物质的分离提纯与检验知识与习题

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高考化学高频考点专项练习专题二十二：物质的检验、分离和提纯附答案

专题二十二物质的检验、分离和提纯考点1 物质的分离与提纯1.[新情境][2021河北衡水中学期中]南宋张世南《游宦纪闻》记载了民间制取花露水的方法:“锡为小甑,实花一重,香骨一重,常使花多于香。

窍甑之傍,以泄汗液,以器贮之”。

古代常用如图所示装置来制花露水等。

该装置利用的实验操作方法是( )A.蒸馏B.过滤C.灼烧D.升华2.[2020海南,2]古籍《天工开物》收录了井盐的生产过程。

其中“汲水而上。

入于釜中煎炼,顷刻结盐,色成至白”的描述,涉及的物质分离操作为( )A.趁热过滤B.萃取分液C.常压蒸馏D.浓缩结晶3.[2021湖南怀化期中]下列除杂方案不正确的是( )被提纯的物质杂质除杂试剂除杂方法A CO(g) CO2(g)NaOH溶液、浓H2SO4洗气B NH4Cl(aq) Fe3+(aq) NaOH溶液过滤C Cl2(g) HCl(g)饱和食盐水、浓H2SO4洗气D Na2CO3(s) NaHCO3(s) 加热4.[2021广东珠海摸底测试改编]下列除去括号内杂质所用的试剂和方法都正确的是( )选项物质所用试剂方法A 甲烷(乙烯)酸性高锰酸钾溶液洗气B 乙醇(水) 生石灰蒸馏C 乙醇(乙酸) 氢氧化钠溶液分液D 乙酸乙酯(乙酸) 氢氧化钠溶液分液5.工业碳酸钠(纯度约为98%)中含有Mg2+、Fe2+、Cl-和S O42−等杂质,提纯工艺流程如下,下列说法不正确的是( )①②③④A.步骤①,通入热空气可以将Fe2+氧化B.步骤②,滤渣的主要成分为Mg(OH)2和 Fe(OH)3C.步骤③,趁热过滤时若温度控制不当会使Na2CO3·H2O中混有Na2CO3·10H2O等杂质D.步骤④,在瓷坩埚中灼烧Na2CO3·H2O6.已知反应2KIO3+5SO2+4H2O I2+3H2SO4+2KHSO4(KIO3过量) ,利用下列装置回收I2和KHSO4。

下列说法错误的是( )甲乙丙丁A.可用甲装置制取SO2B.可用乙装置还原I O3-C.可用丙装置从溶液中分离出I2D.可用丁装置提纯KHSO47.[6分]某兴趣小组依据所学知识,在实验室制得了含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗产品,现拟分离该粗产品,下图是分离操作步骤流程图。

第26讲物质的分离、提纯、检验与鉴别(练)- 2024年高考化学大一轮复习【精讲精练+专题讲座】

第26讲物质的分离、提纯、检验与鉴别1．下列关于仪器使用的说法正确的是A ．a 和f 可用于蒸发结晶B ．c 和d 均有“0”刻度C ．b 、e 和g 常用于物质分离D ．d 、f 、g 使用前需检漏【答案】C【解析】a 为泥三角、f 为坩埚，泥三角和坩埚均可用于灼烧，而不是蒸发结晶，故A 错误；c 为量筒无“0”刻度，d 为碱式滴定管其零刻度在上端，故B 错误；b 、e 、g 分别为蒸馏烧瓶、直形冷凝管和球形分液漏斗，常用于物质的分离，故C 正确；d 、f 、g 分别为碱式滴定管、坩埚和球形分液漏斗，其中只有坩埚在使用前不需捡漏外其余在使用前均要捡漏，故D 错误；故选C 。

2．下列有关气体除杂的试剂选择正确的是 A ．除去2CO 中的HCl ：饱和食盐水 B ．除去22C H 中的2H S ：硫酸铜溶液 C ．除去38C H 中的24C H ：酸性高锰酸钾溶液 D ．除去2CO 中的2SO ：饱和碳酸钠溶液【答案】B【解析】盐酸能与碳酸氢钠溶液反应生成二氧化碳，二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液，则除去二氧化碳中的氯化氢杂质应选用饱和碳酸氢钠溶液，不能饱和食盐水，故A 错误；硫化氢能与硫酸铜溶液反应生成硫化铜沉淀和硫酸，而乙炔与硫酸铜溶液不反应，则除去乙炔中的硫化氢杂质应选择硫酸铜溶液，故B 正确；乙烯与酸性高锰酸钾溶液发生氧化反应生成二氧化碳气体，则除去丙烷中的乙烯杂质不能选用酸性高锰酸钾溶液，否则会引入新杂质二氧化碳，应选择溴水，故C 错误；二氧化碳和二氧化硫电能与碳酸钠溶液反应，所以除去二氧化碳中的二氧化氯杂质不能选用饱和碳酸钠溶液，应选用饱和碳酸氢钠溶液，故D 错误；故选B 。

3．为提纯下列物质(括号内的物质为杂质)，所选用的除杂试剂和分离方法均正确的有几项A．1B．2C．3D．4【答案】B【解析】①二氧化碳和二氧化硫均会和饱和碳酸钠溶液反应，除杂方法错误；①生石灰和水生成氢氧化钙，然后利于乙醇沸点较低的性质蒸馏出乙醇，正确；①碳酸钠和乙酸反应生成盐溶液、和乙酸乙酯不反应且分层，能用分液的方法分离出有机层乙酸乙酯，正确；①溴和苯酚生成的三溴苯酚溶于苯中，不能过滤分离，错误；①苯与溴苯互溶，不能分液分离，错误；故选B。

2022化学集训32物质的分离提纯和检验含解析

课后限时集训(三十二)(建议用时：40分钟）1．下列说法不合理的是（）A．《开宝本草》中记载KNO3的提纯方法：“……所在山泽，冬月地上有霜，扫取以水淋汁后,乃煎炼而成”，涉及的操作有溶解、蒸发、结晶B．东晋葛洪《肘后备急方》中记载“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之"。

与“渍”和“绞"原理相近的是浸泡和过滤C．《本草衍义》中对精制砒霜过程有如下叙述：“取砒之法，将生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上飞着覆器,遂凝结累然下垂如乳，尖长者为胜，平短者次之。

"文中涉及的操作方法是升华D．“酸坏之酒皆可蒸烧，复烧二次价值数倍也”。

该方法也可以分离乙酸乙酯和碳酸钠溶液D［“酸坏之酒”含有杂质，“皆可蒸烧”，即采用蒸馏分离。

分离乙酸乙酯和碳酸钠溶液，可采用分液的方法，D错误。

］2．(2020·南关区校级月考）下列从混合物中分离出其中的一种成分,所采取的分离方法正确的是(）A．对含Ca2＋、Mg2＋的自来水，可采用沉淀法得到蒸馏水B．水的沸点为100 ℃，酒精的沸点为78。

