第四节 温度的测量
七上实验整理
七上实验整理第一章科学入门第一节科学并不神秘实验一：目的：模拟鱼在水中的沉浮。
实验步骤：1、在一个气球里装20克沙子，用橡皮筋扎紧口子，吹足气，放在水缸里，观察气球在水缸里的沉浮。
2、放松橡皮筋，将气球里的气放出一些，再看看气球在水缸中的位置是否发生变化。
3、不断地放出气球中的气，观察气球在水缸中的位置的变化。
实验现象：气球最先浮在水面上，随着气体的放出，气球逐渐下沉，最后沉入水底。
第二节观察和实验实验二：目的：探究不同人、不同手指的指纹是否相同。
实验步骤：1、先仔细观察自己的十个手指的指纹，看看不同手指的纹路是否相同。
2、再用放大镜观察一个手指的指纹，通过放大镜观察到的指纹大小的变化。
3、选择其中一个手指，用红色印泥将哪个手指的指纹清晰地印在白纸上，并将自己的指纹和同学的指纹进行比较。
实验现象：不同手指的纹路不相同：通过放大镜观察到的指纹变大。
实验结论：不同的人、不同手指的指纹不相同。
第三节长度和体积的测量实验三：目的：1、学会使用刻度尺测量物体的长度：练习根据不同测量要求选择刻度尺。
2、初步学会用量筒测量液体体积：初步学会用量筒测不规则物体的体积。
实验步骤：1、观察各种刻度尺的测量范围和最小刻度，填入下表2、测量物体的长度(1)估计待测物体的长度，填入下表。
(2)根据测量要求选择适当的刻度尺，填入下表。
4、用烧杯测量小石块的体积(1)用烧杯将适量的水（估计能浸没石块）倒入量筒内，读出水的体积V1，填入下表。
(2)将小石块用细线拴住，缓缓放入量筒内的水中。
当石块沉到筒底，并被水完全浸没时，读出此时水面所指示的刻度值V2，填入下表。
5、取出小石块放回原处，把量筒内的水倒回量杯中，整理好仪器。
第四节温度的测量实验四目的：1、学会根据不同的测量对象选择温度计。
2、学会使用温度计测量液体的温度。
3、学会使用体温计。
实验步骤：1、观察不同的温度计，熟悉它们的用途，测量范围和最小刻度。
2、用气温计测得当前实验室的气温。
《温度的测量》教案
《温度的测量》教案《温度的测量》教案《温度的测量》教案1学习目标：培养在观测、记录的过程中始终保持认真、细致的态度。
主要环节（教学方法）：创设情境---自主探究---巩固应用---课堂小结预习内容：预习教材。
重难点、问题预测及对策：【教学重点】测量水温的步骤、方法。
【教学难点】间隔相同时间连续测量水的温度教学资源及优化组合：小组：4杯不同冷热的水（自来水、温水、热水、热水瓶里刚倒出的烫水），4支水温计（刻度范围在-20℃――110℃），水温测量记录表（参考书P46）全班：其他各种式样、不同用途的温度计若干（气温计、体温计、高温计等）师生互动：一、测量水温的方法1、师：通过上节课的学习，我们对温度计已经有了一定的了解和认识，今天这节课我们就用温度计来测量水的温度。
板书：测量水的温度2、师：书P45展示了一些温度计（气温计、数字温度计、体温计等），你还知道哪些温度计呢？3、师：要测量水的温度，我们必须要有合适的温度计，该选择怎么样的呢？4、学生讨论交流后师小结：一般来说，液体水的温度会在0℃――100℃之间，所以，要测量水的温度，需要选择测量值在0℃――100℃范围的温度计。
5、师：有了合适的温度计之后，我们可以直接测了吗？我们要如何来测量水温呢？请大家一起来看一下P45的插图和方法。
（学生阅读）6、师生共同明确方法。
教师边讲解边演示：（1）手拿温度计的上端。
（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。
（3）视线与温度计液面持平。
（4）在液注不再上升或下降时读数。
（5）读数时温度计不能离开被测的水。
介绍完了之后，请学生想想为什么要这样操作，如果不按照这样的要求操作，会出现什么情况？（归纳：（1）――上端比较好操作，拿中间会挡住刻度，拿玻璃泡会造成所测的不是水的温度。
（2）（5）――如果碰到容器或读数时离开液面，测量的就不是水的温度了。
（3）――俯视或仰视会造成读数偏大或偏小。
（4）――没有稳定时测出的温度不准。
七年级科学 第1章 科学入门 第4节 科学测量 1.4.4 温度的测量练习 自然科学
观察方法不正确之处有
