院级科研项目中期检查表
课题中期检查表【范本模板】
山西省教育科学规划课题ﻫ中期报告课题批准ZL１３037-—18５课题名称多渠道培养学生数学素养的实践研究课题负责人张艳艳所在单位浮山县北王乡北王小学填表日期 201５。
８ﻫ山西省教育科学规划领导小组办公室"培养小学生数学素养的实践研究”课题组中期检查活动提示：中期检查活动主要是分析已取得的研究成果,研讨课题研究的可持续性,重点是反思、归纳、深化、细化。
二、中期报告要点：研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果等，限５000字左右.（可加页)研究工作主要进展本课题完成了一下几个阶段：第一阶段：课题启动阶段(２0１3。
10——２0１4。
3)1。
学习理论,搜集文献资料，确立研究课题;２。
成立课题组,明确分工，组织专题培训;３.设计课题的研究目标与具体实施方案，并进行自我论证.第二阶段:研究实施阶段(2０14。
3——2016.３)1。
第一阶段①问卷调查和抽样分析,了解学生的素养现状水平:②搜集各种方法,探究相关经验,结合实际初步梳理出可行性措施；③邀请教科研专家对课题的开展进行可行性、科学性指导。
2.第二阶段①开展课题研究，上好课题研究实践课,教案除了按规定的要求撰写外,还要在每一环节的设计中结合课题加入点评；课后建立小反思，其基本格式为题例、启迪手段、引领方法、学生感悟、学生领悟率；②集中开展解决问题教学、概念性质教学、计算课教学等专项研讨,以探索出适合各年级段学生数学素养提高的策略。
③进行个案和课题组集体讨论相结合的研究形式,定期召开专题研讨会,对教学中各种因素进行归类与分析，得出结论,指导和完善教学中的审题；课题研究正进入研究实施阶段，这一阶段的工作我们按照课题研究目标，内容及方法等要求，推进课题研究进程,基本上完成了课题研究的计划要求．阶段性成果一、主要完成的研究目标有：1、建立了一套适合我校各年段学生的数学素养提高的教学策略。
２、改善了教师的教学方法,课上以重视学生的感受和体验为主。
中期检查表指导老师意见(通用8篇)
中期检查表指导老师意见(通用8篇)中期检查表指导老师意见1XX同学在毕业设计中踏实勤勉、兢兢业业，认真遵守实习工厂的各项规章制度，能够虚心向厂技术部的工程师请教问题，对待问题勤勉求是一丝不苟，认真做好实习笔记并收集毕业设计的相关资料。
毕业设计过程中能独立完成自己的`设计工作，虚心请教指导教师在设计当中遇到的困难，勤勉求是、兢兢业业，目前毕业设计任务进展顺利。
XX在毕业设计过程中能独立完成自己的设计工作，踏实勤勉、兢兢业业，对待问题勤勉求是一丝不苟，认真做好实习笔记。
认真遵守实习工厂的各项规章制度，并收集毕业设计的相关资料。
XX在设计过程中虚心请教指导教师在设计当中遇到的困难，勤勉求是、兢兢业业能够虚心向厂技术部的工程师请教问题。
中期检查表指导老师意见21、该生在论文研究工作中，查阅和分析了相控阵天线测试诊断领域国内外最新的学术文献，并在此基础上提出了自己的观点。
论文撰写中所引用的资料真实可靠、研究方法正确、所得数据详实、写作规范符合要求、文章结构逻辑性强，达到了学位论文的要求。
2、该生在硕士研究生学习阶段，思想上积极要求上进，始终严格要求自己，主动学习党中央的政策路线。
在学习方面，根据自身研究方向认真研读了课内外有关书籍，查阅专业文献，掌握基础理论知识和专业知识，顺利完成硕士毕业论文。
在生活中为人热情，和同学关系融洽，乐于助人。
希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，取得更大的成绩。
3、在专业课程的学习上，他根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。
