小学美术二年级上册小蝌蚪课件
二年级美术上册第10课小蝌蚪 ppt课件3
比一比哪幅更漂亮？
小蝌蚪喜欢成群结队的玩耍，喜欢和小朋友们在一起
作业要求
大胆想象小蝌蚪们在旅行中将 会遇到的情况,并画出自己的 想法，比比谁的组合更有趣！ （要求：大胆想象，有趣，适 当加入环境、背景。）
讲一讲你的作业，你还喜欢谁 的作业？为什么？
小蝌蚪长大了会变成谁呢？ 如果你碰到这群可爱的小蝌 蚪，你会怎么做呢？
1、书籍是全世界的营养品。生活里没 有书籍 ，就好 像没有 阳光； 智慧里 没有书 籍，就 好像鸟 儿没有 翅膀莎 士比亚 2、书籍使人变得思想奔放。革拉特珂夫 3、书籍是造就灵魂的工具雨果 4、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只 眼睛看 到纸面 上的话 ，另一 只眼睛 看到纸 的背面 。歌德 5、我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在 面包上 。高尔 基 6、书籍是巨大的力量。列宁 7、书
二年级上册美术课件-第十课 小蝌蚪 ︳湘美版(2014秋) (共18张PPT)(1)
思考？
1.小蝌蚪是什么颜色？
2.小蝌蚪的外部形状是什么样的呢？
动动手！
• 在纸上画3只不同的小蝌蚪 • 可以从不同的角度画，也可以
画不同的大小，不同的动作。
• 小蝌蚪的生活方式是单独进行活动还是成群结伴？
观察！
• 小蝌蚪生活在哪里？ • 周围有什么？
暖和的春天来了，池塘里的冰融化了，水草偷偷地探出了脑袋。 沉睡了一夜的小蝌蚪起床了！它们在水里游来游去，非常快乐。
一天，阳光明媚。望着碧绿的池水，小蝌蚪们突发奇想：去外面的世界看看。 出发，充满惊喜的冒险之旅开始了！
“砰”， 不知从哪扔下了一颗石子。
聚会的队伍被打乱，小蝌蚪们会有什么反应呢？
想法独特
组合有趣
添画背景
我们一起来画画
大胆想象小蝌蚪们在旅行中将会 遇到的情况，并画出几只和一群 群小蝌蚪的不同 它有哪些优点？
二年级上册美术课件-第十课 小蝌蚪 ︳湘美版(2014秋) (共14张PPT)(1)
请小朋友分小组讨论，你们组的小蝌蚪想要去 干什么呢？是去冒险？还是去参加生日会？还 是别的有趣的活动呢？看一看哪一组的小朋友 最有想象力，想法最特别。
把你们讨论好的画下来，每人画一种活动中的 情况。等下老师要请小组上台讲一讲你们画的 小蝌蚪的故事
清晨，伴着鸡鸣声，沉睡了一个晚上的小蝌蚪们起床了！ 这天啊，阳光明媚，真是个秋游的好日子！小蝌蚪们早早 的就排着队出发了！
小蝌蚪们游啊游啊，突然，“砰”的一声，一节小树 枝掉进了水中
慢慢的太阳越升越高，到了中午了，小蝌蚪们经过长途 跋涉终于到达目的地了，接下来，小蝌蚪们将要在这里 享受一顿美美的午餐，可是小蝌蚪们应该在哪里吃饭呢？
小学美术湘美版二年级上册《10.小蝌蚪》课件PPTA004
类型：获奖课件PPT
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清晨，小蝌蚪们起床了！
出发，充满惊喜的冒险 之旅开始了！
突然，一节小枯枝掉入水中，找妈妈的旅行的旅行队伍被打乱 了！