__一_是_温__度_计_不__能_接__触_容_器__底_或__壁_；_二__是_视__线_(_sh_ìx_ià_n)_应_与__温_度_计__垂_直____。纠正的方
法是___用__手_拿__起__来_，__竖_直__，_视__线_与__温_度__计_垂__直_(_c_hu_ízh。í) 纠正后测得的温度
正确的是( )
C
A．都可以测量人的体温
B．都可以离开被测物读数
C．都是利用液体热胀冷缩的性质制成的
D．刻度(kèdù)范围一样
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第五页，共三十一页。
4．图7－K－1中温度计使用正确的是( D )
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图7－K－1
第六页，共三十一页。
5．酒精有很强的挥发性，也就是说很容易从液态酒精变成气态酒精。实
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图7－K－8
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[解析]气体温度计利用了气体的热胀冷缩原理(yuánlǐ)。当周围环境温度升高时，瓶
内气体受热膨胀，使液柱向左移动。
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2．图7－K－9所反映的是某固态物体在被加热时，物体温度的 变化情况。其中横坐标轴表示加热所用的时间，单位是min。纵 坐标轴表示物体温度的大小，单位是℃。则该物体在C点时的温 度为________8℃0 。从A到B的过程中共用时________4 min，这段 时间内，该物体的温度改变了_______3_0℃。
温计原来的示数，则体温计显示的读数为该病人的体温，为38 ℃。
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二、填空题
12．图7－K－2是一支水银体温计，它是利用水银的 ___热__胀_冷__缩____性质制成的。该体温计此时的读数是__3_7_._8_ ℃。
七年级第4讲 温度的测量讲义
第四节温度的测量问题一：什么是温度？有两杯水，我们如何去区分哪一杯水的温度高呢？通常我们认为冷的物体温度低，热的物体温度高。
一．温度的概念1、物体的冷热程度用温度来表示。
2、温度的常用单位是摄氏度，单位符号是℃。
人为规定冰水混合物的温度为0℃，一个标准大气压下沸水的温度为100℃。
二、温度计问题二：两杯温度相差不大的水，我们还能准确的用感觉去区分吗？光凭感觉来判断物体的温度高低容易发生错误，不能客观地反映实际物体温度的高低，这时需要借助温度计。
1、温度计的结构：。
上面有刻度，内径很细，但粗细均匀。
下有一个玻璃泡，装有液体。
在O℃和100℃之间分成100小格，则每一小格为l℃。
2、温度计的原理：温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。
3、常用的液体温度计：水银温度计、酒精温度计、煤油温度计等。
问题三：我们平时是如何用温度计测量液体的温度的？重点：在使用液体温度计时，要注意以下几点：1）测量前，选择合适的温度计。
切勿超过它的量程。
思考：如果超出量程，会导致什么后果？答：被测物体温度过高时，液柱将温度计胀裂2）测量时，手握在温度计的上方。
温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，但不能碰到容器壁。
温度计的玻璃泡浸入被测液体后，不能立即读数，待液柱稳定后再读数。
思考：玻璃泡碰到容器壁，温度会有何影响？答：容器的温度往往与盛放液体的温度有差别，测量的温度与液体的温度不符。
3）读数时，不能将温度计从被测液体中取出。
视线应与温度计内液面相平。
思考：读书时，若视线不与温度计的液面相平，会造成什么后果？答：俯视时，读数将偏高仰视时：读数会偏低4）记录时，数据后面要写上单位。
三、体温计体温计是一类特殊的温度计。
测量范围从35℃~42℃。
思考：为什么体温计能够离开人体测量，而温度计不行？玻璃泡容积大而内径很细。
当温度有微小变化时，水银柱的高度发生显著变化。
