幼儿园小班保护环境教案
小班环保教育教案绿色
小班环保教育教案绿色【篇一：幼儿园教案小班环保活动】小班环保活动——青青的草地一、设计意图春天到了，我们幼儿园的草地上、小花园里绿茸茸的小草渐渐露出了头。
孩子们喜欢在花园的草地上游戏、嬉戏，但是对小草的特征并不太了解，有的孩子还喜欢拔草。
因此想通过组织这样一次集体活动，帮助幼儿运用各种感官有意识的去观察、发现、了解草的一些特征以及小草与我们生活的关系。
从而懂得要爱护小草。
二、活动目标：1、能运用感官较仔细地观察草的特征。
初步了解小草与人们生活的关系。
2、懂得爱护草地，树立初步的环保意识。
三、活动准备：足球运动员踢足球图片四、活动过程：1、感受园内春天的景色，引发幼儿对草的关注。
教师：春天到了，你们看叔叔阿姨种的花都怎么样了？（花儿都开放了）草地上的草儿也变得怎么样了？（草儿变得绿绿的）你们喜欢小草吗？2、体验感受教师：现在我们就用自己的小手、小脚或鼻子来亲亲小草，和小草做游戏好吗？（观察幼儿是怎么与小草做游戏的？引导幼儿用手压、打滚、脱鞋赤脚在草上走）3、交流分享（1）幼儿坐下来休息，说说小草的特征与感受。
谁来说说刚才你和小草是怎么做游戏的？你的脚（手）碰到小草有什么感觉？（2）请幼儿回答，孩子们共同感受小草的特征：小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。
（3）感受小草有弹性的特征。
教师：刚才我看到你把小草轻轻地压下去，你发现小草会怎么样？（弹起来）教师：小草真厉害，压下去，还会弹起来。
我们也来试一试时，看看小草会不会弹起来。
（4）感受在草地上运动时不容易受伤又很快乐。
教师：你和小草是怎么做游戏的？在小草上打滚感觉怎么样？小朋友，你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里举行足球比赛的吗？（出示图片）为什么一定要在草地上踢足球？（因为草地是软软的）教师：是呀，草地就像绿色的大床、绿色的地毯，我们在上面玩又舒服又不容易受伤。
（5）感受小草的清香味教师：谁闻到小草的味道了？我们一起闻一闻，感觉怎么样？老师告诉你们，小草发出的清香味还能使我们身体健康。
幼儿园绿色环保小班教案七篇
幼儿园绿色环保小班教案七篇幼儿园绿色环保小班教案七篇幼儿园绿色环保小班教案都有哪些？工业带来的数百万种化合物存在于空气、土壤、水、植物、动物和人体中。
即使作为地球上最终的大型自然生态系统的冰盖也受到污染。
下面是我为大家带来的幼儿园绿色环保小班教案七篇，盼望大家能够喜爱！幼儿园绿色环保小班教案篇1教学目标：1.知道塑料袋对环境的污染，初步了解目前科学解决这种污染的方法。
2.通过宣扬实践活动，增加环保意识，提高交往力量。
3.产生做“小小环保宣扬员”的愿望。
教学重点：知道塑料袋对环境的污染，初步了解目前科学解决这种污染的方法。
教学难点：通过宣扬实践活动，增加环保意识，提高交往力量，产生做“小小环保宣扬员”的愿望。
教学预备：1、发放绿色环保袋的录影资料。
2、地球被塑料袋沉没的多媒体课件。
3、做纸袋的材料，如牛皮纸、挂历纸、各种装饰纸、剪刀等。
教学过程：一、幼儿观看发放绿色环保袋的录影资料1、老师提问：他们为什么要发放绿色环保袋?2、幼儿自由争论，并进行发言。
3、老师小结：在自然界中，虫类和其他微生物会使纸袋渐渐分解腐烂，而塑料袋却不简单分解腐烂，它会在土壤里“睡”上很多年，而且还会产生有害物质，所以他们要发放绿色环保袋。
二、了解塑料袋在生活中的使用状况。
知道塑料袋对环境的污染1、在我们日常生活中，哪些地方塑料袋用得最多?(超市、菜场、水果店、快餐店、面包房等。
)看到人们每天要用那么多塑料袋，你是怎么想的?使用塑料袋有什么危害?(会影响环境、污染空气、损害人体健康等。
)2、我们整个生活小区、南昌市、全国、全世界那么多人都在不停地使用塑料袋，这将会产生什么样的结果?幼儿观看地球被废弃的塑料袋“沉没”的多媒体课件，感受塑料袋对我们生活的影响。
三、争论削减塑料袋污染的方法1、塑料袋污染这么严峻，有没有可以解决的方法?2、当幼儿提出用篮子、纸袋、布袋来代替塑料袋时，请幼儿说说使用这些袋子有什么好处，为什么。
(篮子牢固耐用，且可清洗;纸袋携带便利，无污染，可回收再利用;布袋可清洗，可反复使用。
小班环境教育教案30篇
小班环境教育教案30篇《小班环境教育教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班环境教育教案30篇！（1）小班主题优质课教案《我们爱橘子》含反思活动目标：1.通过摘橘子、剥橘子，吃橘子，感知橘子的外型特点和口感，体验橘子带来的愉快感受。
2.愿意大胆表达自己的感受，能在教师引导下创编简单的单句儿歌。
活动准备：环境悬垂橘子挂件(立体橘子树)，橘子(数量与幼儿人数相等)，剥好的橘子。
活动过程：1.游戏导入。
