网络专业课程体系

网络技术培养实施方案(2+3)编制:专业名称、招生对象与学制专业名称：网络技术专业编码：招生对象：初中毕业生或具有同等学历者学制：二年办学模式：毕业取得全日制专科毕业证、报到证，成考本科毕业证第一阶段基础教育一、培养目标与人才规格（一）、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，具有良好的政治理论素质，德、智、体、美等方面全面发展，具备系统的网页设计，办公，网络等方面的专业知识和基本的专业英语能力、计算机操作能力，掌握网页开发语言工具，办公自动化软件，网络工程等实际操作流程，熟悉现代公司办公的基本业务。

（二）、业务范围本专业毕业生可在软件相关的各类企业和单位的相关岗位从事网页开发、软件办公、网络工程、软件实施及与本专业相关的各类业务或管理工作。

（三）、毕业生应掌握的专业知识和应具备的技能、能力和素质①、知识结构1、专业必需的科学文化知识；2、初步了解网页开发工具；3、学习HTML网页开发基本知识；4、掌握办公自动化软件的使用；5、掌握网络系统的基础知识；6、掌握网页美工基础知识；8、掌握网页脚本基础知识；9、掌握计算机系统知识；10、掌握计算机的软硬件系统、网络系统的结构和原理11、数制转换运算逻辑运算12、认识软件在计算机中的执行单元，了解进程与线程之间的区别13、开发工具和数据库等的安装和配臵14、掌握软件开发平台的搭建和配臵②、能力结构1、具有利用office软件办公的能力；2、具有利用HTML开发制作静态网页的能力；3、具有利用PHPTPSHOP软件处理平面或相关设计作品的能力；4、熟悉网络主流设备的性能；5、具有计算机组装与维护的能力；6、具有网络系统的规划、设计、施工、安装、管理与维护；7、数据库管理能力；③、素质结构1、有软件开发人员的团队精神和气质，爱岗敬业；2、有较强的安全作业意识；3、有较强的服务意识和环保意识；4、具备适应新知识、新材料的潜力。

5、具备适应新市场的意识。

三、专业课程教学内容与教学要求（一）、公共基础课程1、语文培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。

顺利通过成人高考（成考不低于80分）。

指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。

指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。

引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。

2、数学使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识。

顺利通过成人高考（成考不低于60分）。

培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力；引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。

3、英语帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力。

顺利通过成人高考（成考不低于60分）。

激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。

4、计算机应用基础使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、word、EXcle、PPT、ACCESS，网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力；使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识；使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。

5、职业发展本课程旨在指导大学生如何面对人生，如何规划人生，如何快乐生活，如何快乐工作，如何做到自我实现的一门人生指南课程。

6、职业道德与法律基础帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。

7、励志教育励志教育主题活动课是依据励志教育中的主题和出现的问题，有计划地对学生进行道德教育和心理健康教育的教育活动，配套励志信的主题，分为解读、巩固和提高，一个主题用三周时间递进地向同学们展示，有针对性、有层次、有目的，起到了良好教育效果。

8、习惯培养与品质培养该门课程旨在促进学生良好品德的形成和社会性发展。

为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础.9、体育与形体帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，掌握心理调适的方法。

指导学生正确处理各种人际关系，学会合作与竞争，培养职业兴趣，提高应对挫折、求职就业、适应社会的能力。

正确认识自我，学会有效学习，确立符合自身发展的积极生活目标，培养责任感、义务感和创新精神，养成自信、自律、敬业、乐群的心理品质，提高全体学生的心理健康水平和职业心理素质。

10、大学生心理健康大学生心理健康教育是一门面向全校学生开设的公共课，本门课程介绍心理健康知识，使大学生能够正确认识自我和环境，树立心理健康意识和心理保健意识；传授心理调适的方法，增强大学生的自我心理调节能力，有效消除心理困惑，提高受挫能力和适应能力；解析心理异常现象，使大学生了解常见心理问题产生的原因及主要表现，以科学的态度对待各种心理问题。

11、礼仪礼节通过对生活礼仪、职业（工作）礼仪和社交礼仪知识的学习，使学生系统地获得礼仪基本知识，掌握礼仪规范并能灵活运用，使学生在日常生活和工作中，以及在各种礼仪场合表现得体，展示良好精神风貌。