5 ℃，所以可用加热蒸馏方法，使含水的酒精变为无水酒精C．要提取碘水中的碘，可用四氯化碳萃取后，分离出下层，再采用蒸馏法获得D．NaCl溶解度随温度变化不大，所以用冷却法从热的含少量KNO3的NaCl溶液中分离得到纯净的NaClC[A项，沉淀Ca2＋、Mg2＋可降低水的硬度，但不能得到蒸馏水，应用蒸馏的方法，错误;B项，蒸馏不可能得到无水酒精，因为水也挥发，错误；D项，不能用冷却结晶法,应用蒸发结晶，提纯NaCl，错误。

]3．(2020·广东茂名五大联盟学校联考）某同学查阅教材得知，普通锌锰电池筒内的无机物主要为MnO2、NH4Cl、ZnCl2等.他在探究废干电池内的黑色固体并回收利用时，进行如图所示实验。

下列有关实验的叙述不正确的是（)A．操作①中玻璃棒能加快固体溶解B．操作②为过滤,得到的滤液显酸性C．操作③盛放滤渣的仪器是坩埚D．操作④的目的是除去滤渣中的杂质D[操作④的目的验证滤渣中含MnO2，D错误。

苏教版高一化学必修1_《物质的分离和提纯》典型例题

第二单元物质的分离和提纯典型例题例1. 下列仪器：①漏斗②容量瓶③蒸馏烧瓶④天平⑤分液漏斗⑥滴定管⑦燃烧匙，常用于物质分离的是A. ①③④B. ①②⑥C. ①③⑤D. ③④⑦【解析】掌握常见仪器的分类依据和每种仪器的用途，并弄清其使用时的注意事项。

①漏斗：用来过滤分离固液混合物；③蒸馏烧瓶：用于液体蒸馏，分离沸点相差较大的液态混合物；⑤分液漏斗：萃取分离互不相溶的液态混合物。

【答案】C例2. 下列物质的分离方法不正确的是（）A. 用过滤的方法除去食盐中泥沙B. 用蒸馏的方法将自来水制成蒸馏水C. 用酒精萃取碘水中的碘D. 用水冲洗的方法从沙里淘金【解析】萃取剂的选择必须满足三个条件：①萃取剂与原溶剂不混溶、不反应②溶质在萃取剂中有较大的溶解度③溶质不与萃取剂发生任何反应；酒精与水互溶，所以酒精不能作萃取剂。

【答案】C例3. 现有下列仪器：烧杯、铁架台（带铁圈）、三角架、分液漏斗、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿和蒸馏烧瓶，从缺少仪器的角度分析，不能进行的实验项目是（）A. 过滤B. 蒸发C. 分液D. 萃取【解析】过滤需要的仪器：漏斗、滤纸、铁架台（带铁圈）、烧杯、玻璃棒；蒸发：蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台（带铁圈）；萃取（分液）：分液漏斗，烧杯。

【答案】A例4. 下列实验方案能达到目的的是（）A. 除去NaCl固体中混有的MgCl2：加入KOH试剂后过滤B. 实验室获取少量纯净的水：蒸馏自来水C. 提纯混有少量硝酸钾的氯化钾：将混合物溶于热水中，再冷却、结晶并过滤D. 提取碘水中的碘：加入适量乙醇，振荡、静置、分液【解析】除杂过程中，其中一个原则是不能带入新的杂质，所以A选项中应加入适量的NaOH；C选项提纯混有少量硝酸钾的氯化钾，正确的方法是加热蒸发至有大量固体析出，然后趁热过滤；D选项中酒精与水互溶，所以不做萃取剂。

【答案】B例5. 提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，可以使用的方法为A. 加入过量碳酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸B. 加入过量硫酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸C. 加入过量硫酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸D. 加入过量碳酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸【解析】提纯的基本思路是除杂试剂在除去杂质的同时，不能引入新的杂质。

物质的分离、提纯及相关工艺流程题(解析版)

物质的分离、提纯及相关工艺流程题1下列描述正确的是A.氯化铵和氯化钠的固体混合物可用升华法分离B.将少量硫酸铵和熟石灰混合在研钵中进行研磨，可以闻到刺激性气味C.检验某白色固体是铵盐的方法是：加氢氧化钠溶液，加热，用湿润蓝色石蕊试纸在试管口检验，观察试纸是否变红D.所有铵盐都易溶于水，铵盐中的氮元素均为-3价【答案】B【解析】A项，氯化铵受热分解为氨气和氯化氢，但是氯化钠受热不分解，NH4Cl和NaCl的固体混合物可用加热法分离，不是升华法，错误；B项，硫酸铵属于铵态氮肥，与熟石灰在研钵中研磨，闻到有刺激性气味气体，正确；C项，将白色固体放入试管加热，应用湿润的红色石蕊试纸放在试管口，湿润红色石蕊试纸会变蓝色，证明产生的气体是氨气，证明该盐中含有铵根离子，错误；D项，铵盐都易溶于水，但铵盐中的氮元素不一定均为-3价，如NH4NO3中N元素为-3、+5价，错误。

2括号内物质为杂质，下列除去杂质的方法不正确的是A.乙醇(水)：先加生石灰后蒸馏B.乙烯(二氧化硫)：通过NaOH溶液洗气C.乙烷(乙烯)：通过溴水洗气D.乙酸乙酯(乙酸)：用NaOH溶液洗涤后分液【答案】D【解析】A．水与CaO反应后，增大与乙醇的沸点差异，然后蒸馏可分离，故A正确；B．二氧化硫与NaOH反应，乙烯不反应，洗气可分离，故B正确；C．乙烯与溴水反应，而乙烷不能，则溴水、洗气可分离，故C正确；D．二者均与NaOH反应，不能除杂，应选饱和碳酸钠溶液、分液，故D错误；故选D。

3在实验室里，某学习小组设计了下列制取纯净干燥氨气的方案，其中简易、可行的是A.加热浓氨水，产生的气体通过浓硫酸B.加热氯化铵固体，产生的气体通过无水氯化钙C.在生石灰中加入浓氨水，产生的气体通过碱石灰D.氮气和氢气的混合气体通过铁触媒，并加热至500℃，再通过碱石灰【答案】C【解析】A项，浓硫酸能吸收氨气，不能得到纯净干燥氨气，不符合题意；B项，加热氯化铵固体，产生的氨气和氯化氢气体在试管口又生成氯化铵固体，氨气也不能用无水氯化钙干燥，不能得到纯净干燥氨气，不符合题意；C项，在生石灰中加入浓氨水，得到氨气，产生的气体通过碱石灰得到干燥，能制取纯净干燥氨气，符合题意；D项，氮气和氢气的混合气体通过铁触媒，并加热至500℃，可得到氨气，但操作复杂，消耗能量高，实验室里不具有简易和可行性，不符合题意。

