八年级物理 力学实验专项训练题
人教版八年级下册物理期末专题复习：力学实验题(含答案)
2021-2022学年人教版八年级物理下册期末专题复习：力学实验题1．（2021·山东济南·八年级期末）小明在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想：猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关；猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
小明通过如图甲所示的实验验证猜想，验证猜想二和猜想三的数据如表：次数12345接触面木板木板木板棉布毛巾压力/N 1.0 1.5 2.0 1.0 1.0弹簧测力计示数/N0.40.60.80.50.6回答下列问题：（1）实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向上做______，其目的是使滑动摩擦力的大小______（填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数；（2）为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小与速度______；（3）分析______次实验可验证猜想二，在接触面不变的条件下，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小成______比；（4）分析1、4、5次实验，小明得出结论______；（5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半，她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小，你认为她的结论正确吗？______，理由是______；（6）一个实验小组将轻质弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木块，如图乙所示，实验时拉着长木块沿水平方向向右运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块所受摩擦力大小，这种改进的好处是______（写出一种即可）。
2．（2021·山东济南·八年级期末）小明同学在做“探究阻力对物体运动的影响”实验时，利用如图1所示的装置，先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），做了三次实验，然后将实验数据填入下面表格。
初二物理力学20道题
初二物理力学20道题1. 自由落体。
一颗小球从高处自由落下，已知它下落的时间为2秒，求小球下落的高度。
2. 速度计算。
一辆汽车以60 km/h的速度行驶，问它在1小时内能行驶多远。
3. 加速度。
一辆车从静止开始，加速到20 m/s，经过5秒，求这辆车的加速度。
4. 力的计算。
一个质量为10 kg的物体在水平面上，受一个50 N的水平推力，求物体的加速度。
5. 重力计算。
一个质量为5 kg的物体受重力作用，求它所受的重力大小。
6. 功的计算。
一辆车以2000 N的力推动一个物体10米，求做的功。
7. 能量转换。
一颗质量为2 kg的物体从2米高处自由下落，求下落前的重力势能和下落后的动能。
8. 摩擦力。
一个物体在水平面上以10 N的水平力推动，但物体不动。
求摩擦力的大小。
9. 牛顿第二定律。
已知一个物体的质量为4 kg，受10 N的净力作用，求物体的加速度。
10. 重力与质量。
在地球上，一个物体的质量是8 kg，求它的重力。
11. 运动学公式。
一物体以初速度为5 m/s做匀加速运动，加速度为2 m/s ²，求经过3秒后的速度。
12. 能量守恒。
一个弹簧压缩后释放，弹簧的势能为100 J，假设没有能量损失，求释放后小球的动能。
13. 功率计算。
一台电机在10秒内做了500 J的功，求电机的功率。
14. 平衡力。
一个物体受到的向右的力为30 N，向左的力为20 N，求物体的合力。
15. 竖直上抛。
一颗小球以15 m/s的速度竖直向上抛出，求它上升的最大高度。
16. 简单机械。
使用一个滑轮提升重物，重物的重量为200 N，如果用力100 N提升，求效率。
17. 冲量。
一物体的质量为3 kg，以5 m/s的速度运动，求其动量。
18. 重力势能。
如果将一个质量为3 kg的物体提升至5米高度，求其重力势能。
19. 匀速直线运动。
一辆自行车以每小时12 km的速度匀速行驶，问它经过15分钟行驶多远。
20. 小车实验。
初二物理实验探究专题训练(附有答案)(2020年九月整理).doc
初二（下）物理实验探究专题训练（一）一、研究影响滑动摩擦力大小的因素1、探究影响滑动摩擦力大小的因素(1)小明用测力计拉同一木块进行了三次正确实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示．①在乙图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于______N，方向____________．②比较________两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与压力有关．③比较甲、丙两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与_____________有关．(2)在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，此过程中，木块处于________(选填“平衡”或“非平衡”)状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力________(选填“是”或“不是”)一对平衡力，理由是：________________________；竖直方向上，木块受到的重力和木板对它的支持力________(选填“是”或“不是”)一对平衡力．2、如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验．器材有：木块A一块、砝码一个、弹簧测力计一个、长木板一块和棉布一块．(1)实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉木块A，使其在长木板上做________直线运动，此时弹簧测力计示数的大小等于滑动摩擦力的大小；(2)甲实验中，木块A受到的摩擦力为________N；(3)比较甲、乙实验可以探究滑动摩擦力的大小与________有关；比较__________实验可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；(4)比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论是________(选填“正确”或“错误”)的；(5)本实验采用的探究方法是______________(选填“控制变量法”或“等效替代法”)．二、探究杠杆的平衡条件1、小强在探究杠杆平衡条件的实验中：(1)实验前没有挂钩码和弹簧测力计时，发现杠杆左端高右端低，要使其在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向________调节．实验中让支点处于杠杆中央的目的是为了使杠杆的________对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为________．(2)在图中，杠杆水平平衡后，小强调节左边钩码的个数和位置，使杠杆水平平衡时，测出F1＝1.2N，F2＝1.5N；OA＝30cm，OB＝20cm.他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F1×OA和F2×OB并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1l1＝F2l2.小强的失误是________________________．(3)在图中，若B处的钩码不变，小强将弹簧测力计由A处移到C(OC＝10cm)处，施加一个竖直方向的力，使杠杆在水平位置平衡，则这个力的方向应____________，大小为________N.(4)在图中，若B处的钩码不变，小强不用弹簧测力计，在A处挂________N的钩码，杠杆在水平位置仍然平衡．2、在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆：(杠杆上每小格长为2cm)、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．(1)实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于________(选填“平衡”或“不平衡”)状态．(2)实验时，使杠杆在水平位置平衡，主要是为了__________________，因此应将如图甲所示杠杆左端的平衡螺母适当往________(选填“左”或“右”)调．(3)杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆A点处挂上2个钩码，作为动力F1，B点处挂上1个钩码，作为阻力F2，杠杆恰好在水平位置平衡，如图乙所示，分别测量出两个力的力臂L1和L2，计算后发现：F1L1＝F2L2，便得出杠杆的平衡条件是：F1L1＝F2L2.但小红认为小明这种实验处理方法是不完善的，理由是__________________________________________．(4)接着，小明提出新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图丙所示装置进行探究，在杠杆D点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在C点处竖直向上拉使杠杆在水平位置处于平衡状态，此时弹簧测力计的示数如图丙所示，则弹簧测力计的拉力是________N.以弹簧测力计的拉力为动力F1′，钩码重力为阻力F2′，多次调整力和力臂的大小进行测量，发现：F1′L1′总是大于F2′L2′，其原因主要是受__________的影响．(5)实验中，用图丁方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距)，但老师建议同学不宜采用这种方式，该种方式的不足主要是因为________．A.一个人无法独立操作B.力臂与杠杆不重合C.力和力臂数目过多，不易得出结论D.杠杆受力不平衡三、探究浮力的大小跟哪些因素有关1、小明同学在探究影响浮力大小的因素时，用木块做了如图所示的实验．请你根据小明的实验探究回答下列问题．(1)在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与____________的关系；根据A与E两图所测的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为________N，方向____________．