语文中常用的表达方式有哪些
语文表达方式
记叙文阅读——表达方式表达方式主要有五种：叙述、描写、说明、抒情、议论记叙文表达方式是以记叙、描写为主要表达方式，另外还适当运用议论，说明和抒情。
1.叙述：交代人物活动，事件发展情况。
作用:是使读者概括叙述：明确什么人、在什么时间和地对人物活动和事件发展的全貌有个清晰的了解。
使读者了解事物的全貌和来龙去脉。
点、怎么样地做了什么事情。
具体叙述：对什么事情再具体化。
2.描写：它常常与叙述结合在一起，用生动的语言，对人、事和景物加以具体形象的描绘，给人以鲜明、生动的印象。
人物描写：是刻画人物，形象表现人物性格特征思想感情和文章主题的主要手段。
包括正面描写和侧面描写。
肖像、行动、心理、语言描写（分对话与独白）（言为心声）环境描写：分为自然环境和社会环境描写。
作用：交代人物活动、事件发生的背景；渲染气氛；烘托人物的心情；推动情节的发展。
3.说明：常用来说明某种事物状态、性质、功能的特征。
补充记叙文中需要交代的事情。
不常用，但仍是为写人叙事服务的。
记叙文中说明的作用，也要结合其目的来分析。
一般来说这个知识点不大考到。
4.议论：直接对叙述内容发表见解、判断、表明态度，或从个别事物中说明它的普遍意义，使读者加深理解。
善于抓住议论，分析它与叙述、描写的关系，就能较快地准确把握文章的中心思想。
先叙后议：给读者提供对所叙人物或事物的深层认识，起到加深文章思想深度的作用。
先议后叙：引导读者进入对将要叙述人物或事物的思考，收到让读者对下文密切关注的作用。
叙中他议：作者由文章中某个人物去发表议论，作出评价，借别人的口说自己的话的作用。
5．抒情：作者在记叙基础上抒发作者强烈的思想感情。
抓住抒情的语句，才能把握作者在文中所要表达的思想感情。
直接抒情：在记叙的基础上直接抒发对事物的思想感情。
间接抒情：寄情于人、事、物，在叙述描写、刻画的形象中，渗透作者的感情。
注意：①一般情况下，议论、抒情综合运用，有画龙点睛、深化文章主旨的作用。
语文句子表达方式有哪些方法
语文句子表达方式有哪些方法语文句子表达方式是语文学习中非常重要的一部分，正确地表达句子可以让我们更准确地表达自己的想法。
下面介绍5种语文句子表达方式的方法。
1.运用修辞手法修辞手法是指文学作品中用以表现思想、情感和形象的语言艺术手段。
运用修辞手法可以使语言更为生动、形象，增强句子的表现力和感染力。
比如，运用夸张、排比、反问等修辞手法可以让句子更引人入胜。
例句：他的好像太阳一样炙热的拥抱，让我有冲出依恋的冲动。
2.运用比喻和拟人手法比喻和拟人手法是常用的表达方式，通过将事物和其他形象事物相比较，或将事物机械属性赋予人类的手法，来达到对任何事物进行形象化、美化升华的目的。
例句：她回来了，让我想起那颗静静落在枝头的果子，它渐渐染红，芳香四溢。
3.配置较为丰富的句式配置较为丰富的句式，可以使得句子表现能力更强，语言表达更加优美。
在句式的使用上，除基本的主谓宾、主语从句式外，还可以运用倒装、疑问反问、并列等较为复杂的句式进行表达。
例句：轻轻的脚步声，深深的呼吸声，时时刻刻的和我心跳。
4.使用生动的形容词和副词形容词和副词虽然小小的，但它们却有着不小的表现力。
使用生动的形容词和副词可以使句子更加生动有趣，创造出更好的视觉效果。
例句：这个冬天是湿润的，像一个带着水气的气球，如果用针一戳它就会滴下来。
5.结构紧凑，表达简练表达方式可以使得句子更为清晰，结构简洁紧凑，让读者一目了然，更加容易理解句子所表达的意思。
在语文作文中，要遵循“简明、扼要”的原则，尽量做到言简意赅。
例句：他抬起头望向天空，心里五味杂陈，仿佛看到了自己曾经走过的那条路，感受到了曾经的青涩和孤独。
总而言之，语文句子表达方式是语文学习中至关重要的一环。
通过运用不同的表达方式，可以有效地使句子达到不同的表现效果，让读者更加容易理解句子所表达的意思。
[初一语文]五种表达方式及区分
![[初一语文]五种表达方式及区分](https://img.taocdn.com/s3/m/5d4fd7237dd184254b35eefdc8d376eeaeaa17d4.png)
▪ 根据描写对象把描写分为：人物描写、环境描 写、场面描写、细节描写。
▪ 1、 人物描写：外貌描写、行动描写、语言描写、 心理描写。
▪ 外貌描写：也叫肖像描写。描写人物的容貌、 姿态、神情、服饰、气质等。
▪ 语言描写：描写人物的语言（包括人物对话）。 ▪ 动作描写：描写人物的动作和行为、举止。 ▪ 心理描写：描写人物的思想活动和内心世界。
▪ 侧面描写：描写所要表现的人物和 事件周围的事物，使所要表现的人物、 事件更鲜明突出。（也叫间接描写）
▪ （五）、抒情：抒发、倾吐感情的一种
表现手法。分直接抒情和间接抒情。
▪ 直接抒情：作者和作品中的主人公公 闰土早晨便到了，水生没有同来，却只带着一个五岁的女儿管船只。 我的心禁不住悲凉起来了。 （2）描写人物的外貌、言行和内心世界，表现人物性格，刻划人物形象。 开表白爱憎，直接抒发、倾吐感情的一 自然环境描写：描写天气、季节、山川、湖海等自然景物和景象。 例：1、我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。 例：1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银 圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 种表现手法。 2、我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉， 那鸟雀就罩在竹匾下了。 他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
初一语文：五大表达方式及作用
表达方式及作用表达方式种类：叙述、描写、议论、抒情、说明。
1、表达方式的种类:叙述、描写、议论、抒情、说明2、表达方式的作用表达方式种类：叙述、描写、议论、抒情、说明。
(记叙文中一般都要综合运用叙述、描写、议论、抒情，而叙述和描写是不可以缺少的)（一）表达方式作用考试类型1、直接考查某个具体句子或文段运用何种表达方式。