2020高考化学：物质的检验、分离和提纯练习含答案

2020高考化学：物质的检验、分离和提纯练习含答案专题：物质的检验、分离和提纯一、选择题1、根据下列实验操作和现象，所得结论正确的是()。

选项实验操作、现象结论A 火柴梗上滴少量的浓硫酸；火柴梗变黑浓硫酸具有强氧化性B 含锈的铁浸泡在NH4Cl溶液里；铁锈逐渐溶解NH4Cl溶液显酸性C Ba(NO3)2溶液中通入SO2气体；产生白色沉淀BaSO3难溶D 某无色溶液中通入过量的CO2气体；有白色沉淀一定含有AlO－2【参考答案】B解析：火柴梗变黑，利用浓硫酸的脱水性，故A错误；NH4Cl 属于强酸弱碱盐，NH＋4＋H2O NH3·H2O＋H＋，其溶液显酸性，Fe2O3＋6H＋===2Fe3＋＋3H2O，故B正确；NO－3在酸性条件下具有强氧化性，能把SO2－3氧化成SO2－4，沉淀是BaSO4，故C错误；此溶液可能是Na2SiO3，故D错误。

2、下列各组混合物中，能用分液漏斗进行分离的是（）A．酒精和水B．碘和四氯化碳C．水和四氯化碳D．汽油和乙醇【分析】能用分液漏斗进行分离的物质应互不相溶，结合常见物质的水溶性解答该题．【解答】解：酒精和水、汽油和乙醇、碘和四氯化碳都混溶，溶液不分层，而水和四氯化碳分层，可用分液的方法分离，故选：C。

3、某白色粉末由两种物质组成,为鉴别其成分进行如下实验:①取少量样品加入足量水仍有部分固体未溶解,再加入足量稀盐酸,有气泡产生,固体全部溶解;②取少量样品加入足量稀硫酸有气泡产生,振荡后仍有固体存在。

该白色粉末可能为()。

A.NaHCO3、Al(OH)3B.AgCl、NaHCO3C.Na2SO3、BaCO3D.Na2CO3、CuSO4【解析】NaHCO3、Al(OH)3中加入足量稀硫酸有气泡产生,无固体存在,A项错误;AgCl不溶于酸,加入稀盐酸固体不能全部溶解,B项错误;BaCO3不溶于水,加入稀盐酸,固体全部溶解,再将样品加入足量稀硫酸中,稀硫酸和BaCO3反应生成BaSO4沉淀,C项正确;Na2CO3、CuSO4中加入足量稀硫酸,振荡后无固体存在,D 项错误。

第28讲物质的分离、提纯和检验(练)高考化学一轮复习讲练测(原卷版)

第28讲物质的分离、提纯和检验第一部分：高考真题感悟1．（2022·海南·高考真题）《医学入门》中记载我国传统中医提纯铜绿的方法：“水洗净，细研水飞，去石澄清，慢火熬干，”其中未涉及．．．的操作是 A ．洗涤B ．粉碎C ．萃取D ．蒸发2．（2022·海南·高考真题）下列实验操作规范的是3．（2022·广东·高考真题）为检验牺牲阳极的阴极保护法对钢铁防腐的效果，将镀层有破损的镀锌铁片放入酸化的3% NaCl 溶液中。

一段时间后，取溶液分别实验，能说明铁片没有被腐蚀的是 A ．加入3AgNO 溶液产生沉淀 B ．加入淀粉碘化钾溶液无蓝色出现 C ．加入KSCN 溶液无红色出现 D ．加入()36K Fe CN ⎡⎤⎣⎦溶液无蓝色沉淀生成4．（2022·山东·高考真题）已知苯胺(液体)、苯甲酸(固体)微溶于水，苯胺盐酸盐易溶于水。

实验室初步分离甲苯、苯胺、苯甲酸混合溶液的流程如下。

下列说法正确的是A ．苯胺既可与盐酸也可与NaOH 溶液反应B ．由①、③分别获取相应粗品时可采用相同的操作方法C ．苯胺、甲苯、苯甲酸粗品依次由①、②、③获得D ．①、②、③均为两相混合体系5．（2020·浙江·高考真题）某固体混合物X ，含有Al 2(SO 4)3、FeCl 3、Na 2CO 3和CuSO 4中的几种，进行如下实验：①X 与水作用有气泡冒出，得到有色沉淀Y 和弱碱性溶液Z ；②沉淀Y 与NaOH 溶液作用，无变化。

下列说法不正确．．．的是 A ．混合物X 中必定含有Na 2CO 3，不含Al 2(SO 4)3 B ．溶液Z 中溶质主要是钠盐，且必含NaHCO 3 C ．灼烧沉淀Y ，可能得到黑色物质D ．往溶液Z 中加入Cu 粉，若不溶解，说明X 中不含FeCl 3第二部分：最新模拟精练完卷时间：50分钟一、选择题（共12*5分）1．（2022·上海杨浦·一模）只用水不能鉴别 A ．苯和4CCl B ．4KMnO 晶体和2I 晶体 C ．22Na O 和硫粉D ．乙酸乙酯和乙酸丁酯2．（2022·上海长宁·二模）下列实验用酸性 4KMnO 溶液不能达到预期目的的是 A ．鉴别乙烯和乙烷 B ．鉴别四氯乙烯和聚四氟乙烯C ．鉴别苯和对二甲苯D ．检验 ()23CH C CH CHO = 中含碳碳双键3．（2022·山东师范大学附中模拟预测）实验室进行海带提碘实验，萃取后继续分离得到单质碘的主要操作：用浓氢氧化钠溶液进行反萃取、分液、酸化、过滤及干燥等。

常见物质的分离、提纯、检验练习及答案

常见物质的分离、提纯和鉴别练习一、物质的分离与提纯方法1．混合物的物理分离方法2．混合物的化学分离法附：常见物质的分离和提纯装置：如图二、物质的鉴别1．常见气体的检验2．几种重要阳离子的检验(l)H+：能使试液或试液变为色。

