八年级生物上册第五单元第五章《病毒》课件

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生物人教八年级上册第五单元《生物圈中的其他生物》第五章《病毒》精品课件

细菌：我是一座大厦病毒：我是大厦中的一块砖
导入新课知识讲解拓展延伸课堂小结随堂练习
病毒的形态、结构
狂犬病毒
脊髓灰质炎病毒
电子显微镜下的病毒
流感病毒
腺病毒
烟草花叶病毒
大肠杆菌噬菌体
病毒的形态：多种多样，多分为球状、杆状、蝌蚪状。
导入新课知识讲解拓展延伸课堂小结随堂练习
病毒的形态、结构
细菌
能将细菌滤过去的过滤器滤
器
要用电子显微镜观察
只能用纳米来表示其大小。
导入新课知识讲解拓展延伸课堂小结随堂练习
病毒的大小
病毒究竟有多小？
• 大约10亿个细菌等于一颗小米粒大 • 大约3万个病毒等于一个细菌大 • 一个病毒的大小约为10～300纳米 • （1纳米=一百万分之一毫米） • 洋葱的表皮细胞长度约为0.1毫米。
导入新课知识讲解拓展延伸课堂小结随堂练习
动物病毒植物病毒细菌病毒
伊万诺夫斯基发现
种类病毒生殖
结构
靠自己的遗传物质，利用细胞内的物质，制造出新的病毒
蛋白质外壳内部遗传物质
导入新课知识讲解拓展延伸课堂小结随堂练习
例1．以下生物，除哪一种外都是由细胞
构成的（ B ）
病症：人发病时，先感不安，伴随头痛、发热，侵入部位有刺痛或出现蚁走的异常感觉，继而出现心跳加快、出汗、流涎、多泪、瞳孔放大，吞咽时咽喉肌肉发生痉挛，最后转入麻痹、昏迷、呼吸及循环衰竭而死亡，病程大约5～7天。（狂犬病一旦出现症状，死亡率几乎达到100%）
预防措施（唯一的）：被动物咬伤前或咬伤后及时注射狂犬病疫苗。被狗、猫等动物咬伤后，如果不能确定动物是绝对健康的，就应该尽快到医院诊治。

人教版八年级生物上册第五单元第五章病毒课件(共54张PPT)

液液 New Content design, 10 years experience
烟草
花
叶
病
患病的烟草叶片
细菌过滤器
健康的烟草叶片
患病的烟草毒叶
片
伊万诺夫斯基把这种病原体叫做 “滤过性病毒”。 20世纪初，科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。
一、病毒的形态、大小如何？
6、病毒与人类的关系怎样？
病毒是谁发现的？
19世纪末，俄国科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时，推想是由细菌引起的。但研究结果表明烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的，他把这种病原体叫做了“滤过性病毒”。
病毒的发现：伊万诺夫斯基的实验
细心观察，认真思考
过滤
汁汁 welcome to use these PowerPoint templates,
寄生在菜青虫上的病毒
寄生在松毛虫上病毒
动物病毒
专门寄生在脊椎动物和人体细胞内。
病毒的种类（动物病毒）
流感病毒
艾滋病病毒
各种病毒
甲型肝炎病毒
乙型肝炎病毒
丙型肝炎病毒
各种病毒
天花病毒
各种病毒
登革热病毒
植物病毒
专门寄生在植物细胞内。
烟草花叶病毒
病毒的种类（植物病毒）
豆科黄萎病毒
烟草花叶病毒
微生物病毒
专门寄生在细菌、真菌等微小生物的细胞内。
其中专门寄生在细菌细胞里的病毒叫做细菌病毒，又叫噬菌体。
病毒的种类
T4 噬菌体
大肠杆菌噬菌体
五、病毒与人类生活的关系
有害人类 ——引起人类患病、死亡
SARS病毒

人教版八年级上册五单元第五章病毒课件(共25张PPT)