由于管径中间有一段特别细的弯曲，体温计离开人体后，细管中的水银会断开，所以它离开人体后还能表示人体的温度。
温度检测及原理
第一节 概述
一、温度的定义
温度是表征物体冷热程度的物理量。是工业生产中最 普遍而重要的操作参数。
二、温度检测方法
一般利用物体的某些物理性质随温度变化的特性来感 知、测量温度。有
接触式测温——通过测温元件与被测物体的接触而感 知物体的温度。
非接触式测温——通过接受被测物体发出的热辐射热 来感知温度。
非接触式测温仪表有： 1、 辐射式温度计
通过测量物体热辐射功率来测量温度。 2、 红外式温度计
通过测量物体红外波段热辐射功率来测量温度。
红外线测温计
光学高温计
各种温度计的优缺点及使用范围
测温 方式 接 触 式 测 温 仪 表
非接 触式 测温 仪表
温度计种类 玻璃液体温度 计 双金属温度计 压力式温度计 电阻温度计
测温元件不破坏被测物体温 度场 ,能作远距离测量、报 警和自控、测温范围广
测量时 ,必须经过人工调整 ,有人为 误差 ,不能作远距离测量 ,记录和自 控
只能测高温,低温段测量不准,环境 条件会影响测量精度,连续测高温时 须作水冷却或气冷却
-100～100（150）有机液体 0 ～350（-30 ～ 650）水银 0 ～300（-50 ～ 600）
左图闭合回路中总的热电势
Et,t0 eAB t eAB t0 或 Et,t0 eAB t eBAt0
第四节 热电偶测温原理
注意
由于热电极的材料不同,所产生的接触热电势亦不 同,因此不同热电极材料制成的热电偶在相同温度下产 生的热电势是不同的。
热电偶一般都是在自由端温度为0℃时进行分度的, 因此,若自由端温度不为0℃而为t0时,则热电势与温度 之间的关系可用下式进行计算。
EAB(t,t0) = EAB(t,0) -EAB(t0,0)
第一章第四节《科学观察-温度测量》同步(无答案)---2021—2022学年浙教版七上科学
科学测量-温度的测量知识板块：温度与温度计；温度计的使用；温度的测量一. 温度与温度计1. 温度（1）温度的概念：表示物体的冷热程度。
从微观上看，温度是物体内部大量分子做无规则运动的剧烈程度的标志。
温度有两种单位：①摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度规定为零度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度，把0度和100度之间分成100等分，每1等分叫1摄氏度，用符号C ︒来表示。
②热力学温度的规定：以绝对零度（C ︒-273）为起点的温度叫热力学温度。
单位名称叫开尔文。
简称“开”，符号是“K ”。
它是温度的国际单位。
注意：摄氏温度不是温度的国际单位，热力学温度与摄氏温度的关系是T=t+273K2. 温度计（1）温度计的原理：利用液体热胀冷缩的性质，（2）种类：三种常见温度计①实验用温度计：用在实验室测温度，它刻度范围一般是，因为做实验时需要测量的温度 变化范围较大。
它的最小刻度值为。
②体温计：用作测量体温，它的刻度范围是C C ︒︒42~35之间，低于C ︒35和高于C ︒42时， 人已无法存活。
它的最小刻度是C ︒1.0。
注意：体温计的玻璃泡比较大，玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细而弯曲的缩口。
体温计使用前需甩一甩，并且用酒精棉进行消毒。
③寒暑表：用来测气温，它的刻度范围是C C ︒︒-50~30。
因为我国大部地区冬天室外温 度不低于C ︒-30，夏天不高于C ︒50。
它的最小刻度是C ︒1。
（3）温度计的基本构造①常用温度计：玻璃外壳、玻璃泡、液体（水银、酒精、煤油等液体）、毛细管、刻度及单位符号。
②体温计：它的玻璃泡容积更大，玻璃管内径更细，对于微小的体温变化能显示出较长的水银柱 变化，因此测量结果更精确。
体温计盛水银的玻璃泡上方有一段做得非常细的缩口，测体温时水银膨胀能通过缩口 升到上面玻璃管里，读体温计时体温计离开人体，水银变冷收缩，水银柱来不及退回玻璃泡， 就在缩口处断开，仍指示原来的温度，所以体温计能离开人体读数。
1.4科学测量(含经典例题)
第四节科学测量一﹑长度的测量1﹑测量的含义：测量是指将一个待测的量和一个公认的标准量进行比较的过程。