(2)Na+、K+：用来检验时，它们的分别呈色、色(通过)。

(3)Ba2+：能使或可溶性溶液产生色沉淀，且沉淀不溶于。

(4)Mg2+：能与反应生成色沉淀，该沉淀能溶于NH4Cl溶液。

(5)Al3+：能与反应生成色沉淀，该沉淀能溶于或。

(6)Ag+：能与或反应，生成色沉淀，不溶于，但溶于，生成。

(7)NH4+：铵盐(或浓溶液)与反应，并，放出使的气体。

(8)Fe2+：能与反应，先生成，迅速变成，最后变成。

或向亚铁盐的溶液里加入，不显，加入少量后，立即显。

(9)Fe3+：能与反应，变成，能与反应，生成。

(10)Cu2+：色水溶液(浓的CuCl2溶液显绿色)，能与反应，生成，加热后可转变为。

含Cu2+溶液能与Fe、Zn片等反应，在金属片上有生成。

3．几种重要的阴离子的检验(1)OH－：能使、、等指示剂分别变为色、色、色。

(2)Cl－：能与反应，生成，沉淀不溶于，能溶于，生成。

(3)Br－：能与反应，生成，不溶于。

(4)I－：能与反应，生成，不溶于；也能与氯水反应，生成I2，使。

(5)SO42－：能与含溶液反应，生成，不溶于。

(6)SO32－：浓溶液能与反应，产生气体，该气体能使。

能与溶液反应，生成沉淀，该沉淀溶于，生成气体。

(7)S2－：能与溶液反应，生成沉淀。

(8)CO32－：能与反应，生成沉淀，该沉淀(或)，生成、能使气体。

(9)HCO3－：取含HCO3－盐溶液，放出气体，气体能使。

或向HCO3－盐酸溶液里加入溶液，无现象，加热煮沸，有生成，同时放出气体。

(10)PO43－：含磷酸根溶液，能与反应，生成色沉淀，该沉淀溶于。

(11)NO3－：浓溶液或晶体中加入、加热，放出。

4．几种重要有机物的检验(1)苯：能与、反应，产生白雾。

2024年中考化学常考点专项08 物质的检验和鉴别、分离和提纯30题(全国通用)(解析版)

专项08物质的检验和鉴别、分离和提纯1．下列依据实验目的进行的实验设计，不合理的是选项实验目的实验操作A除去炭粉中的铁粉用磁铁吸引B鉴别羊毛纤维和合成纤维灼烧，闻气味C检验自来水是否为硬水加入肥皂水，振荡，观察现象D检验NaOH溶液是否混有Na2CO3滴入少量的酚酞溶液，观察现象A．A B．B C．C D．D【答案】D【详解】A、铁能被磁铁吸引，该选项设计合理；B、羊毛灼烧有烧焦羽毛的气味，合成纤维灼烧有刺激性气味，则能鉴别，该选项设计合理；C、肥皂水可鉴别硬水和软水，其中产生较少泡沫或较多浮渣的为硬水，该选项设计合理；D、氢氧化钠和碳酸钠溶液均显碱性，都能使酚酞溶液变红色，则不能检验氢氧化钠溶液中是否含有碳酸钠，该选项设计不合理。

故选D。

2选项实验目的操作方法A鉴别硬水和软水加肥皂水，振荡B鉴别一氧化碳和二氧化碳气体闻气味C鉴别纯碱溶液和烧碱溶液加酚酞溶液D鉴别氯化钠和硝酸铵固体加水溶解，比较温度变化A．A B．B C．C D．D【答案】B【详解】A、鉴别硬水和软水：加肥皂水，振荡，若泡沫少、浮渣多则为硬水，若泡沫多、浮渣少则为软水，可以鉴别，不符合题意；B 、鉴别一氧化碳和二氧化碳气体：一氧化碳和二氧化碳均为无色无味的气体，闻气味无法鉴别，符合题意；C 、鉴别纯碱（碳酸钠）溶液和烧碱（氢氧化钠）溶液：碳酸钠和氢氧化钠均呈碱性，加酚酞溶液，溶液都会变为红色，现象相同，无法鉴别，不符合题意；D 、鉴别氯化钠和硝酸铵固体：氯化钠溶于水温度不变，硝酸铵溶于水吸热，温度降低，现象不同，可以鉴别，不符合题意。

故选：B 。

3．设计实验方案是科学探究的重要环节。

以下实验方案设计中，不能达到实验目的的是A ．用燃着的木条鉴别2N 和2CO B ．用稀盐酸鉴别铁粉和氧化铜粉末C ．用 2Ba OH 溶液鉴别 442NH SO 和43NH NO 溶液D ．用水鉴别NaOH 固体和NaCl 固体【答案】A【详解】A 、氮气和二氧化碳均不可燃也不助燃，都会使燃着的木条熄灭，不能鉴别，该设计不能达到实验目的；B 、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色，氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水，溶液由无色变为蓝色，能鉴别，该设计能达到实验目的；C 、氢氧化钡和硫酸铵反应生成硫酸钡沉淀和氨气、水，有刺激性气味的气体产生，并产生白色沉淀，氢氧化钡和硝酸铵反应生成硝酸钡、氨气和水，只有刺激性气味的气体产生，能鉴别，该设计能达到实验目的；D 、氢氧化钠溶解放热，温度升高，氯化钠溶解时溶液温度几乎不变，能鉴别，该设计能达到实验目的。

2024年中考化学二轮复习核心考点讲解与练习—物质的检验与鉴别、分离与提纯(含答案解析)

2024年中考化学二轮复习核心考点讲解与练习—物质的检验与鉴别、分离与提纯（含答案解析）【题型一】物质的检验[例题1]（2023•花都区一模）下列实验方案能达到相应实验目的的是（）选项实验目的实验方案A除去CaCl2溶液中混有的HCl加入适量的Na2CO3粉末，过滤B鉴别CH4和H2点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯C鉴别稀盐酸和稀硫酸溶液分别加入少量铁锈，观察现象D探究锌、铁、铜的金属活动性顺序将铁丝分别插入硫酸锌溶液和硫酸铜溶液中，观察现象【解答】解：A、HCl、氯化钙均能与碳酸钠溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到相应实验目的。

B、甲烷、氢气燃烧均能生成水，点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，都有水珠出现，不能鉴别，故选项实验方案不能达到相应实验目的。

C、铁锈主要成分氧化铁，氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，和硫酸反应生成硫酸铁和水，铁锈均能溶解，溶液都变黄色，不能鉴别，故选项实验方案不能达到相应实验目的。

D、将铁丝分别插入硫酸锌溶液和硫酸铜溶液中，能置换出铜，无法置换出锌，说明金属活动性Zn＞Fe＞Cu，故选项实验方案能达到相应实验目的。

故选：D。

[例题2]（2023•东莞市一模）某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成．点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊．下列对气体组成的推断正确的是（）A．可能只有氢气一种气体B．可能只有甲烷一种气体C．三种气体一定都存在D．一定是氢气和一氧化碳的混合气体【解答】解：点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明反应后生成了水，原气体中含有氢元素；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，原气体中含有碳元素，综合起来只要混合气体中含有碳元素和氢元素即可，因此：A、氢气则只含有氢元素，所以不可能只有氢气，故选项错误；B、甲烷由氢元素和碳元素组成，故选项正确；C、三种气体都存在既含有氢元素又含有碳元素，可能会出现题干中的现象，但不能确定，故选项错误；D、氢气和一氧化碳的混合气体中既含有氢元素又含有碳元素，可能会出现题干中的现象，但不能确定，故选项错误；故选：B。

