初中写作课件《横式结构》
《作文横向结构》课件
检查顺序安排是否合理
总结词
确保作文顺序逻辑清晰，条理分明。
详细描述
在修改过程中，要审视文章的结构和 顺序安排是否合理。文章的开头、中 间和结尾部分要逻辑清晰，条理分明 ，符合人们的阅读习惯。
检查写作技巧是否得当
总结词
确保作文语言流畅，表达准确，符合文体要求。
详细描述
在修改过程中，要审视文章的语言表达是否准确、流畅，是 否符合文体要求。同时，要注意运用适当的写作技巧，如比 喻、排比等，增强文章的表现力。
05 横向结构作文的实例分析
优秀横向结构作文赏析
总结词
逻辑清晰、层次分明、语言流畅
详细描述
优秀横向结构作文在逻辑上严密，每个段落 的主题明确，段与段之间衔接自然，语言流 畅且表达清晰。这样的作文能够让读者在阅 读过程中感受到作者的严谨思路和清晰表达
，增强文章的说服力。
问题横向结构作文诊断与修改
02
横向结构常用于说明文、议论文 等文体，尤其适用于对多个主题 或观点进行并列阐述的情况。
特点
01
02
03
并列性
横向结构的各部分内容之 间是并列关系，没有主次 之分，强调内容的平等和 均衡。
平行性
横向结构的各部分内容之 间是平行的，没有先后之 分，强调内容的并列和同 时性。
完整性
横向结构要求各部分内容 之间相互补充，共同构成 完整的文章。
横向结构的写作技巧
总结词
运用实例、注重分析、合理展开
详细描述
在横向结构的写作中，运用实例能够有效地支持主题和观点。选择具有代表性和说服力的实例，能够 增强文章的说服力。同时，注重对实例的分析和解读，挖掘其深层含义和启示。此外，合理展开横向 结构，保持文章的平衡和完整性，避免过于冗长或简略。
作文训练第二讲 横式结构
作文训练第二讲横式结构作文应该围绕一个明确的主题来展开，因此文章的结构和条理问题实际上是思路问题。
文章思路对于作者而言，体现了他的写作思维流程；对于读者而言，体现为结构章法。
横列式结构是一种多侧面、多角度、全方位观察事物、分析事物和表述事物的思维方式。
它通常由“总起---主休----总结”三部分构成，主体部分由并列的若干板块组成。
常见的变式有“总--分”和“分---总”。
在横列式结构的记叙文中，写人是一个常见的主题。
经典例文如《“两弹”元勋邓稼先》和《第一千个球》都采用了横列式结构。
而学生作中，作者以三位“良师”为主题展开了文章。
其中，Z是一个胖胖的女孩，她具有热情开朗、心底坦荡的性格，能够影响并改良作者的思想性格。
H则是古典文学的引导者，通过她的引导，作者开始喜欢上了古典文学。
这些良师在作者的成长道路上起到了重要的作用。
我和H是在音乐室认识的。
她身着白色长裙，披肩长发，脸庞白皙，给我留下了深刻的印象。
我们经常在一起讨论古典文学。
当她发现我因看《红楼梦》而变得多愁善感时，她给我指出了一个重要的观点：“《红楼梦》是一部不可多得的佳作，但不要把自己当作其中的某个人物，否则你会错过很多宝贵的知识和先进的思想。
你可以把它当作一面镜子，反映清朝的社会风貌。
”在她的引导下，我逐渐进入了文学殿堂，读到了《三国演义》、《水浒传》、《儿女英雄传》和《镜花缘》等经典著作。
在她的影响下，我变得更加懂事明理，走进了古典文学的花园。
F是一个非常独立的女孩，她展现了巾帼不让须眉的风采。
她的偶像是XXX，立志成为一名“铁娘子”。
在她的影响下，我变得更加自主、自强。
她鼓励我勇敢地参加化学竞赛，并告诉我：“大胆去争取吧！半边天是属于我们的。
”在她的鼓励下，我成功地参加了考试，并获得了第一名。
在她的影响下，我开始自强不息，敢于与男生竞争，最终成为一名优秀的学生干部。
F是我生活中的第三位良师，她是一位思想性格的改良者。
她播下了自立自强的种子，让我变得更加自主、自强。
纵式结构与横式结构
纵式结构与横式结构展开全文纵式结构与横式结构一、纵式结构纵式结构是分段定点，把一个较长的过程分成三段，相当于截绳子。
纵式结构，前提是时间跨度较大，按照时间顺序，分段定点。
我的自传，成长，等等，较长的过程。
我与书籍的亲密接触书，犹如一帆小船，带我在知识之海中乘风破浪：犹如一枝寒梅，在冬天带给我一丝惊喜与希望；犹如一阵微风，在炎夏带给我几丝清凉。