对策：了解表达方式类型：记叙、议论、说明、抒情、描写。
考试类型2、本段（本句）运用了哪些描写？简要说明这些描写的作用？对策一：描写的几种形式（1）从不同感觉来描写（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉）（2）以动衬静，动静结合（3）正面与侧面，直接与间接（4）人物描写的多种方法（5）环境描写对策二：重点了解几种描写的作用及答题格式。
1、人物描写及其作用描写类型：语言、动作、神态、心理、外貌描写人物描写方法作用：描写＋对象＋特征（性格）具体答题技巧①肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。
②语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。
有时还推动了情节的发展。
③心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。
3、记叙文中议论的作用。
①类型：记叙文中的议论，有先叙后议、先议后叙之分。
②作用：议论的目的在于揭示记叙事物所蕴涵的思想意义，起“画龙点睛”的作用。
4、记叙文中抒情的作用。
①分类：一种是作者直接抒发自己对事物的思想感情，叫直接抒情；一种是寓情于景或托物抒情，叫间接抒情。
语文中常见的表达方式[整理]
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表现手法1、抒情方式①直接抒情：直抒胸臆【例】示长安君王安石少年离别意非轻，老去相逢亦怆情。
草草杯盘供笑雨，昏昏灯火话平生。
自怜湖海三年隔，又作尘沙万里行。
欲问后期何日是？寄书应见雁南征。
【好处及作用】引起读者的强烈共鸣直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心。
直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。
直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏快、紧张，情感直露，容易把握。
②间接抒情：分为四种借景抒情托物言志借古讽今借用典故1．借景抒情，即诗人把自身所要抒发的情感、表达的思想寄寓在景物之中，通过描写景物予以抒发。
【例】鹧鸪天•送人辛弃疾唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！【好处及作用】对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。
在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等，常常是诗人借以抒情的对象。
如白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”借“原上草”的顽强抗争，尽情抒发对自然规律不可抗拒。
2．借物抒情（托物言志），诗人借日常生活或自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种情感或志向，【例】小斋即事刘一止怜琴为弦直，爱棋因局方。
未用较得失，那能记宫商？我老世愈疏，一拙万事妨。
虽此二物随，不系有兴亡。
【好处及作用】对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。
在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等，常常是诗人借以抒情的对象。
如白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”借“原上草”的顽强抗争，尽情抒发对自然规律不可抗拒。
3．借古抒情，借历史上的事件来讽喻当朝。
语文表达方式表现手法
语文表达方式表现手法表达方式和表现手法，它们都是考纲规定的文学作品的表达技巧的范畴。
下面是关于语文表达方式表现手法的内容，欢迎阅读！表达方式是指记叙、说明、议论、描写和抒情五种；表现手法有白描和细描，正面描写和侧面描写、对比和烘托、渲染、首尾呼应、虚实结合等；修辞手法指比喻、拟人、夸张等。
一、叙述人称1、第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。
2、第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
3、第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。
二、叙述方式1、顺叙：能按某一顺序（时间或空间）较清楚地进行记叙。
2、倒叙：造成悬念，引人入胜。
3、插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实。
4、补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。
5、平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”（指叙述两件或多件同时发生的事），使头绪清楚，照应得体。
三、描写总体来说，描写有以下作用：①再现自然风光。
②描绘人物的外貌及内心世界。
③交代人物活动的自然及社会环境。
1、人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。
2、景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。
3、环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。
4、人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。
