温度与温度计ppt1 沪科版
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物理 1温度与温度计-课件
迷你实验室----水之旅
将冰放入水壶中,然后加热, 观察冰的变化。不断加热,水 沸腾后,用勺子靠近壶嘴。
通过观察可知:在加热过程 中,冰变成了水,水变成水蒸 气,水蒸气在勺子上又复原成 水。如果把水放入冰箱,水还 能复原成冰。
人造“雨”
物态变化
由实验探究可知:水有三种状态,它们分 别是固态 (冰)、液态(水)和气态(水蒸 气),水的三种状态在一定条件下是可以相 互转化的。
3、实验室常用的温度计是根据液体
的 热胀冷缩 规律制成的。测量液体
温度时,如图所示的做法及读数方法是
否正确?答: 是
(填“是”
或“否”)。
4、(2016•扬州)下列图中温度计使用正确
的是( D )
作业布置
1、完成课后作业 2、完成本节对应练习
数阅
学读
使使
人人
精充
细实
;;
博会
物谈
使使
人人
深敏
沉捷
寒暑表 量程:-30~50℃ 分度值1℃
固体温度计
数字体温计
数字温度计是根 据物体导电性与温 度的关系制成的。
双金属片温度计
双金属片温度计是 根据固体的某种特性 与温度的关系制成的。
温度计使用规则
1、观察量程和分度值,估测被测物体的温度 是否在温度计的量程内;
2、玻璃泡与被测物体充分接触,不要碰到容 器底和侧壁;
3、读数时温度计不能离开被测物体,要等温 度计的示数稳定后再读数;
4、看温度计读数时视线要与温度计内液面相平。
不能用温度计直接测火焰的温度 不能将温度计从被测物中拿出来读数
温度计不能靠碰杯壁,也不应该接触杯的底部源自正确读数俯视 结果偏大
正确
沪科版九年级第十二章第一节温度与温度计精品课件
8.两支没有甩过的体温计的读数都是39 º C, 经过消毒后直接用来测量体温是36 º C和40 º C 的两个病人,则这两支温度计的读数分别是 (C ) A、36 º C和40 º C 方法指导:体 B、40 º C和40 º C 温计的示数只 C、39 º C和40 º C D、39 º C和39 º C 升不降
答:温度计的玻璃泡先接触热水,受热 膨胀,水银液面下降,接着水银受热膨 胀水银液面上升,即看到水银液面先下 降后上升。 答:水在4℃时密度最大,即体积最小。 在0℃到4℃之间是热缩冷涨的反膨胀, 所以不能用水做测温物质。
例题2:为什么不用水作为测温物质?
8、温度计的使用
(1)使用前要看清它的量程和分度值,如果待测 温度过高,超过温度计所能测的最高温度时,则温 度计有可能会炸裂;如果待测温度过低,则无法测 出温度大小。 (2)测液体温度时,玻璃泡要全部浸没在被测液 体中,不能碰到容器壁或容器底部。 (3)读数时要等到温度计的示数稳定后再读数, (4)读数时温度计的玻璃泡不能离开被测液体, 体温计除外。 (5)视线要与温度计中液柱的上表面齐平。
11℃ 甲为_____________ 16℃ 乙为_____________ 9℃ 丙为_____________
6.给体温计消毒的正确方法是
A.用开水煮.
[ D ]
B.用酒精灯加热.
C.用自来水冲洗. D.用酒精棉花擦.
7、下面关于常用温度计的使用中,错误的是 [ D ] A.温度计不能用来测量超过它的最高刻度的 温度; B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触; C.测量液体温度时,温度计玻璃泡要完全浸 没在液体中; D.读数时,可以把温度计从液体中拿出来再 读数。
6、温度是一个状态量,两个不同的物体可 以比较温度的高低,但温度不能传递与转移。
《温度计》PPT课件
探头保护
确保温度计的探头干净, 无损坏,且与测量表面紧 密接触。
调试步骤
按照说明书逐步进行调试, 包括设置温度单位、报警 阈值等。
维护保养策略建议
定期清洁
定期使用柔软布料擦拭温 度计表面,保持其清洁干 燥。
探头维护
定期检查和更换损坏的探 头,确保测量准确性。
电池更换
按照说明书要求定期更换 电池,避免电池漏液损坏 温度计。
应用领域
温度计在医疗、工业、农业、环保等领域都有广泛应用。在医疗领域,温度计可用于测量体温、药品存储温度等; 在工业领域,温度计可用于测量设备温度、环境温度等;在农业领域,温度计可用于测量土壤温度、大棚温度等; 在环保领域,温度计可用于测量大气温度、水温等。
前景
随着科技的不断发展,未来温度计将向更高精度、更高稳定性、更智能化方向发展。同时,随着物联网、云计算 等技术的不断发展,温度计还将实现远程监测和数据共享等功能,为各个领域的发展提供更加精准的数据支持。
• 实验目的:通过实验操作演示,使学生掌握温度计的使用方法, 理解温度计的测量原理,培养学生的实验技能和科学素养。
实验目的和步骤说明
实验步骤 1. 准备实验器材:温度计、烧杯、热水、冷水、搅拌器等。
2. 将温度计悬挂在烧杯上方,注意温度计的感温泡要完全浸入水中。
实验目的和步骤说明
3. 分别向烧杯中倒入 热水和冷水,观察温 度计的变化。
温度计的读数方法
温度计的使用注意事项
讲解了如何正确读取温度计的示数,包括视 线与液柱顶端相平、估读到最小刻度值的下 一位等要点。
强调了使用温度计时的安全事项和操作规程, 如避免破裂、正确放置、及时清洁等。
拓展延伸内容探讨
1 2 3
1 《温度与温度计》课件 九年级物理
A. 1 个标准大气压下纯净的冰水混合物的温度是273.15 K
B. 无论人类如何改进低温技术,-273.15 ℃都是达不到的
C. 0 ℃就是没有温度 D. -18 ℃读作零下18 摄氏度
如何合理估计温度的高低 感知和积累生活 中常用的温度 记忆常见值 分析判断
感悟新知
(3) 冬天乌苏里江气温低于-50 ℃,冰面之下的河水仍然在
感悟新知
分类 符号 单位
温标的规定
换算关系
在1 个标准大气压下,
将纯净的 冰水混合物
__________的温度
摄氏 温度
t
摄氏 度 /℃
定为沸0腾℃;水 __________时的温 度定为100 ℃。把 0 ~ 100 ℃之间划分
T=273.15&1
摄氏度
流动,则与冰交界处水的温度是( B )
A. -50 ℃ B. 0 ℃ C. 低于0 ℃,高于-50 ℃
乌苏里江冰水交界处是冰 水混合的状态,此处的水 的温度是0 ℃。
D. 无法判断
感悟新知
知识点 2 温度
提出问题:怎样表示物体的冷热程度?