通过阅读下文《病毒的发现》，你发现了有关病毒的什么信息？
100年前，科学家们在研究烟草花叶病的病因时，将患花叶病的烟草榨出汁液，通过细菌过滤器将细菌滤去，再用过滤后的汁液去感染正常的烟草，结果发现烟草仍然患病。于是，他们认为烟草花叶病是由一种比细菌还小的生物引起的，但人们仍然不认识它的 “庐山真面目”，直到20世纪30年代，科学家发明了电子显微镜，才看到了它的真面目，并把这种生物叫做“滤过性病毒”，这就是我们所说的病毒。
3、病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞
里才能进行生命活动。
（√）
填空题：
病毒是由（蛋白质构成的外壳）和（内部的遗传物质）构成，必须生活在（活）细胞内
选择题：
1下列生物中不具有细胞结构的是（C ）。
A、细菌；
B、水螅；
C、烟草花叶病毒；
D、蚯蚓。
2．下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例（B ）。 A、无脊椎动物病毒制成杀虫剂； B、给高烧病人注射青霉素； C、用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染； D、给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗
一、病毒的发现
伊万诺夫斯基的实验过程：
过滤
汁
汁
液
液
二、病毒的形态
球状杆状蝌蚪状
1、病毒的大小：
病毒个体十分微小，三万个拼接起来才有一个细菌大小。所以病毒只能用电子显微镜才能看见。 2、病毒的形状：
球状（流感病毒），杆状（烟草花叶病毒），蝌蚪状（噬菌体）等
烟草花叶病
流感病毒
小结
病毒
发现形态结构
生命活动
伊万诺夫斯基，烟花草叶病毒实验
小，球状、杆状、蝌蚪状
简单，无细胞结构，蛋白质外壳+遗传物质

八年级上册生物-第五章《病毒》【课件】

人教版生物八年级上册
病毒
病毒的发现：伊万诺夫斯基
汁
汁
液
液
患烟草花叶病的烟叶打碎榨汁
细菌过滤器
洒在健康烟叶上
烟草花叶病是由“滤过性病毒”引起的。
烟草花叶病毒
患烟草花叶病病的烟叶
病毒的大小：
它们比细菌小得多，只能用纳米（百万之一毫米）来表示它们的大小。只有用电子显微镜下才能看到它们。
烟草花叶病毒（放大30万倍）
２.利用某些病毒防治有害生物
３.基因工程方面：转基因、基因治疗
归纳小结
Hale Waihona Puke • 病毒的类别（按寄主分）
动物病毒植物病毒细菌病毒（噬菌体）
• 病毒的结构：蛋白质+遗传物质（没有细胞结构）
• 病毒的生活：营养方式：寄生在活细胞中生殖方式：复制生活 • 危害：导致各种疾病
• 病毒与人类的关系：
• 利用：疫苗预防、防治有害生物、基因治疗
人教版生物八年级上册
谢谢
病毒的生活和繁殖
１．病毒不能独立生活，只能寄生在活的细胞里，离开了活细胞变成结晶体。２．靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。（自我复制）
病毒与人类的关系：有害：使人、动植物致病
烟草花叶病
患病
正常
禽流感
麻疹
：有利１．制造疫苗，预防病毒．（疫苗：经过人工处理的减毒或无毒的病毒）
腺病毒（放大50万倍）
大肠杆菌噬菌体（放大45万倍）
病毒的种类：
根据病毒寄生的细胞不同,将病毒分为三大类：
专门寄生在人和动物细胞内专门寄生在植物细胞内专门寄生在细菌细胞内
流感病毒
烟草花叶病毒

人教版生物八年级上册课件第五章病毒(60张ppt)