(2)小明对ABCD四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关．对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而________，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小_____，说明浮力的大小与深度________．(3)在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为________kg/m3.(4)该实验探究主要运用的科学探究方法是：______________________．2、在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中，小王同学提出了如下猜想：猜想1：浮力大小与液体密度有关．猜想2：浮力大小与物体浸入液体的体积有关．猜想3：浮力大小与物体浸入液体的深度有关．猜想4：浮力大小与物体所受的重力有关．为了验证以上猜想是否正确，小王在老师的帮助下找来了一些实验器材，设计并完成了实验探究．请你完成下列问题：(1)如图①①①所示，小王把一个铜块挂在弹簧测力计下，使它浸在液体中的体积逐渐增大，观察到弹簧测力计的读数逐渐减小．此实验说明猜想________是正确的．结论是：在____________相同时，物体排开液体体积越大，物体受到的浮力________．(2)如图①①①所示，小王将同一铜块分别浸没在水和盐水中，此实验为了验证猜想________．在实验中，观察到铜块浸没在盐水中静止时弹簧测力计的示数小，则说明铜块在盐水中受到的浮力________(选填“大”或“小”)．(3)为探究浮力大小跟物体浸没在液体中深度的关系，应选实验________进行分析比较．(4)为了验证猜想4，小王又取了一块铁块，重力与铝块相同而体积不同，并浸没在水中，观察到所受的浮力大小不相等，由此得出结论：浮力的大小与物体的重力无关．请指出他的实验方法的错误：__________________________．(5)分析①①①①四次实验得到的结论是：___________________________．四、测简单机械的机械效率1、某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时，用弹簧测力计沿斜面向上拉动物块，收集了下表中的实验数据实验次数斜面的倾斜程度物块重力G/N斜面高度h/m拉力F/N斜面长度s/m机械效率η1较缓50.2 2.4141.7%2较陡50.5 3.2178.1%3最陡50.7 4.3181.4%(1)分析表中的数据可得出：斜面越缓越________(选填“省力”或“费力”)；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向________(选填“左”或“右”)移动．(2)该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是0.5m和1m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做________________，读出此时弹簧测力计的示数为4.5N，他们测得这种情况下斜面的机械效率约为________．(3)把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出：斜面的机械效率与____________和____________有关．(4)当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，物块所受的拉力________(选填“大于”“小于”或“等于”)物块所受的摩擦力.(5)此实验用到的主要研究方法是________________________．2、在探究“滑轮组机械效率”时，小强利用两组滑轮组进行了4次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据，如下表：实验次数物重G物/N动滑轮重G动/N钩码上升的高度h/N动力F/N动力作用点移动的距离s/m滑轮组的机械效率η/% 110.50.10.70.347.6220.50.1 1.10.360.6340.50.120.34410.10.550.0(1)根据表中前3次实验数据，画出甲图中滑轮组的绕绳方法．(2)在实验中，测量绳端拉力F时，应尽量________匀速向上拉动弹簧测力计，读出乙图中弹簧测力计的示数为________N，第3次实验时滑轮组的机械效率为________．(3)由表中第________组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关．(4)由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和_______有关，请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功为________J.參考答案一、研究影响滑动摩擦力大小的因素1、(1)①3.4水平向左②甲、乙③接触面的粗糙程度(2)平衡不是不在同一条直线上、大小也不等不是2、(1)匀速(2)2(3)压力大小乙、丙(4)错误(5)控制变量法二、探究杠杆的平衡条件1、(1)左重力0(2)把OA的长度当成了拉力的力臂(3)竖直向上3(4)12、(1)平衡(2)便于测量力臂大小右(3)没有经过多次测量就得出结论，实验没有普遍性(4)3.6杠杆自重(5)C三、探究浮力的大小跟哪些因素有关1、(1)液体密度 2.4竖直向上(2)增大不变无关(3)1.2×103(4)控制变量法2、(1)2液体密度越大(2)1大(3)①④⑤(4)没有控制物体浸入液体的体积相同，没有改变重力的大小(5)物体受到的浮力大小与物重无关四、测简单机械的机械效率1、(1)省力左(2)匀速直线运动55.6%(3)倾斜程度斜面粗糙程度(4)大于(5)控制变量法2、(1)如答图所示(2)竖直 1.666.7%(3)1、2、3(4)动滑轮重0.15。
人教版2022-2023学年八年级下学期物理期末专项复习训练：力学实验题(1)
人教版2022-2023学年八年级下学期物理期末专项复习训练力学实验题姓名：___________考号：___________得分：___________1．如图是小明利用V=2mL的注射器，弹簧测力计、刻度尺等器材估测大气压值的情况。
（1）利用刻度尺测量出______的长度l为10cm，即可算出活塞横截面积为______cm2；（2）把活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器小孔，再水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F=2.1N，据此可测得大气压值p=______Pa；（3）考虑到活塞与筒壁之间有摩擦，小明继续拉动一小段距离后，缓慢退回注射器筒，在活塞刚要到筒内底部时弹簧测力计示数为F'，则大气压值'p ______（用题中出现的物理量符号表示）；（4）实验时若筒内空气没有排尽，此因素将导致所测大气压值______（偏大/偏小/不变）。
2．为探究液体压强与哪些因素有关，取一个空的透明塑料瓶，在瓶口扎上橡皮膜，将塑料瓶浸在液体中，橡皮膜向瓶内凹进得越多，表明液体的压强越大。
（1）将塑料瓶竖直地浸入水中，第一次瓶口朝上（如图甲），第二次瓶口朝下（如图乙），两次塑料瓶在水里的位置相同。
图乙中的橡皮膜凹进得更多，则可得到的实验结论是：同种液体中，______，液体的压强越大；（2）若用体积相同的酒精（ρ酒精<ρ水）进行实验，如图丙所示，塑料瓶在酒精里的位置与图乙相同，则图______（选填“乙”或“丙”）中的橡皮膜凹进得更多。
3．许多实验器材在物理实验中能被重复利用，斜面就是其中之一。
请完成下列利用斜面进行实验的有关内容:（1）图甲所示实验中，为便于测量小车在斜面上的运动时间，应使斜面保持__________（选填“很大”或“很小”）的坡度；（2）图乙所示实验中，对于同一个球A，要改变A撞击木块前的动能大小，可进行的操作是；（3）图丙所示实验中，斜面倾斜角为30 ，物体B重为4N。
初中物理力学实验题专题训练(答案)
初中物理力学实验题--专题训练1、在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：（1）如图所示，实验时每次都必须让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是因为小车在水平面运动时，竖直方向的___________力等于___________力，相当于小车只受水平方向向上的摩擦力。
（2）每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始自由滑下，是为了使小车到达水平面运动时的________________。
（3）分析图中水平面的粗糙程度，并观察比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，小车运动的距离越______。
（4）进一步推力可知，若水平面绝对光滑小车不受任何阻力，则小车会在水平面上做__________运动（5）此实验中采用了_______________和_______________方法。
【答案】(1)重；支持（2）速度相同（3）小；远（4）匀速直线（5）控制变量；科学推理2、在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。
（1）实验需要木块从同一斜面的______________开始下滑，目的是使小车到斜面底端的________相同。
（2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是_______________________________ 。
（3）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越____________ 。
（4）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将________________________ 。
（5）若要探究滑行距离与小车初速度的关系，应先后将小车从斜面上___________________处释放，比较小车在____________ 面上滑行的路程长短（选填“同一粗糙”或“不同粗糙”）。
八年级物理实验题专项训练【附答案与解析】.docx