感悟新知
冰棍和凉水都给我们带 热水和太阳都给我们带
来冷的感觉,但冰棍和 来热的感觉,但热水和
感悟新知
例2 小杨和小明在实验室找到2 支长度相同,但量程 不同的温度计,如图2 所示,请根据温度计的特 点,思考并回答下列问题。
感悟新知
(1)以上温度计是根据液体 的原理制成的。小明提议: 用甲温度计测量1 个标准大气压下沸水的温度,小 杨说:“不可以”。小杨的理由是:___热__胀__冷__缩___ _1__个__标__准__大__气__压__下__,__沸__水__的__温__度__不__在__甲__温__度__计__的___ _量__程__内__,__会__破__坏__温__度__计_________________________。
沪科版物理九年级12.1 温度与温度计课件
项目
实验用温度 计
体温计
寒暑表
测量范围 -20℃-110℃
35℃-42℃
-35℃-50℃
分度值 1℃ 用途 实验用 构造 无缩口
玻璃泡内
的液体 煤油
0.1℃ 1℃ 测体温 测气温 有缩口 无缩口
水银 酒精
三种温度计的构造、原理、单位都相同
讲授新课
测体温时
水银膨胀能 细弯 管升到直管内。
细弯管
读体温时
冷水
热水
放入热水时,红色液体吸热升温,体积 膨胀,液柱上升;放入冷水时,红色液 体放热降温,体积缩小,液柱下降。
液体具有热胀冷缩的性质。
常 见 温 度 计: 构造
玻璃泡
毛细管
测温 液体
汞(水银) 煤油
酒精 玻璃外壳
常用温度计原理: 根据液体热胀冷缩的规律制成
*为什么温度计内的液体有的用酒精,有
的用水银,有的用煤油?
因为不同的液体热胀冷缩的程度 不同,熔点和沸点不同,可以测量达 到的精确度和测量范围不同。
讲授新课
归纳与总结
测量温度的工具:温度计。 原理:常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。 温度计内液体多为水银、酒精、煤油等物质。
温度的表示方法:
摄氏温度是由瑞典物理学家摄 尔修斯(Anders Celsius, 1701~1744)在1742年制定 的。
讲授新课
实验与探究 3.测量液体温度时,温度计的玻璃泡应浸没在液体内,但不 能接触容器壁和容器底部。
4.待温度计内液柱的液面稳定时再读数,读数时视线要与液 面相平。
常
用
温 度 计
实
验 用 温 度
体 温 计
寒 暑 表
计
第十二章温度与物态变化第一节温度与温度计 课件 2021-2022学年沪科版九年级物理全一册
常用的温度计是液根体热据胀_冷__缩________的性质
来测量温度的,温度计上的字母C表摄示氏采 用度沸的规水是定为___冰0_℃_水_,温混合把度物_,__它_把___的__温_度__规__定_的为温
100℃.