中考化学物质检验提纯分离专题(有答案)

物质的分离提纯检验一、知识要点1、常见气体和离子的检验2、物质的分离提纯基本原理1）物质的分离是把混合物经过处理和转化分开后，要求恢复原来的状态。

2）物质的提纯只要求弃去杂质，不要求将杂质复原。

在除去杂质过程中必须遵循：不增——所选试剂不能带入新的杂质不减——所选试剂只与杂质反应而不与被提纯的物质反应易分——试剂与杂质反应的产物与被提纯的物质容易分离二、知识运用典型例题例1、如图所示的四个装置图及其使用方法的说明中，错误的一项是 ( A )例2、例3例4．．A.捣碎研细B.搅拌溶解C.引流浊液D.搅拌防溅例5、右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是( D )A.气体从a端通入，收集氧气B.瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳C.瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D.在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积例例）A.盐--------①B.单质----②C.碱----③D.纯净物----④例8、除去下列物质中混有的少量杂质（括号中的物质为杂质）所设计的试验方案或操作中，合理的是（ A ）Ａ.KNO3晶体（NaCl）:将固体溶于水，配置成热的饱和溶液，采用降温结晶的方法Ｂ.CO2气体（HCl）:将气体通过装有NaOH溶液得洗气瓶Ｃ.BaCl2溶液（Ba（OH）2）:加入适量得稀硫酸，过滤Ｄ.O2(N2):将混合气体通过炽热得铜网。

例9、下列几种气体可用右图所示装置干燥、收集的正确组合是（ D ）①H2②O2③CO2④SO2 ⑤CH4⑥NH3A.①②③B.②③⑤C.③④⑥D.①⑤⑥例10、不需加任何试剂就能鉴别出来的一组物质是（ D ）A.氯化钠、硝酸铵、氯化铁三种固体B.氢气、甲烷、一氧化碳三种气体C.氯化铵、氢氧化钾、硝酸钠三种溶液D.酒精、汽油、蒸馏水三种液体例11、除去CO中少量的CO2，选用的试剂和装置均正确的是（ A ）例12、下列除去杂质的方法正确的是（ D ）A.除去N2中少量的O2：通过灼热的CuO粉末B.除去CaO中的少量CaCO3：加入足量的稀盐酸，充分反应C.除去KCl溶液中的少量MgCl2：加入适量NaOH溶液，过滤D.除去Cu（NO3）2溶液中的少量Ag NO3：加入足量铜粉，充分反应后过滤例13、为达到预期的目的，下列操作中不正确的是（ D ）A.按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离CaCO3、CaCl2的混合物B.用磷在密闭容器中燃烧，除去密闭容器内空气中的氧气C.生活中为了降低水的硬度往往采用加热煮沸的方法D.某同学将pH试纸润湿后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在试纸上，测定其pH例14、海水是一种重要的自然资源。

202化学复习29物质的分离提纯和检验含解析

课时作业29 物质的分离、提纯和检验时间:45分钟一、单项选择题（每小题只有一个选项符合题意）1．（2020·广西桂林、贺州、崇左调研)下列有关化学实验的描述错误的是（C）A．用加热方法分离NaCl（s)和I2(s)的混合物B．将分别蘸有浓氨水和浓硝酸的玻璃棒靠近，有白烟产生C．酸碱中和滴定实验中，用待滴定溶液润洗锥形瓶以减小实验误差D．用饱和氯化钠溶液可以洗涤除去氯化钠固体表面的少量氯化钾杂质解析:碘加热易升华，NaCl加热后仍然为固体形式，因此可通过加热法进行分离,A正确;二者反应生成硝酸铵固体，因此会产生白烟，B正确;用待滴定溶液润洗锥形瓶,导致消耗标准溶液体积偏大，会增大实验误差，不能用待滴定溶液润洗锥形瓶，C 错误;饱和氯化钠溶液可抑制NaCl溶解,而KCl易溶于水，用饱和氯化钠溶液可除去氯化钠固体表面的少量氯化钾杂质，D正确.2．（2020·广东广州调研)下列实验中，所采取的分离方法与对应原理都正确的是（D）解析:胶体粒子可以通过滤纸,但不能通过半透膜，所以分离胶体与溶液的方法是渗析，A错误；乙醇能与水以任意比互溶，致使碘、水、乙醇三者混溶，不能用乙醇进行萃取，B错误；用MgCl2溶液制备无水MgCl2固体，要先升温蒸发,然后降温结晶获得六水合氯化镁,最后在干燥氯化氢气氛中加热得到MgCl2,C错误；丁醇和乙醚的沸点相差较大且互溶，可以用蒸馏的方法分离，D正确。

3．（2020·吉林田家炳中学调研)除去下列物质中所含少量杂质(括号内为杂质)，所选用的试剂和分离方法能达到实验目的的是(B)解析：苯酚与溴水反应生成三溴苯酚，三溴苯酚、苯与溴水能互溶在一起，过滤无法分离开，应选用NaOH溶液，再进行分液，A错误；甲醛溶于水,甲烷不溶于水，可选用水洗气后再用浓硫酸干燥即可分离,B正确；乙酸乙酯和乙酸均会与NaOH 溶液反应，应选用饱和Na2CO3溶液，然后分液分离,C错误；氯化钠溶液可透过半透膜,而淀粉胶体不能，应选择渗析法分离，D错误.4．（2020·湖北恩施州质检)我国明代《本草纲目》中收载药物1 892种,其中“烧酒"条目下写道：“自元时始创其法,用浓酒和糟入甑(指蒸锅)，蒸令气上,用器承滴露。

高考化学知识点复习《物质的分离与提纯》真题练习含答案

高考化学知识点复习《物质的分离与提纯》真题练习含答案1．（2023年湖北省普通高中学业水平合格性考试）“东阿阿胶制作技艺”是国家级非物质文化遗产。

该工艺的部分操作如下图所示，其中与化学实验中的过滤原理相同的是A．化皮B．除渣C．挂旗D．凝胶【答案】B【解析】A．化皮指的是将皮煮化，过程与过滤无关，A不符合题意；B．除渣指的是用过滤方法将不溶性物质除掉，故B符合题意；C．挂旗指的是熬制过程中达到挂旗的状态，用勺子舀起来非常粘稠，与过滤原理无关；故C不符合题意；D．凝胶指的是阿胶冷却凝固的过程，与过滤原理无关，故D不符合题意。