也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。
5、正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物。
四、修辞1、比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。
2、比拟：给物赋予人的形态情感（指拟人），描写生动形象，表意丰富。
3、借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。
4、夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质，给人以启示。
语文中常用的表达方式有哪些
语文中经常运用的表达方法有哪些？辨别有什么传染感动？之马矢奏春创作表述特定内容所运用的特定的措辞方法、手段,是表达方法.它是文章构成的一种形式要素.表达方法随措辞表达的产生成长而慢慢形成.现代写作学研究提出“表达方法”这一概念,延用至今. 1、记叙2、描写3、抒情4、群情5、说明一、记叙.记叙是写作中最底子、最罕有的一种表达方法,它是作者对人物的经历和事宜的成长变更过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交卸.在写事文章中运用较为广泛.1、记叙的次序一般可分为顺叙、倒叙、插叙三种. （1）顺叙是写记叙文最经常运用、最底子的方法,一般是指按照事宜成长的时间先后次序来阐述.次序传染感动：采取这种方法,能使文章的层次同事宜成长的过程底子一致,就随意马虎把事宜记叙得有头有尾,脉络清晰.顺叙的方法可分为以下几种：一是完全按时间次序记叙,二是以地点的转换为序来阐述事宜,三是以任务的内在逻辑联系为序来阐述事宜. （2）倒叙,是按照表达的需要,把事宜的终局或某个最凸起的片断提在前边阐述,然后再从事宜的开首按本来的成长次序进行阐述.倒叙设置悬念,吸引兴趣,波澜起伏（3）插叙,是在阐述中苦处宜的过程中,为了帮忙展开情节或描写人物,暂时中断阐述的线索,拔出一段与主要情节相关的内容,然后再接着阐述本来的内容.插叙丰富内容,深化主题,曲折有致2、记叙的人称：第一人称、第二人称、第三人称（1）第一人称：阐述亲切自然,能自由地表达思惟激情,给读者以真实生动之感.（2）第二人称：增强文章的抒情性和亲切感,便于激情交流.（3）第三人称：能比较直接客不雅地展现丰富多彩的生活,不受时空的限制,反响现实比较灵活自由. 二、描写.描写是把描写对象的式样、情态描写出来,再现给读者的一种表达方法.它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方法之一.在一般的抒情、群情、说明文中,有时也把它作为一种关心手段.描写的手段运用得好,能传神传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术传染.1、从描写的对象上分：（1）人物描写（肖像描写、动作描写、措辞描写、心理描写等）（2）情形描写（自然情形、社会情形：其传染感动是交卸人物活动的布景；点明事宜产生的时间和地点；衬着空气；衬托人物的情感和思惟；推动情节成长；凸起主题）；（3）局面描写（劳动局面、进修局面、会议局面、活动局面……）；（4）细节描写（对象可是人、物、景）,传染感动是小中见大,于细微处见精神.2、从描写的方法上分：（1）正面描写,正面直接表示人物、事物；（2）正面描写,是正面衬托凸起人物、事物.还有白描（简笔勾勒,生动传神）和适意（适意细描,细腻入微）.3、从描写的角度上分：（1）动态描写和静态描写（2）整体与局部描写（3）虚与实的描写（4）视觉、嗅觉、听觉、味觉、触觉等三、抒情.抒情就是抒发和表示作者的激情.它是抒情体裁中的主要表达方法,在一般的文学作品和记叙文中,也经常把它作为主要的关心表达手段. 抒情的方法有两种：一种是直接抒情,一种间接抒情.1、直接抒情,又称直抒胸臆,指作者在文章中直接抒发激情.直接抒情往往会产生很强的传染力,例如柯岩的《周总理永远和我们在一路》：周总理,我们的好总理,你在哪里呵,你在哪里？你可知道,我们想念你,--你的人平易近想念你！2、间接抒情包含借景抒情、寓情于景、情景融会和怀古伤今. 四、群情.群情就是作者对某个群情对象颁发意见,以标明本身的不雅点和立场.它的传染感动在于使文章光鲜、深刻,具有较强的哲理性和理论深度.在群情文中,它是主要表达方法；在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作关心表达手段.论证方法有：1、举例（或事实）论证（传染感动：具体其实,读者易于吸收,增强说明力）；2、道理论证（有时也叫引用论证）；3、比较论证：类比论证、正否决比论证；4、比方论证5、因果论证五、说明.说明是用简明简明的文字,把事物的外形、性质、特色、成因、关系、功用等讲授清晰的表达方法.这种被讲授的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理,如思惟、意识、教化、不雅点、概念、道理、技能等.说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹式样、引用、六.关于表达技能表达技能也称艺术特色. 一、表达技能主要包含：①表达方法(记叙、描写、抒情、群情、说明.夹叙夹议一共六种,古诗中经常运用前四种)；②表示手段（托物言志写景抒情叙事抒情借物喻人直抒胸臆欲扬先抑顺叙倒叙插叙比较衬托卒章显志象征用典想象联想照料寓情于景反衬衬托托物起兴衬着虚笔虚实结合正面描写正面描写直接抒情间接抒情动静结合动静相衬等）③选材剪材；④机关技能：过渡、呼应等. ⑤意境的创设、人物形象的塑造、修辞方法（比方、比较、拟人借代、夸张、对偶、排比、一再等）的运用、社会自然情形的描写等. 一篇文章,不管作者选择什么样的表达技能,都是为了更好地神情达意.是以,阐发措辞、理解文章内容、理解作者意图和情感,必须熟习表达技能的传染感动. 二、在鉴赏现代文阅读中,表达技能包含：1、表达方法：阐述、说明、群情、抒情、描写. 2、表示手段：想象、联想、类比、象征、衬托、比较、衬着、修辞. 3、机关技能：承上启下、悬念、首尾呼应、前后照料、铺陈、铺张、铺垫等.。