在英语学习方面，其具备了较强的英语听、说、读、写能力。
4、该生具备良好的外语水平，能够熟练阅读相关专业外文文献，具备较好的英语写作和会话能力。
5、在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。
院级精品课、优质课中期检查表
枣庄科技职业学院
院级精品课程、优质课程中期检查表
课程名称《思想道德修养与法律基础》
所属专业大类名称文化教育类
所属专业类名称思想政治理论课
所属专业名称（专业课程填写）
立项类别（院级精品或优质课程）院级精品
立项时间2010年
课程负责人杨光云
所属部门医学技术系
填写日期2011年11月27日
教务科研处制二○一一年十月
1.建设期内各方面建设情况
教学方法与手段——教学模式教学模式的设计与创新
11上海市长宁区人民医院三级
12滕州市老年公寓社区综合性服务中心
13滕州市龙泉街道社区卫生中心社区综合性医院
14滕州市北辛街道社区卫生中心社区综合性医院
15 滕州市滨江社区卫生服务中心社区综合性医院
1-4课程教学资源
一、教学参考资料
二、教学课件
课程组非常重视优质教学资源和网络信息的开发与利用。
近年来，经过课程组人员和护理行业专家的通力合作，在学校经费与设施的大力支持下，我们围绕社区护理工作岗位职业能力和良好职业素养的培养要求，通过课题研究、专项开发等途径建设满足本课程教学与学生课后自主学习的网络教学资源。
三、网络资源
评价体系二、教学效果与评价——校内专家
评价体系一、教学效果与评价——校外专家
评价评价
三、教学效果与评价——社会评价
四、用人单位评价
2.存在问题
3.经费使用情况
4.下一步工作计划及具体设想
5.课程所在部门意见
6.学校意见。
论文中期检查表模板范文(5篇)
论文中期检查表模板范文(5篇)哈尔滨工业大学硕士学位论文中期报告题目：院(系)学科导师研究生学号中期报告日期研究生院制二〇2022年三月说明一、中期报告应包括下列主要内容1.课题主要研究内容及进度情况(具体写明研究的`主要内容，已完成的主要内容，字数不少于300字)2.目前已完成的研究工作及结果(重点介绍本人独立已完成的具体研究内容及取得的结果，切忌将理论、硬件原理、芯片说明书之类内容填充在此部分，不少于3000字)3.后期拟完成的研究工作及进度安排4.存在的困难与问题5.如期完成全部论文工作的可能性二、中期报告时间应最迟不得超过第四学期的第三周末。
三、开题报告进行后，此表同硕士学位论文中期报告评议结果存各系(院)研究生秘书处，以备研究生院及所属学院进行检查。
四、字体、字号及其他规定论文中所用中文字体(除各级标题外)为宋体，各级标题用黑体;论文中所用数字、英文为新罗马字体。
节标题小3号字，建议段前行，段后行;条标题4号字，建议段前行，段后行;款、项标题小4号字，建议段前0行，段后0行;正文小4号字，建议段前0行，段后0行，每页约33行。
五、层次代号及说明毕业设计(论文)工作中期检查自查报告一、学院领导高度重视学院领导和毕业论文领导小组成员在毕业论文领导小组工作会议上认真学习了《通知》精神，做了专门讨论和研究，决定成立由学院督导委员会成员为组成的毕业论文中期检查专家组，具体负责本次毕业论文中期检查工作，制定了工作步骤、方式和要求，安排好各自任务。
二、计划周密我院依据学校的检查通知，参照通知要求的检查内容和方式，制定了周密详细的工作计划。
分两个阶段进行检查。
第一阶段是自查阶段，学院教学管理科、指导教师和学生自我检查论文中期工作情况，并且做好学院检查的准备。
第二阶段是学院检查阶段，对学院的管理资料、指导教师的《中期检查表》和部分学生的论文资料进行全面检查。