根据不同的测量要求﹑测量对象，选用合适的测量工具和测量方法。
2﹑长度的单位：国际单位制中长度的主单位是米，单位符号是m。
常用单位有千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(µm)、纳米(nm)。
单位换算：1米=10分米=100厘米=1000毫米=106微米=109纳米3﹑长度的测量:测量长度的基本工具是刻度尺。
刻度尺的认识：①零刻度线②最小刻度值：每一最小格所表示的长度。
③量程：测量的最大范围刻度尺的正确使用方法：①放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的刻度要紧贴被测物体。
（刻度尺倾斜会造成读数偏大，皮尺拉伸造成读数偏小）②看正确：视线要与尺面垂直。
③读正确：先读被测物体的准确值，即读到最小刻度值④记正确：记录的数值＝准确值＋估计值＋单位⑤零刻度线磨损的尺可以从尺的某一清晰刻线量起。
但一定要注意读数时减去起点长度。
4﹑常用的长度粗略测量方法:每个人身上都有几把尺，如：一臂﹑一步等5﹑长度的几种特殊的测量方法:（1）积累取平均值法：测一本书中一张纸的厚度（2）滚轮法：当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数（3）化曲为直法：侧地图上两点间的长度（4）组合法：用直角三角板测量直径练习：1.测量长度最常用的工具是_________，长度的国际单位是_________.2.使用刻度尺之前，应该先观察_________的位置，以及它的_________和_________.3.用刻度尺测量时，尺的位置要_________，刻度尺的刻度线_________被测量的物体，读数时，视线要与刻度线_________，在读数时，要估读到_________的下一位。
4.填上合适的单位：(1)教室每层楼高约32_________；(2)课桌高度大约70________；(3)一张纸厚度约75_________；5.某人测量一物体长度为1.568 m，若他测量及记录都是准确无误的，则测量的准确值是_________，估计值为_________。
七年级科学上册 第1章 科学入门 第4节 科学测量 第2课时 温度的测量习题 (新版)浙教版
第4节科学测量第2课时温度的测量01知识管理1．温度定义：物体的________称为温度。
测量工具：要准确测量温度，需要使用________。
单位：常用的温度单位是________，用符号________表示。
在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为________℃，把水沸腾时的温度定为________℃。
注意：0 ℃并不是最低的温度，比0 ℃低的温度在数字前面加上“－”，如“－20 ℃”表示该温度比0 ℃要低20 ℃，读作“负20摄氏度”或“零下20摄氏度”。
2．温度计原理：利用液体________的性质。
类型：根据所选测温物质的不同，温度计可以分为：________温度计、________温度计和煤油温度计。
根据其功能，常用的温度计还可以分为：实验室温度计、________、________等。
实验室温度计的使用方法：(1)实验前要观察温度计的________和________；(2)估计被测液体的温度，选择合适的温度计；(3)测量时应将温度计的玻璃泡全部浸没在被测液体中，不要碰到容器壁和________；(4)待温度计的示数稳定再读数，读数时，玻璃泡________离开被测液体，同时视线必须与温度计中液柱上表面________。
体温计：体温计是测量人体温度的温度计。
它也是一种液体温度计，用的液体是水银。
由于它测量温度的特殊性，它的测量范围是________℃，分度值为________℃。
拓展：体温计比普通温度计的构造稍微特殊一些，就是在玻璃泡和直玻璃管之间设计成很小的毛细管(这段毛细管通常被称为“缩口”)，测量体温时，玻璃泡的水银随着温度升高而膨胀，通过毛细管挤到直管。
当温度计离开人体后，水银遇冷收缩，从缩口处断开，直管内的水银不能退回玻璃泡内，仍能准确地指示人体温度，因而体温计可以离开人体再读数。
并且每次使用体温计前，都必须拿着它的上部用力向下甩，使体温计的水银柱回到35 ℃以下。