(橘子花开)师生齐念：小雨滴答，橘子花开，大风哗哗，橘子落下!(说完“橘子落下”，幼儿全部回到座位上。
)2.看看讲讲你们喜不喜欢橘子呀?(喜欢) 拿出一个橘子，请幼儿看。
橘子长得什么样子呀?(橘黄色的，圆圆的……)谁愿意和它做好朋友?橘子娃娃说：要说好听的话，它就和你做好朋友了。
鼓励幼儿创编“橘子圆圆像……”的儿歌。
你们的话真好听，橘子娃娃马上就来和你们做好朋友啦!3.摘橘子我们一起去摘橘子好不好?出示立体橘子树，在“橘子歌”中，教师摘下“橘子”分给幼儿。
橘子歌：树上许多小橘子，一个一个摘下来，我们喜欢吃橘子，身体健康多快乐!4.摸摸、闻闻橘子娃娃跳到了我们身边，我们和橘子娃娃握握手!(鼓励幼儿摸橘子)橘子娃娃摸上去怎么样?(感受滑、凉的手感)总结：橘子的皮滑滑的，凉凉的闻一闻，橘子娃娃什么气味?"屈,老师.教,案,网"(香香的)你们知道橘子里面是什么样子的么?5.剥橘子教师示范剥橘子的方法，剥开后让幼儿观察橘子的排列特点(一瓣一瓣的)。
把一瓣橘子举起来让幼儿观察(弯弯的，小小的)，并说说好听的话。
鼓励幼儿创编“一片橘子像……”“橘子弯弯像……”的儿歌。
并把橘子分给说出好听话的幼儿。
6.活动延伸。
橘子娃娃真可爱，我们喜欢吃橘子，还有很多橘子，送给客人老师，和客人老师一起对橘子说说好听的话。
教师念儿歌：我是一个大橘子，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我!幼儿洗手，剥橘子，分享剥好的橘子活动反思：在引导幼儿拓展谈话范围的过程中，有语言能力较好的幼儿大胆讲述水果。
小班《保护环境》教案(通用)
减少空气污染
绿色出行方式如步行、骑自行车 或乘坐公共交通工具，能够显著 减少尾气排放，改善空气质量。
缓解交通拥堵
鼓励绿色出行有助于减少私家车 使用，从而缓解城市交通拥堵问
题。
促进健康生活方式
绿色出行方式如步行和骑自行车 不仅对环境有益，也有助于提高
人们的身体健康水平。
交通方式选择对环境影响
私家车
大量私家车的使用会导致严重的空气污染和交通 拥堵问题，同时增加能源消耗。
课程涵盖了环保概念、环境污染、资源浪费、生态保护等 多个方面，通过讲解、案例分析、小组讨论等形式，使学 生们对环保问题有了更深刻的认识。
教学效果
学生们在课堂上积极参与讨论，表现出浓厚的学习兴趣。 通过课程学习，学生们的环保意识和实践能力得到了提高 。
学生自我评价报告
知识掌握情况
学生们表示通过课程学习，对环保知识有了更深入的了解，掌握 了基本的环保方法。
鼓励家庭成员步行、骑自行车或使用公共交通工具进行日常出行。
分享绿色出行经验
组织家庭成员分享绿色出行经验，如坚持骑自行车上下班、使用公 共交通工具的便捷之处等，相互激励和督促。
07
总结回顾与拓展延伸
课程总结回顾
课程目标
通过本次课程，学生们了解了环境保护的重要性，掌握了 基本的环保知识和方法。
教学内容
通过游戏的方式，让幼儿将不同种类的垃圾投放到相应 的垃圾桶中，巩固垃圾分类的知识和技能。
引导幼儿观察垃圾实物或图片，让他们了解不同种类垃 圾的特点和分类方法。
组织幼儿进行家庭垃圾分类实践活动，鼓励他们在日常 生活中积极参与垃圾分类。
05
节能减排与低碳生活倡导
节能减排意义和措施
节能减排意义 缓解能源紧张，保障国家能源安全； 减少污染物排放，改善环境质量；
幼儿园小班环保袋教案5篇
幼儿园小班环保袋教案5篇幼儿园小班环保袋教案篇1活动目标：1、使幼儿知道树木在人类生活中的作用，懂得爱护树木。
2、教育幼儿爱护花草树木，促使其逐步养成环境保护的意识和良好的行为习惯。
活动准备：挂图七幅活动过程：一、导入：教师出示挂图，幼儿分组观察讨论1、教师提出看图要求：图片上有什么?并能用完整的话讲述。
2、幼儿分组观察，自由讨论。
二、展开：思维发散：1、教师引导启发幼儿讲述意图2、幼儿分组讨论九幅挂图图一：早上人们锻炼身体，树能使空气清新。
图二：夏天，人们可以坐在树荫下乘凉。
图三：果树可以结出各种果实，庄稼可以提供给我们粮食。
图四：森林可以防止风沙。
图五：树林可以吸收工厂排出的废气。
图六：树林可以防止水土流失。
图七：树木可以做成许多家具和生活用品。
组织幼儿互相交流并讨论1、树木给人类带来哪些益处。
2、除挂图外还有什么作用教师小结：树木能给我们带来这么多的好处，在日常生活中我们应该爱护花草树木，做个保护环境的.小卫士。
延伸活动：组织幼儿生活中充当“环保宣传员”，向周围的人们宣传爱护树木，保护环境的指示。
幼儿园小班环保袋教案篇2活动目标：1、在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。
2、通过活动懂得不乱扔垃圾。
活动准备：木偶（小兔，小猴）糖若干活动过程：（一）导入部分：1．宝宝：你想到那里去玩？妈妈带你去（幼儿自由讲）2．律动：跟着妈妈走走（边开边自由讲讲看到了什么？可讲教室环境）公园到了，我们到草地上坐会。
