乡土中国学习心得

《乡土中国》学习心得

费先生在《乡土中国》中提出的农村的一个特征是稳定性，如何维护国家社会稳定，促进平稳快速发展，一直是国家领导人思考的与关心的问题。维护校园安定团结，尤其是做好学生集体生活中的维稳工作是我们教育工作者不懈的追求，这本《乡土中国》中的一些观点也是提供了重要的思想原则和科学的思维方法。通过分析我在辅导员岗位工作了两年多来的工作体会，结合纺织学院实际情况，我总结出以下四点。

一、审时度势，由点带面抓稳定

在日常学院学生思想维稳工作中，认真分析本学院维稳形势，每周定期召开一次分管年级班长工作安排会议。以班长一点带动全班，通过榜样和学生干部引导学生思想潮流。在现今社会不安定因素蠢蠢欲动的大环境下，我院更是严肃的执行这一措施，通过班长会议上的安全警示教育，各班级认真严格的执行着节假日去向统计，节假返校情况统计以及规范化的请假制度，通过每日一报，学生日常的去向得到了掌握，排除了隐患，使学生人身安全得到了强有力的保障。

二、高举旗帜，贯彻落实促和谐

纺织学院认真贯彻校党委关于维稳工作的指示精神，明确维护安全稳定工作要求，认真制定了适合纺织学院自身的工作制度，小到每一个学生宿舍、教师办公室，大到重点实验室，确保安全工作责任到人，从每个班级的寝室长、男女寝室负责人和实验室的负责老师到班长、辅导员和学院领导，层层管理、逐级监督，确保“安全稳定”工作落实到处，思想上高度重视，行动上严格执行，学院各单位各司其职、各负其责，细化责任目标，实行问责制，建立起覆盖所有工作环节的维稳责任体系。

与维护安全稳定工作相配合，以加强校纪校规教育为抓手，组织全院学生深入学习《武汉纺织大学学生手册》，并在每个宿舍张贴校纪校规重点提示。通过创建文明宿舍、树立学生榜样等方式对学生进行正确引导，加强集体管理。

三、全员育人，言传身教开心门

坚持全员育人、齐抓共管，形成合力。一方面切实加强教师思想道德教育，强化师德师风建设，努力转变教育管理学生的观念，由制度化强制化管理向人性化服务化管理转变；另一方面，利用纺织学院学生干部qq群、公寓值班、以及定期召开主题班会等的时间段深入

到学生中间去，排解学生在学习生活中的各种问题，当好学生思想上的指路人，行动上的引导员，从学生中来，到学生中去。注重纺织学院织心湾的心理咨询与辅导功能，统计问题学生名单，针对重点学生重点关注，重点辅导，对于部分班级内部存在的问题进行集体心理辅导，及时疏通学生的心理障碍，从根本上减少乃至杜绝群体中的不稳定因素。

四、因势利导，全面发展弘正气

积极推进管理教育创新、以维稳为抓手，以学风、教风建设为载体全面落实三位一体的工作方式，进一步加强对大学生思想政治教育和服务管理工作，从小事做起，从点滴做起，辅导员通过加强对分管年级的不定期查课，保证出勤，针对问题突出的学生进行单独谈话。通过推进校园文化建设，周末班会时间，做到辅导员检查分管年级所有班级的点名情况，同时每周给两个班级专门召开主题班会，贴近学生，扩大学生参与面，使学生主动参与到优良学风建设中来。结合我院实际情况，组织纺织专业讲座，举办知识竞赛，鼓励学生走进实验室，参与纺织类竞赛，立足纺织专业学科优势，本着德育为先、能力为主、全面发展的原则，重点提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力，建立以学风、校风建设为核心内容的校园文化活动体系，弘扬社会主义核心价值观，因势利导，促进学生成长成才。

以上是我读了《乡土中国》之后针对其中的稳定性结合实际工作的一点粗浅的体会，个人观点与认识难免有偏颇之处，敬请批评指正。