点，思考如何在逆境中保持信念和勇气；读完《背影》，我们可以以文中父亲的背影为感点，抒发对父爱的深深感动。
在确定感点时，要结合自己的实际生活和个人经历，选择那些能够引起自己强烈共鸣的点。
这样写出来的读后感才会更加真实、感人。
三、联系实际是重点读后感不能仅仅停留在对原文的分析和评价上，还应该联系实际，将自己的感受和体会与现实生活相结合。
这样可以使文章更具有现实意义和价值，也能让读者更好地理解和接受我们的观点。
联系实际可以从两个方面入手：一是联系自己的生活经历，谈谈原文中的观点和情感在自己身上的体现；二是联系社会现实，分析原文所反映的问题在当今社会中的表现和影响。
读后感的写作方法和技巧(精选5篇)
读后感的写作方法和技巧(精选5篇)读后感的写作方法和技巧篇1好的，以下是一份读后感的写作方法和技巧：1.选好对象选择一些值得深入探讨的作品，例如：一本小说、一篇散文、一首诗或者一部电影。
对于初次读后感的写作，可以从一些经典的作品开始，例如《百年孤独》、《追风筝的人》等。
2.组织结构读后感可以分为三个部分：作品介绍、作品分析和作品评价。
在作品介绍中，简要介绍作品的背景、作者、创作时间和主要情节等基本信息。
在作品分析中，分析作品的主题、情节、人物形象和语言风格等要素。
在作品评价中，评价作品的艺术价值、文学价值、思想价值和社会价值等。
3.表达方式读后感可以采用叙述、描写、议论和抒情等多种表达方式。
在叙述和描写中，可以描述作品的情节和人物形象，使读者更好地理解作品。
在议论和抒情中，可以表达自己的观点和感受，使读者更好地感受到作品的情感。
4.突出重点读后感应该突出重点，避免过于冗长和重复。
在写作时，可以选择一个或多个主题进行深入探讨，也可以重点分析一个或多个情节或人物形象。
在分析过程中，可以采用逻辑推理和证据支持等方法，使读者更好地理解你的观点。
5.语言风格读后感应该采用清晰、简练、生动的语言风格。
避免使用过于复杂的词汇和句子，以免影响读者的阅读体验。
同时，可以采用一些修辞手法和文学手法来增强作品的感染力和表现力。
6.修改完善完成初稿后，需要进行修改和完善。
可以请朋友或同学进行阅读和评价，也可以进行自我修改和润色。
在修改和完善过程中，可以进一步完善结构、调整表达方式和增强感染力等。
最终完成的读后感应该是一篇逻辑清晰、语言生动、感染力强的作品。
读后感的写作方法和技巧篇2读后感的写作方法和技巧一、格式：1.题目。
2.引言。
开门见山点题，表达自己读后的基本感受。
3.主体。
分点论述自己的“六何”——什么人，在什么时间，什么地点，做了什么事，说了什么，结果怎样。
4.结尾。
照应开头，归纳小结，如果是“好书”，不妨重读一段或几句的开头或结尾，以强调其特点。
读后感的写作技巧及范文
读后感的写作技巧及范文读后感是指读者读完一本书或文章后的感受、体验和思考。
作为一种文章类型，写好一个读后感不仅需要看书或文章的阅读基础，还需要适当的写作技巧和格式规范。
下面我们将介绍读后感的写作技巧和范文。
一、写作技巧1. 精读文章或书籍，做好笔记要想写出一篇有深度的读后感，必须先进行精读，通过对全文的理解和分析，得出自己的感受、思考和见解。
一定要认真阅读，做好笔记，标记自己认为重要的句子或段落，以便后续整理和写作过程中使用。
2. 有主题和立意读后感不是简单的书评，它要表达读者对书籍或文章的思考和感受，需要有一个主题和立意。
在读后感的写作过程中，一定要明确主题和立意，让文章有所属于，不属于所有的文章都能成为一篇好的读后感。
3. 运用修辞手法在写作过程中，适当的使用修辞手法可以使文章更具表现力和感染力。