在全面检查的基础上，分别召开指导教师和学生座谈会，听取他们对学校、学院在毕业论文工作的规章制度、保障措施等方面的意见和建议，以进一步规范管理和提高毕业论文的'质量。
东莞理工学院城学院质量工程项目及教改项目中期检查表
东莞理工学院城市学院质量工程项目及教改项目中期检查表项目名称《国际贸易实务》双语项目种类重点课程项目彭衡所在单位金贸系负责人项目级别省级 / 院级项目经费（万元） 2.0立项时间2017.12拟结项时间2019.12一、项目研究进展情况以项目申报书（建设任务书）为参照，梳理截止现阶段项目建设已经的确执行的主要建设（改革）举措，分条列举。
1、已完成第一阶段、第二阶段项目建设：第一阶段2016-2017 放学期：以2015 级国贸1234 班为授课对象，使用中英文比较的双语教授课，采用中文讲解为主、英文课件为辅的方法，重点和难点用中文讲解，较为简易的内容用英文讲解；依照学生的英语可接受程度，编写少量英文案例在课堂中解析讲解；编写教材课后练习题答案库；以70%左右的英文表现形式编写期末考试一试题。
第二阶段 2017-2018 上学期：利用 2015 国贸 1234 班期末试卷的答题情况解析考评结果：主要的得分点在于名词讲解题、判断等词义鉴别性题型上，主要失分点在于单项选择、多项选择、计算、单据等英文提干及选项、理解性、操作性的题型上。
在课后习题的基础上再额外补充其他英文习题库；编制全套英文单据样本；着手采集东莞市当地外贸企业及结算银行办理的进出口单据。
2、正在进行第三阶段项目建设：第三阶段 2017-2018 放学期 :以 2016 级国贸 1234 班为授课对象。
依照学校规定，大二第一学期英语四级参照资格有限， 16 国贸 4 个班的四级经过比率平均不到20%，只好把预期的分班授课改成分组学习。
以 16 国贸 12 班为察看对象，以5 人为一学习小组，四级经过者为组长。
课堂小测、案例解析、单据联系以小组为单位进行。
二、项目建设获取的阶段性成就以项目申报书中所列出的主要预期建设成就为参照，分条列举项目截止现阶段已经完成的主要建设成就（可列写项目主要成就目录），获取的主要成就须与本项目直接亲近相关。
1、结合跨境电商时代趋势，更新《国际贸易实务》授课内容：采用增加跨境电商内容的双语教材《国际贸易实务双语教程》，易露露陈新华等主编，清华大学初版社初版。
中南大学研究生科研创新项目中期检查报告
（单位公章）主管负责人签名： 年 月 日
学校组织专家对课题研究情况的审核意见（专家组对项目研究的任务、目标、方 法和研究成果水平等进行评价） ：
专家组组长签名： 年 月 日
4
中南大学研究生科研创新项目 中南大学研究生科研创新项目 科研创新
中期检查报告 中期检查报告 检查
项 目 名 称： 项 目 编 号： 项目主持人： 所 在 单 位： 联 系 电 话： 填 表 日 期：
研究生院制
1
所在学院 项目名称 联系电话 办: 宅:
项目负责人
项目编号 资助年限 及发表论文等
编号 作者姓名
论文（著）名称
完成年月
发表刊物名称，卷，年（期号）或出版社， 出版年月或会议名称，地点，时间
2
（二）下一年度的工作安排和进度
（三）存在的问题与建议
（单位盖章）项目负责人签字：
日期：
3
指导教师审核意见： （本栏仅适用于研究生学位论文创新选题）
指导教师签名: 年 月 日
所在二级单位组织专家审核意见：
中期进展情况检查表
（一）教师方面
1、积极参及科研，教师的教育行为发生很大转变