八年级物理实验题专项训练1.在同一粗糙水平面固定两个不同斜面，小华同学研究相同的两个小球A、B分别沿不同的斜面运动，用频闪照相机每隔0.1 s拍摄了小球滚动时的不同位置，图上数字为⑴甲图中A球在斜面上运动的速度_________ （选填“增大”、“减小”或，不变'），机械能________ （选填“增加”、“减少”或''不变”）.（2） _____________________________________________________________ 乙图中小球B从2位置运动到4位置的这段时间内平均速度v= __________________________ m/s,小球B沿斜面运动过程中的动能________ ,重力势能_________ （选填“增加”、“减少”或“不变）（3） _____________________________________________________________________ 若两个小球从斜面上运动到斜面底部时与相同的木块碰撞，碰撞之后图__________________ （选填“甲”或“乙”）中木块运动距离较大.2.刘莉同学要探究生活中的声现象，李雯同学告诉她可以利用下面三个实验来进行探究•请回答下列问题.（1）请将①中的表格填写完整____________②：使一张硬纸片以不同的速度划过锯的齿刃，听它的发声情况.③：在音响上面放一些碎纸屑，调节音响发出声音的大小，观察碎纸屑的跳动情况. （2） ______________________________________ 观察②中的实验现象可得出声音的（选填“音调”、“音色”、或“响度”）与_______ 之间的关系.（3） __________________________________ ③说明了发声物体发出声音的不同时，它振动的也不同.3.小明热爱环保，注意到中央电视台报道的利用废弃的煤石灰粉制作节能、环保免烧砖，可广泛用于建筑业，于是进行了如下探究：他利用如图所示的装置较精确地测出免烧砖的密度.此装置中部是一密封的空心圆筒, 圆筒下端挂着一个小篮，圆筒上有一根刻有标志线的竖直杆，杆顶有一小盘.因为圆筒 是空心的，下面挂的小篮又较重，在水中能保持直立漂浮.于是他进行了如下操作：① 从免烧砖上取一小块，用质量和厚度均可忽略的透明胶带密封好，并将其放在盘内, 结果竖直杆的标志线恰好与水面相平如图甲所示；② 取出小砖块，在盘内逐渐加眩码，使竖直杆的标志线也与水面线平如图乙所示，记下 眩码的质量如=95g ；③ 拿掉盘中的全部舷码，将小砖块放于篮内，再在盘内加祛码使标志线恢复到与水面相 平如图丙所示，记下盘内舷码的质量憑=50g ；则小砖块的质量为 ___________ g,体积为______ cm,免烧砖的密度为 ________ kg/nt.【拓展】所示装置置于水中，利用眩码可制作成测量物质密度的仪器，通常物质密度等 于 ________ (含如、如的表达式). 4.亲爱的同学：您会使用下面的基本实验仪器吗？(1) 用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温。
八年级下册物理力学实验专题复习-练习(含答案解析)
八年级下册物理力学实验专题复习练习一、力的作用效果1、小强在学习力的相关知识中，对“力的作用效果与什么因素有关？”的问题提出了如下一些猜想：①力的作用效果与力的大小有关；②力的作用效果与力的方向有关；③力的作用效果与力的作用点有关；④力的作用效果与物体间相互作用的面积有关。
上述猜想是否正确，请你选择其中的一个来进行探究。
要求写出实验探究的步骤和分析与结论。
（1）你选择的猜想是。
（填写序号）（2）实验探究步骤：.（3）分析与结论：.二、弹簧测力计1．右图中弹簧测力计的示数为________N。
3.现有弹簧、钩码、直尺、指针等器材,小华要自制一个弹簧测力计，他首先测出弹簧的长度l0，然后在弹簧的下端挂上不同的钩码，测出弹簧的长度l，算出比原长l0的伸长△l（△l=l-l0），测量的数据如下表：拉力F/N 1 2 3 4 5 6 7长度l/cm 2.50 2.90 3.30 3.70 4.10 4.50 4.90伸长△l/cm 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 2.80（1）弹簧的原长度l 0= 2.10cm（2）从上表中的数据可以看出拉力F 和弹簧伸长△l 的关系是： 成正比 ；（3）小华继续做实验，得到的数据如右表：从右表的数据可以看出，拉力达到 11 N 时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了。
因此，弹簧测力计的范围只能达到10 N三、物体所受重力大小与物体质量的关系1、某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如右表： (1)在实验过程中，需要的两个测量工具是： (2)分析表中数据，能得出的结论是： （3）在通常情况下，我们将g 值取为9.8N/kg 。
但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g 值存在着微小差异。
下表列出了一些城市和地区的g 值大小。
地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极 g 值大小 9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832 地理纬度 0° 23°06′ 30°33′ 31°12′ 39°56′ 40°40′ 55°45′ 90° 根据表中提供的信息，回答下列问题： ①g 值相同的城市是： 。
中考物理总复习《力学实验》专项提升训练(附带答案)
中考物理总复习《力学实验》专项提升训练(附带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________“阻力对物体运动的影响”实验1．小于利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a.如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
b.如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
c.如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离请针对以上操作，回答下列问题：（1）以上操作中错误的一次是(选填“a”“b”或“c”)。
（2）纠正错误后，为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由滑下，这样做的目的是：使小车到达底端水平面时。
（3）多次实验进行分析，表面越光滑，小车受到的阻力，它运动的越远。
并进一步推测：如果小车受到的阻力为零，它将永远做。
（4）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律，牛顿第一定律(选填“能”或“不能”)直接有实验得出。
2．如图，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面项端由静止下滑，观察小车在水平面上的滑行距离。
甲乙丙（1）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变来实现的，这种研究方法到了物理法。
（2）小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。
说明小车受到的阻力越小，速度减小得越（选填“快”或“慢”）。
（3）推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做。
（4）在大量实验事实的基础上，牛顿总结伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，牛顿第一定律不是直接由实验得出的，而是在实验的基础上通过科学推理得出的正确结论，像这样的研究方法叫做。
初中物理力学专题训练答案及解析
初中物理力学专题训练答案及解析一、力学1．一弹簧测力计上挂几个钩码，弹簧测力计的示数为 挂在吊环上，手提秤钩，则弹簧测力计的示数将A ．大于 GB ．等于 GC ．小于 GD ．无法确定【答案】 A【解析】 将弹簧测力计倒过来使用时，由于测力计外壳的重不能忽略，所以会使测量的示数大于物 体的重，故 A 正确。
选 A 。
2． 《村居》诗中 “儿童散学归来早 ,忙趁东风放纸鸢 ”描,绘儿童放飞风筝的画面如图所示。
B. 越飞越高的风筝相对于地面是静止的C. 儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦D. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对 相互作用力 【答案】 D【解析】 【解答】 A 、任何物体在任何情况下都有惯性， A 不符合题意；B 、越飞越高的风筝相对于地面的位置在不断发生着变化所以是运动的， B 不符合题意；C. 儿童鞋底有凹凸的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的， C 不符合题意；D. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力它们大小相等方向相反，作用在同一物体上，同一直 线上所以是一对相互作用力， D 符合题意。
故答案为： D【分析】惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性 .质量是物体惯性的唯一量度 .参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体（或者说被假定不动的物体）叫参 照物；判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可 . 增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些.减小有害摩擦的方法：（ 1 ）使接触面 光滑和减小压 力；（ 2）用滚动代替滑动；（ 3）加润滑油；（ 4）利用气垫 .（ 5）让物体之 间脱离接触（如磁悬浮列车） .物体间力的作用是相互的 . （一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力） . 3．如图所示，物体沿斜而匀速下滑，其受力分析正确的是（G ，若将弹簧测力计倒过来，将钩码以下说法正确的是（ ） A. 放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失【解析】 【解答】物体沿斜而匀速下滑时其受三个力的作用：重力（方向：竖直向下）、 斜面对物体的支持力（方向：垂直于斜面向上）、摩擦力（方向：沿着斜面向上）。
初二物理力学实验题(答案)
初中物理力学实验专题训练1．天平：某同学用托盘天平测量物体质量时（1）他把已经调节好的托盘天平搬到另一实验桌上，则使用前应（）A．只要将天平放在水平台上B．只要调节横梁平衡C．不需要再调节D．先将天平放在水平台上，再调节横梁平衡（2）当他把天平重新调好后，就把药品放在天平的右盘中，用手向左盘中加减砝码，并移动游码，直到指针指到分度盘的中央，记下盘中砝码的质量就等于物体的质量。
他的操作中的错误是。
2．量筒：用量筒测液体的体积时，筒中的液面是凹形的，测量者的视线应与凹面的____相平（填“顶部”、“底部”）。
如图4所示，其中同学读数正确，量筒中液体的体积为 cm3。
测量形状不规则的固体体积，由图5可知，液体的体积为_____cm3，固体的体积为____cm3。
3．弹簧测力计：使用弹簧测力计应注意的是：使用前要观察量程和分度值，指针要___________。
