优质的小学三年级思想品德说课稿范文

优质的小学三年级思想品德说课稿范文【篇一】

一、教材的地位和作用

《做学习的主人》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）《品德与社会》小学三年级上册第二单元第三课，教材34页至39页的内容。本单元以“在学习中成长”为核心，包括了“我学会了”、

“向谁学”、“做学习的主人”和“大家都在学”这四个主题，始

终贯彻课程标准中规定的不怕挫折、克服困难、珍惜时间、合理安

排作息时间等教学要求。本课《做学习的主人》是本单元的一个主题，这个主题紧紧围绕怎样做好学习的主人展开，具有严密的逻辑结构，贴近学生的实际，通过学生学习中比较典型的实例，让学生懂得学

习要善于思考、不怕困难，体会克服困难后取得成功的喜悦，知道

合理安排和利用时间可以提高学习效率的重要性。从而才会自觉纠

正学习中的不良习惯，进而达到乐于学，善于学的目的。

二、学情分析

作为教师，对不同年龄段的学生的身心发展情况应有全面的掌握。结合《品德与社会》课对学生的教育才能做到有的放失，下面我就教育的对象做一个简单分析：

三年级的学生，通过一、二年级的学习，已具有一定的学习基础，但多数学生对待学习往往不够主动，老师叫学什么就学什么，

叫学多少就学多少，依赖性强，大多自我控制能力差，怕困难，贪

玩好耍。所以要培养他们的良好学习习惯，让他们知道学习要自觉，只有自觉的学习，才能提高学习效率，取得好成绩。本课通过师生

互动，让学生懂得克服困难的一些好办法，学会合理安排、利用时间，做学习的主人。（基于以上原因，特制定以下教学目标和教学重难点。）

三、教学目标和重难点

（一）目标

1、情感与态度目标

让学生喜欢学习，自觉学习，愿意通过自己的努力去学习，体

会克服困难取得成功的愉悦。

2、知识与技能目标

①通过本课的学习让学生懂得珍惜时间的重要性。

②明白学习要善于动脑，不怕困难，想办法克服困难。

3、过程与方法目标

①学习上遇到困难，不气馁，要寻找克服困难的方法。

②能自觉主动的学，提高学习效率。

③学会合理利用安排时间。

（二）重点

要求学生懂得在学习和生活中,不怕困难，勤于动脑，掌握克服学习中困难的一些方法。

（三）难点

教会学生合理安排和利用时间，提高学习效率。

四．教法和学法

（一）教法

学生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟，根据教材特点。本堂课我首先激发学生的学习兴趣，然后组织学生活动，让学生主动参与，亲身实践，引导他们发现问题，解决问题，最后联系学生的实际指导他们的行为。

（二）学法

为了培养学生的自学能力和探究精神，再结合以上教法，我主要引导学生交流式学习和小组合作式学习，在老师的指导下进行讨

论和归纳总结。这样有利于调动学生的积极性，发挥学生的主体作用。

五．教学过程

活动一现场小调查

1．学生闭上眼睛，听老师的问题，如果答案是肯定的就举手，如果答案是否定的就不举手。

（1）你是否在学习上遇到过困难？

（2）你是否觉得进入三年级，学习上比一、二年级更有难度了？

（3）你是否愿意和大家分享自己好的学习经验？

2．学生举手示意，教师统计调查情况。

【设计意图：现场调查，了解学生真实情况，加强教学的针对性。】

活动二帮帮他

[出示图片：帮帮他们]

引导学生结合情境进行讨论：这些同学遇到哪些困难你准备怎样帮助他们你在学习中遇到过哪些困难和烦恼你是怎么克服的，体会到哪些成功的愉悦

针对学生的问题，列出几个专题，让大家结合自己的学习经验

和教材中的提示，看看怎样能够克服学习中的坏毛病，坚持做好等，探究一些解决问题的方法，比如：有生字不认识，文章看不懂、题

目不会做时应该怎么办对自己不爱学而又必须学的课程，应该怎么

办学习做某件事，总是做不好，又不想再学怎么办

小结：在学习中遇到困难，不要害怕。要主动地面对，不要拖拉，独立思考，不懂就问，做学习的主人，这样我们就会体验到克

服困难取得成功的愉悦。（板书：做学习的主人不怕困难学习主动独立思考不懂就问）

【设计意图：引导学生掌握克服学习中的困难的方法，做到主动面对，不拖拉，独立思考，不懂就问。】

活动三关于时间的思考

1．[播放：谜语]

引导学生结合情境交流并引入课题。

2．[播放动画：帮助小丽找找原因]

引导学生从动画中小丽做作业的两种不同情况，发现学习不能

拖拉，要讲效率。

3．[播放动画：如何提高效率]

引导学生结合情境进行思考：在学习中，你也有过类似的经历

吗还有什么好方法

小结：我们在学习时，一定要充分利用时间，可以给自己限定

一个时间，也可以给自己定个目标，不拖拖拉拉，以提高自己的学

习效率，集中精力学习。（板书：提高效率）

【设计意图：引导学生学会利用时间，提高效率。】

活动四续编故事

[播放动画：时间老人的礼物]

引导学生结合情境进行讨论：钟姑娘是什么意思如果这样下去

他俩各会怎样让我们将故事续编下去。

[播放动画：时间老人的礼物（续）]

讨论：明明他为什么哭了他是真的比今今笨吗

小结：小时候是否抓紧时间，努力学习，对今后的影响非常大，即古人常说的：“少壮不努力，老大徒伤悲。”（板书：时间宝贵）【设计意图：让学生进一步体会珍惜时间的重要性。】

课堂练习：活动五应该怎么做

[播放动画：应该怎么做]