比如，在表达感受时要注意运用比喻、夸张、对比等手法，使文章更加生动、形象、深刻而不枯燥。
4. 深度思考和总结读后感不仅仅是表达感受和思考，更需要有一定深度和广度，需要从不同角度和思维深度去考虑。
在总结结论时，要简单明了、不偏离主题，不要太过平庸或炫酷，以表达有效的议论和感受。
二、范文语文是一种具有情感和思维意义的学科。
在学习的过程中，我们会接触到各种各样的文章、书籍，有的内容轻松愉快，有的内容沉重甚至令人感到伤心。
在读完一本书之后，写一篇读后感就显得尤为重要，以下是一篇读后感的范文：标题：《告诉自己》读后感《告诉自己》这本书，是我看过许多关于成长的书中最喜欢的一本。
书的主人公沈丹阳，与许多年轻人一样，曾经迷茫、彷徨，但她始终保持了自己的热情、努力和追求。
她教给我的是，不管遇到多大的挫折，都要保持自信，坚持信念，不放弃自己。
这本书中，我最喜欢的是沈丹阳大部分的情感记录和思考。
她写下了自己对生活、家庭、恋爱等各种问题的备忘录，这些备忘录犹如她自己的心情日记。
通过这些备忘录，我能够感受到书中人物的真情实感。
读后感写作方法和技巧
读后感写作方法和技巧
1. 首先啊，读的时候一定要用心！就像品尝美食一样，细嚼慢咽，才能品出味道。
比如读《小王子》，你要用心去感受小王子的孤独和对世界的好奇。
这样你写读后感时，才能有真情实感呀！
2. 嘿，别忘了带着问题去读！好比你去探险，有了目标才更有动力嘛！像读《平凡的世界》，你可以边读边问自己，孙少平为什么要那样选择？带着问题读，你会发现更多收获，写读后感也就更容易啦！
3. 哇哦，读完后要给自己一点时间沉淀呀！就像酿酒一样，让那些感触在心里发酵。
比如读完《百年孤独》，先别急着写读后感，静静回味几天，等那些感受都清晰了，再动笔，写出来的东西肯定更深刻！
4. 哎呀，写读后感要把自己的感受大胆写出来呀！别害羞，别怕说错！就像跟朋友聊天一样，把你心里的想法一股脑儿倒出来。
比如读《活着》后，你觉得难受就写难受，觉得感动就写感动，这才真实嘛！
5. 嘿嘿，注意要有自己的观点哦！别随大流，要有自己的思考。
读《解忧杂货店》时，对于每个故事每个人的选择，你要有自己的看法呀，这样写出来的读后感才独特！
6. 哇，多想想书中的细节呀！这些细节就像宝藏，能让你的读后感熠熠生辉。
比如《哈利·波特》里那些魔法道具，好好想想它们的意义，写读后感的时
候用上，多有意思呀！
7. 哈哈，最后呢，一定要反复修改！好文章可都是改出来的呀。
就像雕琢宝石，把那些不完美的地方都打磨掉。
读了一本好书，可别浪费了，好好写篇精彩的读后感吧！我觉得呀，只要按照这些方法和技巧来，就能写出超棒的读后感！。
读后感的写作技巧及范文
读后感的写作技巧及范文读后感的写作技巧及范文一、介绍在学习过程中，我们常常需要读一些经典的文学、哲学或者科学作品，并写下自己的读后感。
读后感是对所读内容的理解、分析和评价，是对作者观点的回应和表达。
本文将介绍读后感的写作技巧，并提供范文供参考。
二、读后感的写作技巧1：认真阅读在撰写读后感之前，首先要充分理解和掌握所读书籍的内容。
认真阅读是撰写高质量读后感的前提。
可以反复阅读，做好笔记，以便于对书籍内容进行回顾和整理。
2：精心分析读后感需要对书籍的情节、主题、人物、语言等进行分析。
通过分析，可以挖掘出作者想要传达的思想和意义，从而更深入地理解书籍的内涵。
分析可以从多个角度来展开，例如社会背景、文学风格、人物性格等方面。
3：主题归纳读后感需要有一个明确的主题，这样才能在写作过程中保持条理清晰。
主题可以是作者想要表达的思想，也可以是你个人对书籍内容的看法和感受。
主题归纳后，要在文中有所阐述，并通过对书籍内容的分析和引用来支持自己的观点。