答案选B。

2．（2023年云南省普通高中学业水平合格性考试）三七被称为南国神草。

从鲜三七中提取有效成分三七总皂苷的一种工艺流程如下：操作A需要用到的仪器为A ．B ．C ．D ．A ．AB ．BC ．CD ．D【答案】C 【解析】A ．食盐水中的泥沙为不溶物，可以用过滤的方法分离，A 正确；B ．向容量瓶转溶液用玻璃棒引流，同时玻璃棒下端应在容量瓶刻线一下，B 正确；C ．HCl 极易溶于水，若利用排水法收集则不能装有蒸馏水，应排饱和NaCl 水溶液，C 错误；D ．无水CuSO 4为无色，若与水结合，可以形成蓝色的水合物，可以用于检验水蒸气的存在，D 正确；故答案选C 。

4．（2023年辽宁省普通高中学业水平合格性考试）用化学沉淀法去除粗盐中的2Ca +、2Mg +和24SO -，在本实验中不需要用到的试剂是A ．NaOH 溶液B ．2BaCl 溶液C ．3HNO 溶液D ．23Na CO 溶液【答案】C【解析】用化学沉淀法去除粗盐中的2Ca +、2Mg +和24SO -实验步骤为：将粗盐溶解→加入稍过量的2BaCl 溶液，除去24SO -→加入稍过量的23Na CO 溶液，除去过量的Ba 2+、2Ca +→加入稍过量NaOH 溶液，除去2Mg +→过滤→加入适量盐酸→蒸发结晶，故本实验中不需要用到的试剂是3HNO 溶液，故选C 。

2023年中考化学题型专练：物质的检验、分离和提纯

物质的检验、分离和提纯选择题：（共35题）1．下列各组常见的固体物质中，用水不能区分的是()A. NaOH和NH4NO3B. CuSO4和Na2SO4C. Na2CO3和CaCO3D. NaCl和KCl2. 只需要一次实验就能将H2SO4、NaCl、NaOH三种无色溶液区别开来的是()A. 纯碱溶液B. 稀盐酸C. 硝酸银溶液D. 石蕊试液3.不用外加试剂，下列溶液被鉴别出来的先后顺序是()①FeCl3②NaNO3③MgCl2④NaOHA. ①②④③B. ④①③②C. ③①④②D. ①④③②4．下列各组物质的区别方法中错误的是()A. 硬水和软水——加肥皂水振荡，比较产生泡沫的多少B. 聚氯乙烯塑料和聚乙烯塑料——点燃，闻气味C. 化肥硫酸铵和氯化铵——加熟石灰研磨，闻气味D. 纯碱和食盐——加食醋，观察是否有气泡产生5．下列各组物质的溶液，不用其他试剂，仅通过观察和用组内溶液相互混合的方法，不能将它们一一鉴别出来的是()A．NaOH、Ca(OH)2、HCl、K2CO3B．NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH C．Ba(OH)2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3D．AgNO3、HCl、Na2CO3、CaCl2 6．区分下列各组物质的两种方法都正确的是()7.（2022山东）下列除杂方法（括号内为杂质），正确的是（）8.（2022海南）下列实验方案设计合理的是（）9.（2022常德）除去下列各组物质中的杂质，所用方法可行的是（）10.（2022怀化）除去下列物质中的少量杂质所选的方法不正确的是（）11．（2022广东）以下实验方案错误的是（）CO 的溶液，现仅用一份样品溶液，选用12．（2022广西钦州）一瓶含有Na+、Cl-、OH-、23下列提供的试剂与操作，逐一检验出其中的三种阴离子，正确的顺序是（）①过滤②滴加足量AgNO3溶液③滴加足量Ba（NO3）2溶液④滴加足量Mg（NO3）溶液2A．②①③①④B．②①④①③C．③①④①②D．④①③①②13.（2022四川自贡）化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一、下列实验方案可行的是（）14．（2022山东菏泽）下列实验操作不能达到实验目的的是（）15. （2022营口）除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所选试剂和操作方法均正确的是（）选项物质试剂和操作方法A CuO（Cu）加入适量的盐酸充分反应后，过滤、洗涤、烘干B C（MnO2）加入H2O2溶液，待无气泡产生后，过滤、洗涤、干燥C KCl（AlCl3）加入适量的KOH溶液，蒸发D BaCl2溶液（NaCl）加过量Na2CO3溶液，过滤，向洗涤后的滤渣中加入适量稀盐酸A．A B．B C．C D．D16.（2022呼伦贝尔、兴安盟）除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），下列方案能达到目的的是（）A．CaO（CaCO3）——加水溶解、过滤B．CO2（HCl）——通过足量的 NaOH 溶液C．NaCl 溶液（Na2SO4）——加入适量的 Ba(NO3)2溶液，过滤D．铜粉（铁粉）——加入足量的 CuSO4溶液，过滤、洗涤、干燥17.(2022南充)下列实验方案设计完全合理的是( )A．除去NaCl中的少量KNO3，可先加水，并加热溶解，再降温结晶B．除去KCl溶液中的少量K2SO4溶液，加过量BaCl2溶液，过滤C．除去CO中的少量CO2气体，依次通过足量NaOH溶液、浓硫酸D．鉴别硫酸铵和氯化铵，分别加熟石灰、研磨、闻气味19. (2022长春)区分是利用物质性质的不同对物质鉴别的一种方法，下列实验方案不合理的是( )20. (2022新疆建设兵团)实验室里区分下列物质的两种实验方法都正确的是( )21.(2022云南)下列实验操作，能达到实验目的的是( )22.A.铁片和铜片——观察颜色B.羊毛和合成纤维——灼烧闻气味C.氯化铵和氯化钾——加入氢氧化钙研磨闻气味D.氯化镁溶液和硫酸钠溶液——滴加氢氧化钡溶液观察现象23.（2022湘潭）除去下列括号内的杂质,所选用的试剂错误的是 ( )A.CaO(CaCO3):足量稀盐酸B.Fe(Zn):足量硫酸亚铁溶液C.MnO2(KCl):足量水D.NaCl(MgCl2):适量氢氧化钠溶液24.（2022上海）利用图1,欲除去X气体中的杂质,对应的Y正确的是 ( )图1选项X(杂质) YA CO2(CO) CuB N2(O2) CuC CO(H2) CuOD H2(H2O) CuO25.（2022郴州）下列除杂试剂和方法正确的是 ( )选物质(括号内为杂质) 加入的除杂试剂及方法项A 铁粉(炭粉) O2、加热B NaOH溶液[Ca(OH)2] 通入CO2气体、过滤C FeCl2溶液(CuCl2) 加过量铁粉、过滤D NaCl溶液(FeCl3) 加过量NaOH溶液、过滤26.（2022济宁）为确定某溶液中含有以下离子H+、Mg2+、Ba2+、Cl-、CO32-、NO3-中的几种,进行了以下实验:①经测定,溶液pH=1；②取部分未知溶液加入过量NaOH溶液,有白色沉淀产生；③取②中部分溶液加入Na2CO3溶液,无明显现象。