初中语文中表达方式
初中语文中表达方式表达方式有以下5种：1、记叙2、描写3、抒情4、议论5、说明其中，记叙，说明，议论也是文学的三大文体。
(1)记叙：记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，作用也比较多。
(2)描写：描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。
一般分为人物描写或景物描写，包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写等。
它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。
在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。
描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
(3)抒情：抒情就是抒发和表现作者的感情。
它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
通过讲事实、说道理等方法对人物或事情发表自己的观点、看法，通常带有较强的主观色彩.它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。
在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
(5)说明：说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。
这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
题目训练1、天还暗沉沉的，西方是一片的铁青，东方些微有些白意……( )2、听呀，这普彻的欢声，看呀，这普照的光明。
（）3、我们在泰山顶上看日出。
（）4、“明天”就是人生中最富有魅力的字眼，生命的定义就是拥有明天。
（）5、岁月何其速，哎呀又一年。
花叶全无迹，存世惟诗篇。
（）6、从1941年8月到1944年1月，列宁格勒被德国法西斯整整围困了900天。
语文常用的表达方式有：记叙、描写、议论、抒情、说明表达方式PPT29页
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如Βιβλιοθήκη 之者，好之者不如乐之者。——孔子▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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[六年级语文]表达方式 语文常用的表达方式有记叙
![[六年级语文]表达方式 语文常用的表达方式有记叙](https://img.taocdn.com/s3/m/e8903329ee06eff9aef80771.png)
表达方式语文常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。
写作手法考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。
修辞手法常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。
语言特点一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。
分析时，一般从修辞上进行分析。
课外阅读指课本（教材）之外的阅读内容。
不管是课内读的还是课外读的内容。
感悟多指发自内心的感受、理解、领悟等。
说明文的类型事物、事理说明文（内容角度）；平实、生动说明文（语言表达角度）。
说明方法一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等（一般是三个字）。
说明顺序时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。
考生在答题时，可答得具体些，如：空间顺序（从上到下，从里到外等），逻辑顺序（先结果后原因，层层递进等）。
说明对象指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。
论证方法中学要求掌握的有道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归谬法。
论证方式立论和驳论。
理论论据包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。
事实论据一切事实、史实、数据等。
简明语句简洁、明了，一般有字数上的限制。
得体文明礼貌，人性化。
有何作用回答文章中某一内容的作用可从三个方面考虑，一是内容方面，如深化主题、强调感情等；二是结构方面的，如过渡、呼应等；三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。
思想内容基本是指文章的中心思想或主旨。
思想感情作者或作品中人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等。
文章的基本表达方法是什么？（基本方法有五种：叙述、描写、抒情、议论说明）▲什么叫表达，表达有哪些基本方式？表达，又叫表达方式,表达方法。
它是文章思想内容变成具体存在现实的一种艺术形式、一种艺术手段。
它是文章的重要形式因素，也是衡量文章艺术性的重要条件。
表达方式 语文常用的表达方式有记叙
表达方式语文常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。
写作手法考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。