与书籍亲密接触，嗅着书香，走进书的世界，我成长道路上一路风光。
儿时，书籍就像万花筒，万般迷人；也像童话小屋，惊喜连连。
是书，使我看到了七彩之光。
记得小时候，每夜睡前总会让妈妈给我读故事听，床头明亮的灯光下，是手捧故事书的母亲。
伴着妈妈柔和的读书声，我进入梦乡，同阿拉丁一起在神灯前许愿，同白雪公主一起来到森林中的小屋前……那个时候，书是我最忠实的伙伴，每天陪我进入梦乡。
后来，我认识字了，便抱着一本本童话爱不释手地翻看。
那时候，是书，带给我最大的快乐。
还记得那一次手术后，每天输液时扎针的痛使我无法忍受。
而每次哇哇大哭后，同病房的那个姐姐总会亲切地叫我坐到她旁边，与她一同看书，打发病痛中无聊的时光。
我们的右手上都挂着输液瓶，伴随药液滴下时的“滴答”声，我们一同进入了书的梦乡，一同为那只被驯养的狐狸感到高兴，一同为蟋蟀的离去而惋惜，一同为葵花的悲惨身世而落泪。
那个时候，是书带给了我最大的慰藉，犹如风雨之后的那道彩虹，带给了我战胜病痛的希望与勇气。
如今，闲暇之时，总爱泡上一壶清茶，捧一本古诗，同诗人一起，走近万千情感，回到过去的时光。
同李白一起回到盛唐，感受“大笑一声出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪迈；同杜甫一起来到战火中的废墟前，感受着“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的那份忧国伤时的情怀；同苏轼一同来到那座孤坟前，感受着“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的那份坚贞的爱情；同李清照一同来到菊花前，感受着“人比黄花瘦”的那份忧愁与思念。
书带给了我最美的时光，与它的亲密接触使我受益匪浅。
横式结构作文范文
横式结构作文范文
《横式结构：创新设计的艺术》
在建筑设计领域中，横式结构一直以其独特的魅力吸引着人们的目光。
与传统的纵向结构相比，横式结构不仅在视觉上更加引人注目，而且在功能性和创新性上也有着突出的表现。
首先，横式结构在外观上具有独特的美感，给人一种稳重大气的感觉。
其横向的构造线条，给建筑物注入了一种动感和现代感，使建筑更加引人注目。
在都市的高楼大厦中，采用横式结构的建筑更能够在众多建筑中脱颖而出，成为风景线。
其次，横式结构在内部空间利用上也有独特的优势。
横式结构的建筑可以更好地利用水平空间，为建筑物内部提供更加宽敞和灵活的使用空间。
这一特点在商业建筑中尤为突出，不仅可以给商家带来更灵活的空间利用，也可以让消费者享受到更加宽敞明亮的购物环境。
此外，横式结构的采用也促进了建筑设计的创新。
传统的纵向结构在设计上常常受制于地基和建筑物高度的限制，而横式结构可以更加自由地发挥设计者的想象力，打破常规的设计模式。
在当今建筑设计的潮流中，越来越多的设计师开始尝试横式结构的设计，因为它给他们提供了更大的创作空间和更灵活的设计可能性。
总的来说，横式结构不仅在外观和内部空间利用上具有独特的魅力，更在建筑设计的创新性上有着突出的表现。
它的出现不仅丰富了城市的建筑风貌，也为建筑设计带来了更多的可能性。
相信在未来的建筑设计中，横式结构将会成为一个重要的设计趋势，为我们的城市带来更多惊喜和美感。
2024年中考语文作文训练《结构清晰严谨——横式》课件(共44页ppt)
一直保持前几名成绩的我依旧不顾一切地向前冲！汗
水从鼻尖渗出，汇聚成水珠，缓缓下滑，润湿了干燥
的唇。冲冲冲，迈着万斤重的脚步，踏着阳光，追逐
清风，一圈又一圈。
为了体育中考满分，加油啊！终于，我一个箭步
跨过终点，“3分16秒！”汗水从额上滚落，那是拼
搏的标志，那是拼搏的冠冕。
正午，我在，我在搏！ 华灯初上，车水马龙。我拿起最锋利的工具—— 笔，和如山的作业展开一场战斗。“兵来将挡，水来 土掩。”数学啊，就让我用一条条辅助线束缚你们那 可怕的爪牙吧！笔尖指着题目，逐字逐句细读，不时 画上记号。“做条垂线就行了嘛。”我自言自语。战 完数学，转战第二战场——语文。将本周生词默背了 一遍，内心如过电影般将字音字形过一遍，拿起笔开 始默写。“不难嘛，完胜！”