我们来审视传统教学，不难发现种种弊端：教师的“主导”几乎完全代替了学生的“主体”，课堂教学成为缺乏生命活力的封闭程序。要改变这种状态，只有先从课堂教学改革入手，使学生成为真正的学习主体。我们进行了培养学生口语交际能力训练的研究。这个实验要求学生参及语言实践活动，在活动中交际，促进语言的发展。课题组在研究中多数教师认识到：学生是发展的、具有独立意义的个体。我们教师在教学中就应该体现出：一切为了每一个学生的发展这一教学理念。由于教师认识上的转变，教育行为也发生了很大转变，又特别是积极参及教育科研的教师有了明显的转变。
（二）改进措施
1、每月都要召开课题组全体成员会议，根据课题的研究状况，进行经验的汇总分析，同时组织相关理论学习及讨论，以促进教师和课题的共同完善。
2、各个成员制定自己的研究计划，及时进行教学反思和经验汇总，强化过程管理，加强对第一手材料的收集、整理。对于研究实践中的研究个案、教学设计、教学实录等进行有条不紊地整理。
调查
报告
537
《保护有益的小动物》
王世龙
教学
课例
3894
《我们去“旅游”》
朱敬伟
教学
课例
1329
《我的想法》
李敬一
教学
课例
2222
《应该听谁的》
王世龙
教学
课例
3416
《合作》
李霞
教学
课例
1579
《有趣的动物、植物》
谢辉
教学
课例
2329
《低年级口语交际评价方案》
谢振江
论文
1161
《低年级学生口语交际最佳途径的探讨》
浙江大学能源工程学院系校级第十七期SRTP中期检查结
通过
28
王绍良
2012
微藻强化闪光效应提高生长固碳效率研究
程军
唐宇星、周晨阳
通过
29
刘志军
2012
通过沼液培养微藻的研究
程军
徐漫燕、吴振宇
通过
30
蒋旻曦
2012
湿藻制备生物柴油过程无氯仿优化研究
程军
蔡宇翔、阮野
通过
31
岳良辰
2012
微拟球藻的重金属富集机理及其工业化生产中含量降低的方法研究
薄拯
陈伊宇
通过
23
方纯琪
2012
人居环境雾霾模拟箱
陈玲红
陈宇涛、方儒玥
通过
24
陈易
2012
新型电化学絮凝技术研究
成少安
李想、王宏宇
通过
25
张亦旻
2012
餐厨垃圾发酵制氢联产甲烷研究
程军
李峥、李心培
通过
26
周园园
2012
废弃物制车用生物天然气
程军
朱颜霞
通过
27
徐晓丹
2012
微藻固定燃煤烟气CO2研究
程军
通过
4
周康泉
2012
关于汽车轮胎噪声的产生与减弱的研究
郑旭
周康泉
通过
5
许川
2012
散热协调器
周文华
孙同、包成雷
通过
6
曹家楠
2012
插电式混合动力汽车动力匹配及优化设计
朱绍鹏
汪睿卿
通过
7
吴舒琴
2012
跨临界CO2热泵热水系统的性能研究
陈琪
陈宁宁、余柳
关于组织2019年校级、院级SRTP项目中期检查、
关于组织2019年“校级、院级SRTP项目”中期检查、申报2019年“省级、国家级SRTP项目”的通知各位同学：2019年校、院级项目已于2019年1月正式立项，现将启动本期项目的中期检查，和2019年省级、国家级SRTP项目的申报工作。
一、“校（院）级SRTP项目”中期检查2019年立项的校、院级SRTP项目自立项以来经过3个月的研究，现进入中期检查阶段。
各项目负责人登录/ →“大学生创新创业训练项目管理系统”提交中期检查报告（含文献综述、前期项目研究总结、项目后期研究方案、经费使用记录等），指导教师审核，学院组织现场答辩。
中期检查由学院组织完成，中期检查结果为良好的项目原则上不超过总项目数的30%，结果为优秀的项目原则上不超过总项目数的20%。
中期检查日期：2019年4月2日下午4:30；中期答辩地点：另行通知；中期检查要求：1、4月1日前提交中期检查报告（含文献综述、前期项目研究总结、项目后期研究方案、经费使用记录等）及中期检查表，至金智楼513学办公室李媛老师处，由学院审核。
2、答辩当日准备5分钟答辩PPT，提前拷贝至指定电脑中，现场组织计时，原则上要求所有组员到场，如有特殊原因需提前请假。
3、准备3份纸质版中期报告，本组上台答辩前向现场评委老师每人提交一份中期报告。