4：论证论证读后感并不仅仅是书籍内容的描述，更需要引用相关的例子、经典的语句或者作者的观点来进行论证。
通过论证可以使读后感更加有说服力，同时也能展示自己对书籍的理解和把握。
5：添加个人观点和感受读后感是表达自己对所读书籍的观点和感受的机会，因此，要勇于表达自己的看法，可以对书籍做出自己的评价和判断。
同时，也可以结合自己的经历和生活哲学，将书籍内容与现实生活相结合，形成独特的观点和感悟。
三、范文示例《1984》读后感《1984》是英国作家乔治·奥威尔创作的一部反乌托邦小说，通过对虚构的世界展开描写，揭露了现实社会中的权力滥用和个人自由被侵犯的问题。
阅读这本书让我深深地震撼和思考。
首先，书中对虚拟社会的描绘令人触目惊心。
在那个由极权主义掌控的世界里，人们的言论、思想和行为都受到严格的限制和管控。
通过操控历史、语言和媒体，将人民的思想和记忆慢慢地扭曲和控制。
这种社会的恐怖和荒谬让我深感震惊，同时也引发了我对于当代社会自由与权力的思考。
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【扩展阅读篇】读后感，顾名思义，要先有"读"，而后才有"感"可言，它将阅读与写作紧密地联系在一起。
在日常生活中，我们阅读了一篇文章、一本书、一首诗而后将自己的感受、心得、体会写下来形成文字，就是读后感。
注意点：1、吃透文义。
写读后感之前，索要写的对象文章或者书籍要读透，找出自己感受最深的地方。
如果读不透，写的时候就会东一句，西一句，不知所云。
2、是自己在写读后感，是自己的感受或者感悟。
千万不要说教别人，令人味同嚼蜡。
我看过一个孩子的读后感，从头到尾除了概括引用原文之外，就是在对别人指手画脚，搞了很多名言名句镶嵌其中，满以为光彩夺目，实则堆砌材料。
让人不愿意读下去。
这是很多孩子写作的共性。
一、首先了解"经典式"读后感的结构模式读后感也离不开"读"--对原文的引述、概括、评价等等，离不开"感"--自己的感想、观点、看法，"读"与"感"之间，还要有"感点"前后衔接。
因此，读后感的中心一般结构模式可以如下图所示：述读(前提)发感(论证)感点(桥梁)结感(升华)在这个结构模式中，"感点"是关键，没有了感点，读后感也就失去了灵魂，也就无所谓"读后感"。
感点，就是你读后最有感受的地方或者点。
在整篇文章中，感点在"述读"与"发感"之间起着桥梁的作用，是结构全文的纽带。
"感点"承接"述读"。
读后感的写作，必须是先"读"而后"感"，不"读"则无"感"，"读"是"感"的前提和基础，"感"是"读"的延伸或结果。
"感点"也领起"发感"，它是发感的依据。
发感必须围绕感点展开论述，对感点发表自己的看法、感受，以议论为主，突出一个"感"字。
"结感"收束全篇，升华感点，是"感"的归宿。
注意：很多孩子的读后感，复述完故事内容，就开始写感，翻来覆去，就几句话，就是多写一点，也是不着边际，一盘散沙，主要是缺乏"感点"这个桥梁，显得很突兀，过度不自然，不顺畅。
二、掌握"经典式"读后感的写法第一步：拟主标题，这一部很重要。
很多孩子直接写《xx》读后感，别人读的时候就引不起兴趣，会想到这样没有主题的读后感会不会浪费时间呢?如果有了一个非常醒目的标题，就会让人有一种乐于阅读的心思。
所以，虽然也可以不要主标题，但是我还是建议拟主标题。
过江龙进来的文章都学会了拟主标题，如：《爱是战胜邪恶的天然屏障--读《哈里.波特与魔法石》有感》、《拥有一颗平常心--读《查理和巧克力工厂》有感》、《谦虚功的基石-读《谦以行善,金榜提名》有感》等等。