乡愁 余光中 小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。 长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。
以 上 两 首 诗 采 用 了 横 排 递 进 式 结 构 —— 各 个 材 料 之 间 的 关 系 是 递 进 的，彼此之间不能颠倒、逆转。《三代》是以“孩子、爸爸、爷爷”代次 排列为序，《乡愁》是以“小时候、长大后、后来、现在”的时间为序。 可见，以递进横式结构行文，需要注意材料排列的顺序，不管从内容还是 从情感方面看，都需要层层递进，由浅入深，由表及里，逐渐深入。
阅读下面的文字，按要求作文。 没有一滴水能独自成为大海，也没有一个春天不拥有万紫千红。但若 失去那每一滴水、每一朵花的“我在”，大海也会干涸，春天终将无色。 所谓“我在”，是指我的存在、我的参与、我的见证、我的状态；我思， 故我在…… 请以《我在》为题目，写一篇不少于600字的文章。
人教版初一语文下册横式结构在作文中的运用
12、 熟练运用，巧妙创新作文形式。
重点1 难点2导学过程： 一、赏析：说说妙处文学长廊之歌合上书，我的耳际仍然萦绕着丝丝余音，久久不绝。
细细一听，竟是从一 篇篇名著中悠悠飘出。
奋斗之歌这么大的人，拉着这么美的车，他自己的车。
祥子将车停好，细细打量： 微微上翘的车把，亮堂的车厢，那么响的喇叭。
祥子自我陶醉在“拥有车”的 快乐中，不觉哼唱起家乡的小调，民间的无词之曲。
祥子的漂亮车很快就上了 一位主顾，一脸斯文的样子。
祥子跺跺脚，松松腰，拢住车把， “走嘞！”滚圆 的木轮就随祥子稳健的大步向前滚动了。
穿过大街小巷，尽管集市噪声喧嚣，却丝毫无法干扰祥子心中无数遍哼唱 的旋律。
定是首悠扬的山歌。
脑上的汗珠顺着背不断地砸向石板路，硬棒的黝 黑。
祥子累着，心中却抑止不住地快乐。
自己的车，自给自足的生活。
他乐得 脸蛋红红的，尽管淌着汗。
歌唱的祥子奋斗着。
忠贞之歌清晨新一轮的朝阳渐渐跃出山头，金色的光射在青草上，仿佛镀了一层金 边。
褐发挺拔的绅士，身着燕尾服，踏着如此耀眼的金色走来。
惟美的画面配 着轻柔的乐曲，小提琴的柔美音色却无法使达西的紧张有所减退。
“我再努力一 次，但愿伊丽莎白能答应我。
”达西大步地走近，棱角分明的五官透露出忐忑。
悠扬的乐曲响起，希望也更加明朗。
当一袭素裙立在青草中的伊丽莎白出现在达西的视野中时，那张棱角分明 的脸顿时软化了： “如此美好……”尽管想立即飞奔到她面前，但是达西的步伐 仍然不乱。
典型的绅士。
阳光四溢，代表希望的乐曲响起，美好而温暖。
达西 极快地表达心意后，满心期待着答复，局促得像个孩子。
一个轻轻的吻印在脸 颊，伊丽莎白灿烂的笑着：“我答应。
”欢快的弦律响起，见证了这走过傲慢越 过偏见后的忠诚。
悠扬的忠贞之歌。
坚毅之歌雨过天晴后的泥土发出阵阵香，鲁滨逊今天起了个大早，提上斧子，便赶 往“造船厂”。
第十五个年头了，孤岛上的生活不但没打垮他， 反而磨炼了他的意志，使他更加坚忍而专注。
初一生活的滋味作文横式结构
初一生活的滋味作文横式结构初一生活的滋味作文横式结构1生活有着丰富多彩的滋味，生活就像一位魔术师，懂得调配各种各样的滋味，在一个神奇的容器中放入细心情，放入各种反应，就可以收获一种又一种不同的滋味。
不同的生活环境就有不同的滋味。
小学有小学的滋味，初中有初中的滋味。
金秋九月，我身份发生了转变，我成为了一名初中生，也开启了全新的生活。
初中生活的滋味是苦的。
小学时，家离学校很近，不怕迟到，经常七点起床，而今，学校规定7点15分就得到学校，我不得不早早地离开我的被窝，极其不甘愿地去上学，想到这才是初中艰苦生活的开始，我便苦恼着以后可怎么办呢?不仅仅是起床时间提早，学习的科目也增多了。
“地理、历史、政治、生物”，课程一下变得繁多了，作业也增多不少，卷子练习也相应增多了好多。
每天书包里好像背着苍山与大海般沉重。
但是初中生活也是甜的。
新的环境，新的老师与同学。
老师和蔼可亲，同学们团结友爱。
学习的科目增多了，意味着我们可以到更广阔的知识海洋里遨游。