使用过程中，指针、弹簧不得与外壳有摩擦．使用过程中，拉力不能超过弹簧测力计的_________。
如图6所示，弹簧测力计测量范围是_______，指针所示被测物重是______N。
4．压强计：研究液体压强所用的仪器是_______，它是根据U形管两边液面出现的_________来测定液体内部压强的。
（1）在做“液体内部的压强”实验时，如图7所示，该实验的现象说明。
图7（序号液体深度（cm）橡皮膜方向压强计左液面（mm）右液面（mm）液面高度差（mm）1水3朝上1862142823朝下1862142833朝侧面1862142846朝侧面1712295859朝侧面158242846盐水9朝侧面15424692根据上表中的数据，比较序号为___________的三组数据可得出结论：液体的压强随深度增加而增大；比较序号为__________的三组数据可提出结论：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；比较序号为______________的两组数据可得出结论：不同液体的压强还跟密度有关。
(完整版)八年级物理力学测试题及答案
八年级力学测试题一、选择题（本题共20小题，每小题有且只有一个正确的答案，请将正确答案的序号填写在答题纸上，答在其它位置无效，每小题2分，共40分）1．在南北方向的平直公路上，有a、b、c三辆汽车。
a车上的人看到b车匀速向南；c 车上的人看到a车匀速向北；b车上的人看到路旁的建筑物匀速向南，这三辆车中相对于地面有可能静止的车是：（）（A）只有a车（B）只有b车（C）只有c车（D）a车和c车2．以下说法错误的是：（）（A）冰化成水后的体积和原来的冰的体积不相同；（B）水结成冰后的质量和原来的水的质量相同；（C）1米3的冰和1米3的水体积相同，但冰的质量比水小；（D）1千克的冰和1千克的水质量相同，但水的体积比冰大。
3．水中漂浮着一个木块，木块浸入水中的体积为V，受到的浮力为F，现在将一部分盐水倒入水中，则：（）（A）木块浸入液体中的体积变大，浮力F不变。
（B）木块浸入液体中的体积变小，浮力F不变（C）木块浸入液体中的体积变小，浮力F变小（D）木块浸入液体中的体积变小，浮力F变大5．关于压力和压强，下列说法正确的是：（）（A）压力的方向总是竖直向下的，并且和接触面是垂直的；（B）压力的数值总是等于物体重力的数值，但不是物体的重力。
（C）当受力面积一定时，压力越大，说明支撑面受到的压强越大。
（D）物体对支撑面的压力越大，压强也越大，因为压强是反映压力效果的。
8．一根绳子承受的最大拉力是130牛，每块砖的质量是2 .5千克,用这根绳子一次最多能够吊起多少块砖?（）（A）4块（B）5块（C）6块（D）8块9．同一直线上有两个力F1和F2, 它们的合力为F，则：（）（A）如果F1≠F2，那么合力F的方向不可能跟较大的那个力的方向相同，但可能跟较小的力的方向相同；（B）如果F1 = F2，那么合力F一定等于零；（C）如果F1 > F2, 那么合力F = F1—F2；（D）以上说法都不对。
11．下面说法中正确的是：（）（A）一个螺丝钉受到地球吸引的作用而下落，那么螺丝钉也一定对地球施加了力的作用。
初二物理力学部分测试题及答案2
中考物理专题训练试卷：力学(一)附答案一、填空题(每空1分，共26分)1.用托盘天平称物体质量时，物体应放在天平的_______盘中，如果发现指针偏向分度盘的左侧，应该_______(填“增加”或“减少”)砝码.2.自行车车轮的外表面都有凹凸不平的花纹，这是为了_______，菜刀的刀刃要做得很薄，这是为了_______.3.在百米跑训练中，测得一短跑运动员起跑后5 s跑完34 m，即可达到最大速度11 m/s，以后保持这一速度跑完全程，则这名运动员这次百米跑的成绩(时间)是_______s，他百米跑的平均速度为_______m/s.4.沿直线运动的物体在一直线上的两个力作用下，其运动的速度越来越小，那么这两个力的合力大小一定_______零.(选填“大于”“小于”“等于”)，合力的方向与运动的方向_______.5.木块的密度是0.6 g/cm3，冰块的密度是0.9 g/cm3，若它们的体积相等，都漂浮在水面上，则木块受到的浮力_______冰块受到的浮力，木块露出水面的体积_______冰块露出水面的体积.(选填“大于”“小于”“等于”)6.下列实物属于哪种简单机械：(1)操场上旗杆顶端的小轮属于_______(2)码头上起重机吊钩上方的铁轮属于_______(3)家用缝纫机的脚踏板属于_______7.将以下做法中用到的主要物理知识分别填在题后的横线上(简要写出物理知识的内容)拦河坝总是下部宽上部窄_______用吸管将杯中的饮料吸入口中_______自行车的轴承上要经常加油_______把斧柄的一端在水泥地面撞击几下，斧头就牢牢地套在斧柄上_____________________8.汽车如果空载和满载时都以相同的速度行驶，空载时具有的动能_______满载时的动能，停在山顶上的卡车具有的重力势能_______该车在山下时具有的重力势能.(填“大于”“等于”或“小于”)9.把一个空杯子底朝上竖直按入水中，随着杯子没入水中深度的增加，杯中空气的压强_______体积_______.10.甲、乙两支完全相同的试管，内装密度相等的同种液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，如图所示，设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则p甲____p乙(填“大于”“等于”或“小于”)11．用50 N的水平拉力拉着重为200 N的小车沿水平道路在1 min内前进60 m，则拉力做的功为_______J，拉力的功率为_______ W．12．某高层楼房中，五楼水龙头出水口的水的压强是2.5×105 Pa，那么比它高12 m的九楼的出水口的水的压强是_______，比它低12 m的底楼水龙头出水口的压强是_______Pa．(g＝10 N/kg)二、选择题(每题3分，共36分)13．甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在另一端敲一下铁管，甲同学听到两次响声，这是因为( )A．声音有反射现象B．声音在空气中比在铁中传播的快C．声音有折射现象D．声音在空气中比在铁中传播的慢14．放在水平桌面上静止不动的电视机，受到彼此平衡的两个力是( )A．电视机受到的重力和桌面对电视机的支持力B．电视机受到的重力和电视机对桌面的压力C．桌面对电视机的支持力和电视机对桌面的支持力D．桌面受到的重力和电视机对桌面的压力15．用1 m的玻璃管做托里拆利实验，下面几种情况中对管内水银柱竖直高度有影响的是( ) A．玻璃管的粗细B．玻璃管的长短 C．实验所在的高度D．玻璃管插入水银槽的深度16．如图所示的三只相同的烧杯分别放有质量相等的煤油、水、硫酸，根据液面高度判断盛硫酸的是( )A．甲杯B．乙杯C．丙杯D．无法判断17．三个分别用铜、铁、铝制成的正立方体，它们的质量相等，把它们放在水平桌面上，则对桌面压强大的是( )A．铜立方体B．铁立方体C．铝立方体D．三个一样大18．有一人用一滑轮组分别将1000 N和2000 N的物体匀速提高相同的高度，动滑轮重200 N，绳重及摩擦都不计，则在上述两种情况中( )A．人做的额外功相等B．滑轮组的机械效率相等C．人做的总功相等D．人做功的功率相等19．下列各现象中不属于惯性现象的是( )A．刹车时，人的身体向前倾B．放入水中的铁球很快沉入水底C．汽车关闭发动机后，车还会向前运动一段距离D．锤头松了，用力将锤柄撞击固定物，使锤头紧套在柄上20．下列工具或仪器中属于省力杠杆的是( )21．用手握住汽水瓶，汽水瓶并不滑落，这是因为( )A．手的握力大于汽水瓶的重力B．手的握力等于汽水瓶的重力C．手给汽水瓶的摩擦力大于瓶的重力D．手给汽水瓶的摩擦力等于瓶的重力22．两手对拉一弹簧秤，它的示数是10 N，这两手的拉力分别为( )A．5 N，5 N B．10 N，10 N C．0 N，0 N D．20 N，20 N23．如图所示，原来静止的物体A在水平拉力F作用下沿水平面做直线运动，速度逐渐增大，则拉力F( )A．一定大于阻力F f B．一定等于阻力F f C．可能等于阻力F f D．可能小于阻力F f24．两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精，如图所示．下列说法正确的是( )A．两容器底受到的压力相等B．液面下深度相同的两处a、b所受液体的压强相等C．盛水容器底部受到的压强较大D．盛水容器底部受到的压强较小三、实验题(每题7分，共14分)25．把从图所示实验中观察到的弹簧秤和量筒的示数记录在表格中，并计算出相应的物理量．(g ＝9.8 N/kg)10个相同的钩码，杠杆上每格等距，当在A点挂上4个钩码时，应怎样挂钩码才可使杠杆在水平位置平衡？请在图中画出两种设计方案．四、计算题(每题8分，共24分)27．一木块浮在水面上，露出水面的体积为32 cm3，把露出水面的部分截去后，原水下部分又有24 cm3体积露出水面，求：(1)木块的体积．(2)木块的密度．28．有一个形状不规则的物体，用弹簧秤测得物体在空气中的重力为G，然后把它全部浸入密度为0的液体中，测出物体在液体中的重力为G′，求：(1)此物体的体积V；(2)此物体的密度1．(3)若将一个与它的体积相同的物体用绳子将它们捆在一起，放在原来的液体中恰好悬浮，求另一物体的密度2．29．某人乘坐出租车在平直的公路上匀速行驶，出租车的牵引力为3000 Ｎ，下表为他乘车到达目的地的车费发票，求：(1)参考答案1．左增加2．增大摩擦力增大压强3．11 s 9.09 m/s4．大于相反5．小于大于6．定滑轮动滑轮费力杠杆7．液体压强随深度增大而增大大气压强的作用减小摩擦力由于惯性8．小于大于9．增加减少10．等于11．3000 5012．1.3×105 Pa 3.7×105 Pa13．D 14．A 15．C 16．C 17．A 18．A 19．B20．A 21．D 22．B 23．A 24．A25．1.96 0.98 0.98 1×10-4 0.9826．略27．128 cm3 0.75×103 kg/m328．略29．5 min 96 km/h。
教科版八年级物理第八章《力与运动》实验题专项训练及答案
第一部分实验题（每空1分，共17分）1、如图8.1-9所示，是小慧在探究“阻力对物体运动的影响”活动中的实验过程。
（1）实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面时＿＿＿＿。
（2）实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
由此可推论：如果运动的物体不受力，它将＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；同时也能说明力是改变物体＿＿＿＿的原因。