37℃
37摄氏度
2_.__人__的_,正0读.1常℃作体_温__(__口_.腔35℃温~)4大2℃约是
6、下面关于常用温度计的使用中,错误的是
[] A.温度计不能用来测量超过它的最高刻度的 温度; B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触; C.测量液体温度时,温度计玻璃泡要完全浸 没在液体中; D.读数时,要把温度计从液体中拿出来再读 数。
7、两支没有甩过的体温计的读数都是39 ºC , 经过消毒后直接用来测量体温是36 ºC和40 ºC 的两个病人,则这两支温度计的读数分别是 ()
熔化(吸热)
汽化(吸热)
固态
液态
气态
凝固(放热)
液化(放热)
凝华(放热)
四、温度
• 温度——表示物体的冷热程 度的物理量。
• 温度用字母t来表示。
摄氏温度的规定
✓把冰水混合物的温度规定为0摄氏 ✓度 ✓把沸水的温度规定为100摄氏度 ✓0摄氏度和100摄氏度之间分为100 ✓ 等分 ✓每个等分为1摄氏度
第十二章 温度与物态变化 第一节 温度与温度计
学习目标
知识与技能:1、知道温度的 概念;2、知道温度的常用 单位和国际单位制中单位。
过程与方法:1、了解液体温 度计的工作原理,熟悉使用 温度计的过程;2、掌握它
一 奇妙的水
雾
露
云 雪
雨
其实云、雨、雪、雾、露……它们 都是水,只是形态各异罢了。
二 水之旅
沪教版物理九年级上册全册课件
(3)进行实验: 1、分别探究萘和石蜡熔化时温度的变化规律。 2、把数据填写在下表中,在坐标纸上画出图像
海波的温度 石蜡的温度
B用体温计测量人体温度时,玻璃泡不能离开人体; C如果没有酒精来给体温计消毒,也可以把体温计 放在沸水中消毒; D用普通温度计和体温计都可以直接测出冰水混合 物的温度。
练一练
4、用体温计测得甲的体温为37.5℃,若没有甩 过,又用它依次去量乙和丙的体温,已知它们的 实际体温为36.9℃和38.6℃,那么两次测温后下 列数据正确的是( B ) A.36.9℃和38.6℃ B.37.5℃和38.6℃ C.36.9℃和37.5℃ D.37.5℃和37.5℃
练一练
5、用“温度计测水的温度”实验中,经过下列5 个步骤,请填上正确的顺序__B_A_C_E_D___ A、选择温度计,观察温度计的测量范围和最小刻 度; B、估计被测水的温度; C、让温度计与被测的水充分接触; D、取出温度计; E、观察温度计的示数。
三人行,必有我师焉。择其善 者而从之,其不善者而改之。
,水的三
种状态在一定条件下是可以相互转化的。
现在你知道水是怎样“旅行”的吗?
二、温度
热的物体温度高,冷的物体温度低。 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
感觉可靠吗? 试一试
如上图所示,把两只手分别放入热水和冷 水中。过一会儿,再把双手同时放入温水 中。两只手对“温水”的感觉相同吗?
三、温度计
胀冷缩的规律制成的。
2、摄氏温度
一个大气压下,
冰水混合物的温度规 定为0℃。
0℃
冰水混合物
一个大气压下, 沸水的沸腾温度规定 为100℃。
沸腾的水
100℃
将0 ℃和100 ℃之间均 匀地分成10个格,每格代 表多少℃ ?
初中物理《温度和温度计》(共18张)ppt
超出最高量程
-------胀破 单位:摄氏度
°C
50 40 30
最高温度值?
符号:OC
20 10 0
每一个刻度表 示多少度
低于最低量程 -------测不出来
10 20
最低温度值?
20
用手捂住温度计
10
温 度 高
的玻璃泡,观察温
度计液柱产生的
0
变化。
放开手,等一会 又有什么现象呢?
10
温 度 低
A俯视
B平视
√
C仰视
结论:
• 观察温度计时,视线与温度 计液面应持平。 • 要尽可能消除各种影响测定 温度准确性的不利因素。
30
读作:
20
25摄氏度
写作:
25℃
10
10
读作:
0
零下8摄氏度
写作:
-8℃
10
13℃ 十三摄氏度 写作:____ 13℃读作: 五十七摄氏度 写作:____ 57℃ 57℃读作: -5 ℃ 零下五摄氏度 写作: -5℃读作: ____ 零下十三摄氏度 -13 ℃ -13℃读作: _ 写作: ____ 零摄氏度 写作:____ 0℃ 0通 常用摄氏度(℃)来表示。
1
2
3
4
温度计
观察温度计
温馨提示:
温度计要小心拿放,谨 防破裂! 如果温度计的管子破裂, 请立即告诉老师!
常 用 温 度 计
实 验 用 温 度 计
刻度
细玻璃管
玻璃泡
使用温度计前需要弄清楚的问题:
1、这是一支摄氏温度计吗? 2、温度计上的每一个刻度表示 多少度? 3、它能测量的最高温度和最低 温度分别是多少?
你学到了什么?