新的挑战、新的机会、新的礼物。
进入初中，我们一定能收获到更多。
初中生活的滋味，是苦中带甜的，艰苦的学习生活中，我们奋勇前行，定能收获颇多，而我们也一定会因为有收获而感到开心快乐的。
这就是初中生活的滋味。
初一生活的滋味作文横式结构2初一生活，是我的新起点。
新课本、新朋友、新老师……这些将为我的人生长卷打上丰厚的底色，让我尝到别样的滋味。
我尝到了“书本”的滋味，书本的味道是深远的森林味儿，课文一摞堆着，必读书目占据了书房的大片江山。
于是，我的书房弥漫了一股书味。
我倒不觉得多香，反倒觉得烦恼。
这么多书，不知何年何月才能“啃完”。
我真要成为只老书虫了。
看着那满满一柜的新书，这“必不可少的滋味”，还真让我压力山大。
“书本”的兹味可没有课堂的滋味资来得”沁人心脾”，我喜欢课堂的滋味。
活跃又不失严谨。
课堂的滋味是特殊的，有老师发问时的紧张气氛，有同学们踊跃讨论的轻松愉悦，还有回答问题时心里的五味杂陈。
(完整word版)横式作文结构
了我的脑中。
“××，加劲啊！你是有实力的，相信自己，既然报了，就一定能考上。
”如同慈父般的鼓励，句句铭记在心。
谢谢您，老师！镜头4夜深了，我躺在床上想着一天的一切，好心的大夫，关心我的老师，还有我的爸爸妈妈，是他们给予我力量，给予我战胜一切的信心。
我的心如同一团火焰，照亮我面前即将要走的崎岖之路、光明之路、胜利之路……难忘的一天啊！六、总结：你学会了吗？说说看。
小标题式结构中考作文中，通过拟小标题来结构全文的形式被广为运用，因为利用小标题式结构有三点好处：一能快速成文，二使结构清晰，三使内容明晰。
在写作中拟好小标题要注意四点：1、小标题必须提纲挈领2、小标题要言简意赅3、小标题要富有文采和节奏感4、小标题之间、小标题与作文题目之间要有内在的联系。
常用的拟小标题方法有：1、直接用一、二、三、四标示；2、用表时间、空间、情感变化的词语连缀；3、引用化用诗歌、名言，名著、名篇拟定；4、用概括文章内容的短语作为标题；5、紧扣文题或话题从不同侧面拟出小标题。
七、练习：以《爱无处不在》为题列一个提纲横式结构作文。
八、以《感动多多》为题写一篇不少于600字的文章。
达标检测1、作文常见的结构有（）、（）等。
2、横式作文结构的作文需要注意什么：1、_________________________________________________________________2、__________________________________________________________________3、_______________________________________________________________ 作文素材：复习生活剪影睡梦之中的钟声清晨，在迷蒙的梦幻之中隐约听到闹钟声，便猛地惊醒，一骨碌地坐了起来。
揉了揉眼睛，翻开第六册英语便背了起来。
背完了课后的单词表，又背不规则动词表。
初中作文辅导(1)横列式结构
酸 初中生活最让人心酸流泪，那是一个下午，教室异常安静，五十 多双眼睛死死地盯着老师手中的成绩单．＂第一名ＸＸ，Ｘ Ｘ．．．＂我的心随着每一个名字的说出而剧烈跳动，无奈十七个名 字都过去了，没有我．此时的我仿佛全身的血液都凝住了，多少天的
期盼，多少天的努力，我的眼睛镜上布满的雾气． 甜
政治课上老师提了这样一个问题＂谁知道国庆游行队伍中走在最 前面的是什么方阵？＂：军车方阵＂＂不对，是坦，至于那为很有 创意的仁兄．．．哎，往事不堪回首，笑声不断永远开心便是初中 生活里的＂甜＂
这是一个男孩子，这是一个男人。 他对食物的兴趣