注：半年期SRTP项目应提交结题材料并进行结题答辩，详情咨询李媛老师。
二、申报“省级、国家级SRTP项目”本年度中期检查结果为良好或优秀的项目具有申报2019年省级或国家级SRTP项目的资格。
1、立项原则：按照“兴趣驱动、自主实践、重在过程”的原则，鼓励学生开展创新创业训练与实践。
2、项目类型主要包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。
创新训练项目：本科生个人或团队在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
创业训练项目：本科生团队在导师指导下，完成商业计划书编制、可行性研究、企业模拟运行、创业报告撰写等工作。
(整理)科研立项中期检查表
附件一：
宿州学院第五届大学生
科研立项项目
中期检查报表
项目名称：基于单片机孵化箱恒温控制系统
项目负责人：李连贺
研究期限： 2011年5月至 2012年5月
所在班级： 09电气工程及其自动化2班
填表日期： 2011 年 11 月
共青团宿州学院委员会制
一、项目进展情况
DJR型大尺寸100W 铝合金加热器
数字温度传感器接线方便，封装成后可应用于多种场合，如管道式，螺纹式，磁铁吸附式，不锈钢封装式，型号多种多样。
技术性能描述：
DS18B20在与微处理器连接时仅需要一条口线即
的双向通讯。
热敏电阻器是敏感元件的一类，按照温度系数不同分为正温度系数热敏电阻器（PTC）和负温度系。
热敏电阻器的典型特点是对温度敏感，不同的温度下表现出不同的电阻值。
）在温度越高时电阻值越大，负温度系数热敏电阻器（NTC
由于利用热敏电阻做温度测试，外围电路复杂，还要进行AD转换，这样增加成本，也给编程带来不便。
因此选用方案（1）DS18b20.
2.6 湿度检测模块
数字温湿度传感器是一款含有已校准熟悉信号输出的温湿度复合传感器，
的数字模块采集技术和温湿度传感技术，确保产品具有极高的可靠性和卓越的长期稳定性。
精品文档
精品文档
精品文档
精品文档
二、项目存在问题
三、提出项目整改措施：
四、项目下一步研究思路
五、上一阶段项目经费开支情况
六、学生科研项目指导老师意见
七、二级学院团总支意见
八、二级学院大学生科研评审专家组中期审核意见。
中期检查表
三、贺小练的初步研究成果
《奏响和谐之音，促成高效课堂——浅析高中思想政治课师生真实情感的投入》在2009年惠州市第五届中学政治教学研究专业委员会年会上交流并宣读，2010年9月又发表在《中学政治教学教参》；《触动心灵、激发智慧的哲学课堂——例谈怎样丰富课堂内容、创新课堂形式》获惠州市优秀教学论文评选一等奖，获广东省优秀教学论文二等奖；并于2010年10月发表于由博罗县教育局主办的《教海凝珠》论文集；《揭开货币的神秘面纱》在广东省2009年思想政治教学设计展示活动中被评为一等奖。等等。
（3）总结并完成结题工作（2011年5月－2011年6月）：全面回顾总结整理一年的理论和实践成果，呈现《高中政治新课程互动和谐教学模式的构建与应用研究》课题结题报告。
方法：
（1）行动研究法；（2）查阅文献资料法；（3）经验总结法；（4）实践调查法；（5）总结提高法；（6）小组合作讨论法。
（二）课题负责人和成员参与研究情况
课题负责人（签名）：年月日
二、各级管理部门审核意见
（一）课题负责人所在单位审查意见
单位盖章年月日
（二）县（区）教育科研管理部门审查意见
单位盖章年月日
（三）市教育科研管理部门审查意见，可用计算机输入打印，但不要改变原格式。
1、以“高中政治和谐课堂构建为主题”，每学期主动承担一次校级以上的公开课，其中2009年3月承担了全市高三政治公开课，受到好评；