如果他们继续旅行，你猜猜， 会发生什么有趣的故事？
1、大胆想象小蝌蚪们在旅行中将会遇 到的情况，并画出几只和一群群小蝌蚪的 不同姿势，比比谁的组合更有趣！还要适 当的添加一些背景，让我们的画面更丰富。
2、先画好的同学请把你的作品给你 的好朋友看看，说说你画的故事。
谁的作品最有创意？
2024版湘教版小学美术二年级上册《小蝌蚪》PPT课件
湘教版小学美术二年级上册《小蝌蚪》PPT课件CONTENTS•课程介绍与目标•观察与发现：认识小蝌蚪•创意表现：画出生动的小蝌蚪•手工制作：立体造型小蝌蚪•艺术欣赏：名家作品中的小蝌蚪•课堂总结与延伸活动课程介绍与目标01教材版本及内容概述教材版本湘教版小学美术二年级上册内容概述本课程以“小蝌蚪”为主题，通过绘画、手工等多种艺术形式，引导学生观察、感知和表现小蝌蚪的形态特征和生长过程，培养学生的审美能力和创造力。
知识与技能目标了解小蝌蚪的形态特征和生长过程；掌握绘画和手工的基本技巧和方法。
过程与方法目标通过观察、感知和表现等实践活动，培养学生的观察力和表现力；引导学生运用多种艺术形式表现小蝌蚪，培养学生的创造力和想象力。
情感态度与价值观目标激发学生对自然和生命的热爱和敬畏之情；培养学生的审美意识和审美情趣。
课程安排与时间课程安排本课程共分为两个课时，第一课时为绘画表现，第二课时为手工制作。
时间安排每个课时40分钟，课间休息10分钟。
观察与发现：认识小蝌蚪02观察真实的小蝌蚪或清晰的图片，注意其身体颜色、形状、大小等细节。
引导学生用放大镜仔细观察，发现小蝌蚪独特的特征。
鼓励学生描述所观察到的小蝌蚪，激发他们的好奇心和探究欲望。
观察实物或图片描述小蝌蚪外形特征身体呈纺锤形，头部大而扁平，尾部细长。
全身黑色或深褐色，有的品种在身体两侧有金色或银色的斑点。
眼睛位于头部两侧，小巧玲珑，非常可爱。
嘴巴位于头部下方，呈吸盘状，用于吸附在水草或其他物体上。
它们喜欢聚集在水草丰茂、水质干净的地方。
小蝌蚪对水温、水质等环境因素非常敏感，需要适宜的环境才能健康成长。
小蝌蚪生活在清澈的淡水环境中，如池塘、湖泊、河流等。
在自然环境中，小蝌蚪会遇到各种天敌和危险，如鱼类、昆虫等。
了解小蝌蚪生活环境创意表现：画出生动的小蝌蚪03使用流畅的曲线描绘小蝌蚪的身体，注意曲线的变化和动态感。
运用短促、有力的线条表现小蝌蚪的尾巴，使其看起来富有弹性。
二年级上册美术课件-第十课 小蝌蚪 ︳湘美版(2014秋)(共23张PPT)
魔法变变变
一路上风景真美
遇到了五颜六色的花朵、美丽的大花鸭、可爱的红鲤鱼、漂亮的大白鹅……
游啊游……
突然，“咚”的一声，一节小枯枝掉入水中……
创设情境 拓展思维
同桌交流： 旅行的队伍被打乱了， 你们去哪里了？ 遇到了什么情况？ 分享遭遇：
创设情境 拓展思维
抽信封 读情节 小组合作完成添画
创设情境 拓展思维 聚集在一起
遇到食物 开心的玩耍
创设情境 拓展思维
危险时 四面八方逃跑
湘教版 小学美术二年级上册第10课 执教者：渝北区大盛中心小学校 冯杨
今天，天气晴朗，小鸟在枝头快乐的唱着歌……
小蝌蚪们也早早的起床了
它们排好队准备出去游玩……
他们多可爱呀！
外形特征
去……
水中姿态
你看，它们在水里游得多开心呀……