“他吃饭很爽气”，带他的保姆这样说他。确实，他吃饭吃得很 好，量很多，范围很广——什么都要吃。而且吃得极有滋味，叫人看 了不由得也会嘴馋起来。当然，和所有的孩子一样，他不爱吃青菜， 可是我对他说：“不吃青菜会死的。”他便吃了，吃得很多。他不 愿死，似乎是深感活的乐趣的。他对所有的滋味都有兴趣，他可以 耐心地等上三刻钟，为了吃一客小笼包子；他会为他喜欢吃的东西 编儿歌一样的谜语。当实在不能吃了的时候，他便吃自己的大拇指， 吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。当《少林寺》风 靡全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。耍起来，眼神都恍惚 了，十分逗人。他向往着去少林寺当和尚。可是我告诉他，当和尚 不能吃荤。他说：“用肉汤拌饭可以吗？”“不可以。”“那么棒 冰可以吃吗？”他小心地问，是问“棒冰”，而不是冰淇淋，甚至 不是雪糕。“那山上恐怕是没有棒冰的。”我们感到非常抱歉。
横式结构作文
横式结构作文英文回答：In the realm of architecture, the horizontal structure has emerged as a dominant paradigm, ushering in a new era of design possibilities. Characterized by its ability to distribute weight evenly across its span, the horizontal structure has revolutionized the way we conceive of buildings and has enabled the construction of vast and soaring structures that defy the limitations of gravity.The horizontal structure stands in stark contrast to traditional vertical structures, which rely on columns and beams to support their weight. In vertical structures, the load is concentrated at specific points, creating stress concentrations and limiting the building's height and span. The horizontal structure, conversely, distributes the load across its entire length, minimizing stress and allowingfor greater flexibility and versatility in design.One of the most notable advantages of horizontal structures is their ability to create large, open spaces. By eliminating the need for columns and beams, architects can design buildings with vast expanses of clear space, uninterrupted by structural elements. This has opened up new possibilities for architectural expression, allowingfor innovative and functional designs that cater to the needs of modern society.Another significant feature of horizontal structures is their inherent stability and resilience. The distribution of weight across the entire span creates a more uniform distribution of forces, reducing the chances of collapse or structural