02基础题1．(南昌中考)以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是( )A．中考考场的室温约为50 ℃ B．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为－5 ℃C．洗澡时淋浴水温约为70 ℃ D．健康成年人的腋下体温约为37 ℃2．冬天乌苏里江气温低到－50 ℃，冰面之下的河水仍然在流动，则与冰交界处水的温度是( )A．－50 ℃ B．0 ℃ C．低于0 ℃，高于－50 ℃ D．无法判断3．下面是某同学使用温度计测液体温度时的实验过程，其中不正确的是( )A．观察所要使用的温度计，了解它的测量范围和分度值B．使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触C．将温度计从被测液体中取出拿到灯光下读数D．将温度计放入被测液体后要稍候一会再读数4．(滨州中考)下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是( )5．为了预防甲型流感，某校要求学生每天早上用如图所示的体温计测量体温，这种体温计是根据液体的________________规律制成的，图中体温计的读数是________℃。
第四章 第四节地温测量
此时，电桥平衡被破坏，在M、N间产生了电位差△UMN，它是温度的函数
，4K·4) I
MN
式中：T0为电桥平衡时的温度 (仪器的零点温度) ；K为仪器系数，K= 2 /αR0
；I为供电电流。若事先用校验方法求出仪器的T0和K值，并在测量中保证供电电
流不变，则M、N间的电位差就反映了温度的变化。根据不同深度两点间的温度
变为
t
T = f ( x， y，z )
(4·4·2)
此时的热场为稳定热场。
连接地热场中温度相同的各点，可组成
许多等温面，等温面的总体反映着某一时
刻地球热场的分布特征(图4·4·1)。
图4·4·1 地热场示意图
第四节 地温测量
大地热流密度是表征地球热场的一个重要物理量。当岩石热导率恒定时，
大地热流与地温梯度dT/dz成正比，因此，地温梯度对于研究地球内部的温
100m
150m
图4·5·7 西藏羊八井地热田等温线平面图 据黄坚等《物探测井技术在地热开发勘探中的应用研究》
第四节 地温测量
当在某一温度T0 ( 18 ~ 20°C ) 时，使仪器满足 R1 = R2 = R3 = R4 = R0
则电桥处于平衡状态。这时向A、B通电，则M、N间的输出电位差为零。
当温度由T0变为T时,固定臂因其电阻温度系数很小,可以认为仍满足R2= R4=R0 ，但灵敏臂的电阻则变为
R1= R3 = R0 [ 1+ α ( T－T0 ) ] 式中α为灵敏臂的电阻温度系数，表示温度升高1°C时电阻的相对增量。
地温测量可在由一定间隔的点、线组成的测网上进行。测线方向一般应 垂直于地热异常的长轴或储热、导热构造的走向。测网密度应根据地热异常 形态、规模等确定，如控制地下热水的构造不清，热异常形态复杂，则测网 密度应加大；若覆盖层较厚，地热异常不明显，则测网密度可适当放稀，而 扩大测量面积。
温度的测量(知识点+练习)
第四节温度的测量知识点：一、温度1、温度表示物体的冷热程度。
2、单位：摄氏度“0C”摄氏温度是怎样规定的：在标准大气压下，把冰水混合无的温度定为0度，水沸腾时的温度定为100度，将0和100之间等分为100份，每一份就是10C。
二、温度的测量1、工具：温度计（包括水银温度计和酒精温度计）2、认识温度计原理：利用液体的热胀冷缩现象。
3、测量过程：4、温度计的使用注意事项：（1）不能测量超过温度计量程的温度；（2）温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触；（3）不能将温度计从被测物体中取出读数；（4）读数时视线要与温度计内液相平。
三、体温计与常用温度计的区别温度计体温计用途测物体温度测人的体温测量范围零下几度~~~1000C左右，范围大350C~~~420C准确程度10C 0.10C构造内径细而均匀的玻璃管，下端是玻璃泡玻璃泡与玻璃管之间有一段特别细的弯曲的玻璃管使用方法不能离开物体读数，温度降低时，管内液体自动退回玻璃泡。