1.3.1 物质的制备物质的分离、提纯与检验(分层练习)(解析版)高一化学课件沪教版2020必修一

第一章化学研究的天地1.3物质的制备第1课时物质的制备物质的分离、提纯与检验1．下列实验基本操作(或实验应该注意的事项)中，主要是从实验安全角度考虑的是A.实验剩余的药品不能放回原瓶B.可燃性气体的验纯C.在实验前进行实验装置气密性检查D.胶头滴管不能交叉使用【答案】B【解析】A、D项都是为了防止药品受到污染；C项是防止装置气密性不好，气体漏出；B项是从实验安全角度考虑，防止不纯的可燃性气体点燃时发生爆炸。

2．下列物质与危险化学品标志的对应关系不正确．．．的是（）A B C D乙醇天然气浓硫酸氢氧化钠【答案】D【解析】A.乙醇在常温下是无色液体，容易燃烧，属于易燃性液体，A正确，不符合题意；B.天然气主要成分是CH4，该物质在常温下呈气态，容易燃烧，属于易燃性气体，B正确，不符合题意；C.浓硫酸具有强的腐蚀性，属于腐蚀性药品，C正确，不符合题意；D.NaOH具有强的腐蚀性，属于腐蚀性药品，D错误，符合题意；故合理选项是D。

3．进行过滤操作时应选用的一组仪器及用品是A．玻璃棒、滤纸、烧瓶、漏斗、铁架台B．滤纸、烧杯、试管夹、漏斗、玻璃棒C．漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台、滤纸D．烧杯、酒精灯、试管、铁架台、漏斗【解析】过滤操作所需的仪器及用品主要包括：铁架台、漏斗、滤纸、烧杯、玻璃棒。

4．下列关于过滤和蒸发的说法错误的是A．过滤时漏斗下端须紧靠烧杯内壁B．过滤时滤纸边缘要低于漏斗边缘C．蒸发时要用玻璃棒不断搅拌液体D．蒸发时将液体全部蒸干后停止加热【答案】D【解析】A、过滤时漏斗下端必须紧靠烧杯壁，A项正确；B、用玻璃棒引流不可搅拌并且放在三层滤纸处，滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘，B项正确；C、蒸发时要一边蒸发一边搅拌防止液体飞溅，C项正确；D、蒸发时不可蒸发至全干，D项错误；答案选D。

5．分离沸点相差较大的液体混合物，可用蒸馏法，下列不是蒸馏实验必须的仪器或材料的是A．温度计B．冷凝管C．沸石(碎瓷片)D．漏斗【答案】D【解析】固、液混合物的分离用到的主要仪器为漏斗，而蒸馏用到的主要仪器或材料有：温度计、冷凝管、沸石(碎瓷片)、蒸馏烧瓶、牛角管、锥形瓶、酒精灯、石棉网等；正确选项D。

【知识点】物质的检验、分离和提纯(实验必考题)

【知识点】物质的检验、分离和提纯（实验必考题！）一、物质的分离与提纯1．物质的分离与提纯的区别和联系（1）二者的目的不同，但所遵循的原则与实验操作却非常相似。

物质的分离是将混合物中的各组分分别分离出来，要保持各组分的化学组成和物理状态；物质的提纯是净化混合物中的主体物质，不必考虑提纯后杂质的化学组成和物理状态。

（2）二者都是依据混合物中各物质不同的物理性质和化学性质来设计方案，即原理相同。

提纯过程包含分离过程，只是杂质部分通常舍弃。

2．分离与提纯遵循的原则（1）“四原则”一是不增加新的杂质；二是不减少被提纯物质；三是被提纯物质与杂质易分离；四是被提纯物质易复原。

（2）“三必须”一是除杂试剂必须过量；二是过量试剂必须除尽；三是除杂途径必须最佳。

3．物质的分离与提纯的基本方法（1）物理方法方法、装置适用范围操作要点过滤法固（不溶）-液分离，如除去粗盐中的泥沙①滤纸用水润湿后紧贴漏斗壁，滤纸边缘低于漏斗口上沿；玻璃棒靠在三层滤纸处；过滤时加入漏斗的溶液液面低于滤纸边缘，即“一贴二低三靠”；②过滤时，烧杯嘴与玻璃棒接触，漏斗嘴紧靠烧杯内壁；③洗涤时，蒸馏水面高于沉淀，通常浸洗三次（2）化学方法4．依据物质的物理性质选择恰当分离（提纯）方法（1）“固+固”混合物的分离（提纯）（2）“固+液”混合物的分离（提纯）（3）“液+液”混合物的分离（提纯）5．有机物分离提纯的常用方法（1）分离和提纯有机物的一般原则根据混合物中各成分的化学性质和物理性质的差异，通过化学或物理方法处理，以达到分离和提纯的目的。

（2）有机物分离和提纯的常用方法分子、离子NaCl、葡萄糖二、物质的检验与鉴别1．物质的检验根据被检验物质的性质（主要是化学性质，也可以是特殊的物理性质）使被检验物质与加入的试剂产生作用，转变为某种已知物质，或产生某种特殊现象，从而确定被检验物质的成分。

2．物质检验的一般程序与思路（1）固态物质的检验（2）无色溶液的检验（3）气态物质的检验由于气态物质贮存困难，使用时易扩散，故检验时要尽可能利用其物理性质；若利用化学性质，则尽可能多用试纸。

新高考小题必练17物质的检验、分离与提纯教师版

物质的检验、分离与提纯主要考查物质的检验方法和原理、混合物的分离与提纯方法、相关实验操作及其注意事项等。

1.【2020年全国卷2】某白色固体混合物由NaCl 、KCl 、MgSO 4、CaCO 3中的两种组成，进行如下实验：①混合物溶于水，得到澄清透明溶液；②做焰色反应，通过钴玻璃可观察到紫色；③向溶液中加碱，产生白色沉淀。

根据实验现象可判断其组成为（） A ．KCl 、NaCl B ．KCl 、MgSO 4 C ．KCl 、CaCO 3 D ．MgSO 4、NaCl【答案】B【解析】①混合物溶于水，得到澄清透明溶液，则不含CaCO 3，排除C 选项；②做焰色反应，通过钴玻璃可观察到紫色，可确定含有钾元素，即含有KCl ；③向溶液中加碱，产生白色沉淀，则应含有MgSO 4，综合以上分析，混合物由KCl 和MgSO 4两种物质组成，选B 。