（二）基本部分1、小朋友猜猜，今天会有什么小动物到公园里玩？幼儿自由讲各种动物2、木偶表演a．小猴"今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃"（吃香蕉，随手一扔，下场）b．小兔"公园真好玩，唉呦！谁扔的香蕉皮呀？摔交提问：a、小兔怎么了？b、怎么会摔交的？（快帮小兔揉揉）幼儿自由对小兔讲讲安慰的'话c、是谁扔的香蕉皮？d、那，香蕉皮应该扔那？快把小猴叫出来对他说（小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼儿学说。
幼儿园小班道德与法治教案：亲近大自然,保护环境
幼儿园小班道德与法治教案：亲近大自然，保护环境亲近大自然，保护环境一、引言在当今社会，保护环境已经成为一个全球性的关注焦点。
随着人口的增加和工业化发展的加快，环境污染问题日益严重。
面对这个挑战，我们需要从小培养孩子们保护环境的意识与责任感。
作为幼儿园教育工作者，我们应该有针对性地设计课程来教授幼儿园小班孩子们道德与法治知识，并以亲近大自然、保护环境为主题进行教学。
二、培养孩子亲近大自然的意识1. 让孩子接触大自然：我们可以组织户外活动，带领幼儿走进公园、花坛等绿色空间。
同时，利用班级或者园所内部的自然资源创设一个亲近大自然的环境。
2. 培养观察力：通过引导孩子仔细观察树叶、花朵、昆虫等小生物，并鼓励他们描述和分享他们观察到的事物。
例如，在户外活动中可以设置观察站和记录表，记录孩子们观察到的自然现象。
3. 创设游戏环境：我们可以设计一些室内外的游戏活动，例如带领幼儿齐声模仿鸟叫、DIY手工制作小动物等。
这样既能够让孩子更好地了解大自然，也能增加他们的参与度与乐趣。
三、培养孩子保护环境的责任感1. 教授环保知识：在形式多样的活动中，进一步教授孩子们有关环保的基本知识，例如垃圾分类、节水与节电等。
通过生动有趣的故事或者图片展示，让幼儿理解对环境造成破坏的后果，并培养他们主动保护环境的意识。
2. 联合家长共同行动：组织学校与家长开展合作，在家庭和学校之间建立紧密联系。
将家长纳入到环保教育中来，通过亲身体验和引导，鼓励家长和孩子一起采取行动来保护环境。
3. 开展公益活动：组织一些小型公益活动，例如义务扫街、植树造林等，让孩子们亲身参与到环保行动中来。
通过行动的过程，激发他们的主人翁意识和责任感。
四、教案设计1. 教学目标：通过本节课的学习，培养幼儿亲近大自然、保护环境的意识与责任感。
2. 教学准备：展示图片或者使用实物模型等辅助教学材料。
3. 教学过程：第一步：导入新知识介绍大自然的特点，并引导孩子们回忆以往接触过的自然场景，例如公园、森林等。
小班教案保护环境教案7篇
小班教案保护环境教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班自然环境保护教育教案
幼儿园小班自然环境保护教育教案幼儿园小班自然环境保护教育教案一、教学背景随着社会的进步和现代化的发展，人们的生活越来越舒适，环境问题也越来越严重，特别是儿童在成长过程中，如果没有良好的自然环境，对儿童的成长影响是非常巨大的。
教育部在2020年发布的《幼儿园教育指南》中指出，“幼儿园应该注重培养幼儿的环保意识和习惯，让幼儿在生活中学习和保护自然环境”，因此，开展自然环境保护教育已经成为幼儿园教育的必要内容。
二、教学目标1.引导幼儿关注和感受自然环境，了解自然环境与人类的关系。
2.培养幼儿的环保意识，促进幼儿形成积极的保护自然环境的行为习惯。
3.通过亲身体验和实践，提高幼儿的动手能力和探究精神。
三、教学内容1.认识环保徽标及环保口号。
2.自然环境与人们生活密切相关。
3.如何保护好我们的自然环境。
四、教学重难点1.如何让幼儿更深刻地理解环保意识。
2.如何引导幼儿积极采取行动保护自然环境。
五、教学方法1.课堂讲解法。
2.动手制作法。
3.校园实地考察法。
4.游戏体验法。
六、教学流程第一步：导入环节教师通过播放环保宣传片，引导幼儿初步了解自然环境保护的重要性，让幼儿感受到自然环境的美好和脆弱性。
第二步：环保口号教师介绍环保口号，让幼儿图像化地感受到环保口号的含义，然后请幼儿围成一个环，大声地说出口号，营造氛围。
第三步：环保徽标教师向幼儿展示环保徽标的图片，引导幼儿辨认出环保徽标，让幼儿感受到环保标志及其代表的意义。
第四步：环保小达人进行颁奖将班内环保排名前三的幼儿庆祝一下，可以颁发环保奖章或者环保小卡片等物品。
第五步：探究自然环境教师组织幼儿进行室外考察，引导幼儿认识身边的自然环境和人类与自然环境的关系。
幼儿可以用手指指出自然环境中的植物、昆虫、河流、树木等。
第六步：创意制作环保手环或者环保袋让幼儿按照自己的喜好，选择颜色搭配和物料制作出环保手环或者环保袋，让幼儿在实践中体验环保理念，达到以小见大的效果。
第七步：环保游戏通过环保游戏锻炼幼儿的环保意识和环保行动习惯，让幼儿在玩游戏的过程中提高对环保问题的关注度和环保行动的积极性。