能离开人体读数，温度降低不能自动退回玻璃泡，要用力甩几下。
1、温度低于—390C的环境，要用酒精温度计测量，因为水银的凝固点是—390C。
2、体温计的构造特点是：①大的玻璃泡，使温度的微小变化就能导致水银柱长度显著变化；②玻璃泡与玻璃管之间有一段弯曲的玻璃管，当体温计离开人体时，温度忽然下降，水银快速收缩，水银柱在这里断开，上面的玻璃管内的水银就退不回来了，所以体温计能离开人体读数。
1、测量液体温度时，下面说法错误的是（）A温度计的玻璃泡应与待测物体充分接触B测量前应先估计待测物体的温度，以选择适当的温度计C读数时应该让温度计离开待测物体D读数时视线应与温度计内液柱的液面相平2、一组同学在读温度计示数时，有的仰视来读，有的俯视来读，还有的将温度计从液体中取出来读，他们感到奇怪：同一杯水的温度为什么会不同呢？请你帮助他们分析总结一下，应如何正确使用温度计？3、在用温度计测水的温度时，下列说法中正确的是（）A．没有一般温度计时，可用体温计来测沸水的温度。
温度测量方法
温度测量方法温度是描述物体热度或冷度的物理量，是热力学中的重要参数之一。
在工业生产、科学研究、医学诊断等领域，温度的准确测量对于保障生产安全和科研成果具有重要意义。
因此，选择合适的温度测量方法显得尤为重要。
常见的温度测量方法包括接触式温度测量和非接触式温度测量两种。
接触式温度测量是指测量仪器与被测物体直接接触，通过传导热量来测量温度。
而非接触式温度测量则是指测量仪器与被测物体无需直接接触，通过接收被测物体所辐射的热辐射来测量温度。
在接触式温度测量中，最常见的方法是使用温度计。
温度计根据不同的原理可以分为水银温度计、电子温度计、热电偶等。
其中，水银温度计是最为常见的一种，它利用水银的膨胀和收缩来测量温度。
电子温度计则是利用电阻、半导体等材料的电阻随温度变化的特性来测量温度。
而热电偶则是利用两种不同金属材料的热电势随温度变化的特性来测量温度。
在非接触式温度测量中，红外线测温是应用最为广泛的一种方法。
红外线测温利用物体辐射的红外线能量与其表面温度成正比的特性来测量温度。
这种方法不仅测量方便快捷，而且无需与被测物体接触，对于高温、移动物体的测量具有很大的优势。
除了以上常见的温度测量方法外，还有一些特殊的测量方法，比如光纤测温、声速测温等。
光纤测温是利用光纤的光学特性和热敏特性来测量温度，适用于一些特殊环境下的温度测量。
而声速测温则是利用声速随温度变化的特性来测量温度，适用于高温高压环境下的温度测量。
总的来说，不同的温度测量方法适用于不同的场景和要求。
在选择温度测量方法时，需要根据被测物体的性质、温度范围、测量精度等因素进行综合考虑，以确保测量结果的准确性和可靠性。
同时，随着科技的不断发展，新的温度测量方法也在不断涌现，我们需要不断学习和更新，以适应不同领域对温度测量的需求。
自动化仪表知识
3. 工作特点
3.1膨胀式温度计 3.1膨胀式温度计
玻璃液体温度计 – 利用液体受热膨胀并 沿玻璃毛细管延伸而 直接显示温度 双金属温度计 – 不同金属受热膨胀不 同，双金属片在受热 情况下发生弯曲而显 示温度
t > t0
t = t0
应用热膨胀原理测温
测量原理 物体受热时产生膨胀 固体膨胀式温度计
常见压力传感器外形
工业压力变送器
数字压力变送器
通用压力变送器
隔离压力变送器
高温压力变送器
隔离压差变送器
隔离液位变送器
微压变送器
电容压力变送器
隔膜压力变送器
绝压变送器
双膜压差变送器
6、压力变送器实例介绍 、
下图这种压力变送器主要利用液体或气体在检测 器件上形成的压力来检测液体或者气体的流量或压强。 把这种压力信号转变成标准的0-10V或者4-20mA电信 号。以便控制使用。
一次仪表（压力探头）：将压力转换为微弱 电参数； 二次仪表：将微弱电参数转换为标准电信号。
组成
图1-4 电气式压力计组成方框图
一般由压力传感器、测量电路和信号处理装置所组成。常用 的信号处理装置有指示仪、记录仪以及控制器、微处理机等。
4、电气式压力计一次探头
常用电参数有：电阻、电感、电容、电 压等。 常见压力变换器（压力探头）有：
二、浮力式物位计
利用浮子高度随液面或液体界面变化而 变化的原理工作。
三、压差式物位计
利用物料内静压力与物料深度或堆积高 度成正比的关系进行测量。