九年级物理全册 第十二章 温度与物态变化 第一节 温度与温度计教学课件 (新版)沪科版
,最小分
4.用同一只温度计测 0 ℃的水和0 ℃的冰水混合物的温 度,下列说法正确的是 ( C )
A.0 ℃的水温度高
B.0 ℃的冰水混合物温度高
C.二者温度相同
D.无法比较
5.给体温计消毒的正确方法是 ( D )
A.用开水煮
B.用酒精灯加热
C.用自来水冲洗
D.用酒精棉花擦
使用前,要认清量程、分度值、零刻度线 1、温度计的玻璃泡全部浸入被测物体中,但不能碰到
容器底或容器壁; 2、温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍候一会儿,待
示数稳定后再读数; 3、读数时,温度计的玻璃泡不能离开被测物体 (体
温计除外),视线要与温度计中液柱的上表面相平。 注:测量前先估计被测物体的温度,根据需要选择合适
课堂练习
1.温度是表示 物体冷热程度
的物理量,
常用的温度计是根据 液体热胀冷缩
的性
质来测量温度的,温度计上的字母℃表示采用的是__摄__氏__
温度,它把
冰水混合物
的温度规定为 0℃,
把__沸__水__的温度规定为 100℃。
2.人的正常体温大约是__3_7_℃__,读作 37摄氏度 。
3.体温计的测量范围是 35 ℃~42 ℃ 度值是__0_._1 ℃__。
形状 (固定/不固定)
固定 不固定
不固定
体积 (固定/不固定)
固定 固定 不固定
走进生活
实验结论: 自然界中大部分物质有三态 三态之间可以相互转化叫物态变化 物质所处的状态与温度有关
热水 温水 冷水
热水 温水 冷水
只凭感觉判断温度是不可靠的
二、温度 温度是用来表示物体冷热程度的物理量。
常见的温度计
《温度》物态变化PPT(完美版)课件
解析:本题考查体温计和实验室用温度计的异同。由于体温计和 实验室用温度计的测量对象不同,所以体温计比普通温度计的构造 稍微特殊一些,就是玻璃泡和直玻璃管连接处的管孔特别细,并且 略有弯曲。测体温时,玻璃泡的水银随着温度升高而膨胀,通过细 弯管上升到直管中; 当体温计离开人体时,水银变冷收缩,细管内水 银断开,直管内的水银不能退回玻璃泡内,所以离开人体后,温计 仍能准确地显示人体的温度。
0甩.1动℃使,实水验银室回用
分中度,实值验是室1 ,
能
用计力示甩数的准确程度比实验室用温度计要高,A正确;结构上:体温计有缩
口,实验室用温度计没有,B正确;体温计可以离开被测物体读数,实验室
用 温 度 计 不 能 离 开 被 测 物 体 读 数 , C不 正 确 ; 使 用 前 : 体 温 计 要 甩 一 甩 , 实关闭 验C 室 用 温 度 计 不 能 甩 , D正 确 。 故 选 C。
快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用
四、体温计 8.关于体温计和实验室用温度计的异同点,下面说法不正确的是(
) A.体温计示数的准确程度比实验室用温度计要高 B.体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细,实验室用温度计没有 C.体温计可以离开被测物体测量,实验室用温度计也可以离开被测
物体测量
关闭
D体温计的可分
快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用
7.如图所示,温度计的读数方法正确的是
“C”),示数为
℃。
(选填“A”“B”或
关闭
温度计读数时,视线要与温度计中液面相平,故B读数方法正确;由于温 度计的最小分度值为1 ℃,因此此时读数为48℃。
B 48
《温度》物态变化PPT
关闭
解解解析析析
小学三年级科学《温度和温度计》课件
冷
温
温
热
实验三
1号
2号
3号
4号
要求:将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3 号杯,比较它们的冷热,然后将你手指感受到的两个杯中
水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在
实验记录单中。
实验记录单
实验杯子 实验要求 实验结论 1号 2号 3号 4号
实验一:先将左手手指、右手手指同时分别插入1号 杯和4号杯,比较冷热,然后马上将左手手指、右手 手指同时分别插入2号杯和3号杯,比较冷热,将你 手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、 很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。 实验二:先将左手手指、右手手指同时分别插入2号 杯和3号杯,比较冷热,然后马上将左手手指、右手 手指同时分别插入1号杯和4号杯,比较冷热,将你 手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、 很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。 实验三:将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯 和3号杯,比较冷热,然后将你手指感受到的每个杯 中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的 词记录在实验记录单中。
义务教育课程标准实验教科书科学三年级(下册)
温度和温度计
善于倾听
勤于思考
积极发言
参与实验
注重协作
@
实验一
1号
2号
3号
4号
要求:先将左手手指、右手手指同时分别插入1号杯和4号 杯,比较它们的冷热,然后马上将左手手指、右手手指同时分 别插入2号杯和3号杯,将你手指感受到的每个杯中水的情况用 “冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。
低1读出下列摄氏温度23读为15读为15读为23摄氏度5读为零下15摄氏度零下5摄氏度2写出下列摄氏温度零下8摄氏度可以写成0摄氏度可以写成0摄氏度可以写成800零下13摄氏度可以写成21摄氏度可以写成1321最高气温最高气温银川西宁最低气温最低气温最高气温最高气温兰州西安最低气温最低气温仰视读取数据数据偏高平视读取数据数据准确
沪科版九年级物理第十二章第一节温度与温度计(36张)PPT课件
°c
正确!
错误!
偏大 正确
偏小
五、体温计 1、体温计
医用的温度计 2、特点
⑴测温范围小 35℃~42℃
⑵精确度高 每小格为0.1℃
⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩
练 正确答案:3789.673℃
的与众不同
回顾温度计的正确使用:
1、根据需要选择适当的温度计; 2、使用时,温度计的玻璃泡要与被测 物体充分接触, 但不能碰到容器底部 或侧壁; 3、待示数稳定后读数; 4、读数时,温度计的玻璃泡不能离开 被测物体 (体温计除外); 5、读数时,视线要与温度计的液面保 持相平。
温
度
°C
与
温
度
计
本课任务
知道温度的概念 知道温度计的结构和工作原理 学会温度计的温度读和写
一、温度
通常用摄氏度(℃)来表示
描述物体的冷热程度
冷
温
热
水
水
水
热的物体温度高 冷的物体温度低
二、温度计
1、常见温度计的种类
户外温度计
户外温度计常用 酒精或水银封装在密 闭的玻璃管中制成, 常用于测量室外温度。
温度计的结构原理:
单位 内径很细的玻璃管
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
刻度 液体温 度计的工 作原理是: 根据液体
液柱热胀冷缩 的性质制 成的。
液泡 (测温液体)
2.温度的测量标准—温标
a.把冰水混合物的温 度规定为0℃
0℃
冰水混合物
a.把冰水混合物的温
度规定为0℃
100℃
b.把一标准大气压下,
新沪科版物理九年级第十二章第一节温度与温度计(32张PPT)
温度的测量工具:温度计
原理:常用温度计是根据液体的热胀冷缩
的性质制成的。
玻璃泡
毛细管
玻璃外壳 刻度
水银、酒精、煤油
摄氏温度是如何规定的?