幼儿园小班环保教案四篇
【导语】引导幼⼉⽤不同的废旧物品，通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新颖独特的玩具和物品。
从中体验成功的乐趣。
以下是⽆忧考⼤家整理的《幼⼉园⼩班环保教案四篇》，希望对⼤家有所作⽤。
【篇⼀】幼⼉园⼩班环保教案 【情况分析】 随着社会的发展，保护环境已成为全⼈类⽇益关注的问题。
⽽对幼⼉进⾏环境启蒙教育，使幼⼉知道环境污染的危害，了解⼀些简单的环保知识并建⽴初步的环保意识，为他们长⼤以后成为具有牢固的环保观念的⼈创造⼀个良好的开端，奠定⼀个扎实的基础，是很有必要的。
随着幼⼉环保意识的不断增强，我们进⼀步结合劳动教育，组织幼⼉⾃⼰动⼿美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为⾃⼰的⾏动，并在活动中巩固这种意识。
于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼⼉给种路旁的植物浇⽔，宣传绿⾊植物的好处，教育⼩朋友要爱护树⽊。
【活动⽬标】 1、知道“3⽉12⽇”是植树节。
2、通过活动的开展，让幼⼉懂得保护植物就是保护环境的意识。
3、活动中培养幼⼉的耐⼼、爱⼼，体验同伴间相互劳动的喜悦。
【活动准备】 1、介绍植树节的相关活动。
2、已学会⽤⽔壶给植物浇⽔的技能。
3、提醒幼⼉注意安全，知道要保护好植物，不能随便折断树枝。
【活动过程】 1、交代具体要求，告诉幼⼉今天是植树节，我们将为路边的植物浇⽔，为环保出⾃⼰的⼀份⼒。
2、幼⼉提着⽔壶出发到路边。
3、师提出要求，要按顺序给路边的植物浇⽔并注意不碰断⼩树苗不踩坏⼩花蕊。
4、幼⼉开始给植物浇⽔，教师巡回观摩并给予指导，引导幼⼉⽤正确的⽅法。
5、教师对幼⼉的劳动给予肯定并进⾏评价。
6、幼⼉收好⼩⽔壶回园。
7、互相交流体会，师总结活动。
【效果评析】 从活动的结果来看，我们对幼⼉进⾏的爱护植物保护环境的教育是有成效的。
我们不是通过说理、说教的⽅法对幼⼉灌输环保知识，⽽是重视让幼⼉获得丰富的直接经验，让他们从有趣的活动中去体验、去认识。
幼⼉的这些情感及知识是来⾃于他们的⾃⾝经验的，其中的因果关系也基于思维可及的范围，幼⼉可以通过⾃⼰的经验做出判断，获得正确的认识，作出正确的反应，从⽽调节⾃⼰的⾏为和习惯。
幼儿园小班自然环境教育教案
幼儿园小班自然环境教育教案一、教学目标1.了解自然环境的基本概念，培养幼儿探索、观察、发现的能力。
2.通过实践活动，让幼儿体验与感知自然环境中的生态关系。
3.激发幼儿保护自然环境的意识，爱护校园环境。
二、教学内容1.什么是自然环境2.自然环境包括什么3.自然环境与人类的关系4.环保小卫士三、教学重点与难点1.教学重点：通过感受、观察、实践等实际操作方式，让幼儿理解与体验自然环境中的生态关系，以及保护自然环境的重要性。
2.教学难点：如何激发幼儿探索、观察、发现的能力，从而培养幼儿的自然环境保护意识。
四、教学准备1.环保主题书籍、图片或幻灯片、小视频等教学资料2.砂盘、小树苗、小枝条等实物材料3.生态画板、生态折纸、环保贴纸、环保口号等幼儿手工材料五、教学过程1.引入：出示一张大型自然环境图片，让幼儿比较两组画面，其中一组是充满发光的城市街景，另一组是一片绿树成荫的山野田园，要求幼儿看完两组画面，自己选择并讲述自己所选画面的意义。
2.了解自然环境：通过图片、视频等资料，让幼儿了解自然环境的定义以及自然环境包括的内容。
3.感知生态环境：设置环保零落及小树种植等活动，让幼儿亲手去感受土地的沉睡与醒来，播种、施肥、浇水并亲身体验花开花落的生命周期。
4.保护自然环境：进行生态画板和手工等环保主题手工活动，并附带教育元素进行引导，如：创意环保口号、环保小卫士团队的创立等，鼓励幼儿表达自己的环保理念。
5.大型团体游戏：以“争做环保小卫士”为主题，通过多种角色扮演、趣味游戏等方式，让幼儿了解自然环境与生态环境之间的关系，并说认识到自己身为保护者的责任担当。
六、教学评估1.通过教学过程中的互动环节，是否能积极参与，表达自己的观念。
2.通过观察幼儿对于环保主题图画、手工制作等活动的感受，对他们的环保意识的认可。
3.通过观察幼儿口中所述的环保口号、环保理念等等，旁观者能否真切感受到幼儿对环保的爱护与热情。
七、教学总结1.通过本次教育活动，幼儿对于自然环境的概念与要素有了初步的认知，在生活实践中也能积极探索对环保的演练。
幼儿园小班环保教案《糖纸果皮放哪里》不乱扔垃圾社会领域活动
幼儿园小班环保教案课题名称：糖纸果皮放哪里一、活动背景现如今，环境污染和垃圾问题已经成为全球面临的重要问题之一，垃圾乱扔已成为一种常见且不良的行为。
为了提高幼儿对环保意识的培养，培养他们正确处理垃圾的习惯，本次活动将通过实际生活中的例子，引导幼儿了解并学会垃圾分类和处理方法。
二、教学目标1.培养幼儿对垃圾分类和环境保护的意识。
