党员教育培训学时制度

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篇一：党员教育管理制度

党员教育管理制度

为了加强和改进党的作风，激励党员努力改造世界观，激发党员的积极性、主动性和创造性；引导党员严格履行义务，不断提高政治素质和为人民服务的本领；切实提高党员队伍素质，充分发挥党员的先锋模范作用，保持党员队伍的纯洁性和先进性，增强党组织的战斗力，特制定本制度。

一、发展新党员制度。

（一）按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的十六字方针，坚持个别吸收原则，成熟一个，发展一个。

（二）加强入党积极分子培养制度，并指定正式党员进行培养，建立积极分子档案。

（三）拟发展对象在发展前必须参加党组织培训，坚持不培训不发展。

（四）对拟发展对象本人表现和直系亲属、主要社会关系等进行综合政治审查，对政审合格的发展对象，提交支部党员大会讨论作出决议，报党委审批。

（五）坚持发展党员公示制度，利用公示栏等形式在一定范围内将发展对象的基本情况进行公示，接受党内外群众监督。公示时间不少于7天。

（六）做好预备党员教育考察和转正工作。预备期满后，经本人提出申请，及时按程序办理转正手续。

二、党员教育培训制度。

（一）以集中学习与分散自学相结合、党课专题辅导与个人研读相结合、中心发言与讨论相结合、学习文件与学习音像材料相结合等方式。以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系；党的路线、方针、政策及决议；党的基本知识和党史党建知识及本部门工作相关的技能为内容，进行党员培训。

（二）党员集中学习由党委统一组织，也可以由党支部为单位组织进行。支部委员每年参加培训累计不少于24学时，普通党员全年参加学习培训累计不少于16学时，推行中心学习组周末学习日制度，由书记全面负责，组织宣传委员具体组织实施，做好考勤记载。

三、党员工作汇报制度。党员每季度应向党支部以口头、书面或电子邮件的形式做一次汇报，并上交学习心得体会。

外出党员重点汇报在外活动情况，向党组织提出合理化意见。

四、流动党员管理制度。党员外出不到一年的，一般应转出临时组织关系或开具党员证明信，参加所在地的党组织生活；外出一年以上的，一般应转出组织关系，参加所在地的党组织生活。党员三人以上集体外出，时间较长的，应建立临时党支部或临时党小组，定期开展组织生活。党支部应督促外出党员做好思想汇报工作，制定支委专人每季度联系一次。

五、党组织关系转接制度。党组织在党员变更工作或居住地时，应及时接转党员组织关系介绍信，党员临时外出六个月以内的，可开具党员证明信或办理《流动党员活动证》，在所去地单位党组织参加组织生活。

六、党费收缴制度。党员必须按时按标准自觉缴纳党费。预备党员从党组织批准为预备党员之日起按标准缴纳党费。无正当理由6个月不缴纳党费的，按自行脱党处理。党费要有专人管理，建立专帐，支部至少每季度应向上级党组织上交一次党费，半年公开一次党费收缴情况。

篇二：党员学习培训制度

党员学习培训制度

1、强化学习的计划性。党组织要根据上级部署要求，

结合工作实际，认真制定年度党员学习培训计划，明确学习培训的目标要求、主要内容、时间安排和方法措施等。党员

个人要根据党组织的总体安排

，定出个人学习计划，报党组织备案。

2、突出学习方式的多样性。通过采取举办培训班、上党课、报告会、专家辅导、专题研讨等形式，有计划地组织好集体学习。要充分发挥现代远程教育和电化教育阵地的作用，激发党员学习的积极性，增强学习培训的吸引力、感染力、实效性和针对性。

3、坚持分类指导，因人施教。对年老体弱和因特殊情况难以参加集体学习培训活动的党员，要采取送学上门、辅导进家、结对帮学措施；对流动党员，要定期邮寄学习资料;对文化程度低的党员，开展结对帮学活动，以确保学习培训效果。

4、加强监督考核。党组织要建立党员学习档案，严格落实党员集中学习的请、销假和补课等制度，保证学习的覆盖面和学习时间。建立“述学、评学、督学”机制，把学习培训情况作为党员年度考核的重要内容，确保学习效果。

篇三：党员学习教育培训制度

党员教育培训制度

为了进一步提高党员的理论素养和业务水平，推进党员学习的常规化、规范化、制度化，特制定本制度。

一、目标要求

党员日常教育培训，要以提高党员的理论水平和学习实

践科学发展观的能力素质、增强党员的党性修养为目标，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，适应建设学习型政党的需要，以全面实施党员党性教育和能力培育为载体，紧紧围绕土地督察中心任务和解决党员思想、工作、作风上存在的突出问题进行谋划和部署教育培训工作。通过有计划、有重点、经常性的教育培训，坚定党员理想信念、把握政治方向，提升思维能力、提高统筹水平，强化敬业精神、谋求创新发展，加强党性修养、树立优良作风，使广大党员在土地督察中更好的完成各项任务，充分发挥先锋模范作用。

二、基本原则

党员日常学习教育培训，应当坚持以下几个原则：

1.理论联系实际、务求实效的原则；

2.正面教育、自我教育为主的原则；

3.身教重于言教的原则；

4.区别情况、分类分层施教的原则；

5.教育、管理和监督相结合的原则；

6.领导干部带头、发挥表率作用的原则。

三、学习内容

党员日常学习教育培训，重点从以下几个方面进行：

1.邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为

主要内容的中国特色社会主义理论体系教育；

2.《中国共产党章程》、《中国共产党党和国家机关基层