a.把纯净的冰水混合 物的温度规定为0℃
0℃
冰水混合物
b.把一标准大气压下, 水沸腾时的温度规定 为100℃
a.把冰水混合物的温 度规定为0℃
100℃ 0℃
白炽灯泡灯丝 达2500 沸水的温度( ) 地球表面最低气温-88.3
铁的熔点 1535
酒精沸点 78
酒精凝固点-117
煤气灯火焰 约1100 地球表面最高气温 63 液态氧沸点 -183
金的熔点 1064
人的正常体温 ( ) 液态氢沸点 -253
火柴的火焰 约800 冰水混合物的温度( )绝对零度 -273.15
体温计
体温计
测体温时
水银膨胀能 缩口升到直管 内。
缩口
读体温时
体温计离开人体, 水银遇冷收缩,直 管内水银来不及退 回玻璃泡就在缩口 处 ,故断仍开然指示 通过 原来的温度。
! 使用体温计前要往下用力甩几下。
练习:请在横线上填入适当的内容。
1.用测了38.5 ℃发烧病人的体温计没 有向下甩就去测正常人的体温,其测量结 果会是 3℃8.。5
一标准大气压下, 沸腾的水
冰水混合物的温度规定为0摄氏度 沸水的温度规定为100摄氏度
5记0 作1℃
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0
-1 ℃
等分100份 1份为1摄 氏度
100
101 ℃
摄氏温度 100 的表示:
冰水混合物的温度
0
沪科版九年级物理第十二章 温度与物态变化 课件
要与液面相平。
温度计的使用方法
三看:
量程
分度值
零刻度
一不:玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。
四要:
玻璃泡要全部浸入被测物质;
要等示数稳定后再读数;
读数时玻璃泡要继续留在被测物质中;
视线要与液柱上表面相平。
2.测量
将液体温度计依次放人冷水、温水、热水中,分别测量
并记录三杯水的温度。注意,在测量水温时,要遵循我们刚
示数
继续留在
的_________稳定后再读数。读数时,玻璃泡要__________
液面
被测液体中,视线与温度计中液柱的_________相平。
35~42℃
(3)如图所示,体温计的测量范围是_________,它的示数为
38.5
________℃。若用这支未甩过的体温计去测量温度为37℃
38.5
和39℃的两个人的体温,则测量结果分别为________℃和
1.什么是温度?
物体的冷热程度叫温度,温度用字母t来表示。
2.生活中常用的温度单位:摄氏度(℃ )。
3.人的体温约为37 ℃。
自然界中一些物体的温度
摄氏温度的规定
在一标准大气压下,将纯净的冰水混合物的温度定为0℃,
水沸腾时的温度定为100℃。0和100℃之间分成100等分,每一
等分为1℃,叫做1摄氏度。
量程:-20℃~110℃
最高温度
110℃
(1)使用前要观察温度计的量程,估计被测物体的温度
是否在量程内。
(2)测量时温度计的玻璃泡应被包国在被测物体内。
(3)测量液体温时,温度计的玻璃泡应浸没在液体中,
但不能接触容器壁和容器的底部。
偏大
×(俯视)
温度计的使用方法
三看:
量程
分度值
零刻度
一不:玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。
四要:
玻璃泡要全部浸入被测物质;
要等示数稳定后再读数;
读数时玻璃泡要继续留在被测物质中;
视线要与液柱上表面相平。
2.测量
将液体温度计依次放人冷水、温水、热水中,分别测量
并记录三杯水的温度。注意,在测量水温时,要遵循我们刚
示数
继续留在
的_________稳定后再读数。读数时,玻璃泡要__________
液面
被测液体中,视线与温度计中液柱的_________相平。
35~42℃
(3)如图所示,体温计的测量范围是_________,它的示数为
38.5
________℃。若用这支未甩过的体温计去测量温度为37℃
38.5
和39℃的两个人的体温,则测量结果分别为________℃和
1.什么是温度?