2.学会将糖纸果皮等易腐垃圾放入指定容器。
3.培养幼儿的合作意识和团队精神。
三、教学内容与方法1.教学内容：–垃圾分类知识的讲解–糖纸果皮等易腐垃圾的分类和处理方法的介绍–社会领域活动的实施2.教学方法：–观察教学法：引导幼儿观察身边的垃圾现象，提出问题进行讨论。
–示范教学法：通过示范正确的糖纸果皮处理方法，引导幼儿模仿学习。
–合作学习法：组织幼儿在社会领域活动中合作完成任务，培养他们的团队意识。
四、教学步骤1.导入环节：向幼儿提出问题，询问他们是否注意到身边散落的垃圾以及垃圾分类的重要性。
2.知识讲解：–通过图片和简单的语言，向幼儿展示不同种类的垃圾以及垃圾分类的意义。
–引导幼儿学会将垃圾分为可回收垃圾、厨余垃圾和其他垃圾三类。
–重点介绍糖纸果皮等易腐垃圾的分类和处理方法，强调将其放入指定容器。
3.环境布置：在幼儿园内设置分类垃圾箱，并贴上相应的标识。
4.实践操作：–分组活动：将幼儿分成小组，每个小组指定一名小队长，带领小组成员一起将散落的垃圾分类放入相应的垃圾箱。
–指导幼儿将糖纸果皮等易腐垃圾放入专门的容器中。
5.总结与反思：–引导幼儿观察整个活动的过程和结果。
–结合实际情况，引导幼儿讨论垃圾分类的好处和意义。
–学生小结：请每组的小队长总结本次活动的体会和收获。
五、教学评价与反馈1.教师在活动过程中观察和记录幼儿的表现，包括积极参与、是否学会正确分类垃圾等方面的评价。
2.根据完成活动的情况进行评价，给予学生适当的鼓励和肯定，引导他们深入思考环保问题，激发他们对环保的兴趣。
小班环保绿色活动教案40篇
小班环保绿色活动教案40篇《小班环保绿色活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班环保绿色活动教案40篇！（1）小班主题下学期教案《保护树木》含反思活动目标：1.初步认识环境与人类生存的关系，教育幼儿爱护花草树木。
2.培养幼儿的环保意识和能力。
3.了解树木和人类的关系。
4.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
5.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
活动准备：沙尘暴纪录片一盘;树木作用幻灯片一组;树宝宝头饰一个;树叶形状的白纸人手2张;大树的轮廓图;水粉颜料活动过程：(一)导入部分：观看纪录片，引出课题。
mdash;mdash; 今天，老师带来一张光盘，大家看里面介绍了一件什么事情?，提问：你刚刚看到了什么?屈,老师.教案,网出,处!沙尘暴是什么样子的?它给人们的生活带来什么不便?沙尘暴是怎么形成的?为什么会有沙暴尘?(二)展开部分：介绍树木与人类的关系mdash;mdash;出示树宝宝，以树宝宝的口吻询问幼儿：小朋友你们知道我们树木对人类有哪些帮助吗?mdash;mdash;结合幼儿回答情况，演示幻灯片。
mdash;mdash;如果地球上没有了我们会是什么样子的?我们很愿意与你们做朋友，大家又应该怎样对待我们呢?教育幼儿爱护树木，保护环境。
(三)操作部分：我给树木添一份绿色mdash;mdash;教师带领幼儿来到事先布置好的大树轮廓处，引导幼儿说说这颗大树缺少什么?而后教师演示用报纸图案印染树叶，给大树添置绿叶。
mdash;mdash;幼儿分组操作，教师巡回指导。
mdash;mdash;教师将幼儿的作品张贴在大树轮廓处，并教育幼儿在今后的日常生活中要爱护花花草草，保护大自然。
活动反思：我想通过这样一个活动，让孩子们共同来关心身边的东西，知道树给我们带来的好处。
我们应该怎样爱护小树苗，怎样告诉人们要爱护小树苗，让孩子们养成一种喜欢观察周围事物的习惯，学会发现。
小班环保活动教案(精选6篇)
Fatalism is an excuse for the weak who lack willpower.同学互助一起进步（页眉可删）小班环保活动教案（精选6篇）小班环保活动教案1一、活动目标：1、认识各种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。
2、鼓励幼儿大胆尝试，设计出与别人不一样的标志。
3、引导幼儿讲述所设计标志的作用和意义，提高幼儿口语表达能力。
二、活动准备：1、“白猫市”和“黑猫市”挂图各一幅，各种标识若干。
2、用来画、剪、贴、等制作各种标志的材料。
三、活动过程：（一）评比卫生城市1、观看图片，讨论交流：你选哪座城市为卫生城市？为什么？为什么不选黑猫市为卫生城市？白猫市与黑猫市还有什么地方不一样？（白猫市街道上、商场门口有一些标志，黑猫市没有标志）2、认识各种标志以集体讨论形式让幼儿认识垃圾入箱标志、禁烟标志、禁鸣喇叭标志。
①你们认识这些标志吗？它叫什么名字？②这些标志都有什么用途？教师小结：刚才我们认识的垃圾入箱标志、禁烟标志、禁鸣喇叭标志，它们都是为了保护环境而设计的，我们称它们为环保标志。