2、2009~2010学年，李振洋老师主编了《天利一年时事政治》（上册）、为江西金太阳研究所命制8套单元检测试题，编写天星金考卷——领航卷、北黄卷各一套，主编政治高考二轮复习《高考风向标》（广州出版社）、《学海导航•政治科学业水平测试》；2010~2011学年间，围绕课题研究发表了许多相关文章，也编写了大量复习专著。（具体见附件三）
科技项目中期检查报告
科技项目中期检查报告一、项目背景随着科技的飞速发展，项目名称科技项目应运而生。
该项目旨在阐述项目的主要目标和预期成果，对于推动相关领域的进步具有重要意义。
二、项目进展概述自项目启动以来，按照预定的计划和时间表，各项工作有序推进。
截至中期检查节点，已完成的主要工作包括：1、技术研发方面成功搭建了技术架构名称，为后续的开发工作奠定了坚实的基础。
完成了关键技术的初步研究和验证，取得了阶段性的成果。
2、实验与测试进行了实验名称，收集了大量的实验数据，并对数据进行了初步的分析和处理。
完成了测试项目，测试结果表明具体测试结论。
3、团队协作与沟通项目团队成员之间保持了良好的沟通和协作，定期召开项目会议，及时解决了项目推进过程中遇到的问题。
与外部合作伙伴建立了有效的沟通机制，确保了资源的及时获取和信息的共享。
三、已取得的成果1、技术突破在技术领域实现了具体的技术突破，提高了系统的性能和稳定性。
解决了技术难题，为项目的顺利推进扫清了障碍。
2、阶段性成果展示开发出了阶段性产品名称，并进行了内部的演示和评估，得到了积极的反馈。
撰写了技术报告或论文，为项目的成果积累和知识共享做出了贡献。
四、存在的问题与挑战1、技术难题在具体技术环节遇到了技术问题的描述，需要进一步投入研发力量进行攻关。
由于技术原因，导致相关技术指标未能达到预期，需要对技术方案进行调整和优化。
2、资源紧张人力资源方面，具体岗位的人员短缺，影响了项目的推进速度。
设备资源方面，所需设备名称的供应不足，导致部分实验和测试工作无法按时开展。
3、时间管理由于项目任务的复杂性和不确定性，部分工作的时间安排不够合理，导致进度出现了一定的滞后。
五、解决方案与措施1、技术难题解决组织技术专家进行专项研讨，制定详细的解决方案，并明确责任人和时间节点。
加强与外部科研机构的合作，借鉴先进的技术经验，加快技术难题的攻克。
2、资源保障合理调配人力资源，通过内部培训和外部招聘等方式，补充短缺岗位的人员。
课题中期检查表
3、经过精心安排的练习同样可以使学生在积极地掌握所学知识的同时，锻炼实践能力，拓展创新思维。一节课的练习编排不应在一个平面上盘旋，而应设计一定的阶梯，形成一定的坡度，引导学生拾级而上，开拓深化。这种有助于引
下一步计划：
1.继续聘请专家进行相关的理论指导
2.加强各课题组的统筹管理，定期研讨
3.加强课题实验、调查，，从多角度、多层次开发，使课题无论在成果上，了学校数学教师教育观念的转变； 2、帮助学校形成了浓厚的教育科研气氛； 3、新课程下培养学生数学能力的论文集；
4、新课程下培养学生数学能力策略研究的案例集；
1．培养了一支课题研究队伍，提高了研究人员理论素质。
课题组成员利用每周一教研日，多次进行理论学习，并不断提炼自己研究所需的内容，并及时作好记录。我们先后学习了《在数学教学中培养学生自我发展能力的研究与实践》、《合作交流理论与实践的探究》、《数学思维能力的实践探究》等文章，及时了解最新研究动态。课题组在一年的教科研理论的学习和对本课题的探索、实践中，在培养教师积极科研，努力进取，不断挖掘自身潜力等方面发挥了一定作用，同时对教师教学理念、教学方法、评价方法、对学生的评价方法等方面也起到了促进变革的作用。通过实施，明显感到学生的学习视野宽了，主动性增强了，分析问题和解决问题的能力、合作能力、创新能力等大大提高了，强调学生通过增强探究和创新的意识，使学生学会科学研究方法，发展学生综合运用知识的能力，以及增进与社会的密切联系，从而培养学生的社会责任感。