物体的冷热程度叫温度,温度用字母t来表示。
2.生活中常用的温度单位:摄氏度(℃ )。
3.人的体温约为37 ℃。
自然界中一些物体的温度
摄氏温度的规定
在一标准大气压下,将纯净的冰水混合物的温度定为0℃,
水沸腾时的温度定为100℃。0和100℃之间分成100等分,每一
等分为1℃,叫做1摄氏度。
量程:-20℃~110℃
最高温度
110℃
(1)使用前要观察温度计的量程,估计被测物体的温度
是否在量程内。
(2)测量时温度计的玻璃泡应被包国在被测物体内。
(3)测量液体温时,温度计的玻璃泡应浸没在液体中,
但不能接触容器壁和容器的底部。
偏大
×(俯视)
沪科版物理九年级 全册第十二章第一节温度与温度计
离开人体读数, 使用前要________
提示:因为它们的用途不同,所以设计的量程不同;因为需要的 精确度不同,所以设计的分度值不同,体温计的分度值更小一些; 体温计有一个细小的缩口而实验室温度计没有,这样体温计读 数时可脱离被测物体,而其他温度计在读数时不能脱离被测物 体,体温计使用前要用力向下甩,把水银甩下去,其他温度计不 允许甩。 参考答案:-30~100℃ -20~60℃ 35~42℃ 1℃ 1℃ 0.1℃ 不能 不能 可以 甩几下
四、温度计的使用 1.使用前:看清它的_量__程__和_分__度__值__。所测温度不能超过温度 计的_量__程__。 2.使用时的注意事项: (1)温度计的玻璃泡应被_包__围__在被测物体内,且_浸__没__在液体中, 不能接触_容__器__壁__和__容__器__的__底__部__。 (2)待温度计的液面_稳__定__后再读数,且读数时视线要与液面 _相__平__。
2.人们用温度来表示
,用字母
参考答案:物体的冷热程度 t
表示。
3.温度的常用单位是什么?常用单位是如何规定的? 参考答案:摄氏度(℃) 摄氏度是这样规定的:在1个标准大气 压下,把纯净的冰水混合物的温度规定为0℃,水沸腾时的温度 规定为100℃,把0~100℃之间划为100等份,那么每一等份就是 1℃。
3.下列测量温度的做法中正确的是
,错误的是
,
错误的原因是_________________________________________
____________________________________________________。
参考答案:(d) (a)、(b)、(c) (a)用温度计测量火焰的温度,超过了温度计的量程; (b)将温度计从被测物中拿出来读数,读数不准确; (c)温度计玻璃泡接触了容器底和容器壁,会使读数不准确。
温度与温度计课堂训练课件沪科版九年级物理
福建盛夏中午室外温度可达38℃
如图所示,寒暑表测出的气温
福建的最低气温可达零下30℃
如图所示温度计中,图甲的示数为 ;
如图所示温度计中,图甲的示数为 ;
(3)测量液体温度时, 应 在液体中, 但不能接触 和容器 。
7.如图所示,温度计甲的读数是 -4 ℃,温 度计乙的读数是 37.3 ℃。
8. 如图所示是某同学使用温度计测量水温时的 操作图。
★课堂训练
1.下列自然现象中,水都表现为固态的是( D ) A.霜、雾 B.冰、露 C.雨、露 D.雪、雹
2.下列说法中,最符合实际的是( C ) A.人体的正常体温为35℃ B.冰箱冷冻室的温度约为5℃ C.福建盛夏中午室外温度可达38℃ D.福建的最低气温可达零下30℃
3.图中测量水温的操作,请你指出其中的操作 错误。
在液体中,
但不能接触 容器壁 和容器 观察如图所示的体温计,它的测量范围是
冰水混合物的温度一定为0℃ 冰水混合物的温度一定为0℃
,分度值是
,示数
是 ℃。
底。
据(4)的原待理制成温的。 度计内液柱的液面 稳定 时再读数,读
数时视线要与液面 相平 。
知识点四: 体温计
体温计玻璃泡前面有细弯管,所以体温计 可 离开 人体读数,每次使用前都要 甩动 ,否 则只能测出高于原示数的温度,低于原示数的温 度测不出。
福建盛夏中午室外温度可达38℃
观察如图所示的体温计,它的测量范围是 ,分度值是 ,示数
摄氏度规定:在
下,将纯净
的变化称为
。
据
的原理制成的。
福建盛夏中午室外温度可达38℃
福建盛夏中午室外温度可达38℃
玻璃泡没有全部浸入被测液体中
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胀冷缩的规律制成的。
2、摄氏温度
一个大气压下,
冰水混合物的温度规 定为0℃。
0℃
冰水混合物
一个大气压下,
100 ℃
沸水的沸腾温度规定
为100℃。
沸腾的水
将0 ℃和100 ℃之间均 匀地分成10个格,每格代 表多少℃ ?
如果均匀地分成100 个格,每格代表多少℃ ?
常用温度计和自制温 度计有什么不同 ?
四、正确使用温度计 各种温度计
实
体
寒
验
温
暑
用
计
表
温
度
计
1、观察 (1)、下图中温度计的量程是多少? (2)、下图中温度计的分度值是多少?
2、温度计的使用方法 温度计的玻璃泡不能接触容器底或容器壁
温度计的玻璃泡要全部浸在被测液体中
°c
°c
错误!
正确!
错误! °c
°c
正确!
错误!
偏大 正确
100
90
100
80
90
70
80 70 60
60 50
50
40
40
30
30
20
20 10 0
10 0
2、摄氏温度
1、摄氏温度的规定 在一标准大气压下冰水混合物的温度为0度 沸水的温度为100度
2、1摄氏度 在0度和100度之间分成100等分,每分为1℃
3、摄氏温度的读法和写法 如人的体温是“37℃”读作“37摄氏度” 北京一月份平均气温“-4.7 ℃”读作“零下 4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”
1、云、雨、雪……它们都是水,只是形态各异罢了。
2、水变化万千。它不仅可变成云、雨、雪,而且还 可以化为露、雾、霜等。
一、水之旅
1、水是怎么变化的呢?