修辞手法常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。
语言特点一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。
分析时，一般从修辞上进行分析。
课外阅读指课本（教材）之外的阅读内容。
不管是课内读的还是课外读的内容。
感悟多指发自内心的感受、理解、领悟等。
说明文的类型事物、事理说明文（内容角度）；平实、生动说明文（语言表达角度）。
说明方法一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等（一般是三个字）。
说明顺序时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。
考生在答题时，可答得具体些，如：空间顺序（从上到下，从里到外等），逻辑顺序（先结果后原因，层层递进等）。
说明对象指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。
论证方法中学要求掌握的有道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归谬法。
论证方式立论和驳论。
理论论据包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。
事实论据一切事实、史实、数据等。
简明语句简洁、明了，一般有字数上的限制。
得体文明礼貌，人性化。
有何作用回答文章中某一内容的作用可从三个方面考虑，一是内容方面，如深化主题、强调感情等；二是结构方面的，如过渡、呼应等；三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。
思想内容基本是指文章的中心思想或主旨。
思想感情作者或作品中人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等。
文章的基本表达方法是什么？（基本方法有五种：叙述、描写、抒情、议论说明）▲什么叫表达，表达有哪些基本方式？表达，又叫表达方式,表达方法。
它是文章思想内容变成具体存在现实的一种艺术形式、一种艺术手段。
它是文章的重要形式因素，也是衡量文章艺术性的重要条件。
语文五种表达方式
表达方式：说明、抒情、议论、描写、叙述1、说明：说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。
这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
举例：桥上的狮子有的母子相抱，有的倾听水声，有的关注行人，千态万状，惟妙惟肖。
（说明）《中国石拱桥》2、抒情：抒情就是抒发和表现作者的感情。
它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
举例：人最宝贵的是生命，人的一生是这样度过的，当他回首往事的时候，不因碌碌无为而羞耻，不因虚度年华而悔恨。
（抒情）《生命的意义》3、议论：议论就是作者对某个议论对象发表见解, 以表明自己的观点和态度。
它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。
在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
举例：怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，而且是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
（议论）《怀疑与学问》4、描写：描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来, 再现给读者的一种表达方式。
它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。
在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。
描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
举例：孔乙己露出颓唐不安的神情，脸上笼上一层灰色（描写）《孔乙己》5、叙述。
叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
举例：白兔向诸神之王请求撤销那个慷慨的赏赐。
（叙述）《白兔和月亮》记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
五种表达：叙述：是表述时间过程的艺术。
语文五种表达方式
表达方式：说明、抒情、议论、描写、叙述1、说明：说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。
这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
举例：桥上的狮子有的母子相抱，有的倾听水声，有的关注行人，千态万状，惟妙惟肖。
（说明）《中国石拱桥》2、抒情：抒情就是抒发和表现作者的感情。
它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
举例：人最宝贵的是生命，人的一生是这样度过的，当他回首往事的时候，不因碌碌无为而羞耻，不因虚度年华而悔恨。
（抒情）《生命的意义》3、议论：议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。
它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。
在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
举例：怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，而且是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