2.围绕课题，根据专题组要求各子专题组同时开展各项课题研究活动。
吉首市教育科研课题中期检查表
.组织“爱国．感恩”诗文朗诵大赛。
经验：.第二阶段为课题研究的践行阶段，我们认识到礼仪教育要通过实践才能表达出来，多次的反复强化必将使未成年人形成行为习惯。
.心理学家皮亚杰在关于道德观念与发展的研究中谈道：“要使学生有效的理解和掌握某种道德观念，必须遵循学生发展的自然规律，通过学生喜闻乐见的形式，引导学生在已有的知识经验基础上进行辨析和反省，才能收到较好的效果。”为此，在学习《弟子规》时，我们借助作“善过表”的形式，每天一记，每周一反思，取得了良好的效果。
．坚持不懈落实《铁路学校礼仪手册》内容，反复强化培养学生优良的文明礼貌习惯。
.坚持通过家校互动活动，更新家长教育理念，提高家长教育子女的能力，构建和谐的家校关系。将近一年的时间，课题组成员共同努力，踏踏实实走过每一步，推动本课题向纵深发展。虽然课题取得了一定成效，但课题研究面临学校，家庭，社会形成的合力不够的问题；而且实验教师工作任务重，研究精力略显不济等等矛盾，我们在下一阶段工作中要着力解决.
良好的校风铸就良好的教案质量，年秋季初一抽考七科人均分获全市第三；年小六毕业测试，人均综合成绩排名同类学校第一，全市第三；初三毕业会考七科人均综合成绩排名同类学校第一，全市第三，全州第七。培养出了一大批优秀学生，人参加中考，其中人考入州民中，人考入市一中，升入省级重点高中的人数达到，升入高中的人数达到
．制定铁路礼仪规则，张小清老师负责编写《铁路学校礼仪手册》，编印成册。
.编写铁路学校“校本德育丛书”《中小学生行为规范三字经》。
.张正平校长主讲《知中华礼仪做文明少年》讲座，动员学生继承民族优良传统，先学会做人，再努力学习，成为有“孝心，爱心，感恩心，责任心”的新时代少年。
感受：教师是学生的一面镜子，学生每时每刻都在进行对照。第一阶段研究的主要内容是“认知传统文化”，我们组织老师编写《铁路学校礼仪手册》和《铁路学校德育丛书》，让老师学习、了解并感知中国传统文化，从思想上认清自身肩负的责任，明白“教育无小事，教师无小节”的深刻内涵，意识到自己的品德情操、处世态度、一言一行都在影响着学生。教师在编书和学习的过程中，教书育人的责任心得到加强，学校的办学理念更清晰了。
项目中期检查报告书
年月日
计划完成时间：
年月日
项目经费总额
批准资助经费总额：
研究进展
（在相应序号上划√）
1、能按时完成2、需推迟完成3、研究中止
阶段成果
论文或研究报告：篇著作：部
阶段性成果
序号
成果形式
作者
刊物年期、出版社和
出版日期、使用单位
一、研究工作进展情况（工作方案实施情况，拟开展的工作，存在的问题，能否按时完成研究计划，推迟或终止研究工作的原因等）。
二、调研计划落实情况（调研对象、内容、周期、调研报告、报送部门及反应等）。
项目经费使用情况
类别/年度
年月
年月
年月
图书资料、文具费
调研费
学术会议费
论文版面费
其他费用
合计
项目承担人所在部门审核意见：
部门负责人（签章）
年月日
重庆师范大学涉外商贸学院
各级各类研究项目中期检查报告书
项目名称：
报告人（项目主持人）：报告日期：
项目类别
（在相应序号上划√）
1市级教改项目2市级科研项目3校级教改项4校级科研项目
5其他项目：______________________
最终成果形式
（在相应序号上划√）
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创新项目中期检查报告