failure. This makes horizontal structures particularly well-suited for regions prone to earthquakes or other natural disasters.Furthermore, horizontal structures are highly adaptable and scalable. By adjusting the length and width of the spans, architects can create structures of varying sizes and shapes, making it possible to design buildings for a wide range of purposes. This flexibility allows forefficient and cost-effective construction, as well as the potential for future expansion or reconfiguration.In addition to their structural advantages, horizontal structures also offer aesthetic benefits. The clean lines and sleek surfaces of horizontal structures create a senseof lightness and airiness, evoking a modern and contemporary aesthetic. This has made horizontal structures highly popular in modern architecture, where they are often used to complement the surrounding environment and create a harmonious and visually appealing urban landscape.中文回答：横式结构。
作文结构横式结构在作文中的运用-31页PPT资料
徐美荣老师在女生中是众所周知的“西化”老师。 她每一次走到我们面前，总有一股别具一格的味道，无 论是服饰还是言语动作，都是让人过目难忘的。
徐老师上课时也是她最美丽的时刻。从她口中流出 来的英语的语调犹如小曲一般悦耳。并且徐老师的“小 动作”也很多。提问时，会微微向前倾，作倾听状，或 者用手在空中划几道弧线，亦或激动得飞快地眨着眼睛。 某些调皮的男生想要戏弄她，徐老师却轻松地溜出几句 巧妙的话来反驳。
我们班有这三宝，难道不是一种幸福吗？
方法小结:
2．巧列小标题。列小标题，就是给文章的各 个相对完整意义的段加上一个简洁的标题，以 揭示或提示段落的内容，从而使文章要点清晰， 层次分明。
运用小标题，不仅仅使文章结构起了变化， 实际上它影响到文章的整体构思。它对文章的 思路，精心安排篇章具有重要作用。
按事件发生发展的顺序来安排材料 《告别网吧》 （于涛）：“开端”、“发展”、 “高潮”、“结局” 《面对挫折》 （刘家乐 ） ：“相遇”、“相斗”、
“相知”。
给我一朵腊梅香啊腊梅香/ 母亲一样的腊梅香/ 母 亲的芬芳/ 是乡土的芬芳/ 给我一朵腊梅香啊腊梅香
这首诗诗人运用了“长江水”、“海棠红”、 “雪花白”、“腊梅香”这四个意象表达了 “思乡”的主题。
在《乡愁四韵》中，诗人把一组属于不同类别， 但有内在联系的事物或景象，按照差不多相同 的句子(段落)结构排列在一起，来共同表达一 个主题，这就是横式结构，也叫并列式结构。
作文系列训练指导一 谋篇布局
——横式结构在作文中的运用
文章的结构是写作者思路的体现。文章结 构清楚，说明作者的思路清晰；反之，文 章结构混乱，则说明其思路混乱。如何在 短期内使自己的作文结构清晰，思路有条 理呢？运用横式结构来组织材料就是一种 很好的方法。
横式结构作文乡情