将冰放入水壶中,然后加热, 观察冰的变化。不断加热,水 沸腾后,用勺子靠近壶嘴。 通过观察可知:在加热过程中, 冰变成了水,水变成水蒸气, 水蒸气在勺子上又复原成水。 如果把水放入冰箱,水还能复 原成冰。
不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。 不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。 人若软弱就是自己最大的敌人。 人若勇敢就是自己最好的朋友。 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 家!甜蜜的家!!天下最美好的莫过于家! 游手好闲会使人心智生锈。
1、温度计原理
自制温度计: 在小瓶里装满带颜色的水。给小
瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上插进一根 细玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口。
将小瓶放入热水中,观察细管中水柱的位 置;
然后把小瓶放入热水中,观察细管中水柱 的位置。
热水
冷水
讨论: 你观察到了什么现象?
想想看,自制的温度计是根据 什么道理来测量温度的?
结论: 常用的温度计是根据液体热
2、云、雨、雪 是怎样形成的?
太阳照射使地面的水温升高,含有水蒸气的热 空气上升。在上升中,空气逐渐冷却,水蒸气凝结成 小水滴或小冰晶,形成了云。当云层中的小水滴合并 成大水滴时,雨便产生了。假如上空的温度较低,水 还能以雪的形式降到地面。
3、由实验探究可知:水有三种状态,它们分别是
气态 、 固态 和 液态
身体健康,学习进步! 每一件事都要用多方面的角度来看它。
有理想在的地方,地狱就是天堂。 有希望在的地方,痛苦也成欢乐。 所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。 上帝从不埋怨人们的愚昧,人们却埋怨上帝的不公。 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。 觉得自己做的到和做不到,其实只在一念之间。 第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在。 思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 人只要不失去方向,就不会失去自己。 如果你曾歌颂黎明,那么也请你拥抱黑夜。 问候不一定要慎重其事,但一定要真诚感人。 未经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。
B用体温计测量人体温度时,玻璃泡不能离开人体; C如果没有酒精来给体温计消毒,也可以把体温计 放在沸水中消毒; D用普通温度计和体温计都可以直接测出冰水混合 物的温度。
练一练
4、用体温计测得甲的体温为37.5℃,若没有甩 过,又用它依次去量乙和丙的体温,已知它们的 实际体温为36.9℃和38.6℃,那么两次测温后下 列数据正确的是( B ) A.36.9℃和38.6℃ B.37.5℃和38.6℃ C.36.9℃和37.5℃ D.37.5℃和37.5℃
练一练
5、用“温度计测水的温度”实验中,经过下列5 个步骤,请填上正确的顺序__B_A_C_E_D___ A、选择温度计,观察温度计的测量范围和最小刻 度; B、估计被测水的温度; C、让温度计与被测的水充分接触; D、取出温度计; E、观察温度计的示数。
三人行,一定条件下是可以相互转化的。
现在你知道水是怎样“旅行”的吗?
二、温度
热的物体温度高,冷的物体温度低。 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
感觉可靠吗? 试一试
如上图所示,把两只手分别放入热水和冷水中。 过一会儿,再把双手同时放入温水中。两只手 对“温水”的感觉相同吗?
三、温度计
⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩
体温计为何可以离开人体读数?
体温计的水银泡上方有一个非常细 且弯曲的缩口。水银受热膨胀可以 通过缩口上升到上方的玻璃管里, 当水银遇冷收缩时水银柱就会在缩 口处断开,停留在玻璃管里无法自 动回到水银泡里 。
练一练
1.0℃的水和0 ℃的冰相比,下列说法正确的是( C ) A. 0℃的水比0℃的冰冷 B. 0℃的冰比0℃的水冷 C.0℃的水和0℃的冰一样冷 D条件不足,无法判断
视线要与液面相平
偏小
总结:正确使用方法 ⑴玻璃泡全部浸入被测液体中,不碰容器底、壁。
⑵玻璃泡全部浸入液体后要稍候,待温度计的示数 稳定后再读数。
⑶读数时玻璃泡要留在被测液体中,视线与温度计中 液柱的上表面平。
五、体温计 医用的温度计 2、特点 ⑴测温范围小 35℃~42℃ ⑵精确度高 每小格为0.1℃
练一练
2、测液体温度,下面几种说法中正确的是:(B ) A温度计刚放入液体就马上读数; B当温度计内液面稳定后,平视读数; C把温度计向下放,放到温度计玻璃管碰到杯底再 读数; D读数时把温度计拿出液体后再仔细读数。
练一练
3、下面关于普通温度计和体温计用法中,正确的 是( A )
A用普通温度计测量液体温度时,玻璃泡不能离开 被测液体;
2、摄氏温度
一个大气压下,
冰水混合物的温度规 定为0℃。
0℃
冰水混合物
一个大气压下,
100 ℃
沸水的沸腾温度规定
为100℃。
沸腾的水
将0 ℃和100 ℃之间均 匀地分成10个格,每格代 表多少℃ ?
如果均匀地分成100 个格,每格代表多少℃ ?
常用温度计和自制温 度计有什么不同 ?
四、正确使用温度计 各种温度计
实
体
寒
验
温
暑
用
计
表
温
度
计
1、观察 (1)、下图中温度计的量程是多少? (2)、下图中温度计的分度值是多少?
2、温度计的使用方法 温度计的玻璃泡不能接触容器底或容器壁
温度计的玻璃泡要全部浸在被测液体中
°c
°c
错误!