答案 D ①流行性感冒主要是由病毒引起的,②病毒性肝炎是由病毒引起的,③ 艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒,④传染性非典型肺炎是由病毒引起的,而⑤ 肺结核的病原体是结核杆菌,结核杆菌属于细菌。
4.有关病毒的说法,正确的是 ( ) A.病毒只是由DNA组成的 B.病毒的生命活动控制中心是细胞核 C.所有的病毒都对人类有害 D.病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒三类
答案 B 绿脓杆菌属于细菌,能有效控制危害人体健康的绿脓杆菌的病毒就是专门侵染细菌细胞的病毒,故为细菌病毒(噬菌体)。
知识点二病毒的结构和繁殖 4.下列是大肠杆菌噬菌体结构示意图的是 ( )
答案 C 病毒无细胞结构,不能独立生活,只能寄生在其他生物的活细胞内。A是酵母菌,B是草履虫,C是噬菌体,D是衣藻。
初中（人教版）八年级上册
第五单元生物圈中的其他生物
知识点一病毒的种类 1.病毒的发现历程 (1)19世纪末,俄国科学家——伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时,发现了比细菌还小的病原体——“滤过性病毒”。 (2)科学家——莱夫勒和弗罗施在研究动物的口蹄疫病时,证明了口蹄疫也是由 “滤过性病毒”引起的。 (3)20世纪初,科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。
12.目前利用病毒杀虫剂进行生物防治害虫尚有很大困难,主要原因是 ( ) A.施用病毒杀虫剂易使施用者患病毒病 B.昆虫病毒不能大规模培养因而制剂昂贵 C.病毒杀虫剂杀虫效果不如化学制剂 D.病毒杀虫剂具有生物活性,易失效
答案 D 昆虫病毒是专门寄生在昆虫细胞内的病毒,施用病毒杀虫剂一般不会使施用者患病毒病;生物防治的特点是成本低、无污染,是农药方法所不能比的;病毒没有细胞结构,不能独立生存,只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动,病毒杀虫剂具有生物活性,易失效。

八年级生物上册第五单元第5章病毒课件

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(fǎnhuí)
比较(bǐjiào)看看：
病毒是无细胞结构的！
第十四页，共二十九页。
5、病毒(bìngdú)的繁殖
1
2
3

4
4
5
第十五页，共二十九页。
5、病毒的繁 (bìngdú) 殖
靠自己(zìjǐ)的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造出新病毒
第十六页，共二十九页。
三、病毒与人类生活(shēnghuó)的关系
如烟草花叶病毒
如大肠杆菌噬菌体
第九页，共二十九页。
病毒的种类（动物病毒） (zhǒnglèi)
流感病毒
第十页，共二十九页。
艾滋病病毒
(bìngdú)
世纪瘟 (shìjì)
艾滋病
病毒的种类(zhǒnglèi)（植物病毒）
豆科(dòu kē)黄萎病毒
第十一页，共二十九页。
烟草(yāncǎo)花叶病毒
√
√ ×
电子显微镜
寄生(jìshēng)在活细胞内
靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造出新病毒
巩固练习 1、下列生物中，不具有细胞结构的是（）Ｃ (gǒnggù)
A．细菌 B．霉菌 C．病毒 D．真菌
2、下列生物中，个体最小的是（）Ｄ
A.衣藻 B.细菌 C.真菌 D．病毒
第五章病毒(bìngdú)
2021/12/12
第一页，共二十九页。
2021/12/12
第二页，共二十九页。
为了抓住这些疾病背后神秘(shénmì)的元凶，很多人做了
不懈的努力。
第三页，共二十九页。
通过本节课的学习(xuéxí)，你将知道：

人教版八年级生物上册5.5《病毒》课件(28张PPT)

•艾滋病 — 当代瘟疫
•目前我国有艾滋病病毒感染者约84 万人，其中，艾滋病病人约8万例。
•疯牛病
•焚烧病牛尸体
•鸡瘟
•猪瘟
二、病毒的好处
1、噬菌体可以作为防治某些疾病的特效药，例如烧伤病人在患处涂抹绿浓杆菌噬菌体稀释液； 2、在细胞工程中，某些病毒可以作为细胞融合的助融剂，例如仙台病毒； 3、在基因工程中，病毒可以作为目的基因的载体，使之被拼接在目标细胞的染色体上； 4、在专一的细菌培养基中添加的病毒可以除杂； 5、病毒可以作为精确制导药物的载体； 6、病毒可以作为特效杀虫剂； 7、病毒还在生物圈的物质循环和能量交流中起到关键作用等。
A.衣藻 B.酵母菌 C.大肠杆菌噬菌体 D.变形虫
多数病毒直径在100nm(20~200nm），较大的病毒直径为300－450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18-22纳米。
光学显微镜
电子显微镜
病毒的结构和繁殖
病毒的结构：
遗传物质 + 蛋白质外壳
病毒的繁殖方式：复制生殖
细菌和病毒的区别
大小形态结构
生殖方营养方式式
细菌个体微小
造新的病毒。 A.细菌的遗传物质 B.噬菌体自身的遗传物质 C.细菌的蛋白质 D.噬菌体自身的蛋白质
6、下列关于病毒的描述，错误的是（C ）。
A.病毒没有细胞结构 B.病毒只能寄生在活细胞中 C.病毒能独立生活 D.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
7、下列生物中，不具有细胞结构的是（ C ）。
第五章病毒
烟草花叶病毒
噬菌体
艾滋病毒（HIV)
腺病毒
阅读教材内容
思考：
1.是谁发现了病毒？ 2.病毒的生活史； 3.病毒的大小。