3、整治黑猫市①分组讨论治理办法②引导交流：你认为用什么办法治理黑猫市的环境卫生最快最好？（增添一些环保标志来帮助他们）（二）小小设计师1、自由选择材料、自由或结伴制作标志。
幼儿园小班如何管理一、教师的民主角色意识。
幼儿经历了从家庭到幼儿园环境的变迁，从一个熟悉的环境到完全陌生的环境，无论从生理还是从心理的角度都会产生本能的不安全感和不适应感。
要使他们能尽快地适应幼儿园的生活，教师的平等民主角色意识就非常重要。
1、象母亲般的关怀。
幼儿在刚入园时，情绪不稳定，常常哭泣不止。
有的幼儿一走进教室大门就哭，有的抓住大人不放，有的紧紧跟着第一位接待他的老师，这位老师一离开就哭，有的一直要老师抱……针对这种情况，老师应热情主动地接近孩子，就象一位母亲对待自己的孩子一样，抱抱他，摸摸他，温柔地同孩子交谈。
在孩子流眼泪、鼻涕的时候，为他擦一把，大小便弄在身上，教师象母亲一样，不厌其臭地为他擦干净身体，只有用母亲般全身心的爱，才能使这些孩子尽快脱离对亲人的依恋，早日适应幼儿园的生活。
小班环境保护教案
小班环境保护教案【篇一：小班环保教案《水为什么变脏了》】小班环保教案《水为什么变脏了》一、活动名称：水为什么变脏了二、活动目标：1、通过看情景表演、游戏活动，从而让幼儿知道水是如何被污染的，使幼儿懂得保护水源清洁的重要性。
2、培养幼儿环境保护的意识，从小懂得保护环境，热爱自然。
三、教学准备 :1、大透明框1 只，清水。
2、垃圾、污水图片各2 张。
3、鱼头饰、魔棒、污水面具各一。
4、录音机，磁带。
四、活动过程㈠.看情景表演⑴.(出示有水的透明框)这水干净吗 ? 有什么用 ?⑵.看情景表演，“这条河现在变的怎么样? 还有用吗？”⑶.小结：使幼儿认识河水被污染后，水很脏、很混浊，就不能饮用了。
㈡.看图对比：⑴.请一名幼儿扮演小鱼，介绍她家的转变。
⑵.出示图片 ,进行图片对比；①.尚未受到污染的河流让幼儿观察，上面怎么样的？有什么？②.出示一些工厂废水，住宅区的生活垃圾的图片，让幼儿观察、体会。
③.启发幼儿动脑筋，想办法解决水污染问题。
五、活动结束部分：幼儿游戏救小鱼教师讲解游戏规则：幼儿扮小鱼，在快乐的游。
（请出情景剧中的污水参加游戏 )，当“污水”来时，“小鱼”全倒下“死”了 ,教师出示魔棒 , 请一名幼儿拿着魔棒做勇敢者 ,把“污水”赶跑，“小鱼”又复活了，幼儿们为胜利而欢呼 !【篇二：保护环境从我们做起-幼儿园教案】环保教案：拯救地球妈妈——低碳环保生活从我做起适合年龄：大班设计者：梁秀贞设计意图：随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，因此保护环境，低碳生活已成为世界各国共同关心的全球性问题。
幼儿期是培养良好品德、行为习惯的最佳期，这时对他们进行环保的启蒙教育，形成最初的环境意识、爱护环境的情感和保护环境的行为习惯将会影响他们的一生。
针对这一现状，我设计了此活动，旨在增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成良好的环保低碳生活方式。
幼儿园小班不乱扔垃圾教案（精选9篇）
幼儿园小班不乱扔垃圾教案（精选9篇）通过活动，让幼儿知道要文明生活，不能够随便乱扔垃圾，要保护我们的家园。
下面是小编为大家整理的幼儿园小班不乱扔垃圾教案，希望能够帮助到你们。
幼儿园小班不乱扔垃圾教案篇1目标：1、在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。
2、通过活动懂得不乱扔垃圾。
准备：木偶（小兔，小猴）糖若干过程：（一）导入部分：1、宝宝：你想到那里去玩？妈妈带你去（幼儿自由讲）2、律动：跟着妈妈走走（边开边自由讲讲看到了什么？可讲教室环境）公园到了，我们到草地上坐会。
（二）基本部分1、小朋友猜猜，今天会有什么小动物到公园里玩？幼儿自由讲各种动物2、木偶表演a、小猴“今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃”（吃香蕉，随手一扔，下场）b、小兔“公园真好玩，唉呦！谁扔的香蕉皮呀？摔交提问：A小兔怎么了？B怎么会摔交的？（快帮小兔揉揉）幼儿自由对小兔讲讲安慰的话C是谁扔的香蕉皮？D那，香蕉皮应该扔那？快把小猴叫出来对他说（小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼儿学说。
木偶表演现在小猴怎样了？（不乱扔垃圾了）3、分糖幼儿每人一颗观察是否有幼儿将糖纸扔到地上（三）结束部分不早了，我们开汽车回家了音游《汽车开来了》。
幼儿园小班不乱扔垃圾教案篇2活动目标：1.懂得不乱扔果皮纸屑的道理。
2.养成良好的卫生习惯，具有初步的环保意识。
活动准备：1.两幅背景图(画面都是小花园，一个干净，一个到处是垃圾)。
2.操作材料《垃圾扔哪里》。
活动重点及难点：活动重点：让幼儿知道垃圾应该扔进垃圾箱，培养幼儿垃圾入箱的良好习惯。