正确!
错误! °c
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正确!
错误!
偏大 正确
100
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40
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20 10 0
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2、摄氏温度
1、摄氏温度的规定 在一标准大气压下冰水混合物的温度为0度 沸水的温度为100度
2、1摄氏度 在0度和100度之间分成100等分,每分为1℃
3、摄氏温度的读法和写法 如人的体温是“37℃”读作“37摄氏度” 北京一月份平均气温“-4.7 ℃”读作“零下 4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”
1、云、雨、雪……它们都是水,只是形态各异罢了。
2、水变化万千。它不仅可变成云、雨、雪,而且还 可以化为露、雾、霜等。
一、水之旅
1、水是怎么变化的呢?
将冰放入水壶中,然后加热, 观察冰的变化。不断加热,水 沸腾后,用勺子靠近壶嘴。 通过观察可知:在加热过程中, 冰变成了水,水变成水蒸气, 水蒸气在勺子上又复原成水。 如果把水放入冰箱,水还能复 原成冰。
不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。 不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。 人若软弱就是自己最大的敌人。 人若勇敢就是自己最好的朋友。 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 家!甜蜜的家!!天下最美好的莫过于家! 游手好闲会使人心智生锈。
1、温度计原理
自制温度计: 在小瓶里装满带颜色的水。给小
瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上插进一根 细玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口。
将小瓶放入热水中,观察细管中水柱的位 置;
然后把小瓶放入热水中,观察细管中水柱 的位置。
热水
冷水
讨论: 你观察到了什么现象?
想想看,自制的温度计是根据 什么道理来测量温度的?
结论: 常用的温度计是根据液体热
2、云、雨、雪 是怎样形成的?
太阳照射使地面的水温升高,含有水蒸气的热 空气上升。在上升中,空气逐渐冷却,水蒸气凝结成 小水滴或小冰晶,形成了云。当云层中的小水滴合并 成大水滴时,雨便产生了。假如上空的温度较低,水 还能以雪的形式降到地面。
3、由实验探究可知:水有三种状态,它们分别是
气态 、 固态 和 液态
身体健康,学习进步! 每一件事都要用多方面的角度来看它。
有理想在的地方,地狱就是天堂。 有希望在的地方,痛苦也成欢乐。 所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。 上帝从不埋怨人们的愚昧,人们却埋怨上帝的不公。 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。 觉得自己做的到和做不到,其实只在一念之间。 第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在。 思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 人只要不失去方向,就不会失去自己。 如果你曾歌颂黎明,那么也请你拥抱黑夜。 问候不一定要慎重其事,但一定要真诚感人。 未经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。
B用体温计测量人体温度时,玻璃泡不能离开人体; C如果没有酒精来给体温计消毒,也可以把体温计 放在沸水中消毒; D用普通温度计和体温计都可以直接测出冰水混合 物的温度。
练一练
4、用体温计测得甲的体温为37.5℃,若没有甩 过,又用它依次去量乙和丙的体温,已知它们的 实际体温为36.9℃和38.6℃,那么两次测温后下 列数据正确的是( B ) A.36.9℃和38.6℃ B.37.5℃和38.6℃ C.36.9℃和37.5℃ D.37.5℃和37.5℃
练一练
5、用“温度计测水的温度”实验中,经过下列5 个步骤,请填上正确的顺序__B_A_C_E_D___ A、选择温度计,观察温度计的测量范围和最小刻 度; B、估计被测水的温度; C、让温度计与被测的水充分接触; D、取出温度计; E、观察温度计的示数。
三人行,一定条件下是可以相互转化的。
现在你知道水是怎样“旅行”的吗?
二、温度
热的物体温度高,冷的物体温度低。 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
感觉可靠吗? 试一试
如上图所示,把两只手分别放入热水和冷水中。 过一会儿,再把双手同时放入温水中。两只手 对“温水”的感觉相同吗?
三、温度计
⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩
体温计为何可以离开人体读数?
体温计的水银泡上方有一个非常细 且弯曲的缩口。水银受热膨胀可以 通过缩口上升到上方的玻璃管里, 当水银遇冷收缩时水银柱就会在缩 口处断开,停留在玻璃管里无法自 动回到水银泡里 。
练一练
1.0℃的水和0 ℃的冰相比,下列说法正确的是( C ) A. 0℃的水比0℃的冰冷 B. 0℃的冰比0℃的水冷 C.0℃的水和0℃的冰一样冷 D条件不足,无法判断
视线要与液面相平
偏小
总结:正确使用方法 ⑴玻璃泡全部浸入被测液体中,不碰容器底、壁。
⑵玻璃泡全部浸入液体后要稍候,待温度计的示数 稳定后再读数。
⑶读数时玻璃泡要留在被测液体中,视线与温度计中 液柱的上表面平。
五、体温计 医用的温度计 2、特点 ⑴测温范围小 35℃~42℃ ⑵精确度高 每小格为0.1℃
练一练
2、测液体温度,下面几种说法中正确的是:(B ) A温度计刚放入液体就马上读数; B当温度计内液面稳定后,平视读数; C把温度计向下放,放到温度计玻璃管碰到杯底再 读数; D读数时把温度计拿出液体后再仔细读数。
练一练
3、下面关于普通温度计和体温计用法中,正确的 是( A )
A用普通温度计测量液体温度时,玻璃泡不能离开 被测液体;