标题是文章的眼睛，眼睛醒目，就像一个人拥有一双明亮的大眼睛一样，先是好看了三分呢。
注意点：标题一定要高度浓缩你的感悟心要。
不要泛泛而写，一定要结合感点，否则会弄巧成拙，贻笑大方。
第二步：述读--引讲述：在通常情况下，要围绕感点，引述材料。
就是围绕感点，有的放矢地简述原文相关内容。
写这部分内容就是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
注意点：1、在述读这一部分，引述原文要精简，不能大段大段地叙述所读书籍、文章的具体内容。
2、对于原文的述读，材料精短的，可以全文引述;3、篇幅较长的，只能够是简述与感点有直接关系的部分，而与感点无关紧要的部分只能是忍痛割爱了。
4、"述读"材料要精简、准确、有针对性，这是读后感成功的第一个需要注意的地方。
5、良好的开端等于成功的了一半。
这一部分如果拖沓冗长或者与主题不相符，就会让人反感。
第三步：感点--议议，就是紧承前一段"述读"所引述的材料，针对材料进行评析，既可就事论事，对所"引"的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要深入剖析，然后水到渠成地"亮"出自己的感点，也就是中心论点。
注意点：感点的提出，要有与之相关的所读材料。
如果没有述读的这部分材料，感点就是无源之水，流而不远;感点也只能是空发议论，泛泛而谈。
所以，不管述读在感点之前，还是在感点之后，首先要有述读的存在，其后才能有感点的成立第四步：发感--联"发感"就是对"感点"--中心论点--进行论证。
这一部分是读后感的主体部分，是对感点的阐述，通过摆事实、讲道理证明感点的正确性，或正面论、反面证证明感点的合理性。
注意点：1、所摆的事实、所讲的道理都要围绕感点来展开，而不能游离于感点之外。
也就是你选的例子和所讲的道理和感点要有共鸣，不能另立一个论点。
否则，就会不知所云，下笔千言，离题万里。
有一些孩子在联系实际的时候，所选的题材和感点貌似相似，仔细一对比，表达的思想不一样，这样就让读者看不明白你在说什么了，切忌。
2、发感还要联系实际，深入论证。
联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题，有时候还可以是个人的思想、言行、经历。
3、联系实际，要有针对性，必须紧扣感点，而不能泛泛而谈，不能脱离感点随意联想，不着边际。
第五步：结感--结结感就是收束全文，既可以回应前文，强调感点;也可以提出希望，发出号。
注意点：1、不管怎样结尾，都要与前面的几个部分构成一个有机整体，不能是横空出世，说一些不着边际的话。
表决心式的结尾也行，但是容易落入俗套，有虎头蛇尾的感觉。
2、要结得自然，顺理成章收束全篇。
或发人深思，或气势磅礴，或首尾呼应，暗合标题，都不失精彩。
当人们读到一则材料，一篇文章或一本书，往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事，而产生一些感触、联想和体会，把这些感受行之于文，便是读后感。
读后感写作训练是把范文讲读和写作训练两个环节结合起来，对学生进行阅读和写作综合训练的一个重要途径。
下面就从读后感的内容和结构两方面谈谈自己的看法。
首先，读是基础。
读后感包括“读和感”两个部分。
“读”是“感”的基础，“感”因“读”而触发，没有“读”也就无所谓“感”，所以读和感要求首先要精读原作，准确全面地把握原作写作意图和文章所蕴含的思想意义，然后在此基础上对原作恰当的引述。
为下面的“感”酝酿情感，使“感”有坚定的基础，这样不但有助于立论的确立，而且本身就是为立论服务的一个有力的论据。