（议论）《怀疑与学问》4、描写：描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。
它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。
在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。
描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
举例：孔乙己露出颓唐不安的神情，脸上笼上一层灰色（描写）《孔乙己》5、叙述。
叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
举例：白兔向诸神之王请求撤销那个慷慨的赏赐。
（叙述）《白兔和月亮》记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
五种表达：叙述：是表述时间过程的艺术。
语文中常用的表达方式有哪些
语文中经常使用的表达方法有哪些？辨别有什么作用？之老阳三干创作表述特定内容所使用的特定的语言办法、手段,是表达方法.它是文章组成的一种形式要素.表达方法随语言表达的产生成长而逐步形成.现代写作学研究提出“表达方法”这一概念,延用至今. 1、记叙2、描写3、抒情4、议论5、说明一、记叙.记叙是写作中最基本、最罕见的一种表达方法,它是作者对人物的经历和事件的成长变更过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代.在写事文章中应用较为广泛.1、记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙三种. （1）顺叙是写记叙文最经常使用、最基本的办法,一般是指依照事件成长的时间先后次序来叙述.顺序作用：采取这种办法,能使文章的条理同事件成长的过程基本一致,就容易把事件记叙得有头有尾,脉络清晰.顺叙的办法可分为以下几种：一是完全按时间顺序记叙,二是以地点的转换为序来叙述事件,三是以事情的内在逻辑联系为序来叙述事件. （2）倒叙,是按照表达的需要,把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述,然后再从事件的开头按原来的成长顺序进行叙述.倒叙设置悬念,吸引兴趣,波澜起伏（3）插叙,是在叙述中心事件的过程中,为了帮忙展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,拔出一段与主要情节相关的内容,然后再接着叙述原来的内容.插叙丰厚内容,深化主题,曲折有致2、记叙的人称：第一人称、第二人称、第三人称（1）第一人称：叙述亲切自然,能自由地表达思想豪情,给读者以真实生动之感.（2）第二人称：增强文章的抒情性和亲切感,便于豪情交流.（3）第三人称：能比较直接客不雅地展现丰厚多彩的生活,不受时空的限制,反应现实比较灵活自由. 二、描写.描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方法.它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方法之一.在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种帮助手段.描写的手法运用得好,能传神传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术传染.1、从描写的对象上分：（1）人物描写（肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写等）（2）环境描写（自然环境、社会环境：其作用是交代人物活动的布景；点明事件产生的时间和地点；渲染气氛；烘托人物的情感和思想；推动情节成长；突出主题）；（3）局面描写（劳动局面、学习局面、会议局面、活动局面……）；（4）细节描写（对象可是人、物、景）,作用是小中见大,于细微处见精神.2、从描写的办法上分：（1）正面描写,正面直接表示人物、事物；（2）正面描写,是正面烘托突出人物、事物.还有白描（简笔勾画,生动传神）和写意（写意细描,细腻入微）.3、从描写的角度上分：（1）动态描写和静态描写（2）整体与局部描写（3）虚与实的描写（4）视觉、嗅觉、听觉、味觉、触觉等三、抒情.抒情就是抒发和表示作者的豪情.它是抒情文体中的主要表达方法,在一般的文学作品和记叙文中,也经常把它作为重要的帮助表达手段. 抒情的办法有两种：一种是直接抒情,一种间接抒情.1、直接抒情,又称直抒胸臆,指作者在文章中直接抒发豪情.直接抒情往往会产生很强的传染力,例如柯岩的《周总理永远和我们在一起》：周总理,我们的好总理,你在哪里呵,你在哪里？你可知道,我们想念你,--你的人民想念你！2、间接抒情包含借景抒情、寓情于景、情景交融和怀古伤今. 四、议论.议论就是作者对某个议论对象颁发见解,以标明自己的不雅点和态度.它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度.在议论文中,它是主要表达方法；在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作帮助表达手段.论证办法有：1、举例（或事实）论证（作用：具体实在,读者易于接受,增强说明力）；2、道理论证（有时也叫引用论证）；3、比较论证：类比论证、正否决比论证；4、比方论证5、因果论证五、说明.说明是用简明简明的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方法.这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、不雅点、概念、原理、技术等.说明办法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、六.