人美版-美术-八年级下册-《色彩静物画》同步教案
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学习目标
1、了解色的分类及构成等基本知识，学习色彩静物绘画方法；
2、培养学生的观察、想象、创造思维能力和应用视觉语言的表达能力；
重难点及突出突破
色彩的基础知识。教学难点：实践绘画过程色彩的把握
流程设计
一、启发讨论式导入新课：教师启发提问。 同学们，随着社会科技的发展，色彩的应用范围非常广泛，我们每天都能在不同的场合见到不同的色彩，请同学们仔细回想，色的三原色是什么？
（四）色彩静物写生步骤。
第一步：构图，单色起底，用色要注意，造型要准确。 第二步：这是一幅暖色调的画面。第一遍的颜色要争取画准确，使下一步能有一个好的基础。第三步：用干画法表现塑造梨子的质感。第四步：这一步是收口工作，要求准而精、一定要整体观察．影响整体关系的地方要毫不犹豫改掉，如陶罐背光的调整，调普蓝加熟褐画出背光里的花纹变化，边缘处调点紫色，明度与后边的衬布接近，使之边缘线含到背光里面，空间感比原来要好多了。 第五步：调整画面，细部的地方，大体的画面要处理好，杂乱的东西要除去。
备课主题
色彩静物画
课件制作
参与人员
个性修改
文本解读
本课属于“造型.表现”学习领域。主要知识点包括介绍色彩静物的几种画法：该画法、写生法和创意法。此外在“学习建议”中，引申可其它一些创作色彩静物作品的方法作为补充，为提高学生的审美能力，增强了欣赏和分析的内容。
学情分析
在七年级的时候同学们对色彩有一个系统的学习，知道色相、明度、纯度、同类色，对比色。在八年级学习色彩静物有一点基础，关键是大胆的表现，增强生动感。
四、作业要求：静物写生要求
五、教师巡视指导
六、课堂小结
板书设计
构图、上底色、塑造质感、调整
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ练习设计
临摹一幅色彩静物画
教学反思
二、讲授新课：
（一）色彩的种类 下面同学们思考一下，三月色中间的颜色？和色彩的三要素是什么？
（二）色彩的观察方法。 任何艺术作品的产生都源自于艺术家对自然的观察感受，然后通过形象思维，又借助于各种媒介，最终形成艺术作品 A、一点观察法B、整体观察法C、色彩分析比较法D、条件色观察法。
（三）色彩倾向。
1、了解色的分类及构成等基本知识，学习色彩静物绘画方法；
2、培养学生的观察、想象、创造思维能力和应用视觉语言的表达能力；
重难点及突出突破
色彩的基础知识。教学难点：实践绘画过程色彩的把握
流程设计
一、启发讨论式导入新课：教师启发提问。 同学们，随着社会科技的发展，色彩的应用范围非常广泛，我们每天都能在不同的场合见到不同的色彩，请同学们仔细回想，色的三原色是什么？
（四）色彩静物写生步骤。
第一步：构图，单色起底，用色要注意，造型要准确。 第二步：这是一幅暖色调的画面。第一遍的颜色要争取画准确，使下一步能有一个好的基础。第三步：用干画法表现塑造梨子的质感。第四步：这一步是收口工作，要求准而精、一定要整体观察．影响整体关系的地方要毫不犹豫改掉，如陶罐背光的调整，调普蓝加熟褐画出背光里的花纹变化，边缘处调点紫色，明度与后边的衬布接近，使之边缘线含到背光里面，空间感比原来要好多了。 第五步：调整画面，细部的地方，大体的画面要处理好，杂乱的东西要除去。
备课主题
色彩静物画
课件制作
参与人员
个性修改
文本解读
本课属于“造型.表现”学习领域。主要知识点包括介绍色彩静物的几种画法：该画法、写生法和创意法。此外在“学习建议”中，引申可其它一些创作色彩静物作品的方法作为补充，为提高学生的审美能力，增强了欣赏和分析的内容。
学情分析
在七年级的时候同学们对色彩有一个系统的学习，知道色相、明度、纯度、同类色，对比色。在八年级学习色彩静物有一点基础，关键是大胆的表现，增强生动感。
四、作业要求：静物写生要求
五、教师巡视指导
六、课堂小结
板书设计
构图、上底色、塑造质感、调整
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ练习设计
临摹一幅色彩静物画
教学反思
二、讲授新课：
（一）色彩的种类 下面同学们思考一下，三月色中间的颜色？和色彩的三要素是什么？
（二）色彩的观察方法。 任何艺术作品的产生都源自于艺术家对自然的观察感受，然后通过形象思维，又借助于各种媒介，最终形成艺术作品 A、一点观察法B、整体观察法C、色彩分析比较法D、条件色观察法。
（三）色彩倾向。