横式结构作文乡情那高耸的青山，清澈的小溪，还有黄泥砌成的尖顶瓦房，小牛时不时对母亲深情地“哞哞”呼唤，孩子被大人逗乐，“咯咯”笑着。
这里，承载着我美好稚嫩的童年。
我的故乡，在一个平凡的村庄，我对它怀有浓厚真挚的乡情。
也许乡情在广阔的田野里。
“荡得再高点，再高点！”童年里那木板和绳子做成的简陋秋千也成就了一番美好记忆。
田野上，不知是谁害怕摔伤，不敢坐上秋千，最后却央求哥哥姐姐们想要再多坐一会儿。
又是谁摘下田野里的小野花，一朵一朵编成五彩的手链或花环，想象着自己戴上花环后会是公主般的好看。
还有谁和谁，在夕阳中寻觅一枚好看的石头，得意洋洋地带给爷爷和伯伯炫耀，最后还是被奶奶大骂一顿。
也许想起在晚间看电视的时候。
爷爷奶奶，还有孩子们在黑黑的小屋里，细细品味电视剧里的爱恨情仇。
奶奶的话很多。
因为电视剧情节跌宕起伏，她有时会骂骂咧咧，有时又喜笑颜开。
我们都被可爱的奶奶逗乐了，总会温馨地相视一笑。
路上散步的老人好像也感受到了我们一家的快乐，会来拜访我们。
这时候，奶奶又会和他们唠上几句家常“东家那媳妇咋样了？”也许乡情还在深夜睡觉之时。
繁星满天，一轮明月当空，家家户户都熄了灯。
田野音乐家蚂蚱在欢唱，一缕迷了路的清风在乡间穿梭闯荡。
孩子给不识字的爷爷奶奶讲故事，她甜嫩的声音在小屋里久久回荡，时而停在床罩子上，时而坐在爷爷奶奶的床头，时而进入爷爷奶奶的梦乡……夜里，孩子们的梦在交错编织，也许她们都会梦见田野上蚂蚱戴着花环坐在秋千上唱啊唱，荡啊荡……乡情在树梢间，乡情在秋千上，乡情在又小又笨重的电视机里，乡情在甜甜的梦中，乡情在冰凉清澈的小溪里，乡情在绿意葱茏的树林里……。
记叙的横式结构和纵式结构
记叙的横式结构和纵式结构*（借鉴式写作初二下学期）学习目标1.了解记叙的横式结构与纵式结构的特点。
2.能够在写作中具体灵活的运用这两种结构形式。
3.养成写作前编写写作提纲的习惯。
一、实例导向实例一班有三宝踏入八班的第一天，你会惊奇地发现，讲台上频繁出现的三个特别的身影。
她们具有与众不同的风格和行为方式，令你很快留下深刻的印象。
没错，她们便是初三八班的“三宝”，现在为你一一呈现。
一宝——亲切妈妈型她个子小，但在讲课时却有不一般的爆发力。
她爱笑，总是为我们顽皮的一两句话而展现出她爽朗的笑声。
她体贴，无论是学习还是生活都对我们关心入微。
她便是叶老师。
叶老师是教数学的，所以在平时，她给我的感觉是十分精明的人。
但是我更喜欢看她上课的样子。
叶老师讲课至激动之时，双手不停在空中“作战”，讲到某个字时，牙齿会咬得紧紧的，颇有“百家讲坛”中讲述慈禧的隋丽娟的作风。
我还发现，在平时与叶老师讲话的时候，叶老师会一边说，一边用手为你整理衣领，让人感到亲切和舒心。
呵，她真像我们的妈妈，平凡而朴实。
二宝——西洋潮流型刘美荣老师在女生中是众所周知的“西化”老师。
她每一次走到我们面前，总有一股别具一格的味道，无论是服饰还是言语动作，都是让人过目难忘的。
刘老师上课时也是她最美丽的时刻。
从她口中流出来的英语的语调犹如小曲一般悦耳。
并且刘老师的“小动作”也很多。
提问时，会微微向前倾，作倾听状，或者用手在空中划几道弧线，亦或激动得飞快地眨着眼睛。
某些调皮的男生想要戏弄她，刘老师却轻松地溜出几句巧妙的话来反驳。
干脆、漂亮，且利落。
一举一动，流露出独特的欧洲女人风味。
三宝——温文尔雅型要问到初三八班最年轻的老师，非刘美芳老师莫属了。
但是，“最年轻”并不是“缺乏经验”的代名词。
刘美芳老师无论是举止还是言行，都是一个大方得体、倍受尊重的老师。
被许多同学认为胜过任何老师的大姐姐。
她全身散发着文学的韵味，笑容中包含着激励和对教学的无限热情。
刘老师说话轻轻的，对待我们像朋友一般。
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今天，一首奋斗的诗。
明天，一首满怀希望的诗。
春天给我们演奏华丽的 诗，夏天给我们演奏奔放的 诗，金秋给我们演奏着丰收 的诗，寒冬给我们演奏着浪 漫的诗。沉浸在诗的海洋， 我们吟诵着动人的诗、奋斗 的诗、充满希望的诗。
（二） 每天都是一首诗