液体密闭容器
液体敞开容器
2. 差压式液位计
在封闭容器中，容器下部的液体压力除了与 液位高度有关外，还与液面上部的介质压力有关。 在这种情况下，可以采用测量差压的方法来测量 液位，差压式液位计采用差压式变送器，将容器 底部反映液位高度的压力引入变压器的正压室， 容器上部的气体压力引入变送器的负压室。引压 方式可根据液体性质选择。
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六、 其他温度计
温度的测量
类型一：给你一支刻度不准确或没有刻度的温度计 例1、一支温度计0 ℃时水银柱在10毫米处， 100 ℃时 ,水 45 ℃ 。 银柱在210毫米处,水银柱在100毫米处温度是_______ 例2、有一支水银温度计刻度不准确，将温度计放在冰水 混合物中时，温度计内水银柱长度为7厘米，插入一标准 大气压下的沸水时，水银柱的长度为32厘米，当把该温度 计插入某种液体时水银柱长度为27厘米，则此液体的温度 80 ℃ 是________ 。
六、 其他温度计
光测温度计
辐射温度计
双金属温度计
电子温度计
第4节 温度的测量
一、温度——物体的冷热程度 二、温度计
⑴ 、温度计的结构和原理——液体的热胀冷缩 ⑵ 、常见温度计——水银、酒精、煤油温度计
三、 温度的单位——摄氏度（℃） 四、 温度计的正确使用——选、放、读、记 五、体温计
（1）、体温计的结构和原理 （2）、体温计的正确使用（选、放、读、记） （3）、体温计与普通温度计的比较
四、 温度计的正确使用
如何正确使用液体温度计（选、放、读、记 ）
（4） 记：带单位记录数据（不需要估读）
练习6：读出下列温度计的示数
写作： 读作：
-23℃ 零下二十三摄氏度
写作： 25℃ 读作：
二十五摄氏度
五、 体温计
（1）体温计的工作原理 （2）体温计的构造特点 液体的热胀冷缩
特别细的弯曲细管
冰水混合物的温度：0 ℃
1个标准大气压下， 水沸腾时的温度：100 ℃
在0 ℃和100 ℃之间 100等分，每1等份为1 ℃
3、摄氏温度的写作和读作 “三十七摄氏度” 如人的体温是“37℃”，读作： 北京一月份平均气温“－4 ℃”，读作：“零下四摄氏度”
练习2：温度表示物体的 冷热程度 ，测量工具是 温度计 。利 用 液体热胀冷缩 原理制成的。常用的液体温度计 有 水银 温度计、 酒精 温度计、 煤油 温度计。
X=22.5 ℃
例3、一支温度计刻度均匀，但读数不准。在一个标准大 气压下，将它放入沸水中，示数为95 ℃；放在冰水混合 物中，示数为15 ℃.现把该温度计悬挂在教室墙上，其示 22.5 ℃ 。 数为33 ℃，则教室内的实际气温是_______
95 ℃ 100 ℃
33 ℃ 15 ℃
x 0℃
330 C 150 C x 0 0 C 0 0 95 C 15 C 1000C 00C
（2）放： 测量时，温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触， 但不能碰到容器底部或侧壁 思考：下列测液体温度的示意图中，哪些是正确的？哪些 是错误的？错在哪里？使用温度计还可能发生什么错误？
四、 温度计的正确使用
如何正确使用液体温度计（选、放、读、记 ）
（3）读： ①待示数稳定（即不再上升或下降）后读数 ②读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测物体 ③读数时，视线要与温度计的液面保持相平
同样温度升高1 ℃，玻璃 管细的升高的距离长。
36 36 35 温度计 35 体温计
C 练习7: 体温计的准确程度比一般温度计高，这是因为（ A．体温计玻璃泡上方有一段特别细的玻璃管 B．体温计里装的是水银 C．体温计的玻璃泡容积大而玻璃管又很细 D．体温计的测量范围
）
练习8：使用体温计测量人体的温度，可以将体温计离开被测 人体后读数，这是因为（ D ） A．体温计内径比一般常用温度计的内径细得多 B．体温计的玻璃泡要比一般常用温度计的玻璃泡大得多 C．体温计的刻度要比一般常用温度计的刻度精细得多 D．体温计的内径有一处特别细，当温度下降时，汞柱会在 这里被隔断 练习9：未甩过的39℃的体温计去测37 ℃和40 ℃的人,体温 计读数各是多少?