活动难点：学习，清洁地面的一些简单方法，初步形成环保意识。
审美元素：良好的公民素质培养需要从小抓起，良好的卫生习惯和文明的行为习惯也需要从小一点一滴地培养积累。
本活动是一个培养幼儿从小形成良好的公民道德意识、学习遵守社会规则的活动。
在活动中，教师与幼儿一起当“小小清洁工”，把操场上、草坪里的垃圾拾干净，让我们的幼儿园的环境变得更加漂亮干净。
捡垃圾小班环保教案5篇
捡垃圾小班环保教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班爱护环境教育教案
幼儿园小班爱护环境教育教案一、教学目标1.了解环境保护的重要性，培养幼儿热爱环境的意识。
2.学会正确使用资源，延长资源寿命。
3.学会垃圾分类，养成好的生活习惯。
4.从身边的小事做起，积极参与环保行动。
二、教学内容1.环境保护的重要性。
2.正确使用资源，延长资源寿命。
3.垃圾分类，养成好的生活习惯。
4.参与环保行动，从身边的小事做起。
三、教学重点1.了解环境保护的重要性，培养幼儿热爱环境的意识。
2.学会垃圾分类，养成好的生活习惯。
三、教学难点1.正确使用资源，延长资源寿命。
2.参与环保行动，从身边的小事做起。
四、教学方法课堂教学、小组讨论、实践操作五、教学过程1.环境保护的重要性（1）情境导入老师可以带领幼儿园小班的学生在教室里活动，让他们感受一下整洁和不整洁的区别，然后引导幼儿园小班的学生思考，为什么我们要做好环境卫生？（2）教学过程老师可以和幼儿园小班的学生一起讨论环境保护的重要性，引导幼儿园小班的学生体会环境的美好和脆弱，明白我们所生存的环境需要我们每个人共同呵护。
2.正确使用资源，延长资源寿命（1）情境导入老师可以带领幼儿园小班的学生游戏，让孩子们感受水，电，纸张等资源的宝贵和重要性。
（2）教学过程教师可以引导幼儿园小班的学生明确资源的重要性以及使用资源的正确方法，启发幼儿园小班的学生节约用电、用水、用纸的好习惯，实现延长资源寿命的目的。
3.垃圾分类，养成好的生活习惯（1）情境导入老师可以为幼儿园小班的学生带来垃圾分类的相关图片和小视频，让孩子们感受生活中的各种垃圾会被分类，产生的效果有何不同。
（2）教学过程老师引导幼儿园小班的学生分类垃圾，让孩子们亲手执行垃圾分类，从而培养孩子们的好习惯。
教师可以在幼儿园小班里放置“可回收、不可回收、有害识别箱”，由幼儿园小班的学生将垃圾投放到相应的垃圾桶。
4.参与环保行动，从身边的小事做起（1）情境导入教师在课堂上对幼儿园小班的学生介绍有关环保的小事情，如捡垃圾、浪费食物等。
幼儿园小班自然环境教案
幼儿园小班自然环境教案教学目标：1.让幼儿认识自然环境，并了解自然环境对人类生存的重要性。
2.培养幼儿对自然环境的保护意识，逐步形成人与环境和谐相处的意识。
3.通过观察和体验，增强幼儿的发现、探究和创造力。
重点难点：1.幼儿对自然环境的认识和保护意识培养。
2.通过互动体验，提高幼儿的自我调整、自我学习和自我实践的能力。
教学准备：1.收集自然环境的图片、物品和文具等教具。
2.准备满足幼儿运动、探究、观察、听说、语言发展需要的教具和器材。
教学过程：一、自然环境概念讲解（10分钟）教师讲解自然环境是指自然界的各种生物和非生物因素相互作用的环境，然后出示图片让幼儿观看和描述。
二、探索自然环境（20分钟）1.教师带领幼儿到自然环境中去探究。
2.幼儿可以自由地在周围环境中走动、观察、探究和体验，老师可以帮助幼儿记录、分析和总结观察体验中的事物和现象。
3.幼儿之间可以相互交流和分享自己的观察体验，也可以与教师进行沟通和交流。
三、环境保护意识培养（15分钟）1.教师引导幼儿认知到自然环境的重要性并与幼儿探讨环境保护的各种方式和环保方案。
2.通过语言表达、图片展示等方式，让幼儿感受环境污染对自己、家庭和社会的影响，并强化环境保护的重要性。
3.组织幼儿开展有关环保的手工活动，如制作废纸篓、环保小礼品、制作环保画等。
四、创新性活动（15分钟）1.鼓励幼儿通过自由发挥探究、尝试和创新的能力，来激发幼儿的创造力和想象力。
2.可以组织小组活动，开展一系列有关自然环境的创新性活动，如探险、摄影、小研究等。
五、总结反思（10分钟）幼儿教师引导幼儿回顾和总结今天的探究活动，然后帮助幼儿归纳和概括所学到的知识和信息，强化幼儿的自我学习和认知过程。
教学评估：1.收集幼儿制作的废纸篓、环保小礼品等手工制品，并对其进行展示，评价和总结。
2.观察幼儿在探究活动中的参与度、表现和表达能力。
参考文献：1.《自然环境教育的意义与实践》。
(王德华，教育科学出版社)2.《创新教育模式下的幼儿自主探究与学习》。
小班幼儿植树节活动教案：成为环保小卫士,用行动保护地球
小班幼儿植树节活动教案：成为环保小卫士，用行动保护地球用行动保护地球一、活动目的1.让幼儿了解植树节的来历，了解植树的重要性。
2.通过植树活动，让幼儿感受到自己对环境保护和节约能源所起到的积极作用。