（3）在本实验装置的基础上，如果可以补充器材，你还能进行的实验有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（只要求写出一个实验的名称）2、（2011无锡）如图8.2-10甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景．（1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向＿＿＿＿，并通过调整＿＿＿＿来改变拉力的大小．（2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片＿＿＿＿（填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，没计了如图8.3-11乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验．其主要原因是＿＿＿＿．A．减小摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转3、小慧用如图8.1-11所示，的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．（1）实验时，小慧将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿＿＿＿＿＿方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动．这样做的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，实验时，小慧记录的部分数据如下表所示．序号木块放置情况木板表面情况压力／N弹簧测力计示数／N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上铺棉布61.85平放木板上铺毛巾63.0（2）a．分析序号＿＿＿＿＿三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关．滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F 大小的关系式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
初中物理力学实验专题训练
初中物理力学实验专题训练1．天平：某同学用托盘天平测量物体质量时（1）他把已经调节好的托盘天平搬到另一实验桌上，则使用前应（）A．只要将天平放在水平台上B．只要调节横梁平衡C．不需要再调节D．先将天平放在水平台上，再调节横梁平衡（2）当他把天平重新调好后，就把药品放在天平的右盘中，用手向左盘中加减砝码，并移动游码，直到指针指到分度盘的中央，记下盘中砝码的质量就等于物体的质量。
他的操作中的错误是。
（3）当他改用正确的操作方法后，盘中砝码和游码的位置如图3所示，则物体的质量是。
2．量筒：用量筒测液体的体积时，筒中的液面是凹形的，测量者的视线应与凹面的____相平（填“顶部”、“底部”）。
如图4所示，其中同学读数正确，量筒中液体的体积为 cm3。
测量形状不规则的固体体积，由图5可知，液体的体积为_____cm3，固体的体积为____cm3。
3．弹簧测力计：使用弹簧测力计应注意的是：使用前要观察量程和分度值，指针要___________。
使用过程中，指针、弹簧不得与外壳有摩擦．使用过程中，拉力不能超过弹簧测力计的_________。
如图6所示，弹簧测力计测量范围是_______，指针所示被测物重是______N。
4．压强计：研究液体压强所用的仪器是_______，它是根据U形管两边液面出现的_________来测定液体内部压强的。
（1）在做“液体内部的压强”实验时，如图7所示，该实验的现象说明。
图7（2根据上表中的数据，比较序号为___________的三组数据可得出结论：液体的压强随深度增加而增大；比较序号为__________的三组数据可提出结论：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；比较序号为______________的两组数据可得出结论：不同液体的压强还跟密度有关。
5．如图12所示，是一个小球运动时的频闪照片，频闪时间间隔为0．02s，闪亮时间千分之一秒可忽略不计。
根据照片记录的小球位置，分析解决下列问题：（1）小球从位置a 运动到位置d所用的时间是多少？（2）小球所作的运动是不是匀速运动？判断的依据是什么？（3）小球从位置a 运动到位置d 的平均速度有多大？图126．小明同学通过实验来研究影响浮力大小的因素，做了如图18所示的一系列实验。
--八年级物理下册力学实验题(50道)
八年级物理下册力学实验题（50道）欧阳学文一、实验题1、根据题意填空(1)如图所示，在探究影响摩擦力大小因素的实验中，进行如图（2）所示的操作，必须沿________方向拉动木块做匀速直线运动，此时，木块受到的摩擦力与力是一对平衡力，大小为________ N；(2)从图（1）中选择，比较图甲和乙得到结论：当接触面粗糙程度相同时．压力越大，摩擦力越大．比较甲图和丙图，得到的结论：当压力相同时，________．2、请记录下列量具物理量的数值．(1)图甲中所测物体的长度是________cm；(2)图乙中物体的重力为________N．3、（•张家界）在初中阶段，我们可以用矿泉水瓶做很多实验：例如：透过装满水的矿泉水瓶看物体（物体放在距瓶适当的位置），看到一个正立、放大的像，这表明装满水的矿泉水瓶相当于一个放大镜．(1)双手挤压空矿泉水瓶，________ ，这表明力的作用效果跟力的大小有关(2)在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到________ ，这表明液体的压强随深度的增加而增大．(3)将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，当用力向它的侧壁吹气时它会滚动，当用相同的力向它的底部吹气时它却不容易滑动，这表明在压力相同的条件下________4、（•龙岩）在探究二力平衡条件的实验中：(1)图1所示，水平放置的实验装置中，将系于小车两端的线挂上钩码，分别跨过两定滑轮，使作用在小车上的两个拉力方向相反，并通过调整________ 来改变拉力的大小．当小车平衡时，将小车水平转过一个角度，松手后小车不能保持平衡，这样的操作是为了探究相互平衡的二力是否________(2)图2所示，A、B小车内装有电磁铁，电磁铁的通、断电可遥控实现，当通电时，A、B小车吸合成一体．为了探究二力平衡时，二力是否作用在同一物体上，在图中所示情况下，下一步的操作是________(3)本实验用带轮的小车为研究对象，是因为滚动摩檫比滑动摩擦________5、如图所示，是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置．在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端从静止开始滑下，三次实验现象如下，比较小车沿水平面运动的距离。
初二力学测试题及答案
初二力学测试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 力是物体对物体的作用，以下关于力的说法正确的是（）A. 力是维持物体运动状态的原因B. 力是改变物体运动状态的原因C. 力是产生物体加速度的原因D. 力是物体运动的原因答案：B2. 一个物体受到的力越大，其加速度一定越大吗？（）A. 一定B. 不一定C. 不能确定D. 以上说法都不正确答案：B3. 以下哪种情况下，物体的运动状态不会发生改变？（）A. 物体受到非平衡力作用B. 物体受到平衡力作用C. 物体受到不平衡力作用D. 物体受到的力突然消失答案：B4. 以下关于惯性的说法正确的是（）A. 惯性是物体保持静止或匀速直线运动的性质B. 惯性是物体保持匀速直线运动或静止的性质C. 惯性是物体保持匀速直线运动的性质D. 惯性是物体保持静止的性质答案：B5. 以下关于摩擦力的说法正确的是（）A. 摩擦力总是阻碍物体的运动B. 摩擦力总是阻碍物体间的相对运动C. 摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D. 摩擦力的方向总是与物体间的相对运动方向相反答案：D6. 以下关于重力的说法正确的是（）A. 重力的方向总是垂直于地面B. 重力的方向总是指向地心C. 重力的方向总是竖直向下D. 重力的方向总是垂直于水平面答案：C7. 以下关于压强的说法正确的是（）A. 压强是物体单位面积上受到的压力B. 压强是物体单位面积上受到的重力C. 压强是物体单位面积上受到的拉力D. 压强是物体单位面积上受到的支持力答案：A8. 以下关于浮力的说法正确的是（）A. 浮力的方向总是竖直向上B. 浮力的方向总是竖直向下C. 浮力的方向总是水平的D. 浮力的方向总是与重力方向相反答案：A9. 以下关于杠杆的说法正确的是（）A. 杠杆是一种简单机械，可以省力B. 杠杆是一种简单机械，可以改变力的方向C. 杠杆是一种简单机械，可以省距离D. 杠杆是一种简单机械，可以改变力的大小答案：B10. 以下关于滑轮的说法正确的是（）A. 定滑轮可以改变力的方向，但不能省力B. 动滑轮可以省力，但不能改变力的方向C. 定滑轮可以省力，但不能改变力的方向D. 动滑轮可以改变力的方向，但不能省力答案：A二、填空题（每题2分，共20分）11. 力的三要素包括力的________、力的________和力的________。
八年级物理 力学实验专项训练题
力学实验专项训练题1、对下列现象理解错误的是（）A. 用吸管吸饮料利用了大气压B. 旗杆顶部安装定滑轮可以省力C.拍打衣服上的灰尘利用了惯性D.静止在桌面上的书受到平衡力2、把长10cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端。
往B管中轻轻吹气，你看到的现象是____________________,产生这种现象的原因是_________________________________.如果用力吹气，你又会看到什么现象____________________________,这个现象有什么实用价值_________________（举一例）3、为探究液体的某些性质，小明设计了如图所示的玻璃装置。
首先向水槽里灌满水，松开铁夹后，水流入a、b两管，待稳定后，a、b两管中水面高度ha hb，（填“＞”、“＜”或“＝”），其原因是；随后拔去右端的软木塞，装置中的水立即向外涌出，此时a、b两管中水面高度ha ＇ hb＇，（填“＞”、“＜”或“＝”），其原因是。
4、（1）一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，这两次药瓶在水中的位置相同（如图所示）。
可以看到橡皮膜都向内凹，说明液体内部的压强______________________。
而且可以看到乙凹陷的程度更大些，由此说明________________________。
（2）若在进行以上实验甲时塑料药瓶能刚好悬浮在水中；则换成乙种情况时塑料药瓶会________（上浮、悬浮、下沉），原因是_____________________________________________。
5、某实验小组要自制一个水气压计，测量当地大气压强的变化。
取一个小瓶子，装上适量带色的水。
取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。