一、温度
温度——物体的冷热程度称为温度
冬天洗冷水澡感觉如何？ 夏天中午晒太阳又感觉如何？
两手的感觉一样吗？
A 热水
温水
B 冷水
A 热水
温水
B 冷水
现象： 不一样，左手水热（温度高），右手水冷（温度低）。 结论：光凭感觉来判温度的高低是不可靠的。
二、温度的测量工具 ——温度计
（1）液体温度计的构造及特点
观察液体温度计
玻璃泡： 较大，内有液体 刻度：刻度均匀
水银柱
玻璃管： 内径很细且与玻璃泡相连
测量热水温度
（1）温度计的玻璃泡未浸入热水中，观察温度计液柱的变化 （2）把温度计的玻璃泡放入热水中，观察温度计液柱的变化 （3）拿出温度计，观察温度计液柱的变化 实验 实验（1） 实验（2） 实验（3） 现象 内液面没有变化 内液面上升 内液面下降 结论 液体体积没有变化 温度升高，液体体积变大 温度降低，液体体积下降
练习5：一支温度计0 ℃时水银柱在５毫米处， 100 ℃时 水银柱在205毫米处,水银柱在100毫米处温度是多少? 47.5 ℃
四、 温度计的正确使用
如何正确使用液体温度计（选、放、读、记 ） （1）选： 量程，最小刻度
根据需要选择适当的温度计 一定不能超量程测量
四、 温度计的正确使用
如何正确使用液体温度计（选、放、读、记 ）
实验思考：你能总结出液体温度计测量温度的原理吗？
（2）液体温度计的工作原理 液体温度计的工作原理——利用 （3）液体温度计的种类
液体的热胀冷缩
实验室：酒精温度计、煤油温度计、水银温度计其他：气温计、源自温计体温计家庭气温计
实验室用温度计
练习1：根据下表所提供的数据（1标准大气压下）可知： （1） 在北方寒冷的季节里，最低气温可达－50℃，此时
温度计
0-100℃ 或其它
1℃
不能离开 被测液体 可以拿出 来读数
不用甩
体温计
35℃-42℃
0.1℃
先甩几下 后测量
相同点：工作原理都是液体的热胀冷缩。
类型二：对体温计特殊结构的作用
体温计的特殊结构：
1.玻璃泡与玻璃管之间有一段特别细的弯曲细管。 作用是：使体温计可以离开人体读数
2.体温计的玻璃泡容积大而玻璃管很细。 作用是：使体温计的准确程度比一般的温度计高。
练习3：实验室常用的是水银温度计，它的下端是 玻璃泡 ，
上 面连着一根内径很细的 玻璃管 ，当温度稍有变化 时， 细管内水银面的
位置
就会有变化。
练习4：常用的温度单位是 摄氏度，符号是
℃
，摄氏
温度的规定：冰水混合物 的温度为0℃，1标准大气压下 沸水 的温度为100℃，在0℃和100℃之间分成100 等份，每份为 1℃ 。
应选用 酒精
应选用 水银
做温度计的测温液体。
做温度计的测温液体。
（2）如要测量某物体的温度，温度最高可达200℃，此时
注意：液体温度计必须在内部物质处于液态的情况下才能使用。
物质 酒精 煤油
凝固点/℃ －117 － 30
沸点/℃ 78 150
水银
－39
357
三、 温度的单位
1、温度的单位——摄氏度（℃） ２、摄氏温度的规定
体温计的内径较一 般温度计细
体温计的玻璃泡较 一般温度计大
（3）体温计的正确使用（选、选、读、记） 选：体温计的量程：35℃—42℃ ，最小刻度： 0.1℃ 放： ①测量前，必须用力甩几下 体温计，使留在细管中的水银退回 到玻璃泡中 ②体温计离开人体后还能表 示人体的温度 读：转动到观察的最佳角度时才能 准确读数 记：xx.x℃
1、为什么体温计可以离开被测物体读数？
因为玻璃泡与玻璃管之间有一段特别细的弯曲细管。
2、为什么要把体温计做成三角形形状？
因为体温计内部的水银柱很细，一般看不清，若做 成三角形就能够利用光的折射原理将水银柱的宽度放 大，便于读数。
体温计和常用温度计的比较：
测量仪器 测量范围 最小刻度 读数情况 使用注意点