12、普通话掌握普通话语音系统中声母、韵母、声调、音节及语流中轻声、儿化、变调等的发音，培养学生的普通话朗读能力和口语表达能力。

（二）、专业基础课程13、软件应用基础首先系统地介绍了计算机软件技术的概念和基本问题；从实际编程的需要介绍了存储器管理、文件管理以及处理机管理3部分内容；针对典型数据结构及其基本运算，结合大量的例题进行了深入的讲解；介绍了一些编程中的常用算法，并以实例说明了算法与数据结构之间相辅相成的关系。

14、PSphotoshop图像处理作为计算机应用的一大分支，在各行各业有着广泛的应用，是高等职业技术学院计算机专业类的专业基础课，也是计算机系其它专业必修的课程。

它是利用计算机进行平面设计、多媒体应用软件开发制作的重要基础课程。

是从事平面广告设计、包装设计、新闻排版编辑、网页制作、图文印刷、动漫、游戏制作等工作的必备基础课。

也是提高学生审美能力、创新能力、设计能力的计算机应用软件的典型课程。

15、网页布局讲解布局的发展，table布局和css，div布局。

以及使用css+div布局的优点：一、使页面载入得更快二、降低流量费用三、修改设计时更有效率四、保持视觉的一致性五、更好地被搜索引擎收录六、对浏览者和浏览器更具亲和力16、javaJava是一种可以撰写跨平台应用软件的面向对象的程序设计语言，具有卓越的通用性、高效性、平台移植性和安全性，广泛应用于个人PC、数据中心、游戏控制台、科学超级计算机、移动电话和互联网，同时拥有全球最大的开发者专业社群。

在全球云计算和移动互联网的产业环境下，Java更具备了显著优势和广阔前景。

将来不久，社会将会出现一个新的网络体系―――4G，手机办公，将占主导位臵，所以我们不仅使学生学会电脑上软件开发，更要使学生能在手机上开发软件。

17、数据库sql serverSQL Server 是一个关系数据库管理系统。

SQL Server2008有如下特点:NET框架主机.XML技术,2.0版本,增强的安全性Transact-SQL的增强性能,SQL服务中介,通告服务,Web服务,报表服务,全文搜索功能的增强,数据库引擎,Analysis ServicesAnalysis Services,OLAP,数据挖掘等等。

课程目标：学习一种关系型数据库，为之后的网页程序和winform程序提供强大的数据支持。

18、javascript/jqueryJavaScript是一种基于对象和事件驱动并具有相对安全性的客户端脚本语言。

同时也是一种广泛用于客户端Web开发的脚本语言，常用来给HTML网页添加动态功能，比如响应用户的各种操作。

JavaScript也可以用于其他场合，如服务器端编程。

完整的JavaScript实现包含三个部分：ECMAScript，文档对象模型，字节顺序记号。

课程目标：学习网页前台脚本以实现网页特效，了解语言系统的必须，为之后开发网页程序打下基础。

jQuery是一个兼容多浏览器的javascript框架，核心理念是write less,do more(写得更少,做得更多)。

jQuery是当今最流行的javascript框架，在世界前10000个访问最多的网站中，有超过55%在使用jQuery。

jQuery的语法设计可以使开发者更加便捷，例如操作文档对象、选择DOM元素、制作动画效果、事件处理、使用Ajax以及其他功能。

除此以外，jQuery提供API 让开发者编写插件。

其模块化的使用方式使开发者可以很轻松的开发出功能强大的静态或动态网页。

课程目标：将网页前台特效使用javascript简化出的一个脚本框架，使学生快速开发出稳健跨浏览器兼容性好的网页特效。

19、C#语言基础C#是微软公司发布的一种面向对象的、运行于.NET Framework之上的高级程序设计语言。

它包括了诸如单一继承、接口、与Java几乎同样的语法和编译成中间代码再运行的过程。

但是C#与Java有着明显的不同，它借鉴了Delphi的一个特点，与COM（组件对象模型）是直接集成的，而且它是微软公司 .NET windows网络框架的主角。

C#具有安全的、稳定的、简单的、优雅的语言特点。

课程目标：培养学生逻辑思维能力，以C#语言为切入口，系统学习一种语言。

为之后的和winform程序打下坚实的理论基础。

20、计算机组装与维修当前，计算机的硬件技术飞速发展，软件也越来越丰富。

计算机的价格也逐步下降，功能却越来越强，很多计算机爱好者已经不能满足购买厂家的成品计算机，而是希望自己动手组装计算机，通过学习，可以快速掌握计算机故障的维修。