第五章病毒 (共29张PPT)人教版八年级上册

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4.广泛分布在自然界的病毒、细菌、真菌都属于微生物。下列叙述
正确的是 ( B )
A.通过显微镜观察菌落的形态、大小、颜色区分细菌的不同种类
B.病毒不能独立生活,必须寄生在活细胞内,才能繁殖后代
C.病毒、细菌、真菌是生态系统物质循环中的分解者,不可缺少
D.真菌常常通过形成芽孢度过恶劣的环境,这也是繁殖后代的方式
解析:绿脓杆菌噬菌体是专一寄生于绿脓杆菌的细菌病毒,故绿脓杆菌噬菌体对人体没有危害。故选B。
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▶ 知识点三病毒与人类生活的关系 ◀
8.人类能用噬菌体治疗一些细菌性疾病,这是利用了 ( A )
A.噬菌体专门寄生在细菌里的特性 B.噬菌体个体小、繁殖快的特性 C.噬菌体能够借助空气传播的特性 D.噬菌体广泛寄生在生物体内的特性解析:细菌病毒又叫噬菌体,这种病毒专门寄生在细菌细胞内,从细菌内获得营养物质,繁殖新病毒,同时影响了细菌的生活。因此可以利用噬菌体来治疗一些细菌性的疾病。故选A。
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(2)用不同种类的酵母菌制作的馒头风味不同,不同的蔬菜味道也不一样,其根本原因与图中的[ ④ ] 液泡有关,甲图细胞中的韭菜香味物质主要存在于细胞的液泡结构中。 (3)图甲生物细胞结构与丁图生物体结构相比,典型特点是有细胞结构。 (4)图甲所示细胞中的能量转化器是线粒体、叶绿体。 (5)人们制作馒头,在发面时经常用到图乙所示生物,在发面过程中, 该种生物营腐生生活。
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(1)资料一描述的微生物中,属于真核生物的是青霉菌。使用青霉素治疗甲型流感能否都取得显著疗效? 否。 (2)噬菌体是一种能感染并破坏细菌的病毒,它与细菌的关系是寄生。它没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。噬菌体特异性识别并结合细菌细胞壁或荚膜上的特殊物质,而后感染细菌,利用细菌 (填“病毒”或“细菌”)的物质合成蛋白质外壳等结构,制造子代噬菌体。

人教版八年级上册生物课件 5.5病毒 (共15张PPT)

旦离开活细胞，病毒的生命活动就会停止，变成结晶体，但是并没有死，一旦外界条件适宜，便立即侵入活细胞，又开始新的生命活动。
13:50
8
13:50
三、病毒与人类生活的关系
1、有害：病毒种类多、分布广、寄生生活，会给人类、
饲养动物、栽培植物带来极大危害！
1）流感
13:50
10
2）人感染手足口病毒 3）人感染艾滋病病毒
13:50
目标提纲 1.病毒分哪几种？ 2.病毒的结构,有没有细胞结构？ 3.病毒的繁殖方式是什么? 4.病毒与人类的生活有什么关系?
13:50
一、病毒的发现
19世纪末，俄国科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时，推想是由细菌引起的。但研究结果表明烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的，他把这种病原体叫做了“滤过性病毒”。
艾滋病被称为“世纪瘟疫”—一旦
被感染，免疫力几乎丧失，小小的感冒都会危及生命。
4）口蹄疫
5）禽流感
13:50
2、有利人类
1）接种牛痘疫苗—预防天花疫苗：经过人工处理的减毒的或无毒的病毒。
13:50
2）接种特定疫苗
—预防口蹄疫、小儿麻痹症（脊髓灰质炎）、狂犬病
13:50
3）病毒在转基因或基因治疗中的作用
13:50
伊万诺夫斯基的实叶
细胞过滤器
汁
液
汁液涂抹
开始被感染
全面13:5感0 染花叶病
正常烟叶全面感染花叶4病
二、病毒的大小、形态、种类、结构、营养方式、繁殖和特点。
1、病毒的大小和形态病毒很小，只有用电子显微镜才能看到
杆形 13:50
球形
蝌蚪形
13:50