3.提高幼儿对环境保护意识的认识和环保责任感。
二、活动内容1.讲解植树节的来历和重要性1)引导幼儿了解“植树节”的由来和意义。
2)向幼儿传递“珍惜树木，保护环境”的环保理念。
2.观看图文资料1)老师向幼儿展示有关“植树”的图文资料，引导幼儿认识不同类型的植物和树木。
2)通过图文资料，向幼儿介绍树木的生长过程，及其对环境的作用。
3.亲近大自然，亲手植树1)在植树地点，老师给幼儿讲解植树的方法和注意事项。
2)组织幼儿一起动手植树。
老师和幼儿合作，亲手种植树木。
3)中途给予幼儿宣传，让幼儿认识植树的重要性，介绍保护环境的方法等相关知识。
4.总结1)老师和幼儿一起回顾今天的活动过程，分享收获和感受。
2)引导幼儿发表对今天活动的心得。
三、活动要求1.幼儿自备工具准备参加活动。
2.幼儿应轻拿轻放树苗，不能用力拔出土壤。
3.幼儿和老师应保持场地整洁，垃圾不乱丢。
4.幼儿应穿适当的服装和鞋子，以免被荆棘刺伤。
5.在活动前，老师应提前预留好植树场地，并对植树坑洒水、施肥。
四、活动建议1.教育幼儿从小就热爱大自然，珍惜生命，环保地球。
2.通过植树活动，引导幼儿了解树木的作用和价值，培养对环境的基本意识和爱护之心。
3.通过实际活动，增强幼儿的团队精神和集体意识。
让幼儿成为环保小卫士，用实际行动保护地球的美好。
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幼儿园小班保护环境教案
带幼儿到园内的游泳池边，展开讨论：怎样才能保持池水的洁净而不受污染？以下内容是小编为您精心整理的幼儿园小班保护环境教案，欢迎参考！
幼儿园小班保护环境教案
活动目标：
萌发爱护水资源的情感
知道水被污染了，生物就不能生存
练习钻过70厘米高的障碍物
重点难点
重点：萌发爱护水资源的情感
难点：能正确协调地钻
活动准备
经验准备：掌握初浅的环保知识
物质准备：鸭子胸饰若干（与幼儿人数等同）、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干（数量为幼儿人数的2―3倍）、小盆4只、录音机、磁带
【活动过程】
一、开始部分
老师当鸭妈妈，小朋友当小鸭，鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。
复习游戏“长高了，变矮了”（“长高了”起立两臂上举；“变矮了”马上蹲下；“谁长得最高？”叉腰原地双脚向上跳数
次）。
二、基本部分
1．学习新动作
①幼儿自由地在松紧带下玩耍后，说说在玩时遇到的问题。
②启发幼儿进行讨论：怎样才能从松紧带下顺利经过？
③得出动作要领：“双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻”进行两次；
④幼儿边念儿歌边自由来回练习钻；
⑤请个别幼儿示范，并讲解重点：钻时低头弯腰，尽量不碰到松紧带；
⑥幼儿继续练习后，请幼儿成四列纵队站在起跑线后；
2．游戏“快快逃出污染区”
①讲解游戏玩法：游戏开始，每队的第一位幼儿出发，依次钻过两条松紧带后，跑到河边抓一条鱼，然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内，等到把小鱼抓完后，小鸭自由自在地跳下水去游泳，等到教师敲小铃发出警报声：”不好了，遇上污染区了，快快逃离！”小鸭马上从原线路钻过障碍物逃回到起点。
②幼儿游戏，教师强调游戏规则：小鸭必须从原线路返回，要求不能碰到松紧带；逃离时不推不挤，不和同伴碰撞。
三、结束部分
1．师：“能干的小鸭们逃离了污染区，要是不及时逃离，会发生哪些后果呢？为什么会有污染区？”
2．幼儿自由讨论。
3．教师小结：“小鸭们逃出了污染区，真是很幸运，所以我们大家应该携起手来保护我们身边的环境，让我们的小鸭在清清的水里快乐地长大。
一起跳个舞庆祝一下，好吗？”
4．放录音，教师带领幼儿跳欢庆舞。
【延伸活动】
1．提醒家长带领幼儿在各自居住的小区周围寻找污染区，探询被污染的原因。
2．带幼儿到园内的游泳池边，展开讨论：怎样才能保持池水的洁净而不受污染？
【活动评析】
一、设计意图
基于小班幼儿的年龄特点，我们很难以说理的方式来说服他们爱护水源，孩子也不了解水被污染的后果。
通过本次活动，自然地将环境教育融入健康活动，在幼儿练习钻的过程中可以轻松而自然地渗透环境教育。
本次活动设计侧重于幼儿爱护水资源情感的萌发，以小鸭为线索来贯穿始终，通过小鸭锻炼、捉鱼、逃离污染区等情节来吸引幼儿，让幼儿在快乐的体育游戏活动中形成爱护水源、保护生物的环境意识。
二、活动效果
该活动充分调动了幼儿活动的积极性和主动性，自始至终孩子们都保持高涨的活动兴趣，尤其是游戏“快快逃出污染区”的
顺利进行，既让幼儿快乐地练习钻的动作，又让幼儿明确了水被污染后生物就不能生存的道理，让年龄最小的小班幼儿在游戏过程中自然地接受环境教育。
延伸活动的设计很合理，符合幼儿实际生活的需求。