幼儿园美丽的花教案

幼儿园美丽的花教案

设计意图: 春天是万物复苏百花盛开的季节,孩子们对花的喜爱是不言而喻的。对美丽的事物人们都很喜欢,对于幼儿园美丽的花教案儿孩子们更是情有独钟。《纲要》中提出;孩子们的探索活动应从身边的事物开始。生活中有许多美丽的东西是值得人们去追求去欣赏的。值此机会,结合本园教研课题《废旧材料的开发利用与管理》,我设计了这一节教学活动课。

活动目标

1、引导幼儿观察各种各样的花儿,感受花的美。

2、激发幼儿利用废旧物品自制花,体验与同伴共同制作的乐趣。

活动准备:

1、多媒体教学课件《幼儿园美丽的花教案园》《春天》音乐磁带。

2、不同颜色大小的各类饮料瓶盖、医用橡皮药瓶盖、小树枝、树叶、花瓣、废旧挂历纸、圆形硬纸片、作业纸、双面胶、胶棒等。

3、教师自制范画一副。

活动过程:

一、开始部分

1、教师打扮成花姐姐带领幼儿在音乐声中起舞感受春天的美好。

小朋友们好,我是花姐姐。春天到了,百花园里的花儿都开放了。我受百花的委托来邀请朋友们到百花园去赏花,小朋友们高兴不高兴? 好,那咱们走吧!

2、教师播放教学课件《幼儿园美丽的花教案园》,请幼儿观赏百

花园里盛开的鲜花。并引导幼儿仔细观察各种花的不同。

小朋友们,百花园到了,花姐姐带你们一起去看花了!(再看花的过

程中,教师向幼儿介绍花的名称,并引导幼儿说出花的颜色、形状。鼓

励幼儿大胆想象看到的花像什么。在适当的时候引导幼儿练习点数。)

3、教师带领幼儿回到座位上,准备进入下一个环节。

小朋友们看了这么长时间的花也累了,咱们坐下休息一下吧!

二、主体部分

1、教师出示范画,引导幼儿观察。并激发幼儿进行制作的兴趣。

小朋友们,今天花姐姐不光给小朋友们看真实的花,我还给你们准

备了另一份礼物。来,大家看。这是花姐姐自己动手制作的一幅百花图,小朋友们看漂不漂亮?花姐姐请小朋友再仔细的观察一下这幅画是用什么制作的?(在这一过程中教师引导幼儿说出制作材料如树叶、瓶盖、

花瓣、贝壳等。)这些都是一些没有用的东西,但是花姐姐却把它们便

成了漂亮的花儿。小朋友们说这神奇不神奇?其实这也很简单,小朋友

们也能做出来。你们想不想试一试?

2、教师引导幼儿自由分组,利用教师投放的各种材料自由的创作

作品。

花姐姐也给小朋友们准备了一些东西,好让大家也来做一做。现在,请小朋友们看一下都有什么,教师一一展示操作材料。好了,现在请小

朋友们自己自由组合利用花姐姐给你们准备的材料动手指做吧!大家一定要分好工可不要乱抢!(在此过程中教师巡回指导,给幼儿提供必要的帮助。并把幼儿的作品拍照以便下一环节的进行。)

三、分结束部

教师和幼儿一起利用大屏幕欣赏并讨论幼儿作品。之后,教师教育幼儿花儿是人类的好朋友,它们不光能美化环境,还能够净化空气。对

人类的影响很大,小朋友们一定要爱护花儿,不能乱采花折花,随便破坏

花木。最后,教师要求幼儿用自己的作品来装饰教室,把春天的美丽留在教室中来结束活动。

活动反思

《纲要》中提出:孩子们的探索活动应从身边的事物开始。本次活动的内容、材料都来源于生活,有效地利用了生活中的一些废旧材料。结合活动引导幼儿发现并观察生活中幼儿园美丽的花教案儿,了解他们的结构和特点,同时又调动了幼儿的动手能力,使幼儿兴趣盎然,又体验了合作的乐趣。在材料的选择上多种多样为孩子的大胆创作提供了物质基础。避免了幼儿在操作时的争抢现象。在制作过程中教师不把自己的想法强加于幼儿作品中,为幼儿营造了一个宽松自主的空间,使幼儿充分体验了自主活动的乐趣,体现了幼儿的主体意识。但是,在活动中还存在不少问题,活动时间掌握不好,时间较长。幼儿分工不太明确,秩序有点乱。这些问题在今后的活动中一定要注意改进,使幼儿更加喜欢这类动手操作的活动。