关于表达技巧表达技巧也称艺术特色. 一、表达技巧主要包含：①表达方法(记叙、描写、抒情、议论、说明.夹叙夹议一共六种,古诗中经常使用前四种)；②表示手法（托物言志写景抒情叙事抒情借物喻人直抒胸臆欲扬先抑顺叙倒叙插叙对比衬托卒章显志象征用典想象联想照应寓情于景反衬烘托托物起兴渲染虚笔虚实结合正面描写正面描写直接抒情间接抒情动静结合动静相衬等）③选材剪材；④结构技巧：过渡、呼应等. ⑤意境的创设、人物形象的塑造、修辞办法（比方、比较、拟人借代、夸张、对偶、排比、频频等）的运用、社会自然环境的描写等. 一篇文章,不管作者选择什么样的表达技巧,都是为了更好地脸色达意.因此,阐发语言、理解文章内容、理解作者意图和情感,必须认识表达技巧的作用. 二、在鉴赏现代文阅读中,表达技巧包含：1、表达方法：叙述、说明、议论、抒情、描写. 2、表示手法：想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞. 3、结构技巧：承上启下、悬念、首尾呼应、前后照应、铺陈、铺张、铺垫等.。
在语文中,表达方式有哪几种？表达方法又有哪几种？以及有哪些写作手法？
.;. 在语文中，表达方式有哪几种？表达方法又有哪几种？以及有哪些写作手法？有五种1、记叙2、说明3、议论4、描写5、抒情(1)叙述。
叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
(2)描写。
描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。
它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。
在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。
描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
(3)抒情。
抒情就是抒发和表现作者的感情。
它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
(4)议论。
议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。
它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。
在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
(5)说明。
说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。
这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等方法:说明式语言.叙述式语言．描述式语言．议论式语言．抒情式语言写作手法: 比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问,引用、对比、借代、反语,顶真表达方式抒情记叙描写议论说明写作手法夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。
语文知识点常用表达方式
语文知识点常用表达方式语文是通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。
语文课一般被认为是语言和文化的综合科。
下面是店铺为大家整理的语文知识点常用表达方式，仅供参考，欢迎大家阅读。
语文知识点常用表达方式1〔记叙〕：就是记述事情事物的发展变化的过程。
使读者对事情或者事物变化发展的来龙去脉有清楚的了解。
例如：上课铃声响了，老师走进教室，同学们一下子安静下来。
〔描写〕：就是用语言文字把事物事情场景人物等的形象表现出来。
使读者如临此境，如睹其人，如处其事。
简言之就是使人有身临其境的感觉。
例如：月亮奋力挣脱云的纠缠，冉冉而起。
〔抒情〕：就是作者用文字来抒发自己内心的感情。
有心灵独白式的直接抒发也有借他物来抒发的。
前者例如我赞美白杨树，因为它实在是不平凡的。
后者例如听到音响里欢快的歌，我内心的痛苦就突奔起来。
〔说明〕：就是用语言文字对事物的性质、功能、用途等方面进行科学地解说。
以使读者阅读之后有科学的认知。
例如采用这种材料制做的衣服质地比较柔软，透气性能也很理想。
〔议论〕：就是作者用语言文字对人事的是非、好坏等旗帜鲜明地表达自己的态度、见解、主张、看法等。
例如宽容是一种修养，一种美德。
我们应该具有这种修养。
语文知识点常用表达方式2表达方式是指记叙、说明、议论、描写和抒情五种；表现手法有白描和细描，正面描写和侧面描写、对比和烘托、渲染、首尾呼应、虚实结合等；修辞手法指比喻、拟人、夸张等。
具体特点和作用分述如下：现代文阅读（文学作品）的表达技巧分析术语归纳指导文学作品的表达技巧，是指作家运用了哪些写作原则、规律和方法来塑造文学形象和表现作品的内容的。
具体来说，对文章的表达技巧的分析主要指：一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧，二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。
从高考试题来看，对表达技巧的考查不但要求学生判断某种表达技巧是什么，而且要求赏析其表达的作用。
一、叙述人称1、第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。
语文常用的表达方式有：记叙、描写、议论、抒情、说明表达方式
议论文常识
论据
是议论
事实论据
文中用来 论据
证明论点、
道理论据
支撑论点
的材料。
议论文常识
✓事实论据指有代表性的确凿的事例、史 实及统计数字等。
✓道理论据指经过实践检验的、正确性已 为人们公认的革命导师的理论、名人的 言论、科学领域的定理及生活中的常识 等。议论文中论点和论据的关系非常密 切。是证明和被证明的关系。
⑦大浪淘沙,
。直面挑战,
1.本文的中心论点是什么?