然后从管子上端吹入少量气体，其目的是_________________________________________________________。
初二物理力学练习题(精华版)
1、某同学用一校零弹簧测力计测量拉力时，误将物体挂在了拉环上，如图所示，当指针静止时，弹簧测力计的示数是5.0N，则该物重（）之杨若古兰创作2、质量不异的甲、乙两金属球，以细线悬吊且分别浸入密度为1.0g/cm3的水及密度为0.8g/cm3的油中，则在浸入液体前后，甲、乙两球所受重力大小的变更，何者精确？（）A甲：不变；乙：不变B甲：变小；乙：不变C甲：不变；乙：变小D甲：变小；乙：变小3、在弹簧弹性形变的限制内，如图所示能精确暗示弹簧的伸长量△L 与其受到的拉力F的关系的是[]A．B．C．D．4、如图是描述地球上分歧地位的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线暗示石块着落的路径，则对石块着落路径的描述最接近实际的示意图是()5、足球活动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则图1是暗示足球在空中飞行的受力图，精确的是（G暗示重力，F暗示脚对球的感化力）（）6、两个站在水平冰面上静止不动的滑冰者，当一个人用手推另外一个人时，两人将____滑行；当人坐在船上用手推另一艘划子时，他所乘坐的划子也将____，这些景象都说明______.7、黉舍科技活动小组的同学们筹办本人动手建造弹簧测力计，他们拔取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试，绘出如图所示图象,图中OA段和OB段是弹性形变，若他们要建造量程较大的弹簧测力计，应选用________弹簧；若建造精确程度较高的弹簧测力计，应选用________弹簧.，弹簧测力计刻度盘上标注的最大刻度值就是弹簧测力计的______，用弹簧测力计所测量的力的大小____超出这个值.8、如图所示，用手指压圆珠笔心使它曲折，同时手指感到疼痛，这个实验不克不及说明（）A、力的感化是彼此的B、力是物体对物体的感化C、力可以改变物体的外形D、重力的方向竖直向下9、小明旅游我市古迹文笔塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直睁开实验探究，景象如图（甲）、（乙）所示．绝对于立柱底端而言，该立柱顶端（）A．略向东南方向倾斜B．略向东北方向倾斜C．略向东北方向倾斜D．略向东南方向倾斜10、CCTV科教频道曾报导：有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时，左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为4750N、4980N、4040N、3960N.假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形，O为几何中间，AB、CD为两条对称轴，如图所示.若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的感化线通过O点，则该重物的重心应落在A.AOC区域上B.BOC区域上C.AOD区域上D.BOD区域上11、甲,乙两只不异的船以不异的速度驶向岸边,当靠近岸边且距离岸边不异距离时,甲船上的水手将缆甲,乙两只不异的船以不异的速度驶向岸边,当靠近岸边且距离岸边不异距离时,甲船上的水手将缆绳抛出,套在岸边的木桩上,本人用力拉绳;乙船上的水手把缆绳抛给岸上的另一个人,两人共同用力拉绳.若这3个人用力一样大,则( )A.甲船先靠岸B.乙船先靠岸C.两船同时靠岸D.条件缺乏,没法判断12、挂在竖直墙壁上的石英钟，它的秒针在走动时会受到转轴处的摩擦阻力和重力的感化.当石英钟内电池的电能将耗尽而停止走动时，其秒针常常停在表盘上的A．“3”的地位B．“9”的地位C．“6”的地位D．“12”的地位13、在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数．接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是（）14、体育课上进行班内足球对抗赛，王涛在挑选角逐用球时，为了比较两只耐克牌足球的弹性大小，他设计了几种方案，你认为最好的方案是（）A．用手分别按压足球，比较它们的软硬程度B．用脚分别踢足球，比较它们飞出去的距离C．把足球用力向草坪上掷去，比较它们反弹后离草坪的高度D．把足球置于同一草坪上方同一高度自在着落，比较它们反弹后离草坪的高度15、我国自立研发的第一代舰载机歼-15在着舰时，机腹后方的尾钩会牢牢捉住阻挡索，使飞机在短短12s的时间内，由500km/h的航速至稳稳地停在航母的甲板上，这说明力能改变物体的______________如图所示是飞机起飞时的情景，设置在飞机后方的是偏流板，请你猜测使用偏流板的目的是_______________16、在研讨弹簧的形变与外力关系的实验中，将弹簧水平放置，测出其天然长度，然后竖起吊挂让其天然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限制内进行的，用记录的外力F与弹簧的形变量x作出F－x图象如图，由图可知弹簧受到的拉力没添加1N，弹簧的伸长量添加______，图象不过原点的缘由是因为________________________17、如图甲所示的实验，标明物体的质量越大，受到的重力就越电风扇上面有一个较大的底座，而且底座是宽大的塑料板制成的，它的感化是添加风扇的______，提高它的波动度.18、当二传手将重2.7N的排球托起后，排球因为惯性在空中继续向上活动，在如图中画出排球受到的重力的示意图．19、图是地球概况附近的一些物体，请画出飞机所受重力的示意图.20、为建造弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究.下表是他们利用甲、乙两根分歧的弹簧做实验时所记录的数据.甲弹簧受到的拉力／N O l23456甲弹簧的长度／cm表一乙弹簧受到的拉力／N O l23456乙弹簧的长度／cm表二（1）分析表一和表二数据可知：①在必定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成______；②在拉力不异的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧____(选填“大”或“小”) .（2）如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳不异，刻度线分布情况不异.则量程较大的是___(选填“A”或“B”下同)测力计，精度较高的是____________测力计.（3）经实验探究发现：在拉力相等的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系，请设计一个简单实验，证明弹簧伸长的长度与弹簧原长有关__________________ 21、如图所示是同学们在老师指点下探究重力方向的实验安装. （1）将该安装放在水平桌面上后，逐步改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向______ （变更/不变）；（2）剪断悬线OA，观察小球着落的方向是_____________；（3）从以上实验景象分析可得出：重力方向______________ ，建筑工人经常使用的____________ 就是该道理的利用.22、如图所示为小明同学根据测得的砂子和泡沫塑料，它们的质量随体积变更的数据所作的图象．（1）请你指出图象里分别代表砂子和泡沫塑料的图线，并推算出砂子的密度；（2）计算出体积为2m3砂子的重力．23、如图所示，使一薄钢条的下端固定，当今分别用大小分歧的力去推它，使其发生如图所示的形变，如果F1=F3=F4>F2，那么，能说明力的感化后果跟力的方向有关的图是（）A 图a和图cB 图b 和图dC 图a和图bD 图 a和图d24、拔河角逐时甲队取胜,甲队对乙队的拉力___________乙队对甲队的拉力.25、如图所示，春游时小明坐在船上用力推另一只划子，结果两船向相反的方向活动.请写出两个与此景象相干的物理常识：（1）____________________________________________；（2）____________________________________________ .26、用绳子系住小球B挂在墙上,如图所示,球受到绳子的拉力是20N，试画出绳子对小球的拉力.27、乒乓球活动员打出的上旋球，足球活动员踢出的喷鼻蕉球，他们都是通过控制力的______、______、______来达到目的的.28、在航空领域，经常发生小鸟撞毁飞机的事件，以下关于小鸟和飞机相撞时的说法精确的是（）A、小鸟受到的力大B、飞机受到力大C、小鸟和飞机的受力一样大D、主动撞击的一方发生的力大29、如图为感化在物体上的两个力的示意图．那么，这两个力的大小关系为（）A、F1=F2B、F1＞F2C、F1＜F2D、没法确定30、如图所示，泅水时手和脚向后划水，人会向前活动．推动人向前活动的力的施力物体是___，此景象说明力的感化是___.31、如图所示，将玩具电风扇固定在一个与地面摩擦极小的小车上，当电风扇工作时，小车将______（选填“向左活动”、“向右活动”或“静止不动”），缘由是____________32、用绳吊挂重物时，绳受到重力的拉力的施力物体是（）A、地球B、绳子C、重物D、人33、以下关于弹力的说法精确的是（）A把一块橡皮泥捏成一只小兔子，因为橡皮泥的外形发生了改变，是以小兔子能够发生弹力B风把树枝拦腰折断，折断的树枝可以发生弹力C人站在地面上，虽然没有看到地面凹陷，但地面对人可以发生向上的力D磁铁把一钢片吸得略曲折，但磁铁未与钢片接触，所以钢片不发生弹力34、如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G= 1N，则弹簧秤A和B的示数分别为（）A. 1 N，0B. 0，1NC. 2N，1ND. 1N，1N35、某弹簧在10N的拉力感化下，长为16cm,在15N的拉力感化下.长为18cm不受外力时，弹簧的长度是( )36、实验室经常使用的弹簧秤如图甲所示，弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连，另一端固定在外壳上的O点，外壳上固定一个圆环，全部外壳重为G，弹簧和拉杆的质量忽略不计．现将该弹簧秤以如图乙和丙的两种方式固定在地面上，并分别用同样的力F0（F0＞G）竖直向上拉弹簧秤，则波动后弹簧秤的读数分别为（）A．乙图读数为F0-G，丙图读数为F0+GB．乙图读数为F0+G，丙图读数为F0-GC．乙图读数为F0，丙图读数为F0-GD．乙图读数为F0-G，丙图读数为F037、小刚同学做“弹簧的伸长与所受拉力的关系”的探究实验，记录数据如下：______比（填写“正”或“反”）；（2）在满足（1）的条件下，每添加1N的力弹簧应伸长______cm．（3）如果用这根弹簧做成弹簧测力计，那么弹簧测力计的测量范围是______．38、将甲乙两个弹簧测力计的挂钩互相勾起来，固定甲的提环，那么（）A．甲有示数，乙的示数为零B.乙有示数，甲的示数为零C.甲乙都有示数，且相等D.