5.5病毒八年级生物上册同步精品课件(人教版)(共34张ppt)

腔肠动物
甲型流感病毒是一种病毒基因重整的结果。
病毒的发现
◆伊万诺夫斯基的实验过程：
汁
汁
液
液
细菌过滤器
说明引发烟草花叶病的病原体比细菌还小，将其命名为“滤过性病毒”。
◆科学家---莱夫勒和弗罗施研究动物的口蹄疫时，证明了口蹄疫也是“滤过性病毒”引起的。
烟草花叶病毒
20世纪初，科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。
第五章
谢谢，下病毒节课再见
第4题
C 下列有关细菌、真菌和病毒的叙述中，正确的是（）
A.春天来了，在树林中常常可以看到鲜艳的蘑菇，蘑菇是原核生物 B.夏天温度高，若不讲究饮食卫生容易引发痢疾，痢疾杆菌属于真菌 C.很多传染病都是由病毒引起的，我们可以利用电子显微镜观察病毒的结构 D.把食物放入冰箱冷冻不易变质，是因为温度低，细菌的芽孢没有抵抗能力
1.利用减毒或无毒的病毒研制各种预疾病的疫苗。
2.利用某些病毒防治有害生物。
蜀柏毒蛾
3.基因工程中，利用病毒能够达到转
C 下列哪种生物不具有细胞结构（）
A.衣藻 B.乳酸菌 C.噬菌体 D.大肠杆菌
第2题
D 下列有关奥密克戎病毒，叙述错误的是（）
细菌细胞里
举例流感病毒烟草花叶病毒大肠杆菌噬菌体
02—病毒的结构和繁殖
蛋白质外壳遗传物质
病毒结构模式图
病毒的结构简单，有蛋白质外壳和内部遗传物质组成，没有细胞结构。
病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。
八年级生物上册•人教版•第五单元•第五章

人教版初中生物八年级上册第五单元第五章病毒(共29张ppt)

7.2009年以来，甲型H1N1流感在全球许多国家蔓延，给人们的生活带来许多的危害。下列关于甲型H1N1流感病毒的描述，正确的是（ D ） A.病毒在结构上与植物细胞最大的区别是不具有细胞壁 B.它与电脑病毒一样都是由人制造的 C.病毒个体十分微小，需经过染色后在光学显微镜下才能看见 D.它生活在人的活细胞内，与人是寄生关系

3.下列叙述中，能说明病毒属于生物的是（C ） A.具有细胞结构 B.能够使动物和植物患病 C.能够繁殖后代 D.由蛋白质和核酸组成

4.下列有关病毒的说法，错误的是（C ） A.病毒不能独立生活 B.病毒营寄生生活 C.病毒具有细胞壁 D.病毒只有用电子显微镜才能观察到
（1）病毒如何生活？病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。

（2）病毒的种类有哪些？分类依据是什么？

根据寄生的细胞不同
（3）病毒离开活细胞后会死亡吗？病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就重新开始。

六、病毒的繁殖
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。 12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。 14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。 15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。

八年级生物上册第五单元第五章《病毒》课件

生物人教八年级上册 第五单元《生物圈中的其他生物》 第五章 《病毒》 精品课件

人教版八年级生物 上册 第五单元 第五章 病毒 课件(共54张PPT)

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八年级上册生物-第五章《病毒》【课件】

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