2.第三、四段运用了什么论证方法？，请分别概括这两个 事例的内容。
答:举例论证
3.第五段中的两个句子的顺序能否颠倒？为什么？
答：不能颠倒。这句话有承上启下的作用，前半句总结上文，后半句引出下文 。
4. 第六段中“科学”一词为什么加上引号？
答：为了表示讽刺和否定。
表达方式：
✓(5)议论。议论就是作 者对某个议论对象发表 见解，以表明自己的观 点和态度。它的作用在 于使文章鲜明、深刻， 具有较强的哲理性和理 论深度。
在议论文中，它是主要表达方式； 在一般记叙文、说明文或文学作品中， 也常被当作辅助表达手段。
议论文常识
议 论点
论
文 论据
三
要 素
论证
议论文常识
1.文章论证的中心论点是什么？
2. 3.文章用了哪些论证方法？论证结构是什么 ？
实战演练
科学不怕挑战
①挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择,适者生存”，没有竞争，生物不 会进化,
②科学发展史是不断接受挑战的历史。
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语文中常用的表达方式有哪些？分别有什么作用？
表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段，是表达方式。
它是文章构成的一种形式要素。
表达方式随语言表达的产生发展而逐步形成。
现代写作学研究提出“表达方式”这一概念，延用至今.
1、记叙
2、描写
3、抒情
4、议论
5、说明
一、记叙。
记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
在写事文章中应用较为广泛。
1、记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙三种。
（1）顺叙是写记叙文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。
顺序作用：采用这种方法，能使文章的层次同事件发展的过程基本一致，就容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。
顺叙的方法可分为以下几种：一是完全按时间顺序记叙，二是以地点的转换为序来叙述事件，三是以事情的内在逻辑联系为序来叙述事件。
（2）倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。
倒叙设置悬念，吸引兴趣，波澜起伏
（3）插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。
插叙丰富内容，深化主题，曲折有致
2、记叙的人称：第一人称、第二人称、第三人称
（1）第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。
（2）第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
（3）第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时空的限制，反映现实比较灵活自由。
二、描写。
描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。
它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。
在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。
描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
1、从描写的对象上分：
（1）人物描写（肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写等）
（2）环境描写（自然环境、社会环境：其作用是交代人物活动的背景；点明事件发生的时间和地点；渲染气氛；烘托人物的情感和思想；推动情节发展；突出主题）；
（3）场面描写（劳动场面、学习场面、会议场面、活动场面……）；
（4）细节描写（对象可是人、物、景），作用是小中见大，于细微处见精神。
2、从描写的方法上分：（1）正面描写，正面直接表现人物、事物；（2）侧面描写，是侧面烘托突出人物、事物。
还有白描（简笔勾勒，生动传神）和工笔（工笔细描，细腻入微）。
3、从描写的角度上分：（1）动态描写和静态描写（2）整体与局部描写（3）虚与实的描写（4）视觉、嗅觉、听觉、味觉、触觉等
三、抒情。
抒情就是抒发和表现作者的感情。
它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
抒情的方法有两种：一种是直接抒情，一种间接抒情。
1、直接抒情，又称直抒胸臆，指作者在文章中直接抒发感情。
直接抒情往往会产生很强的感染力，例如柯岩的《周总理永远和我们在一起》：周总理，我们的好总理，你在哪里呵，你在哪里？你可知道，我们想念你，--你的人民想念你！
2、间接抒情包括借景抒情、寓情于景、情景交融和怀古伤今。
四、议论。
议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。
它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。
在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
论证方法有：
1、举例（或事实）论证（作用：具体实在，读者易于接受，增强说明力）；
2、道理论证（有时也叫引用论证）；
3、比较论证：类比论证、正反对比论证；
4、比喻论证
5、因果论证
五、说明。
说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。
这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用。