方案中现存两个带传动机构，分别位于切片机构和切丁机构的输送部分。最初方案是将刀具与传送带的传动装置分开，分别输入动力。但考虑到工作的协调性以及功能的可调控性，决定利用了齿轮传动机构将各部分的刀具机构与输送带机构相关联。
3、整体结构的紧凑性
家用切菜机应该满足设计轻巧的要求。目前方案中，整体结构体积相对较大，我们下一步的改进方案主要是对相关机构进行优化，以减小体积，使整体结构更加紧凑。具体是对副刀具的位置进行改动，将其与斜板对齐进一步调整整体的紧凑性。
中期方案确定了项目的四大主要内容，包括刀具机构的选型，多种切菜功能的切换，传动装置的选择，整体框架结构设置。刀具机构的选型方面，切片机构使用单刃片刀，上下往复实现切削；切丝机构使用一对辊子刀具，相向旋转实现挤压切削；切丁机构使用多刃口田字刀，上下往复实现切削。功能切换方面，利用活页板装置控制不同切菜功能的切换。传动装置方面，主要利用齿轮传动和皮带传动。刀具部分的传动主要使用齿轮，以保证切削强度和传动的稳定性；输送带机构利用皮带传动即可。在确定了上述三部分的基础上，结合各部分功能对整体框架进行设计，合理布置相关机构的位置。
为了保证按时完成项目的设计，定期讨论来解决所遇到的问题，同时汇报各自的设计情况。
项目负责人签名：
年月日
二、指导教师意见
指导教师对该项目研究进展情况的意见：
指导教师签字：
年月日
三、专家组意见
评审专家阶段检查评价意见：（请给出按期完成、限期整改或终止的结论）
专家组成员签名：
年月日
四、学院意见
院（系）负责人签名：年月日
创新项目中期检查报告科研项目中期检查报告创新项目中期报告项目中期检查报告项目中期检查报告书教改项目中期检查报告863项目中期检查报告协同创新中心中期检查课题中期检查报告中期检查报告
课题中期检查表
山西省教育科学规划课题中期报告课题批准ZL13037--185课题名称多渠道培养学生数学素养的实践研究课题负责人张艳艳所在单位浮山县北王乡北王小学填表日期 2015.8山西省教育科学规划领导小组办公室"培养小学生数学素养的实践研究”课题组中期检查活动提示：中期检查活动主要是分析已取得的研究成果，研讨课题研究的可持续性，重点是反思、归纳、深化、细化。
二、中期报告要点：研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果等，限5000字左右。
（可加页）研究工作主要进展本课题完成了一下几个阶段：第一阶段：课题启动阶段（2013.10——2014.3）1.学习理论，搜集文献资料，确立研究课题；2.成立课题组，明确分工，组织专题培训；3.设计课题的研究目标与具体实施方案，并进行自我论证。
第二阶段：研究实施阶段（2014.3——2016.3）1.第一阶段①问卷调查和抽样分析，了解学生的素养现状水平：②搜集各种方法，探究相关经验，结合实际初步梳理出可行性措施；③邀请教科研专家对课题的开展进行可行性、科学性指导。
2.第二阶段①开展课题研究，上好课题研究实践课，教案除了按规定的要求撰写外，还要在每一环节的设计中结合课题加入点评；课后建立小反思，其基本格式为题例、启迪手段、引领方法、学生感悟、学生领悟率；②集中开展解决问题教学、概念性质教学、计算课教学等专项研讨，以探索出适合各年级段学生数学素养提高的策略。
③进行个案和课题组集体讨论相结合的研究形式，定期召开专题研讨会，对教学中各种因素进行归类与分析，得出结论，指导和完善教学中的审题；课题研究正进入研究实施阶段，这一阶段的工作我们按照课题研究目标，内容及方法等要求，推进课题研究进程，基本上完成了课题研究的计划要求。
阶段性成果一、主要完成的研究目标有：1、建立了一套适合我校各年段学生的数学素养提高的教学策略。
2、改善了教师的教学方法，课上以重视学生的感受和体验为主。