以上三种情况都有可能39、如图所示，一个球体静止在一水平面与一侧壁之间，不计任何摩擦力，判断侧壁对球体有没有弹力40、月球对物体的吸引力约为地球的1/6，一个人在地球上能举起200kg的物体，那么到月球上他能举起物体的质量为A. 200kgB. 1200kgC. 200/6kgD. 没法计算41、3个完整不异的弹簧测力计按如图所示的方法连接起来，在第3个弹簧测力计上面挂一个物体．已知第1、2个弹簧测力计的示数分别为2 N、1．5 N，第三个弹簧测力计刻度模糊不清．请根据第1、2个弹簧测力计的示数，求出所挂物体受到的重力．42、某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如右表：（1）在实验过程中，须要的测量工具有：．（2）根据实验测得的数据可知：物体所受重力G与物体质量m的比值为N/kg．（3）分析表中试验数据，得出的结论是：．实测物体物体质量m/kg重力G/N物体1物体2 1物体3 243、如图所示，教室里的天花板上面装有多档位吊扇，当吊扇正常工作时，关于吊扇对天花板的拉力与其重力大小的判断精确的是（）A．吊扇在高档位工作时，拉力等于重力B．吊扇在低档位工作时，拉力大于重力C．吊扇在任意档位工作时，拉力等于重力D．吊扇在任意档位工作时，拉力小于重力44、如图所示，劲度系数为k1的轻质弹簧A一端固定在地面上并竖直放置，质量为m的物块压在弹簧A上，用一细绳跨过定滑轮，一端与m相连，另一端与劲度系数为k2的轻质弹簧B相连.现用手握住弹簧B 的右端使其位于c点时，弹簧B恰好呈水平且没无形变，将弹簧B的右端水平拉到d点时，弹簧A恰好没无形变.已知：K2<K1,则c、d之间的距离为（）45、如图，2000年10月15日是一个特殊的日子，中国的载人飞船“神州五号”由“长征”二号F型火箭顺利送入太空，标记着中国航天技术水平达到了一个新的台阶．如图是“神州五号”上天的实况，火箭能够把“神州五号”送入太空是因为（）火箭全长58.3m起飞质量为479.8t，利用该火箭能把（）N 的物体一次送入太空.46、如图所示,物体A重30N,滑轮重2N,弹簧测力计的示数是26N，则物体B重（）N47、如图所示，一竖直墙壁上处于静止形态，则受到（）A．重力、水平推力及墙壁对它的撑持力B．重力、水平推力，墙壁对它的撑持力及向上的摩擦力C．重力及墙壁对它的摩擦力D．水平推力及墙壁对它的撑持力48、1．（2008•台州），图中（）A．B．C．D．49．在普通情况下为定，但经过科学家精确测量，仍有差别，下为各个大小，观察，：地点赤道广州武汉上海北京纽约莫斯科北极大小地球0°23°30°31°39°40°55°90°纬度（2）试猜测变更缘由可能________________________50、车厢上面的弹簧原长为20cm，当车厢空载时，弹簧长为19.5cm，若装上3t的货物时，弹簧长为18cm，则车厢的质量为（）t51、有一根弹簧，下端挂300N的物体时长度从10cm伸长到13cm，当改挂200N的砝码时，弹簧的长度应当是（）cm.52、一个孩子用30N的力拉一个大人，大人未被拉动，则大人拉小孩的力是（）A、0B、小于30NC、等于30ND、大于30N53、小明在操场上奔驰时，不当心撞到了站在操场上的细雨，此时（）A、只要细雨感到疼，因为是小明撞细雨B、只要小明感到疼，因为小明是活动的C、两人都感到疼，因为里的感化是彼此的D、细雨会感到更疼一点，因为小明撞细雨的力在先，而细雨对小明的力在后54、有一零刻度禁绝但刻度均匀的弹簧测力计，使用前发现指针正对0.4N刻度线，受力后指针指在3.6N刻度处，可知此力的大小是（）N55、在不计空气阻力的情况下，以下个物体只受到重力感化的是（）A、用手抛出的正在空中飞行的标枪B、停在空中的飞机C、从高层楼房顶部落下的砖头D、沿光滑地面匀速行驶的小车56、如图所示，劲度系数均为k的甲、乙两轻质弹簧，甲弹簧一端固定在天花板上，乙弹簧一端固定在水平地面上.当在甲的另一端挂一重物G，乙的另一端压一重物G时，两弹簧的长度均为L，现将两弹簧并联，并在其下方系一重物G，此时弹簧的长度应为( )A、L+G/2KB、L+G/KC、L-G/2KD、L-G/K57、汽车从斜坡上往下活动，在这一过程中它所受到的重力（）A、大小不变，方向变更B、大小减小，方向不变C、大小增大，方向不变D、大小不变，方向不变58、关于重力，以下说法精确的是（）A、物体质量越大，收到的重力越大，所以物体的重力是由物体的质量发生B、树上的苹果在着落过程中，收到了重力的感化，落到地面后，静止在地面上就不受重力的感化了C、重力就是物体收到地球的吸引而发生的力D、质量大的物体受到的重力大，重力和物体的质量成反比59、透出的手榴弹，在空中通过一段距离后落下，它所走的路径是一条曲线，在手榴弹飞行过程中（）A、手榴弹的活动形态没有发生变更B、手榴弹的活动形态发生了变更C、使手榴弹的活动形态发生变更的力是人的投掷力D、使手榴弹活动形态发生变更的力是重力60、关于中间的说法中精确的是（）A、重心必定在物体上B、重心纷歧定在物体上C、重心是重力的等效感化点D、以上说法都分歧错误61、使用弹簧测力计时，以下必须留意的几点中，精确的是（）A、使用弹簧测力计前，首先要看清它的测量范围B、使用弹簧测力计前，必须检查零点是否精确C、使用弹簧测力计时，弹簧、指针、挂钩不克不及与外壳摩擦D、使用弹簧测力计时，必须竖直放置，不得倾斜62、找一个易拉罐，在靠近底部的正面打一个孔，用手指堵住孔后，向里面灌水，站在高处，让罐自在着落，在着落过程中，水（）从罐中流出来（填会、不会），这是因为此时水处于（）形态.63、一个弹簧测力计挂一个钩码时，谈哈un个长20cm，挂两个不异的钩码时，长22cm，则弹簧测力计的原长是（）cm.64、如果没有重力，以下哪些景象会出现（）A、灰尘扬起后不会落回地面B、茶水倒不进嘴里C、人头撞到墙上不会感到痛D、人轻轻一跳就会离开地球65、航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行，如果科学家要在航天飞机内进行实验，以下哪些操纵不克不及正常进行（）A、用温度计测量温度B、用弹簧测力计测力C、用天平测质量D、用电子表测时间66、两个不异的弹簧测力计a和b下端挂一物体G，物体G重力为10N，则两个弹簧测力计的示数分别（）A、a为5NB、b为5NC、a为10ND、b为10N67、如图所示，一个球A被一挡板B挡在斜面上．请你在图中画出球A所受到的重力和挡板B对球A的撑持力的示意图68、玩具“不倒翁”被扳倒后会主动立起来.请在图甲中画出水平桌面对“不倒翁”撑持力的示意图，在图乙中画出“不倒翁”所受重力的示意图.(O为不倒翁的重心)69、拉弯的弓将箭射出去，撞在网球拍上的网球被弹回去，压弯的跳板将跳水活动员弹起:（1）请你再举一个类似的事例____________________________________（2）这些事例涉及到的共同物理常识是____________________________________（3）小明看到跳水活动员被跳板高高弹起，思考“弹力的大小跟哪些身分有关”的成绩，并提出猜测一：弹力的大小与形变量有关，猜测二：弹力的大小与长度有关，请你提出猜测三：弹力的大小与___有关.（4）小明找来钢锯片、弹簧测力计、台钳来验证猜测一，用同一钢锯片按下图从左到右顺序做的三次实验（将钢锯片夹在台钳内，钢锯片形变量用末端侧移量x暗示，钢锯片长度用L 暗示）请对小明的实验过程进行评估________________________（5）小明又精确探究了弹力与钢锯片长度的关系，记录数据如下表：70、珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不容易翻倒.物体的波动程度(稳度)与哪些身分有关呢?她猜测：可能与物体所受的重力大小、重心高低及撑持面的大小有关.如何比较物体的稳度大小呢?她发现，让分歧的物体倾斜不异的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小.因而，她将物体放在概况粗糙的水平木板上，让木板绕O点动弹，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小(物体不滑动)，来比较物体稳度的大小，如图所示.在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她建造了三块重不异、外形完整不异、重心高低分歧的圆柱体，如图中的甲、乙、丙所示.实验时，将它们顺次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度θ的大小.实验记录如下表.(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小，间接反映了物体的稳度越_____ (选填“大”或“小”).(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和__________的大小不变，这类实验方法叫_______________法.(3)实验景象标明，物体的重心越__________，其稳度越大.(4)根据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在_____层(选填“上”或“下’’)，可使货物不容易翻倒71、如图所示，钩码与弹簧秤A、B的自重均为0.5N，则弹簧秤A的示数为___N，弹簧秤B的示数为___N．72、一个铁块挂在甲弹簧下，使甲弹簧伸长5cm，挂在乙弹簧下可使乙弹簧伸长7cm，如果将甲、乙弹簧头尾顺次相传两后，再挂上此铁块，那么甲、乙两弹簧总共伸长___cm.（弹簧自重不计）.73、甲、乙两个完整不异（自重不计）的弹簧测力计，用轻细线按如图所示连接，外于静止，其中G=10N，（零碎摩擦计不计），则甲、乙两弹簧测力计的示数分别是（）A、0；10NB、10N；0C、5N；5ND、10N；10N74、如图所示，甲、乙两根不异的轻弹簧，分别与物块的上下概况相连接，乙弹簧的下端与地面连接．起初甲弹簧处于自在长度，乙弹簧的紧缩长度为△L．现用手将甲弹簧缓慢上提，使乙弹簧承受物重的2/3，乙弹簧仍处于紧缩形态，那么，甲弹簧的A端应向上提起的距离为______.75、如图所示，将两根完整不异的轻弹簧并接，共同挂上一个重G1=8N的重物时，每根弹簧都伸长2cm．如果把它们串接起来并挂上重物G2，这时候它们共伸长6cm，则重物G2=（）N．76、如图a所示的长为L的弹簧，其重力不计，将下端剪2/3后，在剩下的部分弹簧的下端挂上重物G1，然后把剪下的弹簧挂在重物G1上面，再在弹簧上面挂上重物G2；如图b所示．平衡后，上下两弹簧的伸长量相等，则G1和G2的关系为（）A．G1=G2B．G1=2G2C．G2=2G1D．G1=2G2/377、弹簧秤的弹簧断了，拆去断掉的较短部分，把剩下的较长部分弹簧仍装在本来的弹簧秤上，零点校订后，用它测力，结果（）A．测量值比实际值大B．测量值比实际值小C．测量值和实际值相等D．以上情况都有可能。
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力学实验专项训练题1、对下列现象理解错误的是（ ）A. 用吸管吸饮料利用了大气压B. 旗杆顶部安装定滑轮可以省力C.拍打衣服上的灰尘利用了惯性D.静止在桌面上的书受到平衡力2、把长10cm 左右的饮料吸管A 插在盛水的杯子中，另一根吸管B 的管口贴靠在A 管的上端。