每首诗都是在惬意地教会 我们些许哲理，每天我们生活 的小事也像诗一样让人回味， 让人喝彩。
方新中考》186页范文，尝 试归纳小标题的拟定方法？
思考：仔细阅读三篇范文，尝试归纳小 标题的拟定方法？
1.直接用一、二、三、四标示；
2.用表时间、空间、情感变化的词语连 缀；
3.引用化用诗歌、名言，名著、名篇拟 定；
4.用概括文章内容的短语作为标题； 紧扣文题或
5.话题从不同侧面拟出小标题。
实战演练 灵活运用
4.凤头引入、豹尾完结
做个有心人
开头：用对比的方法引出做个有心人，会
感受到生活的美好（点题、点中心）。
主体：
①四季中的有心人，感受景美 ②书本中的有心人，感受情美 ③饮食中的有心人，感受快乐
结尾：
总结三片段，照应开头，点明中心
多 角 度 并 列
把握规律 掌握技法
（三）归纳小结，方法指津 思考：仔细阅读《南
长风破浪会有时，直挂云帆济 沧海
先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐
海内存知己，天涯若比邻
每天都是一首诗，一首不 怕困难敢于前进、一首忧国忧 民、一首纯真的友谊的诗。每 天，我们都在重复诗一样的生 活，都在乐此不疲地演绎着每 天都是一首诗的生活。
把握规律 掌握技法
（一）立足经典，把握规律
在我们学过的课文中，有哪 些文章运用了横式结构？横式结构 具体包括哪些形式？
小
“我不能走”
标
永恒的骄傲
题
《邓稼先》结构形式：
开头—-小标题——小标题——小标题——结尾
（二）提炼技法，明确步骤
这个世界不是有钱人的世 界，也不是有权人的世界，这个 世界是有心人的世界。请以"做 个有心人"为题目，写一篇600字 以上的文章，除诗歌外，文体不 限。
（二）提炼技法，明确步骤
１.准确审题、把握中心 ２.选择角度、合理选材 ３.罗列提一首满怀希望的诗。
春天给我们演奏华丽的诗，夏天给我 们演奏奔放的诗，金秋给我们演奏着丰收 的诗，寒冬给我们演奏着浪漫的诗。沉浸 在诗的海洋，我们吟诵着动人的诗、奋斗 的诗、充满希望的诗。
（二） 每天都是一首诗
每首诗都是在惬意地教会我们些许哲 理，每天我们生活的小事也像诗一样让人 回味，让人喝彩。
以《我身边的幸福》为题拟小标题 以《我的初中生活》为题写小标题 以《欢乐无处不在》为题列一个横 式结构作文提纲。 以“读书”为话题列一个横式结构 作文提纲。
作业布置
以《岁月如歌》为题，用横 式结构写一篇记叙文。 要求： （1）真情实感。 （2）符合凤头猪肚豹尾结构 要求。 （3）字数不低于600字。
美文赏析 畅谈妙处
1.请找出两篇文章主体部分三个段落 的中心句，并说一说三个段落之间的 关系？ 2.这是什么结构模式？这种结构模式 有何特点？有何妙处？
（一） 每天都是一首诗
春夏秋冬，四季如画。变幻莫测的大 千世界，时时刻刻都在演奏着美丽诗篇， 时而柔和，时而慷慨，时而激昂。
昨天，一首动人的诗。
乡愁
小时候 /乡愁是一枚小小的邮 票 /我在这头/母亲在那头
长大后/乡愁是一张窄窄的船 票 /我在这头/新娘在那头
后来呵/乡愁是一方矮矮的坟 墓 /我在外头/母亲在里头
而现在/ 乡愁是一湾浅浅的 海峡 /我在这头/ 大陆在那头
《邓稼先》
并 从“任人宰割”到“站起来了”
“两弹”元勋
列
邓稼先与奥本海默 民族感情？友情？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
海内存知己，天涯若比邻
每天都是一首诗，一首不怕困难敢于 前进、一首忧国忧民、一首纯真的友谊的 诗。每天，我们都在重复诗一样的生活， 都在乐此不疲地演绎着每天都是一首诗的 生活。
（一） 每天都是一首诗
春夏秋冬，四季如画。 变幻莫测的大千世界，时时 刻刻都在演奏着美丽诗篇， 时而柔和，时而慷慨，时而 激昂。
用好横式结构 作文
复习目标 1.复习并列式安排文章结构的方
法，通过范文指导、交流提高构 思文章结构的能力
2.引导学生分析作文在“结构” 方面失分的原因，灵活运用横式 作文结构形式
链接中考 明确要求
中考作文常见的结构要求： 1.思路清晰，构思完整 2.有头有尾，布局匀称 3.巧妙衔接，自然过渡