离开了对原文思想核心的理解和掌握，读后感就成了空中楼阁，而缺乏高度的语言组织和概括能力，写作时往往陷入对原文冗长的复述而喧宾夺主，对原文照抄照搬，面面俱到，则是学生写读后感的通病其次，感是核心。
这里的感，既不是离开原文的空发议论，也不是对原作内容的简单重复，而是作者在原作思想观念的启迪下产生的新的观念，是心灵的闪光，是认识的飞跃。
一般地说，读后感的“感”有两种情况。
一种情况是通过对原文思想的进一步阐发，来表现作者认识的深化。
例如第四册课本中的练习，对何其芳《我为少男少女们歌唱》这首诗写读后感，就只要引原作要旨并加以阐发。
另一种情况是作者在原作思想内容的基础上生发出来的新的观点。
例如《多好的草地也会有瘦马》一文反映的是实际生活中哲理性的现象。
从本文体现的普遍原理出发，可以获得关于人才问题的新的认识。
即优越的条件能为人们创造更多的成才机会，良好的环境也必将对一个人的成才产生不可忽视的影响。
但是如果不努力，对良好的环境不加以利用，客观条件再好，又有什么用呢？因此，不论是对原作思想内容的进一步阐释，还是在原作思想内容的基础上产生新的观念，都必须体现作者认识的进一步提高和深化，力求新颖别致，切忌蜻蜓点水，不深不透，这样才算真有所感，感到了实处。
再次，联系实际是关键。
读后感既要从原文出发，但又不能局限于原文就事论事，而要联系自己、他人、社会的实际，有的放矢，展开联想，深入挖掘，写出“感受”的普遍意义来。
因为读后感的生命在于“联系实际，有感而发”。
所谓联系实际，一般包含两方面内容，一是联系现实生活中与材料有内在联系的人和事，以此来作比较、对照。
二是要结合自身生活经历中一些有代表意义并所供材料联系紧密的生动事例。
通过丰富的联想，引用古今中外能证明论点的事例或富有哲理的理论论据，既可充实文章内容，也可深化中心论点，加强文章的说服力。
所以从本质上讲，读后感的写作过程，就是作者以原作的主题为指导，分析研究实际问题后，将获得的新的观念用文字表达出来的思维过程。
为了进一步说明读后感的特征，将读后感与一般议论文加以比较。
读后感是议论文的一种。
和一般议论文一样，它们都是表达作者对于客观事物的认识的。
它们都是作者以已往的知识积累为前提，来分析和解决实际问题，从而得出对于客观事物的一般性结论的。
对于一般议论文来说，作者认识某一客观对象时的知识前提，在作者大脑中是浑然一体的，缺乏专一性和单指性，而读后感的作者在认识某一客观对象时，离不开知识和生活经验的积累，但知识和生活材料之间似乎还缺少一个契机，还没有形成一个凝聚点，原作则对于作者起了一种启迪作用，是作者认识深化的动因，由于这种启迪，才使作者以往的知识聚集在一个焦点上，使某一客观对象的本质为作者所把握，从而产生新的飞跃。
那么，读后感的结构应是怎样的呢？它可用“引——议——联——结”四个字加以概括。
“引”就是用叙述的方法转引材料：或引观点。
或引有关内容。
但“引”不是照抄。
而应该用概括的语言把所需材料简明扼要地引述出来。
“议”就是以所引原作的思想观念为基点生发开去发表议论。
在叙述结束时，用一两句话点明原作所包含的中心，使文章中心明确，观点鲜明，为统率下文所展开的丰富联想。
“联”就是在原文基础上，结合社会生活的实际来谈，或者把有内在联系的人和事作比较，使发表的感想有较强的针对性和现实感。
“结”就是对全文的题旨有所归纳或总结，或强调中心，或提出希望，或表明态度等。
除“结”之外，其余部分的次序可根据具体情况灵活变动。
读后感写作其实并不难，只要坚持经常练笔，积极思考，认真积累写作材料；关心生活，观察生活；同时学一些写作理论，掌的一些程式，肯定会使自己的文章异彩纷呈。