往B 管中轻轻吹气，你看到的现象是____________________,产生这种现象的原因是_________________________________.如果用力吹气，你又会看到什么现象____________________________,这个现象有什么实用价值_________________（举一例） 3、为探究液体的某些性质，小明设计了如图所示的玻璃装置。
首先向水槽里灌满水，松开铁夹后，水流入a 、b 两管，待稳定后，a 、b 两管中水面高度h a h b ，（填“＞”、“＜”或“＝”），其原因是 ；随后拔去右端的软木塞，装置中的水立即向外涌出，此时a 、b 两管中水面高度h a ＇ h b ＇，（填“＞”、“＜”或“＝”），其原因是 。
4、（1）一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，这两次药瓶在水中的位置相同（如图所示）。
可以看到橡皮膜都向内凹，说明液体内部的压强______________________。
而且可以看到乙凹陷的程度更大些，由此说明________________________。
（2）若在进行以上实验甲时塑料药瓶能刚好悬浮在水中；则换成乙种情况时塑料药瓶会________（上浮、悬浮、下沉），原因是_____________________________________________。
5、某实验小组要自制一个水气压计，测量当地大气压强的变化。
取一个小瓶子，装上适量带色的水。
取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。
然后从管子上端吹入少量气体，其目的是_________________________________________________________。
测量时，只需观察玻璃管内水柱的变化情况，就可判断出大气压强的变化。
（1）若拿着这个气压计从山下到山上，水柱的高度_______（不变、变高、变低）。
若用水银气压计，其示数应变________。
（2）若把该自制气压计放在室内，发现水柱变低，则说明当地大气压变___________。
（3）若某同学用双手捧着该气压计的侧壁进行实验，对结果的影响是___________________________。
6、同学们在学校体育馆进行排球训练时，班级“物理实践活动小组”的同学准备测量排球被击打落地后形变最大时对地板的压强，如图所示．（1）写出该测量的实验原理以及需要使用的主要实验器材．实验原理：P=__________实验器材：网格纸（每小格边长为1cm ）、复印纸、排球、体重计（2）请你设计该测量的实验过程．（3）为了使测量的误差较小，你建议同学们在实验过程中应注意什么问题．（写出一条即可）7、在探究液体内部压强的实验中，小宇同学认为影响液体压强大小的因素有液体的密度和深度，并运用如图所示的情景对其中的一种猜想进行了实验验证．小宇验证的是液体压强和________________的关系，实验过程中控制的变量是________________．9、小明同学利用标有“4.5mL”注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值．实验步骤如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是＿＿＿。
图 水槽 铁夹 橡皮软木a 管 b 管 水 甲 乙（2）如图所示，用细绳拴住注射器活塞，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞静止时，记下弹簧测力计的示数为8.2N。
（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为6cm，活塞的横截面积为cm2。
（4）测得大气压强的数值为＿Pa。
（保留二位小数）10、把橡皮泥、蜡烛、木块、加盖的小玻璃瓶、鸡蛋和若干大头针浸没在水中，松手后，上浮的物体有：加盖的小玻璃瓶、；若要使小玻璃瓶沉到水底，你的做法是；若要使沉在水底的鸡蛋上浮，你的做法是。
通过探究可以知道：要控制物体的浮与沉，可以通过改变物体所受的重力和来实现。
11、小明想用弹簧测力计、杯、水、牛奶（或其他液体）、石块和细线，测牛奶的密度。
实验步骤：1、用弹簧测力计测石块的的重力G2、，弹簧测力计的示数为F13、，弹簧测力计的示数为F2表达式：12、某同学在研究物体内能改变的方法时作了如下两个实验：（1）、如图甲所示，在一个配有活塞的后玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，我们会看到___________的现象,说明内部气体的_____升高，_________增大。
这是用________的方式改变内能，其能量转化过程是______转化为______。
（2）、如图乙所示，大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气。
通过打气筒给瓶内打气，达到一定程度时，瓶塞跳出，同时还能看到________________的现象。
这种现象产生的条件是___________________，说明了瓶内气体的内能____。
其能量转化过程是______转化为______。
13、我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识。
（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的有关；（2）在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得最急，这表明液体的压强随深度的增加而；（3）往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这说明；（4）将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明在压力相同的条件下。
14、如图所示，单摆在竖直平面内左右摆动，滚摆在竖直平面内上下往复运动．（1）这两个实验可以说明的同一个物理问题是：．（2）在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中，你将会看到它们上升的高度逐渐降低．产生此现象的原因是：15、为了比较水和沙子容热本领的大小，小明在2个相同的烧杯中分别装入水和沙子。
用两个相同的酒精灯对其加热。
(1)在实验前要控制水和沙子的_________和__________相同。
(2)比较水和沙子吸热升温快慢的方法有两种：方法一：加热时间相同比较它们各自升高的温度。
方法二：_________________________________。
(3)用两个相同的酒精灯对其加热的目的是________________。
(4)如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，_________ (沙子／水)升高的温度更高．(5)实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与(4)结论不符，你认为可能的原因是.16、学校新购了一箱物理器材，小云同学将它从一楼搬到三楼，小彬同学想测定小云搬运器材过程中对箱子做功的功率.【实验器材】________、________、________；【实验步骤】⑴小彬同学设计的测量步骤如下，其中多余的是:（）A.测出箱子的质量ｍ B.测出楼梯的总长度LC.测出一楼到三楼的竖直高度hD.测出小云上楼所用的时间tE.算出小云搬运箱子的功率P⑵请你在虚线框内帮小彬设计一个记录实验数据的表格.19、小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”。
他找来薄铁片、烧杯和水进行实验。
实验步骤如下：步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底。
步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。
（1）通过分析可知，第一次铁片受到的浮力_____________第二次铁片受到的浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；判断的依据：___________________________（2）小明得出：物体受到的浮力与其形状有关。
小明得出错误结论的原因是：他只关注了铁片______________的改变，忽视了________________对浮力大小的影响。
(3)请你任意选用其它器材，设计实验步骤，验证“物体受到的浮力与其形状是否有关”。
20、交流与评估是科学探究的一个重要环节．光明中学八·二班的同学，利用如图8—28所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：(1) l、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮机械效率却不同，可能的原因是什么?(2)通过分析3、4两个小组的实验数据可得到的结论是___________________________。
(3)通过分析________两个小组的实验数据可得到：当动滑轮的重一定时，提起物体的重力越大，滑轮组的机械效率越高。
（4）请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的提议．21、在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子。
使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开（二氧化氮的密度大与空气的密度）。
抽掉玻璃板后不久发生的现象是_______________，说明了______________________。
若不抽掉玻璃板能发生这些现象吗？_______。
说明要发生扩散现象不同物质之间一定__________.26、究动能的大小于什么因素有关的实验中，想探究动能大小跟速度大小的关系。
实验装置如图甲所示，他先将小球从斜面的h 1的高度上由静止滑下，并记下小球推动木块移动的距离s 1。
（1）他接下来的操作应该是：______________________________________________（2）在这个实验中怎样判断动能的大小：____________________________________下面的实验中也用了这种方法的是（ ）A.通过水流的产生研究电流的产生B.研究电流与电压的关系C.通过扩散现象来研究分子的无规则运动D.引入磁感线的概念（3）通过分析可得到的结论是：_________________________________________（4）为什么可以通过这个依据来判断动能的大小呢？同桌小伟对此提出了疑问，并进行了分析：我们可以通过______的多少来量度动能的大小，而且______________越多动能越大；小球推动木块运动的过程中实际上是_________力在做功，而且因为_________________所以这个力是不变的；所以做功的多少可以从木块移动的距离来判断。