【点睛】常用焰色反应来检验钠元素和钾元素。

2．【2020年山东卷】实验室分离Fe 3+和Al 3+的流程如下：知Fe 3+在浓盐酸中生成黄色配离子[FeCl 4]−，该配离子在乙醚(Et 2O ，沸点34.6℃)中生成缔合物+-24Et O H FeCl ﹒﹒[]。

下列说法错误的是（）A ．萃取振荡时，分液漏斗下口应倾斜向下B ．分液时，应先将下层液体由分液漏斗下口放出C ．分液后水相为无色，说明已达到分离目的D ．蒸馏时选用直形冷凝管【答案】A【解析】A ．萃取振荡时，分液漏斗下口应倾斜向上，A 错误；B ．分液时，密度大的液体在下层，密度小的液体在上层，下层液体由分液漏斗下口放出，下层液体放完后，密度小的上层液体从分液漏斗上口倒出，B正确；C．Fe3+在浓盐酸中生成黄色配离子，该离子在乙醚中生成缔合物，乙醚与水不互溶，故分液后水相为无色，则水相中不再含有Fe3+，说明已经达到分离目的，C正确；D．蒸馏时选用直形冷凝管，能使馏分全部转移到锥形瓶中，而不会残留在冷凝管中，D正确；答案选A。

2022化学课时练32物质的分离提纯和检验含解析

物质的分离、提纯和检验基础巩固1.（2020海南等级考模拟)用化学沉淀法除去粗盐中的杂质离子,不需要的操作是（）A。

溶解 B.过滤 C.分液 D.蒸发2.（2020北京等级性考试,7）用下列仪器或装置（图中夹持装置略）进行相应实验，不能达到实验目的的是()3.(2020江苏苏锡常镇四市调查一）下列实验操作能达到实验目的的是()A.用向上排空气法收集NOB。

用装置甲配制100 mL 0。

100 mol·L-1的硫酸甲C.用装置乙蒸发CuCl2溶液可得到CuCl2固体乙D.向含少量水的乙醇中加入生石灰后蒸馏可得到无水乙醇4.(2020山东济宁期末)下列实验操作及物质鉴别、分离、提纯方法合理的是(）A.二氧化碳气体中有氯化氢:通过盛有饱和碳酸钠溶液的洗气瓶B.用氨水和稀盐酸分离溶液中的Mg2+和Al3+C。

滴定接近终点时,滴定管的尖嘴可以接触锥形瓶内壁D。

通过元素分析测定某无机固体样品的组成是MgH2C2O6,该固体可能是碱式碳酸镁5。

（2020江苏化学，13）根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是（)CaCl2混合溶液中加入Na2CO3溶液，出现白色沉淀是BaCO3D 向0.1 mol·L-1H2O2溶液中滴加0.01 mol·L—1酸性KMnO4溶液，溶液退色H2O2具有氧化性6.化学是一门以实验为基础的科学。

(1)用下列实验装置完成对应的实验（部分仪器略去)，能达到实验目的的是（填字母）。

(2)为除去粗盐中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质,某同学设计了一种制备精盐的实验方案,步骤如下（用于沉淀的试剂稍过量)：称取粗盐滤液精盐①第Ⅰ步操作的名称是。

②若第Ⅱ、Ⅳ步顺序颠倒,是否会对实验结果产生影响？(填“有影响"或“无影响”)。

③第Ⅴ步操作所需玻璃仪器的名称是。

能力提升7.（2020山东威海一模）已知柠檬酸易溶于水和乙醇,有酸性和还原性.用图示装置(夹持和加热仪器已省略)制备补血剂甘氨酸亚铁[（H2NCH2COO)2Fe］(易溶于水，难溶于乙醇）.下列说法错误的是(）A.装置甲中所盛放的药品可以是石灰石和稀盐酸B。

第32讲物质的分离、提纯和检验

练案[32]第32讲物质的分离、提纯和检验一、选择题：本题共10小题，每小题只有一个选项符合题目要求。

1．(2023·广东珠海模拟)我国古代常用如图所示装置来炼丹、熬烧酒、制花露水等。

《游宦纪闻》记载了民间制取花露水的方法：“锡为小甑、实花一重，香骨一重，常使花多于香。

窍甑之傍，以泄汗液，以器贮之”。

下列分析错误的是( C )A．图中3相当于蒸馏烧瓶B．图中2相当于冷凝管，冷却剂是空气C．该装置能用于分离食盐与水D．该装置可用于初步分离酒精与水[解析]图中3相当于蒸馏烧瓶，图4为加热装置，A正确；图中2相当于冷凝管，直接暴露在空气中，冷却剂是空气，B正确；分离食盐与水的方法为蒸发，此装置中不包含蒸发装置，C错误；该装置为蒸馏装置，利用到沸点不同，可用于初步分离酒精与水，D正确。

2．(2023·山西太原模拟)实验室从废定影液[含Ag(S2O3)3－2和Br－等]中回收Ag和Br2的步骤是向废定影液中加入Na2S沉银，过滤、洗涤、干燥，灼烧Ag2S 制Ag；制取Cl2并将其通入滤液中氧化Br－，用四氯化碳萃取分液。

其中部分操作的装置如图所示。

下列叙述正确的是( D )A．用装置甲分离出Ag2SB．用装置乙灼烧Ag2S制取AgC．用装置丙制备Cl2D ．用装置丁分液时，有机相应从下口放出[解析] 过滤时应用玻璃棒引流，故A 错误；灼烧Ag 2S 制取Ag 应在坩埚中进行，故B 错误；二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气应加热，故C 错误；用四氯化碳萃取分液，四氯化碳密度大，在下层，有机相应从下口放出，故D 正确。

3．(2023·湖北模拟)用下列装置进行相应实验，不能达到实验目的的是( B )A.检验石蜡油分解产生了不饱B.分离葡萄糖与氯化钠的混合D.验证镁片与稀盐酸反应放氯化碳溶液是否褪色确定是否产生烯烃，A 能达到实验目的；葡萄糖和NaCl 都能够透过半透膜，不能用半透膜分离葡萄糖与氯化钠的混合液，B 不能达到实验目的；实验室制备氨气是利用氯化铵和氢氧化钙固体加热生成氯化钙、氨气和水，反应的化学方程式为2NH 4Cl ＋Ca(OH)2=====△2NH 3↑＋CaCl 2＋2H 2O ，用碱石灰干燥氨气，并用向下排空气法收集，C 能达到实验目的；氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，若镁片与稀盐酸反应放热，则饱和石灰水中有氢氧化钙固体析出，根据饱和石灰水中有固体析出，验证镁片与稀盐酸反应放热，D 能达到实验目的。